江苏教师学时管理系统区县管理员帮助文档

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江苏省中小学教师继续教育学时认定管理办法

其他机构举办教师培训，报省教育厅批准认定后实施。
专业技术人员通识性培训，按照人力资源和社会保障部门的有关规定执行。
第二十三条各级教育行政部门定期对教师培训工作进行考核并向社会公布考核结果。
第二十四条本办法自2012年月日起执行。78Fra bibliotek 910
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第十八条因产假、病假等特殊原因，确实无法参加培训的教师，须出具学校及所属教育行政部门或县级以上医疗单位的证明，上报相应培训主管部门或机构办理当年免修手续。连续5 年或任职周期内仍应达到规定年均培训时间。
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第十九条学时认定实行属地管理，采取证书和网络登记办法。证书登记按原有关规定执行。
第二十条培训学时网络登记应包括培训文件、主办单位、承办单位、培训地点、出勤和考核结果等内容。
（一）县级以上培训，由培训承办单位在培训结束后，根据培训考勤、考核情况进行网上培训学时登记。
（二）因论文、获奖等折算学时的和校本培训，由学校进行网上登记。
（三）不适于即时登记的，由相应教师培训学时认定机构根据培训文件、考核情况等进行网上集中登记。
（四）县级教师培训主管部门对培训机构和学校登记情况进行审核确认。未经网络登记的培训学时，《中小学教师继续教育证书》不予记录。
江苏省中小学教师培训学时认定和登记管理办法
（讨论稿）
第一条为贯彻落实教育规划纲要，提高教师师德素养和业务水平，培养造就高素质专业化教师队伍，根据《教师法》、教育部《中小学教师继续教育规定》和《江苏省专业技术人员继续教育条例》等，制定本办法。
第二条本办法适用于全省普通中小学、中等专业学校（含职业中学）、幼儿园、特殊教育机构及其它教育机构的教师和校长。

江苏省中小学教师(校长)培训管理系统培训129页

点击项目名称查看项目基本信息
点击等待审批人数，直接查看该项目的待审批人数
省级培训操作
（续）区县管理员审核报名
步骤2：在项目报名学员列表页面进行审核
默认显示等待审批的，可以切换为已经审批通过的和审批未通过的
项目基本信息、报名条件等
全选当前列表教师选中1个或多个需要审批的教师
可以根据姓名、学科等信息搜索
本系统和江苏省中小学教职工管理系统共用一套学校库与教师库，所有教师的信息必须首先存在于教师库中，否则无法为其报名和录入学时
主要操作包括：机构和人员信息的管理、培训项目的管理、报名的录入和审核、学时的录入、审定和验证、培训问卷。
系统用户分类
省级管理员：管理各级管理员帐号、省级培训基地、设置省级项目的基本信息、报名配额与培训基地的分配、培训项目专家的设置、专家基本库设置、查看全省范围的各类学时统计与明细
培训项目说明
培训项目名称：填写培训项目的名称，必填项。项目代码：系统自动生成。培训发文单位：培训项目的发文单位，必填项。培训发证单位：培训项目的发证单位，必填项。第一层类别：用于统计培训项目的第一层类别。第二层类别：用于统计培训项目的第二层类别。第三层类别：用于统计培训项目的第三层类别。培训级别：市级项目培训选择“市级培训”，区县级项目培训选择“区县级培训”，必
点击项目名称展开项目介绍
点击项目报名进入该项目报名页面
省级培训操作
（续）学校管理员为教师报名
在报名时间范围内符合学段限制要求（如面向小学的培训初中就看不到）满足以下配额条件之一
管理员为本校设置了配额管理员为本区设置了配额，且没有为本区其他学校设置配额管理员为本市设置了配额，且没有为本市其他区设置配额

