李清照词两首理解性默写附答案自己整理版

李清照词两首理解性默写（含答案）1．《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》中“ , ”两句明写作者重阳节里的活动，暗写作者的寂寞、扫兴，是以酒消愁，是典型的以乐景写哀情。

2． , , 一这是李清照《醉花阴》中的词句。

其中“”是词人的独创，词人为情所伤，日渐憔悴，故以黄花来喻人。

此处的“黄花”与《声声慢》中“”中的黄花含义及作用并不相同。

3.《醉花阴》上片 , 明写秋季的天气，暗点作者的愁情，一个“永”字表明作者的愁情难消，日子难熬。

4.《醉花阴》上片 , , 写清凉的秋夜。

“又”字表明时间过得很快，也暗示作者的思念之深。

“凉”字不但写出了秋气的萧瑟，更反映出诗人心境的凄冷。

5. 《醉花阴》中“ , ”两句藏而不露，写菊却无一“菊”字，真可谓是“不着一字，尽得风流”。

6．《声声慢》中开头有七组叠词，看似平平淡淡无一愁字，却字字含愁，声声写愁，营造了一种如泣如诉的音乐效果，委婉细致地表达了词人在遭受深创剧痛后的愁苦之情，为全词奠定了基调。

这七组叠词是：“ , , 。

”7.《声声慢》中“ , 、”写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，这就更加令人难过了。

这里是从正面渲染作者的悲苦心情。

8. 《声声慢》中写晚风寒气逼人，淡酒难敌，含蓄地道出了词人晚年想解脱而又无法解脱的痛苦心情的诗句是：“ , 、！”9．《声声慢》中作者通过感叹大雁可以南来北往，而自己却滞留在南方不能北归，表现了作者强烈的思乡之情和一种沦落异地的流浪之感的诗句是： , , 。

10．相思无形，柳永以“衣带渐宽终不悔”状之，让人觉得无比形象，李清照《醉花阴》里以花比人，也有非常形象地描述，即“ , , 。

”其中不仅表达了作者因相思而消瘦的体态相近，而且也象征着作者清高、淡泊的精神。

11．《声声慢》中“ , ！”这两句词人运用日常生活中的细节直接抒写了词人遭遇了国破家亡之痛，江湖飘泊之苦，如今孑然一身，面容变得暗淡憔悴，却无人理会。

这个“黑”字，概括了作者后半生的坎坷经历、悲惨遭遇。

《渔家傲天接云涛连晓雾》阅读鉴赏题考题汇总理解性默写
（带答案）
《渔家傲》[宋]李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

彷佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举,风休住，蓬舟吹取三山去。

译文
水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。

银河转动，像无数的船只在舞动风帆。

梦魂仿佛回天庭，听见天帝在对我说话。

他热情而又有诚意的问我要到哪里去。

我回报天帝路途还很漫长，现在已是黄昏却还未到达。

即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？长空九万里，大鹏冲天飞正高。

风啊！千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛。

【诗歌主旨】
本词通过对梦境的描述，抒写了词人对现实的不满，表达了词人烦闷的心情，充分表现了她对自由的渴望、对光明的追求。

【重点问题整理】
1.试用生动的语言描绘上阕一二两句所写的梦境。

清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌。

海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎转动一般；而无数的船帆在风浪中飞舞前进。

“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。

2.下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？
“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”。

表达了词人晚年在现实生活
1。

《李清照词两首》理解性默写第一首词：《如梦令》
昨夜雨疏风骤，
浓睡不消残酒。

试问卷帘人，
却道海棠依旧。

知否？
知否？
应是绿肥红瘦。

这首词描述了一个夜晚的情景。

雨疏风骤，显得寂静而凉爽。

主人公昨晚醉倒在床上，浓睡不醒，身上还留着残存的酒意。

他问
卷帘幕后的人，海棠是否还保持着相同的样子，是否依然娇艳美丽。

她却告诉主人公，早已经绿肥红瘦了。

这种对比，写出了人事无常
的哀愁之情。

第二首词：《声声慢》
寻寻觅觅，
冷冷清清，
凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，
最难将息。

