秋季学期教育工作计划_0
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2024年幼儿园秋季学期教学工作计划教学工作计划:2024年幼儿园秋季学期一、教学目标:1.培养幼儿的自理能力和社交能力;2.促进幼儿综合素质的发展;3.激发幼儿学习兴趣和好奇心;4.培养幼儿的观察能力和创造力;5.提升幼儿的语言表达和沟通能力。
二、教学内容:1.生活习惯和自理能力的培养:(1)培养幼儿正确的饮食习惯;(2)教育幼儿正确使用厕所、洗手等基本自理技能;(3)教育幼儿做到自己穿衣、整理书包等基本生活习惯。
2.社交能力的培养:(1)教育幼儿学会与人友好相处,尊重他人;(2)通过组织多种活动,培养幼儿的合作精神和团队意识;(3)鼓励幼儿主动参与集体活动,增强集体观念。
3.艺术素养的培养:(1)组织幼儿进行绘画、手工制作等艺术活动,培养幼儿审美能力;(2)通过音乐游戏和舞蹈活动,培养幼儿音乐和舞蹈的兴趣;(3)鼓励幼儿参与剧场和艺术展览等文化活动,拓宽幼儿的艺术视野。
4.科学探索的培养:(1)组织幼儿进行简单的科学实验和观察活动,培养幼儿的观察能力;(2)通过游戏和活动,培养幼儿对生活中科学现象的好奇心和探索欲望;(3)引导幼儿进行简单的科学思维培养,培养幼儿的创造力。
5.语言表达和沟通能力的培养:(1)通过课堂讨论和小组活动,培养幼儿的表达能力;(2)组织幼儿进行角色扮演和游戏,提升幼儿的沟通能力;(3)鼓励幼儿参与故事讲解和短剧表演,提高幼儿的语言表达能力。
三、教学方法:1.游戏教学法:通过游戏和活动的方式进行教学,激发幼儿的学习兴趣和动力。
2.故事情景法:通过讲故事和创设情景的方式进行教学,引发和培养幼儿的想象力和创造力。
3.示范引导法:通过示范和引导的方式进行教学,帮助幼儿正确掌握技能和知识。
4.情景模拟法:通过模拟真实场景的方式进行教学,帮助幼儿理解和应用所学的知识。
5.小组合作法:通过小组合作的方式进行教学,培养幼儿的团队合作意识和能力。
四、教学评估:1.观察评估:通过观察幼儿的学习态度、行为表现和实际动作等进行评估。
2024年幼儿园中班秋季学期教学工作计划本学期,我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真____《纲要》精神。
自我加压,提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究,渗透新的教育理念,积极探索,不断提高保教质量。
1、班级情况分析:中班共有幼儿____名,其中____名为转学期来的新生,教师两名。
通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
1、本班幼儿特点及优点分析基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。
幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。
能进行一些简单的生活自理活动。
能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。
2、薄弱环节分析部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种与我无关的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到他人。
在进餐方面,约有14的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作,有所淡忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。
幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。
幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。
个别幼儿在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿。
当遇到困难时,幼儿的第一个反应就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。
幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。
2、本学期工作目标:本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处,在新《纲要》指导思想的引导下,进行行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,达到家园共育的效果。