江苏省中小学教职工信息管理系统教职工帮助文档

常见问题解答1.提问：为什么教职工信息提交并通过审核了，在教职工浏览里面却看不到？解答：教职工所在的学校信息还未通过审核，需先完善学校信息，再完善教职工信息。

2.提问：为什么有些不是“必填”信息，但是“提交审核”的时候提示需要填写？解答：这些不是必填的字段是由前面的一个必填字段决定的。

如“岗位资格证书”是必填项，与之关联的是“证书编号”、“证书颁发日期”、“资格认定机构”这些信息项，当“岗位资格证书”填写“无”时，“证书编号”、“证书颁发日期”、“资格认定机构”不需要填写；但是当“岗位资格证书”不是填写“无”时，“证书编号”、“证书颁发日期”、“资格认定机构”是必填项。

类似的，还有“政治面貌”、“是否签订聘用合同”、“行政职务”、“党内职务”、“专业技术职务1”、“工人技术等级”等。

详细的情况，请查看“填表说明”文档。

3.提问：我们学校会计有助理会计专项证书，可是“岗位资格证书”中没有这一项，怎么填？解答：由于岗位资格证书比较多，系统中“岗位资格证书”有“幼儿园教师资格”、“小学教师资格”、“初级中学教师资格”、“高级中学教师资格”、“中等职业学校教师资格”、“等职业学校实习指导教师资格”、“高等学校教师资格”、“会计资格证书”、“医生资格证书”、“护士资格证书”、“其他”、“无”这些选项。

助理会计专项证书应该填写“其他”一项。

4.提问：我们学校有些教师，三年才能转“中学一级教师”，专业技术职称1该怎么填？解答：按目前的状况填写，现在没还未取得专业技术职务的，填写“无职务”，以后取得“中学一级教师”再修改其信息。

5．提问：教师提交审核的时候，发现别的学校也有这个教师（同名同身份证），怎么办？解答：由于系统中采取唯一身份证认证，需要和重身份证的学校管理员商量，删除重复的教师或者调离教师。

5.提问：学校由A区转到B区，该如何处理？解答：对于学校转区的情况，可以使用“学校撤并”功能。

如扬州市维扬区文化教育局下的扬州市梅岭小学变为邗江区的扬州市梅岭小学，（市级管理员）操作第一步：先在组织机构管理中，邗江区建小学“扬州市梅岭小学”，组织机构编码以所在区机构编码开头，如邗江区机构编码为321003，则扬州市梅岭小学的机构编码为“321003******”。

江苏省中小学教师(校长)培训学时认定和管理系统

附件：江苏省中小学教师(校长)培训学时认定和管理系统学校管理员帮助文档目录1．修改登录密码 (1)2．系统通知 (2)3．培训报名管理 (2)4．校本培训管理 (3)4.1．校本培训计划提交 (3)4.2．校本培训学时录入 (4)4.3．学历提高学时录入 (5)4.3.1．单个添加学历提高学时录入 (5)4.3.2．Excel批量导入学历提高学时录入 (6)5．继续教育学时查看 (7)5.1．按机构人员查看 (7)1．修改登录密码学校管理员在登录系统之后，请尽快修改登录密码，保护账号安全；点击系统中“修改密码”按钮（如图1.1），即可进入修改密码页面（如图1.2）。

在修改密码页面输入原登录密码和新登录密码，点击修改按钮即可修改密码。

IP登录限制：该功能适用于对外公网IP地址固定的用户，如果您是用的ADSL拨号上网，请不要勾选“IP登录限制”选项。

图1.1图1.22．系统通知点击左边菜单栏“系统通知”按钮，即可进入系统通知页面（用户登录后默认进入系统通知页面），点击通知主题可查看通知的详细信息（如图2.1）。

图2.13．培训报名管理点击左边菜单栏“培训报名管理”下子菜单“项目报名申请”按钮，进入选择培训项目页面（如图3.1），在列表中点击培训项目的名称，可以查看培训项目的详细信息，点击“项目报名”按钮，即可进入报名申请页面（如图3.2），在报名申请页面选择标签“未报名”可查看本机构中所有未报名当前培训项目的教师名单；标签“已报名”显示本机构中所有已报名的教师名单；“审批未通过的”显示没有通过上级审批的报名申请。

