2018年春季学期学生思想健康教育教案11

春学期《健康教育》教案一、教学目标1. 让学生了解健康的重要性，认识到保持身体健康对个人和社会的意义。

3. 引导学生学会自我保健的方法，提高自我保护意识。

4. 培养学生关爱他人，关爱生命的情感态度。

二、教学内容1. 健康的基本概念：健康的生活方式、健康的意义。

2. 生活习惯的培养：合理膳食、适量运动、按时作息、个人卫生。

3. 自我保健方法：预防疾病、意外伤害的处理、心理健康。

4. 关爱他人，关爱生命：助人为乐、尊重生命、珍爱生命。

三、教学重点与难点2. 教学难点：引导学生学会自我保健方法，提高关爱他人、关爱生命的意识。

四、教学方法1. 讲授法：讲解健康的基本概念、生活习惯的培养等。

2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生学会自我保健方法。

3. 讨论法：组织学生分组讨论，提高关爱他人、关爱生命的意识。

4. 实践活动法：组织学生进行实际操作，如学习急救技能等。

五、教学准备1. 教材：春学期《健康教育》教材。

2. 课件：健康教育相关课件。

3. 教学资源：健康教育图片、视频等。

4. 实践活动材料：急救包、体温计等。

六、教学进程1. 第一周：健康的基本概念讲述健康的生活方式、健康的意义。

讨论健康对个人和社会的重要性。

2. 第二周：生活习惯的培养讲解合理膳食、适量运动、按时作息、个人卫生的重要性。

分享健康生活习惯的实际案例。

3. 第三周：自我保健方法教授预防疾病、意外伤害的处理、心理健康的方法。

进行实践活动，如急救技能的学习。

4. 第四周：关爱他人，关爱生命讨论助人为乐、尊重生命、珍爱生命的意义。

通过案例分析，引导学生提高关爱他人、关爱生命的意识。

七、教学评价1. 平时成绩：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等。

2. 实践活动：评估学生在实践活动中的表现，如急救技能的学习。

3. 课后作业：检查学生对课堂内容的掌握情况，如健康生活习惯的实践。

八、教学拓展1. 组织学生参观医院、诊所，了解医疗保健知识。

2. 邀请专业人士进行讲座，如医生、营养师等。

春学期《健康教育》教案一、第一章：健康的基本概念1. 教学目标：(1) 让学生理解健康的定义和内涵。

(2) 让学生掌握保持健康的方法和技巧。

2. 教学内容：(1) 健康的定义：身体健康、心理健康、社会适应良好。

(2) 保持健康的方法：合理膳食、适量运动、规律作息、心理平衡。

3. 教学活动：(1) 课堂讲解：讲解健康的定义和内涵，引导学生理解健康的重要性。

(2) 小组讨论：分组讨论保持健康的方法，让学生分享自己的经验和观点。

二、第二章：饮食与健康1. 教学目标：(1) 让学生了解合理的饮食结构。

(2) 让学生掌握饮食卫生的基本知识。

2. 教学内容：(1) 合理的饮食结构：平衡膳食宝塔，五大营养素。

(2) 饮食卫生：食品安全，餐具卫生，个人饮食卫生。

3. 教学活动：(1) PPT展示：展示合理的饮食结构和饮食卫生的图片，让学生直观了解。

(2) 角色扮演：学生扮演食品安全检查员，模拟检查食品安全和卫生。

三、第三章：运动与健康1. 教学目标：(1) 让学生了解适量的运动对健康的好处。

(2) 让学生掌握科学锻炼的方法。

2. 教学内容：(1) 运动的好处：增强体质，预防疾病，提高心理素质。

(2) 科学锻炼的方法：有氧运动，无氧运动，运动强度，运动时间。

