农学实习报告实习总结

农学专业实习总结农学专业实习总结农学专业实习总结篇1转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。

这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。

我将从以下几个方面总结观光农业岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在观光农业岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。

在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。

同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。

通过这两个月的实习，并结合观光农业岗位工作的实际情况，认真学习的观光农业岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。

通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在观光农业岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。

虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在观光农业岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。

为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对观光农业岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。

根据观光农业岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成观光农业岗位工作的任务。

农学类实习报告4篇农学类实习报告篇1生产实习报告学院：专业：班级：学号：学生姓名：指导教师：20xx年7月10日一、生产实习内容（一）何首乌扦插育苗技术1．整地可在林地、山坡、上坎及房前屋后零星地块种植。

选排水良好、较疏松肥沃的土壤或砂壤土栽培为好。

选好的地块在冬前深翻30厘米以上，使其充分风化。

整地前每亩施杂肥4000千克，用犁耙平整，打碎泥土后，育苗地起成高约20厘米、宽约1米的平畦，定植地起成高约30厘米、宽约1.3米的高畦。

2．育苗技术每年早春，选生长粗壮、半年生的藤蔓作插条。

切成10～20cm长，保留2～3个节芽，数十根捆为小把，分别用生根粉1号、2号、3号、奈乙酸、2.4-D作浸根处理。

按行距15－18厘米，开沟深10厘米，以株距3厘米将扦插条摆人沟中，覆土压实，插条有2个芽要理人土中，注意要顺芽生长的方向插，畦面上盖草。

10天后就会长出新根，30天后便可移栽进定植地。

移栽定植宜在秋季进行。

在定植地上按株行距25厘米×35厘米挖穴，每穴种入1株种苗，每畦种2行，种后覆土压实，浇淋定根水。

3．除草管理定植初期要经常浇水，保持土壤湿润，幼苗期应勤于除草，一般搭架后不宜入内除草。

（二）草决明栽培技术1．整地宜选排灌条件较好的平地或向阳坡地，忌连作。

每1000平方米施农家肥 2 000公斤～3000公斤，配加过磷酸钙 80公斤作基肥。

深翻，整细耙平，作成1．3米宽的平畦。

2．施肥每1000平方米施农家肥 2 000公斤～3 000公斤，配加过磷酸钙 80公斤作基肥。

苗高35cm左右，植株封垅前，亩施过磷酸钙20kg、硫酸铵10～15k8，混施于行间，然后中耕培土，把肥料埋在土中，并可防止植株倒伏。

3．播种一般用种子播种。

选籽粒饱满、无虫蛀的种子，用50℃温水浸泡24小时，待其吸入水分膨胀后，捞出稍晾干后，即可播种。

以条播为宜，行距50～70cm，开5～6cm深的沟，将种子均匀撒在沟内，覆土3cm，稍加镇压，浇水，播后10天左右出苗。

农业实习报告总结推荐文章农业生产实习报告总结热度：农业生产实习总结范文热度：工地实习报告十篇热度：会计实习报告通用10篇热度：工地实习报告十篇（样式）热度：农业实习就在于解决好农业农村农民问题，加快现代化农业发展，进一步增强农业综合生产能力，农业实习科研技术。

今天小编在这给大家整理了一些农业实习报告总结，我们一起来看看吧！农业实习报告总结篇一在__农业服务中心实习期间，负责__茶叶的销售，茶馆经营的市场调查，了解茶叶、茶馆的现状，以便为茶叶的生产、经营提供咨询服务。

