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人教版高一历史必修一 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展(课件)

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人教版必修1 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 课件(46张)1(共46张ppt)

人教版必修1 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 课件(46张)1(共46张ppt)
9年，每3 年改选三 分之一
职权
1、参议院有权否决 众议院的决议案；
2、参议院和众议院 联席会议可选出总统。
立 议 法 会 权
参 议 院 众 议 院
间接选举产 生
成年男子直 接选出
4年
1、有权任命部长等 高级官员、缔结条 约和实行特赦； 2、经众议院同意有 权任命内阁； 3、经参议院同意有 权解散众议院。
君主立宪
政体。
请阅读课本P46，完成下列表格。
产 生
皇 帝 世袭
权 力
1、掌握国家大权，是国家元首和军队 统帅。 2、有权任免官员、召集和解散议会和 决定对外政策。 主持内阁工作，只对皇帝负责。 所有一切法律，须经过联邦议会的通 过才能生效。 权力小，它通过的法案须经过联 邦议会和皇帝的批准才能生效。
选 出
3、总统由两院联席会议选出，
对议会负责，权力受到议会 和内阁的制约。
否决
众议院
4、行政权由总统和内阁共同掌 握，内阁部长由总统任命， 对议会负责。
4、意义：
（1）资产阶级共和派经过艰苦斗争，终于掌握了众议院、参 议院、内阁和总统等关键职位。
（2）资产阶级共和政体的确立和巩固，为法国资本主义的进 一步发展奠定了基础。
四分五裂的德意志阻碍了资本主义的发展。
当代重大问题不是用说空话 和多数人的决议所能解决 的……而是要用铁和血。 ——俾斯麦
铁血政策：通过武力战争的 方式实现国家的统一。对内 主要是改革封建弊端，扫清 资本主义发展道路上的一些 障碍；对外主要指自上而下 的王朝战争。
“铁血宰相” 俾斯
麦
1、1864普奥对丹麦
（2）普鲁士经济、军事实力强大。
（3）俾斯麦的“铁血政策”。

历史人教版必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件 (共36张PPT)

历史人教版必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件 (共36张PPT)

可连选 任命高级官员；缔结条约、特赦
连任
任命内阁（众议院同意）
解散众议院（参议院同意）
立 法 权
参 议 院
众 议 院
9年，每
间接选出 3年改选 有权否决众议院的议案
1/3
直接选出 4年
提出并通过法案，但受到总 统和参议院的控制
权力中心
议会
历史人教版必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课 件 (共36张PPT)
评历史人教版必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件 (共36张PPT)
皇帝
任命
宰相
批召 准集 法解 案散
联邦议会 议会 帝国议会
历史人教版必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课 件 (共36张PPT)
君主是实，立宪为虚
检历史人教版必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件 (共36张PPT) 检测：马克思对德意志帝国的评价
2、第三共和国建立的过程：
政体
第三共和国
第一共和国 第二共和国
共和制
议
君主立宪 帝制
封建专制
七
斗争焦点：
攻
月
君主制
占 第一帝国 王
巴
朝
VS共和制
士
底 狱
第二帝国
波旁王朝复辟 时间
历史人教版必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课 件 (共36张PPT)
1788 1789 17921804181518301848 1852 1870
（二）君主立宪制的确立——1871年德意志帝国宪法
2.特点 ①具有浓厚的专制主义、军国主义色彩； ②行政权控制立法权,是一种不彻底不完善的代议制。
3.影响 ①推动德国资本主义迅速发展，很快跻身于 资本主义强国之列； ②保留了普鲁士的专制和军国主义传统，造成了资产 阶级民主改革的保守和不彻底。

历史人教版必修一第9课 -资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 课件(共18张PPT)

