教科研工作自查报告通用范本

教学教研自查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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科研自查报告3篇教育科研是提高学校教学质量的重要保证，教学质量是学校教学工作的生命线。

我校长期以来教学改革作为学校的着力点，认真组织教师学习教委颁发的各项文件，鼓励全体教师在教学的同时积极进行各项课题研究。

十五期间，我校承担有3项省级课题，7项市级课题，5项区级课题的研究。

全校百分之50以上的老师都参与了课题研究，学校大胆的启用年轻人作为课题的负责人，让他们充分发挥自己的特长，调动他们的积极性，为学校的教科研培养后备力量。

我校也屡次被评为市、区教科研先进集体。

现将我校教科研工作总结如下：一、组织领导我校领导十分重视教科研工作，校级领导带头做课题的负责人。

他们自己先学习先进的教育理念，高屋建瓴的提出课题研究的总方案，并进行全程指导。

学校中层领导人人是课题组成员。

除了参与课题研究外，校领导还制定出了一系列促进全校教科研工作的举措，如定期召开高、初中教学工作会议;邀请专家、学者到学校讲课;年轻教师坚持每学期开一节研究课;有经验的老教师开示范课;对获奖论文进行奖励等。

这些举措极大的提高了全校教师的科研积极性，全校上下形成了浓厚的科研氛围。

二、科研条件1 / 131、教科研设施我校各种硬件设施齐备。

各个办公室都有多媒体电脑，方便教师制作课件，观看教学光盘。

每台电脑都连接了校园宽带网，教师可以随时上网查询信息。

很多教师现在已经能够熟练的制作电脑课件，学校的多媒体教室已经成为教师开课的一个重要场所。

学校图书馆的文献资料丰富，学校每学期都要组织各教研组组长去书店购置有关教学资料。

我校专门设有教科室，主任2人，科员2人，教科室有两台多媒体电脑，办公设施齐备。

2、经费投入校领导全力保证教科研经费的投入，拨划一定的经费到各课题组，为课题组购置了相关书籍和音像资料。

同时学校还通过市教研、室等多种渠道筹集科研经费，确保课题研究的顺利进行。

我校也能及时的按要求向上级有关部门缴纳科研经费。

3、奖励为了鼓励教师参加教科研活动，学校设立了教育科研奖，对获奖或发表的论文给予一定的奖励，具体细则如下：全国一等奖：300元二等奖：200元三等奖：100元2 / 13省一等奖：100元二等奖：80元三等奖：50元市一等奖：50元二等奖：40元三等奖：30元区一等奖：30元二等奖：20元三等奖：15元三、管理制度我校教科研究组织落实，制度健全。

教科研工作目标考核自查报告（通用3篇）教科研工作目标考核篇1x区教研室：x镇中心校以“全面提高教育教学质量”为核心，以《x区20xx 年教科研工作要点》为指导，紧紧围绕“课堂、教学、质量、中心教研组”开展工作，在常规管理、教研教改、校本研修、质量监测等方面取得了一定的成绩。

根据x区教研字[20xx]48号《关于20xx年全区教科研工作目标考核工作的通知》文件精神，结合“x区镇办中心校教研考核标准”，中心教研组进行了认真的自查，现将自查结果汇报如下。

一、领导重视，保障到位1、加强组织领导。

中心校成立了以李小安校长为组长、张永军为责任组长的教科研工作领导小组，中心教研组具体组织实施。

领导小组制定计划，落实责任，有步骤的开展教科研工作。

2、健全组织机构。

中心教研组成员分工明确，教研、宣传、电教相互协作，合为一体。

、等规模学校建有教科室，其他学校由副校长或教导主任分管教科室工作。

3、工作经费保障。

中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、电脑等办公设备，外出学习、教研经费充足，《教育》每年出刊4期，征订教育类报刊10余种，对教育质量优秀单位和个人中心校每年都有表彰奖励。