首先被介绍到其相关联茶叶公司进行为期一个半月的市场调研。

在该公司参与茶叶的选购、零售、茶馆的日常经营活动。

茶叶批发基本上在高桥大市场的茶叶城，其中有不少专卖店，如西湖龙井、碧螺春等。

虽然茶叶只分为不多的等级，但由于制作工艺的差异，每一等级内又有几个不同的价。

以龙井为例它的外形扁平光滑，形似莲心、雀舌，色泽翠绿略黄;叶底均匀，一旗一枪，交错相映，栩栩如生，煞是赏心悦目。

龙井茶炒制工艺精湛，全系手工完成;采摘的茶叶极为细嫩，全部采用嫩芽制成的龙井茶，称为“莲心”，采一芽一叶炒制儿成者，称为“旗枪”，喻其叶为旗，芽为枪。

采一芽二叶初展炒制儿成者，刑如雀舌，固称为“雀舌”。

一般每公斤特级龙井茶约2～8万个茶芽。

鉴定茶叶主要看茶型、茶香、色泽。

尤其区分不同级别时，其色其香更为重要，炒制精妙的茶叶应是保持茶叶之清脆，本是清嫩的茶叶一经炒制变得乌黑，便算是下级品。

赏茶是一门学问，也是一门艺术，我只是初学，只略知一二。

茶叶城的货源多为可靠，要不不会在那立足那么久，其中店铺林立，应有尽有，除各地茗茶外，还有茶具，茶罐。

茶具店以卖宜兴紫砂壶类销路最佳，紫砂壶档次多，价格差异大，有贵至成千，也有几十元一个的，不过紫砂壶不论好坏，都有泡茶不走味的特点，差别在于其制作工艺粗糙程度不同，进而影响对茶香的吸收程度，好的茶壶，较少吸收茶香，前后两次冲泡的香味不容易混得过多。

农学类专业实习报告农学类专业实习报告精选3篇（一）实习报告：农学类专业实习一、实习背景我是一名农学类专业的学生，在大学期间有机会参加了为期两个月的农学类专业实习。

这次实习是我在农学领域的首次实践，旨在提升我的专业知识和实践能力。

我选择了一个农场作为我的实习地点，希望通过与农场工作人员的合作，了解农场管理和农业生产的各个环节。

二、实习目标1.了解农场的管理体系和农业生产流程。

2.熟悉农场管理的重要性和技巧。

3.学习使用农业设备和技术。

4.提升农业生产的实践技能。

三、实习过程1.了解农场管理体系在实习的早期，我通过与农场经理和其他工作人员交谈，了解了农场管理体系的基本情况。

我了解到，农场的管理涉及到土地利用、种植计划、农作物保护、农业机械设备的维修和管理等方面。

我还学习了农场的组织结构和工作流程，了解了各个职能部门之间的合作关系。

2.参与农场生产在实习的过程中，我有机会参与到农场的实际生产工作中。

我和其他工作人员一起种植了不同的农作物，包括小麦、玉米、大豆等。

我学习了如何进行土壤处理、种植计划制定和农作物保护。

我还了解了农作物的生长周期和农作物的管理技术，比如如何施肥、灌溉和防治病虫害等。

3.学习农业设备和技术在农场实习期间，我还学习了使用不同的农业设备和技术。

我学会了如何使用耕地机械、播种机械和灌溉设备等。

我还了解了农业设备的选购和维修保养，学习了如何有效地使用农业设备提高生产效率。

四、实习成果通过这次农学类专业实习，我取得了以下成果：1.了解农场管理体系和农业生产流程。

2.熟悉农场管理的重要性和技巧。

3.学会使用农业设备和技术。

4.提升了农业生产的实践技能。

五、实习体会这次农学类专业实习给我提供了一个很好的学习和实践机会。

通过与农场工作人员的合作，我不仅学到了农业生产的基本知识和技能，还了解到了农场管理的重要性和挑战。

通过实践，我深刻认识到农业生产是一个综合性的工作，需要合理利用资源、科学管理和持续创新。

农业实习报告农业实习报告（精选24篇）在我们平凡的日常里，报告与我们愈发关系密切，要注意报告在写作时具有一定的格式。

写起报告来就毫无头绪？下面是小编精心整理的农业实习报告，希望能够帮助到大家。

农业实习报告篇1一、实习目的：1、通过生产实习，进一步了解现代农作物的生长习性，将理论知识渗透到实践中。

强化理论和实践相结合，提高自身对现代作物栽培的理解和基本技能；2、提高和培养学生理论联系实际、独立分析和解决问题的能力，懂得根据市场需求变化来组织管理和经营农业生产。

