中考作文七大题型应试技巧指导

(一)命题作文中考命题作文包罗万象。

如：童年回忆--童年琐事青春剪影--我在花季心香一瓣--忘不了他(她)难忘时刻--记一次升旗活动走向未来--自强的我生活感悟--我生活在集体的怀抱里山光水色--家乡变了世相写生--记一位平凡的人温馨情怀--母亲的爱友谊之花--同学，你不能这样从总体来看，中考命题作文有其设计、表达方面的规律：第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活;第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材;第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题;第四，命题作文在使用数量上仍占主流地位。

了解这些规律，对于我们作好考前训练，练好应考本领，有很重要的指导作用。

那么，在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢?下面介绍四个要点。

1.要审题上，要做到瞻前顾后、一字不漏对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。

要审读的内容包括：①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。

②文题中有没有点示主题的字词。

③文题中有没有点示重点的语言标志。

④文题中的的标点或其它符号及其含义。

⑤有没有副标题，其作用是什么?⑥各种写作要求、限制。

⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。

在写作中，要紧紧抓住审题得到的信息，步步都要紧扣文题，紧扣要求。

另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心。

第一种，看似很浅显的题目。

如我长大了这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对长大的理解。

如果在审题之中认为长大的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。

如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。

中考语文作文七大题型应试技巧归纳中考语文作文七大题型应试技巧归纳中考“不限文体”或让学生在“文体不限”的氛围中进行中考作文，已经成为一种趋势。

其重要特点就是覆盖了中考作文中几乎所有的题型，也就是说，中考几乎所有的命题方式都可以设计出不限文体的作文题。

因此，对“文体不限”作文的训练应作为重点突现出来。

面对“文体不限”作文题，其应对的措施就是：第一，仔细审读文题，明确写作要求;第二，运用自己最想用的一种文体进行写作。

这也就是说，“不限文体”的作文进入写作阶段时，它是有文体的。

因此，对三种主要文体的复习，仍不可掉以轻心。

下面我们来学习如何对“不限文体”的作文题进行审读。

1、不限文体的命题作文题题目：心灵深处要求：①写一篇内容充实、有真实情感的文章，文体不限;②全文不少于500字，除空格外，实际字数(包括标点)不超过不少于250字。

③文中如果出现真名，一律用“”代替。

审读：这个题目是一个命题作文题，是一个“大题”，考生可大中取小，任选材料进行写作，所以在审题立意上不会发生多大的困难。

但考生要注意题目要求中隐含的如下信息：1、尽管说是文体不限，但同时又要求内容充实、有真情实感。

这样我们最好不写那些空洞地抒发情感、空洞地进行议论的文章。

2、从“诗歌除空格外，实际字数(包括标点)不超过不少于250字”这一句我们可知，出题者是鼓励写诗的，不像有的题目中还加上“除诗歌外”的字样，但写诗又有一定字数的限制。

注意了这些内容，我们在审题上就不会发生太大的疏漏。

2、不限文体的半命题作文题题目：在初中生活的成长道路上，你可能曾经做过傻事，或遇到过失败，或有过后悔，或流下伤心的泪……但正是这些经历，使你逐步增长了知识，感受了人生，获得了启迪，体验了纯真……根据括号中对选材、立意的提示，将题目“告诉我”(过错、挫折、失败、懊悔、眼泪……)补充完整，写一篇五六百字的文章，除诗歌外文体不限。