二、制定计划，落实方案1、制定计划，有序开展教科研工作。

每学期开学前，都能根据教研室的工作要点，结合中心校实际，制定切实可行的教科研，在寒暑假的教育工作会议上宣读，详细安排每月的教研活动，使我镇教科研活动有序开展。

2、落实方案，督导检查教科研工作。

为保证计划的落实，中心校每学期都要在开学初、学期中、学期末对各校的教科研工作进行督导检查，每次检查都制定有考核标准，要求学校先自查，撰写，保证计划的落实。

x学校的课堂教学改革可行，并能按照方案有步骤的实施，各中小学、幼儿园的各类计划、总结齐全。

三、活动助推，注重过程1、教学能手评赛。

元月份，中心校就下发了“x镇中心校关于教学能手评选活动的通知”，3月初，开展学校、教研协作区、中心校三个层面的教学能手评赛活动，通过层层选拔、培养，推荐的10名教师都获得了区级教学能手称号，其中白春丽荣获市级教学能手称号。

科研自查报告（4篇）科研自查报告（精选4篇）科研自查报告篇1根据学校安排，我们本着“沟通了解，理解支持，肯定成绩，发现问题，明确方向，总结发展”的精神分五个方面进行了督导自查，今将督导自查情况汇报如下。

一、常规事项教育科研处所有成员按时到岗，自觉遵守各项工作纪律，上班时间不闲聊，积极完成工作任务，精神饱满，富有朝气和活力。

团结协作，相互帮助，建立了真诚、开放、温暖的团队氛围。

办公室内、活动室及咨询室内较为干净整洁，个别地方存有卫生死角，物品摆放有些散乱，存在衣服随意搭在椅子背上的现象，已进行整改。

二、档案管理部门内部档案主要分为心育类和课题类两大块，由两名老师专门负责，每个档案里面都有入档物品名称、日期和负责人。

档案门类较多，标识清晰，方便查阅，更新大部分较为及时，内容详细，档案盒外标签统一整齐。

检查时发现部分档案盒缺少目录，也有个别内容没及时填充，正在抓紧整改中。

三、宣传工作半学期发行《心桥》3期，《教科研资讯》1期，在《跃华通讯》发表消息若干。

在学校内网教育科研相应栏目能够及时发布相关资料。

承办的教育科研文化墙12块展板已经定版，即将张贴悬挂。

山东省教育科研优秀成果评选活动、全市教育科研会议、全省课题主持人培训会议等会议精神做到了及时汇报和下达。

四、心理课堂教学情况对初高职三个学部相应班级提供心理课教学服务，加强了体验式心理课教学研究，讨论制定了心理课教师教学规范和心理课评价标准，坚持每两周对每位青年教师进行听评课指导至少一次，青年教师工作上进心十足，课堂记录规范。

五、团体辅导课题研究情况课题在继续进行成果整理的同时，开始进入成果转化推广阶段，为公共教育处全体员工和职教部新入职教师进行了4个单元的辅导，为职教部绝大部分在校班级共开展了9个主题合计36单元的辅导，师生反馈效果良好。

教育科研处科研自查报告篇2根据学校期中工作督导安排，教育科研处本周开展部门内部自查工作。

内部督导自查主要分两阶段进行：前三天为每人自查改进阶段，每人对照工作分工和工作标准，自我检查，自我反省，自我督导，自我改进，并写出简单的自我督导报告;后几天为部门督导检查改进阶段，由司家栋总监和张付山主任组成督查组，对部门的各项工作进行了较为全面的督导检查，肯定了工作成绩，也提出了相应的不足和应改进的方向。

老师工作自查报告范文〔精选8篇〕老师工作自查报告范文〔精选8篇〕老师工作自查报告1多年来，我校在上级部门的关心指导下，以教书育人为宗旨，认真贯彻党的道路、方针、政策，落实邓爷爷教育思想，以德育为首，教学为中心，以育人为目的，坚持让学生学有所得，学有所长，全面开展的办学思想，全面创始教育新场面。

实在加强师资队伍建立，致力于教学研究，不断改善办学条件，进步办学程度，依法普及九年义务教育，积极开展创无流失生校活动，以学校内部体制改革为动力，强化学校各项管理，进步了学校管理程度和管理质量，收到了良好的效果。