各级别培训项目报名申请审批流程：国家级培训：1.学校管理员报名申请→2.区县管理员审批→3.大市管理员审批→4.省级管理员审批。

省级培训：1.学校管理员报名申请→2.区县管理员审批→3.大市管理员审批→4.省级管理员审批。

市级培训：1.学校管理员报名申请→2.区县管理员审批→3.大市管理员审批。

江苏省教师管理系统

说明：账号（身份证号码）
密码（身份证后六位）如果登陆之前进入特殊需要学生融合教育知识竞赛。纳入继续教育内容（80分以上）所有老师全员参与，否则，后果自负。
打开浏览器江苏省教师管理系统江苏教师管理输入账号密码验证码登陆融合教育知识网络竞赛特殊需要学生融合教育网培训01特殊需要学生查看
江苏省教师管理系统
江苏省教师管理系统操作步骤
打开浏览器→江苏省教师管理系统→江苏教师管理→输入账号、密码、验证码→登陆→融合教育知识网络竞赛→特殊需要学生融合教育网培训→01特殊需要学生→查看。

教师信息管理平台江苏中小学教师信息管理系统江苏省中小学教职工信息管理系统

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江苏省中小学教职工信息管理系
统：://.jste./jsteacher/cms/teacher/self_login.jsp (点击下面图片直接进入界面)
江苏省中小学教师个人使用教程
第一步:登陆系统。

网址: ://.jste./uids/ ，初始用户名为个人身份证号码，密码为身份证后6位。

第二步：初始登陆后要求修改个人用户名及密码，注“登录别名”就是用户名，可以修改成个人中文实名。

完成这一步需要重新登陆(重复“第一步”操作)。

注意：在该页面中，“登陆安全设置”一项前，请不要勾选，因为勾选该选项可能会造成您无法登录，请谨慎选择。

第三部：重新登陆后,完成相应“问卷调查”后方能获得学时。

第四部：完成“问卷调查”后，点击“个人学时信息”。

第五步：点击”;打印证书”;，完成操作。

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江苏教师教育管理系统登录

江苏教师教育管理系统登录引言：随着信息技术的飞速发展，教育领域也逐渐引入了各种数字化技术，以提高教育效率和管理水平。

江苏教师教育管理系统登录便是其中之一，该系统旨在为江苏省的教师提供一个便捷的登录平台，以便他们能够更好地管理和使用教育资源，提升教育质量。

本文将详细介绍江苏教师教育管理系统的登录流程以及系统的主要功能。

一、登录流程1. 打开江苏教师教育管理系统网址在浏览器中输入江苏教师教育管理系统的网址，点击搜索。

在搜索结果中找到系统的官方网页，并点击进入。

2. 进入登录页面在系统的官方网页上，找到登录入口，并点击。

页面将跳转至登录界面。

3. 输入账号和密码在登录界面上，找到相应的输入框，并输入您的账号和密码。

账号和密码通常由系统管理员提供。

4. 验证身份输入账号和密码后，系统会验证您的身份信息，确保您是具备访问该系统的权限的教师。

5. 登录成功如果您输入的账号和密码正确且身份验证通过，系统将成功登录。

您将看到系统的主界面，可以开始使用系统的各项功能。

二、系统的主要功能1. 教育资源管理江苏教师教育管理系统提供了一个集中管理教育资源的平台。

在登录后，教师可以上传、整理和共享各种教育资源，包括教案、课件、试卷等。

系统支持对资源进行分类、检索和浏览，方便教师在教学过程中使用相关资源。

2. 考勤管理系统还提供了考勤管理功能，方便学校管理人员对教师的考勤情况进行记录和统计。

教师可以在系统中查看自己的考勤记录，也可以请假申请和调班申请。

3. 课程安排江苏教师教育管理系统还提供了课程安排功能。

教师可以在系统中查看自己的课程表，了解每个学时的具体时间和地点。

同时，系统还支持在线调课和申请补课，方便教师进行课程的管理和调整。

4. 学生成绩管理系统支持学生成绩管理功能，教师可以在系统中录入学生的考试成绩和平时成绩。

系统会自动计算绩点和排名，并生成相应的成绩报告。

5. 教学反馈江苏教师教育管理系统还提供了教学反馈功能，学生和家长可以在系统中对教师的教学质量进行评价和反馈。

江苏省教师培训学时认定和登记管理办法

江苏省教师培训学时认定和登记管理办法第一条为贯彻落实《江苏省教育中长期发展规划纲要》，提高教师师德素养和业务水平，培养造就高素质专业化教师队伍，根据《教师法》、教育部《中小学教师继续教育规定》和《江苏省专业技术人员继续教育条例》等，制定本办法。

