应用文-高职院校行政管理体制存在的问题及对策
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浅谈高校行政管理工作中存在的问题及对策1. 引言1.1 研究背景高校行政管理是高校组织中至关重要的一环,它直接影响着高校的教学质量、科研水平和学生管理工作。
随着高校规模的不断扩大和教育改革的不断深化,高校行政管理也面临着诸多挑战和问题。
在这样的背景下,对高校行政管理工作中存在的问题进行深入研究和探讨,对于提高高校行政管理效率和水平具有重要意义。
随着高校规模的不断扩大和结构的日益复杂化,高校行政管理面临着人员培训和管理不到位的问题。
由于高校行政管理人员的数量庞大、岗位分工繁杂,而人员的培训和管理却并不完善,导致工作效率和质量存在较大隐患。
高校行政管理的信息化建设滞后也是一个亟待解决的问题。
随着科技的不断发展和信息化技术的广泛应用,高校行政管理工作需要更加依赖信息化系统来提高工作效率和准确性。
许多高校在信息化建设方面仍存在差距,这给高校行政管理工作带来了诸多不便。
高校行政管理的管理体制滞后问题也需要引起高度重视。
随着高校制度的不断变革和管理理念的更新,一些高校的管理体制已经滞后于时代发展的步伐,导致管理效率和决策效果不佳。
研究高校行政管理中存在的问题并提出有效对策,对于高校行政管理工作的改善和高校整体管理水平的提升具有重要的现实意义。
1.2 研究意义高校行政管理工作是整个高校运行和发展的重要组成部分,直接影响着高校的教学质量、科研水平和管理效率。
在当前高校管理面临日益复杂多变的形势下,存在着诸多问题需要及时解决。
本文将重点围绕高校行政管理存在的问题展开讨论,分析问题的根源并提出有效的对策,旨在为高校行政管理工作提供一些建议和借鉴。
研究高校行政管理存在的问题及对策,不仅有助于深入了解当前高校管理中存在的矛盾和难题,更可以为高校的管理决策提供参考和支持。
同时,通过对高校行政管理工作中存在问题的分析和探讨,可以促使高校管理者和决策者思考如何进一步完善管理制度、提高管理水平,以期实现高校管理工作的科学化、规范化和高效化。
浅谈当前高职院校行政管理队伍中存在的问题及其对策摘要:近几年高等职业院校招生规模不断扩大,办学与投资形式也逐渐呈现多元化,不断地融入市场,自觉承担起了服务经济发展方法转变和现代产业体系建设的时代责任。
但是高职院校的行政管理队伍在具体管理过程中仍然存在一些问题。
为此,在新形势下,面对新情况,高职院校的行政管理队伍必须抓住机遇,迎接挑战,创新管理理念,提高管理水平。
关键词:高职院校;行政管理队伍;问题;对策一、高职院校行政管理队伍存在的问题众所周知,高职院校的任何一项工作都离不开有效的管理。
而行政管理工作又是高职院校工作中的重要部分和关键环节。
行政管理队伍又是整个学校管理工作的领导者、决策者、指挥者、协调者和服务者,起着至关重要的作用。
换言之,行政管理队伍水平的高低也就决定着学校的生存和发展。
虽然近年来我国高职院校的行政管理水平得到了很大提高,但由于长期以来都以刚性的计划行政管理为主线,因此在新的形势下旧有的管理模式在具体的管理过程中也逐渐暴露出一些弊端。
其根源就在于行政管理队伍本身,主要存在以下几个问题:1.当前高职院校行政管理人员素质参差不齐纵观高职院校行政管理人员的招聘条件,专业不限和大学本科学历的居多,甚至有的学校把条件放宽至大专学历,以致在当前高职院校的行政管理队伍中真正学行政管理、公共管理或高等教育管理的人员少之甚少。
低层管理队伍中高学历高职称者更少。
大部分行政管理人员没有受过专业训练,仅凭自己的经验管理学校事务或机械地执行管理制度和领导指令。