近几年来学校曾被评为先进单位，现代技术装备显著学校，办学程度督导评估a等学校，教学工作显著单位教育重点工作目的管理整体优秀奖，市级勤工俭学先进单位，明星学校。

《施行三结合教育探究，全面推进素质教育》列为市级重点课题。

《课前五分钟演讲，进步学生语文程度》被列为市级一级课题。

在此期间，老师曾发表国际优秀论文集篇，国家级63篇，省、市、县级论文232篇。

XX年在落实《教育目的管理责任书》工作中，我校根据县督学室教育重点工作目的管理责任书要求，本着务实的工作态度，做到年初安排，加强领导，分工明确，各负其责，在工作中紧紧围绕责任书目的，逐项逐条落实，使责任书软材料数据可靠，材料详细实际，归档及时、并结合学校实际解决了日常工作中的许多问题，现把自查汇报如下：一、教育教学改革在教育教学改革中，我校始终以“科教兴国”战略为指针，进步认识、转变观念，全面实行教育形式特色化工程，根据上级要求，认真制定施行规划、加强领导，以教育工作者科研为先导，构建素质教育开放式教学形式。

强化课题研究，探求办学特色，1997年我校为施行素质教育，确立了“施行三结合教育探究，全面推进素质教育课题实验”，XX年，我校又确立了《课前5分钟演讲，进步学生语文程度”的课题实验，XX年我校又确立了“在教学中培养学生的理论才能”的课题实验，积极落实，全力运作，不断研究总结。

教研工作自查报告10篇1.教研工作自查报告一、指导思想：根据学校“以学生的发展为本，学校的发展为本，充分发挥德树中学体育工作的优良传统，做好新课标下的体育教学工作，开发校本选修课，努力提高教研组教育、教学质量。

二、工作要点、目标：1.做好各项准备工作，迎接省市优质课、论文评比，落实教研组1—2节高质量展示课和论文。

2.狠抓学生的《学生体质健康标准》的工作，以点带面，推进面上工作，使学生的身体有一个明显提高。

3.促进学校素质教育工作和学生德、智、体全面发展，做好高三年级毕业班体育教育、教学工作。

4.以抓教学常规工作为载体，以教育引导和激励制度为措施，抓紧各个环节的落实，重点是备课和40分钟教学，提高全组教师的业务水平。

5.抓好高三年级运动队高考加分各项工作，正确无误使有资格审报运动员参加测试，做到万无一失。

6.积极推荐组内青年教师参加市基本技能大赛。

7.组织羽毛球队参加四川省中学生比赛;7月的全国羽毛球比赛。

8.组织棋队、健美队参加省、市比赛。

9.进一步开展全校学生的体育竞赛活动，(SBA篮球联赛)促进校园朝气蓬勃发展。

10.配合学校工会，开展全校教师体育竞赛活动。

三、实施步骤：1.做好各项准备工作，迎接省市优质课、论文评比，落实教研组1—2节高质量展示课和论文。

(各年级备课组)2.做好《学生体质健康标准》达标工作。

各年级、各班级在5月20日前完成。

3.做好高三毕业班体育成绩和《学生按需分配体质健康标准》达标工作，填写好“学生体质健康标准”登记卡，对体育成绩有困难的学生，应及时与班主任取得联系，并开出名单，在3月31日前完成第一阶段，5月19日前完成学生体育成绩测试。

4.教研组每位教师在开学前认真备好二周课，接受学校领导随机检查教案，认真上好序言课，保证40分钟教学质量。

5.各运动队要认真做好毕业班运动队高考加分审报资格的工作。

正确无误使有资格的`运动员都能审报成绩。

6.组织羽毛球队参加四川省中学生比赛;7月的全国羽毛球比赛。

科研自查报告（精选7篇）—科研工作自查报告第1篇：教科研自查报告2013——2014学年教科研工作自评报告教科研是学校发展的必要条件之一，一个学校的教育要发展，教研必须先行，教研与学校的教改和发展，有着密切的关系。

一年来，我校教科研工作开展得有声有色。

现将一年来的教科研工作进行总结：一、领导重视，使教研工作顺利开展。

一年来，由于我校领导对教研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。

不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。

尽管学校的经费紧张，学校都能对教研工作一如既往的支持。

在开展教研工作的过程中，学校领导还亲自对教研工作做阶段性的小结。

由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。

二、建立健全教科研组织机构，促进教研工作科学规范。

建立健全组织机构，完善教研制度，明确人员职责，确保教科研工作科学规范。

学校成立了以杨学明校长为第一责任人，业务副校长董万喜同志负责的教科研组织，教导主任尚伟具体负责各教研组教研工作和各课题组教学研究，明确教研组长、课题组长等负责人职责，做到制度计划齐全，切实可行，分工明确，措施得力，确保学校教科研工作有条不紊扎实开展。