历史人教版必修一第9课 -资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 课件(共18张PPT)
(根本原因
一、艰难的法兰西共和之路 （二）共和历
政体
共和制
第一共和国 第二共和国 第三
攻
占
巴
帝制
士
底 狱
第一帝国
第二帝国
封建专制
波旁王朝
1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 187
法国资产阶级革命后 最终成立了法兰西第三 漫画家为此创作了题为 (法国的象征)终于挑好 图中的房间衣物凌乱， 面，终于选好并戴上了 三色帽。这幅漫画的含
间接选出 直接选出
9年，每3年 改选其中 1/3
有权否决众
4年
提出并通过
和参议院的
法国总统制共和制的基本内容：
（国家元首、 （行 政 权） 军队最高统帅） 任命
总统
组成政府
内阁部长
参议院
（间选产生）
负 责
组成国民议会
众
（立 法 权） 同意
选
（普
（四）法兰西第三共和国宪法颁布的意义
1)共和派掌握了众议院、参议院、内阁和 关键职位。
探 究问 题
比较英国、法国、 德国、美国四种政 治制度的不同。
相 同
1. 都是资产阶级代议 2. 都是资本主义民主
点 3. 都体现权利制衡原
4. 都由法律规定政体
英国
政体
君主立宪制
行政权 首相\内阁
立法权
议会
国家元首及产生 方式\任期
政府首脑 及产生方式
国王\世袭\ 终身制
首相\ 议会产生
权力中心 体制特点
国家结构形式 单一制
联邦制
皇帝凌驾于议
元首、 元首“统而 会之上，可以
政府 不治”; 政 解散议会，而

人教版高中历史必修1第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展(共33张PPT)

人教版高中历史必修1第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展(共33张PPT)
——《大国崛起》
原因：19世纪中期处于四分五裂 的状态严重阻碍了资本主义发展
德意志所瞩目的 不是普鲁士的自 由主义，而是普 鲁士的威力。 当代重大问题不 是用空话和多数 人的决议所能解 决的 … …而是要用铁和 血。 ——俾斯麦
1、1864普奥对丹麦 3、1870普法战争 2、1866普奥战争
统一方式：三次王朝战争 王朝战争是战争的一种形式，因参与者是王国 与王国或发起国是君主制国家而得名。
（各邦代表） 准 （选民选举）
内阁Leabharlann 评价：1、局限性： ①德国君主立宪制是一种不彻底和不完善的代议制； ②具有浓厚的专制主义 (君主权力过大)和军国主义色 彩； ③造成德国资产阶级民主改革的保守和不彻底。
2、进步性：
国家统一，确立了代议制民主，推动德国资本主义的 发展，并使德国跻身世界强国之列（ 19世纪末）。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.1221.8.12Thursday, August 12, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:02:2117:02:2117:028/12/2021 5:02:21 PM
A．法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变 B．法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品 C．法国的政治制度像女郎一样软弱无能 D．法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来
政体
共和制
2、共和的过程
第一共和国 第二共和国 第三共和国
君主 立宪 帝制
封建 专制
七
攻 占
第一帝国
巴
月 王 朝
第二帝国
士
底
狱
B．军国主义色彩

人教版 高中历史必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 (共24张ppt)

人教版 高中历史必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 (共24张ppt)