三杯两盏淡酒，
怎敌他，
晚来风急？
雁过也，
正伤心，
却是旧时相识。

这首词描绘了一个人在寒冷的冬天中感受到的孤独和思念之情。

他不停地寻找，四处寻觅，但仍然感到冷清荒凉。

在天气渐暖但仍
然寒冷的时候，他最难以平息内心的不安。

喝了几杯淡淡的酒，却
无法抵挡晚风的寒冷。

瞧，雁群飞过，他正伤感地想起了旧时的相识。

这两首词都从不同的角度描绘了人情世故的无常，写出了作者
对于时光流转、感情变迁的感慨和忧伤。

《如梦令》理解性默写及答案【部编版八上】
【原词】
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

【译文】
时常记起溪边亭中游玩至日色已暮，沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。

尽了酒宴兴致才乘舟返回，不小心进入藕花深处。

怎么才能出去呢？怎么才能出去呢？划船声惊起了一群鸥鹭。

理解性默写：
1、李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

2、翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：兴尽晚回舟，误入藕花深处。

3、写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

《声声慢》理解性默写1.请写出李清照《声声慢》中带有“愁”的词句：！2.李清照《声声慢》中“，，”三句，用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心情，为全词定下了一种愁惨而凄厉的基调。

3.李清照《声声慢》中“，”两句，写备尝凄清寂寞，又经历了一系列磨难与打击，百感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知如何是好。

表明心灵的创伤难以平复。

4.李清照在《声声慢》中写到：酒气抵挡不住晚风带来的寒意，更遣不散积聚在词人心头的寒意：夫亡国破，文物丧尽，飘荡流离，身遭诬陷，暮年孤单，所有种种，“，、！”5.李清照早年曾寄给赵明诚一首词《一剪梅》，其中有“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”之句。

而在《声声慢》里，现在自己漂流江南，看到北来的大雁，就自然地吟诵“，，”。

词人把悼亡之意、思乡之情与家国之痛融合在一起了。

6.李清照《声声慢》中“，，？”几句，写黄花满地，身心憔悴。

既是写花，更是写人；既是惜花，更是自伤。

7.《声声慢》中“，！”两句，写独坐无聊、内心苦闷之状，用口语化的词句，异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了出来。

8.温庭筠《更漏子》中写到“梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。

”李清照在《声声慢》中化用了这几句，“，，”。

语言更精炼，情感更深切，内蕴也更深厚了。

9.古人写“愁”的诗句很多，如李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，秦观的“春去也，飞红万点愁如海”，贺铸的“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，李清照却在《声声慢》中不说愁之无尽，而说“，！”，只说自己愁绪纷茫复杂，仅用一个“愁”如何包括得尽，化多为少，欲说还休，表面上嘎然而止，实际上愁情已倾泻无遗。

子是由景入情，情景交融，作者的感情渐渐融入落花中，只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣的枯萎凋落，对花自怜，不由又黯然神伤。

用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑的凄苦。

如梦令李清照理解性默写及答案如梦令是李清照的《乐章集》中的一首词，强调感叹身世凄凉，悲愤交加的情感。

李清照在这首词的笔墨和韵律上都展现了她卓
越的才华和独特的风格。

这首词的第一句是：“常记溪亭日暮。

”通常我们会误解为“溪亭”是一个景点，而实际上，词中的“溪亭”是李清照的亲人的别墅。

文章以此来表达她时常怀念亲人的情感。

第二句则是：“微风柳色新留。

” 这一句借助了物象交融的手法，表现了李清照对于自然风景的敏感和深情，情感从亲人转移到了
自然风景。

第三句是：“又送故人去。

”这里的“故人”可以指挥官、官员或
好友。

而下一句“萋萋满别情。

”表达了情感的复杂交织和悲愤交加。

“宿雨初霁”这一句检验了李清照的聪明才智，她独特地运用了
一个由“宀”字结构组成的古汉字“宓”。

这个字比较复杂，需要6划，
但它意味着“宿雨初霁”这一场景，可以把整个情感的场景更加生
动地表现出来。

“绿苔三径合，青峰半壁挂。

” 这一句起到了美化景物，突出自
然风景的功能。

从诗歌中我们可以感受到一种诗意中的清新凉爽。

最后一句是：“回看天际下。

” 这里的“天际”代表着一个远方，
李清照在此表达了对于人生之路的迷茫和无助感，情感回归至亲
人身上。

整篇词的情感流转从亲人到自然景色，再到人生迷惘的
主题，展现了李清照特有的叙事风格与丰富的情感内涵。

《如梦令》李清照习题及答案【部编版八上】题型：【理解性默写】【选择题】【原词】常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