三、优化教研管理，扎扎实实开展教科研活动。

（一）抓研究，促进课改不断深入。

⑴抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与，协调学校教学管理工作。

⑵充分发挥教研组教学研究的职能，各年级组积极开展听课、评课活动，校长、主任每人每学期听课不少于20节，教师每学期听课不少于15节。

教师在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课。

⑶利用网络上载、上传各种教育资源，做好网络交流，互通有无。

⑷开展多种形式的教研活动，加强教学研讨和交流。

⑸落实课题研究，指导教学改革。

本学年，我们组织带领骨干教师开展各科课题研究，努力使课题研究与培养教师结合起来，与学科教学改革结合起来。

（二）抓质量调研，积极探索“有效教学”的有效途径。

通过检查作业、随机听课与期中期末考试，进一步把握各位教师的教学经验与不足，在此基础上提高教师的教学能力与教学艺术。

教科研工作自查报告(1)教科研工作自查报告近年来，我所在的学校高度重视教育教学工作，加强了教科研工作管理，提升了教师教育教学水平。

为更好地发挥我在学校中的作用，我对自己的教科研工作进行了自查，详细分析了自己的问题和不足之处，并提出了改进措施。

一、教育教学工作情况作为一名中学语文教师，我认真履行职责，积极执行教育教学工作，为学生掌握语文知识和思维方法提供过硬保障。

1.教育教学理念逐步完善：我逐步形成了以培养创新思维能力、提高语言文字表达能力为核心的教育教学理念，并在教学中积极贯彻执行。

2.教学研究上新增效：我针对中学生的语文学习难点，不断钻研探究方法，创新教学方式，开设省级语文课题。

3.开展各项主题活动：我参与了学校的专题研讨、教研组建设、优质课评选等各项活动，在活动中取得了不错的成绩，思路得以拓展。

二、教科研工作自查发现的问题和不足虽然在教科研工作上取得了一些进步，但还存在很多问题和不足，主要表现为以下几个方面：1.数据分析能力不强：在课题研究和专题研讨中，跟进新信息、新科技的动向不够快，较缺乏对数据的深度挖掘和完善。

2.创新开发重复同质：在教科研工作中，思路不够自由、开放，过多固守规范范式，如实现类似应该可以创新的创新方式，以及重复着先前阶段的工作。

3.认知视野狭窄：在技术以及理念的落实上，相对说，对于教育教学外的领域认知不足，训练自身核心价值观理念相对欠缺。

三、教科研工作自查后改进的措施为解决以上问题和不足，我将采取以下改进措施：1.不断自我调整，加强数据整合、分析能力，为革新自己的教科研工作提供保障。

2.在三个维度上推动工作并立足本职，在启迪思想、构思规划、学习跟进上完成自身的提升。

3.推荐延伸拓展领域，直接参与思想教育、师风建设等课程建设的大型活动。

通过自查报告，我深刻了解到自己的问题和不足，并提出了一系列的改进措施。

我会积极落实改进措施，努力提升自己在教育教学工作中的水平和能力，不断向优秀教育教学工作者学习，为学生成长成才和推动学校发展贡献力量。

教科研工作自查报告4篇报告，是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上机关询问的陈述性文件，每当我们结束一阶段的任务。

一般都会写报告，写报告一般有什么要求呢？小编精挑细选的文章标题为《教科研工作自查报告》充满深意和思考，本文供您参考并请您收藏！教科研工作自查报告(篇1)教科研是学校发展的必要条件之一，一个学校的教育要发展，教科研必须先行，教科研与学校的教改和发展，有着密切的关系。