促进每个幼儿富有个性的发展。
3、工作任务及措施:加强班务管理,保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作,教育观念达成一致,坚持常规培养一贯性。
秋季教务工作计划关于秋季教务工作计划三篇时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!一起对今后的学习做个计划吧。
那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编为大家整理的秋季教务工作计划3篇,希望能够帮助到大家。
秋季教务工作计划篇1一、指导思想本学期,我校教务工作根据《安海教委办20xx年秋季小学教研工作计划》,不断创新我校工作思路和工作方法,继续以提高教育教学质量为核心,以提升教师群体专业化水平为目标,扎实推进“真教育行动计划”,推进有效教学系列活动。
关注学生的综合素质和全面发展,关注教师的专业成长和自我提升。
二、工作目标1.加强校本教研、小课题研究,构建高效课堂,提升教育教学质量。
2.加强对教学常规精细化管理工作的研究。
三、工作措施(一)注重课程的规范化管理,促进学生全面发展。
1.规范课程设置。
开齐开足省颁课程,加强对综合实践、音乐、美术、体育、科学、书法等学科的教学研究,全面实施《国家学生体育健康标准》,确保学生每日不少于1小时的体育锻炼时间。
2.扎实开展学校的兴趣小组活动、开心农场体验活动,加强校本课程的开发,培养阳光、健康、富有个性且全面发展的学生。
3.面向全体学生,关注个体差异。
落实“培优辅差”配套措施。
关注中层生,不断壮大优秀生群体,力争不让每一名学生掉队。
4.着眼学生素质,抓好养成教育。
着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。
5.由专职特教教师,继续扎实开展送教上门活动。
6.落实“减负提质”,释放儿童天性。
通过开心农场、小记者站开展各色实践活动,通过劳动、实践教育培养学生;同时开设足球兴趣小组,丰富学生的体育课程内容。
(二)加强教师培养、落实校本教研,提高研究实效。
1.落实学校校本教研工作。
通过每周四教研日、教师个人教学反思、同伴互助、共同体学校名师的专业引领等形式,开展好教研活动、理论学习活动,扎实推进校本教研。
2.通过与成功名师师徒结队,发挥以点带面的正效应,全面提高我校教师专业水平。
大班教育教学秋季工作计划5篇第1篇示例:大班教育教学秋季工作计划一、教育教学工作总体目标:随着秋季的到来,大班教育将迎来新一轮的教学工作。
为了更好地开展教育教学工作,提高幼儿的综合素质,我们制定了以下秋季工作计划:1. 确立教育教学目标:本学期的教育教学目标是:在培养幼儿全面发展的注重培养其良好的学习习惯和自我管理能力,提高幼儿的实际动手能力和想象力;2. 设计富有趣味性的教学活动:结合幼儿的实际情况和兴趣爱好,设计多样化的教学活动,积极开展主题教育活动和实践活动,激发幼儿学习的兴趣;3. 注重幼儿的情感教育:重视培养幼儿的情感智慧,引导幼儿建立良好的人际关系和情绪管理能力,培养幼儿的爱心、友爱和合作精神;4. 加强家园共育:积极与家长沟通合作,建立良好的家园关系,共同关心幼儿的成长发展,促进家庭和园所的良好互动。
1. 制定教育教学日程表:根据教学目标和重点工作,制定详细的教育教学日程表,包括教学内容、教学方法、教学资源和评价标准等,保障教学进度和质量;2. 定期开展教学观摩和交流:组织教师定期开展教学观摩活动,并结合教学反思开展交流讨论,借鉴他人的优点,不断提高教学水平;3. 定期评估幼儿学习情况:建立完善的评估机制,定期对幼儿的学习情况进行评估,及时发现问题和改进措施,促进幼儿的全面发展;4. 加强师资培训:组织教师参加各类教育培训活动,提高教师的专业水平和教学技能,不断丰富教学方法和手段。
1. 定期开展教学效果评估:每学期末,对本学期的教育教学工作进行全面总结和评估,分析教学效果和存在的问题,提出下一步的改进措施和工作计划;2. 建立家长满意度评估制度:建立家长参与评估的机制,了解家长对教育教学工作的满意度和意见建议,促进家园共育的良好互动。
通过以上秋季教育教学工作计划,我们将全力以赴,努力提升教学质量,促进幼儿的全面发展,为幼儿的成长奠定坚实基础。
相信在全体教师和家长的共同努力下,大班教育的教学工作将取得令人满意的成绩。
秋季学期教学工作计划5篇秋季学期教学工作计划篇1办学思想:包容乃大,创新为先,爱生尊师,教学有效。
工作目标:教师到岗有进步、课堂效率有提高、学生习惯有改善、环境卫生有改变、舆论宣传有成效、资料建设有发展。
