【精选】2020-2021学年度沪教版三年级下册数学试题 第六单元综合提优测评卷 (1)

密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2020-2021学年度第二学期三年级数学第六单元《年、月、日》检测试卷（满分：100分 时间：60分钟）题号一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分一、填空。

（每空1分，共20分）1.2019年有（ ）个月，31天的月份是（ ），30天的月份是（ ），2月份有（ ）天。

2.6月1日的前一天是（ ）月（ ）日；9月30日的后一天是（ ）月（ ）日。

3.张强在奶奶家连续住了两个月，刚好62天，这两个月分别是（ ）月和（ ）月。

4.2020年的第一季度有（ ）天。

5.第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年2月4日～2022年2月20日在中国北京市和河北省张家口市联合举行。

这一年的2月有（ ）天，全年有（ ）天。

6.亮亮在2000年2月29日出生，2019年6月高中毕业时，亮亮过了（ ）个生日。

7.照样子填一填。

22:009:45晚上10时 下午3时20分凌晨4时30分午夜12时8.爸爸从上午8时开始上班，下午6时下班，中午休息1小时，爸爸每天工作（ ）小时。

9.马丽所在的小学规定：每节课40分钟，课间休息10分钟，早上8:10上第一节课。

上第4节课时是（ ）。

二、选择正确答案的字母填在括号里。

（每题2分，共8分） 1.2018年的2月有（ ）天。

A.28 B.29 C.30 2.一年中，大月有（ ）个月。

A.4 B.6 C.7 3.下面的年份中，（ ）是闰年。

A.2019年 B.2020年 C.2021年4.2019年12月1日早晨，牛奶还能喝吗？ （ ）A.能B.不能C.无法确定 三、想一想，推一推。

（共13分）1.2020年的2月6日是星期四，请你推算一下，这一年的3月12日是星期几？（3分）密线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题2.陈老师准备从郑州去北京出差，他从家赶到郑州东站需要40分钟，过安检时间是20分钟（火车提前5分钟停止检票）。

三年级下册《第6章长方形和正方形的面积》单元测试题一．选择题（共10小题）1．下面物体中，面积最接近1平方米的是（）A．教室前面B．试卷表面C．方桌2．我的大拇指指甲盖的面积约是（）A．1cm2B．1dm2C．1m23．（）个图形的阴影部分面积大．A．图形A大B．图形B大C．一样大4．课桌桌面的面积是49（）A．厘米2B．分米2C．米25．如果1平方米能站16人，那么1公顷大约能站（）人。

A．160B．1600C．16000D．1600006．如图所示图形中，1小格表示1cm2．下面的说法不正确的是（）A．三幅图的面积相等B．三幅图的周长不相等C．不能比较面积，也不能比较周长7．课桌面的面积约是50（）A．dm2B．cm2C．m2D．cm 8．15．□6平方米＞1587平方分米，□里可以填（）A．7B．8C．99．一块长方形的菜地的面积是15公顷。

它的宽是100米，长是（）米。

A．15B．1500C．150D．1500010．兰兰家一面外墙墙皮脱落，中间有一个长米2米，宽1米的长方形窗户．现要重新粉刷这面墙，每平方米需要用500克涂料．一共需要（）千克涂料．A．22.5B．16.2C．15.2二．填空题（共8小题）11．我们学过的面积单位有、、．12．手掌的面积大约是．13．请估计下列图形的面积．（每个小方格的面积表示1cm2）面积约为cm2；面积约为cm2．14．在括号里填上合适的面积单位．15．用“〇”“△”“□”作单位来测量面积，选择作面积单位最合适．16．8平方分米＝平方厘米2400平方分米＝平方米17．古代数学名著《九章算术》中记载了三角形的面积计算方法是“半广以乘正从”（如图）。

如果三角形的底10厘米，高12厘米，那么转化成的长方形的长是厘米，宽是厘米，面积是平方厘米。

18．边长为10米的正方形操场面积是，个这么大的操场的面积就是1公顷．三．判断题（共5小题）19．测量学校操场的面积用平方分米作单位最合适．（）20．周长大的图形，面积就一定大．（）21．1平方米等于1000平方分米．（）22．1m2比1m大的多．（）23．两个正方形的边长的比是1：3，它们的面积的比是1：3．（）四．计算题（共1小题）24．求出如图各图形的面积．五．操作题（共2小题）25．测量一下你的练习本的长和宽分别是多少厘米，然后求出练习本封面的面积，再用练习本的面积估计你课桌的面积．26．量出计算下列图形面积所需要的数据，再算出图形的面积．（整厘米计算）六．应用题（共4小题）27．李大爷有一块长8米，宽6米的长方形菜地，共收白菜768千克，平均每平方米收白菜多少千克？28．用长36米的竹篱笆围成一个长方形菜园，围成菜园的最大面积是多少？29．一块正方形的菜地，边长是200米，今年共收玉米36吨，平均每公顷收玉米多少吨？30．一面文化墙长12米，宽8米．用面积是8平方分米的彩色瓷砖在文化墙上贴出图案，一共要用多少块彩色瓷砖？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．解：由分析可知：方桌的面积最接近1平方米；故选：C。