第二条全省普通中小学、中等职业学校（含五年制高职校）、幼儿园、特殊教育机构及其他教育机构教师、校长的培训学时认定和登记管理工作，适用本办法。

高等学校教师、校长培训学时认定和登记管理工作，另行规定。

第三条参加教师培训，是教师的权利和义务。

教师培训以补充、更新、拓展教师专业发展方面的新理论、新技术、新方法为主要内容。

具体内容依据教师专业标准和教师教育课程标准确定。

第四条教师培训的主要形式包括：（一）参加进修班、培训班或者研修班；（二）到教学、科研、生产单位进修；（三）参加国内外学术会议和学术讲座；（四）出国（出境）进修、考察、培训；（五）单位组织的学习和有考核的自学；（六）接受现代远程教育；（七）其他形式的继续教育。

第五条县级以上（含县级，下同）教育行政部门的师资（人事）部门负责本区域教师培训的计划制定、组织管理和考核、登记、上报等工作，指定辖区内专业教师培训机构按年度实施。

第六条教师培训按照统筹规划、按需施训、注重实效、改革创新的原则分层组织实施，主要包括校本培训、县级培训、市级培训、省级培训和国家级培训，按培训组织的教育行政部门级别确定。

第七条教师培训以5年为周期，总学时不低于360学时，其中县级以上培训学时不少于180学时。

中等职业学校专业课教师每五年到企业实践累计不少于5个月，累计满1个月计50学时。

第八条培训项目应明确培训时间、地点、内容和学时等内容，并以文件形式予以公布。

未经公布的不予认定。

第九条校本培训由学校按年度制定计划，报所属教育行政部门或指定的教师培训机构审查批准后实施。

未经审查批准的不予认定培训学时。

因故未能列入年度计划的，提前2周报送审查。

《江苏省中小学教职工信息管理系统》

《江苏省中小学教职工信息管理系统》有关政策口径介绍（二）关于教职工信息项指标1、基本情况⑴基本信息所在学校：注册时自动生成,无需填写。

职工号:由人事干部统一编号，按两位部门号加三位流水号编排，如校长为01001，第1-2位代表校长室部门编码，后面001代表是校长室中流水号的第一位，流水号中间尽量不要跳号，原有人员减少出现的空号要通过调整号码的办法予上补上。

姓名、曾用名、身份证号、性别、民族、出生日期:应与身份证一致.籍贯:与户口簿一致健康状况：按“健康或良好”、“一般或较弱”、“有慢性病"对照填写。

婚姻状况：按标准对照填写.编制类别:按“专任教师”、“行政人员"、“教辅人员”、“工勤人员"、“待岗分流人员”、“校办厂（场）职工”、“临时人员"、“代课教师”、“兼任（职）教师”、“其他"对照填写。

专任教师：指专职从事教学工作的人员。

行政人员：指中心校级的校长、副校长、书记、副书记。

村小的校长不含，学校中层按其所承担的工作界定。

教辅人员：指从事教学辅助工作、为教学服务的人员.如图书馆管理员、资料室资料员、实验室实验员、机房管理员、教务员、会计等其他技术人员。

工勤人员:指校内的工勤杂人员.用人形式:按“固定干部”（即花名册上的干部）、“聘用干部”（即花名册上的聘干）、“固定工人”（即花名册上的全民工人)、“合同工人"（即花名册上的全合工和农合工)、民办人员填纳入“合同工人”类，由人事干部具体指导填写.此项由人事干部参阅下发的《人事档案信息校核花名册》填写。

工资来源：按“国家财政供养”、对照填写，所有公办教职工填国家供养，仙城中学、国际学校、国际小学部所有人员填“非国家财政供养”。

政治面貌：(1)中共党员、中共预备党员、共青团员、各民主党派成员,按实际情况填写；（2）无党派统战对象填写“无党派人士”；（3）其他情况，填“群众".参加党派时间:填写“某年某月”，如199505，代表95年5月。

