一中体育研课组会议纪要(3.19)

第1篇一、教研活动时间2022年10月15日二、教研活动地点学校会议室三、教研活动主题探讨如何提高中学体育教学质量，促进学生身心健康发展四、参与人员全体中学体育教师五、教研活动内容1. 主持人介绍本次教研活动主题和目的2. 分享优秀体育教学案例3. 讨论如何提高中学体育教学质量4. 分享学生身心健康发展策略5. 总结发言六、教研活动过程1. 主持人介绍本次教研活动主题和目的主持人首先向大家介绍了本次教研活动的主题和目的，强调了提高中学体育教学质量和促进学生身心健康发展的重要性。

希望大家在本次活动中积极发言，共同探讨如何做好中学体育工作。

2. 分享优秀体育教学案例为了让大家更好地了解优秀体育教学案例，主持人邀请了几位经验丰富的体育教师分享他们的教学心得。

他们分别从课程设计、教学方法、课堂管理等方面进行了详细讲解，让在场的教师受益匪浅。

3. 讨论如何提高中学体育教学质量在主持人引导下，大家围绕提高中学体育教学质量展开了热烈的讨论。

以下是一些讨论要点：（1）加强师资队伍建设，提高教师专业素养。

教师是体育教学的关键，我们要通过培训、研讨等方式，不断提高教师的专业素养和教学能力。

（2）优化课程设置，满足学生需求。

要根据学生的年龄特点、兴趣爱好和身体素质，合理设置课程内容，让学生在体育课上既能学到知识，又能得到锻炼。

（3）创新教学方法，提高教学效果。

要结合实际，采用多种教学方法，如游戏教学、情景教学、分组教学等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

（4）加强课堂管理，营造良好教学氛围。

教师要关注学生的课堂表现，及时发现和纠正不良行为，营造良好的教学氛围。

4. 分享学生身心健康发展策略在讨论如何提高中学体育教学质量的基础上，大家又分享了一些促进学生身心健康发展策略。

以下是一些要点：（1）注重学生心理健康教育。

通过开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高心理素质。

（2）加强体育锻炼，提高身体素质。

第1篇一、活动时间：2023年3月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：基于核心素养的体育教学策略研究四、活动参与人员：体育科组全体教师五、活动流程：1. 开场致辞2. 主题讲座3. 课堂观摩4. 教学研讨5. 总结与反思六、活动记录：一、开场致辞（主持人：张老师）尊敬的各位领导、各位同事：大家上午好！今天，我们体育科组全体教师齐聚一堂，共同探讨“基于核心素养的体育教学策略研究”这一主题。

希望通过今天的教研活动，能够提升我们的教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、主题讲座（主讲人：李教授）李教授首先对核心素养的概念进行了深入解读，强调体育教学应注重培养学生的健康意识、运动技能、团队合作、拼搏精神等。

接着，李教授结合具体案例，详细阐述了以下几种基于核心素养的体育教学策略：1. 游戏化教学：通过设计丰富多样的体育游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2. 任务驱动教学：以完成具体任务为目标，培养学生的自主学习和解决问题的能力。

3. 项目式教学：将体育教学内容与实际生活相结合，培养学生的实践能力和创新能力。

4. 评价多元化：采用多元化的评价方式，关注学生的个体差异，促进学生全面发展。

三、课堂观摩（观摩教师：王老师）王老师展示了一节小学四年级的篮球课。

课堂中，王老师以“团队合作，共同进步”为主题，通过以下教学环节，充分体现了核心素养的培养：1. 热身活动：通过简单的游戏，让学生充分活动身体，激发学习兴趣。

2. 技术教学：以示范、讲解、练习等方式，教授学生篮球基本技能。

3. 团队合作：组织学生进行分组对抗，培养学生的团队协作精神和拼搏精神。

4. 总结反思：引导学生回顾课堂所学，反思自己的不足，为今后的学习奠定基础。

四、教学研讨（主持人：刘老师）在课堂观摩结束后，全体教师围绕以下议题进行研讨：1. 如何将核心素养融入体育教学中？2. 如何设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣？3. 如何进行多元化的评价，关注学生的个体差异？研讨过程中，老师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得。

第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：探讨初中体育教学策略，提升学生体质健康水平四、参与人员：初中体育组全体教师五、活动流程：1. 开场致辞2. 教学案例分析3. 教学策略研讨4. 互动交流5. 总结与反思六、活动记录：1. 开场致辞活动开始，由体育组组长李老师进行开场致辞。

李老师强调了本次教研活动的重要性，指出提升学生体质健康水平是学校体育工作的核心任务，要求全体教师积极参与，共同探讨有效教学策略。

2. 教学案例分析接下来，李老师分享了一节精彩的体育教学案例。

该案例涉及初中生体质健康测试项目——跳绳。

李老师详细介绍了该节课的教学目标、教学过程、教学方法以及教学效果。

通过案例分析，使全体教师对跳绳教学有了更深入的了解。

3. 教学策略研讨在案例分析的基础上，全体教师针对跳绳教学策略进行了热烈的研讨。

以下是部分研讨内容：（1）针对跳绳教学，教师应如何激发学生的兴趣？张老师提出，可以通过设置比赛、小组合作等形式，让学生在游戏中体验跳绳的乐趣，从而提高学生的参与度。