2020-2021三年级下册期末试卷苏教版一．选择题（共5小题）1．同学们打扫卫生，擦桌椅的有12人，扫地的有4人，下列说法错误的是（）A．擦桌椅的人数是扫地的3倍B．扫地的人数是擦桌椅的3倍C．擦桌椅和扫地的一共有16人2．小红把8×（□+2）错算成8×□+2，她得到的结果与正确结果相差（）A．8B．16C．143．下面说法正确的是（）A．上半年和下半年的天数一样多B．每年的9月10日是教师节C．每年的最后一天是12月30日4．一个花坛的长为25米，宽为40米，（）个这样的花坛面积为1公顷．A．1B．10C．1005．一个两位小数保留整数是6，这个数最大是（）A．6.49B．6.59C．5.99二．填空题（共10小题）6．56÷7＝，算式中的除数是，计算时用到的乘法口诀是．7．看图写算式：加法算式：，乘法算式：．表示个相加，和是．8．1吨﹣700千克＝千克400米+600米＝千米9．学校操场的跑道一圈长400米，三圈一共有米，比1千米多米．10．计算（60﹣12）÷6时，应先算法，再算法，结果是；计算45﹣12×2时，应先算法，再算法，结果是．11．420分＝时168时＝日12．把一根长度是40厘米的铁丝围成一个长方形或者一个正方形，长与宽都是整厘米数，那么围成的图形中，面积最大的图形与面积最小的图形，它们面积相差平方厘米．13．在1.625，1，1.62，162.7%和1.666…这五个数中，最大的数是，最小的数是，和是相等的两个数．14．一个小数的百位和百分位上的数是5，其余各位上都是0，这个小数是．15．能清楚地看出统计的结果；用表格呈现数据．三．判断题（共5小题）16．1吨铁要比1吨棉花重得多．．（判断对错）17．42÷（7﹣5）与42÷7﹣5结果相等．（判断对错）18．爸爸是6月31号回到家的．（判断对错）19．一根绳子长38分米，围了一个边长是9分米的正方形，所围成正方形的面积是342平方分米．（判断对错）20．把1张纸平均分成2份，每份都是这张纸的．（判断对错）四．计算题（共15小题）21．直接写得数．32×3＝14×7＝35×2＝207×4＝420÷7＝96÷8＝60÷4＝320÷5＝22．列竖式计算．87×6＝480×5＝308×6＝732÷4＝648÷6＝724÷6＝23．用竖式计算．（最后一小题要验算）305×8＝168×9＝742÷7＝365÷5＝24．列竖式计算，带*的要验算．*832÷8＝328×8＝*785÷9＝25．竖式计算．946÷43＝469÷26＝26．列竖式计算．29÷8＝44÷5＝64÷9＝39÷6＝27．计算下面各题．75×12+280÷35（564﹣18×24）÷1250÷[（165+35）÷8]28．计算下面各题．80×9﹣21045×6+98（403﹣328）×829．脱式计算．36×4﹣85124+256+409712﹣346﹣23530．下面每个图形的面积和周长各是多少？（每格代表1平方厘米）周长：面积：31．下面每个图形的面积和周长各是多少？（每个代表1平方厘米）周长：面积：32．写出小于大于，且分子为36的所有分数．33．两支铅笔都用去一部分后，剩下的部分如图，原来哪支铅笔长一些？34．把相等的数连起来．35．求下面各小数的近似数．（1）精确到百分位．3.587≈ 2.842≈7.895≈（2）省略千分位后面的尾数．6.8492≈ 3.9848≈9.9995≈五．操作题（共5小题）36．估计它们分别有多重，用线连一连．37．找玩具．38．2006年元旦是星期日，你能推算出这个月的20号是星期几吗？这个月上了多少天课，休息了多少天？（先在表中填好月历表，再答题．）39．涂色表示如图下面的分数，并比较分数的大小．40．涂一涂．2020-2021三年级下册期末试卷苏教版参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．同学们打扫卫生，擦桌椅的有12人，扫地的有4人，下列说法错误的是（）A．擦桌椅的人数是扫地的3倍B．扫地的人数是擦桌椅的3倍C．擦桌椅和扫地的一共有16人【分析】根据题意，擦桌椅的有12人，扫地的有4人，逐项进行分析解答即可．【解答】解：A、用擦桌椅的人数除以扫地的人数，即12÷4＝3，擦桌椅的人数是扫地的3倍，说法正确；B、4÷12＝，扫地的人数是擦桌椅的，原说法错误，C、12+4＝16人，擦桌椅和扫地的一共有16人，说法正确；故选：B．【点评】此题考查了求一个数是另一个数的几倍，用除法解答．2．小红把8×（□+2）错算成8×□+2，她得到的结果与正确结果相差（）A．8B．16C．14【分析】根据乘法分配律，把8×（2+□）算出来，即为：8×□+16，与8×□+2相比即可找到相差多少．【解答】解：因为8×（2+□）＝8×□+16所以8×（□+2）﹣（8×□+2）＝8×□+16﹣8×□﹣2＝16﹣2＝14故选：C．【点评】此题考查乘法分配律，应用乘法分配律时要注意括号外的数和括号里的每一个数都相乘．3．下面说法正确的是（）A．上半年和下半年的天数一样多B．每年的9月10日是教师节C．每年的最后一天是12月30日【分析】对以下各个选项依次进行分析，即可得出结论．【解答】解：A、平年上半年：31+28+31+30+31+30＝181（天）；闰年上半年：181+1＝182（天）；下半年：31+31+30+31+30+31＝184（天）；181＜184；182＜184；上半年的天数和下半年的天数一样多，说法错误；B、每年的9月10日是教师节，说法正确；C、12月是大月，有31天，每年的最后一天是12月30日说法错误；故选：B．【点评】此题考查了大月、小月，闰年平年的判断方法及有关的生活常识，希望同学们熟记．4．一个花坛的长为25米，宽为40米，（）个这样的花坛面积为1公顷．A．1B．10C．100【分析】根据长方形的面积＝长×宽求出一个花坛的面积，求几个这样的花坛面积为1公顷，也就是求1公顷里面有几个这样的花坛的面积，根据平均分的意义，用除法解答．【解答】解：1公顷＝10000平方米10000÷（25×40）＝10000÷1000＝10（个）答：10个这样的花坛面积为1公顷．故选：B．【点评】本题考查了长方形的面积公式的应用和平均分的意义．5．一个两位小数保留整数是6，这个数最大是（）A．6.49B．6.59C．5.99【分析】要考虑6是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的6最大是6.49，“五入”得到的6最小是5.50，由此解答问题即可．【解答】解：“四舍”得到的6最大是6.49，“五入”得到的6最小是5.50，所以一个两位小数保留整数是6，这个数最大是6.49；故选：A．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．二．填空题（共10小题）6．56÷7＝8，算式中的除数是7，计算时用到的乘法口诀是七八五十六．【分析】根据除法算式的计算方法，56÷7＝8；除法是乘法的逆运算，因此计算时，所用的乘法口诀是七八五十六．根据除法算式各部分名称可知，除数是7；据此解答即可．【解答】解：因为7×8＝56，所以56÷7＝8，算式中的除数是7，计算时用到的乘法口诀是七八五十六；故答案为：8，7，七八五十六．【点评】本题考查的知识点为：除法算式各部分名称，完成时要注意数字的大小写．7．看图写算式：加法算式：4+4+4＝12，乘法算式：4×3＝12．表示3个4相加，和是12．【分析】如图：每组有4个菱形，一共是3组，一共就有4+4+4个菱形，再根据乘法的意义，3个4的相加的和可以用4×3表示．【解答】解：加法算式是：4+4+4＝12乘法算式是：4×3＝12表示3个4相加，和是12故答案为：4+4+4＝12；4×3＝12；3，4，12．