3. 教学活动：(1) 视频观看：观看适量运动对健康的视频，让学生了解运动的重要性。

(2) 实践活动：组织学生进行户外运动，让学生亲身体验运动带来的快乐。

四、第四章：睡眠与健康1. 教学目标：(1) 让学生了解充足的睡眠对健康的重要性。

2. 教学内容：(1) 睡眠的重要性：生理功能，心理功能，生长发育。

3. 教学活动：(1) 故事分享：分享充足的睡眠对健康的故事，让学生了解睡眠的重要性。

五、第五章：心理健康与健康1. 教学目标：(1) 让学生了解心理健康对健康的重要性。

(2) 让学生掌握保持心理健康的的方法。

2. 教学内容：(1) 心理健康的重要性：情绪稳定，心理适应，人际关系和谐。

学会合作活动目标：1、通过活动使小朋友初步感受到齐心协力就能把事情做好。

2、在活动中体验合作的愉快心情，培养合作精神。

活动准备：1、《火车开了》的音乐。

2、道具：蚂蚁的食物、蚂蚁头饰。

贴图：用卡纸剪成的一双手及五座小房子（分别代表动画室、演播厅、故事屋、任务栏），各种小奖品。

3、多媒体课件的辅助应用。

活动过程：一、有个地方叫“合作”乐园，那儿不但能学到很多知识，而且非常的好玩，让我们坐上小火车出发吧！（播放《火车开了》音乐，生律动。

）二、来到“合作”乐园。

（播放课件，拔萝卜flash）小朋友，看了动画片，谁能说说它们是怎样拔萝卜的？它们的心情怎样？（生汇报）三、让我们的小火车继续吧！（播放《火车开了》音乐，学生律动）我们来到演播室，这儿要表演蚂蚁搬食物的节目，可是缺少演员呢！谁会演？（请一学生当小蚂蚁）一只小蚂蚁好不容易找到食物，它要搬回家，在艰难地移动食物。

对话：（采访小蚂蚁）（略）表演：（小蚂蚁请一个个小蚂蚁来帮忙，一起把食物搬回家）让我们为小蚂蚁们叫口号：“一二一，一二一，齐心合力搬回去。

”四、小火车开到故事屋。

（播放《火车开了》音乐，学生律动）（出示课件：三只羊）老师讲三只羊的故事。

五、火车继续开，来到了“任务栏”（播放《火车开了》音乐，学生律动）请小朋友和同桌合作完成一幅画，又快又好者为胜。

告诉你一个秘密：先分好工，再合作画才能画得又快又好。

六、集体舞。

（师生合作歌伴舞《洗手绢》）七、小结：小朋友们在“合作”乐园懂得：大家齐心努力，做事就能得胜利。

不讲粗话脏话教学目的：使学生讲粗话脏话的坏处。

从小养成不讲粗话脏话的良好习惯。

教学重点：从小养成不讲粗话脏话的良好习惯。

教学难点：能对不讲粗话脏话的现象指出。

教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、说说生活中听到的讲粗话脏话的现象1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所，你碰到过谁讲粗话脏话的事情吗？2、这样的行为对吗？我们应该怎样？二、了解讲粗话脏话的坏处1、说粗话脏话会影响人与人之间的交往，又影响自己的形象。

我上学啦执教者：鲍建军执教时间：2018年2月23日教学目标：1.感受自己在成长中的变化，愉快地适应学校生活，向往做个好学生。

2.熟悉学校环境，初步了解学校设施的功能，体会社会对儿童的关爱。

3.熟悉任课老师和班级同学，喜欢和他们交往。

教学重点：感受自己在成长中的变化，愉快地适应学校生活，向往做个好学生。

教学难点：如何做一个好学生。

教学过程：一、天真屋1.师：从今天开始，你们就是小学生了！上学后，你们将学到许多本领和知识，还能结识许多新老师、新同学，这是多么愉快的事啊！小朋友们能向其他同学介绍一下自己吗？让其他小朋友记住你了解你吗？2.每个小朋友作自我介绍。

