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社会研究方法（B站清华大学——刘志林）
第一讲理解社会科学研究
一、什么是社会研究
由社会研究者开展的，针对社会中某些我们关心的问题来寻求答案的过程
提出问题——搜索和分析证据——得出答案
个人经验、传统观念、权威、原创研究
社会研究中常见的错误：
1、不确切的观察（而科学的观察是有意识的、系统的）
2、过度推论或者过度概括
3、选择性观察（e.g.:共享单车是否改变了人们的出行方式）
4、非逻辑性推理（e.g.:风水轮流转）
提出问题——寻求证据——分析评价证据——得出答案
社会研究：由社会研究者所开展的，针对社会中某些我们关心的问题寻求答案的过程。
二、什么是科学的社会研究
科学与研究
风水：反映出人类对于自然和社会多年观察的一种经验积累（坐北朝南、向阳背阴与冬季挂干冷西北风，夏季刮东南季风有关）
经验主义Empiricism（环境的选择与设计画→运势）
科学：是人类积累关于自身和世界的知识的方式之一
零散的观察和总结→系统的观察和分析
科学研究的诞生，反映出人类知识积累从零散的经验积累到有意识的系统系统观察和分析的转变
科学的社会研究：超越经验主义的系统观察
3个特点：
从对现象的描述到原因的解释（是什么→为什么）
实证+逻辑：言之有物、言之有理（因果解释的逻辑过程）
从观察到结论：个别的、具体的现象→一般的、概括性的规律与机制
社会科学家Social Scientists：
掌握发现社会现象中仍然需要并值得回答的社会问题，并通过大家认可的、可信、可行的技术路线寻求证据、进行论证的社会研究者
三、社会研究的出发点
差异变化
总结归纳：趋势模式
描述差异，发现规律→揭示原因、提供解释→提供预测、指导决策
值得研究的差异（艾伦˙巴比）：固
有观念：晋升制度影响士气；参照群体理论（与周围的人比较）
四、社会科学研究的核心
因果关系大学教育→收入；勤奋→收入
相关关系夏天→冰激凌销量增加→去海边人数增加→溺水身亡
区分相关关系与因果关系
研究问题：上大学能增加收入吗？
因果解释的不同逻辑Idiographic VS nomothetic
个案式推理 Idiographic Reasoning
寻求对某个具体现象／事件／案例的全面解释
为什么某一项政策没有取得预想中的效果？因为：经济因素、政治因素、文化因素、社会因素…
对A的全面解释意味着难以帮助我们理解除了A以外的其他任何问题
通则式推理Nomothetic Reasoning
寻求能够解释所有类似现象的某个或某几个因素
上大学能够增加收入；人力资本能够促进地区的经济发展
对于一个具体现象只能解释部分而非全部原因；但能解释更多类似现象
五、社会科学研究的不同类型
应用型社会科学研究
是一种社会科学研究：寻求对社会现象的“新”的解释／理解；关注社会事件发生的因果、机制
≠社会学、经济学、人类学等：从现实问题中寻找研究问题；通过对社会现象的观察与分析，力求直接或间接地发现现实问题的解决方案≠政策分析：社会科学研究不以“提供解决方案”为首要目的；
基于对已经或正在发生的事件的观察与分析，力求对未来提供借鉴
不同类型的社会研究
实然VS应然
社会科学研究的目的
1、可以提出什么样的研究问题？
2、（至少要）描述：差异／变化（发生了什么？）
模式、趋势；发生规律性、一般特征、普遍性
更有意思的是：发现异常（有什么不一样的现象？意外现象？
差异性？）
3、（在此基础上）解释：（为什么会这样？）
因果关系：是否存在某种原因的影响？影响的程度有多大？这种影响是如何发生的？
4、（在此基础上，希望能）指导未来：（为什么会这样？）
预测：如果我们做了某件事情，会产生怎样的结果？what if…
建议：我们想要改变目前的状况，接下来应该怎么办？
六、研究效度：评价研究的质量
四种研究效度
外部效度：能够推论到其他情境／现象？
构念效度：变量是否准确反映了概念？
内部效度：这种关系是否的确是一种因果关系？
结论效度：是否发现了原因和结果之间的（相关）关系？
实例
研究问题：上大学能增加收入吗？
七、社会科学研究的伦理规范
伦理：与特定职业或群体相一致的行为标准
对参与者无害
社会研究的伦理规范
1、知情同意informed consent
研究者有义务告知参与者研究目的、内容及可能的影响
2、自愿参加 voluntary participation
随时退出
3、保护参与者的身份
匿名anonymity
保密confidentiality
第二讲研究设计
一、研究设计的作用
社会科学研究的基本过程
设计：提出研究问题；文献综述与理论框架；研究策略与研究方案实施：实地考察；数据收集；补充文献
分析：方法；模型；软件→发现与结论
撰写：成果报告与交流
提出研究问题
↓
文献述评
↓
提出研究假设
↓
研究方案设计
↓
数据收集
↓
数据分析
↓
研究报告和论文撰写