【点评】本题主要是考查了乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算．8．1吨﹣700千克＝300千克400米+600米＝1千米【分析】（1）把1吨化成1000千克再计算．（2）单位相同直接计算，再把计算结果米除以进率1000化成千米．【解答】解：（1）1吨﹣700千克＝300千克（2）400米+600米＝1千米．故答案为：300，1．【点评】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．9．学校操场的跑道一圈长400米，三圈一共有1200米，比1千米多200米．【分析】校操场的跑道一圈长400米，三圈一共有3个400米，即400×3；把1千米化成1000米，然后再相减即可．【解答】解：400×3＝1200（米）1千米＝1000米1200﹣1000＝200（米）答：三圈一共有1200米，比1千米多200米．故答案为：1200，200．【点评】考查了整数乘法和减法的意义的灵活运用，注意单位名称的换算．10．计算（60﹣12）÷6时，应先算小括号里面的减法，再算除法，结果是8；计算45﹣12×2时，应先算乘法，再算减法，结果是21．【分析】（1）计算（60﹣12）÷6时，先算小括号里面的减法，再算除法；（2）计算45﹣12×2时，先算乘法，再算减法；据此计算出结果即可．【解答】解：（1）（60﹣12）÷6＝48÷6＝8计算（60﹣12）÷6时，应先算小括号里面的减法，再算除法，结果是8；（2）45﹣12×2＝45﹣24＝21计算45﹣12×2时，应先算乘法，再算减法，结果是21．故答案为：小括号里面的减，乘，8；乘，减，21．【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．11．420分＝7时168时＝7日【分析】把420分化成时数，用420除以进率60；把168时化成日数，用168除以进率24；即可得解．【解答】解：420分＝7时168时＝7日故答案为：7；7．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．12．把一根长度是40厘米的铁丝围成一个长方形或者一个正方形，长与宽都是整厘米数，那么围成的图形中，面积最大的图形与面积最小的图形，它们面积相差81平方厘米．【分析】先依据长方形的周长公式＝（长+宽）×2，求出长和宽的和，长+宽＝40÷2＝20（厘米）长和宽的值相等即长＝宽＝10，即正方形的面积越大，长和宽相差越大，长方形的面积越小，长为19宽为1相差最大，据此计算即可解答．【解答】解：长+宽＝40÷2＝20（厘米）因长＝宽＝10最接近，此正方形的面积应最大，10×10＝100（平方厘米），19、1相差最大，此长方形的面积应最小，19×1＝19（平方厘米），它们面积相差100﹣19＝81（平方厘米）．故答案为：81．【点评】此题主要考查长方形的周长及面积公式，先确定好最大与最小长方形的长和宽，再求其面积，最后做差．13．在1.625，1，1.62，162.7%和1.666…这五个数中，最大的数是 1.666…，最小的数是 1.62， 1.625和1是相等的两个数．【分析】先将分数、百分数化成小数，再据小数大小的比较方法，即可得解．【解答】解：1＝1.625162.7%＝1.6271.666…≈1.667因为1.667＞1.627＞1.625＞1.62所以，最大的数是1.666…，最小的数是1.62，1.625和1是相等的两个数．故答案为：1.666…，1.62，1.625，1．【点评】分数、百分数、小数等比较大小时，一般都化成小数，再比较大小即可．14．一个小数的百位和百分位上的数是5，其余各位上都是0，这个小数是500.05．【分析】小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数，据此写出．【解答】解：一个小数的百位和百分位上的数是5，其余各位上都是0，这个小数是500.05．故答案为：500.05．【点评】本题主要考查小数的写法，注意小数部分的写法．15．统计表能清楚地看出统计的结果；用表格呈现数据．【分析】把统计得来的数据进行加工整理，可以制成统计表或统计图，统计表用表格呈现数据，由此求解．【解答】解：统计表能清楚地看出统计的结果；用表格呈现数据故答案为：统计表．【点评】解决本题关键数熟练掌握统计表的特点．三．判断题（共5小题）16．1吨铁要比1吨棉花重得多．×．（判断对错）【分析】铁和棉花的质量都是1吨，因此质量相等，即一样重．【解答】解：1吨铁与1吨棉花相比，一样重．因此，原题说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题要明确：铁和棉花的密度不同，质量相等，一样重，只是体积不同．17．42÷（7﹣5）与42÷7﹣5结果相等．×（判断对错）【分析】42÷（7﹣5）按照先算小括号里面的减法，再算括号外的除法的计算方法，求出算式的结果；42÷7﹣5按照先算除法，再算减法的顺序求出算式的结果，再比较．【解答】解：42÷（7﹣5）＝42÷2＝2142÷7﹣5＝6﹣5＝121＞1，计算结果不相等．故答案为：×．【点评】本题考查了小括号的作用：改变运算顺序．18．爸爸是6月31号回到家的．×（判断对错）【分析】6月是小月，只有30天，因此得解．【解答】解：因为6月没有31日，6月只有30天，所以爸爸是6月31号回到家的说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了一年中月份的认识，1、3、5、7、8、10、12月是大月有31天；4、6、9、11月是小月有30天，2月平年28天，闰年29天．19．一根绳子长38分米，围了一个边长是9分米的正方形，所围成正方形的面积是342平方分米．×（判断对错）【分析】根据正方形的面积公式：S＝a2，求出围成正方形的面积，然后与342平方分米进行比较即可．【解答】解：9×9＝81（平方分米）81平方分米≠342平方分米．答：边长是9分米的正方形的面积是81平方分米．故答案为：×．【点评】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．20．把1张纸平均分成2份，每份都是这张纸的．√（判断对错）【分析】把这张纸的面积看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是它的，由此判断即可．【解答】解：把1张纸平均分成2份，每份都是这张纸的原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．四．计算题（共15小题）21．直接写得数．32×3＝14×7＝35×2＝207×4＝420÷7＝96÷8＝60÷4＝320÷5＝【分析】根据整数乘除法的计算法则口算即可．【解答】解：32×3＝9614×7＝9835×2＝70207×4＝828 420÷7＝6096÷8＝1260÷4＝15320÷5＝64【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．22．列竖式计算．87×6＝480×5＝308×6＝732÷4＝648÷6＝724÷6＝【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算．【解答】解：87×6＝522480×5＝2400308×6＝1848732÷4＝183648÷6＝108724÷6＝120 (4)【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算．23．用竖式计算．（最后一小题要验算）305×8＝168×9＝742÷7＝365÷5＝【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．