（2）如何提高学生的跳绳技巧？刘老师认为，教师应注重动作示范，让学生掌握正确的跳绳方法。

同时，针对不同水平的学生，制定相应的训练计划，确保每个学生都能得到针对性的指导。

（3）如何保证学生的跳绳质量？王老师提出，教师应加强对学生的监控，确保学生在跳绳过程中保持正确的姿势，避免运动损伤。

4. 互动交流在研讨过程中，教师们积极发言，分享了自己的教学经验。

部分教师还就如何提高学生体质健康水平、开展阳光体育活动等问题进行了交流。

通过互动交流，教师们对体育教学有了更全面的认识。

5. 总结与反思活动最后，李老师对本次教研活动进行了总结。

他指出，本次教研活动取得了圆满成功，全体教师积极参与，分享了自己的教学经验，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

同时，李老师也对全体教师提出了几点要求：（1）加强学习，提高自身业务水平；（2）关注学生个体差异，因材施教；（3）创新教学方法，提高教学质量；（4）积极开展阳光体育活动，促进学生全面发展。

第1篇一、活动时间：2021年10月20日二、活动地点：中学体育教研室三、活动主题：提高教学质量，提升学生体质健康四、活动内容：1. 学习《国家学生体质健康标准》活动开始，教研组长带领全体体育教师学习了《国家学生体质健康标准》，强调了体质健康对学生全面发展的重要性。

通过学习，老师们对体质健康有了更深入的了解，为今后的教学工作提供了指导。

2. 分析教学现状，查找问题针对本学期体育教学工作，教研组对全体体育教师进行了教学现状分析。

通过分析，发现以下问题：（1）部分教师对体育教学目标的把握不够准确，教学重点不突出；（2）教学方法单一，缺乏创新；（3）对学生个体差异关注不足，教学效果不尽如人意。

3. 提出改进措施针对以上问题，教研组提出了以下改进措施：（1）加强教师队伍建设，提高教师专业素养；（2）丰富教学方法，创新教学手段；（3）关注学生个体差异，实施分层教学；（4）加强家校合作，共同关注学生体质健康。

4. 分享优秀教学案例为了提高教学质量，教研组邀请了优秀体育教师进行教学经验分享。

他们分享了以下优秀教学案例：（1）通过游戏教学，激发学生学习兴趣；（2）利用多媒体技术，提高教学效果；（3）关注学生个体差异，实施分层教学；（4）加强课堂管理，提高课堂效率。

5. 教研组讨论在讨论环节，全体体育教师针对教学中的实际问题进行了深入探讨。

大家纷纷表示，要积极借鉴优秀教学经验，结合自身教学实际，不断提高教学质量。

6. 活动总结本次教研活动取得了圆满成功。

通过学习、讨论和分享，体育教师们对体质健康有了更深刻的认识，为今后的教学工作奠定了基础。

教研组长对本次活动进行了总结，并对全体体育教师提出了希望和要求。

五、活动效果：1. 提高了体育教师对体质健康的认识；2. 增强了教师之间的交流与合作；3. 促进了教师教学水平的提升；4. 为今后体育教学工作提供了有益借鉴。

六、活动不足及改进措施：1. 活动时间较短，部分内容未能充分展开；改进措施：下次活动适当延长时间，确保活动内容得到充分讨论。

第1篇会议时间：2022年10月15日会议地点：学校会议室参会人员：体育教研组全体成员主持人：教研组长张老师记录人：李老师一、会议主题本次会议主要讨论以下议题：1. 总结上学期体育教学工作，分析存在的问题及改进措施；2. 安排本学期体育教学工作计划；3. 研讨学校体育活动开展情况及改进措施；4. 交流体育教学心得与经验；5. 学习相关政策法规，提高教师业务素质。

二、会议内容1. 总结上学期体育教学工作张老师首先对上学期体育教学工作进行了总结。

他指出，上学期全体体育教师在教学工作中付出了辛勤努力，取得了一定的成绩。

但同时也存在一些问题，如部分教师对教材的理解不够深入，教学方法单一，课堂纪律有待加强等。

针对这些问题，张老师提出了以下改进措施：（1）加强教师培训，提高教师业务水平；（2）丰富教学内容，激发学生学习兴趣；（3）注重课堂纪律，提高教学质量；（4）加强教师之间的交流与合作，共同提高。

2. 安排本学期体育教学工作计划张老师对本学期体育教学工作进行了详细安排。

主要包括以下几个方面：（1）教学内容：以《义务教育体育与健康课程标准》为指导，结合学校实际情况，制定科学合理的教学计划；（2）教学进度：确保教学进度与学校整体教学进度相一致；（3）教学评价：采用多元化评价方式，关注学生个体差异，激发学生学习兴趣；（4）教研活动：定期开展教研活动，提高教师业务素质。