【译文】时常记起溪边亭中游玩至日色已暮，沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。

尽了酒宴兴致才乘舟返回，不小心进入藕花深处。

怎么才能出去呢？怎么才能出去呢？划船声惊起了一群鸥鹭。

【习题】一、理解性默写：1、李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

2、翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：兴尽晚回舟，误入藕花深处。

3、写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

二、选择题：1、对《如梦令》一词赏析有误的一项是（ B ）A.这首词表现了词人热爱生活、热爱自然的欢畅心情和清雅逸趣。

B.“沉醉”表明因尽兴畅饮而大醉，也包含了词人为初秋溪边美景沉醉之意。

C.“惊起”句让我们联想到当时鸥鹭受惊纷飞，主人公心惊酒醒，倍感舒畅的情景。

D.朗读时，第一句节奏可划分为“常记\溪亭\日暮”。

【解析】B 被美景陶醉，非畅饮而大醉。

2、下列对李清照《如梦令》的赏析不正确的一项是( A )A.这首词在艺术上完全用了细节描写的手法，景色迷人，清秀淡雅，静中有动，语言平淡朴实，生动有趣。

B.一、二两句写溪亭喝酒。

“常记溪亭日暮”，在野外溪边的亭子里喝酒，太阳西沉，天快要晚了。

点出了喝酒的时间、地点、背景。

C.“沉醉不知归路”，沉醉，有酣乐之意。

“沉醉”二字透露出了词人心底的欢快。

“不知归路”，暗示了游兴沉酣、乐而忘返。

D.“误人藕花深处”把词人醉眼蒙胧，醉的憨态全部写了出来，把自己原来的主观愿望与酒后的神志模糊，作了对比与交代，又照应开头的“常记”（长久记忆)。

【解析】A 运用了白描的手法。

中考李清照《渔家傲》理解性默写理解性默写⑴词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

⑵词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

⑶词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。

在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。

“殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。

⑷李清照在《渔家傲》中，“我报路长嗟日暮”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。

⑸李清照的《渔家傲》中“九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去。

”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗的主旨句。

⑹词中运用屈原《离骚》诗句典故，词中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是：九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去。

23、李清照《渔家傲》中写出词人晚年孤独无依流露出对现实不满的句子是：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

（十七）渔家傲（天接云涛连晓雾）(李清照)1、词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：__________________________________________。

2、词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子：__________________________________________。

3、词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。

在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。

“__________________________________________。

”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。

李清照词两首理解性默写1、《醉花阴》中“ , ”两句，写重阳佳节的百无聊赖，连香炉也懒得管，任它自行消尽。

描绘了一个思妇愁绪满怀的神态，给全词奠定了“愁”情感基调。

2、《醉花阴》中“ , , ”三句，写词人辗转反侧，无法入眠，这都是离愁使然。

这里以乐景写哀情，以佳节衬离愁，意境萧疏，含蓄蕴藉，手法高妙。

3、《醉花阴》中“ , ”两句，写黄昏时独自饮酒的凄若。

看似飘逸洒脱、陶然自乐，可如此美景，一人独赏，愁绪顿生，这是典型的以乐景写哀情。

4、《醉花阴》中“ , , ”三句，生动传神，营造出一个幽寂、凄迷的艺术境界。

词人以花写人，精妙妥帖，堪称妙笔。

“瘦”字一语双关，兼写人和花，两者有机结合，以无限哀愁为溶剂，新奇别致。

5、运用日常生活中的起居环境、行动、细节来展现词人兀自独坐，百无聊赖，无所依傍的内心世界的句子有：“，”。

6、李清照《声声慢》中“，，。

”三句，用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心情，为全词定下了一种愁惨而凄厉的基调。

7、李清照《声声慢》中“，”两句，写备尝凄清寂寞，又经历了一系列磨难与打击，百感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知如何是好。

表明心灵的创伤难以平复。

8、李清照在《声声慢》中写到酒气抵挡不住晚风带来的寒意，更遣不散积聚在词人心头的寒意：夫亡国破，文物丧尽，飘荡流离，身遭诬陷，暮年孤单，所有种种，“ , , !”9、李清照早年曾寄给赵明诚一首词《一剪梅》，其中有“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”之句。

而现在自己漂流江南，看到北来的大雁，就自然地吟诵“ , , ”。

词人把悼亡之意、思乡之情与家国之痛融合在一起了。

10、李清照《声声慢》中“ , , ?”几句，写黄花满地，身心憔悴。

既是写花，更是写人；既是惜花，更是自伤。

11、《声声慢》中“ , ?”两句，写独坐无聊、内心苦闷之状，用口语化的词句，异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了出来。