一年来，我校初中部的教科研工作开展得有声有色。

现将一年来的教科研工作进行总结。

一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。

不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。

尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如概往的支持。

在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。

由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。

学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。

一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。

学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。

同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。

通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。

观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。

学校要求每位教师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。

为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式只要有：1、组织教师教师参加各级培训，学校安排进行学科培训一年来我校组织全体教师参加了各级培训，学校也安排进行了学科培训。

科研自查报告科研自查报告9篇在我们平凡的日常里，报告与我们的生活紧密相连，报告包含标题、正文、结尾等。

其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编精心整理的科研自查报告，希望能够帮助到大家。

科研自查报告篇1一、科研实验室安全自查情况1.学校科研实验室基本情况1.1实验研究场所学院现有各类实验室共计14个，其中语音教学实验室7个，计算机上机实验室3个，手工会计模拟实验室1个，模拟法庭1个，计算机组装与维护实验室1个，摄棚1个。

1.2科研设施与装置学院根据开设专业需要，配置了专业的实验器材，其中不涉及化学安全、辐射安全、机电安全、生物安全及危险品处置等。

2.开展安全自查情况本年度开展安全检查6次，涉及全院所有实验室。

二、科研实验室安全管理体系和管理规范建设情况学院高度重视科研实验室建设工作，将科研实验室安全管理纳入工作的重要日程，安全管理工作步入常态化、制度化、规范化轨道管理。

通过开展科研实验室安全专项检查工作，进一步落实了学校科研实验室安全管理工作责任，完善安全工作体系，健全各项规章制度，全面深入排查安全隐患，堵塞安全漏洞，落实安全措施，完善安全事故应急预案，防止实验室安全事故的发生。

成立辽宁师范大学海华学院实验室安全工作领导小组。

组长：宋智副组长：谷春祥、赵春玲成员：任志飞、刘迪、王树海、杨迎天、谷春祥、宋智、赵春玲、郑丽娜、赵凤琴、刘彦清、王宇下设办公室，办公室设在教务处办公室主任：王宇各教学单位与实验室层层签订安全管理责任书，实验室有专职实验室安全管理人员，所有实验房间都有明确安全责任人。

领导小组分工明确，确保检查工作彻底、没有漏洞。

三、自查发现的主要安全隐患3.1安全管理制度和安全教育培训根据《辽宁师范大学海华学院实验室安全管理规程》和学校的相关部署，定期对实验室各项相关规章制度的运行情况进行检查，实验室所从事的实验活动均严格遵守有关国家标准和实验室技术规范、操作规程，并指定专人监督检查实验室技术规范和操作规程的落实情况，各项规章制度及值日值班制度健全，技术操作规程规范，应急预案充分体现学科特色，操作性强。

第1篇一、前言为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校定期开展教研活动。

为了确保教研活动的有效性，本次自检自查旨在全面梳理教研活动的开展情况，找出存在的问题，并提出改进措施。

以下是本次教研活动自检自查的报告。

二、教研活动开展情况1. 活动组织（1）制定教研活动计划：根据学校教育教学工作计划和学科特点，制定了详细的教研活动计划，明确了活动主题、时间、地点、参与人员等。

（2）成立教研小组：按照学科成立教研小组，确保每位教师参与教研活动。

2. 活动内容（1）集体备课：针对教学中的重难点，组织教师进行集体备课，共同探讨教学方法，提高教学质量。

（2）听课评课：组织教师进行听课评课活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，提高自身教学水平。

