人教版八年级下册第17课同课异构课件：端午的鸭蛋1

读读写写
腌鸭蛋 yān 籍贯 粽子 门槛 sù 囊萤映雪 huá ng jí zò ng kǎn ná ng 车胤 避邪 蝎子 yì n xié xiē
门楣
苋菜 肃然起敬
mé i
xià n
城隍庙
端午的鸭蛋
端午的风俗 （1段）
家乡的鸭蛋
端午的鸭蛋 （4—6段）
（2—3段）
对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。
每个人对自己的童年都有最深刻的记忆，也有一 样东西或者一个人令自己最难忘。作者情系鸭蛋，在 它身上凝聚着情趣，诗意和满腔的深情。
欣赏阅读
品味二、三两节文字，画出你喜欢的句子，并说说
理由。体会一下本文的语言特色。
语言特点
1．口语色彩浓厚。
例如：“我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。 鸭多、鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出 了名。” “端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也 可以。”
那种绘声绘色，那种动感，以及快感，从一个“吱”
字中得到了活灵活现的表现。
文章语言的特色： 1、平淡有味：
好处是：读起来亲切自然。
2、方言入文： 好处是：作者脱口而出，直率朴素
3、带有文言色彩： 好处是：使文章增添书卷气和典雅之美 4、有点幽默：
感悟阅读 阅读4~6小节，继续体会本文的语言特色，并 结合全文,说一说你领悟到了什么道理。
2．与书面语汇结合，既朴素自然，有典雅有蕴涵。 例如：“高邮鸭蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处 的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。” 在这里，典雅的文言词语与极质朴的口语相映成趣，达到了
一种雅俗共赏的艺术效果。
3．善于运用语言“造型”。 “筷子头一扎下去，吱─红油就冒出来了”
合作探究 1、江南的端午有哪些习俗？哪些风俗是常见的， 哪些是特有的？为什么这样安排？
2、你觉得作者家乡的端午节具有怎样的特点？
作者先介绍端午节的一般习俗：①系百索子②做香角 子③贴五毒④贴符⑤喝雄黄酒。 而后又详细介绍了家乡特有的风俗：“放黄烟子”、
吃“十二红”，进而引出家乡的特产——高邮鸭蛋和“挂
用眼睛观察生活，
用心灵感悟生活，
在平凡中寻找美丽， 在平凡中发现诗意。
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在小小咸鸭蛋里尝出生活的滋味。
鸭蛋络子”的习俗。
3、作者家乡的咸鸭蛋有什么特点？他对家乡的咸鸭蛋
是怎样评价的，从哪句话可以知道？ 4、 作者为什么能够对家乡的咸鸭蛋久久不能忘记？
家 乡 鸭 蛋 的 特 点
名声久远
问起籍贯 会肃然起敬 上海店里 会特别标明 双黄鸭蛋 会成批输出 引袁枚文作证 与北京鸭蛋相比 热 爱 家 乡
质细而油多 蛋白而柔嫩
端午的鸭蛋
——汪曾祺
走近作者：
汪曾祺（1920～1997），江苏高邮人，作家。 代表作有《受戒》《大淖记事》等小说，
《苦瓜是瓜吗》《吃食的文学》等散文。
他讲究语言艺术，行文如同随意聊天，于
自然平淡中写出自己独特的感受和生活的妙
处。所作小说多写童年、故乡，写记忆里的
人和事，清淡委婉中表现和谐的人生意趣。