下载文档原格式
计算机培训课程内容计算机培训课程是为了帮助学员掌握计算机相关知识和技能，提高其在计算机领域的应用能力和竞争力。
下面将从计算机基础知识、编程语言、数据库管理、网络技术和软件开发等方面介绍计算机培训课程内容。
一、计算机基础知识在计算机培训课程中，首先会介绍计算机的基本组成和工作原理，包括硬件和软件的概念、操作系统、计算机网络、存储设备等。
学员需要了解计算机的基本结构和功能，掌握计算机的操作和维护技巧。
二、编程语言计算机培训课程中通常会涉及多种编程语言的学习和应用，如C语言、Java、Python等。
学员需要学习编程语言的语法、数据类型、流程控制、函数和类等基本概念和技术，掌握编写简单程序的能力。
通过编程语言的学习，学员可以实现对计算机的控制和操作。
三、数据库管理数据库是计算机存储和管理数据的重要工具，计算机培训课程中通常会涉及数据库的学习和应用。
学员需要学习数据库的基本概念、关系模型、SQL语言等，了解数据库的设计和管理方法，能够实现对数据的存储、查询和更新等操作。
四、网络技术网络技术是计算机培训课程中的重要内容之一。
学员需要了解网络的基本概念、网络协议、网络安全等知识，掌握网络的配置和管理技术。
通过网络技术的学习，学员可以实现计算机之间的通信和数据传输。
五、软件开发软件开发是计算机培训课程中的核心内容之一。
学员需要学习软件开发的基本原理和方法，包括需求分析、系统设计、编码、测试和维护等。
学员需要掌握软件开发的流程和方法，能够独立完成软件开发项目。
总结起来，计算机培训课程内容涵盖了计算机基础知识、编程语言、数据库管理、网络技术和软件开发等方面。
学员通过学习这些内容，可以提升自己在计算机领域的知识和技能，为将来的工作和学习打下坚实的基础。
计算机培训课程的目标是培养学员的计算思维和问题解决能力，使其能够在计算机领域中发挥更大的作用。
学校电脑培训(培训教案)一、前言1. 培训目标：本课程旨在通过系统的教学，使学员掌握基本的电脑操作技能，提高工作效率和生活品质。
2. 培训对象：无电脑操作经验的学员，或有基础但需要进一步熟练操作技能的学员。
二、教学内容1. 第一章：电脑基础知识了解电脑的基本构成熟悉电脑的开关机操作认识电脑的各个组成部分及功能2. 第二章：Windows操作系统熟悉桌面环境及操作学会使用鼠标和键盘掌握窗口的基本操作学习文件和文件夹的管理三、教学方法1. 理论讲解与实践操作相结合，以实践操作为主。
2. 采用案例教学，让学员在实际操作中掌握知识。
3. 设置互动环节，鼓励学员提问，解答学员疑问。
四、教学环境1. 电脑室：要求每台电脑配置相同，操作系统为Windows 10。
2. 网络环境：保证网络畅通，方便学员查找资料。
3. 教学设备：投影仪、电脑、打印机等。
五、教学安排1. 培训周期：共计10天，每天4小时。
2. 课程安排：每天分为两个部分，上午为理论讲解，下午为实践操作。
3. 考核方式：一天进行实操考核，合格者颁发结业证书。
六、教学内容3. 第三章：文字处理软件Word 2024创建和编辑文档设置字体、段落格式插入图片、表格和页眉页脚学会打印文档4. 第四章：电子表格软件Excel 2024创建工作簿和数据输入单元格格式设置数据排序和筛选常用函数的使用5. 第五章：演示文稿软件PowerPoint 2024创建和编辑演示文稿设计幻灯片布局和风格插入图片、图表和动画演示文稿的放映和打包七、教学方法1. 采用任务驱动法，让学员在完成实际任务中掌握知识。
2. 设置小组讨论环节，培养学员团队协作能力。
3. 创设情境，让学员在模拟工作中运用所学知识。
八、教学评估1. 过程评估：观察学员在实践操作中的表现，记录学员的操作步骤和成果。
2. 成果评估：检查学员完成任务的质量，对学员的作品进行评价。
3. 学员自评：鼓励学员对自己的学习过程和成果进行反思和评价。
电脑基础操作培训计划内容一、培训目标1、掌握电脑基础操作知识，能够熟练使用Windows操作系统；2、了解常用办公软件，如Microsoft Office套件，包括Word、Excel、PowerPoint等；3、学会如何保护电脑安全，避免病毒侵害，保护个人信息安全。