工作内容:一、认真梳理原三校制度并形成新的制度体系,特别是行政管理权限界定与程序、涉及考勤考绩师德教研的教师评价体系、学生操行学习发展评价方案、班主任与教研组长的考核办法,努力做到规范精细、民主科学。
二、突出班主任的地位,充分发挥班主任在学生管理中的作用。
特别是加强督起督寝、两操督查、学生请假与走读的审批、维护卫生与财产。
加强学生宿舍管理,班主任、行政人员和宿舍管理员三重巡查管理。
三、求真、务实,解决历史难题;主要涉及人事、债务、福利、周边环境、两个校区执行制度方面的均衡。
四、切实提高课堂教学效率,实行行管巡堂与专人考课制度,杜绝私自调课、严格实行书面请假报批制度,加强听课评课,认真执行教学检查。
大力推进现代教育技术。
五、开齐课程,推行快乐教学法。
加强音乐、体育、美术及非中考学科教学的考核,特别是信息课和实验课,设立实验室、电教室主任,使之成为凉中特色。
逐步开展丰富的校园文化活动,让师生都眷恋凉中。
六、加强安全管理,围墙部分区段增高、聘请保安担任门卫24小时值班、开放校园网络监控系统、全体学生佩证出入校园,设立心理辅导员。
改造泊湖校区的危房。
七、改善生活条件,开通所有厕所自来水、学生宿舍每层足量供水、改善教师宿舍供水条件、食堂地面铺瓷砖、餐厅安置餐桌、改善行政办公和教师办公条件,逐步绿化校园。
取消夜宵,加强食堂监管力度。
八、努力提高学生自理能力,加强共青团、学生会和志愿者队伍建设。
九、规范财务管理,设立出纳员岗位,精打细算,提高资金使用效率。
加强校产管理。
坚决制止乱收费,特别是私订资料与收取班费、罚款。
十、加强舆论宣传,建立学校网站、广播站、文化墙和校报,及时整理资料,研究改进与提高。
秋季学期教学工作计划篇21、学生情况分析:本届高二学生从整体情况看,身体素质,体育技能、技术、竞技水平与往届生相比没有多大的区别。
2024年秋季学期教学工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园秋学期教育教学工作计划(通用5篇)幼儿园秋学期教育教学工作计划(通用5篇)时间稍纵即逝,我们的教学工作又将翻开新的一页,我们要好好计划今后的教育教学方法。
以期更好地开展接下来的教学工作,以下是小编帮大家整理的幼儿园秋学期教育教学工作计划(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园秋学期教育教学工作计划1一、指导思想在《幼儿园教育指导纲领》精神的引领下,进一步深化从观念到行为的转变,坚持求真务实求精创新的工作作风,以抓实教育教学活动研讨为核心,优化课堂教学组织,细化教学常规管理,推进特色教育向深度发展。
全心全意为家长服务。
二、主要工作及实施措施(一)加强学习,统一认识1、加强师德修养,树立良好形象各班利用家园联系兰等书面形式,向家长展示教师的“服务承诺”,自觉接受家长的监督,并以“今天微笑了吗?”“今天和家长交流了吗?”“今天关注每位幼儿了吗?”等问题反思每日工作,真正做到平等、关爱每一个孩子,更加热情、主动、优质地服务于家长。
2、加强业务学习,提升专业素养在业务学习中,除学习有关教育教学理论外,每月还将在“我的教育故事会” 上交流、分享、讨论身边教师的教育笔记,引导教师用先进的教育理念分析教育现象,改善教学行为3、鼓励教师多读书、读好书,在全员中开展“我向你推荐”读书活动,要求每位教师向大家推荐一本(或一篇)有价值的的书籍或文章,从而养成好的阅读习惯。
(二)细化教学常规管理,重视幼儿的一日活动1、明确幼儿在园一日活动各环节的具体要求,坚持行政值班的自查周评制度,实行每日检查、每周公布、发现问题及时解决。
本学期重点检查晨间及离园活动的组织与安排,以开展更加丰富多样的活动。
2、举行好每周一的升旗仪式,加强对幼儿的品德习惯教育,认真落实日常活动中,将幼儿良好习惯的养成落在实处。
3、采取定期检查、抽查相结合的方法批阅各类资料,提高撰写质量。
(三)深化课堂教学研究,促进师幼共同发展1、加强新教材的集体研读。
秋期教学工作计划 (2)秋期教学工作计划 (2)精选2篇(一)秋季教学工作计划:1. 定制教学计划:根据学生的学习情况和教学要求,制定适应秋季学期的教学计划。
2. 教材准备:选取适合秋季教学的教材和教辅资料,做好教材的研读和备课。
3. 教学目标设定:根据教学大纲和课程要求,制定明确的教学目标,帮助学生了解和掌握知识点,提高他们的学习能力。
4. 教学方法和手段选择:结合学生的实际情况,选择合适的教学方法和手段,例如讲解、实验、讨论、小组活动等,提高教学效果。
5. 课堂组织与管理:根据课程内容和学生特点,合理组织课堂教学,保持课堂秩序,激发学生学习的兴趣和热情。
6. 评价与反馈:定期评价学生的学习成绩和学习情况,及时给予反馈和建议,帮助学生找到问题和提高。
