计算机应用专业职业能力分析报告

岗位能力分析报告：分析报告岗位能力课程岗位能力分析报告会计岗位胜任能力分析岗位胜任能力自我评价篇一：职业岗位(群)及岗位能力分析报告专业面向的职业岗位群及能力要求分析报告一、专业职业岗位（群）及岗位能力分析的意义专业岗位能力分析，是依据专业人才培养目标，通过深入调查研究，对本专业毕业生就业岗位的典型工作任务及应具备的职业能力所进行的分析，主要由以下三个方面的意义：1、是确定专业人才培养规格的依据。

人才培养规格即在知识、技能和素质方面应达到的要求。

2、是构建课程体系及确定教学内容的依据。

3、是选择人才培养模式和教学模式的依据。

二、分析方法1、组建一支由专业负责人、骨干教师组成的专业调研团队。

2、采取问卷调查、座谈、电话访谈、网上咨询等方法。

三、专业面向的职业岗位群及能力要求1、专业面向的职业岗位群：专业对应的职业岗位群2、职业岗位群核心职业能力要求：表一：表二:表三：四、专业课程结构篇二：岗位能力分析报告岗位能力分析报告弹唱是幼师学校必修课程之一。

弹唱在幼师的教育教学中具有重要的意义，它不仅是现代人文化生活和自娱不可缺少的内容，也是对幼师学生进行素质教育，提高精神文明程度，陶冶美的情操，充分发挥想象力、表现力和创造力，促进身心发展的重要(来自: 写论文网:岗位能力分析报告)手段。

时代在发展，群众对幼儿教育的期望越来越高，幼儿园对幼儿教师的职业能力要求也越来越高，而舞蹈又是对于幼师学生进行职业训练的一门专业性较强的专业课。

通过舞蹈教学，提高幼师学生的舞蹈素养和精神文明程度，使其具有担任幼儿园教师的职业能力。

幼师专业舞蹈课是师范学校培养幼儿园教师必开的一门专业课，它既不同于舞蹈院校和文艺团体的专业教学，又不同于业余舞蹈爱好者的训练，它是一种独特的综合性教学。

幼儿教师需要掌握舞蹈基本功、民族民间舞蹈、古典舞、幼儿舞蹈基本知识及编创能力。

在舞蹈专业中，表演、教学、编导是三门各自独立的不同学科，每一科都必须经过严格的系统的学习方能达到本学科的要求。

计算机专业就业调查报告一、调查目的为了进一步了解计算机维修维护相关行业的发展现状与趋势，岗位设置情况及变化趋势，企业对计算机维修维护专业技能型人才的需求，能根据就业市场对计算机维修维护专业技能型人才的需求明确专业所面向的职业岗位。

二、IT行业的背景与发展趋势计算机专业是教育部首批选定的83个中等职业教育重点专业之一，随着我国产业结构的升级和调整，随着我国“入世”后遵循世界经济运行规律，逐步进入全球经济一体化的发展轨道，IT产业也迫切需要适应全球经济发展需要，以专业现代化为核心、培养高素质劳动者和初中级专门人才为目的，运用现代教育思想和观念，系统地进行课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革。

以此构建科学合理的现代教学方法体系。

IT产业从最初的服务于工厂企业到现在的渗透到各行各业中，充分体现了它带给整个社会的巨大变化，随着IT 信息化建设的不断深入，IT产业已经由原来的基础的服务拓展了很多方面。

IT服务方面：（一）、通过IT咨询服务梳理大型企业的未来规划；（二）、从低端的IT服务应用逐步向高端IT服务应用过度（如IT管理外包服务、管理咨询）；（三）、离岸开发市场将持续高速增长。

IT应用方面：（一）、中小企业IT应用市场持续看好。

（二）、零售分销物流行业的IT应用存在巨大市场空间。

IT人才薪酬方面：IT及通讯业高管年薪高达170万、电子公司经理人平均年薪八千美元。

由于IT行业的细分，其薪资水平也有很大的差别，我们对最为热门和高关注度的细分行业中IT人的薪资也进行了分析，调查结果显示：月薪范围在15000以上：通信设备以及手机制造占10%；计算机硬件行业占16.7%；计算机软件行业占40%；互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占33.3%。

月薪范围在10000-15000之间：通信设备以及手机制造占16.2%；计算机硬件行业占21.6%；计算机软件行业占35.1%；互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占27%。

对中职计算机专业学生职业能力培养探析【摘要】：中职学校在我国教育体制改革中是受到冲击最为严重的一部分，为了学校的可持续发展，中职学校不得不对于学生的职业能力培养做出进一步的举措。

