小班社会教案：妈妈节日快乐

幼儿园母亲节快乐教案(精选5篇)幼儿园母亲节快乐教案（篇1）活动目标：1.准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。

2.为妈妈送上充满浓浓爱意的"亲亲妈妈爱心盒"，加深母子亲情。

活动准备：1、"亲亲妈妈爱心盒"。

2、制作并张贴大海报;制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间和地点。

3、布置活动场地：(1)制作背景画面--欢欢喜喜母亲节。

(2)座位安排：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。

(3)准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。

4、人员分工：迎宾员、招待员、主持人。

迎宾员佩戴绶带，招待员戴工作帽，主持人简单化妆。

5、音响设备，抒情音乐的录音带。

活动过程：1、迎接妈妈。

由迎宾员引领妈妈们入座。

主持人：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。

我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。

现在，我们已是大班的孩子了。

今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

(请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。

2、演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。

主持人：今天是一个不寻常的日子.是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。

请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。

(集体唱。

3、亲子游戏。

主持人：下面我们来做几个游戏。

请老师来介绍游戏规则。

游戏一：宝宝的呼唤师：请所有的妈妈上来，背对着犬家。

老师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声"妈妈".如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声.就请举起手来。

游戏二：妈妈的手师：刚才妈妈听了宝宝的声音.都能猜出谁是自己的宝宝。

现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。

请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。

小朋友上来仔细观察，找一找哪双手是自己妈妈的。

等所有的人找到以后，主持人会将幕布拉开.小朋友看看是否找对了。

(游戏分批进行)4、亲子制作：大手牵小手。

妈妈和孩子先后在纸上印上手印.使其部分重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成"大手牵小手"，写上"某某和妈妈"。

母亲节小班社会教案6篇幼儿园小班社会母亲节教案下面是我收集的母亲节小班社会教案6篇幼儿园小班社会母亲节教案，供大家参阅。

母亲节小班社会教案1设计意图：世界上有一种情感它与生俱来没有条件，绵绵不绝，它就是母爱，是世界上最伟大的人，五月我们又一次迎来了母亲节在这温馨的日子，为培养小班幼儿感恩母亲，关爱妈妈的美好情感，因此设计了感恩母亲节的活动，也是让幼儿体会母爱的伟大情感。

活动目标：1、体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

2、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

3、幼儿能用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。

重点难点：重点：体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

难点：用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

活动准备：1、歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

2、收集妈妈大肚子照片。

3、收集妈妈劳动的照片。

活动过程一、开始部分（1）宝宝们，今天老师带来一首关于妈妈的歌曲你们想听吗？我们来听一听唱了什么？（2）你们喜欢这首歌曲吗？为什么？（3）因为妈妈的节日快到了，我们要给这个日子取个名字叫做“母亲节”。

二、基本部分（1）欣赏图片——怀孕的妈妈（2）你们看图片上的妈妈肚子怎么了？（肚子里住着宝宝）（3）教师讲述妈妈怀宝宝的辛苦。

（4）教师出示图片——小鸟喂食。

（5）教师引导幼儿理解小鸟妈妈喂小鸟宝宝吃食的母爱之情。

（6）出示图片——妈妈喂宝宝喝奶的情景，从而进一步引导幼儿感受妈妈对孩子的爱。

（7）出示图片感知妈妈一天的劳动的辛苦。

（8）请幼儿说说怎么样做关心妈妈的好孩子。

（9）幼儿讨论在家可以帮妈妈干哪些事情呢？三、结束部分表演活动——祝妈妈节日快乐。

（1）今天是妈妈的节日，我们为妈妈唱首歌《感恩的心》。

四、活动延伸（1）要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈的幸苦感恩妈妈。

（2）回家送妈妈一个吻，并说妈妈您幸苦了！活动反思：本次教学活动幼儿通过观察图片里了解了妈妈养育我们的辛苦，并通过送祝福给妈妈使幼儿能用实际行动表达对妈妈的爱，最后幼儿唱感恩的心再一次体会了感恩，幼儿在活动中情绪高涨，孩子也能积极的参与到活动中去，本次活动幼儿还是有所收获的。

