下载文档原格式
最新最全小学科学实验室器材使用登记表和规章制度
@@@小学科学实验室规章制度
1、自然实验室是学生进行试验观察和学习的专门场所，不得在
实验室内进行与实验无关的其它活动。
2、仪器室必须有专人管理。
未经许可，外人不得擅自动用仪
器、设备。
3、、按配备标准和要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验
正常进行。
经批准出借的仪器、设备按出借制度执行。
5、使用实验室，应提前两天通知管理员，以便作好准备。
6、实验前，学生必须认真预习，明确实验目的，要求弄通实验原理，熟悉实验步骤和方法。
7、实验时，学生必须认真听取老师的指导，人人大胆动手操作，个个细心观察分析，严格按操作规程做实验，认真做好记录，写好实验报告。
8、学生在实验中必须服从老师的指导和调度，遵守纪律，保持安静和整洁的环境，严禁不文明行为。
9、实验过程中要爱护仪器、公物，勤俭节约，注意安全，如有仪器损坏要及时报告任课老师，统一安排并及时记载，不得自行调换仪器，违规操作产生损坏则应赔偿。
10、实验完毕，清理实验仪器、药品，由实验小组把仪器送交仪器室或指定位置。
11、实验器材、药品，严禁带出实验室，违者应严肃处理。
12、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。
@@@小学科学实验室器材使用登记表
@@@小学科学实验安排表
20 -20（）
科学实验通知单
科学实验通知单
@@@小学科学实验记录单
20- 20 （）
填写通知单时间年月日
@@@小学科学实验记录单
21- 20 （）
填写通知单时间年月日。
小学科学上册（三）年级10.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.24 3.2付文俊让纸鹦鹉“站起来”观察蜗牛、蚂蚁一张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒9.27 3.3付文俊感受植物体内的水蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤10.22 3.2付文俊观察小草每天“喝”多少水试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺11.19 3.3付文俊水的毛细现象烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水11.26 3.1付文俊水的表面张力胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯12.31 3.1付文俊水的溶解现象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒小学科学下册（三）年级11.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.23 3.2付文俊土壤里含有腐殖质和水烧杯、土壤、水酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤3.30 3.2付文俊做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水4.9 3.1付文俊水土流失喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块4.13 3.1付文俊种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子小学科学上册（三）年级 10.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.27 3.1付文俊感受植物体内的水蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤10.18 3.1付文俊观察小草每天“喝”多少水试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺11.8 3.2付文俊水的毛细现象烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水11.19 3.2付文俊水的表面张力胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯11.26 3.1付文俊水的溶解现象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒12.3 3.1付文俊水有浮力烧杯、钩码、橡皮泥、水槽12.6 3.1付文俊比较纸的纵向横向结实度报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学下册（三）年级09.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9．103.1付文俊做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水9.18 3.2付文俊种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子10.13 3.3付文俊茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶10.19 3.1付文俊固体的共同性质桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品10.26 3.2付文俊固体的混合前后重量和体积的变化情况黄豆、米、面粉、天平、量筒11.3 3.1 付文俊同体积液体比重量油、水、蜂蜜、量筒、天平11.6 3.1付文俊固体的沉浮蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水槽、树叶、苹果、铁钉南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学上册（三）年级08.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.203.1付文俊观察蜗牛、蚂蚁放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒9.27 3.2付文俊观察小草每天“喝”多少水试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺11.5 3.3付文俊水的毛细现象烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水11.12 3.3付文俊水的表面张力胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯11.19 3.2付文俊水的溶解现象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒11.213.3付文俊水有浮力烧杯、钩码、橡皮泥、水槽12.5 3.3付文俊比较纸的纵向横向结实度报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜12.73.1付文俊比较纸的吸水性报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、胶头滴管、红墨水、手电筒南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学下册（三）年级09.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.17 3.2付文俊水土流失喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块3.24 3.2付文俊茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶4.8 3.3付文俊固体的共同性质桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品4.15 3.3付文俊固体的混合前后重量和体积的变化情况黄豆、米、面粉、天平、量筒5.24 3.1付文俊同体积液体比重量油、水、蜂蜜、量筒、天平南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学下册（三）年级08.