审读：这是感悟类的半命题作文，从文题中的“告诉我”几个字可以看出来。

（三）文字材料作文从全国的中考来看，材料作文题的数量不小。

它的共同显现出这样的规律：1、材料作文覆盖了记叙文、说明文、议论文、应用文这些所有可考的文体。

2、材料作文覆盖了命题、半命题、自由命题这些所有的命题形式。

3、材料作文覆盖了改写、续写、扩写、修改等种种写作形式。

4、材料作文覆盖了大小作文的组合类型。

由此可见其在考场作文中的重要性。

考场材料作文应试，应重点“念”好这样一个“三字经”。

1、读①读文题。

要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。

②读材料。

这个环节的任务是粗知材料内容，初步理解含义，要用慢读的方法，细细地、全面地阅读材料，以做到心中有底。

读材料的要求是“细”、“全”。

一个题目从头到尾都要读到，每一个字都要读到，不要用扫读的方法去读题。

2、析慢读材料之后便要析读材料，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。

首先要明确材料的作用。

其作用主要有：①供扩写用，②供续写用，③供引论用，④供提炼论点用，⑤供评论用，⑥供考查应用文格式用，⑦供考查修改能力用，⑧供选择说明文的材料用。

析题时要认真判定，以正确运用材料。

其次析材料的类型。

材料的类型主要有：①故事梗概型，②故事片断型，③寓言故事型，④正反对照型，⑤参考资料型，⑥设置情景型，⑦立论导向型，⑧论据论点型。

析题时要准确把握，以便有针对性地作文。

再次要析材料的含义。

有的材料意义直露，指向明确，不需要细嚼就能理解，有的材料则需要品析出深刻含义，特别是要求写议论文的文题如此。

可运用寓言结尾法，对比提炼法、抽象概括法、评析立论法等等方法对材料进行理解、把握其深层含义，提炼出正确观点。

由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：①发现法。

主要用于意义显豁、中心明确的材料。

发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。

发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。

②设想法。

主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。

中考作文指导从题型、出题范围及应注意问题
三方面指导
一、题型
1. 议论文：要求考生就某一话题发表看法，要求有充分的论据和论述；
2. 说明文：要求考生阐述某一问题，要求有充分的事实论据；
3. 应用文：要求考生根据提供的材料，写出应用文，如书信、通知等；
4. 记叙文：要求考生以记叙的方式，叙述某一具体事件，要求有充分的事实描述；
5. 小小说：要求考生以小说的方式，叙述某一具体事件，要求有充分的事实描述。

二、出题范围
1. 热点话题：关注时事、社会热点话题，如环保、安全、反腐、教育等；
2. 人物传记：可以以历史上的伟人、当代的社会名流、个人的亲友等为题；
3. 生活经历：可以以自己的生活经历、社会经历、家庭经历等为题；
4. 校园生活：可以以校园文化、校园活动、校园生活等为题；
5. 文学作品：可以以古典文学、当代文学、外国文学等为题。

三、应注意问题
1. 内容要充实：作文内容要充实，不能空洞，要有充分的论据和论述；
2. 语言要准确：要使用准确的语言，避免语法错误，要注意句式的变化；
3. 结构要完整：要注意文章的结构，开头、中间、结尾要完整，使文章有条理；
4. 情感要真挚：要表达真挚的情感，使文章感人肺腑，让读者有所感受；。

中考语文作文应试技巧：七大题型--话题作文(六)话题作文话题作文，是以"特定"的话题为契机，引出自己心中想说的话。

这种"说话"的内容是自由的，是自在的，是自选的。

由于存在"话题"，人们就得谈话，这种谈话没有规定的题目，人们可以围绕"话题"自由自在地"侃"，海阔天空地"侃"，人人都想谈得中听，人人都在想法谈出点新意。

让人们的谈话自由而又广泛，这就是"话题"的作用。

由此可知，"话题作文"的作用是用一个"话题"来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文，这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比，已经发生巨大的变化。

话题作文的产生，不是凭空而来，不是人们臆想的产物，它是多年来作文题型发展的结果，是人们探索与创造的结果。

目前，"话题"作文有五种主要的表达形式。

第一种是最为嫩稚的，就是"命题"式的"话题"，出题者直接指定一个"话题"，要求考生围绕此"话题"作文。

如：1.语文课是同学们在初中上过最多的一门课，请你以"语文课"(包含"语文活动课")为作文内容的范围，把你想讲的故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。

要求：①题目自拟。

②除诗歌外，文体不限。

2.以"音乐"为话题，写一篇文章。

要求：①可用"哆来咪"为题目，也可依据自己文章的内容，自拟题目，如能拟出新颖、独到的题目，可适当加分。

②贴近自己的生活实际，选取某一角度，就音乐这一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或陈述的见解。

全文应在500字以上，800字以下。

第二种是"导语"式或者说是"引语"式"话题"，出题者往往要铺叙一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到"话题"之上。