【解答】解：305×8＝2440168×9＝1512742÷7＝106365÷5＝73【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．24．列竖式计算，带*的要验算．*832÷8＝328×8＝*785÷9＝【分析】根据三位数除以一位数，以及三位数乘一位数竖式计算的方法求解．【解答】解：832÷8＝104验算：328×8＝2624785÷9＝87 (2)验算：【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．25．竖式计算．946÷43＝469÷26＝【分析】根据整数除法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：（1）946÷43＝22（2）469÷26＝18 (1)【点评】此题考查了整数除法的竖式计算方法及计算能力．26．列竖式计算．29÷8＝44÷5＝64÷9＝39÷6＝【分析】根据整数除法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：（1）29÷8＝3 (5)（2）44÷5＝8 (4)（3）64÷9＝7 (1)（4）39÷6＝6 (3)【点评】此题考查了整数除法的竖式计算方法及计算能力．27．计算下面各题．75×12+280÷35（564﹣18×24）÷1250÷[（165+35）÷8]【分析】（1）先同时计算乘法和除法，再算加法；（2）先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的减法，最后算括号外的除法；（3）先算计算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后算括号外的除法．【解答】解：（1）75×12+280÷35＝900+8＝908（2）（564﹣18×24）÷12＝（564﹣432）÷12＝132÷12＝11（3）50÷[（165+35）÷8]＝50÷[200÷8]＝50÷25＝2【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．28．计算下面各题．80×9﹣21045×6+98（403﹣328）×8【分析】（1）先算乘法，再算减法；（2）先算乘法，再算加法；（3）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法．【解答】解：（1）80×9﹣210＝720﹣210＝510（2）45×6+98＝270+98＝368（3）（403﹣328）×8＝75×8＝600【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．29．脱式计算．36×4﹣85124+256+409712﹣346﹣235【分析】（1）先算乘法，再算减法；（2）按照从左到右的顺序计算；（3）按照从左到右的顺序计算．【解答】解：（1）36×4﹣85＝144﹣85＝59（2）124+256+409＝380+409＝789（3）712﹣346﹣235＝366﹣235＝131【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．30．下面每个图形的面积和周长各是多少？（每格代表1平方厘米）周长：10厘米面积：4平方厘米【分析】已知每格代表1平方厘米，那么每个小正方形的边长洒水1厘米，通过观察图形得它的面积是4平方厘米，周长是10厘米．据此解答即可．【解答】解：周长是10厘米，面积是4平方厘米．故答案为：10厘米，4平方厘米．【点评】此题考查的目的是理解掌握利用数方格的方法计算图形的面积和周长．31．下面每个图形的面积和周长各是多少？（每个代表1平方厘米）周长：12厘米面积：5平方厘米【分析】根据题意可知，每格代表1平方厘米，那么每个小正方形的边长是1厘米，所以它的周长是12厘米，面积是5平方厘米．【解答】解：周长是12厘米，面积是5平方厘米．故答案为：12厘米，5平方厘米．【点评】此题考查的目的是理解掌握面积单位及应用，周长和面积的意义及应用．32．写出小于大于，且分子为36的所有分数．【分析】先把和都化成分子为36的分数，再根据同分子分数大小比较方法找出符合要求的分数即可．【解答】解：＝，＝，小于大于，且分子为36的分数有、、、、、、、，所以小于大于，且分子为36的分数有、、、、、、、．【点评】此题考查了分数大小比较以及分数基本性质的运用．33．两支铅笔都用去一部分后，剩下的部分如图，原来哪支铅笔长一些？【分析】由分数的意义可知：第一根铅笔的长度有这样的2段，第二支的长度有这样的4段，所以原来第二支铅笔长．【解答】解：第一支铅笔的和第二支铅笔的相等，第一支铅笔还有这样的1份，第二支铅笔还有这样的3份，即第一支的长度有这样的2段，第二支的长度有这样的4段，所以原来第二支铅笔长．答：原来第二支铅笔长．【点评】此题主要考查分数的意义的理解应用．34．把相等的数连起来．【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；据此解答．【解答】解：【点评】此题考查小数性质的掌握情况：只有在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小才不变．要注意：“小数的末尾”，这儿易出错．35．求下面各小数的近似数．（1）精确到百分位．3.587≈ 2.842≈7.895≈（2）省略千分位后面的尾数．6.8492≈ 3.9848≈9.9995≈【分析】运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值．【解答】解：（1）精确到百分位（2）省略千分位后面的尾数【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．五．操作题（共5小题）36．估计它们分别有多重，用线连一连．【分析】根据对常用单位1克、1千克、1吨实际有多少重的认识，结合生活实际即可连线．【解答】解：估计它们分别有多重，用线连一连：【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．37．找玩具．【分析】没有小括号的加减混合运算按照从左到右的顺序计算；有小括号的算式，先算小括号里面的，在括号外的；由此计算出各个算式的结果，再连线．【解答】解：连线如下：【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．38．2006年元旦是星期日，你能推算出这个月的20号是星期几吗？这个月上了多少天课，休息了多少天？（先在表中填好月历表，再答题．）【分析】每个星期上5天课，休息2天，根据经过的星期数和余下天数是星期几求解．【解答】解：1月有31天，31÷7＝4（周）…3（天），余下的3天是星期一和星期二和星期三，都上课；所以上课的时间是：4×5+3＝23（天）休息的时间是：31﹣23＝8（天）．答：这个月上了23天课，休息了8天．【点评】这种类型的题目需要先求一月天数，再根据天数求出经过了几个星期还余几天，再根据余数推算．39．涂色表示如图下面的分数，并比较分数的大小．【分析】根据分数的意义：把一个整体平均分成几份，每份就是几分之一，由此涂色，再根据涂色部分的大小进行比较大小．【解答】解：【点评】本题先根据分数的意义，给图形涂色，再比较大小．40．涂一涂．【分析】把一个整体平均分成10份，取其中的2份涂色，就是0.2，依此可得1.2的涂色部分．【解答】解：涂色如下：【点评】此题考查了小数的意义，应注意基础知识的灵活运用．。