15
探究问题 2
比较德意志君主立宪 制和法国民主பைடு நூலகம்和制的异同。
2020/6/10
16
比较德意志君主立宪制和法国民主共和制的异同
同： 都属于资产阶级代议制，都代表资产阶级的利益 不同点：
比较项
法国民主共和制 德国君主立宪制
国家元首产生 的办法不同
行政权与立法 权关系不同
总统由选举产生，任 期7年，连选连任，
2020/6/10
6
二、法国共和政体的确立 与美国总统产
1、标志：1875年宪法
生的方式有何
2、内容：众议院：成任年期男四子年直接选出，
不同？ 参、众两院
议会
参议院：间接选举产生，任 期九年，有权否决
联席会议可 选举总统
众议院决议案
产生方式：议会
总 地位：国家元首、军队最高统帅 统 权力：行政权，
2020/6/10
14
探究问题 1
4、评价 进步性：
如何评价德国的 君主立宪制？
1、具有资产阶级性质的帝国建立起来 2、使资本主义工业迅速发展，很快跻 身于资本主义强国。
局限性：
1、是一种不彻底和不完善的代议制 2、保留了君主制度，军国主义传统延续，
阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成
2020/6/10
思考：法国共和制的确立经历了怎样的艰难历程？ 试分析共和之路艰难的原因。
2020/6/10
4
艰难的法兰西共和之路
政体
共和制
第三共和国 第一共和国 第二共和国
君主立宪 帝制
（七月王朝）
攻
占
巴
士
底 狱
第一帝国
第二帝国
封建专制

历史人教版必修1 第9课-资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件 (共41张PPT)[优秀课件资料]

历史人教版必修1 第9课-资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件 (共41张PPT)[优秀课件资料]

的做法 A.合法
B.不合法
A
C.说不清
D.屠戮功臣
7.下列关于《德意志帝国宪法》的规定哪项不 符合史实 A.宪法规定德国为联邦制的君主国家 B.皇帝是国家元首，拥有巨大权力 C.帝国宰相主持政府工作，由议会选举产生
C D.两院制的议会为立法机构
8.以下法律文件确立的政治体制属于同类的是
(1)《权利法案》(2)《1787年宪法》(3)《德意
②是一个联邦制国家。
（2）性质：保留封建残余的资产阶级宪法。
马克思对德意志帝国的评价
德意志帝国是“一个以议会形式粉饰门面、 混杂着封建主义残余、已经受到资产阶级影响、 按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军 事专制制度的国家。”
马克思为什么说德意志帝国是：“以议会形式粉饰门面”？
宪法表明：皇帝和宰相权力极大；议会无实权. 可见：民主立宪是虚，君主专制是实；容克贵族占主 导地位，资产阶级则次之。
二、法国共和政体的确立 与美国总统产
1、标志：1875年宪法 国民议会 生的方式有何
2、内容：众议院：成任年期男四子年直接选出，
不同？ 拥有立法权;参、
议会
参议院：间接选举产生，任 期九年，有权否决
众两院联席会 议可选举总统
众议院的决议案
产生方式：议会 任期七年、连选连任。 总统 地位：国家元首、军队最高统帅
D
10、有关1871以后的德国叙述正确的是
A、君主制度保留
A B、实行了彻底的代议制
C、帝国议会没有任何权力
D、最高权力机构是总统
11.19世纪中期，德国经济发展的最大障碍是
A．封建专制 B.封建割据
C.军国主义 D.自由主义
B 12.以孙中山为代表的资产阶级革命派创立的中

人教版高中历史必修一第9课《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》公开课课件 (共20张PPT)


德国，特别是普鲁士，是一个倒立着 的金字塔。牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士 士兵头盔上的尖铁，一切都由它托着。 ——威廉•李卜克内西
说明了什么问题？会导致怎样的结果？ 说明军队在德意志帝国中占有重要地位， 德意志帝国具有很强的军国主义色彩。军国 主义思想对社会影响深刻，最终导致20世纪 的两次世界大战。
（权力中心） 统而不治 议会至上
民主共和制
总统
国民议会
（权力中心） 议会共和 制
皇帝（权 总统 力中心） （权力中 宰相 心）
立法权 特点 相同点
议会
国会
总统共 和制
军国专制 皇帝权重
1.都有形式上代表民意的议会（代议制 民主）2.都体现分权和制衡的原则 3.依宪法规定政体
温故知新
1、资产阶级革命后的英国，确立了怎样 的政治制度？确立的标志是什么？ 君主立宪制 《权利法案》
2、资产阶级革命后的美国,确立了怎样的 政治制度？确立的标志是什么？ 总统（联邦）共和制 《1787年宪法》
第 9 课
资本主义政治制度在欧
洲大陆的扩展
一、艰难的法兰西共和之路
1. 法兰西走向共和的背景
封建势力与资产阶级的矛盾尖锐 2. 法兰西走向共和的历程
二、法兰西共和政体的确立
1、确立标志：1875年，法兰西第三共和 国宪法颁布 2、内容 3、意义
三、德意志帝国的君主立宪制
法兰西走向共和的历程
共和制 君主 立宪制
第一共和国 1792 第二共和国 第三共和国 1848 1870 七月王朝 1830 第一帝国 1815 波旁王 朝复辟 1852 第二帝国
君主制
1804 1789 大革命爆发， 推翻波旁王朝
如何理解“艰难的法兰西共和之路” 的“艰难”一词？

