国家开放大学《古代汉语专题》形成性考核作业参考答案

《古代汉语专题》（基础汉字学教程）形成性考核册作业答案提示作业一：（涉及绪论、第一章内容）一、填空1.《说文解字》；汉字学的创建。

2.所谓“字原”，有两个不同的概念，一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们是派生出其它字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”。

今人或称之为“初文”。

一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本构件，才能构成整字，因此，被称为“字原”，今人或称其为“字素”、“汉字构件”。

3.古文字，指小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字。

古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。

4.甲午战争之后；卢戆章《一目了然初阶》、王照《官话合声字母》、劳乃宣《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》。

5.汉字神授说；汉字西来说；汉字自源说。

6.原始绘画。

7.一是创制期，约在距今10000年至5500年前后，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种。

一是汉字体系形成阶段，约在距今5500年至4000年前后，这一时期的文字是商代文字的直接源头。

8.公元前1600---前1046年间商代使用的文字。

按其载体分有甲骨文、金文、陶文。

9.殷商文字的形体保留着明显的图画特征；象形表意。

10.金文。

11.书写在简牍与缣帛上面的文字。

12.秦文字，指秦统一后的文字；小篆是秦朝制定的标准文字，它是在大篆的基础上改进的文字。

小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省减得多。

小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步增强。

字形结构开始统一化、定型化，规整化，在同一处写的文字，大小完全一致，字的外形呈长方形，汉字的方块型特征基本形成。

13.符号表意文字；形体已经与它所表示的那个词所代表的事物形象脱离了关系，而仅仅作为该意义的符号而存在。

14.字体的变化。

15.主要是隶书和楷书，另外还有两种辅助性字体：草书和行书。

古代汉语专题形成性考核册作业答案古代汉语专题》（基础汉字学教程）形成性考核册作业答案提示作业一：涉及绪论和第一章内容。

一、填空1、《说文解字》是汉字学的创建之作。

2、所谓“字原”有两个不同的概念。

一个是指最初产生的字，它们是派生出其他字的基础，又被称为“字母”、“母字”或“初文”。

另一个是指构成整字的基本部件，被称为“字原”、“字素”或“汉字构件”。

3、古文字指小篆以前的文字，包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆以及秦汉时期的简帛文字。

古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。

4、___《一目了然初阶》、___《官话合声字母》、___《增订合声简字谱》和《重订合声简字谱》是甲午战争之后的重要汉字学著作。

5、汉字的起源有三种说法，分别是汉字神授说、汉字西来说和汉字自源说。

6、原始绘画是汉字形成的基础。

7、汉字的发展经历了两个阶段。

创制期约在年至5500年前后，属于当时华夏文字的一种；汉字体系形成阶段约在5500年至4000年前后，是商代文字的直接源头。

8、商代使用的文字有甲骨文、金文和___。

9、殷商文字保留了明显的图画特征，是一种象形表意文字。

10、金文是在商代文字基础上发展起来的一种文字形式。

11、简牍和缣帛是古代常用的文字载体。

12、秦文字是秦统一后的文字，小篆是秦朝制定的标准文字，它保留了大篆的“引书”基本特点，但笔画省减得多，象形程度降低，符号性增强，字形结构统一化、定型化、规整化，形成了汉字的方块型特征。

13、符号表意文字的形体已经与所代表的事物形象脱离关系，仅作为该意义的符号存在。

14、字体的变化是汉字发展的一个重要方面。

15、主要的字体有隶书和楷书，辅助性字体有草书和行书。

16、隶书是在篆书的基础上发展起来的一种字体，特点是把篆书的圆形笔画变成平直方正的笔画。

17、小篆和隶书是汉字发展中的两个重要阶段。

18、小篆以后，汉字的形体越来越方正，笔画更为匀称，增加了波势和挑法，使得某些笔画在收笔时呈向上挑起状。

国家开发大学电大《古代汉语专题》形成性考核册作业试题及答案提示最新度最新广播电视大学（电大）期末考试《古代汉语专题》（基础汉字学教程）课程形成性考核册作业试题及答案提示作业一：（涉及绪论、第一章内容）一、填空1、《说文解字》；汉字学的创建。