3.说一说你记住了哪个小朋友的名字、你愿意和谁做朋友。

二、聊天室1.师：我们小朋友们现在是一名光荣的小学生了，小学生活和幼儿园生活可是大不相同的哟！你们知道有哪些不同的吗？2.同桌互相说一说。

3.全班交流：（1）课桌、座位跟幼儿园不一样。

（2）书本不一样。

（3）课表不一样。

（4）要准备的学习用品也不一样。

4.师：我们上一年级要准备哪些学习用品呢?生先说一说，师再做补充。

三、游戏角课件出示书上的四幅图画。

师：请在你已做好的事情下涂上三颗星。

全班交流：我们应该怎样做一个好学生呢？四、加油站师带领学生到校园里走一圈，让学生熟悉自己的校园环境，增进对学校的亲近感。

通过采访有关人员，了解学校设施、设备及其功能。

五、板书设计我上学啦找呀找朋友执教者：徐来明执教时间：2018年3月30日教学目标：1.使学生明白要寻找到真正的好朋友，自己首先应该付出真诚、关怀、信任。

增进相互间的了解，加深彼此的感情。

2.通过猜一猜、制作名片等方法来帮助同学们找到新的朋友。

并且体会到拥有好朋友的喜悦感。

教学重点：让学生通过找朋友能够更快地适应环境。

教学难点：把自己的欢乐与朋友分享，同时也分享朋友的愉悦。

教学过程：一、天真屋师：同学们，我们首先来做一个游戏----邀请舞。

大家都找到了舞伴，找到了朋友，你心里感到怎样？师：在生活中，很多人拥有很多朋友，与朋友一起学习，一起玩，遇到问题一起商量，一起解决，说说笑笑，真开心呀！可是有的同学却不知怎样交朋友，他们和同学的关系总是平平淡淡的。

小学六年级心理健康教育教案-(1)-2六年级下学期健康教育教案第11课青少年的自我保护教学目的：1、引导学生做一个有勇有谋的人。

2、通过对故事的分析和探究，使学生学会用法律来保护自己。

（一）导入新课影片——《小鬼当家》片段1、放松学生的心情，达到愉悦的目的2、引人入胜，让学生从小主人公的机智，勇敢中去感悟如何保护自己的意识（二）故事教育柳宗元的《童区寄传》（白话文），说一说从小英雄区寄的身上可以学到什么。

如何保护自己？1、不要轻信陌生人。

2、学会购物。

3、独自外出活动或有事晚归，事先应说明去向和归来时间。

（三）“模拟情境”假如你是现代的“区寄”（可以以人生AB剧的形式参与）话说有一位小学生生，这是一个聪明机智、胆大勇敢的好孩子。

大家都叫他小区寄，其实，他的本名不叫区寄。

那这一美誉因何而来呢？请听我慢慢道来……这孩子，从小就是一个武术迷，爱舞棍弄棒，也会一点花拳绣腿。

他特喜欢看武打小说，尤其喜欢金庸的《笑傲江湖》，令狐冲的那种放荡不羁、自由自在地行走江湖的生活，他特别向往。

有一天，他上网看到一则广告：“令狐冲学校”招生启事为了给国家培养、发现武术苗子，使中华武术后继有人，并得以发扬光大，本校招收富有天资的青少年武术爱好者若干名，聘请少林寺武术高僧领衔执教。

报名条件：年龄14岁以下，身体健康，发育健全。

报名时间：本日起即可报名。

联系电话：1381381678 联系人：任先生方先生为了潜心练武，防止世俗干扰，建议独自一人前来报名。

我们会以适当的方式通知你的家长。

情境问题一：你觉得这广告可信吗？（信还是不信）故事续一：有句话叫当局者迷，旁观者清。

对武术的痴迷和对令狐冲的崇拜，使小区寄昏了头脑，盲目代替了理智。

虽然他也有点狐疑，但他还是想去试一试。

他拨通了电话，来到了对方指定的地点。

这是位于郊区的一间小平房。

透过房门，他看到一个肌肉发达的彪形大汉正在练功，他不禁轻轻地叫出声：哇！真是个练武家子！于是，他原来尚有的一点警惕心就荡然无存啦。

春学期《健康教育》教案一、教学目标1. 让学生了解健康教育的概念和重要性。

3. 帮助学生认识心理健康的重要性，学会简单的心理调节方法。

4. 增强学生安全意识，预防意外伤害。

5. 引导学生树立正确的健康观念，关注自身和他人健康。

二、教学内容1. 健康教育的概念与重要性2. 良好生活习惯的培养（饮食、运动、作息）3. 心理健康常识与心理调节方法4. 安全常识与自我保护5. 正确认识健康，关注身心健康三、教学方法1. 讲授法：讲解健康教育的概念、重要性以及相关知识。