《李清照词两首》课后习题答案一背诵这两首词，研讨下列各题。

1.《醉花阴》作于什么时节？说说作者在词中是怎样突出节令特点的。

2.仔细品味《声声慢》的意境，说明开头三句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”所抒发的感情的不同层次。

3.这两首词一首作于早年，一首作于晚年，同是写愁思，其中蕴含的情感和营造的意境是否相同？试加以分析。

设题意图：本题意在帮助学生熟悉这两首词的主要内容，品味其中的意境，把握女词人的情思，并通过对前后期创作风格的比较，体会生活遭际对词人创作的巨大影响。

参考答案：1.《醉花阴》写于重阳节的时候。

词中作者写初秋的时候白天还很长，气候已经开始变凉，尤其是夜里会更觉得凉意袭人。

这时西风不断地吹卷着窗帘，东篱边的菊花正在开放。

作者是紧紧抓住初秋时候的气温变化、西风起、菊花盛开等自然现象来突出秋天的节令特点的。

2.《声声慢》开头三句，用十四个字构成了七组叠字。

这七组叠字一直为词论家所盛赞，说这样连叠七字是“创意出奇”，是“卓绝千古”的。

这个开端很好地统领了全词的内容，展示出一种凄凉、萧条的意境。

“寻寻觅觅”表现了作者由于远离故乡，飘泊异地而产生的一种前路渺茫和孤立无援的失落感。

“冷冷清清”描写了她在丈夫去世后，只身度日的孤单、清苦的生活状况。

“凄凄惨惨戚戚”则是对自己内心情感的直接抒发。

她此刻已是人到晚年，身体衰弱、情绪低落，饮酒也不能祛寒解愁，就只有苦挨着来打发这残年余岁了。

在这种情况下作者的心情当然是极度的凄惨、悲戚的。

作者用这七组叠字，从精神状态到生活处境，再到整体内心世界，层次清晰地概括了在靖康之难以后，她的不幸经历和生活状况，以及在身体和心灵上所受到的摧残。

3.这两首词一首写于前期，一首是晚年之作。

由于历史背景的不同、生活处境的变化，作者的思想情感也出现了极大的差异。

同样是写愁，但在早年表达的只是离别相思之愁，而晚年所抒发的则是国破、家亡、夫死后那种浓重的悲痛与哀愁。

两首词在意境方面也是不同的。

中考李清照《渔家傲》理解性默写理解性默写⑴词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

⑵词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

⑶词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。

在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。

“殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。

⑷李清照在《渔家傲》中，“我报路长嗟日暮”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。

⑸李清照的《渔家傲》中“九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去。

”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗的主旨句。

⑹词中运用屈原《离骚》诗句典故，词中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是：九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去。

23、李清照《渔家傲》中写出词人晚年孤独无依流露出对现实不满的句子是：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

（十七）渔家傲（天接云涛连晓雾）(李清照)1、词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：__________________________________________。

2、词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子：__________________________________________。

3、词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。

在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。

“__________________________________________。

”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。

李清照《声声慢》高考理解性默写（二）《声声慢》1.《声声慢》中开头有七组叠词，看似平平淡淡无一愁字，却字字含愁，声声写愁，营造了一种如泣如诉的音乐效果，委婉细致地表达了词人在遭受深创剧痛后的愁苦之情。

这七组叠词是：“_____________________，_____________________，_____________________。

”2.《声声慢》中写词人晚年愁苦心境的句子是“_____________________，_____________________，_____________________”，可见词人满心皆愁，酒入愁肠愁更愁。

3.《声声慢》中“_____________________，_____________________、_____________________”捕述雨点打在梧桐叶上的情形，写出了词人不能自抑的凄苦。

4.《声声慢》中“_____________________，_____________________”是说身世之痛、家国之恨、孤独之悲等如何是一个愁字能包括得尽、概括得了的。

5.古代诗词中，梧桐是凄凉悲伤的象征，如李清照《声声慢》中的“__________，__________、点点滴滴”用梧桐渲染了凄凉的气氛。

6.李清照《声声慢》中，词人用傍晚时分，雨打树叶来表现自己的孤独寂寞的句子是“_______________________，__________________”。

7.《声声慢》中连用叠字的诗句是“____________________，____________________，____________________。

”8.《声声慢》中点明主旨的句子是“____________________,____________________”。

9.李清照《声声慢》中“________________,___________________,____________”这十四个叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致。

班级姓名座号。

高一语文校本作业《李清照词两首》默写练习答案1、《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴涵其中的词句是：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