2、所谓“字原”，有两个不同的概念，一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们是派生出其它字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”。

今人或称之为“初文”。

一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本构件，才能构成整字，因此，被称为“字原”，今人或称其为“字素”、“汉字构件”。

3、古文字，指小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字。

古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。

4、甲午战争之后；卢戆章《一目了然初阶》、王照《官话合声字母》、劳乃宣《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》。

5、汉字神授说；汉字西来说；汉字自源说。

6、原始绘画。

7、一是创制期，约在距今***** 年至5500 年前后，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种。

一是汉字体系形成阶段，约在距今5500 年至4000 年前后，这一时期的文字是商代文字的直接源头。

8、公元前1600---前1046 年间商代使用的文字。

按其载体分有甲骨文、金文、陶文。

9、殷商文字的形体保留着明显的图画特征；象形表意。

10、金文。

11、书写在简牍与缣帛上面的文字。

12、秦文字，指秦统一后的文字；小篆是秦朝制定的标准文字，它是在大篆的基础上改进的文字。

小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省减得多。

小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步增强。

字形结构开始统一化、定型化，规整化，在同一处写的文字，大小完全一致，字的外形呈长方形，汉字的方块型特征基本形成。

13、符号表意文字；形体已经与它所表示的那个词所代表的事物形象脱离了关系，而仅仅作为该意义的符号而存在。

古代汉语专题一、文章分析1.汉字的作用题干：在中华文明的发展过程中，汉字发挥了重要的作用。

基于你对汉字知识和中国传统文化的了解，结合具体案例，谈谈你对“汉字的作用”的理解。

要求：1.理论联系实际，不空谈。

2.字数不少于300字。

参考答案：汉字是国家事务管理和民族团结的重要工具；汉字是人与人之间交际的重要手段；汉字记录了生产技术，从而有力地促进了物质生产的发展；汉字为中国历史记载提供了最好的手段；汉字是文化教育最重要的工具；汉字被用来著书立说；汉字是文化传播最重要的载体。

2.古文店铺牌匾上图是某市一家店面的牌匾，使用了古文字体。

请根据所学古代汉语相关知识，回答下列问题：1.说明这五个字形的字体类别，并写出对应的简体字形；2.在图书馆、书店查询专书《说文解字》或在线查询“说文解字”，列出对这五个古文字形的结构分析；3.结合招牌的字形含义，分析说明该店铺销售何种货物。

参考答案：1.该店铺牌匾的五个古文字为小篆字体，对应的简体字为“百草善成堂”。

2.根据《说文解字》相关解释，可以得知各字的形体类别。

分别为：百：会意字，十十也。

从一白。

数，十百为一贯。

草：形声字，从艸、早声。

草斗，栎实也。

善：会意字，善，吉也。

从誩，从羊。

成：形声字，就也。

从戊、丁聲。

堂：形声字，殿也。

从土、尚聲。

3.根据“百草善成堂”字义，结合古代有“神农氏辨药尝百草”的神话故事，可以推测出该店铺销售的是与中草药相关的货物。

3.“守株待兔”解析从学龄前时期，我们就会接触到“守株待兔”这个成语。

知其然，应知其所以然。

观察上述两幅图画，请问：1.你认为哪幅图画表达成语含义更为准确？为什么？2.查询《说文解字》或者在线查询“汉典网”，从下列选项中选出“朱”造字时的字形；用六书理论解释“朱”用了哪种造字法。