二、实习时间：20xx年1月10日到20xx年6月30日三、实习内容：1、实习过程3月份上旬去大豆基地，观看、学习大豆栽培技术。

4月份下旬去花生种植基地，观看、学习花生栽培技术。

2、主要作物栽培及其措施（花生、大豆）大豆：1、播种严格播种时期，一般春播时间为3月上旬至4月上旬；夏秋繁种需加大播种密度。

播种深度一般2～3 cm，播种后3天内用乙草胺进行封闭式化控，浓度为15 mL乙草胺加15㎏水喷施，出苗后3～4叶时间苗，4～5叶前定苗，及时补苗，做到苗匀、苗壮、苗齐。

2、种植密度春播行距40 cm，株距10 cm左右，一般播2-3粒，三叶期定苗，保苗1株；或穴播，穴距25 cm，保苗2株。

每公顷保苗20万株左右。

在此密度范围内，遵照肥地宜稀、薄地宜密的原则，适当调整种植密度。

每公顷播种量为50—70㎏。

3、施肥肥力高的地块种植密度要低，不需要施用肥料；肥力中等以上可以少施150㎏/hm2复合肥；肥力低的地块，每公顷施优质农肥1.5－3万千克做基肥，或施尿素75㎏，重过磷酸钙450㎏，硫酸钾600㎏种肥（与种子下相距3 cm左右）；配合使用高效根瘤菌菌肥和一定的微肥。

4、病虫害防治①大豆黑潜蝇：从苗期至开花期都需要防治，用40％乐果乳油、50％辛硫磷乳油1000倍液喷雾，或用90％万灵可湿性粉剂4000倍喷雾，或用毒死蜱、卡死克等药剂兑水喷雾防治；②大豆根腐病：用50％多菌灵拌种，或使用25％甲霜灵、58％甲霜灵锰锌可湿性粉剂、霜霉威、多菌灵等杀菌剂喷雾防治；③卷叶螟：在卵孵化盛期，每667 m2可用90％晶体敌百虫1500倍液喷雾防治，或用阿维菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟虫腈等喷雾防治；④斜纹夜蛾：低龄幼虫期，每公顷用90％敌百虫或80％敌百虫乳油750～1125 ml兑水喷雾或用阿维菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟虫腈等喷雾防治；⑤根结线虫：使用神农丹，每667 m2使用1-1.5㎏，均匀撒于土表，随后犁地将其深施至20 cm，或使用线虫散，每667 m2用量为2㎏，用法同上。

农业类实习报告农业类实习报告范文7篇在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编帮大家整理的农业类实习报告7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

农业类实习报告篇1实习目的生产实践活动是农学科目上的实践性教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程。

这次的农学实习方式分两部分，第一部分是在学校农场进行蔬菜种植，并且在漫长的作物生育周期内，通过对作物的观察总结经验和整理之前学过的只是。

第二部分主要是参观的农业公司的技术管理，以及企业管理人员以讲座形式介绍有关农业生产的相关内容，同学们下农业产品生产基地参观，向企业的现场管理，并向技术生产工作人员学习请教相关农业生产上的知识，而带队老师组织同学们分组讨论、发言，通过交流实习体会方式，加深和巩固这次农业实践性实习的内容。

两天的农业生产实习对我来说是意义颇深的。

使我不仅熟悉了现代农业公司产品的生产流程，更让我体验到农业现代化作业的高效、快捷，尤其是农业公司良好的工作氛围，理想的行业前景，对我的对农业现代化的观点都产生了一定影响。

在这短短两天实习中，我见到了许多从未接触过的东西，受益匪浅。

实习时间第一部分：学期第二周至第十六周第二部分：20xx年5月15日和5月16日实习过程第一部分：学校内田间生产我们组有6个人，在开始种植作物之前，我们先收集了资料调查了在当时的广州的气候和环境下究竟适合种植什么蔬菜，通过了一致的统一的讨论，我们选定了苋菜。

种植前我们首先是选定了种植的地方，然后翻耕土地，施基肥。

同时种子也在水中浸泡了一晚，并且在第二天时候的环境下洒落在土地中。

苋菜很快就萌发了，长势也不错，在其后的几周内，我们每天观察苋菜的生长并且记录了其在土地中的生长情况。

但是到了四月份的时候，广州开始了连续的下雨天气，因为我们的土地地势较低，而且排水的沟渠也不太疏通，因此菜苗都被淹死了。

农业实践总结农业实践总结(11篇)农业实践总结1忙碌的学习暂告一段落，在会长的号召下，由外联部策划，今天我们阳光志协有十三个人参加了社区调研实践活动，目的地蓝堡湾，主要是帮他们登记住户信息。