2.底层行政管理队伍得不到学校足够的重视,待遇普遍偏低与专职教师和中层以上行政管理人员相比,底层行政管理人员进修学习、受培训和出去交流学习的机会很少,几乎常年都只能呆在学校从事被认为没有技术含量人人都能做的工作,甚至有时还被认为是打杂的。
在社会地位和经济待遇方面,中层以上行政管理人员处于决策者、领导者的地位,有一定的行使权和说话权,享受正科级别以上的待遇,有一定的政治地位;专职教师除了基本工资、校内津贴之外还有超课时费等其他经济收入,还有参加学校外派学习的机会提升自我,随着职称的提高收入也就水涨船高。
浅析高校行政管理存在的问题及对策【摘要】现如今,高校行政管理存在着诸多问题,如管理体制不够灵活、管理效率低下、决策不够科学等。
为了解决这些问题,需要推行科学的管理方法,建立高效的管理系统。
改善途径包括强化管理能力、加强信息化建设、提升管理水平等。
高校行政管理应该向着更加开放、民主的方向发展,注重人性化管理,增强员工的归属感。
创新方向则包括推行数字化管理、探索新型管理模式等。
在实践中,应该充分发挥高校行政管理团队的作用,深化改革,激发管理活力。
最终,总结高校行政管理存在的问题及对策,为高校行政管理的改善和发展提供参考。
【关键词】高校行政管理、问题、对策、改善、途径、创新、发展、措施、总结、高等教育、管理现状、挑战、解决方案、提升效率、提高服务质量、提升管理水平、优化管理结构1. 引言1.1 概述高校行政管理存在的问题及对策高校行政管理存在的问题是一个复杂而严峻的挑战,主要体现在管理效率不高、管理程序不规范、管理体制不完善等方面。
高校行政管理存在的问题包括管理层次不清、管理责任不明确、管理人员素质参差不齐等。
为了解决这些问题,需要采取一系列对策。
应该加强管理制度建设,明确管理程序和责任分工。
需要提高管理人员的专业素养和管理水平,加强培训和引导。
还应该推进信息化建设,提升管理效率和透明度。
通过适时的改善和创新,高校行政管理才能更好地适应日益复杂的校园环境和发展需求。
只有通过不断的完善和创新,才能使高校行政管理更好地服务于教学科研工作,推动高校的持续发展。
2. 正文2.1 高校行政管理存在的问题分析在当今高校行政管理中,存在着一些问题需要进行深入的分析和解决。
高校行政管理中存在的问题主要包括以下几个方面:1. 缺乏透明度:一些高校行政管理中存在着信息不对称和不公开的情况,导致决策不够民主和透明,容易引发管理混乱和决策不当的情况。
2. 行政效率低下:有些高校行政部门运作效率低下,办事效率慢,导致教学、科研和管理工作受到影响,严重影响了高校整体的运转。
浅谈高校行政管理工作中存在的问题及对策高校行政管理工作是指对学校内部各项事务进行合理规划、组织、协调和控制的工作。
随着高校规模的扩大和办学任务的增加,高校行政管理工作面临着诸多挑战和问题。
本文将从高校行政管理工作存在的问题及对策进行分析和探讨。
一、问题分析1. 人才流失严重高校行政管理工作中存在人才流失严重的问题。
由于各种原因,很多高校行政管理人员选择离职或跳槽,导致管理工作的连续性和稳定性受到影响。
而且,高校行政管理岗位的专业性和特殊性要求较高,新人进入岗位需要一定的时间来适应,因此人才流失给高校行政管理工作带来了较大的隐患。
2. 绩效评估机制不完善高校行政管理工作中的绩效评估机制存在不完善的问题。
一方面,绩效评估缺乏科学性和客观性,容易导致主观评价和裙带关系等现象的出现;绩效评估指标不够全面和具体,往往只以业绩为依据,而忽视了管理方法和效率等方面的评估,这就限制了高校行政管理人员的激励和自我提高。
3. 信息化水平较低高校行政管理工作中的信息化水平相对较低也是一个问题。