小班社会教案：妈妈节日快乐
活动目标：愿意说儿歌，用儿歌向妈妈表示节日的祝福！
重点难点：向妈妈说节日快乐，而不是说新年快乐
活动地点：活动室
活动形式：集体活动
活动过程：1、请幼儿回忆，什么节日即将到来。

2、幼儿一起回忆以前学过的儿歌歌曲《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。

3、激发幼儿给妈妈送一份礼物——说一个新儿歌来表达对妈妈的爱和祝福！
4、老师有表情的说两遍新儿歌，然后通过提问的方式，让幼儿熟悉儿歌的内容，鼓励幼儿与老师一起说几遍儿歌，然后进行分组或单独表演。

5、鼓励幼儿回家说给妈妈听！妈妈一定会很喜欢。

1。

《妈妈节日快乐》主题班会教案内容教案：《妈妈节日快乐》主题班会一、教学内容本节课的主题是《妈妈节日快乐》，教材选自人教版小学道德与法治教材四年级下册第四单元第6课《关爱他人》，具体内容包括：妈妈在生活中的付出，妈妈的爱，如何回报妈妈的爱。

二、教学目标1. 让学生了解妈妈的付出，感受妈妈的爱，培养学生的感恩之心。

2. 培养学生学会表达对妈妈的爱，学会关爱他人。

3. 引导学生从小事做起，从现在做起，用实际行动回报妈妈的爱。

三、教学难点与重点重点：让学生了解妈妈的付出，感受妈妈的爱，培养学生的感恩之心。

难点：引导学生从小事做起，从现在做起，用实际行动回报妈妈的爱。

四、教具与学具准备教具：PPT、班会课件、纸张、彩笔等。

学具：纸张、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一段关于妈妈日常付出的视频，让学生直观地感受到妈妈的辛苦。

2. 妈妈的爱（5分钟）让学生分享妈妈在日常生活中的关爱，如照顾我们的生活、为我们做饭等。

引导学生认识到妈妈的爱是无私的，我们要学会感恩。

3. 回报妈妈的爱（10分钟）引导学生思考如何回报妈妈的爱，让学生提出自己的想法，如为妈妈做家务、给妈妈写信等。

鼓励学生从小事做起，从现在做起，用实际行动回报妈妈的爱。

4. 例题讲解（10分钟）出示一道关于关爱他人的例题，如如何关爱生病的同学。

引导学生学会关爱他人，培养学生的同理心。

5. 随堂练习（5分钟）让学生分组讨论，每组设计一个关爱他人的活动，如关爱孤寡老人、关爱留守儿童等。

6. 作业设计（5分钟）作业题目：结合所学内容，设计一个关于关爱他人的活动，并写下自己的感悟。

答案：略七、板书设计板书内容：《妈妈节日快乐》1. 妈妈的付出2. 妈妈的爱3. 回报妈妈的爱4. 关爱他人八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生感受到妈妈的辛苦。

在教学过程中，学生积极参与，提出自己的想法，表现出对妈妈的关爱。

在例题讲解和随堂练习环节，学生能够学会关爱他人，培养同理心。

小班妈妈的节日教案小班妈妈的节日教案（通用5篇）作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的小班妈妈的节日教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

小班妈妈的节日教案1活动对象：全体幼儿及妈妈、奶奶、外婆活动名称：庆三八亲子联欢会活动目标：1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈培养爱妈妈、奶奶的情感。