人教版高中历史必修一(课件)第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 (共23张PPT)


比
较
意义：促进资本主义发展 背景：1871年完成统一，建立帝国
①联邦制： 内容： ②二元制 君主立宪制 ③特点： 立法权——议会
实际控制 立法
德意志帝国宪法 （1871年）
行政权——皇帝 首相
进步性： 评价： 局限性：
历史概念：
二元制君主立宪制
主要特征是：世袭君主为国家元首，拥有实权，由君 主任命内阁成员，政府对君主负责，议会行使立法权但 君主有否决权。
威廉一世
二、德意志帝国的君主立宪制
2．《德意志帝国宪法》的颁布（1871） （1）内容： 1）宪法规定德意志帝国实行君主立宪制 ①皇帝是国家元首 和军队统帅。掌握国家大权，有 权任免官员、召集和解散议会 和决定对外政策等。 ②宰相（内阁首脑）主持内阁工作，由皇帝 任命而 不是议会选举产生，任期由皇帝决定，只对皇帝 负责 而不对议会负责。 ③联邦议会和帝国议会 是立法机构 2）宪法规定德意志帝国实行联邦制。
2.法国共和制确立历程 法国成为各种政体的实验场 政体 第二共和国 第三共和国
共和制 –
君主 – 立宪 帝制 – 封建 – 专制 第一共和国
1791年
攻 占 巴 士 底 狱
七 月 王 朝 1941年 第一帝国 第二帝国
波旁王朝复辟
时间
1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852789年，法国资产阶级革命，背景 （1）经济：资本主义发展。（工场手工业时期） （2）政治：法国封建专制和等级制度；资产阶 级争取自由民主。 （3）思想：反对专制与教权，倡导自由民主的 启蒙思想广泛影响。 外因:受到美国独立并确立民主共和制的鼓舞 2．1792年法国废除君主制度，建立共和国。之 后，共和制与君主制之间长期较量。

人教版高中历史必修1第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 (共23张PPT)

• （2）材料二的漫画中， 威廉二世这样做是否违 宪？为什么？
【创设情境】
观察下面反映德意志民主政治的漫画。
• 【问题】 • 读图思考，德意志帝国政治制度有何鲜明特
点？依据是什么？
3.特点——君主是实，立宪为虚
◆浓厚的专制主义色彩 ◆不彻底和不完善的代议制
◆强烈的军国主义传统
◆二元制君主立宪制
4.历史意义
审理危害国家安全案。 • 关于政权机关间关系的规定 • 第二条 共和国总统宣布会议的闭会。总统有权召开两院的特
别会议。在会议闭会时期，如果每院有绝对多数要求开会，总 统也必须召集两院。 • 第九条 共和国总统，非先得两院的同意，不得宣战。
• 【问题】
• ①据宪法原文节选并结合教材相关内容， 以表格方式归纳法兰西第三共和国宪法内 容。
• 法兰西共和制与帝制的斗争， 实质上反映了民主力量与传统 力量的斗争，并不能认为是封 建力量与资本主义力量的斗争。
尔右 上 比图 图 斯： ： 山拿 拿
破破 仑仑 跨加 越冕 阿
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【创设情境】
• 漫画《玛丽安娜女郎终于挑好帽子了》
• 材料 法国资产阶级革命后，先后出现了第一共 和国、第一帝国、第二共和国和第二帝国。普法 战争后，成立了法兰西第三共和国。英国漫画家 为这一历史过程创作了题为《玛丽安娜女郎(法国 的象征)终于挑好帽子了》的漫画。图中房间凌乱， 女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和 制度的三色帽。
全 年认真 对各单 位的培 训工作 进行考 核。教 培科每 月盘点 整理培 训台帐 形成记 录。 对 各 分 厂 报 送的培 训计划 落实情 况进行 严格考 核,要求 各分厂 建立自 己的培 训台帐
并进行考核。 加 强内部 学习 ,对 劳动法 、劳动 合同法 、公文 写作、 人力资 源管理 知识等 进行培 训。