尽管现代科技的快速发展使得信息化工具的应用水平有了较大提升,但在高校行政管理中,由于系统的设置和使用不够合理和完善,导致信息传递、存储和处理的效率不高。
这不仅浪费了时间和费用,也影响了高校行政管理工作的效率和质量。
4. 人际关系复杂高校行政管理工作中的人际关系复杂也是一个问题。
由于高校行政管理人员的数量众多、背景各异,而且管理范围广泛,这就导致在日常工作中可能会出现不同岗位之间的利益冲突、意见不合等问题。
如果不能有效处理好这些人际关系,将会影响到管理工作的开展和效果。
5. 管理手段和方法不合理高校行政管理工作中存在着管理手段和方法不合理的问题。
由于长期以来的管理模式和思维方式的影响,使得很多高校行政管理人员在日常工作中往往只能以传统的管理手段和方法来处理问题,而不能根据实际情况和变化灵活运用,这将限制高校行政管理工作的改革和提高。
浅析高校行政管理存在的问题及对策随着社会的发展和高校规模的不断扩大,高校的行政管理问题也不断浮现。
目前,高校行政管理中存在的问题主要包括消息沟通不畅、行政效率低下、管理制度不健全、权力过于分散等。
为了解决这些问题,需要采取一些措施和对策。
一、消息沟通不畅的问题高校行政管理中消息沟通不畅是一个比较普遍的问题。
在高校内部,由于学科门类众多、职能分区混杂、工作范围广泛等原因造成了信息孤岛问题。
加上各部门、学院之间协调沟通机制不健全,会导致信息传递的延迟和滞缓,影响了行政管理的效率。
为了解决这个问题,可以建立一个高校内部的信息平台,该平台可以通过高校内部社交软件、部门公告栏、学院网站等多种方式,使得每个人即使在校园不同区域内都能及时通过这个平台了解相关信息。
此外,可以加强沟通机制的完善,制定合理的高校管理体系,规范学院和部门之间的联系和沟通渠道,避免信息孤岛的产生。
二、行政效率低下的问题随着高校规模的不断扩大,高校行政管理的行政效率也面临着一定的挑战。
很多管理流程繁琐、过程冗长,一些紧急事项无法及时处理,行政效率低下、难以满足高校迅速发展的需要。
针对这个问题,可以采取信息化手段,引入现代化管理工具和信息系统,如高效的管理软件等,加强科技与管理的联合,提高管理效率。
同时,可以制定行政管理条例和流程规定,规范学校的管理流程,控制行政权力的滥用,加快高校行政管理工作进程。
也可以建立一整套的绩效考核机制,实现部门的绩效透明化、部门之间的分工明确,提高行政工作绩效。
三、管理制度不健全的问题当前,高校行政管理制度不完备,越来越不能满足实际需要。
高校管理制度涉及到教育部门与各高校之间的关系、校务会议和学术委员会的解散、高校内容的自定权与教学质量的保证以及教育与行业的接轨等问题。
为了解决这个问题,应该建立健全高校管理制度体系。
具体措施包括学习借鉴国外的先进管理制度经验,制定与高校管理实际相适应的法规、规章以及相关制度,建立教育部门与高校之间的信息共享、相互协调机制等。
浅析高校行政管理存在的问题及对策【摘要】高校行政管理存在着部门职能划分不清晰、管理流程繁琐、信息沟通不畅等问题。
为了解决这些问题,可以优化部门职能划分,简化管理流程,加强信息共享与沟通。
通过这些对策,可以提高高校行政效率,促进办公效能的提升。
高校行政管理问题的存在需要引起足够重视,及时采取有效对策才能更好地推动高校行政管理的发展和提升。
【关键词】高校行政管理、问题、对策、部门职能划分、管理流程、信息沟通、优化、简化、信息共享、总结1. 引言1.1 研究背景教育部对高校行政管理的要求不断提高,提倡高效、透明、便捷的管理模式。
实际情况下,很多高校行政管理存在着诸多问题,如部门职能划分不清晰、管理流程繁琐、信息沟通不畅等。