本文这对这一现象，对中职计算机专业学生的职业能力培养做出了详细的探析。

【关键词】：中职教育；计算机专业；职业能力培养；中图分类号： g623.58 文献标识码： a 文章编号：由于全球经济危机的影响，劳工人员严重萎缩，市场需求和劳动供给的人员继续新的增长，引起就业压力增加。

与此同时，由于高校扩招，扩大计算机教育，计算机专业的学生急剧增加，和计算机相关的专业越来越多，由于有计算机，通讯相结合的电子产品，可能需要计算机专业的学生。

然而中职学校中计算机专业的学生，自主学习能力和实践能力差，自己的综合素质，学校只有加大学生职业能力整体素质的培养，才能使学生更好的发展。

1、职业能力的意义职业能力是指那些不直接相关的实践技能和专业知识，能力和技能，它是在各种不同的场合和责任的情况下，确定选择的能力;主管不可预见的变化，在他的职业生涯的能力。

职业道德，职业技能和就业能力和创业能力是中职学校的学生在社会立足的根本。

抓只有职业道德教育、技能教育、就业和创业教育，使学生具备良好的职业道德，熟练的职业技能，必要的文化基础和就业能力和创业能力，中职院校学生的素质得到全面提高，将提中职教育的质量得到真正落实。

2、培养中职计算机专业学生职业能力的必要性首先，作为中职计算机科学专业的学生，以适应市场的变化，具有较高的容量的特点。

社会和经济的发展，生产技术的飞速发展和更高的要求，对生产者，生产者不仅更加成熟的专业知识和专业技能的需要，也有各种各样的素质和能力，以适应现代化的生产作业;现代社会生产过程中，集体活动中的作用变得越来越明显，个人能做的就是与他人一起工作，以双赢合作，创造更大的价值在集体发挥“团队精神”。

这也有利于培养高职学生综合职业能力的学生学会生存，更好的就业和创新。

附录计算机应用专业职业能力分析职业岗位 工作任务职业技能 知识领域 能力整合排序中英文录入 看打会用两种以上汉字输入方法；能熟练使用汉字输入方法进行中文录入；能够根据样稿快速进行中英文录入。

西文录入方法;数字录入方法;五笔输入法;智能拼音输入法;汉字词组的录入方法一、行业通用能力1．信息处理能力（1）具有正确、快速的文字录入能力;（2）具有信息收集和处理的能力;（3）具有按照具体要求运用OFFICE软件制作文档、电子表格、演示文稿的能力2．计算机系统维护能力（1）具有计算机硬件组装能力;（2）具有常用软件安装、调试能力;（3）具有计算机、中小型网络常见硬软件故障排除能力3.多媒体信息处理能力（1）具有平面媒体的制作能力；（2）具有二维动画的制作能力；听打能对以缓慢的朗读速度阅读的内容进行汉字录入。

图文排版 文字排版会借用排版软件提供的功能对文稿进行图文混排；能根据杂志、书籍、宣传广告等作品样稿进行个性化设计及排版。

Word的常用元素的排版；Word的文本框及对象编排；Word图表及表格的编排；页面布局的设计与设置；公式符号的使用；11办公文案排版能够按办公文件的排版规范要求对文稿进行排版；会在文稿中使用引用提供的功能插入特殊的文稿元素，如目录、脚注等；能检查文稿的文字、格式等错误并会用审阅功能进行修改；会自动建立中文信封、标签及其它特殊文稿；知道常用的办公文件的排版格式及规范；Word中视图功能的使用；Word中审核功能的运用；Word中脚注、目录等元素的理解及使用；Word中邮件中元素的理解及使用；（3）具有信息搜集、加工与处理的能力；二、职业特定能力1.办公自动化技术的运用能力（1）能快速进行汉字录入；（2）能对文档排版及图文混编等进行复杂操作；（3）能够在EXCEL中进行复杂表格的处理；（4）具有制作幻灯片并合理设置动画效果的能力；（5）具有能对常用办公设备进行熟练操作及日常维护；（6）具有运用PHOTOSHOP软件完成图像的加工与处理的能力；（7）具有常用办公设备的操作与维护能力；2.网站的建设与维护能力（1）具有设计并制作网站的能力；（2）具有熟练操作数据库进行数据维护的能力；（3）具有网站发布与维护的能力；（4）具有网站信息加工处理的能力；（5）具有更新网站日常数据的能力；（6）具有管理小型电子商务网站的能力。