7. 与家长沟通:与家长进行有效的沟通,了解学生的家庭教育背景和情况,及时反馈学生的学习情况和表现。
8. 积极参加教研活动:积极参加学校组织的教研活动,与同事一起分享教学经验和交流教学方法,共同提高教学水平。
9. 提高自身素质:积极参加教育培训和学习,不断提高自己的教学能力和知识水平,与时俱进。
通过以上一些具体的教学工作,可以更好地落实秋季教学,提高教学质量,帮助学生取得更好的学习成果。
秋期教学工作计划 (2)精选2篇(二)教学工作计划:秋期1. 确定本学期的教学目标:根据课程要求和学生的学习水平,确定本学期的教学目标,确保教学内容与学生的学习需求相匹配。
2. 更新教材与教具:根据最新的教学要求和教学方法,更新教材和教具,确保教学内容的更新与时俱进。
3. 制定每周课程计划:根据课程进度和学生的学习能力,制定每周的课程计划,合理安排学习内容和教学活动,保证教学进度的顺利进行。
4. 设计教学活动:根据课程目标和学生的学习特点,设计各种教学活动,包括课堂讨论、小组合作、实地考察等,以激发学生的学习兴趣和主动性。
5. 进行教学评估:定期进行教学评估,包括学生的学习成绩、作业质量以及课堂表现等方面的评估,及时发现问题并采取措施进行教育指导。
2024年秋季学期教学工作计划一、课前准备:备好课①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,复习过程中可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何教会学生自主学习自主总结,包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。
课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,分层次布置好作业,作业少而精,减轻学生的负担。
二、做好课后辅导要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
针对所教学生中存在的各种问题,抓好大部分学生的思想教育,树立信心,提高兴趣,增强他们的胜任感成就感。
将责任心使命感____到对学生的'日常学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从鼓励着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
三、提高自身的业务水平积极参与听课、评课,虚心向优秀教师老教师和其他同事学习,学习他们先进的教学理念,灵活的教学方法,精炼的教学语言,精选的典型习题,博采众长,全面提高自己的教学水平。
四、为了更好地充实自己,跟上时代和学科教学的需求,在做好岗位工作的同时,多读书读好书除了阅读与物理教学研究有关的书籍外,也有目的有计划地阅读些文学书籍,科技前沿类书籍,认真做好读书笔记,完成读书心得,不断扩宽自己的知识面,为教学工作和内容注入新鲜血液。
小学秋季教学工作计划过去的一学年,在教育局的正确领导下,我校不断更新教育教学观念,提高管理水平,教育教学质量稳步提高,为新学年工作奠定了坚实基础。
为了使学校工作更加井然有序,更加务实高效,在总结经验的基础上,特拟定本学期教学工作计划。
一.指导思想继续学习《基础教育课程改革纲要》和《教育规划纲要》,____《____市____区普通中小学教学常规》,以一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生为宗旨,全面推进素质教育,大面积提高教育教学质量,深入推进课程改革,强化教学常规管理,提升教师的教研能力。
坚持立足课堂教学、深化教学改革、加强校本教研、提高专业化水平的工作思路,发挥教研组的教育研究职能,加强课堂教学研究,不断探索教育教学的方式方法,进一步提高教学管理水平,促进教学质量的稳步提高。
以____年教育局教育工作会议精神为指针,以三项活动的开展为抓手,团结协作,上下一心,开创我校教育教学工作的新局面。
二.重点工作(一)按照我校读书方案要求,认真开展师生读书活动。
1.开学初,由教研室检查教师假期读书情况,教师上交读书笔记和读书心得。
开学第二周,各班检查学生假期读书情况,把学生读书的书名、字数、读书笔记字数、读书心得字数汇总后上交教导处。
2.组织好每月一次的教师集中读书活动。
由教研室组织,主要是教师汇报读书情况,交流读书心得,介绍读书经验,互相学习,共同提高。
3.举办学生读书节活动。
由教导处负责,在____月____日左右,先由班级举行,推选出____名学生参加全校的活动。
主要是介绍读书经验,交流读书心得。
4.各班要召开好每周一次的读书班会。
在____月份,全面检查班级读书情况,包括语文阅读课、图书角的建设和管理、读书班会召开情况、家庭小书库建设、读书笔记和读书心得等。