(新)人教版高中历史必修一第9课《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》精品课件


2.特点 君权独大；浓厚专制残余与军事残余 3.影响
建立资产阶级性质的帝国； 德国资本主义迅速发展，跻身于世界强国之列； 资产阶级民主改革保守不彻底，留下战争隐患。
法国议会共和制与德国君主 立宪制有何异同？
比较法国共和制与德国君主立宪制的异同
比较项 相同点 权力中心 不 同 点 行政权 政体 法国 德国 都是资产阶级代议制 都有形式上代表民意的议会 皇帝 皇帝世袭 皇帝、宰相 君主立宪制
材料一：总统有特赦权；大赦则只能依法律而行之。
特赦权
军事权
材料二：总统统帅武装部队。
材料三：总统任命全体文武官员。
任命权
材料四：共和国总统与参议院共有创议法律之权。 总统公布两院通过之法律，监督并保证其实行。
执行权
行政权归总统
阅读下列材料，思考议会拥有哪些权力？
材料：立法权由众议院和参议院两院行使。
法国共和政体确立过程中，为什 么会出现帝制与共和制的不断反复？
1.法国是典型的封建专制国家,封建势力强大。
2.周围君主制国家的多次武装干涉 3.法国工业资本主义经济发展相对缓慢
法国共和政体的确立
1.确立的背景 2.确立的标志
------1875年《法兰西第三共和国宪法》
合作探究
走进历史
阅读下列四则材料，分析法国总统的权力。
2.确立的标志------德意志帝国宪法
合作探究
走进历史
《德意志帝国宪法》
国家结构：联邦制 政治制度：君主立宪制 行政权：皇帝和宰相的权力极大 宰相只对皇帝负责
1.内容
立法权：议会（联邦议会、帝国议会）
材料1:德意志帝国是“一个以议会形式粉饰门面、 混杂着封建主义残余、已经受到资产阶级影响、按官 专制主义 僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度 的国家。” ——马克思 材料2:德国，特别是普鲁士，是一个倒立着的金字 塔。牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁， 军国主义 一切都是由它托着。 ——威廉〃李卜克内西
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复习巩固：
1、著名学者钱乘旦先生认为：“光 荣革命后英国建立了一个合适的政治制度， 这个制度保证社会有宽松、和平的环境， 让人们追求个人的目标，最大限度地发挥 创造能力。”据此理解18世纪英国领先世 界的最大优势在于
A、海外贸易 B、和平环境
C、地理位置
D、宪政制度
D
复习巩固： 2、在美国1787年宪法签署前，富兰克林表示：“尽管有很多缺憾， 但想不到有比这更好的宪法。”他含着激动的眼泪在宪法文本上签了字。 当其他代表签字时，他一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日 落。签署仪式完成后，他说：“现在，我很高兴地知道，那是日出而不是 日落。”富兰克林认为1787年宪法的签署是“日出”，他对美国前途充满 信心的原因不可能是 A、这是第一部资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础 B、宪法赋予联邦政府强有力的权力，有利于国家的稳固和统一