第六单元测试一、单选题.1.一个长方形的周长是48m,长是16m,它的面积是().A.48B.128C.512D.1302.小华家的住房面积是130().A.平方米B.平方厘米C.平方分米3.正方形的边长扩大2倍,面积就扩大()倍.A.2B.4C.8D.14.测量文具盒表面的面积,用()面积单位比较合适.A.平方厘米B.平方分米C.平方米5.()的面积接近1平方厘米.A.手指甲面B.手机面C.房间地砖面D.电视屏幕面二、判断题.1.你手中的这张试卷面积大约是210cm.() 2.长为8分米,宽为6厘米的长方形的面积为248cm.()3.一间长方形卧室的长是5米,宽是3米,用边长5分米的地砖铺满,需要60块.()4.不同的面积单位之间不可以比较大小.()5.一个边长为4分米的正方形,它的面积和周长相等.()三、填空题.1.在横线上填上“＞”“＜”或“ ”.5平方米_______460平方分米400平方厘米_______4平方分米720平方分米_______8平方米40 000平方厘米_______5平方米4平方米_______46平方分米9平方米_______907平方分米2.在括号里填上适当的单位名称.小明的身高是146________跑道一圈长400________一块毛巾的面积是12________一枚邮票的面积是4________小明的腰围是6________王芳家客厅的面积是24________3.正方形的边长是________分米,面积是4平方分米,周长是________分米.4.一个长方形长5厘米,宽3厘米,它的周长是________厘米,面积是________平方厘米.5.用一根120厘米长的铁丝恰好围成一个正方形,这个正方形的边长是________厘米,面积是________平方厘米.6.一块正方形草坪,将它的边长增加2米,正方形草坪的面积就比原来增加40平方米,原来草坪的面积是________平方米.7.有两个完全一样的长方形,长是12厘米,宽是6厘米.把这两个长方形拼成一个较大的长方形,拼成的长方形的面积是________平方厘米；拼成一个正方形,拼成的正方形的面积是________平方厘米.8.一根细绳刚好围成一个长是12厘米,宽是6厘米的长方形,这个长方形的面积是________平方厘米,如果用这根绳子刚好围成一个正方形,这个正方形的面积是________平方厘米.9.一个长方形的长是8厘米,宽比长少2厘米,这个长方形的周长是________厘米,面积是________平方厘米.10.一个长方形的长扩大2倍,宽扩大3倍,面积扩大________倍.11.贝贝从下边的长方形纸上剪下一个最大的正方形,正方形的面积是________平方厘米,剩下部分的面积是________平方厘米.四、作图题.1.观察下面各组图形的面积,在面积小的图形下的括号里画“√”.2.下面每个方格的边长表示1厘米.在方格纸上分别画出面积都是16平方厘米的长方形、正方形各一个.五、连线题.将面积相等的图形连一连.六、应用题.1.有一块长方形西瓜地,长60分米,宽2米,面积是多少平方分米？合多少平方米？平均每平方米可收西瓜3千克,这块瓜地共可收西瓜多少千克？2.小芳家的客厅长6米,宽4米,在地面铺方砖,如果用边长2分米的方砖来铺,需要多少块？3.四个同样大小的正方形拼成了一个面积为100平方厘米的长方形,这个长方形的周长是多少？4.长青桥小学有一块面积是490平方米的长方形苗圃,苗圃长35米,宽是多少米？周长是多少米？5.小红每天坚持锻炼身体,她绕着小区里的正方形荷花池跑步,跑一圈正好是240米,这个正方形荷花池的面积是多少？6.同学们一起去给一块长方形广告牌刷漆,广告牌长是5米,宽是2米.如果每平方米用油漆2千克,刷这块广告牌一共要用多少千克油漆？答案一、1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】A二、1.【答案】×2.【答案】×3.【答案】√4.【答案】√5.【答案】×三、1.【答案】＞ ＜＜＞＜2.【答案】厘米米平方分米平方厘米分米平方米3.【答案】2 84.【答案】16 155.【答案】30 9006.【答案】817.【答案】144 1448.【答案】72 819.【答案】28 4810.【答案】611.【答案】81 63四、1.【答案】2.【答案】五、【答案】六、1.【答案】2米20=分米长方形西瓜地的面积：20601200⨯=(平方分米)12=平方米1平方米可以收西瓜3千克,则12平方米可以收：12336⨯=(千克)答：这块西瓜地的面积是1 200平方分米,合12平方米；这块瓜地共可以收西瓜36千克. 2.【答案】6米60=分米,4米40=分米,客厅的面积：60402400⨯=(平方分米),方砖的面积：224⨯=(平方分米),需要方砖的块数：24004600÷=(块)；答：需要600块.3.【答案】根据题意,100平方厘米的长方形是由4个同样大小的正方形拼成,100425÷=(平方厘米),所以每个正方形的面积是25平方厘米,边长是5厘米,因为4个正方形最后拼出的是一个长方形,由此我们可以确定4个正方形是一字排列的拼法,从而长方形的长是20厘米,宽是5厘米,20525⨯=(厘米),所以这个长方形的周长是50厘米.+=(厘米)252504.【答案】4903514÷=(米)；()+⨯=(米)1435298答：宽14米,周长98米.5.【答案】正方形的四条边都相等,所以一条边长为240460÷=(米)荷花池的面积60603600=⨯=(平方米)答：这个正方形的荷花池面积是3 600平方米.6.【答案】522⨯⨯102=⨯=(千克)20答：刷这块广告牌一共要用20千克油漆.。

