(最新)西师大版小学数学一年级上册《不进位加法和不退位减法》练习试题及答案

2019年精选西师大版小学数学一年级上册[不进位加法和不退位减法]习题精选[含答案解析]第七十八篇第1题【填空题】（从左到右填写）【答案】：【解析】：第2题【填空题】在横线上填上“＋”或“－”。

3______?6 = 9 10______6 = 16 9______4 = 57______6 = 1 17______6 = 11 19______4 = 15【答案】：【解析】：看图写出得数。

16-9=______13-9=______【答案】：第4题【填空题】两棵树上一共有15只小鸟，有5只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上．现在两棵树上一共有______只小鸟。

【答案】：填空4+5______9 8+3______12 8______16-109-3______5 9+5______16 14-2______1213______6+8 7+8______14 6+4______15 【答案】：【解析】：第6题【填空题】??一共有______只小动物。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】______+8=18 19– ______=14 17+______=193 +______=15 ______– 3=13 18 –______=15______+4=16 16 –______=14 6 +______=17 【答案】：第8题【填空题】( )后面藏着几?13-（______）=5 14-（______）=6 （______）-5=9 11-（______）=7 【答案】：第9题【填空题】选一选。

(填序号)甜甜有17块月饼，有5块是豆沙馅儿的，送给奶奶9块。

______?选下面哪个问题，列式为17-5=12(块)?①甜甜还剩几块②有几块不是豆沙馅儿的【答案】：第10题【计算题】计算9+4= 10+5= 8+2= 8+5=8+4= 8+3=8+6= 8+7=8+8= 8+9= 9+6= 9+8=【解析】：第11题【计算题】【答案】：第12题【解答题】按顺序计算出上面数字减9后的结果，填在下面的口里。

西师大版（2024）小学数学一年级上册《不进位加法和不退位减法》教案及反思一、教材分析:《不进位加法和不退位减法》是西师大版（2024）小学数学一年级上册的重要内容。