3.请概括说明象形字和指事字的区别。

参考答案：1．图2更准确。

一是从古代汉语汉字知识来看，“守株待兔”的“株”字，本义是树桩子，它由义符“木”和“朱”组成，“朱”又可以看作“朱”的声符。

国开电大古代汉语专题形成性考核册答案2.这五个古文字形的结构分别为：百：上面为“一”，下面为“白”。

草：上面为“艹”，下面为“早”。

善：左边为“言”，右边为“羊”。

成：左边为“戈”，右边为“戈”，中间为“一”。

堂：上面为“广”，下面为“土”，中间为“尚”。

3.根据招牌的字形含义，可以推测该店铺销售与草药、中药相关的产品，如药店、保健品店等。

要求改写：本次古代汉语专题形考作业一共包含两道题目，学生需要选择其中一道作答，总分值为100分。

第一道题目是关于影视作品XXX用古诗词的，学生需要根据所学的古代汉语知识回答三个问题。

第二道题目是关于一家店铺牌匾的古文字体，学生需要根据所学的古代汉语相关知识回答三个问题。

在作答过程中，学生需要书写优美，保持答案的条理性和整洁性。

阅卷时，对于第一道题目，学生需要准确翻译出词语“萼”和“胚”的意思，否则会扣除相应的分值。

对于第三个问题，只要回答言之有理，扣准题意即可得分。

对于第二道题目，学生需要分别说明五个字形的字体类别和对应的简体字形，然后根据六书的说法分析五个古文字形的结构。

最后，结合招牌的字形含义，推测该店铺销售何种货物。

一是形符与字义相关，如“璧、瑗、璜、瑛、XXX、理”中的“玉”形符与字义相关，都与玉石有关。

二是形符与字义无关，只是用于提示读音，如“堂”字中的“尚”声符，只是提示读音而与字义无关。

3形声字的声符有两个作用：一是提示读音，二是用于区分不同的字形，如“成”和“城”就是因为声符不同而形成不同的字形。

同时，声符也可以影响字义，如“聚”和“距”都有“聚集”的意思，但“聚”的声符是“句”，而“距”的声符是“巨”，所以在字义上略有不同。

小篆是秦朝时期的一种文字，是汉字发展史上的重要里程碑，小篆的出现标志着汉字从甲骨文到小篆的演变过程。

隶书是汉代的一种文字，是小篆的变体，是中国书法艺术中的重要流派之一。

2.摹写图（1）中的文字：“泰山之巅，天下之阳。

” 对应的简体字形为：“泰山之巅，天下之阳。

《古代汉语专题》（基础汉字学教程)形成性考核册作业答案提示作业一：（涉及绪论、第一章内容）一、填空1、《说文解字》；汉字学的创建。

2、所谓“字原”，有两个不同的概念，一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原"就是最初产生的字,它们是派生出其它字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”。

今人或称之为“初文”.一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本构件，才能构成整字，因此，被称为“字原"，今人或称其为“字素”、“汉字构件"。

3、古文字，指小篆以前的文字,具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字。

古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支.4、甲午战争之后；卢戆章《一目了然初阶》、王照《官话合声字母》、劳乃宣《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》。

5、汉字神授说;汉字西来说；汉字自源说。

6、原始绘画。

7、一是创制期，约在距今10000年至5500年前后，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种。