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.4 3.1付文俊土壤里含有空气烧杯、土壤、水3.5 3.1付文俊做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水3.30 3.2付文俊水土流失喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块4.7 3.3付文俊种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子4.22 3.3付文俊茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶4.25 3.1付文俊固体的共同性质桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品6.10 3.1付文俊固体的混合前后重量和体积的变化情况黄豆、米、面粉、天平、量筒小学科学下册（四）年级08.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.114.1彭志喜做手臂活动模型或膝关节活动模型人体关节模型4.14 4.2彭志喜探究小车运动的快慢与什么因素有关尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物4.23 4.3彭志喜研究拉力与弹簧拉伸长度的关系弹簧、钩码5.26 4.3彭志喜探究降落伞的下降的快慢与哪些因素有关50厘米长的线四段、手帕、金属夹子5.28 4.1彭志喜探究在哪种情形下粉笔下落不容易粉碎两张纸漏斗、乒乓球粉笔、纸、塑料袋小学科学上册（四）年级08.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.10 4.1彭志喜压缩空气力量绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带9.20 4.2彭志喜热空气比冷空气轻细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛10.18 4.3彭志喜冷热空气对流热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴10.25 4.3彭志喜自制热气球大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴10.22 4.1彭志喜不同物质的吸热和散热油、水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、纸盒、金属片、纸板10.29 4.1彭志喜雨的形成烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘子12.6 4.2彭志喜冰霜雾的成因深色易拉罐、试管、温度计、冰、盐、水杯、玻璃片南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学下册（四）年级09.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.104.1李青做手臂活动模型或膝关节活动模型人体关节模型3.204.1李青运动的方式（理解物体运动的路线）拍球、荡秋千、滑滑梯、青蛙跳等4.1 4.2李青探究摆的快慢与什么条件有关铅笔、夹子、硬币、绳子4.13 4.2李青学习使用弹簧秤弹簧秤、钩码（或其他重物）4.21 4.3李青研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系弹簧、钩码4.23 4.3李青理解弹力、物体的弹性硬币（三枚）、海绵、弹簧5.26 4.1李青旋转水桶使水不滴出来尺子、水桶、绳子南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学上册（四）年级09.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.6 4.1李青探究摆的快慢与什么条件有关学习使用弹簧秤铅笔、夹子、硬币、绳子弹簧秤、钩码（或其他重物）9.24 4.2李青研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系弹簧、钩码10.18 4.1李青理解弹力、物体的弹性硬币（三枚）、海绵、弹簧10.19 4.1李青旋转水桶使水不滴出来尺子、水桶、绳子10.22 4.2李青理解摩擦力研究如何减小摩擦力理解阻力研究如何减小物体的阻力测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精（油）、饮料瓶、重物10.25 4.2李青理解摩擦力研究如何减小摩擦力理解阻力研究如何减小物体的阻力测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精（油）、饮料瓶、重物12.10 4.3李青制作降落伞探究降落伞下降的快慢和哪些因素有关50厘米长的线四段、手帕、金属夹子南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学下册（四）年级10.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.305.1李青空气的性质压缩空气力量烧杯、气球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带4.15．2李青热空气的流动蜡烛、火柴、纸蛇4.155.2李青热空气比冷空气轻细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛4.205.3李青冷热空气对流热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴5.25 5.3李青自制热气球大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴5.27 5.2李青空气成分三只相同的蜡烛、两只大小不同的玻璃杯、火柴、固定在玻璃片上的蜡烛、去底的饮料瓶、水槽、红色水南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学下册（四）年级11.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.114.1李青影响小车运动快慢的因素探究摆的快慢与什么条件有关尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物铅笔、夹子、硬币、绳子4.1 4.1李青学习使用弹簧秤弹簧秤、钩码（或其他重物）4.10 4.2李青研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系弹簧、钩码4.14 4.2李青理解弹力、物体的弹性硬币（三枚）、海绵、弹簧南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学上册（五）年级08.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.1 5.1陈永文观察太阳在的位置和高度太阳高度仪3.175.1陈永文模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆3.18 5.2陈永文太阳钟（水平日晷仪）卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针3.23 5.2陈永文模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥3.25 5.3陈永文探究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球3.315.2陈永文光线在空气中沿直线传播激光笔（或手电筒）、塑料管、白纸5.28 5.1陈永文光线在水中延直线传播激光笔、方形水槽、水5.25 5.2陈永文小孔成像筒状纸盒、针、透明纸、剪刀、胶水5.28 5.2陈永文平面镜成像平面镜、纸、彩笔南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学下册（五）年级09.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.105.3李青杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）3.17 5.3李青螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、3.18 5.1李青轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤3.23 5.1李青定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤3.25 5.2李青动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤3.31 5.2李青链条传动底板、转轮、钉、链条5.21 5.3李青皮带传动底板、转轮、钉、皮带5.25 5.2李青齿轮传动底板、齿轮、钉、3.17 5.3李青螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学下册（五）年级10.