5.在____月份,组织一次师生读书笔记展评。
之后评选读书标兵,进行表彰奖励。
(二)加强教师队伍建设,继续提高教师整体素质。
1.坚持以人为本,关爱学生。
秋季学期教育工作计划
秋季学期教育工作计划一、指导思想:以十六大精神为动力,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步发挥教导处的科研导向,教研示范,理论指导,决策咨询,教学管理和质量监督的重要作用。
进一步深化教育教学改革,提高科研含量,大胆创新,坚持“规模、质量、结构、效益”相统一,相协调的发展思想,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者为立足点开展教育教学工作,尽一切努力把我校的教学质量推上一个新台阶。
二、工作目标:1、认真学习十六大精神,更新观念,转变角色,学习新理念,运用新课标理论,实施新教法,提高成绩努力把我校教育教学成绩推上新台阶。
2、加大教学改革力度,提高课堂教学效果,要从开展课堂改革入手,向40分钟要质量,提高课堂教学的内容和质量。
落实“两个一手抓”,就是“一手抓教师,一手抓学生”实现师生素质同步提高。
3、举行校级教研活动20节以上,要求教师每人担任1节研究课,开展教研活动时,要做好各种记录,较成功的课例要进行学习推广,使全校上下形成浓厚的教研氛围。
4、以十月份的“质量月”为契机、为动力,加大教研教改创新力度,鼓励教师积极撰写教学论文,全校力争有5篇论文获市级以上奖励,有
2节以上优质课或优秀教案向上一级上送。
5、教学成绩要有较大的提高。
一至六年级语文、数学的单、双科期末考试成绩要求全部达到镇平均积分。
三、主要措施:(一)、加大课堂教学改革力度,积极提高课堂教学质量。
1、课堂教学要始终坚持以学生为主体,教师为主导,练习为主线,让全体学生参与教学的全过程,坚持启发式教学,让学生在每节课中都能掌握基础知识,学会基本技能,理清基本思路,并能提出基本规律,每节课要留有一半以上的时间给学生,让学生能自主地去提出问题和解决问题。
2、到今年秋季学期,全县小学一、二年级全部使用江苏版实验教材,对于新教材的使用和课程改革是一项十分复杂的工程,为此,我们要专门成立教研组,负责本校实验工作的管理和实施,鼓励、支持、帮助一、二年级教师创造性地实施新课程,学校领导要经常深入一线,及时研究解决课改教学中的实际问题,促进课程改革的顺利开展。
3、要结合我校的实际,通过多种途径组织教师学习新课程标准,让教师从观念上、思想上、行动上“走进新课程”。
4、要继续开展“教学质量活动月”。
每一项教研工作。
要制订好活动计划,要求教师人人参与教研活动,教师每人至少上一节研究课。
学校领导要精心组织,全程参与,每学期,学校领导听课不少于25节,一般教师不少于15节,骨干教师不少于20节,听课后要开展“2+2”评课活动。
通过开展质量活动月,让老师互相学习,取长补短,使课堂教学逐步达到“大容量、快节凑、新手段、高效率”的要求。
(二)狠抓教学常规工作是教师完成教学任务的主要途径,也是提高教学质量的必由之路,对此,本学期我们要做到:1、制订
切实可行的工作计划,各科任教师要认真学习教学大纲和深入钻研教材,并依照学生实际制订切实可行的学科教学计划,包括有明确的教学目的,教学重、难点,教学进度以及具体的教学措施和方法。
只有制订及按工作计划实施才能保证教学工作有条不紊,卓有成效地进行。
2、抓好备课工作。
要求教师深入研究教学大纲和教材及有关参考资料,按时写好备课教案,不打无准备之仗。
3、抓紧抓好作业的布置与批改一环。
作业的内容要符合教学大纲和教材的要求,目的明确,落实“双基”培养能力;作业要精选,份量要适当,难度适中,批改要精细、及时。
每次作业批改要注明批改日期,有练习册的科目要讲评结合,做好辅导。
批改作业时应根据学科、年级的不同,灵活运用不同的形式,精心做好作业评讲工作,指点方法以提高其能力。
4、建立完善的教学常规工作检查缺席。
教导处对各项常规教学工作要经常进行检查、督促。
对教学计划的执行、备课、作业、辅导、单元测试(每单元测试题要及时测试,实行全收全改)等方面,组织教研组长进行不定期检查;学校领导以上级教育部门的课堂教学评估缺席为指导,深入课堂听课,检查和掌握教师的上课情况,加强督促和指导。
(三)加强学习,努力提高教师的政治素质和业务素质。
1、在新的学期里,学校领导要继续带头钻研教学业务,努力提高自身业务素质,提高管理效益。
教师在教学中要转变观念,大胆创新,要学习新课程理念和新的教学方法,努力提高教育教学质量,真正做到聚精会神搞教学一心一意谋发展。
2、各科任教师要练好教研、科研基本功,加强“一话”、“一画”、“三笔字”的训练。
3、学校每周组织教。