中考应试作文指导方法中考作文是考生的文科成绩的重要组成部分，也是考生综合运用语言掌握和表达能力的一个重要环节。

下面是关于中考作文指导方法的一些建议。

1. 理清思路，合理安排时间中考作文的时间限制较短，通常为30-40分钟，因此考生在写作前要仔细阅读题目，理清自己的写作思路。

要先设定一个大致的写作框架，确定要表达的主题，然后将内容进行分段组织，合理安排时间，确保每一部分都能得到充分的发展和表述。

2. 注意写作结构的安排中考作文通常要求写作结构清晰、层次分明。

写作时要注意用段落进行划分，每一段的内容要有一个主题句，能够清晰地表达该段的主要观点。

要注意段与段之间的过渡，使整篇文章能够有机地连接在一起。

3. 熟悉常用的写作模板中考作文常用的写作模板有记叙文、说明文、议论文等。

考生可以针对不同类型的作文，熟悉常用的写作模板，了解每种类型的写作结构和特点，有针对性地进行积累和练习。

在实际写作中，可以通过运用这些模板来帮助组织思路，提高写作的效率和准确度。

4. 增加作文素材的积累中考作文有时会给出一些具体的写作素材，考生可以借鉴这些素材，进行一定的发挥和组织。

积累一些常见的话题素材也是非常必要的。

可以通过阅读书籍、报纸、杂志、网站等途径，积累一些关于生活、学习、社会等方面的素材，以备不时之需。

5. 学会运用丰富的语言表达方式中考作文考察的不仅是内容的表达，还有语言的运用。

除了基本的语法和词汇的掌握，还需要学会一些丰富的修辞手法，如比喻、夸张、对比等，以增加作文的表现力。

运用一些恰当的连接词和过渡词语，可以使文章更加连贯流畅。

中考作文的写作方法是多方面的，需要考生在平时的学习和练习中逐渐掌握和提高。

在备考期间，要注重对作文素材的积累，熟悉常用的写作模板，提高语言表达的能力，同时也要加强对文章结构和思路的组织能力的训练，以提高中考作文的写作水平。

7、特别要注意不能缺题。

不是万不得已，不要以话题做标题。

拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。

缺题影响远不止2分。

正好给了评卷老师扣分的理由。

8、文章要有一至两个亮点。

建议：如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。

如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。

如果是微型小说一定要有巧妙的构思。

这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。

总之，要能使评卷老师精神为之一震。

9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。

材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。

开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，’回眸一笑百媚生’。

中间至少扣题一次。

几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。

有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

10、思想要健康。

’思想健康’不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，’健康’是针对’病态’、’庸俗’而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。

恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。

11、观点不可太绝对，要留有余地。

’义正’未必要’辞严’，’理直’未必就要’气壮’。

联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。

’质问京山大冤案’。

批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。

不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。

如以’沟通’为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写’沟通’之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。