2、在游戏中感受妈妈平时关爱宝贝的情感。

萌发关心长辈的情感，学会感恩。

活动准备：1、音乐《世上只有妈妈好》、《让爱住我家》、《感恩的心》、《爱我你就亲亲我》等。

带领幼儿提前学习有关妈妈的歌曲或儿歌。

2、布置教室走廊主题墙，做好框架“花儿送给好妈妈”，每个幼儿的妈妈彩照一张，呼啦圈、护手霜等。

3、画有花朵的彩纸、绘画工具材料及固体胶。

活动过程：一、播放音乐《世上只有妈妈好》1、（师）小朋友知道这首歌叫什么名字吗？（幼）世上只有妈妈好。

2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？幼：是妈妈的节日。

师：今天不仅仅是妈妈的节日，还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。

3、妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？（幼儿发言）4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三八”节，OK？二、互动环节1、妈妈自我介绍——每个妈妈介绍一下自己从事的工作。

2、《心心相印》。

游戏准备：呼啦圈6个。

游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。

直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。

3、游戏：送妈妈一个拥抱一个吻。

在播放《爱我你就亲亲我》歌声中，幼儿跟妈妈一起，在听到音乐时做动作：爱我你就陪陪我（手牵手转圈）、爱我你就亲亲我（亲妈妈），爱我你就夸夸我（竖起大拇指夸妈妈），爱我你就抱抱我（抱妈妈）。

小班教案《妈妈的节日》小班教案《妈妈的节日》（精选5篇）作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

教案应该怎么写呢？下面是店铺为大家收集的小班教案《妈妈的节日》（精选5篇），欢迎大家分享。

小班教案《妈妈的节日》篇1活动目标：1、知道3月8日是妈妈的节日，了解妈妈对自己的关心和爱护。

2、会用简单的语言和动作表达对妈妈的情感。

3、感受和妈妈在一起的快乐，激发爱妈妈的情感。

活动准备：物质准备：和幼儿一起布置教室;歌曲《好妈妈》、《妈妈的手》。

经验准备：有和妈妈在一起的快乐体验，对妈妈充满爱的情感。

活动过程：一、播放关于妈妈的儿童歌曲，营造欢乐的气氛。

音乐响起，请幼儿和教师一起表演动作，感受节日的快乐二、请幼儿说说妈妈都为自己做了什么，引导幼儿初步感受妈妈的辛苦，产生爱妈妈的情感，愿意向妈妈表达自己对妈妈的爱。

1、教师以谈话的方式引导幼儿说说妈妈是怎样照顾自己的，初步感受妈妈对自己的爱。

2、知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。

启发幼儿懂得可以亲亲妈妈，对妈妈说句感谢的话，如：“谢谢妈妈”“妈妈辛苦了”等，向妈妈表达自己对妈妈的爱。

小结：每个孩子都是妈妈的最爱的宝贝，为了让孩子健康快乐的成长，妈妈付出了很多很多的努力。

我们要爱自己的妈妈，可以帮助妈妈做一些力所能及的事情。

如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

三、请幼儿拿出妈妈的照片，向同伴介绍自己的妈妈。

师：小朋友们都带来了妈妈的照片，请大家拿着照片向小朋友们介绍一下自己的妈妈吧，可以和你的好朋友分享你与妈妈的开心事。

四、师幼集体演唱歌曲《我的好妈妈》，表达幼儿对妈妈的爱意。

通过歌曲，使幼儿体会到妈妈的辛苦，知道应该爱妈妈。

活动延伸：通过本次教学活动，激励幼儿回家帮妈妈做一些力所能及的事。

例：帮妈妈捶背、倒杯水等;送给妈妈一个甜甜的吻，然后对妈妈说你辛苦了。

小班母亲节快乐教案（精选7篇）小班母亲节快乐教案1活动目标：1、能够主动说出对妈妈的爱。

2、为妈妈做力所能及的事情。

3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。

活动准备：围绕感恩母亲的话题跟妈妈说说心里话或者祝福的话语活动过程：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来，上传在QQ群里，请家长观看、感受这份孩子们的爱。