二、培训内容第一阶段：电脑基础知识和Windows操作系统1、电脑硬件基础知识介绍- 了解计算机的基本构成，硬盘、内存、CPU等主要硬件组成部分；- 了解计算机外围设备，如显示器、键盘、鼠标等；- 了解计算机的工作原理。
2、Windows操作系统介绍和基础操作- 介绍Windows操作系统的版本和主要功能；- 学会Windows系统的基本操作，如启动、关闭、界面导航等；- 学会使用文件管理器管理文件和文件夹，包括新建、删除、复制、粘贴等操作；- 学会使用控制面板进行系统设置和配置，包括网络设置、显示设置等。
第二阶段：Microsoft Office办公软件1、Microsoft Word- 学会使用Word进行文字输入和编辑，包括排版、插入图片等；- 学会使用Word进行文档格式设置、段落设置、页眉页脚设置等；- 学会使用Word进行打印和保存文档。
2、Microsoft Excel- 学会使用Excel进行数据输入和编辑，包括公式的使用、数据格式设置等；- 学会使用Excel进行图表制作和数据分析；- 学会使用Excel进行打印和保存工作表。
3、Microsoft PowerPoint- 学会使用PowerPoint进行幻灯片制作，包括布局设置、文字和图片插入等；- 学会使用PowerPoint进行幻灯片演示和播放。
第三阶段：电脑安全和网络安全知识1、了解电脑病毒的种类和传播途径，学会如何防范和清除病毒；2、了解网络安全的基本知识，如防火墙、安全认证等；3、学会制定安全的密码策略，保护个人信息安全。
三、培训方式和时间安排1、培训方式：课堂讲解、实例演练、案例分析、互动问答等方式相结合；2、培训时间：根据实际情况安排，建议每周2-3次，每次2小时左右。
学校电脑培训(培训教案)第一章：电脑基础知识1.1 电脑的构成介绍电脑的基本硬件组成部分，如CPU、内存、硬盘、显卡等。
解释电脑软件的概念，包括操作系统、应用软件等。
1.2 操作系统的使用介绍操作系统的功能和作用，如Windows、macOS、Linux等。
教授如何启动电脑、关闭电脑、打开和关闭应用程序等基本操作。
1.3 文件和文件夹的管理解释文件和文件夹的概念，教授如何创建、复制、移动、删除文件和文件夹。
教授如何使用搜索功能查找文件和文件夹。
第二章：办公软件的使用2.1 文字处理软件介绍Microsoft Word、Google Docs等文字处理软件的使用。
教授如何创建、编辑、格式化文档，插入图片、表格等。
2.2 电子表格软件介绍Microsoft Excel、Google Sheets等电子表格软件的使用。
教授如何创建、编辑、格式化表格，进行数据排序、筛选等操作。
2.3 演示文稿软件介绍Microsoft PowerPoint、Google Slides等演示文稿软件的使用。
教授如何创建、编辑、设计幻灯片，添加动画、图表等元素。
第三章：互联网的基本使用3.1 浏览器的使用介绍常用的网页浏览器，如Google Chrome、Mozilla Firefox等。
教授如何打开网页、使用搜索功能、收藏网页等基本操作。
3.2 搜索引擎的使用介绍搜索引擎的概念和作用，如Google、Bing等。
教授如何使用搜索引擎进行关键词搜索、高级搜索等技巧。
3.3 电子邮件的使用介绍电子邮件的概念和作用，如何发送、接收、回复邮件。
教授如何使用邮件客户端软件，如Microsoft Outlook、G等。
第四章：网络沟通工具4.1 即时通讯软件介绍常用的即时通讯软件，如Microsoft Skype、Tencent QQ等。
教授如何添加联系人、发送消息、语音视频通话等基本操作。
4.2 社交媒体平台介绍常用的社交媒体平台，如Facebook、Twitter等。
计算机软件使用技巧的基础培训第一章：操作系统的基本使用技巧操作系统是计算机的核心软件之一，对于日常办公、学习和娱乐活动至关重要。
在本章中，我们将讨论一些操作系统的基本使用技巧，以提高工作效率和减少操作错误。
1.1 桌面布局和快捷键了解桌面布局是基本的开始。
了解任务栏、开始菜单和应用程序窗口的基本功能和区域划分，有利于快速访问和切换不同的应用程序。
