糜杆桥中学 七 年级 4 班课程表

每科线上教学要精心设计，每节课课前布置本节课任务，进行视频教学，完成相应问题并提交，用手机和电脑的时间控制在20分钟以内，穿插背诵、练习、知识梳理、思维导图等教学活动。

同时每科的课后作业要精简，布置作业和讲课的内容要密切联系，总完成作业时间控制在2小时之内，请老师、家长密切关注学生的用时。

要加强体育锻炼，增强体质，保护眼睛。

请按照要求进行锻炼，活动内容可以根据实际情况灵活把握，但不要用手机玩游戏，也不能看过多的电视。

七年级课表班级七（1) 七（2）七（3）七（4）七（5）节次一1 英语数学英语英语历史一2 数学语文数学思想品德数学一3 思想品德英语历史数学英语一4 语文生物语文体育与健康音乐一5 历史美术音乐生物地方一6 体育与健康音乐地理历史美术一7 音乐地理综合2 语文地理二1 数学语文思想品德语文英语二2 英语英语数学数学语文二3 美术生物英语英语数学二4 思想品德数学体育与健康地理生物二5 生物体育与健康美术体育与健康信息二6 语文地方生物信息综合1 二7 体育与健康历史语文地方体育与健康三1 语文思想品德英语英语语文三2 数学英语地理语文思想品德三3 生物数学语文美术数学三4 地方信息数学数学英语三5 历史生物生物生物地方三6 地理语文信息历史生物三7 地方地方地方体育与健康体育与健康四1 语文数学数学语文英语四2 英语地理英语生物语文四3 数学地方语文综合1 数学四4 生物语文地方英语历史四5 综合1 综合2 生物音乐思想品德四6 综合2 体育与健康体育与健康数学生物四7 信息综合1 历史思想品德综合2 五1 英语英语语文地理语文五2 数学语文数学语文数学五3 语文数学地方地方体育与健康五4 地理体育与健康思想品德综合2 地方五5 地方历史综合1 数学语文五6 体育与健康思想品德体育与健康地方地理五7 班会班会班会班会班会七（1）班节次一二三四五1 英语数学语文语文英语2 数学英语数学英语数学3 思想品德美术生物数学语文4 语文思想品德地方生物地理5 历史生物历史综合1 地方6 体育与健康语文地理综合2体育与健康7 音乐体育与健康地方信息班会七（2）班节次一二三四五1 数学语文思想品德数学英语2 语文英语英语地理语文3 英语生物数学地方数学4 生物数学信息语文体育与健康5 美术体育与健康生物综合2 历史6 音乐地方语文体育与健康思想品德7 地理历史地方综合1 班会七（3）班节次一二三四五1 英语思想品德英语数学语文2 数学数学地理英语数学3 历史英语语文语文地方4 语文体育与健康数学地方思想品德5 音乐美术生物生物综合16 地理生物信息体育与健康体育与健康7 综合2 语文地方历史班会七（4）班节次一二三四五1 英语语文英语语文地理2 思想品德数学语文生物语文3 数学英语美术综合1 地方4 体育与健康地理数学英语综合25 生物体育与健康生物音乐数学6 历史信息历史数学地方7 语文地方体育与健康思想品德班会七（5）班节次一二三四五1 历史英语语文英语语文2 数学语文思想品德语文数学3 英语数学数学数学体育与健康4 音乐生物英语历史地方5 地方信息地方思想品德语文6 美术综合1 生物生物地理7 地理体育与健康体育与健康综合2 班会八年级课表班级八（1) 八（2）八（3）八（4）八（5）节次一1 物理英语地理英语数学一2 语文数学语文思想品德英语一3 地方物理英语数学语文一4 数学语文数学体育与健康物理一5 信息生物思想品德历史地理一6 体育与健康综合综合物理历史一7 生物思想品德体育与健康语文体育与健康二1 数学语文物理英语英语二2 英语数学数学生物美术二3 地理英语语文语文数学二4 美术物理生物数学思想品德二5 历史地理地方地理体育与健康二6 语文地方美术音乐语文二7 综合历史音乐综合地方三1 英语数学语文思想品德数学三2 思想品德语文数学英语生物三3 数学生物英语数学生物三4 语文美术体育与健康语文物理三5 音乐体育与健康地理美术语文三6 物理地方思想品德物理音乐三7 体育与健康信息物理地方体育与健康四1 数学数学数学地理英语四2 语文物理语文历史语文四3 生物英语信息生物数学四4 英语音乐英语数学地方四5 地理体育与健康生物地方信息四6 体育与健康地理历史语文地理四7 地方语文地方体育与健康综合五1 英语语文英语物理历史五2 数学英语物理英语语文五3 语文思想品德数学数学英语五4 物理数学语文信息数学五5 思想品德历史体育与健康体育与健康物理五6 历史体育与健康历史语文思想品德五7 班会班会班会班会班会八（1）班课表节次一二三四五1 物理数学英语数学英语2 语文英语思想品德语文数学3 地方地理数学生物语文4 数学美术语文英语物理5 信息历史音乐地理思想品德6 体育与健康语文物理体育与健康历史7 生物综合体育与健康地方班会八（2）班节次一二三四五1 英语语文数学数学语文2 数学数学语文物理英语3 物理英语生物英语思想品德4 语文物理美术音乐数学5 生物地理体育与健康体育与健康历史6 综合地方地方地理体育与健康7 思想品德历史信息语文班会八（3）班节次一二三四五1 地理物理语文数学英语2 语文数学数学语文物理3 英语语文英语信息数学4 数学生物体育与健康英语语文5 思想品德地方地理生物体育与健康6 综合美术思想品德历史历史7 体育与健康音乐物理地方班会八（4）班节次一二三四五1 英语英语思想品德地理物理2 思想品德生物英语历史英语3 数学语文数学生物数学4 体育与健康数学语文数学信息5 历史地理美术地方体育与健康6 物理音乐物理语文语文7 语文综合地方体育与健康班会八（5）班节次一二三四五1 数学英语数学英语历史2 英语美术生物语文语文3 语文数学生物数学英语4 物理思想品德物理地方数学5 地理体育与健康语文信息物理6 历史语文音乐地理思想品德7 体育与健康地方体育与健康综合班会九年级课表班级九（1) 九（2）九（3）九（4）九（5）节次一1 英语数学化学语文物理一2 音乐物理英语英语英语一3 物理语文思想品德化学数学一4 数学英语数学数学语文一5 语文化学语文物理体育与健康一6 体育与健康历史物理思想品德化学一7 地方1 地方1 体育与健康体育与健康综合2二1 数学英语英语数学英语二2 英语语文语文音乐语文二3 化学数学数学历史思想品德二4 语文体育与健康化学英语数学二5 体育与健康思想品德历史物理体育与健康二6 地方2 化学地方1 语文地方2二7 综合2 地方2 综合2 地方1 化学三1 数学语文语文数学英语三2 语文英语数学美术化学三3 英语历史物理语文物理三4 化学数学思想品德化学语文三5 历史化学体育与健康体育与健康地方1三6 思想品德物理英语地方2 历史三7 物理体育与健康化学历史数学四1 化学思想品德化学语文数学四2 数学音乐物理数学美术四3 语文物理英语英语物理四4 美术数学语文物理历史四5 思想品德英语数学体育与健康化学四6 体育与健康语文体育与健康化学体育与健康四7 综合1 综合2 综合1 综合2 综合1五1 语文数学数学化学语文五2 英语化学美术英语数学五3 化学美术音乐数学思想品德五4 数学语文地方2 语文语文五5 物理综合1 语文思想品德音乐五6 历史体育与健康历史综合1 英语五7 班会班会班会班会班会九（1）班节次一二三四五1 英语数学数学化学语文2 音乐英语语文数学英语3 物理化学英语语文化学4 数学语文化学美术数学5 语文体育与健康历史思想品德物理6 体育与健康地方2思想品德体育与健康历史7 地方1 综合2 物理综合1 班会九（2）班节次一二三四五1 数学英语语文思想品德数学2 物理语文英语音乐化学3 语文数学历史物理美术4 英语体育与健康数学数学语文5 化学思想品德化学英语综合16 历史化学物理语文体育与健康7 地方1 地方2 体育与健康综合2 班会九（3）班节次一二三四五1 化学英语语文化学数学2 英语语文数学物理美术3 思想品德数学物理英语音乐4 数学化学思想品德语文地方25 语文历史体育与健康数学语文6 物理地方1 英语体育与健康历史7 体育与健康综合2 化学综合1 班会九（4）班节次一二三四五1 语文数学数学语文化学2 英语音乐美术数学英语3 化学历史语文英语数学4 数学英语化学物理语文5 物理物理体育与健康体育与健康思想品德6 思想品德语文地方2 化学综合17 体育与健康地方1 历史综合2 班会九（5）班节次一二三四五1 物理英语英语数学语文2 英语语文化学美术数学3 数学思想品德物理物理思想品德4 语文数学语文历史语文5 体育与健康体育与健康地方1 化学音乐6 化学地方2 历史体育与健康英语7 综合2 化学数学综合1 班会。

