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2019三年级语文下册第六单元20肥皂泡习题课件新人教版(1)

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新版三年级下册-20 肥皂泡 人教(部编版)(共36张PPT)

新版三年级下册-20 肥皂泡 人教(部编版)(共36张PPT)
天上的风雨来了， 默读，说说做、吹肥皂泡的方法是什么？
用这三个词说一句和课文有关的话。 默读这段文字，画出你喜欢的词句，说说喜欢的理由，在4人小组内交流。 这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，
鸟儿躲到它的巢里； 光影零乱。
思考这一串词是写什么的?用这四个词说 读一读,说一说这些词语都是描写什么的。 我仿佛就是一个肥皂泡，
默读这段文字，画出你喜欢的词句，说说喜欢的理由，在4人小组内交流。
轻清 透明 玲珑 娇软
读一读,说一说这些词语都是描写什么的。
用这三个词说一句和课文有关的话。
读一读,说一说这些词语都是描写什么的。 或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的， 光影零乱。 用这三个词说一句和课文有关的话。 作者用词多么准确丰富呀？我们仿照着写一写吧。 用这三个词说一句和课文有关的话。 。 借助词串,我们知道课文先总写了最爱的游戏吹肥皂泡,接着具体描写了做、吹肥皂泡的方法,肥皂泡的美丽,最后引出了作者的梦想。 木碗、和弄、蘸上、扇送 你还希望泡泡飞到哪里去呢？ 五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水， 地吹起，吹起一个 的网球大小的泡儿，再 地一提，那 的球儿，便从管上落了下来， 作者用词多么准确丰富呀？我们仿照着写一写吧。 读一读,说一说这些词语都是描写什么的。 然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水， 地吹起，吹起一个 的网球大小的泡儿，再 地一提，那 的球儿，便从管上落了下来， 木碗、和弄、蘸上、扇送 一串、飞越、婴儿、希望 介绍你最喜欢的一种游戏，说清游戏的方法与过程，注意用上表示先后顺序的词语有序表达。

新版三年级下册-20 肥皂泡人教(部编版) (共41张PPT)

新版三年级下册-20 肥皂泡人教(部编版) (共41张PPT)
等。 颤巍巍 山巅 婴儿 希望
想象。其实肥皂泡到达一定高度就会破裂， “放、加、和弄、蘸、吹、提、扇”这些词用的好不好？为什么？
◇或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又 这几个词语形象地写出了肥皂泡的色彩美与动态美。
但作者不写它们破裂，而写它们一个个飞到 有时吹得太大了，扇得太急了，这____的球，会扯成长圆的形式，________，________。
这是多么美丽的景象啊！不仅作者心里，就连 远，这是多么美丽的景象啊！
低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的
颤巍巍 山巅 婴儿 希望
我们也充满了快乐、骄傲与希望。冰心奶奶的 边读边想：课文主要讲了一件什么事？
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
◇或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。
仰起 一串串 翻山越岭
低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的 冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？
熟读课文，会认会写本课生字词。 你还希望泡泡飞到哪里去呢？
头发上…… 肥皂 木碗 透明 扯掉
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。 肥皂 木碗 透明 扯掉
作者介绍
冰心（1900—1999），福建长乐人，原 名谢婉莹，笔名为冰心。现代著名作家、诗 人、文学翻译家。被称为“世纪老人”。
主要作品：小说散文合集《超人》，诗 集《繁星》《春水》，通信集《寄小读者》 《再寄小读者》《三寄小读者》，散文集 《樱花赞》等。
整体感知
朗读课文，疏通生字词。边读边想： 课文主要讲了一件什么事？
”“五色的浮光”指色彩丰富；
“若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西 “放、加、和弄、蘸、吹、提、扇”这些词用的好不好？为什么？

部编版三年级语文下册20.《肥皂泡》课件(共18张PPT)(1)

部编版三年级语文下册20.《肥皂泡》课件(共18张PPT)(1)