3. 研讨学校体育活动开展情况及改进措施张老师对学校体育活动开展情况进行了简要介绍。

他指出，学校体育活动丰富多彩，但同时也存在一些问题，如活动组织不够严密，参与度不高，安全保障措施不足等。

针对这些问题，张老师提出了以下改进措施：（1）加强体育活动组织，确保活动顺利进行；（2）提高学生参与度，鼓励学生积极参与体育活动；（3）完善安全保障措施，确保学生安全；（4）加强宣传，提高师生对体育活动的认识。

4. 交流体育教学心得与经验在会议交流环节，全体教师纷纷分享了自己的教学心得与经验。

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校体育馆三、活动主题：探讨高中体育教学策略，提升学生运动技能和体能四、活动参与人员：高中体育组全体教师五、活动流程：1. 开场致辞2. 教学案例分析3. 教学策略讨论4. 教学实践展示5. 总结与反思六、活动内容：1. 开场致辞活动开始，体育组组长李老师首先进行了开场致辞，强调了本次教研活动的重要性和目的。

他指出，随着新课程改革的不断深入，高中体育教学面临着新的挑战和机遇。

为了更好地适应新形势，提高体育教学质量，全体体育教师应积极参与教研活动，共同探讨教学策略，提升学生运动技能和体能。

2. 教学案例分析接着，李老师以“篮球教学”为例，对一节优秀体育课进行了案例分析。

他详细介绍了该节课的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面，使全体教师对优秀体育课有了更加直观的认识。

3. 教学策略讨论在案例分析的基础上，全体教师围绕以下三个方面展开了热烈的讨论：（1）如何激发学生的学习兴趣？（2）如何提高学生的运动技能？（3）如何关注学生的个体差异，实施分层教学？讨论过程中，教师们结合自身教学实践，提出了许多有益的建议。

如：（1）通过多样化的教学手段，如游戏、比赛等，激发学生的学习兴趣；（2）注重学生的基本技能训练，如脚步移动、传球、投篮等；（3）关注学生的个体差异，根据学生的体能、技能水平进行分层教学。

4. 教学实践展示为了使讨论更加具体，李老师安排了两位青年教师进行教学实践展示。

展示内容为“足球教学”，两位教师分别展示了不同的教学方法和策略。

展示结束后，全体教师对两位教师的教学进行了点评，提出了改进意见。

5. 总结与反思最后，李老师对本次教研活动进行了总结。

他指出，本次教研活动取得了圆满成功，全体教师积极参与，讨论热烈，提出了许多有益的建议。

他强调，今后要继续加强教研活动，不断提高体育教学质量。

七、活动总结：本次高中体育组教研活动，以“探讨高中体育教学策略，提升学生运动技能和体能”为主题，通过教学案例分析、教学策略讨论、教学实践展示等形式，使全体教师对高中体育教学有了更加深入的认识。

第1篇一、活动时间2022年10月15日（星期五）下午2:00-4:00二、活动地点高中部体育教研室三、活动主题探讨新课程改革背景下高中体育教学的创新与实践四、参与人员高中部全体体育教师、教务处领导、教科室主任五、活动流程1. 开场致辞由教务处领导主持，对本次教研活动的目的和意义进行简要介绍，强调新课程改革对高中体育教学的重要性，鼓励教师们积极参与，共同探讨创新教学方法。

2. 专题讲座由教科室主任主讲，主题为“新课程改革背景下高中体育教学的创新与实践”。

讲座内容主要包括以下几个方面：（1）新课程改革对高中体育教学的影响（2）高中体育教学目标与内容的调整（3）创新教学方法的探索与实践（4）体育教学评价体系的改革3. 分组讨论根据讲座内容，将全体体育教师分为四个小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何将新课程改革理念融入体育教学实践？（2）如何优化体育课程内容，提高学生的运动技能？（3）如何创新体育教学方法，激发学生的学习兴趣？（4）如何完善体育教学评价体系，促进学生全面发展？4. 小组代表发言各小组推选代表进行发言，分享讨论成果，交流创新经验。

5. 总结发言由教务处领导对本次活动进行总结，肯定了教师们在讨论中的积极态度和创新精神，并对今后的体育教学工作提出要求。

六、活动内容摘要1. 新课程改革对高中体育教学的影响新课程改革强调学生的主体地位，注重培养学生的综合素质。

在体育教学中，教师应转变教育观念，关注学生的个体差异，提高学生的运动技能、健康素养和团队协作能力。

2. 高中体育教学目标与内容的调整根据新课程改革要求，高中体育教学目标应从单一的运动技能培养转向全面发展，注重学生的身心健康、个性特长和社会适应能力。

在教学内容上，应增加趣味性、实践性和科学性，提高学生的运动兴趣。

3. 创新教学方法的探索与实践教师应积极探索创新教学方法，如：游戏教学、情境教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

同时，注重教学过程中的师生互动，关注学生的个体需求，实现教学相长。

第1篇一、会议时间：2022年3月15日二、会议地点：学校会议室三、会议主持人：体育教研组长张老师四、参会人员：体育教研组全体成员五、会议主题：探讨新学期体育教学工作，提升教学质量六、会议内容：1. 张老师首先对上学期体育教学工作进行了总结，肯定了大家在教学过程中取得的成绩，同时也指出了存在的问题和不足。