教务管理系统-学时管理-操作手册

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教务管理系统-学时管理操作手册
学时管理
应用场景：
根据任课、调课情况统计教师的任课学时维护和管理整个系统中所有教职工的取消、申报与统计
学时统计流程：
操作步骤：
学时类别维护、周与学时换算
1.取消任课学时
教务管理系统->【学时管理】->【取消任课学时】
【添加】
选择需要取消任课的教师：
选择该教师取消任课节次：
2.申报学时
教务管理系统->【学时管理】->【申报学时管理】【添加】
选择申报学时教师>>填写申报学时信息>>【提交】
提交后结果：
管理员审核：
3.任课学时统计
教务管理系统->学时管理->任课学时统计【生成月教学总学时】
提交后结果：
4.月学学时统计
教务管理系统->学时管理->月学时统计
5.学时类别维护
教务管理系统->【学时管理】->【学时类别维护】
【添加】
6.周与学时换算
教务管理系统->【学时管理】->【周与学时换算】
【修改】
注意事项：
需求：。

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江苏省中小学教师（校长）培训学时认定和管理系统区县管理员帮助文档目录各培训项目流程简述: (2)一、培训项目管理 (3)1. 新建培训项目 (3)2. 设置配额及培训基地 (5)3. 设置专家 (5)二、培训报名管理 (5)1. ............................................................................................................................................. 项目报名审批.. (5)2. ............................................................................................................................................. 项目报名查看 (6)3.分配报名名额 (6)三、校本培训管理 (7)四、培训学时管理 (8)1. 学时审定 (8)2. 学时验证 (9)3.添加培训项目学时 (9)4. 添加其他培训学时 (12)4.1. 添加学时信息 (13)4.2 ．修改学时信息 (13)4.3 ．Excel 批量导入 (14)五、培训学时查看 (15)各培训项目流程简述国家级培训：省级管理员新建培训项目学校管理员报名申请区县管理员审批提交学时信息审定学时信息省级培训：省级管理员新建培训项目学校管理员报名申请区县管理员审批提交学时信息审定学时信息市级培训：市级管理员新建培训项目学校管理员报名申请区县管理员审批提交学时信息审定学时信息区县级培训：区县管理员或其他教育局管理员新建培训项目学校管理员报名申请区县管理员审批校本部培训：学校提交校本培训计划区县管理员审批学校提交学时信息区县管理员审定学时信息、培训项目管理“区县级培训”项目允许省管理员、大市管理员以及区县管理员共同参与管理，点击左边菜单“培训项目管理”按钮，即可进入培训项目列表页面（如图1.1），在列表页面列出允许管理的培训项目信息，点击培训项目名称可以查看培训项目的详细信息，点击操作栏中的“编辑属性”按钮可以进入修改培训项目信息页面，点击“设置配额”按钮可以为对应的培训项目设置配额及培训基地，培训机构负责录入教师的学时数；点击“设置专家”按钮可以为对应的培训项目设置项目的项目专家；点击“删除”按钮可删除对应的培训项目，如果培训项目中已经有教师报名或者已经指定了培训机构，则不允许直接删除，必须先把已经报名的教师移除，和删除已经指定的培训机构才可以删除培训项目。

矿田.环巨可尸行的操作 IpillftW —0J图1.11. 新建培训项目点击培训项目列表页面的 “新建培训项目”按钮即可进入新建培训项目页面（如图1.2），在新建培训项目页面填写培训项目的各类信息，点击“提交”按钮即可保存培训项目信息。

口叹（1代轻 JDIZEQIOJ1IIDPLiza<w M■ 3DL2-<B-]]R4«£ 止渤 a&ftj脚段h 此：填写基本信息睛孑恆乞单二；•J 當-呂瑚-----幫一枷：K<-5< 届顺-1:»K 僦 2^窖区县+程袈电匚三蛊弋中畔拧右 -;s 甘砂占肖話占LtBir?r ：顷吕总d 扌冃：置报曲式； -诵送将一-岸鼻就二射百；列席伽试；-号蕈耀--■aiHV图1.2上w 嵐i ：wtrliilotlT-冲 a j u itt M ' K > if A T |- ；：" 'pi i < t ~ ~ ~ ~■•■n-fl ■：■•-卧軀 •土■严-:斗刚■弋置■ - 8 « Q H- *■*"■点击“提交”按钮p 」ti £ L J2.设置配额及培训基地点击培训项目列表操作栏中的“设置配额”按钮，即可进入设置配额及培训基地列表页面（如图1.3 ），点击各级单位名称前的“ +”按钮可以展开下属单位菜单。