放
加水
和弄 然后蘸
提
吹起
再
评价标准： 1.能用动词说清楚。☆
2.能用上连接词。 ☆ 3.说话时能用上2-3个恰当的形容词。☆
同学们 再见！
做
、
吹
爱 肥 皂
肥 皂 泡
泡
看 肥 皂 泡
想 肥 皂 泡
小的时候，游戏的种类很多， 其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
读书要求：默读课文，圈出吹肥皂泡过程的动词。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点 儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸 上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球 大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落 了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地 扇送，有时能飞得很高很高。
和稀泥
粉状或粒状物 掺和在一起。
和 hé
和蔼 和平
和好
和谐;和睦; 结 束战争或争执。
hè 附和 曲高和寡 和谐地跟着唱。
chàn wēi wēi diān yīnɡ ruò
颤巍巍 山巅 婴儿 若是
shān
báo huò
扇送 脆薄 和弄和弄
shènɡ
用剩的
wǎn
小木碗
溶rón化ɡ
zhàn
蘸上
nc粘hiáónu稠
同学们好！
20 肥皂泡
读书要求
1.大声朗读课文，读准字音，读通句子，难 读的地方多读几遍；
2.想想课文环绕着肥皂泡写了哪几件事？
chàn wēi wēi diān yīnɡ ruò
颤巍巍 山巅 婴儿 若是
shān
báo
｛ ｛ 扇送 shàn
脆薄
bó
扇子 薄雾
huò

部编版三年级语文下册20肥皂泡习题课件(共11张PPT)

部编版三年级语文下册20肥皂泡习题课件(共11张PPT)
溶化碎肥皂
扇送肥皂泡
5. 品句读句子，完成练习。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
（1） 联系生活实际，我知道“五色的浮光”表现了肥皂泡在阳光下的________。词语“___________”不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。
颜色
轻清透明
（1） 选择恰当的动词填入文中的括号里，体会作者用词的准确。（填序号）( )A. 飘过 B. 飞越 C. 渡过 D. 挨着
（2） 第一个“轻轻”写出了孩子们吹泡泡时_________________；第二个“轻轻”写出了肥皂泡飞起来时_______的状态。
第六单元20ຫໍສະໝຸດ 肥皂泡1. 识字下面加点字的读音有误的一项是( )。A. 脆薄（báo） B. 颤动（chàn）C. 巅峰（dǐng） D. 颤巍巍（wēi）
C
2. 写字看拼音，写字词。
（1） 用一支竹笔套管，蘸上那wǎn( )里的肥zào( )水一吹，就会吹出一chuàn( )tòu( )明的、玲珑jiāo( )软的球。
示例：五彩斑斓
五光十色
（2） 与“目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望”中“骄傲”的意思接近的是( )。A. 高傲 B. 自豪 C. 傲慢
B
4. 读篇仔细阅读第3自然段，简要概括“我”吹肥皂泡的过程。
①_____________。
②用竹笔套管吹肥皂泡。
③提竹笔套管，使肥皂泡落下来。
④_____________。
到天上，轻轻地挨着，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……; 示例：一望无际的大海上，和海鸥一起飞向远方。或者轻轻悠悠地飞过沙漠，超出高山，又低低地落下，落到一位老奶奶的银发上……

新版三年级下册习题-第六单元 第20课 肥皂泡｜人教(部编版) (共13张PPT)

新版三年级下册习题-第六单元 第20课 肥皂泡｜人教(部编版) (共13张PPT)
三、我会按要求完成练习。
眼泪。 用“\”画掉文中括号里不正确的字。
老师要她先学对对子,当老师出了
_____________________________________________________________________________________________________________________
老师要她先学对对子,当老师出了
童年和少年时代的文学熏陶,最终使她成为一 但是,最富有吸引力的,还要数舅舅讲的《三国演义》的故事,她总是听得晚上舍不得睡觉。
这光丽的薄球就无声地散（sǎn sàn）裂了。
名著名的作家。 童年和少年时代的文学熏陶,最终使她成为一名著名的作家。
冰心常常穿着黑色带金线的小军服,佩上短军刀,跟着父亲学打枪、骑马、划船； ________________________________________________________________________________________ 用“\”画掉文中括号里不正确的字。
二、用“√”给多音字选择正确的读音。
1. 若用扇（shān sh√àn）子在下面轻轻扇（sh√ān shàn）送，有时能飞得很高很高。
2. 这光丽的薄球就无声地散（sǎn s√àn）裂了。
三、我会按要求完成练习。 1. 仿写词语：软悠悠
轻
静
2. 用“的”“地”“得”填空：
地
的
得
地
的
得
3. 根据课文内容填空。
冰心著名的作品有《__________》《_________》和《_____________》。
社的时候,她也跟着去旁听,从不肯放过一次学习 读了本文，你觉得自己以后该怎么做？