糜杆桥中学2013-2014学年度第一学期七年级思品导学案班级：小组：姓名：组内评价：主备人：审核：课题：第一章第四课（第二课时）【三维目标】情感、态度、价值观：体会在认识自我的过程中，客观评价自我的重要性，培养重视真确自我评价的态度。

能力：初步培养学生正确自我评价的能力。

知识：了解正确自我评价的重要性。

教学重难点：懂得正确自我评价的重要性。

【导学流程】一【课前自主预习】-------建立自信克服畏惧独立预习课前完成（一）通读教材P43—P45教材内容、整合知识。

知识点：懂得自我评价的重要性1、要正确认识自己必须。

2、符合实际的自我评价，有利于。

过高或高低的自我评价，都会产生。

（二）交流展示评价：等级（）评价人（）二【课堂合作探究】---------小组学习加强交流积极发言勇于展示1、观察本目第一个◎第一个◆漫画《摘苹果》，讨论、交流并回答问题。

（1）王林为什么一无所获？（2）你从中得到什么启示？2、阅读本目第一个◎第二个◆材料，交流并回答问题。

（1）看了学校张贴的海报以后，三位同学对自己的认识和评价是否正确？请分析。

（2）三位同学对自己的认识和评价对他们会有什么影响？归纳小结：评价：等级（）评价人（）三【课堂能力训练】-----------仔细读题积极思考认真完成准确评价1、如果对自己评价过低就会（）A.自信B.谦虚C.自卑D.自负2、以下关于“自卑和自负”的认识正确的有（）A.自卑的人比自负的人谦虚，因而十分受欢迎B.自负的人性格外向，待人热情，人际关系融洽C.自卑和自负都是正常的心理反映，没有什么不好D.自卑和自负都是由于不能正确认识评价自己造成的评价：等级（）评价人（）四【课后拓展提升】-----------温故知新拓展视野阅读完成提高能力观察漫画“自卑者与自夸者”回答问题。

（2）漫画讽刺了哪些人？你从中得到什么启示？评价：等级（）评价人（）五【教师课后反思】和【学生课后反馈】（老师写下课后的反思，同学们写下你心中的感悟、收获和疑惑）。