此外，掌握一些常用的快捷键，如Ctrl+C复制、Ctrl+V粘贴、Win+D展示桌面等，也能极大提高操作效率。
1.2 文件和文件夹的管理掌握文件和文件夹的管理技巧是进行文件存储和整理的基础。
学会创建、复制、移动和删除文件和文件夹，并了解如何使用标签和搜索功能，能够帮助您快速找到所需的文件和保存文件的路径。
第二章：办公软件的高效使用技巧办公软件是计算机使用中最常见的工具之一。
在本章中，我们将探讨如何在日常办公工作中高效使用办公软件，提高工作效率。
2.1 文字处理软件学习使用文字处理软件，如Microsoft Word，是文档处理的基本技能。
熟练掌握文字排版、插入图片和表格、应用样式和使用邮件合并等功能，能够大幅提高工作效率，使文档更加专业和易于阅读。
2.2 电子表格软件电子表格软件（如Microsoft Excel）是处理和分析数据的重要工具。
了解常用的公式和函数，学会数据筛选、排序和图表制作等技巧，能够更好地组织和分析数据，并生成清晰易读的报表。
2.3 演示文稿软件演示文稿软件（如Microsoft PowerPoint）是展示工作成果或演示想法的常用工具。
掌握幻灯片的设计和布局技巧、使用动画和转场效果，能够制作出吸引人的演示文稿，并更好地传达信息和理念。
第三章：网络浏览器的技巧与应用如今，互联网已成为我们获取信息、学习和娱乐的重要途径。
在本章中，我们将介绍网络浏览器的技巧与应用，帮助您更好地浏览和搜索信息。
3.1 常用功能与设置掌握浏览器的常用功能和设置，如书签管理、下载和隐私设置等，能够更好地满足个人需求，提高浏览器的效率和安全性。
电脑基本知识培训目录一、 1 电脑硬件基础 (3)1.1 电脑组成部件 (4)1.2 电脑组装与调试 (5)1.2.1 安装CPU和散热器 (6)1.2.2 安装内存条 (7)1.2.3 安装硬盘和光驱 (8)1.2.4 连接电源线和显示器 (9)1.2.5 开机设置 (10)1.3 电脑硬件维护 (11)1.3.1 清洁电脑内部 (12)1.3.2 更换散热器风扇 (13)1.3.3 更换内存条 (14)1.3.4 更换硬盘和光驱 (15)1.4 电脑硬件故障排除 (16)1.4.1 CPU过热故障排查 (17)1.4.2 内存故障排查 (18)1.4.3 硬盘故障排查 (19)1.4.4 显卡故障排查 (21)1.5 电脑硬件升级与扩展 (22)1.5.1 升级CPU和散热器 (23)1.5.2 增加内存条容量 (25)1.5.3 更换硬盘为SSD (26)1.5.4 添加显卡扩展计算能力 (27)二、 2 电脑操作系统基础 (28)2.1 Windows操作系统简介 (29)2.1.1 Windows版本介绍 (31)2.1.2 Windows界面布局与操作方法 (32)2.2 Windows系统设置与优化 (33)2.2.1 个性化设置 (35)2.2.2 系统性能优化 (36)2.3 Windows软件安装与卸载 (38)2.3.1 通过控制面板安装软件 (39)2.3.2 通过命令行卸载软件 (40)2.4 Windows系统维护与管理 (41)2.4.1 病毒防护与杀毒软件使用 (42)2.4.2 系统备份与恢复策略 (43)2.5 Windows常见问题解决方法 (44)2.5.1 蓝屏问题解决方法 (45)2.5.2 软件运行出错解决方法 (46)三、 3 网络基础与应用技巧 (47)3.1 有线网络基础知识 (49)3.1.1 以太网接口类型介绍 (50)3.1.2 WiFi无线网络设置与管理方法 (51)3.2 无线网络基础知识与应用技巧 (53)一、 1 电脑硬件基础电脑概述：首先，我们需要了解电脑的基本构成。
计算机专业短期培训计划
第一篇：计算机专业短期培训计划的必要性
随着科技的不断发展和社会的变革，计算机已成为了当
今世界中不可或缺的一部分。
而作为计算机相关职业人员，必须具备专业的知识和技能，才能胜任工作并不断提升自己的竞争力。
因此，计算机专业短期培训计划的必要性不言而喻。
首先，计算机专业领域的技术更新速度非常快，只有不
断地学习才能跟上时代的步伐。
短期培训可以提供快速、全面和深入的专业知识，帮助学员及时了解最新的技术和发展趋势。