主要介绍不进位加法和不退位减法的概念、计算方法和应用。

这部分内容是在学生认识了10 以内的数和掌握了 10 以内数的分与合的基础上进行教学的。

通过学习不进位加法和不退位减法，让学生初步理解加减法的含义，为后续学习进位加法和退位减法以及更复杂的数学运算奠定基础。

教材以直观的情境图和实物图为载体，引导学生结合具体情境理解加减法的意义，注重培养学生的观察能力、思维能力和动手操作能力。

二、教学目标:【知识与技能目标】：1.结合具体情境，理解不进位加法和不退位减法的含义。

2.掌握不进位加法和不退位减法的计算方法，能正确进行计算。

3.能够熟练进行20以内数的不进位加法和不退位减法的计算。

【过程与方法目标】：1.通过小组合作学习，提高学生的交流与合作能力。

2.通过观察、操作、交流等活动，培养学生的观察能力、思维能力和动手操作能力。

3.在解决问题的过程中，体会数学与生活的联系，提高学生的应用意识。

【情感态度与价值观目标】：1.培养学生学习数学的兴趣和自信心。

2。

培养学生认真审题、细心计算的良好学习习惯。

3.培养学生认真、细致的学习态度，激发学生学习数学的兴趣。

三、教学重难点：【教学重点】：1.理解相同数位上的数相加减的算理。

2.掌握不进位加法和不退位减法的计算方法。

【教学难点】：理解不进位加法和不退位减法的含义，正确应用到实际问题中。

四、学情评估：一年级的学生刚进入小学阶段，他们以形象思维为主，对直观的事物比较感兴趣。

在学习本部分内容之前，学生已经认识了 10 以内的数，掌握了数的分与合，具备了一定的数数和计算基础。

但是，学生对于加减法的含义理解可能还比较困难，需要通过具体的情境和实物操作来帮助他们理解。

同时，学生的注意力容易分散，需要教师采用多种教学方法和策略来吸引他们的注意力，提高课堂教学效率。

第四单元《不进位加法和不退位减法》（教案）一年级上册数学西师大版1. 不进位加法：本章节主要讲述当两个数相加，个位上的数不满十时，如何进行加法运算。

例如：23+45=68。

2. 不退位减法：本章节主要讲述当一个数减去另一个数，个位上的数不够减时，如何进行减法运算。

例如：7623=53。

教学目标：1. 使学生掌握不进位加法和不退位减法的运算方法。

2. 培养学生的运算能力和逻辑思维能力。

3. 提高学生解决实际问题的能力。

教学难点与重点：1. 教学难点：不退位减法，特别是当被减数个位上的数不够减时，如何正确地进行退位运算。

2. 教学重点：不进位加法和不退位减法的运算规则及其运用。

教具与学具准备：1. 教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

2. 学具：练习本、笔、算盘（可选）。

教学过程：1. 情景引入：以日常生活中购物找零为情景，引导学生思考如何进行不进位加法和不退位减法运算。

2. 讲解不进位加法：通过示例23+45=68，讲解当个位上的数不满十时，直接将两个数的个位数相加即可。

3. 讲解不退位减法：通过示例7623=53，讲解当被减数个位上的数不够减时，需要从十位数借一当十，然后加上原来的个位数继续减。

4. 练习：让学生独立完成一些不进位加法和不退位减法的练习题，教师巡回指导。

板书设计：1. 不进位加法：23+45=682. 不退位减法：7623=53作业设计：（1）32+45=（2）8729=（3）46+37=（4）9845=课后反思及拓展延伸：1. 本节课通过日常生活情景引入，使学生能够更好地理解和掌握不进位加法和不退位减法的运算方法。

2. 在讲解过程中，通过示例和练习，使学生能够独立完成相应的运算。

4. 对于不退位减法的教学，要特别注意让学生理解和掌握退位的运算方法。

5. 课后作业的布置，可以让学生进一步巩固所学知识，提高解决问题的能力。

重点和难点解析：我需要强调的是不进位加法和不退位减法的运算规则。

精品文档，名师推荐！ 来源网络，造福学生———————欢迎下载，祝您学习进步，成绩提升———————（ 1）不退位减法： 指两数相减时，被减数的个位数大于减数的个位数，不用从被减数十位上往下退位。

不需要退位。

（不要留下退位点 “ . ”）例：26- 3=23，6＞ 3，6-3=3 ，（ 2）不进位加法 ：指两数相加时， 两数的个位数的和小于 10 时（＜10），不要往十位数上进位。

6+3=9，不需要进位。

（不要在加数的左下方留下进位小“1”）例如： 26+3=29，（ 3）退位减法： 指两数相减时， 被减数的个位数小于减数的个位数，要用从被减数十位上往下退位， 。

还要留下退位点“ . ”。

例：26- 7=19， 6＜ 7，6 无法减 7时，就需要从被减数十位上往下退位，从十位上借出一个“ 1”，代表是 10。

10+6-7=9 ，这 时个位就是 9，十位借走一个“ 退位点“ . ”。

1”，十位还剩下一个“ 1”，所以结果就是19。

同时标好（ 4）进位加法 ：指两数相加时， 两数的个位数的和等于或大于 10 时（≧ 10），要往十位数进位， 还要在加数的左下方留下进位小“ 1”。

例：26+4=30,6+4=10 ，个位写下 0，要往十位数进位，左下方标上小“ 1”，同时还要把这个“ 1”与十位上的数字相加，即 2+1=3，所以结果就是 30。

一年级不退位减法、加法，退位减法及进位加法习题一、知识要点。

二、相关习题练习。

1、不退位减法（列竖式） 19-8=58-35=39-18=98-67=79-68=78-58=99-88=68-67=75-53=18-17=49-28=58-50=精品文档，名师推荐！来源网络，造福学生———————欢迎下载，祝您学习进步，成绩提升———————2、不进位加法（列竖式）19+0= 58+11= 39+20= 98+1=73+16= 78+21= 44+55= 33+66= 75+14= 2+17= 31+28= 29+50=3、退位减法（列竖式）17-9= 58-29= 31-27= 16-9= 73-37= 78-69= 44-35= 33-14= 75-57= 85-78= 31-2= 22-3=4、进位加法（列竖式）19+11= 58+13= 39+29= 99+1= 73+17= 68+25= 44+56= 18+66= 36+14= 25+55= 32+28= 29+69=。