即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。

中考语文作文七大题型及应试技巧归纳篇一：关于中考语文作文七大题型及应试技巧归纳相关的作文作为一名中考考生，我深知作文是语文考试中最重要的部分之一。

在备考过程中，我们需要掌握七大题型的写作技巧。

以下是我根据自己的经验总结出来的一些小技巧。

首先，看清题目要求。

在做作文之前，我们需要认真阅读题目要求，确保自己理解这个题目是要求我们做什么样的文体和写作内容。

如“有所体悟”和“我的看法”就需要考生根据自己对问题的认识和思考来写出或说明自己的体悟和看法，并且加以举例或论证。

其次，细节决定成败。

作文的写作不仅需要思路清晰、表达流畅，而且需要注重细节的处理。

比如文章的结构、段落的过渡、语言的准确性和得体性等等。

无论文体是记叙文、议论文、说明文、应用文还是其他文体，都需要注意这些细节，让文章看起来更加整洁、流畅。

这是一个很重要的技巧，需要多读多写多练。

第三，注意文章的逻辑性和连贯性。

在写作的过程中，我们需要注意每句话的衔接，确保文章的逻辑性和连贯性。

如何做到这一点？我们可以使用“先承后就”、“先进后出”、“演绎思维”等方法进行思考和写作。

这些方法可以使文章的逻辑性更加清晰，同时也有助于减少冗余或多余的内容。

第四，写作要注重语言的规范和得体性。

在作文中，我们需要注重语言的规范和得体性，避免使用网络语言、口语化的表达、非正式语言等。

同时，我们也需要注意语言的准确性，尽量避免错别字、用词不当等错误，以免影响文章的整体质量。

第五，注意写作的立意和思想深度。

在写作的过程中，我们需要注意文章的立意和思想深度。

虽然作文不像议论文那样需要提出论点，但是我们需要通过文字表达自己的主张、态度和思想，以使文章更有价值和意义。

因此，我们需要在语言和思想上进行充分的准备和思考，以达到更好的作文质量。

总之，作文也不是一朝一夕能够学好的，需要我们长期坚持读书和写作，不断吸纳新的思想和技巧，才能在中考中获得优异的成绩。

篇二：如何应对中考语文作文七大题型中考作文一直以来是考生的一大难题，因此，对于七大题型的掌握就显得非常重要。

2024中考作文“应试”技巧一、认真审题，确定写作重点在中考作文中，虽然审题不会对学生进行严格的限制，但为了避免失误，掌握一些审题技巧是非常必要的。

一种有效的方法是从语法角度入手，审视题目的结构形式，弄清构成题目的词语之间的关系，领会关键某词语的含义，以此确定写作的重点。

具体分析如下：偏正短评题目：中心词是写作的落脚点，修饰、限制、补充成分是写作的着眼点。

例如，《明天的我》的重点在于设想将来的“我”做什么或怎么样；而《我的明天》，重点是写“我”明天要怎么样或将来怎么样。

动宾短语题目：重点在于理解动词的含蓄内容。

例如，《伸出友谊的手》。

并列短语题目：重点在于分析它们的相互关系。

例如，《我和我的老师》。

介宾短语题目：重点在于介词宾语所揭示的内容，应深入挖掘。

例如，《在我的周围》、《当我走进考场时》。

主谓短语题目：谓语部分是题眼，是写作的重点。

例如，《同学，你不能这样》。

疑问式短语题目：重点在于给出正确的回答。

例如，《考不上学校就没有前途吗？》。

单独一个词的题目：一般较抽象，要展开联想和想象，加以创造某发挥。

例如，《礼物》、《窗口》、《收获》、《深情》等。

二、紧扣中心选材，准确典型新颖作文的成功与否关键在于选材的准确某。

尤其是记叙文更是如此。

考虑到学生在初中阶段接触过的课文、自己写过的作文、阅读过的书籍、报刊、电视，以及听过的广播、故事等，可以从中寻找写作的素材。

此外，还应考虑周围身边发生过的或亲身经历过的事情。

然而，并不是所有的素材都适合使用，应该精心选择。

优先选择能够有效表达文章中心思想的典型素材，同时要注意新颖某和与众不同，这样才能得到高分。

三、语言规范连贯，思路结构清晰语言的准确某、流畅某和连贯某是中学生作文的重要要求，也是中考评分的重点。

在平时的复习中应该重视语言的锤炼，考试时要注意使用准确、规范的语言，尽量使用简洁明了的句子表达，确保每个意思都表达完整，不拖泥带水。

在描写人物语言时，要符合人物的身份特点。

初中语文作文7大答题技巧同学们若能在考场有限的时间里、紧张的情绪下，使用平时习作中的精品，灵活地修改开头、结尾以及中间的描写句、抒情句，或是调整情节先后顺序，使其成为符合考场要求的佳作，这样既能节约考场写作时间，又可以避免陷入因一时想不起合适的素材而东拼西凑、生搬硬套的窘境。

一、技巧点拨1. 换标题法：标题是文章的眼睛，它往往揭示了文章的主要内容。

因此，作文换标题是最基本的方法。

若考试作文题目与平时训练的某篇优秀习作题目相近或平时训练的习作与考试作文主题吻合，材料也适宜，这样就无须“大动干戈”，只需将作文题目更换一下，将文内的词句稍作改动，与新标题相呼应即可。

若考试作文题的选材、主题等与平时训练的优秀习作相差甚远，就需要借助其他方法来进行了。

2. 扣题改头法：“头”，即作文的开头，这个方法要求紧扣文题，对平时优秀习作的开头进行适当的修改，甚至重新写作。

让开头符合新作文的要求，这样才能让阅卷老师耳目一新。

3. 扣题换尾法：“尾”，即作文的结尾，就是根据文题，对平时优秀习作的结尾进行适当的修改，甚至重新写作，用简洁的语言扣题。

这样的结尾，才能呼应开头，才能确保作文不跑题。

4. 描写内容增删法：写同一件事，因为扣题的关系，需要表现的主旨不一样，语句描写的详略就有所不同。

要针对不同的作文题目，针对所要表达的文题的关键词，增加一些关键的描写内容，反之，那些无关紧要的内容就可以适当删减。

总之，一切要为表现作文的主题服务。

5.修改感悟法：叙事之后，一般要采用抒情或议论的方式结尾，从而深化作文的主题。

同一件事情，从不同角度可以得出不同的感悟。

因此，作文的结尾要针对作文的主题适当调整，甚至重新写作。

这样才能更贴近主题，给阅卷老师留下深刻的印象。

6. 调整写作顺序法：一个好的材料，叙写的方式多种多样。

按时间发展顺序叙事，是最常见的一种方式，如果采用倒叙，“精彩”开场，则越能吸引阅卷老师；如果将事情变得一波三折，则更能增添写作的生动性；如果巧设伏笔，则越能彰显叙事的技巧。