2. 针对上学期存在的问题，张老师提出了以下几点改进措施：（1）加强教师队伍建设，提高教师教学水平。

通过组织教师参加各类培训、教研活动，提高教师的专业素养和教学能力。

（2）优化课程设置，丰富教学内容。

根据学生年龄特点和兴趣爱好，合理设置课程，激发学生学习兴趣。

（3）关注学生个体差异，实施分层教学。

针对不同学生的身体素质和技能水平，实施分层教学，使每个学生都能在体育课上得到锻炼和提高。

（4）加强家校合作，共同促进学生健康成长。

通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通，共同关注学生的身心健康。

3. 各位教师就新学期教学工作进行了讨论，提出以下建议：（1）加强体育器材的维护与管理，确保教学活动的顺利进行。

（2）充分利用学校资源，开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生的综合素质。

（3）关注学生的心理健康，开展心理健康教育，帮助学生树立正确的价值观。

（4）加强与其他学科的交流与合作，促进学生的全面发展。

4. 张老师对教师们提出的建议给予了充分肯定，并要求各位教师在新学期里，以饱满的热情投入到体育教学中，为学生的健康成长保驾护航。

5. 会议最后，张老师对本次会议进行了总结，强调以下几点：（1）教师要充分认识体育教学的重要性，不断提高自身素质，为学生提供优质的教育资源。

（2）要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育课上得到锻炼和提高。

（3）要加强与家长的沟通，共同关注学生的身心健康，促进学生全面发展。

七、会议结束本次初中体育教研组会议，旨在探讨新学期体育教学工作，提升教学质量。

通过会议，教师们明确了新学期的教学目标和方向，纷纷表示将以更加饱满的热情投入到体育教学中，为学生的健康成长贡献力量。

体育教研会议记录
时间：2022年10月15日
地点：学校会议室
主持人：王老师
出席人员：教研组全体成员
会议内容：
1. 王老师首先对新学期的体育教学工作进行了总结，并向大家
介绍了学校对体育教学的新要求和目标。

2. 每位教研组成员向大家分享了自己在上学期的教学中遇到的问题和
经验，并与大家进行了交流和讨论。

3. 会上还重点讨论了学生体能测试的评估标准和方法，制定了详细的
测试内容和指标，以便更准确地评估学生的体能水平。

4. 针对学生体育兴趣和参与度的问题，大家提出了一些促进学生积极
参与体育活动的措施和建议，如开展多样化的体育课程，举办校内体
育比赛等。

5. 确定了本学期的教研计划，包括组织观摩课、开展教学研讨等活动，并安排了具体的时间和责任人。

6. 王老师代表教研组向大家传达了学校领导关于体育教学的重要通知
和要求，并鼓励大家在教学中不断创新，积极探索适应学生需求的体
育教育模式。

会议总结：
本次体育教研会议内容丰富，交流积极，成员们对于新学期的体
育教学有了更明确的方向和目标。

大家纷纷表示要努力提高自己的教
学水平，积极探索适应学生需求的教学方法，为学生提供更优质的体
育教育服务。

第1篇一、活动时间：2021年10月25日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提高体育教学质量，促进学生全面发展四、活动内容：1. 分析本学期体育教学现状2. 交流教学方法与经验3. 制定下一阶段教学工作计划4. 针对性地解决教学过程中遇到的问题5. 邀请专家进行专题讲座一、活动过程：1. 分析本学期体育教学现状教研组长首先对本学期体育教学进行了总结，指出目前存在的问题：部分学生参与度不高，教学进度与教学质量有待提高，教师队伍专业化程度有待加强等。

2. 交流教学方法与经验各位体育教师结合自身教学实际，分享了以下经验：（1）注重激发学生兴趣，提高学生参与度。

通过开展丰富多彩的体育活动，激发学生热爱体育、热爱运动的情感。

（2）因材施教，关注个体差异。

针对不同学生的身体素质和兴趣爱好，制定个性化的教学方案。

（3）加强教师队伍建设，提高教师专业化水平。

鼓励教师参加各类培训，提升自身教育教学能力。

（4）注重课堂纪律，确保教学秩序。

通过建立完善的课堂管理制度，确保教学活动顺利进行。

3. 制定下一阶段教学工作计划教研组共同制定了下一阶段教学工作计划，包括以下内容：（1）加强课堂教学，提高教学质量。

关注学生个体差异，确保每位学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

（2）丰富课外体育活动，培养学生的兴趣爱好。

组织开展各类体育竞赛、运动会等活动，提高学生的团队协作能力和竞争意识。

（3）加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力。

鼓励教师参加各类培训，提升自身专业素养。

（4）关注学生心理健康，开展心理健康教育。

引导学生正确对待体育成绩，培养积极向上的心态。

4. 针对性地解决教学过程中遇到的问题针对教学过程中遇到的问题，教研组进行了深入讨论，提出以下解决方案：（1）针对学生参与度不高的问题，教师应关注学生的兴趣爱好，开展多样化的体育活动，提高学生的参与度。