展开下属菜单后在该页面中勾选参加培训的学校，可以分配名额以及指定培训基地。

被指定培训基地的单位及下属单位不能选择其他培训基地。

点击已展开下属单位菜单的各级单位名称前的“-”可以收起下属菜单列表。

如果区县级培训项目由大市管理员或省管理创建并设置配额、指定培3.设置专家点击培训项目列表（如图 1.1 ）中的“设置专家”按钮，即可进入设置专家页面（如图1.4），输入专家姓名后点击“设置为项目专家”按钮可继续向项目中心添加培训项目专家。

二、培训报名管理1.项目报名审批点击左边菜单“培训报名管理”中子菜单“培训项目报名审批”按钮即可查看允许本区县教师报名的项目，同时显示出每个项目中已报名的人数和等待您审批的人数（如图4.1），直接点击“等待您审批的人数”栏目中的数字可以快速进入报名审批页面（如图 4.2）。

操作栏中各个按钮说明：审批：进入对应培训项目的教师报名审批页面，可查看“等待您审批的”、“已通过您审批的”、“未通过您审批的”三种状态的教师报名信息。

按机构审批：按照报名教师所在机构进行分类审批报名。

.ilrJlf HJFFE 朴点由曲僅呻"耳Ft" lAtE*总吶口1VJ 甲比去利；聞* U 由”血；亿百起"•叭抄辿叮百FV图4.1进入对应培训项目的教师报名审批页面，可查看“等待您审批的”、“已通过您审批的” “未通过您审批的”三种状态的教师报名信息。

在“等待您审批的”标签中，勾选教师列表中的教师信息，点击“通过审批”按钮可将勾选的教师报名申请设置为“审批通过”的状态;勾选教师列表中的教师信息，然后点击“不通过审批”按钮可将勾选的教师报名申请设置为 “审批不通过”的状态，同时需要输入不通过的原因。

审批不通过的教师名单，学校管理员可以重新提交报名申请。

阳|狀冃#甘：曲I 匸冃啪盘刖拜卄时利；期38K 莖amdpcu 把窑峯iim ； BIMMT fi an>4«^i 円愉朋：坯阴痴M 蹄审MM ： ILHWtIG-E 副皿t ：向捌刃II 尉II 学liho 厢斛际求购田IN 科=不用幻悖轧 isMEW ；祕丽賊 Ad'W ：无烹剌 R 天年甜=乏陌钊!邇［可和典冑纽琛记录■当SiBUd ifift 上貝I 5霸鴉堂” 员沪U不冷 711m*明teilllUMU 王且舅ir S+irW Z2：6C4.]fl-7=CCllC5]S卡H 市爭叵日再怜■市Jii 帀曲佇r EiriL B+i^中爭崔粧怖掰?冃时咄划袍柠学疫匚生巧白 t40丸12fl302S2l2W251二苏电辟卅申学样宜酹nWUjitPn狞畑」细迪岷孑扛图4.22•项目报名查看按照报名教师或机构进行分类查看项目报名信息。

3•分配报名名额对区县参与的项目报名名额进行分配，及指定下属学校的培训基地。

例如：省管理员直接给某区县设置了项目的配额，区县管理员需要对下属学校报名名额进行分配（如图4.3剌城鬼尢帧下L 以舗船调喟目J5要区县，市获I 酸，启Jll 塾筑审毗的:内Hl :学檢抱容十国县誹忙市皱曲七瞬nt ■严a 血出、一讎话吏潼程县鹘咅冒*曲坊遊壮^若・靈知严GSIF 且向片-r 倚ill 圣呼I… 显示已审批和等 !七 f 時旦希 hr t ■是ii I允许操作的功能___ _\ t ____________________RIE&S^u SnSViriEAHi^ir V二I?出惟迈二MUHkMM 皱 MgUl■& D址e 忙勺审ML201X13-051当前培训项目信息LZ 诵刘丸討ill ^LSK ：待审批教师数兰前芷诚0 S 上山Tw）。