其次，计算机专业涉及到众多的技能和领域，如编程、
数据库、网络、安全等等，很难一次性掌握所有的知识和技能。
通过短期培训的方式，可以对每个领域进行集中、深入的学习和训练，从而更好地理解和掌握相关知识和技术。
最后，现代社会对于人才的要求越来越高，不仅要求能
够胜任所从事的工作，还要求具备广泛的知识和多方面的技能。
参加计算机专业短期培训，可以帮助学员提升自己的综合素质，增强自己的可塑性和适应性，更好地适应未来的职业发展。
综上所述，计算机专业短期培训计划对于提高职场竞争
力和跟上时代步伐有着非常重要的作用。
个人电脑培训计划一、培训目标1. 提高个人电脑基础操作能力；2. 学习常用办公软件的使用方法；3. 掌握网络上网的基本知识和安全防范方法；4. 增强个人信息管理和电脑维护能力。
二、培训内容1. 了解个人电脑的基本组成和工作原理；2. 掌握Windows操作系统的基本使用方法；3. 学习常用办公软件的操作技巧；4. 掌握上网的基本知识和网络安全防范方法；5. 学习个人信息管理和电脑维护的基本技能。
三、培训计划1. 第一阶段：了解个人电脑基本知识（2天）第1天：电脑的基本组成和工作原理；第2天：Windows操作系统的基本使用方法。
2. 第二阶段：学习办公软件的操作技巧（3天）第3-5天：学习Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本功能和使用方法。
3. 第三阶段：掌握上网和网络安全知识（3天）第6-8天：学习上网的基本知识和网络安全防范方法。
4. 第四阶段：学习个人信息管理和电脑维护技能（2天）第9-10天：学习个人信息管理和电脑维护的基本技能。
四、培训方法1. 理论讲授：由专业老师讲解个人电脑基础知识和操作技巧；2. 实际操作：学员进行实际操作练习，加深理解和掌握；3. 案例分析：通过实际案例分析，加强学员的实际操作能力；4. 训练考核：定期进行考核，检验学员的学习效果。
五、培训评估1. 定期进行培训效果评估，了解学员的学习情况和进步程度；2. 根据评估结果，调整培训进度和内容，确保学员的学习效果。
六、培训考核1. 每个阶段结束后进行考核，考核合格者方可进入下一阶段学习；2. 考核方式包括理论考试、实际操作考核、案例分析等多种形式。
七、培训总结通过以上培训计划，学员将能够全面提升个人电脑基础操作能力，掌握常用办公软件的操作技巧，了解上网和网络安全知识，以及增强个人信息管理和电脑维护能力，提升个人综合素质和竞争力。
同时，也将为将来的职业发展和学习打下坚实的基础。
学校电脑培训(培训教案)第一章：电脑基础知识1.1 电脑的硬件组成介绍电脑的基本硬件组成部分，如CPU、主板、内存、硬盘等。
解释硬件的作用和相互之间的关系。
1.2 电脑的软件组成介绍操作系统的基本概念，如Windows、macOS、Linux等。
讲解软件的安装、卸载和更新等基本操作。
1.3 电脑的基本操作学习开关机、启动和关闭应用程序、文件管理等基本操作。
熟悉鼠标和键盘的使用技巧。
第二章：文字处理软件的使用2.1 文字处理软件介绍介绍Microsoft Word、Google Docs等文字处理软件的基本功能。
学习创建、编辑、保存和打印文档。
2.2 文档格式设置学习设置字体、字号、颜色、对齐方式等文档格式。
掌握插入图片、表格、页眉页脚等元素的方法。
2.3 文档排版技巧学习使用、段落、列表等排版工具。
掌握调整页面布局、分页、打印设置等技巧。
第三章：电子表格软件的使用3.1 电子表格软件介绍介绍Microsoft Excel、Google Sheets等电子表格软件的基本功能。
学习创建、编辑、保存和打开工作簿。
3.2 单元格操作学习选择、编辑、格式化单元格。
掌握单元格合并、拆分、隐藏等操作。
3.3 数据处理与分析学习使用公式、函数进行数据计算。
掌握数据筛选、排序、分类等分析技巧。
第四章：演示软件的使用4.1 演示软件介绍介绍Microsoft PowerPoint、Google Slides等演示软件的基本功能。
学习创建、编辑、保存和展示演示文稿。
4.2 幻灯片设计学习选择和自定义幻灯片模板。
掌握插入图片、图表、视频等媒体元素的方法。