2. 案例分析法：分析典型病例，引导学生认识健康问题。

3. 讨论法：组织学生就良好生活习惯、心理健康等方面进行讨论。

4. 实践操作法：指导学生进行实际操作，如简单的急救技能、心理调节方法等。

5. 小组合作法：分组进行活动，培养学生的团队协作能力。

四、教学准备1. 教材或教学资源：《健康教育》相关教材、案例、图片等。

2. 教学设施：投影仪、电脑、白板、黑板等。

3. 教具：PPT、课件、海报、卡片等。

4. 活动材料：急救包、心理调节工具等。

五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、实践操作等情况。

2. 学生作业与练习：布置相关作业，检查学生的掌握情况。

3. 学生综合素质：关注学生在课堂外的健康生活习惯、心理健康等方面的发展。

4. 学生反馈：收集学生的意见和建议，不断改进教学方法。

六、教学安排1. 第1-2周：健康教育的概念与重要性2. 第3-4周：良好生活习惯的培养（饮食、运动、作息）3. 第5-6周：心理健康常识与心理调节方法4. 第7-8周：安全常识与自我保护5. 第9-10周：正确认识健康，关注身心健康七、教学进度1. 第1周：介绍健康教育的概念、重要性及其在我国的现状。

2. 第2周：分析不良生活习惯对健康的影响，引导学生树立正确的健康观念。

3. 第3-4周：讲解饮食、运动、作息等方面的良好习惯，分享成功案例。

4. 第5-6周：探讨心理健康的重要性，介绍心理调节方法，如冥想、呼吸调节等。

春学期《健康教育》教案一、第一章：健康概述1. 教学目标让学生了解健康的概念、健康的重要性以及健康的生活方式。

2. 教学内容a. 健康的定义b. 健康的重要性c. 健康的生活方式3. 教学方法a. 讲授法：讲解健康的定义和重要性。

b. 案例分析法：分析健康的生活方式。

c. 小组讨论法：讨论如何保持健康的生活方式。

二、第二章：饮食与健康1. 教学目标让学生了解合理的饮食习惯和饮食与健康的关系。

2. 教学内容a. 合理的饮食习惯b. 饮食与健康的关系c. 不良饮食习惯的危害3. 教学方法a. 讲授法：讲解合理的饮食习惯和饮食与健康的关系。

b. 互动教学法：通过问答形式，让学生了解不良饮食习惯的危害。

三、第三章：运动与健康1. 教学目标让学生了解运动与健康的关系以及适量的运动对身体健康的益处。

2. 教学内容a. 运动与健康的关系b. 适量的运动对身体健康的益处c. 选择适合自己的运动方式3. 教学方法a. 讲授法：讲解运动与健康的关系以及适量的运动对身体健康的益处。

b. 示范教学法：示范适合学生的运动方式。

c. 小组讨论法：讨论如何选择适合自己的运动方式。

四、第四章：心理健康1. 教学目标让学生了解心理健康的重要性以及如何保持心理健康。

2. 教学内容a. 心理健康的重要性b. 如何保持心理健康c. 应对压力的方法3. 教学方法a. 讲授法：讲解心理健康的重要性以及如何保持心理健康。

b. 角色扮演法：让学生模拟应对压力的场景，学会应对压力的方法。

c. 小组讨论法：讨论如何保持心理健康。

五、第五章：安全意识与自我保护1. 教学目标让学生了解安全意识的重要性以及如何提高自我保护能力。

2. 教学内容a. 安全意识的重要性b. 如何提高自我保护能力c. 常见安全事故的预防与处理3. 教学方法a. 讲授法：讲解安全意识的重要性以及如何提高自我保护能力。

b. 情景模拟法：模拟常见安全事故的场景，让学生学会预防与处理。

春季健康教育教案教案标题：春季健康教育教案教案目标：1. 了解春季健康教育的重要性。

2. 掌握春季健康教育的基本知识和技能。

3. 培养学生良好的健康习惯和生活方式。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 展示春季健康教育的海报或图片，引起学生的兴趣。