活动反思：本活动利用一个非常适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。

小班母亲节快乐教案2一、活动目标1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦。

2、表达对妈妈的爱。

二、活动准备1、请幼儿的妈妈入园2、歌曲《我的好妈妈》3、彩纸、彩笔三、活动过程1、谈话尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎；母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”现在开始。

2、带幼儿集体朗诵感恩的话小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。

带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！3、演唱歌曲《我的好妈妈》小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。

4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照（1）部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。

（2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。

小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动，我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈，妈妈你真好！”最后祝所有的母亲节日快乐。

幼儿园小班社会教案《妈妈，母亲节快乐》母亲节主题活动设计教案设计背景母亲节是一个传统的节日，它的到来意味着孩子们能够表达他们对妈妈的感激之情。

经过长时间的准备和策划，幼儿园小班推出了《妈妈，母亲节快乐》的社会教育活动。

通过这个主题活动，小班幼儿将学会尊重妈妈、感激妈妈，并且表达自己心中的爱和关心。

同时，通过手工制作礼物、合唱歌曲等活动，可以增强幼儿的动手能力和团队意识。

教学目标1.能够知道母亲节是什么，了解中国文化中对母亲的尊重和关心；2.能够表达自己对妈妈的感激和爱；3.能够制作简单的礼物，提高动手能力；4.能够合唱母亲节歌曲，培养团队精神。

教学内容1. 了解母亲节活动描述：通过教师讲述、展示图片、视频等方式，让幼儿了解母亲节的起源、历史和意义。

发挥唯美主义的创作特质，让幼儿感受母亲节的美好和重要性。

教学方式：讲解、展示、互动游戏。

教学时间：30分钟。

2. 制作母亲节礼物活动描述：通过不同的手工制作，让幼儿能够制作自己的母亲节礼物。

例如：卡片、花朵、饰品等。

教学方式：制作指导、辅助制作。

教学时间：60分钟。

3. 合唱母亲节歌曲活动描述：通过教师带领唱歌、音乐教师伴奏等方式，让幼儿能够学唱母亲节歌曲，培养团队精神。

教学方式：带唱、合唱、伴奏。

教学时间：20分钟。

4. 结束活动，发放母亲节礼物活动描述：结束整个母亲节主题活动。

在这个环节中，让每一个孩子把自己精心制作的礼物亲手送给妈妈，表达孩子们对妈妈的爱和感激之情。

教学方式：礼物展示、互动沟通。

教学时间：20分钟。

教学评价在整个教学过程中，对孩子们有目的性的传递对母亲节的认知、表达、制作等手工制作过程，让丰富的直观体验来启发孩子们的求知欲和自我实现能力培养。

同时，在亲近互动、模仿和游戏的教育模式下，潜移默化地培养孩子们的言语能力、参与能力、思维能力和团队意识。

在活动完成后，鼓励孩子们在长期的教育中，继续保持这种良好的习惯和美德。

总结通过本方案，小班幼儿可在活动中了解母亲节的历史、文化和意义，并学会表达自己的感激与爱；在动手制作礼物和合唱母亲节歌曲的过程中，锻炼了幼儿的动手能力和团队协作意识。