4.3 演示文稿播放与分享学习设置动画、过渡效果等播放效果。
掌握演示文稿的放映、备注、共享和发布等技巧。
第五章：互联网的基本使用5.1 互联网概述介绍互联网的基本概念、发展历程和应用领域。
学习连接互联网的方法和注意事项。
5.2 浏览器的使用学习使用Web浏览器，如Chrome、Firefox等。
初级电脑培训教程第一章：认识电脑电脑是一种高科技产品，它能够帮助我们完成各种不同的任务。
要想熟练地使用电脑，首先需要了解电脑的基本组成部分。
电脑主要由硬件和软件组成。
1.1 硬件部分电脑的硬件部分包括主机、显示器、键盘、鼠标等。
主机是电脑的核心部件，所有的计算和运行都是在主机中进行的。
显示器用于显示电脑的操作界面，键盘和鼠标用于输入指令和操作电脑。
1.2 软件部分电脑的软件部分包括操作系统、应用程序等。
操作系统是电脑的基本系统软件，它管理电脑的硬件资源，提供用户界面，控制程序的运行等。
应用程序是用户用来完成各种任务的软件，如浏览器、办公软件等。
第二章：电脑的基本操作2.1 开关机要使用电脑，首先需要知道如何开机和关机。
通常，开机是按下主机上的电源按钮，关机是在操作系统中选择关机选项。
2.2 桌面操作电脑开机后，会显示桌面界面。
在桌面上可以看到各种图标，通过双击图标可以打开对应的应用程序。
2.3 文件管理在电脑中存储着大量的文件和数据，要想方便地管理这些文件，需要了解如何在电脑上创建、删除、复制、移动文件。
第三章：网络基础3.1 网络连接电脑可以通过网络连接到互联网，实现与全球范围内的其他用户通信和信息交流。
要连接网络，需要了解如何设置网络参数和连接网络设备。
3.2 浏览网页在连接网络后，可以使用浏览器访问各种网页，并获取各种信息。
了解如何使用浏览器打开网页、搜索信息是非常重要的。
结语通过本教程的学习，你已经初步了解了电脑的基本知识和操作方法。
希望你能够继续深入学习，熟练掌握电脑的使用技巧，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
计算机软件使用速成班教程第一章：计算机软件的基础知识计算机软件作为计算机系统中不可或缺的重要组成部分，掌握其基础知识对于提高计算机应用能力至关重要。
这一章将介绍计算机软件的分类、特点和应用领域，并对常见的操作系统、应用软件、开发工具等进行详细的解答。
第二章：操作系统的使用操作系统作为计算机软件的核心，直接影响着计算机系统的性能和稳定性。
本章将以Windows操作系统为例，系统讲解操作系统的安装、设置、文件管理、网络配置等基本操作，同时会介绍一些实用技巧，如快捷键的使用和常见故障的排除方法。
第三章：办公软件的应用办公软件是广泛应用于各种工作场景中的软件，包括文字处理、电子表格、幻灯片演示等功能。
本章将以Microsoft Office套件为例，详细讲解Word、Excel和PowerPoint的使用方法，包括创建、编辑和格式化文档、数据分析和可视化、制作专业幻灯片等。
第四章：图形图像处理软件的应用图形图像处理软件用于图像的编辑、处理和设计，在广告、媒体、设计等领域有着广泛的应用。
本章将以Adobe Photoshop为例，详细讲解图像的基本编辑、调整、增强和合成技巧，如裁剪、调整亮度对比度、修复照片等。
第五章：数据库管理软件的应用数据库管理软件用于存储、管理和操作大量结构化数据，在各种企业级应用中起着重要作用。
本章将以MySQL为例，详细介绍数据库的创建、表的设计、数据的插入和查询操作等内容，同时会涉及到数据库的优化和备份策略。
第六章：编程开发工具的使用编程开发工具是软件开发人员必备的工具，用于编写、调试和管理代码。
本章将以Eclipse为例，介绍常见的编程语言（如Java）的开发环境搭建、项目管理、代码编写和调试技巧，并介绍代码版本控制工具（如Git）的使用。
第七章：网络应用软件的使用随着互联网的发展，各种网络应用软件应运而生，如浏览器、即时通讯工具、下载工具等。
本章将以Google Chrome为例，详细介绍浏览器的功能和设置，包括网页浏览、书签管理、扩展使用等，并涉及到网络安全和隐私保护的相关知识。