勾选需要分配名额的学校，然后设置报名名额。

三、校本培训管理区县管理员可以在这里审批学校管理员提交的校本培训计划，审批通过后，学校管理员才可以向校本培训项目中添加教师名单，并录入教师获得的继续教育学时数，如果学校管理员又再次修改了校本培训计划信息，则需要区县管理员再次审批，等待审批期间，学校管理员不可以继续向校本培训项目中添加教师和录入学时，必须等区县管理员审批通过之后才可以操作；如审批不通过，则学校管理员可以重新修改校本培训计划信息并重新提交申请。

点击左边菜单“校本培训管理” 中子菜单“校本培训计划审批”按钮即可查看等待您审批的所有校本培训计划列表（如图2.1），点击页面标签，可以查看不同状态的校本培训计划信息。

图2.1点击图4.6中的审批按钮，查看该校本计划的详细信息页面（如图 2.2），点击页面中的“通过审批”或“不通过审批”按钮即可审批校本培训计划，不通过审批时，需要输入不通过的原因。

艮面新签：点击・J 显示不同状态的】厶校丰培训计划夕 ------- ------------XJE1L 1jnU 击审批技祖査看该校本培训计己“讨审畸灯）木面讨Nltt 的£012 fiMX ［江■& rf>欢宁》护7肝專JII Kt创I杨点1tt・J 审号苗專卿・璃曰屯秤■|灌・宿亲于十于豪事编測空E Cl&曲手亍小亍忙專览汕厲曰土佰立計师茁*1t :卷負梅科寸小予也專宙61|锁1曰J 事也仿邮百』114 ［道寺南爭宅坐子饕F M匚丽山；二■爭.忙鲜■审讥K :童萨亦辛宁示手怙施峠MIM 目耳■讨¥怦■绅帳训I氓曰■**町Z I 10点击袪钮茸叫丰批校本培训计划\ - »>■四、培训学时管理1.学时审定点击左边菜单“继续教育学时管理”中子菜单“审定学时”按钮，即可分培训级别查看培训项目信息（如图 3.3 ），点击页面标签可以查看不同级别的培训项目，点击列表操作栏中“审定学时”按钮即可进入审定学时页面，点击“添加新教师”按钮即可向该项目中添加教师和获得学时数。

添加新教师操作详细请参考 5.3节的添加培训项目学时。

点击列表操作栏中“审定学时”按钮进入审定学时页面（如图 5.2 ），点击页面标签可以查看不同状态的教师学时审定情况，在列表中学时审定栏中的学时默认是学时认定初审的数字，区县管理员可以修改，确认审定学时数正确后，点击“保存学时审定数据”按钮即可完成审定学时操作，审定学时后需要学时验证部门进行“学时验证”。

注意：没有审定学时的数据，培训机构或学校管理员（只针对校本培训）可以继续修改已经录入的教师获得学时数，如果已经审定学时，则培训机构管理员或学校管理员不可以修改教师的学时数。

阳冃骨时棉咿歯立「斗石存. C宜 E赤izff 计中毘）严=5 LA I y.Ck M A r - *k ?；固夕；■■誉 u 昨11三运■- ir^j爭专E亭宁••『：字r佗粕扳绘竝叶刨期冃向:& :图22朿百除签.色击宜舌不同状态的敎师学时审定情况N^7图3.42. 学时验证点击左边菜单“继续教育学时管理”中子菜单“验证学时”按钮，即可分培训级别查看培训项目信息（如图3.5 ），点击页面标签可以查看不同级别的培训项目，点击列表操作栏中“验图3.5在验证学时页面（如图 5.4 ）点击页面标签可以查看不同状态的教师学时验证信息；在列表中勾选教师信息，点击“验证同意”或“验证不同意”按钮即可完成验证学时操作。