一是汉字体系形成阶段，约在距今5500年至4000年前后,这一时期的文字是商代文字的直接源头。

8、公元前1600-—-前1046年间商代使用的文字。

按其载体分有甲骨文、金文、陶文。

9、殷商文字的形体保留着明显的图画特征；象形表意。

10、金文.11、书写在简牍与缣帛上面的文字。

12、秦文字，指秦统一后的文字;小篆是秦朝制定的标准文字，它是在大篆的基础上改进的文字。

小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省减得多。

小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步增强。

字形结构开始统一化、定型化，规整化，在同一处写的文字，大小完全一致，字的外形呈长方形，汉字的方块型特征基本形成。

13、符号表意文字；形体已经与它所表示的那个词所代表的事物形象脱离了关系，而仅仅作为该意义的符号而存在。

14、字体的变化.15、主要是隶书和楷书，另外还有两种辅助性字体:草书和行书。

［2023秋期版］国开电大本科《4代补错专题》在线形考（形考值务一至四）被发自答案钝明：费科裳理孑2023年8同。

形考值务一被您及答案1.汉字学萌芽时期指的是（）oA.先秦B.东汉C.魏晋D.三国［答案］A备注：汉字学的基础理论知识，属于识记范畴。

萌芽，可理解为最早发生，先秦时期是所有选项中最早的。

参见《基础汉字学教程•绪论•汉字学的创建》第1页。

2.汉字学创建于（）时期。

A.上古B.东汉C.十六国D.晚唐［答案］B备注：汉字学的基础理论知识，属于识记范畴。

许慎《说文解字》是有史以来笫一部汉字学专著，很大程度上，它的创作标志了汉字学称为一门专门学问。

参见《基础汉字学教程•绪论•汉字学的创建》第1-2页。

3.（）提出了“六书”的类别名目。

A.《汉书》B.《诗经》C.《周礼》D.《三国志》［答案］C备注：汉字学的基础理论知识，属于识记范畴。

六书的命名最早见于《周礼•地宫•保氏》。

参见《基础汉字学教程•绪论•汉字学的创建》第2页。

4.汉代把研究汉字的学问叫做“（）二A.太学B.大学C.中学D.小学［答案］D备注：汉字学的基础理论知识，属于识记范畴。

"小学W本来是对从事初级教育的学校的称呼，因为汉字是小学所学的主要内容,所以从汉代起，"小学"这一名称就开始指称汉字学了。

参见《基础汉字学教程•绪论•汉字学的创建》第2页。

5.“故言，心声也；书，心画也。

“出自扬雄（）oA.《博学篇》B.《说文解字》C.《易经》D.《扬子云集》［答案］D备注：汉字学的基础理论知识，属于识记范脖。

从字面就能看出扬雄与《扬子云集》关系，参见《基础汉字学教程•绪论•汉字学的创建》第2页。

6.著名学者许慎撰写的（）是汉代汉字学取得的最大成就。

A.《系辞传》B.《说文解字》C.《山海经》D.《尚书序》［答案］B备注：汉字学的基础理论知识，属于识记范畴。

参见《基础汉字学教程・绪论•汉字学的创建》笫2页。

7.提出“止戈为武”、“皿虫为蛊”等说法的是（）0A.《大禹谟》8.《尧典》C.《左传》D.《公羊传》［答案］C备注：汉字学的基础理论知识，属于识记范畴。

《古代汉语专题》（基础汉字学教程）形成性考核册作业答案提示作业一：（涉及绪论、第一章内容)一、填空1、《说文解字》；汉字学的创建.2、所谓“字原”,有两个不同的概念,一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们是派生出其它字的字，因此,又被称为“字母"、“母字".今人或称之为“初文”。

一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件,有了这些基本构件，才能构成整字，因此，被称为“字原"，今人或称其为“字素”、“汉字构件”.3、古文字，指小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字。

古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支.4、甲午战争之后；卢戆章《一目了然初阶》、王照《官话合声字母》、劳乃宣《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》。

5、汉字神授说；汉字西来说;汉字自源说.6、原始绘画。

7、一是创制期，约在距今10000年至5500年前后,这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种.一是汉字体系形成阶段，约在距今5500年至4000年前后，这一时期的文字是商代文字的直接源头。

8、公元前1600—-—前1046年间商代使用的文字。

按其载体分有甲骨文、金文、陶文.9、殷商文字的形体保留着明显的图画特征；象形表意。

10、金文。

11、书写在简牍与缣帛上面的文字。

12、秦文字，指秦统一后的文字；小篆是秦朝制定的标准文字,它是在大篆的基础上改进的文字。

小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省减得多.小篆的象形程度进一步降低,符号性进一步增强.字形结构开始统一化、定型化,规整化，在同一处写的文字，大小完全一致，字的外形呈长方形，汉字的方块型特征基本形成。

13、符号表意文字;形体已经与它所表示的那个词所代表的事物形象脱离了关系,而仅仅作为该意义的符号而存在.14、字体的变化.15、主要是隶书和楷书，另外还有两种辅助性字体：草书和行书。

《古代汉语专题》(基础汉字学教程)形成性考核册作业答案提示作业一:(涉及绪论、第一章内容) 一、填空1、公元10０年,著名学者许慎完成了《说文解字》,此书就就是汉字学得奠基之作,她得面世,标志着汉字学得创建。