这些问题导致了高校行政效率低下,影响了教学科研工作的开展,也影响了学校的整体运行。
解决这些问题,优化高校行政管理,对于提高高校办学质量、推动教育事业发展具有重要意义。
我们有必要进行对高校行政管理存在的问题进行深入分析,找出根本原因,提出相应的对策,以期提高高校行政管理的效率和水平,为高校的长远发展打下坚实基础。
的内容到此结束,即200个字。
1.2 研究意义高校行政管理是高校运行的重要组成部分,直接影响着高校的管理效率和学术水平。
而高校行政管理存在的问题不仅影响着高校内部的运转,也影响着高校与外部社会的互动和发展。
研究高校行政管理存在的问题及对策具有重要的现实意义和深远的发展意义。
通过深入分析高校行政管理存在的问题,可以帮助高校管理者更好地了解高校管理中存在的矛盾和障碍,有针对性地制定改进措施,提高高校行政管理的效率和质量。
对高校行政管理问题的研究可以促进高校内部各部门之间的合作与协调,优化资源配置,提高整体运作效率。
对高校行政管理问题的深入分析还可以为其他高校以及相关机构提供参考和借鉴,推动高校管理水平的提升和行政体制的改革。
研究高校行政管理存在的问题及对策具有重要的理论和实践意义,在高校管理与发展过程中具有重要的作用与意义。
双高背景下高职院校行政管理工作存在的问题及解决途径摘要:双高背景下,高职院校的教育发展不断取得进步,目前我国的高职院校建设具有了一定的规模,而且很多的专业也都建设起来。
但若要让高职院校不断地进行发展并且实现新的目标,还要重视高效的行政管理的建设。
但从现阶段高校的行政管理工作来看,其组织管理模式还存在一定的问题,这也会使得高职院校的行政管理水平受到影响,所以要不断地对高职院校的行政管理工作进行探索,从而为高职院校的进一步发展提供条件。
关键词:双高;高职院校;行政管理一、双高背景下高职院校提高行政管理工作的重要性1. 有利于促进高职院校行政管理办公效率的提高双高背景下,高职院校的专业设置增加,其学生数量也不断增多,学校的行政管理部门事务也更加繁多,垂直化的管理方式更是使得机构的重叠增多,管理方面过于繁杂,部分的管理工作决策需要经过多道程序才能最终到达学生手里。
在消息每一级的传达过程中,耗费了大量的人力和时间成本,使得高职院校的行政管理效率降低。
而提升高职院校的行政管理水平就有利于提升其办公效率,节省行政事务相关工作中的人力资源。
2. 有利于促进高职院校行政消息的及时性和精准性高职院校的行政管理工作处理过程中,尤其是其在行政事务的决策环节,需要对学校内部的各个方面的资料进行比较深入的了解,如教职工的人员信息、学生的基本信息、后勤的发展情况、财务的状况等。
而相关的行政管理人员在了解这些信息的过程中,相关的部门需要在规定的时间之内完成全部的信息收集工作,并且对这些信息进行一定的处理,方便相关的管理人员更好地进行决策,而在信息的收集和处理的过程中,程序是非常复杂的,而且很容易导致信息的遗漏和信息的重复。
而提高行政的管理效率就是要对这些过程进行简化、完善,使得相关的信息收集和整理工作更加系统,比如说可以使用信息化系统对其进行收集和汇总,就方便对这些信息进行调用,从而有利于促进高职院校的行政消息的及时性和准确性。
浅谈高校行政管理工作中存在的问题及对策1. 引言1.1 背景介绍随着社会的发展和高校教育的不断完善,高校行政管理工作也变得愈发重要。
高校行政管理负责着学校日常事务的运转和管理,包括财务管理、人力资源管理、后勤保障等方面。
在实际工作中,高校行政管理存在着一些问题,制约着工作效率和质量。
为了解决这些问题,需要对现状进行深入分析,找出问题所在,并提出相应对策,从而提高高校行政管理的水平和效能。
高校行政管理缺乏足够的专业素养,导致行政工作的专业性和效率不高。
