02
组内研读搜集到的资料,联系自己的交友经
历,讨论、交流各自对交友的看法和认识。
03 组内合作展示,组长主持,组员补充。全班交流分享。
与朋友交,言而有信。
名
言
展
学贵得师,亦贵得友。
示
——《论语 学而》 ——唐甄《潜书 讲学》
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
——《庄子 山水》
海内存知己,天涯若比邻。
答案示例:乐乐,手机游戏确实很好玩,我也很喜欢,但不能过度, 沉迷其中,既会伤害身体,又会影响学习,还会淡漠亲人间的感情,甚至 会误入歧途,你说呢?
综合性学习 有朋自远方来
综合性学习 有朋自远方来
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【导学目标】 1.鼓励学生主动与人交流、明白交友之道。 2.培养学生勇于发言,积极参与讨论,与人沟通的能力。 3.培养学生勇于展示自我,与人相处、合作共事的精神。 【活动准备】 1.学生带着导学目标,认真阅读教材。教师将全班同学分为6~8个小组,分别搜集交友方 面的相关材料。 2.班委会或语文学习组长策划活动,设计好活动的名称、组织形式、小组人员分工、 主持人、场地布置、实施过程等。注意设计好细节,并向语文老师征求意见。 3.设计邀请卡,学写邀请词。针对不同学科、不同性格的老师写上有针对性的邀请词, 语言要有礼貌、有感染力。
——王勃《送杜少府之任蜀州》
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语
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交 友 文 章
朱光潜《谈交友》
培根《论友谊》
谈谈网络交友
1
网络交友带来人际关系障碍。
2
网络交友带来人格障碍。
3
网络交友弊大于利。