三年级下册语文习题课件-20肥皂泡-人教部编版(共14张PPT)

三年级下册语文习题课件-20肥皂泡-人教部编版(共14张PPT)

4.选文中画横线的句子写出了孩子们在吹肥皂泡时 什么样的心情?
写出了孩子们紧张、专注、担心、期待的心情。
5.这梦幻般的肥皂泡还会飞到哪里,落到哪里?发挥 你的想象写一写。
还会飞到天上,与小鸟、白云一起玩耍;落到河里, 与小鱼一起游戏。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
人教版-三年级-下
第二十课
20 肥 皂 泡
一、看拼音,写词语。 1.这种féi zào( 肥皂 )有一股花一般的芳香。 2.少年儿童是祖国的未来和xī wàng(希望 )。
二、在括号里填上恰当的量词。
一( 支 )竹笔
一( 只 )木碗
一( 个 )泡儿一( 滴源自)眼泪三、选词填空。竟然
忽然
1.令人想不到,那件事(竟然)是他做的。
2.肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都(忽然 )低了头,揉出
了眼泪。
四、按要求写句子。 1.这光丽的薄球就无声地散裂了。(缩句)
薄球散裂了。 2.肥皂泡是我们自己吹起的。(扩句)
梦幻般的肥皂泡是我们自己小心地轻轻吹起的。
3.吹起来的肥皂泡很美丽。(改为反问句) 吹起来的肥皂泡难道不美丽吗?
4.我慢慢地缓缓地吹成一个网球大小的泡儿。(修改 病句)
我慢慢地吹成一个网球大小的泡儿。
五、课内阅读。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上 乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球, 四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长 圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着 呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来, 洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

三年级下册语文课件--第6单元《肥皂泡》课时1 人教部编版 (共19张PPT)

8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
飘游——（ 飘动 ） 透明——（ 透亮 ） 骄傲——（ 自豪 ）
二、选词填空。（填序号）
（1）融化（2）溶化（3）熔化 1.砂糖放在热水里就会（ （2）） 2.在阳光的照射下，冰块很快（（1））了。 3.铁加热到一定温度就会（ （3））成铁水。
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走

【新】人教部编版三年级下册语文课件-第六单元训练20 肥皂泡.ppt

20 肥皂泡
√
√
√
√
√
√
一 碗 肥皂
廊子
仰头
透明
娇软
希望
打扫打扫 胖乎乎
活动活动 黄灿灿
光丽的
无声地 黏稠的
轻圆的网球大小的
AB
慢慢地
吹
看
想
②
①
④
③
美丽 夕阳
圆满 夕阳
自由
透明
轻清脆丽 对肥皂泡的喜爱
比喻
排比
飘洒的雪花，是那么轻盈，那么洁白，那么自由，那么潇洒。
作者由吹肥皂泡游戏产生的美好想象
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/152020/12/15December 15, 2020 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/15
谢谢观看
famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about. 。2020年12月15日星期二2020/12/152020/12/152020/12/15
输赢Βιβλιοθήκη 得意扬扬垂头丧气垂头丧气
这个游戏的规则是“侦探” 必须在五分钟内抓住全部“小偷”，否则算
输，所以“小偷”们故意指责 “侦探”们的作弊行为，以此来拖延时间，

【新】人教部编版三年级下语文作业课件-第六单元20 肥皂泡.ppt


谢谢观看！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 3:58:54 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/152020/12/152020/12/15Dec-2015-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/152020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/15
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