计算机应用技术专业概况及职业能力计算机应用技术专业概况本专业成立于1996年，2001年随学院升格进入高职教育阶段，为中央财政支 持建设重点专业。

计算机应用技术专业以培养具有“宽泛扎实的理论根底+专业深入的技术技能+精准娴熟的实践经验〞的高级IT 人才为目标。

专业能力培养构架如 图1所示。

网詁开发与维护 网站平安防御 网络筹划、编崔、 推广 网势系统的管理与 -WEB 应甲靠统开发与维护-移动互联应用系逬 的开发与维护【仅选择一项「保证 学习諜度】",顺利踏入工作岗位!图1计算机应用技术专业人才培养目标本专业经多年建设，已具备了较高的专业建设水平，以下是近三年学生在历届 技能大赛中的获奖情况：2021年 安徽省高职院校职业技能大赛网页设计组个人三等奖2名、动漫设计组个人三等奖1名；2021年全国信息技术应用大赛“移动互联网站设计〞赛项国家级二等奖1名、三等奖2名；2021年安徽省高职院校职业技能大赛“物联网技术与应用技能大赛〞赛项团体二等奖；全国信息技术应用大赛“安卓程序设计〞赛项省级团体二等奖； 全国信息技术应用大赛“智能终端ID 设计〞赛项省级团体二等奖； 全国信息技术应用大赛“智能终端 UI 设计〞赛项省级团体二等奖。

扎实的根本技能 多项职业能力拿握一技之长-办公软件便用-计算机及组装与维护 ■网络媒体与圏像制作 -根底编程能力计算机应用技术专业职业能力〔一〕职业目标本专业主要培养传统互联网应用开发人才和移动互联网应用开发人才。

可以从事信息效劳、网络管理、网页设计、网站开发与运营、WE应用系统开发、移动互联网站开发、移动应用系统开发、计算机相关软硬件产品的销售和效劳等相关工作。

〔二〕就业岗位及其能力要求本专业典型工作岗位及相应的素质、能力要求，如下表所示。

“计算机网络技术”重点专业建设项目人才需求及岗位能力调查报告一、计算机网络人才需求的宏观背景对计算机网络人才的需求是由社会发展大环境决定的，我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机网络人才的需求产生重要影响。

“以信息化带动工业化、以工业化促进信息化“，这是我国已经确定长远战略发展目标。

如何通过广泛互联网应用，并对企业现有业务流程进行现代化改造，是企业实现信息化发展的重要内容之一。

有关调查数据显示，我国830万家中小企业，目前只有47%的企业把业务接入互联网，并且大多数企业只是在网上开设了主页和EmaiI地址，网站的信息长期得不到更新，而在网上进行电子交易的企业则只有11.1%。

这种现象在许多国内重点企业中，表现得相当明显。

据一份针对国内500多家重点企业的调查显示，虽有98.6%的企业已经接入互联网，83.7%的企业建立了自己的网站，但企业网上的应用重点，主要是集中在发布产品服务信息、企业新闻以及收集客户信息等较低的层面。

很明显，目前，我国的企业信息化应用，离既定的目标还有很长的一段距离。

距离的背后，有关专家认为，网络应用人才的普遍缺乏，是一个不容忽视的重要因素。

专家指出，目前我国的信息化建设正处在初级阶段，其中有占八成的企业，其信息化发展，面临着网络应用人才缺乏的困境。

网络人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的，每年需要大量的各种层次的网络人才，中职院校毕业生主要从事网络行业的基础工作，特别优秀的可以从事一些网络研究工作，但大部分是从事计算机网络系统的组建、维护和管理等业务工作。

21世纪，高科技时代的发展造就了新的专业需求，信息产业越来越离不开网络技术。

平面媒体、广播媒体、电视媒体与网络媒体的融合也越发不可阻挡。

但同时网络技术人才的大量短缺已经成为制约我国信息化发展的主要“瓶颈”之一。

有关数据表明，目前全国每年各类学校为社会输送不足6万名计算机与信息类毕业生，而整个社会需要近100万的人员，输入远远小于供应。

计算机应用专业职业能力调研报告一、调研目的计算机应用专业在社会生产生活中应用广泛，渗透于各行各业。

随着科学技术的发展和产业的升级，计算机应用专业的内涵和外延都发生了许多的变化。

根据《重庆市教育委员会关于规范中等职业学校专业设置工作的意见（渝教职成…2009‟40号）》对专业设置的原则：“中等职业学校专业设置应当以教育部《中等职业学校专业目录》（下简称《专业目录》）为依据，所设置的专业分为目录内专业（专门化）、目录外专业（专门化）两大类。