2、《醉花阴》中的“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

”让李清照回忆起她和丈夫东篱对酒赏菊共度佳节的美好环境，然而现在夫妻离别，这佳节美景反而勾起词人的离愁别恨；该诗句又暗含佳节思亲的情绪。

这两句诗既写人，又写景，创造了一个凄清寂寥的深秋境界，让人回味无穷。

3、《醉花阴》中的“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”两句，写重阳佳节的百无聊赖，连香炉也懒得管，任它自行销尽。

描绘了一个思妇愁绪满怀的神态，给全词奠定了“愁”的感情基调。

4、《醉花阴》中“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透”三句，写词人辗转反侧，无法入眠，这都是离愁使然。

这里以乐景写哀请，以佳节衬离愁，意境萧疏，含蓄蕴藉，手法高妙。

5、李清照喜以“瘦”字入词，来形容花容人貌，并创造了三个因“瘦”而名传千古的动人词句。

在《凤凰台上忆吹箫》有“新来瘦，非干病酒，不是悲秋”之句，婉转曲折，煞是妙绝。

在《如梦令》中有“知否，知否，应是绿肥红瘦”之句，无限凄婉，却又妙在含蓄，短幅中藏无数曲折。

在《醉花阴》中有“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”之句，以花写人，一语双关，堪称妙笔。

6、《声声慢》开头用寻寻觅觅写诗人内心空虚，如有所失；冷冷清清，写处境的孤独，形单影只，无人相伴；凄凄惨惨戚戚，则极言心情之悲怆。

7、李清照在《声声慢》中“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”写酒气抵挡不住晚风带来的寒意，更遣不散积聚在她心头的寒意：夫亡国破，文物丧尽，飘荡流离，身遭诬陷，暮年孤单，所有种种。

8、/9、李清照早年曾寄给赵明诚一首词《一剪梅》，其中有“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”之句。

而现在自己漂流江南，看到北来的大雁，就自然地吟诵“雁过也，正伤心，却是旧时相识”。

词人把悼亡之意、思乡之情与家国之痛融合在一起了。

李清照《声声慢》高考理解性默写（二）《声声慢》1.《声声慢》中开头有七组叠词，看似平平淡淡无一愁字，却字字含愁，声声写愁，营造了一种如泣如诉的音乐效果，委婉细致地表达了词人在遭受深创剧痛后的愁苦之情。

这七组叠词是：“_____________________，_____________________，_____________________。

”2.《声声慢》中写词人晚年愁苦心境的句子是“_____________________，_____________________，_____________________”，可见词人满心皆愁，酒入愁肠愁更愁。

3.《声声慢》中“_____________________，_____________________、_____________________”捕述雨点打在梧桐叶上的情形，写出了词人不能自抑的凄苦。

4.《声声慢》中“_____________________，_____________________”是说身世之痛、家国之恨、孤独之悲等如何是一个愁字能包括得尽、概括得了的。

5.古代诗词中，梧桐是凄凉悲伤的象征，如李清照《声声慢》中的“__________，__________、点点滴滴”用梧桐渲染了凄凉的气氛。

6.李清照《声声慢》中，词人用傍晚时分，雨打树叶来表现自己的孤独寂寞的句子是“_______________________，__________________”。

7.《声声慢》中连用叠字的诗句是“____________________，____________________，____________________。

”8.《声声慢》中点明主旨的句子是“____________________,____________________”。

9.李清照《声声慢》中“________________,___________________,____________”这十四个叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致。

《如梦令》习题及答案
一、理解性默写：
1、李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

2、翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：兴尽晚回舟，误入藕花深处。

3、写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

二、赏析简答题：
1、试赏析“惊起一滩鸥鹭”中“惊”字的妙处。

答：“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊
答：一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼（焦急）
答：反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了愉悦、欢快、热爱生活、热爱自然的感情。

中考李清照《渔家傲》理解性默写理解性默写⑴词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

⑵词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

⑶词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。

在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。

“殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。

⑷李清照在《渔家傲》中，“我报路长嗟日暮”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。

⑸李清照的《渔家傲》中“九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去。

”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗的主旨句。

⑹词中运用屈原《离骚》诗句典故，词中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是：九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去。

23、李清照《渔家傲》中写出词人晚年孤独无依流露出对现实不满的句子是：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

（十七）渔家傲（天接云涛连晓雾）(李清照)1、词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：__________________________________________。

2、词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子：__________________________________________。

3、词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。

在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。

“__________________________________________。

”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。