1、矛盾与斗争： 共和制与君主制之间的斗争 资产阶级与封建势力之间的斗争 2、特征： 曲折艰难
一、艰难的法兰西共和之路
3、法国共和之路艰难的主要原因：
材料：法国农业中小农经济长期占据优势，影响了工业劳动力的 来源，并造成农业的落后和农民的贫困，限制了国内市场的扩 大。……法国高利贷资本活跃，几家主要大银行吸引了大量的社会游 资，从事利息优厚的国债和证券交易以及对外贷款等信贷投机活动， 很少直接投资于工业企业，使工业资本相对缺乏。
法 国 总 统 产生 议会产生 美 国 总 统 选民间接选出 4年，不超过2届
行政权 提名高级官员、缔结条约权， 但须参议院批准;对国会通过
任期 权
力
7年，连选连任
行政权 任命高级官员、缔结条约、实行赦 免;经参议院同意有权解散众议院
法案有否决权
地位
国家元首、军队统帅 议会制共和制
国家元首、政府首 脑、军队总司令
波旁王朝复辟
1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 1870
时间
一、艰难的法兰西共和之路 ★根据法国共和制确立的历程图表结合以下材料思考， 法国共和之路主要反映了哪些矛盾与斗争？有何特征？
材料：在温和的君主派眼里，这是他们无可奈何地接受的共和国， 是“较小的坏事”；而在温和的共和派眼里，这是一个与其设想的宪政 计划相去甚远的“妥协的共和国”，它还需要大力改造。……换言之， 这部宪法是共和派与君主派之间相互斗争又相互妥协的产物。……这是 一部各有打算的共和派、君主派双方为求得一时的安定而制订的临时性 宪法。 ——吕一民《法国通史》
内阁 首相
德国
皇帝 宰相 皇帝 议会
美国 总统
法国 总统
国民议会
国民议会
君主立宪制
民主共和制
立法权
权力中心
议会
议会
国会
总统
总统 共和制
皇帝
特点 相同点
君主虚位 军事封建 议会至上 皇帝权重
议会 共和制
都有形式上代表民意的议会 （资产阶级代议制民主）
练习：
固学案P127，T9—12。
探究：填表简要比较德、英两国的君主立宪制度。
项目 国家 元首 首相和 政 府 议会
二元制 （德国）
君主立宪制 德意志皇帝，由普鲁士国 王世袭,国家权力的中心。 宰相主持帝国政府，只对 皇帝负责,而不对议会负责
议会制 （英国） 君主立宪制 国王，统而不治，国 家的象征，无实权。 首相和政府（内阁）掌 握行政权，对议会负责 议会是最高立法机关， 是权力的中心。
总统制共和制
练习：
固学案P127，T1—4。
德意志的君主立宪制
“德意志？它在哪里？我找不到这样一个国家！” 在相当长的时间里，“德意志”只是一个地理上的 概念，而不是一个主权国家，到18世纪后期，德意志全 境分布着296个邦国，1000多块骑士领地。 拿破仑扫荡了德意志的封建体制，把许多小领地合 并，建立了附属于拿破仑帝国的莱茵联盟。 但是，1815年维也纳会议后，德意志恢复了34个君 主国和四个自由市。
★德意志的统一： 材料：不同的邦有不同的国籍法，这大大限制了邦与邦 之间人口的自由流动，从而使少数工业中心难以得到充足的劳 动力供应；各邦不同的货币、度量衡制度和工业法规阻碍着商 品流通，难于建立统一的国内市场（从柏林运往瑞士的货物必 须经过十个国家，手续繁多，缴纳的关税超过了所运货物的价 值）；由于诸侯诸邦林立，缺乏集中而强大的国家政权去保护 海外贸易，开拓海外市场，建立海外殖民地。 ——关绍纪 陈庆军《世界近现代史精要》
四分五裂阻碍了资本主义的发展