三年级语文下册第六单元20肥皂泡习题课件新人教版三年级语文下册第六单元


1.照样子,写词语。 哈哈大笑(AABC式): 亭亭玉立 、 津津有味 气呼呼(ABB式): 笑哈哈 、 乐呵呵 2.请用“ ”画出文中的一个比喻句,用“ ”画出 一个拟人句。 童年像一个五彩斑斓(lán)的梦,使人留恋,使人向往。 冬天迈着匆匆的脚步来到了。
3.这篇短文主要写了什么内容?( C ) A.“我”和爸爸做雪车的故事。 B.冬天下雪的故事。 C.爸爸做了一个雪车推“我”,结果撞到石头,“我”变成 了一个雪人的故事。 4.选文表达了作者怎样的思想感情? 表达了作者对童年生活的怀念之情。
这时爸爸叫我出去,我一看,啊,太棒了,原来是爸爸 给我做了一个雪车。我怀着激动的心情坐上了雪车, 爸爸在后面推着我,推得很快,风呼呼地刮着。我坐 在车上正玩得起劲,忽然看见前面有一块石头,我大 叫起来:“小心!”爸爸因为推得太猛没反应过来,车子 一下被石头绊住了,我一下子摔在地上。爸爸连忙跑 过来关切地说:“没事吧?”我生气地从雪里爬起来,刚 抬起头,爸爸哈哈大笑起来,我气呼呼地说:“怎么了, 有什么好笑的?”爸爸笑着说:“你满脸都是雪,再加上 冻得通红的鼻子,好像一个大雪人。”我连忙把脸上 的雪弄掉,去追爸爸……
三年级语文下册第六单元20肥皂泡习题课件新人教版三年级语文 下册第六单元
2021/4/2
1
20 肥皂泡
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
薄．饼(bó bá√o)
单薄．(b√ó báo)
巍．峨(w√ēi wèi)
颤．抖(zhàn chà√n)
玲珑．(lón√g lǒng)
山巅．(diā√n duān)
3.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。 (1)在“梦”的前面还可以加的修饰语有 奇怪 、
美妙 等。 (2)用相同的修辞手法仿写句子。 示例:那一棵棵树,像一个个卫士。
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四、选出破折号和省略号的作用。 1．这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，
这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒 到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 句中破折号的作用是( )B A．表示解释说明。 B．表示意思的跳跃与转换。 C．表示意思的递进。
2．或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下， 落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们， 我心里充满了快乐、骄傲与希望。
三、结合语言环境体会下面加点词语的意思。
1．脆．薄．的球 2．光．丽．的薄球 3．轻．圆．的球儿
_形__容__肥__皂__泡__很_薄__很__脆__弱__，__容__易__破__裂__。___ _华__美__，__光__亮__而__艳__丽__。______________
__形__容__肥__皂__泡__又__轻__又__圆__。____________
那是一个静静的春夜，我坐在院子里望着天空寻找 着我熟悉的星星，爷爷低低地说：“不要光看天上的星 星，你该知道地上的事情了。”说着就用镰刀细细地削 着柳条儿，默默地编起草篮来了……
后来我才懂得，爷爷为我编的，不仅是一只小小的 草篮，而是编着一个勤劳又善良的庄稼人对自己的乡土 的深沉的眷恋，和对孩子们的最纯朴的爱与希望。
多少年后，当我怀着丰收的喜悦，再次走过故乡金秋 的田野，我才明白，我的那只草篮，它所装过的便是我生 命最初的最珍贵的爱——那属于我的童年的全部的记忆， 我贫穷而艰辛的故乡大地上那时候的唯一力所能及的赠予。
1．判断下列说法是否正确。