行政流程繁琐、效率低下,影响了工作的顺利进行。
高校信息化建设不足,导致信息的传递和管理存在一定障碍。
高校行政部门之间沟通协调不畅,导致工作中出现误会和偏差。
针对以上问题,应该加强行政人员的素质培训,提高其专业水平和工作效率;优化行政流程,简化繁琐的手续,提高工作效率;强化信息化建设,提高信息管理的便捷性和准确性;加强沟通协调机制,建立高效的沟通渠道,促进各部门之间的协同合作。
通过这些措施的落实,可以有效解决高校行政管理存在的问题,推动高校行政管理工作的持续发展和进步。
1.2 问题现状高校行政管理工作中存在着许多问题,这些问题影响着高校的管理效率和效果。
高校行政管理普遍存在缺乏行政人员的专业素养的问题。
许多行政人员虽然具有一定的管理经验,但却缺乏专业知识和技能,不能很好地应对复杂的管理工作。
行政流程繁琐也是高校行政管理面临的一个难题。
由于高校内部管理体系复杂,行政流程繁琐,导致工作效率低下,影响到高校的整体运行。
信息化建设不足也是高校行政管理存在的问题之一。
高校行政管理中大量的信息需要处理和管理,但是由于信息化建设不足,很多工作还在采用传统的纸质方式,效率低下且容易出现错误。
沟通协调不畅也是高校行政管理面临的挑战之一。
由于高校内部部门众多,各部门之间的沟通协调不畅,导致信息传递不及时,决策不够周密,影响到高校的管理效果。
以上这些问题都需要高校行政管理部门认真思考并及时采取有效措施加以解决。
高职院校行政管理的问题及改革措施随着高职院校的不断发展,其行政管理面临着越来越多的挑战,其中存在着诸多问题。
例如,行政管理人员的缺乏、内部管理制度不规范、权力定位不清、机构设置不合理等等。
如何解决这些问题并推进高职院校行政管理的改革,成为了摆在当今高校管理面前的一道紧迫难题。
行政管理人员缺乏目前,高职院校行政管理人员大都存在专业能力不足、管理经验不足的问题,这给高职院校带来了很大的不利影响,制约了高职院校行政管理的改进。
因此,高职院校应通过多种方式引入更多具有管理经验和专业技能的具有实战能力的管理人才,例如通过招聘、外派、公开征集等多种方式,以扩充管理队伍,提升行政管理水平,加强院校的内部管理,更好地服务于教职员工和学生。
内部管理制度不规范高职院校内部管理制度的不完善也是制约院校发展的一个阻力。
因为工作流程的不规范、财务管理的不透明、信息共享的不通畅、岗位职责的不清晰等种种问题,使管理日益复杂,效率低下,学生和教师面临很多不必要的麻烦。
因此,高职院校管理部门应当建立健全有效的内部管理规章制度,着力改进工作流程、加强财务管理,完善信息共享平台等内部管理方面的工作,提升管理效率、降低管理成本。
权力定位不清在高职院校行政管理的日常工作中,权力的界定和分工还存在诸多困难。
该制度的不完备性使行政管理工作面临诸多挑战,尤其在面对突发事件时更是如此。
针对这种情况,高职院校管理部门应制定完善的权力分配制度,明确各级别之间的相互关系和职责,确保各种事件能够得到快速、有效的处理,避免人员和资源的浪费,确保行政管理能够更好地服务于高职院校的各项业务。
机构设置不合理高职院校的机构设置问题也是制约其行政管理的难题之一。
一些高职院校组织机构不够合理,部门设置过于繁琐,使得行政管理效率低下,许多问题得不到及时、有效解决。
因此,高职院校应该对机构进行调整和优化,简化机构层级、规范相关制度,能够有效提高管理效率,减少行政成本,带动高职院校逐步向着优质高效的管理模式推进。
浅析高校行政管理存在的问题及对策高校行政管理是高校管理体系中至关重要的一环,是确保高校正常、稳定运行的基础保障。
然而,当前高校行政管理存在的问题也显而易见,给高校的发展和建设带来了很大的挑战。