我们在八点四十时集合完毕，和带队人一起步行奔向蓝堡湾，迎着冷气，看着陌生的街景，情绪还有些低落，还有点想念温暖的被窝，不过很快我们都混熟了，谈论着彼此感兴趣的话题，不知不觉就到了，虽然走了快一个小时，但我们并不感觉累，我们两个人一组，开始做分配给自己的工作，挨家挨户地收集住户信息，以便方便方便住户办事，很快就到了中午，他们为我们准备了午饭，并表示对我们阳光志协的工作非常满意，吃过饭后，又干了一个多小时就结束了工作，大概一点四十时，我们相携回到了学校。

在这次活动中，我们有很多收获，我们练厚了脸皮，不只是一个见了陌生就脸红的人，我们通过上门收集住户信息，也练就了胆量，胆量是成功的第一步，当然这次活动也给我们提供了练口才的机会，让我们能更好的去适应这个社会。

总体来说，这次活动很成功，我们既从中体会到工作的幸福，也深深感受到为别人做些力所能及的事的快乐，希望能多组织一些这样的活动，但由于今天是周六，有的人睡懒觉，有的人准备排球比赛，总之很忙，原定二十个人去参加，结果只去了十三个，希望以后大家能积极参加活动。

河南农业大学阳光志愿者协会20xx年x月x日“河南农业大学阳光志愿者协会”简称“河南农大阳光志协”，本协会原名为成立于20xx年x月的“河南农业大学食品科学技术学院青年志愿者协会”简称“河南农大食品志协”。

20xx年x月x日，该协会更名为“河南农业大学阳光志愿者协会”。

农业实践总结2摘要：创意农业是把农业生产消费活动与文化创意活动相融合的一种新型农业产业类型。

201 0年，北京市农业技术推广站利用北方常见的67种粮经作物，共205个品种，建设集合观光休闲农园、教育农园、科技农园、市民农园特色的“粮经作物大观园”。

从文化创意、意识创意、功能创意及宣传创意4个方面阐述粮经作物大观园设计理念和特点，即把农作物的科普活动、市民的食品保健宣传、以及现实版开心农场作为园区特色，使园区不仅具备农园的产品生产功能，还具备旅游区的艺术性和休闲观赏性，同时兼具游乐性，满足人们的视觉亲历和心灵感受。