（2）针对教学进度与教学质量问题，教师应合理安排教学内容，注重教学方法的创新，提高教学质量。

第1篇一、教研背景随着我国教育改革的不断深入，初中体育教学越来越受到重视。

为了提高体育教学质量，促进学生全面发展，我校体育教研组于近期开展了为期一个月的教研活动。

本次教研活动旨在加强体育教师之间的交流与合作，提高教师的专业素养和教学水平。

二、教研目标1. 提高体育教师的教学水平，优化课堂教学效果。

2. 深化课程改革，丰富教学内容，激发学生学习兴趣。

3. 培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生的身体素质。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教研水平。

三、教研内容1. 教学方法研究本次教研活动重点探讨了多种教学方法的运用，如游戏教学法、情境教学法、分层教学法等。

教师们结合自身教学经验，分享了在实际教学中如何灵活运用这些方法，提高课堂教学效果。

2. 课程内容改革针对初中体育课程内容单一、枯燥的问题，教师们共同探讨了如何丰富课程内容，激发学生学习兴趣。

大家认为，可以从以下几个方面入手：（1）结合地方特色，开发校本课程。

（2）引入新兴运动项目，如瑜伽、攀岩等。

（3）开展课外体育活动，如运动会、体育节等。

3. 教学评价改革教师们就如何进行教学评价进行了深入探讨。

大家一致认为，教学评价应从以下几个方面进行：（1）过程性评价与终结性评价相结合。

（2）定量评价与定性评价相结合。

（3）教师评价与学生自评、互评相结合。

4. 体育教师队伍建设教师们针对体育教师队伍建设问题进行了讨论。

大家认为，应从以下几个方面加强体育教师队伍建设：（1）提高体育教师的专业素养，定期开展业务培训。

（2）加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

（3）关注教师身心健康，提供必要的关爱和支持。

四、教研活动总结1. 教师们积极参与教研活动，共同探讨教学问题，提高了自身教学水平。

2. 通过教研活动，教师们对教学方法、课程内容、教学评价等方面有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

3. 教研活动促进了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提升体育课堂教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：体育组全体教师五、活动记录：一、活动开始1. 活动主持人：张老师2. 活动内容：本次教研活动旨在提升体育课堂教学质量，通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等方式，共同探讨如何激发学生兴趣，提高课堂教学效果。

二、活动过程1. 集体备课（1）张老师带领大家回顾了本学期体育教学进度和内容，明确了备课重点。

（2）针对不同年级、不同学段的教学内容，老师们进行了分组讨论，共同制定了详细的备课计划。

（3）各小组分别介绍了备课内容，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学手段等。

2. 课堂观摩（1）观摩了两位老师的体育课堂，分别是王老师和李老师的课程。

（2）两位老师分别针对低年级和高年级学生，运用了不同的教学方法，充分调动了学生的积极性。

（3）观摩过程中，其他老师认真记录，积极思考。

3. 教学研讨（1）针对观摩的课堂，老师们展开了热烈的讨论，共同分析优点和不足。

（2）张老师对两位老师的课堂教学进行了点评，提出了改进意见。

（3）针对教学中的难点，老师们共同探讨了解决方法。

三、活动总结1. 张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了大家的积极参与和取得的成果。

2. 张老师强调，在今后的教学中，要注重激发学生兴趣，提高课堂教学效果。

3. 针对教学中的难点，老师们要互相学习、取长补短，共同提高。

四、活动反思1. 通过本次教研活动，老师们对体育课堂教学有了更深入的认识，明确了教学方向。

2. 集体备课有助于提高教学质量，促进了教师之间的交流与合作。

3. 课堂观摩和教学研讨有助于发现教学中的问题，为改进教学提供了有力支持。

五、活动后续工作1. 各教师根据本次教研活动内容，对教案进行修改和完善。

2. 加强课堂教学管理，提高课堂教学效果。

3. 定期开展教研活动，促进教师专业成长。

本次教研活动圆满结束，全体体育组教师受益匪浅。

一、活动时间：2021年10月25日上午9:00-11:30二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：探讨新课程背景下体育课堂教学策略四、活动参与人员：体育教研组全体教师五、活动记录：（一）活动开场9:00，体育教研组长张老师宣布活动开始，全体教师起立，共同唱国歌。