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3. 35.1李青测量斜面坡度与拉力大小关系弹簧秤、斜面板、钩码、小车3.15 5.1李青螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、3.17 5.2李青轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤3.20 5.2李青定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤3.24 5.3李青动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤3.291 5.3李青链条传动底板、转轮、钉、链条5.21 5.1李青皮带传动底板、转轮、钉、皮带5.25 5.3李青齿轮传动底板、齿轮、钉、5.28 5.3李青比较不同形状的承受力相同大小的纸、多盒钩码6.2 5.1李青研究哪种形状最稳固纸棍、线（透明胶）6.5 5.2李青搭高塔纸棍、吸管、线、透明胶、剪刀、南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学下册（五）年级11.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.15 5.3陈永文研究杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）3.20 5.3陈永文探究轮轴是否省力的实验轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤3.25 5.1陈永文组装定滑轮和动滑轮定滑轮特点3.31 5.1陈永文研究链条传动的特点动滑轮特点4.85.2陈永文研究齿轮传动的特点链条传动4.135.3陈永文研究纸的形状与承受力的关系皮带传动南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学下册（五）年级08.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.20 5.3陈永文杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）9.21 5.3陈永文螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、9.22 5.2陈永文轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤9.23 5.1陈永文定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤10.11 5.1陈永文动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤10.12 5.3陈永文模拟变质岩不同颜色的橡皮泥、塑料垫板11.1 5.2陈永文味觉和嗅觉的联系牛奶、醋、雪碧等不同味道的液体南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学上册（五）年级09.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9．13 5.3李青观察阳光下影子的变化并测量温度铅笔、白纸、温度计、尺子、橡皮泥9.14 5.1李青模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆9.20 5.1李青太阳钟（水平日晷仪）卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针9.22 5.3李青模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥12．17 5.3 李青探究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学上册（五）年级10.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.14 5.3李青观察太阳在的位置和高度太阳高度仪9.24 5.3李青模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆9.27 5.2李青太阳钟（水平日晷仪）卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针10．2 5.4李青模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥10.12 5.2李青探究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球10.15 5.3李青研究透镜凸透镜、凹透镜、蜡烛、激光笔10.20 5.3李青望远镜凸透镜、凹透镜、纸筒10.22 5.3李青制造彩虹水槽、平面镜、手电筒10.25 5.3李青解暗盒暗盒、导线、电珠、电池11.8 5.3李青研究磁铁的磁力大小电池座、大铁钉、导线、回形针12.1 5.3 李青测量肺活量大可乐瓶、水槽、吸管、尺子南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学上册（六）年级08.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.13 6.2李青学会使用显微镜显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干9.23 6.2李青解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型)10.14 6.2李青解释物质的变化蜡烛、火柴、垃圾盒10.20 6.1李青探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴11.26 6.1李青辨别物质的酸碱性紫包菜、热水、滴管、烧杯（紫甘蓝水若干）、不同的液体（白醋、碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等）9.23 6.2李青解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型)南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学上册（六）年级09.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.13 6.3彭志喜解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型)9.14 6.3彭志喜探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴9.20 6.3彭志喜辨别物质的酸碱性紫包菜、热水、滴管、烧杯（紫甘蓝水若干）、不同的液体（白醋、碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等）9.21 6.2彭志喜对比洗涤剂的去污效果不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平10.11 6.2彭志喜解释环形山的形成沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子10.22 6.2彭志喜比较能量大小与物体运动的关系吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学上册（六）年级10.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.136.1李青解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型)9.24 6.2李青探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴10.11 6.3李青对比洗涤剂的去污效果不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平10.18 6.3李青解释环形山的形成沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子11.29 6.3李青对比洗涤剂的去污效果不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平12.3 6.2李青解释环形山的形成沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学下册（六）年级11.