第四课身边的变化_品社新
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身边的变化
最近身边发生了很多变化。
首先是我家附近的公园进行了翻新,增加了许多新的游乐设施和绿植,变得更加美丽和宜人。
每天晚上,我经常能看到家门口的路灯都被换成了更亮的LED灯,让周边的路面更加明亮,也增加了安全感。
在我的学校,老师们引入了新的教学方法和技术,让课堂更加有趣和生动。
最近,我还发现身边的人们更加重视环保,开始积极垃圾分类并开展公益活动,一起为创造更美好的环境努力。
总的来说,这些变化让我感到很开心和鼓舞,也更加喜欢我所居住的这个地方。
《第4课身边的变化》教案教学目标1、知识:多角度地了解计划经济时代国家经济状况以及人们日常生活的状况,农村家庭联产承包责任制是如何产生并推广的。
针对农村实行的改革开放政策,进一步了解我国农村发生巨大变化的原因,了解改革开放给中国城市带来的翻天覆地的变化。
2、情感:感受经济不发达,人们生活的窘困,丰富自己的生活经验和情感体验,树立高尚的情感、态度、价值观。
感受农村实行家庭联产承包责任制前后人们生活的变化,体验农民们的喜悦之情,同时丰富自己的生活经验和情感体验。
感受祖国、家乡的巨大变化,增强爱家乡、爱祖国的情感。
3、能力:(1)通过自己对长辈的采访,调查生活小故事,收集有关购物票证,学会思考和分析。
(2)通过调查农民承包责任田的情况,进一步训练学生收集整理分析资料的能力。
(3)学生收集有关家乡社区变化的素材,采用小组合作学习的方式。
教学重难点:了解改革开放给中国带来的翻天覆地的变化,增强爱家乡、爱祖国的情感。
教学过程:第一课时(一)爸爸的回忆1、投影出示:一张肉票,你们见过吗,它有什么作用?这张肉票是一个叫王玲的同学在帮助家里整理东西时发现的,就是这张肉票还引起了一代人的回忆呢!让我们一起去看看好吗?2、引出“爸爸的回忆”――《买肉的故事》(1)谈话:现在有没有同学跟爸妈去过超市买过肉啊,能介绍介绍吗?(2)老师讲《买肉的故事》(3)为什么买肉要票呢,有票买到肉了吗,全班讨论。
(4)爸爸每次买肉的经历为什么会让他记住一辈子啊,同学们听了这个故事,有什么感受?3、班级小调查:(1)每天家里要吃几个鸡蛋,父母多长时间买次肉?什么样的肉?家里有多少块肥皂?你有几件过冬的棉衣?家里有白糖吗?有盐吗?(2)你最爱吃什么?吃得最过瘾的一次,吃了多少?4、试想这样的生活,假如一个月都吃不到几个鸡蛋,每月只吃二两肉(相当于一顿麦当劳套餐中的肉类食物),一家人合用小半块肥皂(不是香皂),有的人家一年都吃不上一回白糖,平时烧菜看不到油花……有什么感受?出示有关图片:这样的日子,离我们并不很遥远,我们的爷爷奶奶爸爸妈妈都经历过。