从零开始学电脑入门电脑入门培训课推荐想要从零开始电脑入门，就要了解电脑的基本组成一般我们看到的电脑都是由：主机（主要部分）、输出设备（显示器）、输入设备（键盘和鼠标）三大件组成。
而主机是电脑的主体，在主机箱中有：主板、CPU、内存、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱等硬件。
从零开始电脑入门1.了解电脑的基本组成一般我们看到的电脑都是由：主机（主要部分）、输出设备（显示器）、输入设备（键盘和鼠标）三大件组成。
而主机是电脑的主体，在主机箱中有：主板、CPU、内存、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱等硬件。
从基本结构上来讲，电脑可以分为五大部分：运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备。
2.了解电脑系统电脑系统分为硬件和软件两大部分，硬件相当于人的身体，而软件相当于人的灵魂。
而硬件一般分为主机和外部设备，主机是一台电脑的核心部件，通常都是放在一个机箱里。
而外部设备包括输入设备（如键盘、鼠标）和输出设备（如显示器、打印机）等。
软件一般分为系统软件和应用软件。
学电脑培训有哪些课程学电脑培训课程有：计算机基础知识、计算机基本操作、用计算机画画、写字、Windows基本操作、文字处理软件、因特网基础知识、用计算机创作多媒体作品、网页制作等。
我国自1983年开展中小学计算机教育至今已十多年，其发展过程大致可分为三个阶段：课程教育阶段；引入计算机辅助教育阶段；普及发展阶段。
作为课程教育阶段的标志：1985年全国24所重点中学开设BAsIC语言课程，并由此引发全国大、中、小幼各级学校的BAsIC浪潮。
近年来在中国兴起的中小学生学习计算机热，也同样面对这两个问题，由于计算机的操作知识是复杂多样的，且在不断的更新、发展之中，所以有关计算讥的知识较比其它学科的知识，更易淘汰和老化。
哪个电脑培训课程比较靠谱些半圆学社是半圆网络IT职业教育品牌，目前分为半圆学社线上新型学习平台及线下OMO百分百保证就业两种模式。
短期培训内容短期培训计划（3篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？为了帮助大家更好的写作短期培训，小编整理分享了3篇最新短期培训内容短期培训计划。
短期培训内容短期培训计划篇一教学中有时之所以停滞不前，很难找到前进的突破口，其中一个很大的原因就是我们思维方式（）中堆积了太多太多习惯了的“习惯”。
这些习惯了的“习惯”使我们一次次走进固定的模式，找不到创新的灵感和动力。
现在，我们就要努力查找、反思并改变这些“习惯了的习惯”。
(一)从用“耳”听到用“心”听。
聪明的教师不但要做到“耳聪”，更要做到“心聪”。
用心听别人的课，用心听学生的倾诉，用心听家长的问题。
用“耳”听会走神，用“心”听才会触动心灵，刺激灵感的产生。
(二)从“看热闹”到“看门道”。
记得刚刚踏上工作岗位时，每次去听优秀教师的课都忍不住感叹课怎么怎么好，可一问到怎么个好法时，我就词穷了，脑子里只记得课上那热闹的场景，至于课的精华之处一点也没学到。
因此，我们要学会看好课是怎样上成的，要找到好课的门道，做到“三看”，即：看情景创设、看重难点突破、看亮点设计、看环节过渡。
专家告诉我们“每朵小花都有绽放的理由”，讲的就是在教师的眼里，机会面前，每个学生都是平等的。
因为每个学生都有自己独特的闪光点。
每朵小花都有自己的春天，我们就应该给每朵小花绽放的机会。
课上给学生回答问题的机会，课下给学生谈心的机会，遇到问题时给学生思考和解释的机会，批评时也要给学生受表扬的机会，在学习之余，给学生牵老师的手，拥抱老师，跟老师亲近的机会。
只要我们教师能精心地创设语境，引导学生学习文本，再通过创设语用情境，启发学生走出文本，将语言运用到实际的生活中。
相信我的英语课定会焕发生机，学生的综合语言运用能力将会愈来愈强，最终真正地实现语言的交际运用目的。
短期培训内容短期培训计划篇二在当今纷繁复杂的社会环境中，在工作、生活过程中，人们为了各自的目标时时刻刻在进行着交流，有交流就存在着沟通。