（3）专题讲座：邀请专家学者进行专题讲座，拓宽教师视野，提升教育教学能力。

（4）教学研讨：围绕教学中的热点、难点问题，组织教师进行研讨，共同解决教学难题。

3. 活动效果（1）教师教育教学水平得到提高：通过教研活动，教师们掌握了新的教学理念和方法，提高了课堂教学效果。

（2）教学质量稳步提升：教研活动有助于提高教学质量，使学生在学业成绩和综合素质方面取得显著进步。

（3）教师团队凝聚力增强：教研活动增进了教师之间的交流与合作，形成了良好的团队氛围。

三、存在问题1. 部分教师参与教研活动的积极性不高，对教研活动的重要性认识不足。

2. 教研活动内容单一，缺乏创新性，难以满足教师的需求。

3. 教研活动时间安排不合理，有时与教学工作冲突，影响教研活动的开展。

4. 教研活动评价机制不完善，难以全面评估教研活动的效果。

四、改进措施1. 加强宣传，提高教师对教研活动的认识，激发教师参与教研活动的积极性。

2. 丰富教研活动内容，增加创新性，满足教师需求。

3. 合理安排教研活动时间，确保教研活动与教学工作相协调。

4. 建立健全教研活动评价机制，全面评估教研活动的效果。

五、总结本次教研活动自检自查，旨在全面梳理教研活动的开展情况，找出存在的问题，并提出改进措施。

科研工作自查报告第一篇：科研工作自查报告公园路小学校科研工作自查报告回顾几年来我校科研室成立以来的工作，我们首先坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为主线，以校本培训为依托，深入开展教学研究。

同时进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，力求做到“科科有课题，人人有专题”，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。

在科研工作中主要坚持以下几个原则：1、服务意识：为教育决策服务，为教改实践服务，为学生成长服务。

2、主体意识：教育科研植根于学校教育教学之中，广大教师应当成为教育科研的主力军，从事教科研工作，既是教育事业的需要，也是教师自身不断发展的需要。

3、实效意识：经过这几年，我校的教育科研氛围逐步形成，具体自查结果如下：一、重视学习，积淀底蕴。

学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。

在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断提高教学研究能力。

我们每学期开始和临近假期时为教师推荐学习参考书目、在期末和假期结束时上交读书笔记、汇报交流学习心得。

开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识。

继续采用“请进来，走出去”的方法，一方面向外聘请有关的专家学者来校讲学，另一方面继续外派教师参加各级教科研骨干培训班和各种教育研讨会，拓宽思路，放大眼界。

二、加强教研、科研整合，落实研究过程。

逐步将课题的日常研究纳入教研组的常规管理之中，全体教师要以全新的理念指导自己的教育教学行为，创建与新课程相适应的新的课堂教学。

几年来、学校开展“小课题研究”活动，要求每一位教师根据学生的情况、自身的专长结合教学中遇到的问题选择每学期的个人研究专题。

第1篇一、前言为了提高教育教学质量，加强教师队伍建设，我校教研室定期开展教研活动。

本次自查报告旨在全面梳理和总结近期的教研活动，查找存在的问题，并提出改进措施，以期进一步提升教研活动的实效性。

二、自查内容1. 教研活动开展情况（1）教研活动主题明确，围绕教育教学改革、课程建设、教学方法创新等方面展开。

（2）教研活动形式多样，包括专题讲座、教学观摩、经验交流、案例分析等。

（3）教研活动时间安排合理，确保教师参与度。

2. 教研活动组织与管理（1）教研活动组织有序，责任到人，确保活动顺利进行。

（2）教研活动资料齐全，包括活动记录、教案、课件、心得体会等。

（3）教研活动评价体系完善，对活动效果进行客观评价。

3. 教研活动成果转化（1）教研活动成果丰富，包括教学论文、优质课例、教学设计等。

（2）教研活动成果在全校范围内推广，促进教育教学质量提升。

（3）教研活动成果对教师专业成长起到积极作用。

三、自查结果1. 教研活动开展情况良好本次教研活动主题明确，形式多样，时间安排合理，教师参与度高。

在活动中，教师们积极交流、分享经验，共同探讨教育教学问题，取得了良好的效果。

2. 教研活动组织与管理有序教研室对教研活动进行了周密的组织和安排，确保了活动的顺利进行。

活动资料齐全，评价体系完善，为教研活动的开展提供了有力保障。

3. 教研活动成果转化明显教研活动成果在全校范围内得到推广，促进了教育教学质量的提升。

教师们在活动中得到了锻炼，专业素养得到提高。

四、存在问题1. 部分教师对教研活动的重视程度不够，参与度不高。

2. 教研活动内容与教育教学实际需求存在一定差距。

3. 教研活动成果转化率有待提高。

五、改进措施1. 加强宣传，提高教师对教研活动的重视程度，鼓励教师积极参与。

2. 优化教研活动内容，紧密结合教育教学实际，提高活动的针对性和实效性。

3. 建立健全教研活动成果转化机制，确保教研成果在全校范围内得到推广和应用。

4. 加强对教研活动的评价，及时总结经验，改进不足，提高教研活动的质量。

教科研工作自查报告一、工作概述本报告旨在对我在教科研工作方面的表现进行自我评估和总结，分析工作中存在的问题和不足，并提出改进的措施。

二、工作内容1. 教学工作（1）在教学内容上，我积极研究课程大纲和教材，在每次备课前都进行充分的准备，力求将课堂内容传递给学生。

同时，我注重与学生的互动，倡导学生的积极参与和自主学习，提高了课堂的活跃度和效果。

（2）在教学方法上，我运用多种教学手段和教学技巧，如案例分析、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和培养学生的独立思考能力。