（二）主题研讨9:10，张老师简要介绍了本次研讨活动的背景和目的，强调了在新课程背景下，体育课堂教学策略的重要性。

1. 研讨主题一：如何提高学生的运动兴趣（1）李老师分享了自己的教学经验，提出通过游戏教学、情境教学等方式激发学生的运动兴趣。

（2）王老师认为，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的兴趣和特长，设计多样化的教学内容。

（3）张老师总结道，提高学生运动兴趣的关键在于创新教学方法，关注学生个体差异，让学生在轻松愉快的氛围中参与体育活动。

2. 研讨主题二：如何培养学生的运动技能（1）刘老师提出，教师应注重动作示范和讲解，让学生在模仿中掌握运动技能。

（2）陈老师强调，要培养学生的运动技能，必须注重学生的实践操作，让学生在反复练习中提高技能。

（3）张老师指出，教师在教学过程中要关注学生的个体差异，针对不同学生的技能水平，制定相应的教学计划。

3. 研讨主题三：如何提高课堂教学效率（1）赵老师认为，教师应合理安排教学内容，确保课堂时间利用最大化。

（2）黄老师提出，要注重课堂纪律，培养学生良好的学习习惯，提高课堂教学效率。

（3）张老师总结道，提高课堂教学效率的关键在于教师的教学设计和课堂管理。

（三）总结发言11:20，张老师对本次研讨活动进行了总结，肯定了老师们在研讨中的积极发言和提出的宝贵意见。

同时，张老师强调，在新课程背景下，我们要不断学习，提高自身素质，为学生的全面发展贡献力量。

（四）活动结束11:30，全体教师起立，共同唱校歌，活动圆满结束。

六、活动反思本次研讨活动，老师们积极参与，畅所欲言，提出了许多有针对性的教学策略。

通过本次研讨，我们认识到，在新课程背景下，体育课堂教学策略至关重要。

第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提高教学质量，促进学生全面发展四、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长张老师发表了热情洋溢的致辞。

张老师强调了本次教研活动的重要性，指出通过本次活动，旨在提高全体体育教师的教学水平，促进学生身心健康发展。

2. 经验分享（1）教学案例分享本次教研活动邀请了优秀体育教师李老师分享他的教学案例。

李老师以“篮球基本技术教学”为例，详细介绍了如何根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

（2）教学策略探讨教研组成员就如何提高体育教学质量展开了热烈的讨论。

大家纷纷表示，要注重培养学生的运动技能，提高学生的身体素质，同时关注学生的心理健康，促进学生全面发展。

3. 教学研讨（1）教材分析教研组成员对高中体育教材进行了深入分析，针对教材中的重点、难点进行了讨论，提出了相应的教学建议。

（2）教学方法探讨针对不同的教学内容，教研组成员分享了各自的教学方法，如游戏教学法、情境教学法、合作学习法等，以提高学生的参与度和积极性。

4. 教学观摩为了提高教师的教学水平，教研组组织了一次教学观摩活动。

观摩课由教研组指定的优秀教师进行展示，其他教师现场观摩并进行了点评。

5. 总结与展望活动最后，教研组长张老师对本次教研活动进行了总结。

张老师表示，通过本次活动，大家收获颇丰，对今后的教学工作有了更加明确的方向。

同时，张老师也对全体体育教师提出了期望，希望大家能够共同努力，为提高我校体育教学质量贡献力量。

五、活动总结：本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过经验分享、教学研讨、教学观摩等环节，全体体育教师对提高体育教学质量有了更加深刻的认识，为今后的教学工作奠定了基础。

以下是本次教研活动的具体成果：1. 提高了教师的教学水平，使教师们更加注重教学方法的研究和运用。

2. 增强了教师之间的交流与合作，促进了教师共同成长。

第1篇一、活动时间：2021年10月25日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：探讨小学体育教学策略，提升教学质量四、参与人员：全体小学体育教师、教研组长、教务处主任五、活动流程：1. 开场致辞2. 主题发言3. 分组讨论4. 交流分享5. 总结发言6. 闭幕式六、活动内容：1. 开场致辞主持人：尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天我们在这里举行体育教研活动，旨在探讨小学体育教学策略，提升教学质量。

希望通过这次活动，大家能够分享经验、共同进步，为学生的健康成长助力。

2. 主题发言（1）校长发言校长：各位老师，体育教学是学校教育的重要组成部分，关系到学生的身心健康和全面发展。

近年来，我校在体育教学方面取得了一定的成绩，但还存在一些不足。

今天，我们召开这次教研活动，就是要共同探讨如何提升体育教学质量，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

（2）教研组长发言教研组长：各位老师，体育教研组在过去的学期里，积极开展教研活动，组织教师参加各类培训，努力提高自身的业务水平。

今天，我想就以下几点谈谈我的看法：一、注重学生个体差异，实施分层教学；二、关注学生兴趣，激发学习积极性；三、加强教师队伍建设，提高教师综合素质；四、优化课程设置，提高教学质量。

3. 分组讨论（1）分组讨论主题一、如何激发学生的学习兴趣；二、如何提高学生的体育素养；三、如何加强体育教学与德育教育的融合；四、如何优化体育课程设置。

（2）分组讨论情况在分组讨论环节，各位老师积极参与，各抒己见。

以下是部分讨论内容：①激发学生学习兴趣A. 丰富教学内容，引入游戏、竞赛等元素；B. 关注学生个体差异，制定个性化教学方案；C. 营造良好的学习氛围，鼓励学生积极参与。

②提高学生体育素养A. 加强体育知识普及，提高学生对体育的认识；B. 注重学生运动技能培养，提高学生身体素质；C. 培养学生良好的体育道德，提高学生团队协作能力。

③加强体育教学与德育教育的融合A. 在体育教学中融入德育元素，如诚信、公平、合作等；B. 开展丰富多彩的体育活动，培养学生的集体荣誉感；C. 引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感。