2. 引导学生回忆上一学期学习的健康知识，如饮食、运动等。

二、知识讲解（15分钟）1. 介绍春季健康教育的重要性，包括春季容易发生的健康问题，如过敏、感冒等。

2. 讲解春季健康教育的基本知识，如饮食平衡、适当锻炼、预防传染病等。

3. 强调春季健康教育与学生身心健康的关系。

三、案例分析（15分钟）1. 提供一些春季健康问题的案例，如过敏症状、感冒预防等。

2. 分组讨论学生在类似情况下应该如何应对和处理。

3. 鼓励学生分享自己的经验和健康保健方法。

四、活动实践（20分钟）1. 组织学生进行春季户外活动，如晨跑、广场舞等。

2. 引导学生选择适合春季的健康食材，进行简单的烹饪活动。

3. 进行春季健康体检，包括测量身高体重、视力等。

五、总结与反思（5分钟）1. 学生总结本节课所学的春季健康教育知识和技能。

2. 学生反思自己的健康习惯和生活方式，提出改进的建议。

教案延伸活动：1. 学生可以编写春季健康教育宣传册，向其他同学宣传春季健康知识。

2. 学生可以进行春季健康调研，了解同学们的健康问题和需求，提出解决方案。

教案评估：1. 教师观察学生在活动实践中的参与程度和表现。

2. 学生完成春季健康教育宣传册或调研报告。

3. 学生参与课堂讨论和反思的表现。

教案注意事项：1. 教师应提前准备好相关教材和案例，确保教学内容的准确性和有效性。

2. 教师应根据学生的实际情况和需求，调整教学方法和活动内容。

3. 教师应关注学生的身心健康状况，及时提供帮助和指导。

一年级春学期健康教育教案一、教学目标：1. 了解身体健康的重要性。

2. 能够掌握常见疾病的预防方法。

3. 培养正确的饮食习惯和生活习惯。

二、教学内容：1. 身体健康的重要性。

2. 常见疾病的预防方法。

3. 正确的饮食习惯和生活习惯。

三、教学准备：图片、食物模型、各种食物的图标、小黑板。

四、教学过程：1. 导入教师挂起一个大大的笑脸图片，引导学生猜一猜这个笑脸代表什么。

学生猜测完毕后，老师告诉学生这个笑脸代表身体的健康。

引导学生讨论身体健康与生活的关系。

2. 学习(1) 身体健康的重要性教师给学生展示一些生病的图片，让学生观察并描述图片中的人的状态。

然后，教师展示一些身体健康的图片，让学生观察并描述图片中的人的状态。

通过对比，引导学生发现身体健康的重要性，并讨论保持身体健康的措施。

(2) 常见疾病的预防方法教师出示一些常见疾病的图片，如感冒、腹泻等，让学生观察并描述疾病的症状。

然后，教师介绍预防这些常见疾病的方法，如勤洗手、保持室内空气流通、不乱吃东西等。

并和学生一起总结这些预防方法。

(3) 正确的饮食习惯和生活习惯教师出示各种食物的图标，如水果、蔬菜、肉类等，让学生认识和描述这些食物。

然后，教师介绍正确的饮食习惯，如多吃水果和蔬菜、少吃油炸食物等。

同时，教师也介绍正确的生活习惯，如每天早睡早起、参加户外活动等。

3. 梳理教师让学生回顾今天学习的内容，复述身体健康的重要性、常见疾病的预防方法以及正确的饮食习惯和生活习惯。

4. 小结教师对本节课的内容进行小结，强调保持身体健康的重要性，并勉励学生养成良好的饮食和生活习惯。

五、巩固与拓展：教师布置同学们在家与家人一起制定一个合理的饮食和生活计划，并给予适当的奖励或表扬。

六、课后反思：本节课通过图片、讨论和总结的方式，让学生了解了身体健康的重要性，学习了常见疾病的预防方法，以及正确的饮食和生活习惯。

教学过程中，学生参与积极，表现出浓厚的兴趣，并能够灵活运用所学知识。