2、所谓“字原”,有两个不同得概念,一个就就是从文字产生得时间顺序上说得,“字原”就就就是最初产生得字,她们就就是派生出其她字得字,因此,又被称为“字母”、“母字”。

今人或称之为“初文”。

一个就就是从文字构成得逻辑顺序说得,“字原”就就就是构成整字得基本部件,有了这些基本构件,才能构成整字,因此,被称为“字原”,今人或称其为“字素”、“汉字构件”。

3、古文字,指小篆以前得文字,具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆,还包括秦汉时期得简帛文字。

古文字学就就是以古文字为研究对象得汉字学分支。

4、汉字改革从甲午战争之后研制拼音文字开始,代表人物和著作主要有卢戆章《一目了然初阶》、王照《官话合声字母》、劳乃宣《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》。

5、关于汉字得来源主要有以下说法汉字神授说;汉字西来说;汉字自源说。

６、汉字主要来源于原始绘画。

7、汉字产生分为两个阶段:一就就是创制期,约在距今100０0年至５５０0年前后,这个时期得汉字属于当时华夏文字得一种。

一就就是汉字体系形成阶段,约在距今５5００年至４000年前后,这一时期得文字就就是商代文字得直接源头。

8、商代文字指得就就是公元前16００---前1０４6年间商代使用得文字。

按其载体分有甲骨文、金文、陶文。

９、商代文字得主要特征就就是殷商文字得形体保留着明显得图画特征;表意方式属于象形表意。

10、周代代表性文字就就是金文。

11、简帛文字指书写在简牍与缣帛上面得文字。

1２、秦文字,指秦统一后得文字;小篆就就是秦朝制定得标准文字,她就就是在大篆得基础上改进得文字。

主要特点就就是小篆保留了大篆“引书”得基本特点,安排疏密均匀,但单字所用得笔画要比大篆省减得多。

2024最新国开电大《古代汉语专题》形考任务1-4答案形考任务一1.汉字学萌芽时期指的是（）。

A.先秦B.东汉C.魏晋D.三国正确答案: A2.汉字学创建于（）时期。

A.上古B.东汉C.十六国D.晚唐正确答案: B3.（）提出了“六书”的类别名目。

A.《汉书》B.《诗经》C.《周礼》D.《三国志》正确答案: C4.汉代把研究汉字的学问叫做“（）”。

A.太学B.大学C.中学D.小学正确答案: D5.“故言，心声也；书，心画也。

”出自扬雄（）。

A.《博学篇》B.《说文解字》C.《易经》D.《扬子云集》正确答案: D6.著名学者许慎撰写的（）是汉代汉字学取得的最大成就。

A.《系辞传》B.《说文解字》C.《山海经》D.《尚书序》正确答案: B7.提出“止戈为武”、“皿虫为蛊”等说法的是（）。

A.《大禹谟》B.《尧典》C.《左传》D.《公羊传》正确答案: C8.提出“自环者为私”、“背私为公”等说法的是（）。

A.《老子》B.《庄子》C.《尸子》D.《韩非子》正确答案: D9.写出了汉字学经典著作《仓颉篇》的是（）。

A.仓颉B.李斯C.胡毋敬D.赵高正确答案: B10.有史以来第一部汉字学专著指的是（）。

A.《仓颉篇》B.《山海经》C.《说文解字》D.《大荒北经》正确答案: C11.唐（）注《汉书》曰：“小学谓之文字之学也。

”A.颜师古B.李白C.胡亥D.赵构正确答案: A12.宋晁公武著有（）是研究汉字学的重要著作。

A.《郡斋读书志》B.《汉书艺文志》C.《隋书经籍志》D.《魏书地理志》正确答案: A13.提出形音义互求方法的是（）代著名学者段玉裁。

A.清代B.三国C.隋代D.唐代正确答案: A14.著名学者（）认为研究汉字的学问、训诂等“小学”应改为“语言文字之学”。

A.葛洪B.陆法言C.梁启超D.章太炎正确答案: D15.陆法言关于文字学的代表著作是（）。

A.《切韵》B.《广韵》C.《方言》D.《尔雅》正确答案: A16.古文字学是以（）为研究对象的汉字学分支。