2020-2021学年沪教版小学三年级下册期中考试数学试卷一．选择题（共10小题）1．45×20的积的末尾有（）个0．A．1 B．2 C．32．一个调查数据被呈现在一扇形图里，下面条形图（）与这个扇形图显示的是相同的数据．A．B．C．D．3．把下面算式中的括号去掉后，计算结果变小的是（）A．（120+250）÷5 B．（120+250）×5C．（250﹣120）÷54．一块长方形稻田长2500米，宽40米，面积（）公顷．A．1 B．10 C．100 D．10005．在计算453×65的时候，其中“4×6”表示（）A．6个4 B．60个4 C．60个4006．如图竖式中，63表示（）A．63 B．630 C．63007．的分子加8，要使分数大小不变，分母应加（）A．8 B．21 C．368．一根彩带，用去全长的后，再用去余下的，这根彩带（）A．还剩全长的B．还剩全长的C．还剩全长的D．用完了9．甲、乙两城之间的高速公路长600千米、王叔叔开车从甲城到乙城每小时行95千米，3小时后到达高速公路6号加油站．6号加油站最有可能的位置是（）A．A B．B C．C D．D10．如图所示，把一个长方形分成一个梯形和一个三角形．已知梯形的面积比三角形的面积大18厘米2，那么梯形的上底长为（）厘米．A．2 B．3 C．4 D．6二．填空题（共10小题）11．五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如图．（1）这个班身高在1.50～1.59米范围内的男女生相差人．（2）从图中可以看出这个班男生共有人．（3）将合适答案的序号填在横线上．全班同学从高到矮排成一行，张林在第11个，他的身高可能是．A.1.49米B.1.58米C.1.61米12．×6＝420；×80＝240．13．计算（45﹣20）÷5时，应先算法，再算法．14．把化成分子为12而大小不变的分数是．15．如果一个分数的分母是40，且与相等，那么这个分数的分子是．16．□16÷26，要使商是一位数，□里最大填；要使商是两位数，□里最小填．17．如图，把一个平行四边形分成一个三角形和一个梯形，如果平行四边形的高是1.5厘米，那么三角形的面积是平方厘米，梯形的面积是平方厘米．18．北京奥运会主场“鸟巢”的占地面积约是20，个“鸟巢”的占地面积约是1平方千米．19．小玲有两根彩带，第一根彩带长米，第二根彩带比第一根长，她的第二根彩带长米．20．小淘气每分钟走50米，他走路的速度写作；他走1千米需要分．三．判断题（共5小题）21．计算498÷8×5时应先算乘法再算除法．（判断对错）22．125×47的积是四位数．（判断对错）23．在生活中统计一组数据，可以制成条形统计图表示．（判断对错）24．把平均分成2份，每份就是的．（判断对错）25．路程一定时，用的时间越少，车的速度越快．（判断对错）四．计算题（共1小题）26．用竖式计算．87×155＝304×26＝720×30＝333÷37＝804÷67＝验算：780÷70＝验算：五．操作题（共1小题）27．在每幅图里涂一涂、画一画或圈一圈，分别表示出它的．六．应用题（共5小题）28．国庆节期间，阳阳到奶奶家去玩，他先坐了3小时的火车，下了火车又坐了3小时的汽车．已知火车的速度是125千米/时，汽车的速度是75千米/时．请你算一算，阳阳家到奶奶家有多远？29．爷爷从家骑车去公园，需要18分钟．爷爷家到公园的路程有多少米？30．一个假分数，它的分子是37，把它化成带分数后，分子是5，这个假分数可能是多少？31．一块正方形的菜地，边长是200米，今年共收玉米36吨，平均每公顷收玉米多少吨？32．某园林单位对A、B、C、D四个品种共500株果树幼苗进行成活实验．其中C、D两种果树幼苗数量相等，A种果树幼苗比D种果树幼苗多20%．通过试验得知，C种果树幼苗成活率为89.6%，把试验数据绘制成图（1）．（1）请求出C种果树的株数．（2）请通过计算说明500株幼苗中各种幼苗数所占百分比，并用扇形统计图表示在图（2）中．（3）如果购买A、B两种果树幼苗每株25元，C、D两种果树幼苗每株26元，现投入2600元整购买这四个品种中任意一个品种，哪一个品种的幼苗成活的数量最多？请通过计算说明理由．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】本题根据末尾有0的整数乘法的运算法则分析选择即可．【解答】解：在计算45×20时，可先计算45×2，然后在乘得的结果后加上原来因数20后面的0，45×2＝90，则45×20＝900，即它们积的末尾有两个0．故选：B．【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．2．【分析】由扇形统计图可知：白色占总数的50%，深颜色和浅颜色各占总数的25%；在条形统计图上白色的直条的高度是深色和浅色的2倍，而深色和浅色的直条高度相同．【解答】解：白色占总数的50%，深颜色和浅颜色各占总数的25%；画出条形统计图就是：故选：A．【点评】抓住扇形统计图、条形统计图的绘制特点，即可解决此类问题．3．【分析】分别根据运算顺序，分别计算出选项中带括号的计算结果，和去掉括号的运算结果，再比较即可判断．【解答】解：（120+250）÷5＝370÷5＝74去掉括号：120+250÷5＝120+50＝17074＜170，所以结果变大了；（120+250）×5＝370×5＝1850去掉括号：120+250×5＝120+1250＝13701850＞1370所以，计算结果变小了；（250﹣120）÷5＝130÷5＝65去掉括号：250﹣120÷5＝250﹣24＝22665＜226所以结果变大了；故选：B．【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可．4．【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式求出它的面积是多少平方米，然后换算成用公顷作单位即可．【解答】解：2500×40＝100000平方米100000平方米＝10公顷答：面积是10公顷．故选：B．【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：面积单位相邻单位之间的进率及换算．5．【分析】据整数乘法的竖式计算的方法，453上的4表示4个百，65上的6表示6个十，那么“4×6”表示4个百乘6个十，即400×60，也就是60个400；据此解答即可．【解答】解：453上的4表示4个百，65上的6表示6个十，那么“4×6”表示4个百乘6个十，即400×60，也就是60个400．故选：C．【点评】本题考查了整数乘法的笔算的灵活运用．6．【分析】在这里，63是21与3的乘积，由于3是商在十位上的，所以应是21×30的积，由此求解．【解答】解：如图竖式中，63表示21×30＝630．故选：B．【点评】本题考查了整数除法竖式计算的方法，关键是明确3是商在十位上的，表示3个十．