统一的呼声日益强烈
1、1864普奥对丹麦 3、1870普法战争 2、1866普奥战争
1865-1871年德意志的统一
★1871年德意志帝国宪法
★确立德意志君主立宪制度的法律文件是？ 主要内容有哪些？ 1、确立君主立宪政体
国家权力中心
行政权 立法权 2、 确立联邦制 ★如何评价德意志帝国宪法？ ★P46“学思之窗”。
立法与行政 机关的关系
1.议会选举总统 2.内阁对议会负责 1. 首相只对皇帝负责 2.议会受皇帝制约
★李鸿章比较了德法政体，可能更欣赏哪国？为什么？
英国：维多利亚18岁成为立宪君主，女王学会 了如何心平气和的与首相共事，尊重政府的决策， 哪怕她从心底里讨厌这个首相。 德意志帝国：皇帝威廉二世是英国维多利亚女王 的外孙。首相俾斯麦虽然在统一的过程中成为整个德 国人心目中的英雄，但在1890年，因为与威廉二世在 外交政策上发生分歧，虽然一肚子委屈但还是被威廉 二世解除首相职务。 ★同样作为立宪君主，祖孙二人的表现为什么会 有如此大的差别？
立法机构，作用较小；帝 国议会所有法案都须经皇 帝和联邦议会的批准
同为君主立宪制度，英德两国为什么会呈现出这么大的差异性？
练习：
固学案P127，T5—8。
关于近代西方资产阶级代议制的总结： 1、确立原因：
2、确立方式：
3、政体表现： 4、历史进步性：
英德美法四国资产阶级代议制的归纳 英国 政 体 行政权
★1896年，晚清重臣李鸿章访问欧洲， 考察欧洲政治制度
—— 法国总统福尔向李鸿章介绍法国政体ຫໍສະໝຸດ —— 德国前首相俾斯麦介绍德国政体
填表：法国与德国政体比较 法国民主共和制 德国君主立宪制 政体 皇帝 国家元首及 总统 权力中心：皇帝 皇位世袭 议会选举产生 产生方式 政府首脑及 总统 宰相 议会选举产生 皇帝任命 产生方式 议会的权力 有立法权， 有立法权， 权力中心：议会 是国家的权力中心 但权力受皇帝制约 和地位
C、宪法规定实行三权分立，防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度
D、宪法规定美国实行民主党和共和党轮流执政的政党政治，保证了社会 的稳定
D
第9课
资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
思考：为什么19世纪中后期资本主义政 治制度会在欧洲大陆扩展？
材料：18世纪60年代，工业革命首先在英国发生。 19世纪中期，英、法、美等国的工业革命相继完成，德、 意等国的工业革命正在进行……工业革命在西欧和北美 轰轰烈烈进行的同时，也在向其他地区扩展……工业革 命使各国的经济迅猛发展。
——关绍纪
陈庆军《世界近现代史精要》
大势趋变： 生产力的发展推动生产关系的变革 经济基础的变动决定上层建筑的变革
巴黎
柏林
自 由
平 等
博 爱
被压迫的悲悯的人们 寻找自由的心情 理想与光辉真理的表征
艰难的法兰西共和之路 政体
共和制
君主 立宪 第一帝国 帝制 第二帝国 封建 专制 第三共和国 第一共和国 第二共和国
——关绍纪
陈庆军《世界近现代史精要》
小农经济长期存在。 工业资本主义发展相对薄弱，工业资产阶级力量相对弱小
二、一票共和——法国共和政体的确立
★确立法国共和政体的法律文件是？主要 内容有哪些？其颁布有何意义？
1875年法兰西第三共和国宪法
1、内容： 立法权 行政权 2、历史意义： 二者关系
探究：填表简要比较法、美两国的总统制。