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.28 6.3李青制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒4.1 6.1李青仙人掌耐旱的原因3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布4.11 6.2李青探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学下册（六）年级09.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.27 6.3彭志喜制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒4.3 6.1彭志喜仙人掌耐旱的原因3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布4.17 6.2彭志喜探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学下册（六）年级10.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.28 6.3彭志喜制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒4.4 6.1彭志喜仙人掌耐旱的原因3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布4.18 6.2彭志喜探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴。
小学科学三到六年级教学情况统计表永康镇端德完小
端德完小科学实验目录登记表（三年级上册）
2009——2010 学年执教教师：霍杨兴
（A为分组实验，B为演示实验C为参观考察D为种植.饲养.采集.制作。
其中标注“☆”的为必做实验。
）
端德完小科学实验目录登记表（四年级科学上册）
2009——2010 学年执教教师：杨孝
（A为分组实验，B为演示实验C为参观考察D为种植.饲养.采集.制作。
其中标注“☆”的为必做实验。
）
端德完小科学实验目录登记表（五年级上册）
（A为分组实验，B为演示实验C为参观考察D为种植.饲养.采集.制作。
其中标注“☆”的为必做实验。
）
端德完小科学实验目录登记表（六年级上册）
（A为分组实验，B为演示实验C为参观考察D为种植.饲养.采集.制作。
其中标注“☆”的为必做实验。
）
小学科学六年级（下册）实验目录
小学科学五年级（下册）实验目录
小学科学四年级下册（下册）实验目录
小学科学四年级下册（下册）实验目录
21。
小学科学上册（三）年级10.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.24 3.2张利坤让纸鹦鹉“站起来”观察蜗牛、蚂蚁一张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒9.27 3.3张利坤感受植物体内的水蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤10.22 3.2张利坤观察小草每天“喝”多少水试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺11.19 3.3张利坤水的毛细现象烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水11.26 3.1张利坤水的表面张力胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯12.31 3.1张利坤水的溶解现象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒小学科学下册（三）年级11.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.23 3.2 张利坤土壤里含有腐殖质和水烧杯、土壤、水酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤3.30 3.2张利坤做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水4.9 3.1张利坤水土流失喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块4.13 3.1张利坤种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子小学科学上册（三）年级 10.12时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.27 3.1张利坤感受植物体内的水蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤10.18 3.1张利坤观察小草每天“喝”多少水试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺11.8 3.2张利坤水的毛细现象烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水11.19 3.2张利坤水的表面张力胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯11.26 3.1张利坤水的溶解现象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒12.3 3.1张利坤水有浮力烧杯、钩码、橡皮泥、水槽12.6 3.1张利坤比较纸的纵向横向结实度报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜顾庄小学科学实验室使用记录小学科学下册（三）年级09.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9．103.1张利坤做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水9.18 3.2张利坤种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子10.13 3.3张利坤茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶10.19 3.1张利坤固体的共同性质桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品10.26 3.2张利坤固体的混合前后重量和体积的变化情况黄豆、米、面粉、天平、量筒11.3 3.1 张利坤同体积液体比重量油、水、蜂蜜、量筒、天平11.6 3.1张利坤固体的沉浮蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水槽、树叶、苹果、铁钉顾庄小学科学实验室使用记录小学科学上册（三）年级08.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.203.1张利坤观察蜗牛、蚂蚁放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒9.27 3.2张利坤观察小草每天“喝”多少水试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺11.5 3.3张利坤水的毛细现象烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水11.12 3.3张利坤水的表面张力胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯11.19 3.2张利坤水的溶解现象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒11.213.3张利坤水有浮力烧杯、钩码、橡皮泥、水槽12.5 3.3张利坤比较纸的纵向横向结实度报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜12.73.1张利坤比较纸的吸水性报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、胶头滴管、红墨水、手电筒顾庄小学科学实验室使用记录小学科学下册（三）年级09.