本文将从以下几个方面简单分析高校行政管理存在的问题,并提出相应的对策。
问题一:缺乏科学、规范化管理高校行政管理缺乏科学、规范化管理,一些基本规则和流程没有做到标准化、制度化。
更甚者,某些行政管理人员没有执行相关制度和规定的意识,导致行政管理混乱,进而影响到高校的教育教学和科研工作。
对策:对行政管理人员进行培训教育,强化规章制度执行意识,通过规范化、标准化各项管理制度和过程,严格按照制度和流程进行管理。
问题二:行政权力下放不到位学校管理体制过于集中,学校行政权力下放不到位,难以满足学院、系等单位的不同管理需求。
高校行政管理的科学性、民主性等方面,也因为行政权力过于集中产生了相应的问题。
对策:加强学院、系等单位的自主权,逐步推行管理责任下放,让学院、系等管理团队更好地管理本单位的各项事务。
问题三:高校行政管理存在腐败问题高校行政管理过程中,由于利益分配不公、管理制度不规范等,一些行政管理干部利用职务便利进行腐败活动,贪污、受贿、挥霍浪费、权钱交易等问题时有发生。
腐败问题严重影响了高校的正常运作和形象,也破坏了高校的风清气正的环境。
对策:加强高校行政管理工作的监督和检查力度,坚决打击腐败行为,对腐败分子给予严惩,同时采取一系列措施提高行政管理干部的综合素质,加强对脆弱环节的管控和监督。
问题四:行政管理效率低下高校行政管理效率低下,各项工作往往滞后于社会进步的步伐。
与此同时,高校行政管理的组织性也较差,缺少有效的沟通机制和流程,工作目标不清晰,任务拖沓。
对策:推动高校行政管理的信息化建设,提高工作效率和质量。
完善和落实科学的人事管理制度、激励机制、信息共享机制等,同时制定明确的工作流程,实施相应的沟通机制。
问题五:高校行政管理的资金盘管不善高校的财务管理存在不少问题,包括资金使用、管理等方面存在着缺陷。
高职院校行政管理体制存在的问题及对策
'高职院校行政
体制存在的问题及对策
引言
行政管理通常是指运用国家权力对于
事务进行管理。
也可指一切企业以及事业单位的行政事物管理。
行政管理系统属于
系统,其是社会系统的重要分支,随着我国社会的
,行政管理的对象逐渐增多,
、公共卫生以及市政建设等,现代行政管理应当多使用系统工程思想与方法,有效的减少财力与物力的浪费,提升行政管理的效率。
高职院校行政管理通常是指高职院校按照自身的特点,通过
与实施,充分的发挥管理的功能,有效的引导师生利用学校的资源,完成教学任务。
高职院校行政管理体制是高职院校行政管理运行的关键,因此科学的行政管理体制是高职院校发展的重点。
1.高职院校行政管理的现状分析
目前我国高职院校行政管理机构通常都是在高度集中的计划
体制下形成的,行政权力较为集中,学校决策也是自上而下的,此种行政化的管理导致行政权力占主导地位,学校的教师与学生只有建议权没有决策权,教师
的评定、学科建设都只能由行政领导决定,如此便导致教师一直处于被动地位,缺乏工作积极性与主观能动性。
还有一些教师为了得到职称,将重心放在评职称方面,不再努力提升自身的教育水平。
此外,由于行政权力在高校中的地位较高,高职院校的事务都会受到行
政机构的干涉,行政部门的定位也很容易出现偏差,导致行政人员将自己放在管理者与领导者的位置上,忽略了行政管理的工作职能,致使管理人员与教师的矛盾激化,影响校园气氛。
目前我国多数
院校的行政管理人员以及专业化背景等存在一定的差异,导致管理人员的素质出现高低不齐等情况,整体来说,专业化水平较低。
还有一些在职的行政管理人员由于长期没有接受过培训,导致管理理念过于陈旧,加上自身的管理能力有限,影响了行政管理工作的开展。
2.高职院校行政管理体制存在的问题