《妈妈节日快乐》教案及反思一、教学目标：1. 让学生了解和知道母亲节的来历和意义。

2. 培养学生对母亲的敬爱之情，学会表达对母亲的感激和爱意。

3. 培养学生动手操作的能力，制作一份特别的礼物送给妈妈。

二、教学重点：1. 让学生了解母亲节的来历和意义。

2. 培养学生表达对母亲的感激和爱意。

三、教学难点：1. 让学生学会制作一份特别的礼物送给妈妈。

四、教学准备：1. 准备有关母亲节的资料和图片。

2. 准备制作礼物的材料和工具。

五、教学过程：1. 导入（5分钟）利用图片和资料，向学生介绍母亲节的来历和意义。

引导学生谈谈自己对母亲的认识和感受。

2. 课堂活动（10分钟）让学生分组讨论，思考如何表达对母亲的感激和爱意。

每组提出一个创意，并进行分享。

3. 制作礼物（10分钟）根据学生提出的创意，让学生动手制作一份特别的礼物送给妈妈。

教师提供必要的指导和支持。

4. 展示和分享（5分钟）让学生展示自己制作的礼物，并分享制作过程中的感受和心得。

5. 总结和反思（5分钟）让学生谈谈自己对母亲的理解和感激之情，以及如何在日常生活中更好地关爱妈妈。

教师进行总结和反思。

6. 作业布置：让学生写一篇关于“我最亲爱的妈妈”的作文，表达对母亲的爱和感激之情。

教学反思：本节课通过介绍母亲节的来历和意义，让学生了解和认识到母亲的伟大。

通过课堂活动和制作礼物，培养学生表达对母亲的感激和爱意。

在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，提供必要的指导和支持。

在展示和分享环节，鼓励学生大胆表达自己的感受和心得。

通过总结和反思，让学生更加深入地理解母亲的重要性和如何关爱妈妈。

作业布置旨在让学生进一步表达对母亲的爱和感激之情。

在今后的教学中，可以尝试更多的方式让学生参与到母亲节的庆祝活动中，提高他们的动手能力和创新能力。

六、教学延伸：1. 家庭作业：让学生回家后，为妈妈做一件小事，如帮忙做家务、给妈妈按摩等，让妈妈感受到学生的爱意。

2. 课后反思：教师在课后对本次教学进行反思，观察学生的表现和反馈，以便在今后的教学中进行调整和改进。

一、教案基本信息1.1 学科：幼儿园大班语言领域1.2 课时：1课时1.3 教材来源：《幼儿园大班语言教材》1.4 教学目标：1.4.1 知识与技能：让幼儿了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的关爱。

1.4.2 过程与方法：通过观看视频、图片，培养幼儿观察、思考的能力。

1.4.3 情感态度与价值观：培养幼儿热爱妈妈，感恩妈妈的品质。

二、教学重难点2.1 教学重点：让幼儿了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的关爱。

2.2 教学难点：培养幼儿观察、思考的能力，以及感恩妈妈的品质。

三、教学过程3.1 导入：3.1.1 教师向幼儿提问：“你们知道今天是什么节日吗？”引导幼儿思考并回答。

3.1.2 教师揭晓答案：“今天是妈妈节，也就是母亲节，是我们要向妈妈表达爱意的日子。

”3.2 新课导入：3.2.1 教师展示妈妈节的来历图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。

3.2.2 教师播放母亲节的来历视频，让幼儿观看并理解妈妈对自己的关爱。

3.3 活动展开：3.3.1 教师组织幼儿进行“妈妈我知道”活动，让幼儿通过观察妈妈的照片，了解妈妈的特征，如发型、眼睛、鼻子、嘴巴等。

3.3.2 教师引导幼儿讲述自己和妈妈之间的感人故事，分享对妈妈的爱。

3.4 总结与反思：3.4.1 教师带领幼儿总结今天的收获，让幼儿知道妈妈节的来历，懂得感恩妈妈。

3.4.2 教师鼓励幼儿回家后，为妈妈做一件小事，如给妈妈倒一杯水、给妈妈一个拥抱等，表达对妈妈的爱。

四、教学评价4.1 教师通过观察幼儿在课堂上的参与程度、表达能力，了解幼儿对母亲节的认知和感悟。

4.2 教师通过家长反馈，了解幼儿在家为妈妈做事的情况，检验教学效果。

五、教学反思5.1 教师在课后反思教学过程中的优点和不足，如教学内容是否适切、教学方法是否有效等。

5.2 教师根据反思结果，调整教学策略，为下次教学做好准备。

六、教学准备工作6.1 教具准备：妈妈节的来历图片、母亲节视频、妈妈特征图片、幼儿与妈妈的感人故事素材。