7．【分析】把的分子加上8，分子是2+8＝10，也就相当于分子乘5，要使分数大小不变，根据分数的基本性质，分母也应该乘5，9×5＝45，45﹣9＝36，相当于加36，即可求得本题的解．【解答】解：分子加8，相当于分子乘（2+8）÷2＝5，要使分数大小不变，根据分数的基本性质，分母也应该乘5，9×5＝45分母应加：45﹣9＝36；故选：C．【点评】本题主要是考查学生对分数基本性质的灵活运用情况，关键是把分子或分母加或减一个数，转换成乘或除以一个数．8．【分析】把这根彩带的长度看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是全长的，用去全长的后，还剩下全长的1﹣＝．再把剩下的长度看作单位“1”，用去，还剩下1﹣＝．这样这根彩带就是剩下全长的的，根据分数乘法的意义，还剩下全长的×＝．【解答】解：先把全长看作单位“1”，用去全长的后，还剩下全长的1﹣＝再把剩下的长度看作单位“1”，用去，还剩下1﹣＝×＝答：这根彩带还剩全长的．故选：C．【点评】相当于把这根彩带平均分成4×4＝16份，第一次用去4×3＝12份，第二次用去1份，还剩下16﹣12﹣1＝13份，占全长的．9．【分析】从甲城到乙城每小时行95千米，3小时后到达高速公路6号加油站，用95乘3求出已经行驶的路程，再判断已经行驶的路程大约是全程的几分之几，从而解决问题．【解答】解：95×3＝285（千米）285千米接近300千米，300千米是全程的一半，那么285千米就就接近全程的一半，应是B点．答：6号加油站最有可能的位置是B．故选：B．【点评】解决本题先根据路程＝速度×时间，求出已经行驶的路程，再根据已经行驶的路程与全程的关系求解．10．【分析】根据题意，设梯形的上底为a厘米，那么三角形的底为（12﹣a）厘米，于是根据梯形的面积﹣三角形的面积＝18平方厘米，利用梯形和三角形的面积公式即可列方程求解．【解答】解：设梯形的上底为a厘米，那么三角形的底为（12﹣a）厘米，根据题意可得：（a+12）×6÷2﹣（12﹣a）×6÷2＝18（a+12）×3﹣（12﹣a）×3＝183a+36﹣36+3a＝186a＝18a＝3答：梯形的上底是3厘米．故选：B．【点评】此题主要考查梯形和三角形的面积公式的灵活应用，关键是利用题目中的等量关系，列方程求解．二．填空题（共10小题）11．【分析】（1）用身高在1.50～1.59米范围内的男生人数减去女生人数即可解答；（2）把三段的男生人数加起来即可解答；（3）全班同学从高到矮排成一行，张林在第11个，因为男生身高在1.50～1.59米范围内的人数有12人；所以张林身高在1.50～1.59米范围内；即他的身高可能是1.58米．【解答】解：（1）12﹣10＝2（人）；答：这个班身高在1.50～1.59米范围内的男女生相差2人．（2）3+12+6＝15+6＝21（人）；答：这个班男生共有21人．（3）班同学从高到矮排成一行，张林在第11个，因为男生身高在1.50～1.59米范围内的人数有12人；所以张林身高在1.50～1.59米范围内；即他的身高可能是1.58米；填B．故答案为：2，21，B．【点评】本题主要考查了学生根据统计图中的数据，以及分析数量关系，解答问题的能力．12．【分析】因数、因数和积的关系：因数×因数＝积，积÷一个因数＝另一个因数，据此解答即可．【解答】解：因为420÷6＝70，所以70×6＝420；因为240÷80＝3，所以3×80＝240．故答案为：70、3．【点评】此题主要考查了因数、因数和积的关系：因数×因数＝积，积÷一个因数＝另一个因数，要熟练的掌握．13．【分析】（45﹣20）÷5有小括号，先算小括号里面的减法，再算括号外的除法，由此求解．【解答】解：（45﹣20）÷5＝25÷5＝5是先算减法，再算除法．故答案为：减，除．【点评】一个算式里，如果有括号，要先算括号里的，再算括号外的．14．【分析】根据分数的基本性质，把的分子分母同时扩大12÷3＝4倍变成，据此解答即可．【解答】解：12÷3＝47×4＝28即把化成分子为12而大小不变的分数是；故答案为：．【点评】本题主要考查分数的基本性质，根据这一性质解答即可．分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变．这叫做分数的基本性质．15．【分析】由题意可知：的分母乘上5得到40，同时根据分数的基本性质分子也应乘上5，则5×5＝25，所以这个分数的分子就是25，据此解答即可．【解答】解：40÷8×5＝5×5＝25答：这个分数的分子是25．故答案为：25．【点评】此题主要考查分数的基本性质的灵活应用．16．【分析】三位数除以两位数，要使商是两位数，被除数的前两位数字大于或等于除数；反之，商是一位数，据此即可解答．【解答】解：□16÷26，□1＜26时，商是一位数，所以□里可填1、2，最大可填2；□1≥26时，商是两位数，所以□里可填3、4、5、6、7、8、9最小可填3；故答案为：2、3．【点评】此题考查了三位数除以两位数的除法的试商方法．17．【分析】根据题意，平行四边形的高是1.5厘米，三角形和梯形的高就是1.5厘米，再根据三角形的底是1.2厘米，梯形的上底是3﹣1.2＝1.8厘米，下底是3厘米，根据三角形和梯形的面积公式进行解答．【解答】解：三角形的面积：1.2×1.5÷2＝0.9（平方厘米）梯形的面积：（3﹣1.2+3）×1.5÷2＝（1.8+3）×1.5÷2＝4.8×1.5÷2＝3.6（平方厘米）答：角形的面积是0.9平方厘米，梯形的面积是3.6平方厘米．故答案为：0.9，3.6．【点评】考查了三角形和梯形的面积公式的灵活运用，关键是确定三角形和梯形各自的底与高．18．【分析】首先把1平方千米化成公顷数，乘进率100，然后求100里面有多少个20，用除法，即可得解．【解答】解：北京奥运会主场“鸟巢”的占地面积约是20 公顷，1平方千米＝100公顷100÷20＝5（个）答：5个“鸟巢”的占地面积约是1平方千米；故答案为：公顷，5．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．19．【分析】把第一根彩带的长度看作单位“1”，则第二根的长度相当于第一根的（1+），根据分数乘法的意义，用第一根彩带的长度乘（1+）就是第二根彩带的长度．【解答】解：×（1+）＝×＝（米）答：她的第二根彩带长米．故答案为：．【点评】此题主要是考查分数乘法的意义．求一个数的几分之几是多少，用这个数乘分率．20．【分析】首先写出小淘气每分钟走的路程，在后面加上一条斜线，再在斜线的后面加上分钟，表示出他走路的速度；然后用1000除以他每分钟走的路程，求出他走1千米需要多少分钟即可．【解答】解：小淘气每分钟走50米，他走路的速度写作50米/分钟；他走1千米需要：1000÷50＝20（分钟）答：他走路的速度写作50米/分钟；他走1千米需要20分．故答案为：50米/分钟、20．