并通过不同的评价方式，如课后作业、小测验等，及时了解学生的学习情况，并对其进行指导和补充。

（3）在教学效果上，我注重学生成绩的评估和反馈，及时了解学生的学习情况和存在的问题。

在每个学期结束后，我都会对教学效果进行总结和反思，以便于在后续的教学中进行改进。

2. 科研工作（1）在科研方面，我主要从事教育教学研究和课程开发工作。

我关注教育教学领域的最新研究成果，通过参加学术会议和研讨会，与同行交流学习，并将其应用于我的实际教学工作当中。

（2）我积极参与科研项目的立项和申请，争取项目资金的支持，并组织团队进行科研工作。

我注重团队合作和交流，充分利用团队成员的专业优势，提高科研工作的效率和质量。

（3）在科研成果上，我积极发表论文和科研成果，并参与撰写教材和教育教学的相关研究报告。

我也关注教育教学改革的实践经验，希望将其分享给更多的教育工作者。

三、存在的问题和不足1. 在教学工作中，我发现存在以下问题：（1）课堂管理不够严谨，有时学生的秩序不够井然，影响了教学效果和学生的学习积极性。

（2）在教学方法上，我需要更加注重学生的实际需求和学习特点，灵活运用不同的教学手段，提高教学效果。

（3）在评价和反馈方面，我需要更加及时和准确地了解学生的学习情况，并及时给予指导和帮助。

2. 在科研工作中，我发现存在以下问题：（1）科研项目的规划和管理不够系统和有序，导致科研工作的进展不够顺利和高效。

教科研工作自查报告一、工作背景和目标作为一名教师，教科研工作是提高自身教育教学水平的重要途径。

有效的教科研工作能够推动学校教育教学的发展，提升学生的学习效果和学校的整体竞争力。

因此，我在过去一年中积极开展了教科研工作，目标是通过不断的自我反思和提升，提高自己的专业水平和教学质量。

二、教科研工作内容和方法1. 教类论文撰写在过去一年中，我主要通过撰写教类论文来展开教科研工作。

我选择了与自己所教学科相关的热点问题，结合学科理论和教学实践，进行深入的研究和分析。

在撰写论文的过程中，我细致地查找了大量相关文献，收集了相关数据，并进行了系统的整理和分析。

然后，我根据论文的结构和逻辑，对论文进行了多次修改和完善，确保论文的质量。

最后，我将论文投稿到了相关的期刊和学术会议上，以便与更多的同行进行交流和讨论。

2. 教学案例研究除了教类论文的撰写，我还开展了一些教学案例的研究工作。

我选择了一些典型的教学案例，对教师的教学行为和学生的学习情况进行了深入观察和研究。

在观察和研究的过程中，我不断地记录和整理所得到的信息，并通过与其他教师的交流和讨论，对教学案例进行了深入的剖析和解读。

通过这样的研究，我可以更好地了解学生的学习需求和教师的教学方法，并提出相应的改进意见。

3. 教学反思与改进在教学过程中，我时刻保持着对自己的教学进行反思和改进的习惯。

我会在每一节课结束后，回顾上课的过程和效果，思考自己的教学方法和教学策略是否合理和有效。

在反思的基础上，我会积极地寻找改进的方法和途径，例如调整教学策略、增加互动环节、丰富教学资源等。

并在下一次的教学中尝试改进的方法，观察和评估效果。

三、取得的成绩和不足在过去一年的教科研工作中，我取得了一些成绩。

首先，我成功地撰写了两篇教类论文，并在相关的学术期刊上发表了一篇。

这些论文得到了一些同行的肯定和认可，为我今后的研究奠定了一定的基础。

其次，通过教学案例的研究和反思改进，我的教学水平有了一定的提高。

教科研自查报告范文一、问题与目标在本次研究中，我面临了以下问题：1.缺乏详细的研究计划和目标：在开始项目之初，我没有明确制定研究计划和目标，缺乏明确的方向和重点。