目前,我国多数高职院校都存本文由
联盟
收集整理在办学方向不够明确,办学定位不够清晰以及办学没有特点等问题,这些问题直接影响了高职院校行政管理的体制。
第一、行政组织的结构不合理。
目前,我国高职院校的组织结构大多都采用了传统的金字塔式的科层治理结构,权力主要集中在塔尖的位置,学校发布行政命令后,利用行政组织来实施管理。
但这些组织结构较为呆板,会严重影响组织成员的发展。
第二、管理模式较为落后。
高职院校管理机构的设置通常是按照政府的行政模式以及行政级别进行的,带有明显的科层制特点,与高职教育的发展存在一定的差异。
多数高职院校的行政管理体制未设置激励制度,导致行政管理的效率较低,严重影响了高职院校日常工作的开展,不利于高职院校发展特点教育,影响师生的个性化发展。
第三、对于行政部门职能的定位不准确。
由于行政权力在高校中的地位较高,高职院校的事务通常都会受到行政结构的管制,长此以往,行政部门对于自身的定位就会出现偏差,忽视了行政管理的服务职能,没有意识到全体师生的满意度是评价行政管理工作效能的唯一标准。
此种模糊的定位导致高职院校行政管理部门得不到师生的信任,影响了日常生活与工
作的开展。
第四、高职院校行政管理的专业化水平有限。
在高职院校内实行专业化行政管理对于教育管理体制的改革来说非常重要。
其专业化主要体现在以下几个方面,行政管理人员的专业化以及组织机构专业化等方面,其中行政管理人员的专业化是最为关键的要素[2]。
目前高职院校行政管理人员的专业化欠缺主要表现在行政管理工作一般是在职教师担任,这些行政人员没有经过培训,不具备上岗资格,且没有服务意识,严重降低了工作效率,影响了高职院校日常工作的开展。
第五、考核方式较为落后。
合格的考核方式能够有效的调动行政管理人员的工作积极性。
但目前多数高职院校采用的考核标准仍旧是传统的标准,考核的标准较为粗放,没有较好的体现出高职院校行政管管理工作的特点。
第六、决策机制存在缺陷。
在调查高职院校行政管理的过程中,多数教师与学生反映学校民主程度较低,由于一些行政决策不合理,已经影响到了教学工作的开展。
高职院校决策机制存在缺陷通常表现为决策过程太过简单,缺乏民主与监督,直接导致行政决策的可行性较低。
3.改革高职院校行政管理体制的方式
改革高职院校行政管理体制的主要目的就是为了有效的调动高职院校以及教师的积极性与创造性,其是制度创新与制度实施的主体。
高职院校应当围绕这一目标来确定组织的规则与制度,将陈旧的制度与规章废除,保证行政管理体制的科学性与可行性。
第一、改善绩效考核的标准。
高职院校行政人员实施人事管理是改革行政管理体制的基本保证,而考核体系属于行政人员人事管理的标准,因此,科学的考核体系是评价高职院校行政管理人员的标准[3]。
想要更好的改革行政人员的绩效考核体系首先要转变考核方式,行政单位可按照岗位的要求来制定细致的考核标准,科学的考察行政人员的表现。
此外,还
应当建立绩效,充分的调动行政人员的工作积极性。
绩效分配制度通常是完善以岗定薪,按劳分配,以岗位的工资以及津贴为主,如此便能够更好的调动员工的积极性。
因此高校内应当推行校内结构工资制度,将国家政策补贴以及工资用于非配,课时费以及岗位津贴进行重分配,将教职工的工资收入与岗位职责以及工作业绩
起来,优奖劣罚。
第二、增强行政人员的服务意识。
在新形势下,高职院校行政管理应当按照教育产业服务管理理念的需求,树立起服务意识,在日常工作中应当主动服务师生,营造和谐的学习氛围。
此外,还应当不断的
管理
,从实际出发,完善高职院校的行政管理工作。
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