农科院实习总结8篇篇1一、实习背景与目的为了深入了解农业科学的研究与应用，提高专业技能，我于本学年某某时间段，在农科院进行了为期三个月的实习。

本次实习的目的是为了让我更加全面地了解农业科技的前沿动态，掌握农业科研的基本方法，以及学习如何将理论知识与实际工作相结合。

二、实习内容与过程1. 农业科研项目的参与与实施在实习期间，我有幸参与了多个农业科研项目。

这些项目涉及作物种植、病虫害防治、土壤改良与施肥等方面。

我深入田间地头，观察记录作物生长情况，收集数据，参与实验设计与实施。

通过这些实践，我对农业科研有了更深入的了解。

2. 农业技术推广与应用除了参与科研项目，我还参与了农业技术推广活动。

这些活动包括向农户宣传现代农业技术，解答他们在农业生产中遇到的问题，推广新品种、新技术和新模式。

通过这些活动，我深刻认识到技术推广的重要性，提高了自己的沟通能力。

3. 实验室工作与学习在实习期间，我在实验室进行了大量的实验工作。

这些实验涉及土壤分析、作物营养诊断、病虫害防治等方面。

通过实验室工作，我不仅学会了实验技能，还了解了实验室的管理与运行。

此外，我还阅读了大量专业书籍和文献，提高了自己的专业素养。

三、实习收获与体会1. 专业技能的提升通过实习，我对农业科研有了更深入的了解，掌握了农业科研的基本方法。

同时，我还提高了自己的实验技能，学会了数据处理和分析的方法。

2. 理论与实践的结合实习期间，我将所学理论知识应用于实际工作中，发现理论与实践之间存在很多差异。

通过不断调整和优化，我学会了如何将理论知识与实际工作相结合，提高了自己的解决问题的能力。

3. 团队合作与沟通能力的提高在实习期间，我与团队成员紧密合作，共同完成任务。

通过团队合作，我提高了自己的沟通能力、协调能力和团队合作能力。

四、存在问题与建议1. 实习过程中遇到的问题在实习过程中，我发现自己在某些方面还存在不足，如实验技能、数据处理等方面。

此外，由于农业生产受天气等自然因素影响较大，有时实验进度会受到影响。

实习报告农学实习报告3篇农学实习报告。

实习时间，2021年7月1日-2021年7月30日。

实习地点，某农场。

实习内容：
在这一个月的农学实习中，我有幸到某农场进行实地实习，主要参与了农场的日常管理和农作物的种植工作。

在实习期间，我学到了许多关于农业生产和管理的知识，也深刻体会到了农民们的辛勤和付出。

首先，我参与了农场的土地整理和耕作工作。

在这个过程中，我学会了如何选择适合种植的土地，以及如何使用农具进行土地的整理和耕作。

我还学习了如何进行土壤肥力的测试和调理，以确保作物能够得到充分的养分供应。

其次，我还参与了农作物的种植和管理工作。

在实习期间，我
学习了不同作物的种植技术，包括水稻、小麦、玉米等。

我了解了
不同作物的生长周期和生长环境的要求，以及如何进行灌溉、施肥
和防治病虫害的工作。

通过实际操作，我对作物的生长过程有了更
深入的了解，并学会了如何根据作物的生长情况进行及时的调整和
管理。

最后，我还参与了农场的收获和加工工作。

在实习的最后阶段，我有机会亲身体验了收获作物的过程，包括收割、打包和运输。

我
还学习了如何对作物进行初加工和储存，以确保作物的质量和保鲜。

通过这一个月的农学实习，我不仅学到了许多理论知识，还积
累了丰富的实践经验。

我深刻体会到了农业生产的辛苦和不易，也
更加珍惜了农民们的辛勤付出。

我相信这次实习经历将对我的未来
学习和工作产生深远的影响，我会继续努力学习，为农业现代化和
可持续发展贡献自己的力量。

第1篇一、前言随着我国农业现代化进程的不断推进，农学类专业在农业发展中的地位日益凸显。

实践教学作为农学类专业人才培养的重要环节，对于提高学生的实践能力和综合素质具有重要意义。

本文将从实践教学的目的、内容、方法、效果等方面进行总结，以期为农学类专业实践教学提供参考。

二、实践教学的目的1. 培养学生的实践能力。

通过实践教学，使学生将所学理论知识与实际生产相结合，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。

2. 提高学生的综合素质。

实践教学有助于培养学生的团队协作、创新意识、沟通能力等综合素质，为今后从事农业相关工作奠定基础。

3. 促进农业科技成果转化。

实践教学有助于将农业科技成果应用于实际生产，推动农业现代化进程。

4. 适应农业产业结构调整。

实践教学使学生了解农业产业结构调整的趋势，为今后从事农业相关工作提供指导。

三、实践教学的内容1. 农作物栽培技术。

包括种子处理、播种、施肥、灌溉、病虫害防治、收割等环节。

2. 农作物育种技术。

包括杂交育种、诱变育种、基因工程育种等。

3. 农业机械操作与维修。

包括拖拉机、播种机、收割机等农业机械的操作与维修。

4. 农业资源与环境。

包括土壤、水资源、大气、生物等农业资源的调查、监测与保护。

5. 农业经济管理。

包括农业企业经营管理、农业政策法规、农业市场营销等。

6. 农业信息技术。

包括农业物联网、农业大数据、农业遥感等。

四、实践教学的方法1. 实验室教学。

通过实验室实验，使学生掌握农学类基本实验技能，提高实验操作能力。

2. 校内外实习。

组织学生到农业企业、农场等地进行实习，了解实际生产过程，提高学生的实践能力。

3. 农业科技竞赛。

鼓励学生参加各类农业科技竞赛，提高学生的创新能力和团队协作能力。

4. 农业科研项目。

引导学生参与农业科研项目，培养学生的科研意识和创新能力。

5. 农业社会实践。

组织学生参与农村社会实践，了解农村发展现状，培养学生的社会责任感。

五、实践教学的效果1. 学生实践能力显著提高。