第1篇一、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00二、活动地点学校会议室三、活动主题《深化体育教学改革，提升学生运动能力》四、参与人员体育教研组成员、相关学科教师、教务处负责人五、活动流程1. 主持人开场及活动介绍2. 集体备课，讨论教学方案3. 教学案例分析，分享教学经验4. 教学反思与改进措施讨论5. 教研组工作总结与计划6. 教务处负责人总结发言7. 活动结束六、活动内容1. 主持人开场及活动介绍活动伊始，教研组长张老师对本次教研活动的主题进行了简要介绍，强调了深化体育教学改革的重要性，以及提升学生运动能力的目标。

2. 集体备课，讨论教学方案本次教研活动以集体备课的形式进行，针对即将到来的新学期，老师们对各个年级的教学内容进行了讨论。

大家结合自身教学经验，对教材内容进行了深入剖析，并提出了各自的教学方案。

（1）低年级教学方案：注重培养学生的运动兴趣，通过游戏化的教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习基本运动技能。

（2）中年级教学方案：加强学生身体素质训练，提高学生的运动能力，注重培养学生团队协作精神。

（3）高年级教学方案：注重学生运动技能的巩固与提高，培养学生自主锻炼的意识，提高学生参加体育锻炼的积极性。

3. 教学案例分析，分享教学经验接下来，教研组开展了教学案例分析环节。

老师们结合自身教学实践，分享了各自的教学经验和心得。

（1）案例一：《小学篮球教学中的合作学习》张老师通过分析一堂小学篮球课，阐述了如何将合作学习理念融入篮球教学，提高学生的团队协作能力。

（2）案例二：《初中田径教学中的分层教学》李老师分享了自己在田径教学中的分层教学经验，通过针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案，提高学生的学习效果。

4. 教学反思与改进措施讨论针对教学中的问题，老师们进行了反思与讨论，提出了以下改进措施：（1）加强教学研究，提高教学设计能力。

（2）注重学生个体差异，实施分层教学。

（3）加强课堂管理，提高教学效率。

一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提高体育教学质量，促进学生全面发展四、活动内容：1. 分析当前体育教学现状及存在的问题2. 探讨如何提高体育教学质量3. 分享优秀教学案例及教学方法4. 制定体育教学改进措施5. 总结发言一、活动记录1. 会议开始，教研组长介绍了本次教研活动的目的和意义，强调了提高体育教学质量的重要性。

2. 教研组成员针对当前体育教学现状及存在的问题进行了深入分析。

大家普遍认为，目前体育教学中存在以下问题：（1）教学内容单一，缺乏趣味性，学生参与度不高；（2）教学方法传统，忽视学生个体差异，教学效果不佳；（3）评价方式单一，过分强调竞技成绩，忽视学生综合素质的培养；（4）教师专业素养有待提高，教学水平参差不齐。

3. 针对以上问题，教研组成员展开了热烈的讨论，共同探讨如何提高体育教学质量。

以下是部分讨论内容：（1）丰富教学内容，增加趣味性，提高学生参与度。

可以引入一些新颖的运动项目，如攀岩、街舞等，激发学生的学习兴趣。

（2）创新教学方法，关注学生个体差异。

教师应根据学生的年龄、性别、体质等因素，制定个性化的教学方案，使每个学生都能在体育课上得到锻炼和提高。

（3）改革评价方式，注重学生综合素质的培养。

评价应从学生的运动技能、运动态度、团队协作、意志品质等方面进行全面评价，引导学生树立正确的体育价值观。

（4）加强教师队伍建设，提高教师专业素养。

定期组织教师参加各类培训，提高教师的教学水平和业务能力。

4. 分享优秀教学案例及教学方法。

教研组邀请了经验丰富的体育教师，分享他们在教学中的成功案例及教学方法。

以下是一些典型案例：（1）案例一：某教师在教学中，发现学生对篮球运动兴趣不高，于是尝试将篮球与音乐、舞蹈相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习篮球技能。

（2）案例二：某教师在体育课上，注重培养学生的团队协作能力，通过组织各种团队比赛，让学生在竞争中学会合作、学会共赢。

第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：初中体育教研组全体成员记录人：张晓芳一、会议主题本次会议的主题是“提升初中体育教学质量，促进学生全面发展”。

二、会议议程1. 传达上级教育部门关于体育教学工作的指示精神；2. 总结上学期体育教学工作情况；3. 分析当前体育教学中存在的问题；4. 研讨本学期体育教学工作计划；5. 交流体育教学经验，提高教学质量；6. 部署体育教学工作重点任务；7. 举手表决通过《初中体育教研组工作细则》；8. 散会。

三、会议内容1. 传达上级教育部门关于体育教学工作的指示精神教研组长李明传达了上级教育部门关于体育教学工作的指示精神，强调体育教学要注重学生的身体素质、心理健康和运动技能的培养，同时要结合学校实际情况，创新教学方法，提高教学质量。

2. 总结上学期体育教学工作情况李明组长对上学期体育教学工作进行了总结。

他指出，上学期体育教学工作取得了一定的成绩，主要体现在以下几个方面：（1）学生的身体素质有所提高，体育达标率达到了90%以上；（2）教师的教学水平得到了提升，教学效果明显；（3）学校体育活动丰富多彩，学生的运动兴趣得到了激发。