目录内专业指所设置的专业使用《专业目录》内列出的规范名称；目录外专门化是以《专业目录》为依据，通过专业分化形成的新专业。

”计算机应用专业属于信息技术类，专业技能方向包括“办公自动化、计算机专业排版、计算机信息管理、计算机设备维护与营销”等方面。

计算机应用相关行业的飞速发展，对从业人员有巨大的需求，同时对从业人员的要求也在发生着变化。

在中等职业教育内部，存在着教材建设滞后、教学方式单一、生源素质下降等问题。

原有的专业标准不能适应新的变化，专业学习与职业资格证书结合不够紧密。

这影响了职业教育自身的发展和经济社会的发展。

为促进中等职业教育自身的可持续发展，更好地发挥职业教育为经济建设服务的作用，我们深入行业企业，广泛收集数据，开展了中等职业教育计算机应用专业职业能力需求调研。

二、调研范围本次调研时间为2012年10月至2013年1月，我校计算机专业部的成员对重庆地区的笔电生产企业、影视制作公司、广告会展公司、数据处理公司、IT服务外包公司和相关培训机构等开展了调研工作，调研企业的名单包括：重庆北方影视传媒有限公司、富士康（重庆）有限公司、重庆传晟信息技术有限公司、重庆西信天元数据资讯有限公司、重庆尚思为科技发展有限公司、中视完美动力重庆动画教育、广达集团（重庆）有限公司、旭硕科技（重庆）有限公司、重庆品派广告传媒有限公司。

调研单位分布于重庆市九龙坡区、沙坪坝区、江北区、渝中区等区县。

有关计算机应用的报告范文English Answer：Computer Applications in the Modern World.Computer applications have revolutionized the way we live, work, and communicate. From the personal computer on our desks to the smartphones in our pockets, computers have become an integral part of our daily lives.Business and Productivity.Computers have become essential tools for businesses of all sizes. They are used for word processing, spreadsheets, presentations, and databases. They also allow businesses to manage their finances, inventory, and customer relationships.Education.Computers are also playing an increasingly important role in education. Students use computers for research, writing, and presentations. They also have access to online learning resources and educational games.Communication.Computers have made it possible to communicate with people all over the world. We can send emails, texts, and instant messages. We can also make video calls and participate in online meetings.Entertainment.Computers are also a great way to entertain ourselves. We can watch movies, play games, and listen to music. We can also use computers to create our own content, such as art, music, and videos.The Future of Computer Applications.The future of computer applications is bright. We canexpect to see even more innovation and growth in the years to come. Computers will continue to play an increasingly important role in our lives, and they will help us to achieve things that we never thought possible.Chinese Answer：计算机应用在现代世界的作用。

谈谈中职计算机应用专业的学生就业应具备哪些能力由于计算机应用领域所牵涉的知识面相当的广泛,而我们每个人的精力是有限的,不可能在短期内在这广泛的领域内做到每项操作应用都非常的熟练,这就要求我们在学习完计算机基础理论后引导学生选择一种或二种自己认为较有发展潜力的而自己又非常喜爱的计算机应用项目知识作深入的学习研究，使他们具备高技能技术人才的能力，为就业做好准备，拓宽自己的发展空间。

一、人才需求状况分析我国计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才的社会需求巨大，毕业生供不应求，10年内将持续走俏。

特别是在计算机及其配套产品、移动通信微电子、电子消费品生产方面，以及一些新的研究领域（如网络通信、网络保密研究、可视电话、图像传输、军事通信等领域），人才的需求量很大。

信息技术的全方位应用催生了大量的用人需求，需求量明显呈金字塔型分布：高端的管理人员需求量较少，中端的研发设计销售人员略多，低端的开发、操作人员需求量最多。

最为紧缺的是一大批能够在IT高技术平台上熟练从事大量重复性操作的技术工程师。

对他们来说，熟练的编码能力、规范化的编程意识和软件工程概念及熟练应用比创造性更为重要。

分析表明，我国IT 类高技能人才需求大致呈现以下特征：1、缺乏高端技术专家和复合型人才2002年，电子制造业从业人数为322.8万人，其中雷达、电子测量仪器等高端技术部门人数都在5万以下，而人员大多集中在电子元器件、通信制造和广播电视、电子计算机这几个部门。

电子元器件业有170万人，其中大部分是装配工人；通信制造、广播电视业、电子计算机业各为30多万人，其中多为工人及营销系统的人员，人员整体素质较低。

2003年在中国软件产业人才培养战略研讨会上，北大信息科学技术学院、中国载人飞船工程软件专家组成员何新贵表示，在IT技术方面急需“软件系统分析员”和“高级软件设计师”等高端专家人才。

2、缺乏低端熟练技术工人我国技术工人文化程度低的多，高的少；技术等级低的多，高的少；高等级技术工人年龄大的多，年轻的少。