(1)第2自然段中，爷爷说的话是在批评“我”不懂事，
只知道幻想。
( ×)
希望肥皂泡永不会破裂。( × ) (2)作者为从吹肥皂泡中学到知识而快乐，为发明这样的
游戏而骄傲，希望天天这样玩下去，不用学习。( × )
(3)作者为童年时吹肥皂泡的游戏而快乐，为吹出 的肥皂泡能飞起而骄傲，在肥皂泡上寄托了自 己美好的希望与遐想。( √ )
延伸阅读 失去的草篮
我有过一只小小的美丽的草篮，那是爷爷亲手为我编 的，用他那温暖的粗大的双手，用故乡的柔软的柳条儿 编的。
草篮编好了，爷爷说：“拿着吧，想装什么就装什么 吧。”从此，那只小小的草篮，便成了我的最好的伙伴。 提着它，我走过了整个童年，认识了祖祖辈辈生生不息的 乡土。
小小的草篮，曾装过悄悄死去的小蜜蜂，和我为它采 来的新鲜的花瓣，装过榆钱和苦苦菜，装过妈妈留给我的 一只煮熟的土豆——那是贫穷的年月里最美味的东西！
句中省略号的作用是( )B
A．表示意犹未尽，作者在猜测落到婴儿的头发上会 有怎样的故事情景。
B．表示语句的省略，作者对于肥皂泡的去处，还有 其他的遐想。
一、吹制肥皂泡：好玩的游戏 1．按作者吹肥皂泡的过程排序。 ( )4轻轻一提，让球儿从管上落下。 ( )1加水和弄碎肥皂，使它融化。 ( )3吹成一个轻圆的泡儿。 ( )2用竹笔套管蘸上肥皂水。 ( )5用扇子轻轻扇送，让泡泡飞高。
当的一项：( B ) 借着扇子的轻风，把她们一．个．个送上天去送过海去。 A．“她们”在这里只是一个很随意的写法，并没有任何
特殊的意义。
B．“她们”表明作者把肥皂泡当成人了，成了小姑娘。 C．肥皂泡太美丽可爱，不像男孩子，不能用“他们”，
只好用“她们”。
2．理解句子，判断下面的说法是否合理。 目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 (1)作者为自由地游戏而快乐，为肥皂泡不会破裂而骄傲，
2.想一想，加点的词语能起到什么作用？判断对错。
慢．慢．地吹起 轻．轻．地一提 轻．轻．地扇送 (1)加点词语表现了作者的性格很文静，做事不紧不慢的。
( ×)
(2)加点词语强调了吹肥皂泡时只能这样慢慢地，轻轻地，
不然就吹不成泡泡了。
( √)
(3)肥皂泡怎么吹都可以，不同的力度与速度能吹成不同
大小和形态的泡泡。
( ×)
二、观察肥皂泡：美丽的泡泡 1．作者经过细致的观察，写出了肥皂泡的美。请将句子
所描写的内容填进括号里。 艳丽的色彩 颤动的形态 有趣的分裂
(1)五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 ( 艳丽的色彩 )
(2)若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小
球，四散分飞。
( 有趣的分裂 )
(3)这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零
(2)小小的草篮装过小蜜蜂、花瓣、榆钱、苦苦菜、煮熟
的土豆等东西。
(√)
(3)短文标题表面上写草篮的丢失，实际上是写作者对童
Hale Waihona Puke 年和故乡亲人的怀念。( √)
2．这只草篮不仅是用柳条儿编的，也是用(B )编 的。
A．天上的星星和地上的事情 B．爷爷对乡土深沉的爱和对孩子纯朴的关怀与希望
乱。
( 颤动的形态 )
2．读句子，体会人物的心情，选择：( C ) 这时大家都悬着心．，．仰．着头．，．停．着呼．吸．，．—．—不久…… A．大家很轻松，期待着肥皂泡能越飞越高。
B．大家心里害怕，不知道太大的肥皂泡会不会破裂。
C．大家心情紧张，关注着太大的肥皂泡什么时候会破裂。
三、想象肥皂泡：美丽的梦 1．下面句中为什么用“她们”一词？想一想，选择最恰
20. 肥皂泡
课后练习
一、给加点的字注音。
脆薄．( báo) 扇．( shàn)子
和．( huò )弄 扇．( shān)送
二、读拼音写词语。
féi zào
tòu míng
yǎng tóu
( 肥皂 ) ( 透明 ) ( 仰头 )
yīng ér
xī wàng
jiāo ào
( 婴儿 ) (希望 ) ( 骄傲 )