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握．三．判断题（共5小题）21．【分析】498÷8×5只含有乘除法，要按照从左到右的顺序计算；由此判断．【解答】解：498÷8×5是只含有除法和乘法，要按照从左到右的顺序计算，也就是先算除法，再算乘法；原题说法错误．故答案为：×．【点评】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．22．【分析】根据乘法的计算方法求出125×47的积，再进行判断．【解答】解：125×47＝5875，积是四位数是正确的．故答案为：√．【点评】考查了两位数乘三位数，本题的重点是先计算，再判断．23．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：在生活中统计一组数据，能够比较数量的多少；所以可以制成条形统计图表示，所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．24．【分析】把看作单位“1”，把它平均分成2份，每分是的．【解答】解：把平均分成2份，每份就是的原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成n（n为大于1的自然数），每份是单位“1”的．25．【分析】根据关系式：路程＝速度×时间，即“速度×时间”的积一定，根据比例的意义，用的时间越少，速度越快，据此解答．【解答】解：因为路程＝速度×时间，即“速度×时间”的积一定，用的时间越少，速度越快，因此路程一定时，用的时间越少，车的速度越快．故答案为：√．【点评】根据关系式：路程＝速度×时间，进行分析解答．四．计算题（共1小题）26．【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．【解答】解：87×155＝13485304×26＝7904720×30＝21600333÷37＝9804÷67＝12780÷70＝11 (10)【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．五．操作题（共1小题）27．【分析】（1）把一个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的．表示其中5份涂色．（2）把一条线段的长度看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的．表示其中5份涂色．（3）把6个五角星看作单位“1”，每个五角星是总个数的．表示其中5个涂色．（4）把这些小正五边形的个数看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是总个数的的．表示其中5份涂色．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．六．应用题（共5小题）28．【分析】根据：速度×时间＝路程，用火车和汽车的速度之和乘3，求出阳阳家到奶奶家有多远即可．【解答】解：（125+75）×3＝200×3＝600（千米）答：阳阳家到奶奶家有600千米远．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握．29．【分析】根据：速度×时间＝路程，用爷爷骑车的速度乘从家骑车去公园需要的时间，求出爷爷家到公园的路程有多少米即可．【解答】解：250×18＝4500（米）答：爷爷家到公园的路程有4500米．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握．30．【分析】根据带分数化假分数的方法，整数乘分母加分子作分子，分母不变．因此37减去5后是整数与分母之积，37﹣5＝32，32＝32×1＝16×2＝8×4，这个带分数只能是1或2或4，再化成假分数即可．【解答】解：37﹣5＝3232＝32×1＝16×2＝8×4这个带分数只能是1或2或4，1＝2＝4＝答：这个假分数是或或．【点评】此题主要是考查假分数与带分数的互化．明白：假分数的分子＝整数×分母+分子，假分数分子﹣分子＝整数×分母．31．【分析】根据正方形的面积公式：S＝a2，求出这块地的面积是多少公顷，再根据单产量＝总产量÷数量，据此列式解答．【解答】解：200×200÷10000＝40000÷10000＝4（公顷）36÷4＝9（吨）答：平均每公顷收玉米9吨．【点评】此题主要考查正方形面积公式的灵活运用，以及总产量、数量、单产量三者之间关系的应用．32．【分析】（1）已知C种果树幼苗成活率为89.6%，成活了135棵，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出C种果树的株数．（2）因为C、D两种果树幼苗数量相等，所以D种果树幼苗的株数为125棵；A种果树幼苗比D种果树幼苗多20%．把D种果树苗的棵数看作单位“1”，A种果树苗的棵数相当于D种果树的（1+20%），根据一个数是乘百分数的意义，用乘法求出A种果树苗的棵数；关键减法的意义，用减法求出B种果树苗的棵数；把四种公式苗的总数看作单位“1”，根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法求出各种果树苗的棵数各占总数的百分比，据此完成扇形统计图．（3）已知C种果树幼苗成活率为89.6%，根据求成活率的方法分别求出A、B、D三种果树苗的成活率，根据百分数大小比较的方法，把四种果树苗的成活率进行比较，选择成活率最高的哪一种．据此解答．【解答】解：（1）112÷89.6＝112÷0.896＝125（株）答：C种果树苗有125株．（2）因为C、D两种果树幼苗数量相等，所以D种果树幼苗的株数为125棵；A种：125×（1+20%）＝125×1.2＝150（株）B种：500﹣（125+125+150）＝500﹣400＝100（株）A种果树苗占的百分率：×100%＝0.3×100%＝30%B种果树苗占的百分率：100%＝0.2×100%＝20%C、D种果树苗占的百分率：100%＝0.25×100%＝25%作图如下：（3）A种成活率：100%＝90%B种成活率：100%＝85%D种成活率：100%＝92%因为90%＞85%，92%＞89.6%，所以只需要比较AD两种即可A种果树苗成活的棵数为：2600÷25×90%＝104×0.9＝93.6（株）D种果树苗的成活的株数为：2600÷26×92%＝100×0.92＝92（株）因为93.6株＞92株所以投入2600元整购买A种果树苗成活数量最多．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图、扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．。