同时，李明组长也指出了上学期体育教学中存在的问题，如部分学生体育素养较低，部分教师教学方法单一，教学资源不足等。

3. 分析当前体育教学中存在的问题针对上学期体育教学中存在的问题，教研组进行了深入分析，主要问题如下：（1）部分学生体育素养较低，对体育课不够重视，参与度不高；（2）部分教师教学方法单一，缺乏创新，难以激发学生的学习兴趣；（3）教学资源不足，如体育器材、场地等；（4）体育教学评价体系不够完善，难以全面评价学生的体育素养。

4. 研讨本学期体育教学工作计划针对存在的问题，教研组对本学期体育教学工作进行了研讨，制定了以下计划：（1）加强学生体育素养教育，提高学生的参与度；（2）创新教学方法，激发学生的学习兴趣；（3）加强教学资源整合，提高教学质量；（4）完善体育教学评价体系，全面评价学生的体育素养。

体育教研组会议记录第一篇：体育教研组会议记录体育教研组会议记录时间：2011年3月16日参加人员：全校体育教师活动内容：本学期体育教研组工作要求：重点抓提高教师教学质量，学生学习质量。

围环境创造建设（行规等）——内部教学改观规范教育教学行为，杜绝不良行为。

学校加大惩罚力度、坚决贯彻不体罚、变相体罚学生、加强师生关系沟通、融洽、加强师生民主、平等意识。

备有质量的教案，上有质量的课。

学习学校优质教案落实二期课改，发展学生个性特长。

1、每节课10分钟学生自主发展。

2、器材、场地协调、合理安排。

3、教师发挥好管理、指导职责。

4、减少集体游戏对教学的影响。

安全事项要强调。

避免安全事故、时刻重视安全第一。

加强教材内容技术性，提高学生能力。

第二篇：教研组会议记录基础教研室教研会（2011.2-2011.12）教研组会议记录（一）教研组名称：基础部教研室教研组会议时间：2011年2月19日应到人数：28 缺席人数：无缺席活动内容：本学期我系部教研组工作要求：落实黄水会议关羽相关课改的要求，认真落实“三统一，狠抓基础内容，反复练，练反复”，在新的形势和环境下做好本职工工作，为学校升高职做实在的贡献，为马上进行的招生工作作后盾和支持。

1、重点抓提高教师教育教学质量，努力提高学生学习质量。

围环境创造建设（行规等）——内部教学改观.2、规范教育教学行为，杜绝不良行为。

进校园不准抽烟，上班不上网打游戏，学校加大惩罚力度、坚决贯彻不体罚、变相体罚学生、加强师生关系沟通、融洽、加强师生民主、平等意识。

备有质量的教案，上有质量的课。

学习学校优质教案.3、落实黄水课改会议精神，发展学生个性特长。

1、每节课上课30分钟，剩余10分钟让学生自主发展。

2、实作实训课的器材、场地协调、合理安排，教师发挥好管理、指导职责。

3、实作实训课要注重安全事项要。

避免安全事故、时刻重视安全第一减少集体游戏对教学楼教学的影响。

4、加强教材内容技术性，提高学生能力。

一、活动时间2023年10月26日，下午2:00-5:00二、活动地点学校体育教研室三、活动主题深化体育教学改革，提高学生身体素质，促进学生全面发展四、参与人员高一全体体育教师、学校教务处领导、体育教研组长五、活动内容1. 教研组长发言教研组长首先对高一上学期的体育教学工作进行了总结，肯定了教师在教学过程中取得的成绩，同时也指出了存在的问题和不足。

针对这些问题，教研组长提出了以下改进措施：（1）加强备课，提高课堂教学质量；（2）关注学生个体差异，实施分层教学；（3）注重体育与健康知识的传授，提高学生的体育素养；（4）加强体育课与德育、智育的融合，促进学生全面发展。

2. 教师经验交流（1）教师A分享了他在田径教学中如何提高学生运动技能的经验。

他强调，在教学过程中，要注重学生的个体差异，针对不同水平的学生制定不同的教学目标，同时加强学生的分组练习，提高学生的运动技能。

（2）教师B介绍了他在体育与健康课程中如何融入德育教育的做法。

他认为，体育与健康课程不仅是锻炼身体，更是培养学生道德品质的重要途径。

他通过组织学生参加各种体育活动，培养学生的团队精神、合作意识和社会责任感。

（3）教师C分享了他在篮球教学中如何提高学生兴趣的经验。

他通过引入游戏化教学、设置比赛等方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

3. 专题讲座学校教务处领导为高一体育教师做了题为《深化体育教学改革，提高学生身体素质》的专题讲座。

讲座内容主要包括以下几个方面：（1）体育教学改革的方向和目标；（2）提高学生身体素质的方法和策略；（3）体育与健康课程与德育、智育的融合。

讲座结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，对今后的教学工作有了更加明确的方向。

4. 分组讨论根据教研组长提出的改进措施，教师们分为若干小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何提高课堂教学质量；（2）如何关注学生个体差异，实施分层教学；（3）如何加强体育与健康知识的传授，提高学生的体育素养；（4）如何加强体育课与德育、智育的融合，促进学生全面发展。