2.方法选择不当：由于缺乏经验和了解，我在研究方法选择上存在一定的盲目性，没有选择最适合的方法进行研究。

3.数据收集不全面：在数据收集过程中，我没有考虑到相关数据的全面性，导致数据的缺失和不完整。

基于以上问题，我制定了以下目标：1.详细制定研究计划和目标：在今后的研究中，我将详细制定研究计划和目标，明确研究的方向和重点。

2.学习并选择合适的研究方法：我将加强对研究方法的学习和了解，选择最合适的方法进行研究，确保研究结果的准确性和可靠性。

3.全面收集数据：在今后的数据收集过程中，我将考虑到相关数据的全面性，确保数据的完整性和可靠性。

二、解决方案为了解决以上问题，我采取了以下措施：1.制定详细的研究计划和目标：在开始项目之初，我将详细制定研究计划和目标，包括研究的内容、方法、时间表等，确保研究的有序进行。

2.加强研究方法的学习和了解：我将积极参加相关培训和学习，提升对研究方法的理解和应用能力，确保选择最合适的方法进行研究。

3.改进数据收集方法：在今后的数据收集过程中，我将采用更为全面和系统的方法进行数据的收集，确保数据的完整性和可靠性。

三、实施情况与结果在实施以上解决方案的过程中，我遇到了一些困难和挑战，如时间紧迫、方法选择困难等，但通过努力克服，我取得了以下成果：1.制定了详细的研究计划和目标：我根据项目要求和自身实际情况，制定了详细的研究计划和目标，明确了研究的内容、方法和时间表。

2.学习了一些研究方法并进行了初步尝试：我参加了多个研究方法的培训和学习，对一些基础的研究方法有了初步的了解，并在实际项目中进行了尝试和应用。

3.改进了数据收集方法：在数据收集过程中，我参考了专业的数据收集手册和指南，采用了更为全面和系统的方法进行数据的收集，确保数据的完整性和可靠性。

教研工作自查报告2篇【篇1】教研工作自查报告为加强我园教研工作,总结学期教研工作成果,推广经验,寻找不足,进一步发挥各培训教学部、教研组在全面提高培训、教学质量中的主体作用,现做出如下总结：一、指导思想本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、主要工作及措施（一）加强教师理论学习,提高教师理论水平1、每周一下午开例会,对上周教育教学工作进行研讨总结和对本周教育教学工作计划进行布置。

要求老师统一教育教学认识、加强业务知识学习,努力提高教育理论水平,做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著,引导及时转变观念,真正地把所学理论与自己教学实践相结合。

2、积极组织教师参加幼儿园的教师培训和学习,进一步学习《指南》、《纲要》和《未成年人保护法》,对其进行深入理解、积极探索、切实落到实处。

（二）以区域活动环境创设与材料提供为重点,提高区域活动质量组织教师有针对性地开展家园联系栏、作品展示墙、文明礼仪和班级两个区角环境创设。

每班根据幼儿特点及五大领域内容开展适合自己的区域活动,将区域活动与主题活动有机的结合起来,按时更换主题墙饰,使教研真正落到实处。

随时更换及增加区域活动材料,使区域活动材料更丰富、更具层次性,以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展,并于本学期开展环创和区角活动专项评比。

（三）教案的.创写进行尝试性改革,更好地提高教学质量考虑到我园师资队伍中校聘教师占据很大比重,本学期我园还聘请了生活老师来更好地照顾幼儿的生活和进行规范地常规培养,因此有的班级为两位代课老师或者一位代课老师和一位生活老师。

为此,教案的创写尝试实行每周每个年龄班轮流一位老师写本周教案,另外同年龄班的两个班级老师教案为复印版本,借此来减轻老师的教育教学任务负担,让老师有更多的时间全身心投入到孩子身上,但前提为教案的创写质量必须得到保证。