2019年精选小学一年级上册数学四11-20各数的认识不进位加法和不退位减法西师大版习题精选【含答案解析】第九十八篇第1题【填空题】在( )里填上“>” “<”或“=”。

13-6（______）6 14-8（______）6 13-7（______）4 8（______）15-712-8（______）2 18-9（______）8 16-7（______）5 4（______）13-6【答案】：第2题【填空题】小明踩了多少个气球?______（______）______=______(个)【答案】：第3题【填空题】从左往右数，是第8个，从右往左数是第5个。

先在里补充完整，再数出一共有______个。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：第5题【填空题】看图列式计算。

______（______）______=______（______）______（______）______=______（______）【答案】：第6题【填空题】解决问题。

13只小动物参加赛跑。

______（______）______=______(只) 【答案】：第7题【计算题】算一算。

5+8= 6+6= 7+7=7+4= 2+9= 16-2=11+3= 15-3= 12-10=2+10= 18-8= 5+6=6+8= 8+4= 9+7=【答案】：【解析】：第8题【计算题】看谁算得又对又快14-8= 9-4= 14-7=11-10= 9+8=13-3=7-3-4= 6+7-8=16-10-3= 6+6+5=【答案】：【解析】：第9题【解答题】量一量、画一画，我帮小猴找家．【答案】：【解析】：第10题【解答题】小青蛙过河。

【答案】：第11题【解答题】把5、6、7、8分别填入□中（每个数只能用一次），使等式成立。

【答案】：【解析】：第12题【应用题】数学作业中，丁丁得“优”的次数比淘气多12次，笑笑得“优”的次数比淘气多9次，笑笑得“优”的次数比丁丁少几次?【答案】：。

一年级上册数学一课一练-4.2不进位加法和不退位减法一、单选题1.哪个说的对？（）A. 我排第一我最多B. 我排第二我也第二多C. 我们加在一起有12朵2.一共有（）A. 10个包子B. 15个包子C. 20个包子D. 25个包子3.正确答案是( )（1）16－8＋2=A. 10B. 12（2）8＋4－7=A. 5B. 64.飞机场有15架飞机，飞走了10架，还剩________架.A. 24B. 25C. 5D. 4二、填空题5.口算13＋4=________6.________+8=18 19– ________=14 17+________=193 +________=15 ________– 3=13 18–________=15________+4=16 16 –________=14 6 +________=177.________＋________=________________－________=________8.共有15粒糖________9.20个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第9；从右往左数，波波排在第5．芳芳和波波之间有________人．三、计算题10.看谁算得又对又快。

8 + 6 – 4 = 9 + 6 + 4 = 5 + 8 + 5 =8 + 9 – 5 = 8 + 3 + 7 = 17 – 5 + 3 =四、解答题11.量一量、画一画，我帮小猴找家．12.五、综合题13.（1）小方和小丽之间有________人。

（2）小丽的前面共有________人。

六、应用题14.花园里有红花11朵，黄花7朵，一共有多少朵？15.爸爸、妈妈带我和弟弟划船，成人票每张5元，儿童票每张3元，妈妈要付多少钱？参考答案一、单选题1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】（1）A（2）A4.【答案】C二、填空题5.【答案】176.【答案】10；5；2；12；16；3；12；2；117.【答案】11 ；4 ；15 ；15 ；4 ；118.【答案】15-8=79.【答案】6三、计算题10.【答案】解：8+6-4=10；9+6+4=19；5+8+5=18；8+9-5=12；8+3+7=18；17-5+3=15四、解答题11.【答案】12.【答案】×，应该是7-4+9=3+9=12五、综合题13.【答案】（1）8（2）17六、应用题14.【答案】解：11+7=18(朵)答：一共有18朵。