1.2.1《影响价格的因素》

《影响价格的因素》教案一、教学目标1. 让学生理解价格的概念及其在市场经济中的重要性。

2. 分析影响价格的因素，包括供求关系、成本、竞争等。

3. 培养学生运用经济学原理分析实际问题的能力。

二、教学内容1. 价格的概念与作用2. 供求关系对价格的影响3. 成本对价格的影响4. 竞争对价格的影响5. 政府政策对价格的影响三、教学重点与难点1. 教学重点：供求关系、成本、竞争、政府政策对价格的影响。

2. 教学难点：如何运用经济学原理分析实际问题。

四、教学方法1. 讲授法：讲解价格的概念、影响价格的因素等基本知识。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入理解影响价格的因素。

3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作与沟通能力。

五、教学过程1. 引入新课：通过讲解价格的概念，引导学生了解价格在市场经济中的重要性。

2. 讲解供求关系对价格的影响：分析供过于求、供不应求等情况下的价格变动。

3. 讲解成本对价格的影响：阐述成本上升或下降时，价格会发生怎样的变化。

4. 讲解竞争对价格的影响：分析竞争激烈程度与价格之间的关系。

5. 讲解政府政策对价格的影响：介绍政府干预市场价格的各种手段。

6. 案例分析：选取具体案例，让学生运用所学知识分析价格变动的原因。

7. 小组讨论：让学生分组讨论，分享各自对影响价格因素的理解。

8. 总结与反馈：总结影响价格的各种因素，解答学生疑问，给予反馈。

六、教学拓展1. 引入拓展内容：通过对比不同国家的价格水平，让学生了解汇率对价格的影响。

2. 讲解汇率对价格的影响：分析汇率波动如何影响商品的国际竞争力。

3. 分析其他因素对价格的影响：如通货膨胀、季节性等。

七、实践环节1. 设计实践任务：让学生收集不同商品的价格信息，分析价格变动的原因。

2. 引导学生运用所学知识分析实际问题：如商品价格战、原材料价格变动等。

八、课堂小结1. 回顾本节课的主要内容：价格的概念、影响价格的因素等。

2. 强调价格在市场经济中的重要作用：如引导资源配置、调节供需关系等。

1.2.1 影响价格的因素一、选择题1．苹果公司在销售时采取了一种“饥饿营销”的营销模式。

“饥饿营销”是指企业有意控制某种产品的出货量，制造市场上相应产品紧缺的事实，来达到维持产品更高销售价格的目的。

“饥饿营销”体现了( )A．价值决定价格B．供求影响价格C．供求决定价格D．价格是价值的货币表现解析：企业有意控制某种产品的出货量，使商品的供给减少，从而导致商品价格提高，这表明供求影响价格。

A、D两项与题意无关。

价值决定价格，供求影响价格，C说法错误。

答案： B2．苹果在2015年“平安夜”到来之际价格大幅上涨，其原因可能有( )①苹果的生产成本大幅提高②苹果的用途得到新的诠释③市场的供求状况发生变化④商家借机炒作以谋取利润A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④解析：本题考查影响价格的因素。

商家炒作及苹果用途得到新的诠释，导致“平安夜”到来之际苹果价格大幅上涨，这说明时间、文化等因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的，②③④符合题意；①与题意不符。

答案： D3．目前，越来越多的超市开始销售有机蔬菜水果，这些蔬菜水果的价格要比普通蔬菜水果贵好几倍，但销路依然看好，原因在于( )A．有机蔬菜水果的高质量决定其价格高B．有机蔬菜水果的高需求决定其价格高C．有机蔬菜水果的价值量比普通蔬菜水果的大D．普通蔬菜水果的需求大决定其价格低解析：本题考查价值决定价格。

商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，有机蔬菜水果价格高于普通蔬菜水果的原因就在于有机蔬菜水果的价值量大于普通蔬菜水果的价值量，C正确；A、B、D表述有误。

答案： C4．正常情况下，1千克苹果售价10元，可以交换某品牌饮水杯1只。

某年，冰雹导致苹果大面积减产，此时，1千克苹果售价15元，2千克苹果可以交换该品牌饮水杯3只。

对此以下理解正确的是( )①苹果与饮水杯的交换意味着二者使用价值相等②苹果与饮水杯的交换意味着二者耗费了等量的无差别的人类劳动③自然条件在某种程度上可以决定商品价格④冰雹等天气因素对苹果价格的影响是通过改变苹果的供求关系来实现的A．①② B．②④C．①③ D．③④解析：进行交换是为了获得对方商品的使用价值。

1.2.1影响价格的因素（教学设计）一、设计理念1.以学生的全面发展为本，以回归学生的生活世界、注重学生的合作交流、鼓励学生的创新精神我主进线教学设计。

2.充分发挥学生主体作用，把课堂还给学生，既让学生学到经济理论知识，还要引导其学会运用所学知识参与现实经济生活，学以致用。

3.以情境创设为基础，层层设问，合作探究。

在角色体验、思考和回答问题的过程中完成自主探究和获取知识的目的。

重视知识的建构生成。

使学生在知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个方面和谐发展。

二、学法指导1.自学引导法。

使用导学案，让学生在自学中对知识点有基本认识。

让学生作学习的主人，“爱学、乐学”，并培养学生终身学习的能力。

2.合作学习法。

通过小组分工合作，在生生互动中促使学生克服“以自我为中心，合作精神差，实践能力弱”等不足，培养综合素质。

3.知识迁移法。

关注经济生活，理论联系实际，学以致用。

三、教学策略和手段1.多媒体教学法。

展现视频和图文资料，使教学更直观、更感性。

2.讨论教学法。

针对教材重点难点展开讨论，法学生主体作用3.启发是教学法。

通过启发提问，引导学生思考，开发思维，培养科学思维能力。

4.时事教学法。

通过经济新闻播报的形式，引导学生关注社会，联系实际。

四、教学过程设计环节教师活动学生活动设计意图环节一：创设情境体验导新今年上半年，我国诞生了许多网络流行语，如逗你玩、蒜你很、姜你军等，我们的邻国韩国也不甘落后，出现了一辆“蔬菜法拉利”，“法拉利”是什么呢？请看视频并思考是什么因素导致了“法拉利”的出现。

播放视频《韩国白菜、萝卜价格上涨》1.在视频情境中，学生联系已有生活经验分析思考视频所反映的问题，归纳总结。

并理解气候、时间、生产、地域、国家政策等因素改变供求关系影响商品的价格。

2.根据教师提供的韩国白菜平时价格、视频反映的当时的价格，在坐标轴上画出白菜价格走势图。

创设一个教学情境，激发学生学习兴趣、并在体验中积极思考。

(1)供求影响价格供求影响价格：影响价格的因素(如气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等)对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。

(反过来，价格的变化也会引起供求关系的变化，商品价格与供求是相互制约的关系)。

①供不应求，价格升高——卖方市场(卖方起主导作用，处于有利地位)②供过于求，价格降低——买方市场(买方起主导作用，处于有利地位)价值决定价格价值是价格的根底，价格是价值的货币表现(一般来说，商品的价格与价值成正比。

)〔2〕商品价值与社会劳动生产率①商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。

对于商品生产者来讲，个别劳动时间高于社会必要劳动时间，那么处于不利地位;个别劳动时间低于社会必要劳动时间，那么处于有利地位②社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

③商品价值量与社会劳动生产率成反比。

〔3〕根本内容及表现形式①根本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为根底实行等价交换。

②表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

〔4〕对人民生活的影响①一般说来，价格上升，购置减少;价格下降，购置增加。

②价格变动对生活必需品需求量的影响比拟小，对高档耐用消费品需求量的`影响比拟大。

③在替代品中，一种商品价格上升，将减少对该商品的购置，转而消费另一种商品，导致另一种商品的需求量增加在互补品中，一种商品的价格上升，使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少〔5〕对生产经营的影响①调节产②调节生产要素的投入。

③提高劳动生产率(个别劳动生产率)④生产适销对路的高质量产品。

供求关系价格价格与价值商品的价值量企业提高劳动生产率的意义〔6〕价值与价格的关系价值是价格的根底，价格是价值的货币表现(一般情况下，商品价值量与价格成正比)注：价格、供求和价值的关系：价值决定价格，价格与供求相互影响(不能说决定)，而价值与供求无关(价值只取决于商品消耗的社会必要劳动时间)。

《经济生活》第二课多变的价格第一框影响价格的因素预习案一、知识梳理（要求：阅读课本，根据下面内容在课本作好勾划、标注和补充，并填写补充完整）（一）供求影响价格（阅读课本11-12页，在课本上勾画、标注）1、影响价格的因素有：气候、、、生产条件等，这些都是通过改变商品的来实现的。

2、供求影响价格：（二）价值决定价格（阅读课本12-14页，在课本上勾画、标注）1.价值与价格的关系：价值是价格的，价格是价值的表现。

在其他条件不变的情况下，商品的价格与成正比。

2.商品价值量的决定因素：（1）商品价值量是由生产该商品的决定的。

社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，（2）单位商品的价值量与生产该商品的成正比，与成反比，与个别劳动时间无直接关系。

3.价值规律内容及其表现形式（1）内容商品的价值量由生产该商品的决定，商品交换以为基础实行等价交换(只存有于交换的平均数中)。

（2）表现形式商品价格受的影响，商品价格围绕上下波动。

二、知识拓展1．引起价格变动的多种因素(1)价值决定价格。

(2)供求影响价格。

(3)纸币的发行量。

(4)国家经济政策。

2．全面理解商品的价值量、劳动时间与劳动生产率之间的关系①商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。

②商品的价值量与个别劳动时间、个别劳动生产率无关。

除非个别劳动生产率的变化最终引起社会必要劳动时间的变化，才会引起商品价值量的变化。

③商品数量（使用价值的数量）与社会劳动生产率、个别劳动生产率的关系。

使用价值的数量与个别劳动生产率、社会劳动生产率都成正比。

图示④单位商品价值量、商品价值总量、商品数量、劳动生产率、劳动时间的关系社会必要劳动时间个别劳动时间社会劳动生产率个别劳动生产率单位商品价值量正比无关反比无关商品价值总量无关反比无关正比商品数量反比反比正比正比探究案一、自主学习，合作探究探究一、判断下列说法的正误，并说明理由。

1.供求关系决定价格（）2．“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明价值决定价格。