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.17 3.2张利坤水土流失喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块3.24 3.2张利坤茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶4.8 3.3张利坤固体的共同性质桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品4.15 3.3张利坤固体的混合前后重量和体积的变化情况黄豆、米、面粉、天平、量筒5.24 3.1张利坤同体积液体比重量油、水、蜂蜜、量筒、天平顾庄小学科学实验室使用记录小学科学下册（三）年级08.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.4 3.1张利坤土壤里含有空气烧杯、土壤、水3.5 3.1张利坤做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水3.30 3.2张利坤水土流失喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块4.7 3.3张利坤种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子4.22 3.3张利坤茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶4.25 3.1张利坤固体的共同性质桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品6.10 3.1张利坤固体的混合前后重量和体积的变化情况黄豆、米、面粉、天平、量筒小学科学下册（四）年级08.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.114.1凌慧芹做手臂活动模型或膝关节活动模型人体关节模型4.14 4.2凌慧芹探究小车运动的快慢与什么因素有关尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物4.23 4.3凌慧芹研究拉力与弹簧拉伸长度的关系弹簧、钩码5.26 4.3凌慧芹探究降落伞的下降的快慢与哪些因素有关50厘米长的线四段、手帕、金属夹子5.28 4.1凌慧芹探究在哪种情形下粉笔下落不容易粉碎两张纸漏斗、乒乓球粉笔、纸、塑料袋小学科学上册（四）年级08.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.10 4.1凌慧芹压缩空气力量绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带9.20 4.2凌慧芹热空气比冷空气轻细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛10.18 4.3凌慧芹冷热空气对流热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴10.25 4.3凌慧芹自制热气球大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴10.22 4.1凌慧芹不同物质的吸热和散热油、水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、纸盒、金属片、纸板10.29 4.1凌慧芹雨的形成烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘子12.6 4.2凌慧芹冰霜雾的成因深色易拉罐、试管、温度计、冰、盐、水杯、玻璃片顾庄小学科学实验室使用记录小学科学下册（四）年级09.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.104.1刘爱萍做手臂活动模型或膝关节活动模型人体关节模型3.204.1刘爱萍运动的方式（理解物体运动的路线）拍球、荡秋千、滑滑梯、青蛙跳等4.1 4.2刘爱萍探究摆的快慢与什么条件有关铅笔、夹子、硬币、绳子4.13 4.2刘爱萍学习使用弹簧秤弹簧秤、钩码（或其他重物）4.21 4.3刘爱萍研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系弹簧、钩码4.23 4.3刘爱萍理解弹力、物体的弹性硬币（三枚）、海绵、弹簧5.26 4.1刘爱萍旋转水桶使水不滴出来尺子、水桶、绳子顾庄小学科学实验室使用记录小学科学上册（四）年级09.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.6 4.1刘爱萍探究摆的快慢与什么条件有关学习使用弹簧秤铅笔、夹子、硬币、绳子弹簧秤、钩码（或其他重物）9.24 4.2刘爱萍研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系弹簧、钩码10.18 4.1刘爱萍理解弹力、物体的弹性硬币（三枚）、海绵、弹簧10.19 4.1刘爱萍旋转水桶使水不滴出来尺子、水桶、绳子10.22 4.2刘爱萍理解摩擦力研究如何减小摩擦力理解阻力研究如何减小物体的阻力测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精（油）、饮料瓶、重物10.25 4.2刘爱萍理解摩擦力研究如何减小摩擦力理解阻力研究如何减小物体的阻力测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精（油）、饮料瓶、重物12.10 4.3刘爱萍制作降落伞探究降落伞下降的快慢和哪些因素有关50厘米长的线四段、手帕、金属夹子顾庄小学科学实验室使用记录小学科学下册（四）年级10.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.305.1刘爱萍空气的性质压缩空气力量烧杯、气球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带4.15．2刘爱萍热空气的流动蜡烛、火柴、纸蛇4.155.2刘爱萍热空气比冷空气轻细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛4.205.3刘爱萍冷热空气对流热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴5.25 5.3刘爱萍自制热气球大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴5.27 5.2刘爱萍空气成分三只相同的蜡烛、两只大小不同的玻璃杯、火柴、固定在玻璃片上的蜡烛、去底的饮料瓶、水槽、红色水小学科学下册（四）年级11.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.114.1刘爱萍影响小车运动快慢的因素探究摆的快慢与什么条件有关尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物铅笔、夹子、硬币、绳子4.1 4.1刘爱萍学习使用弹簧秤弹簧秤、钩码（或其他重物）4.10 4.2刘爱萍研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系弹簧、钩码4.14 4.2刘爱萍理解弹力、物体的弹性硬币（三枚）、海绵、弹簧小学科学上册（五）年级08.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.1 5.1石焕飞观察太阳在的位置和高度太阳高度仪3.175.1石焕飞模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆3.18 5.2石焕飞太阳钟（水平日晷仪）卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针3.23 5.2石焕飞模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥3.25 5.3石焕飞探究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球3.315.2石焕飞光线在空气中沿直线传播激光笔（或手电筒）、塑料管、白纸5.28 5.1石焕飞光线在水中延直线传播激光笔、方形水槽、水5.25 5.2石焕飞小孔成像筒状纸盒、针、透明纸、剪刀、胶水5.28 5.2石焕飞平面镜成像平面镜、纸、彩笔小学科学下册（五）年级09.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.105.3刘爱萍杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）3.17 5.3刘爱萍螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、3.18 5.1刘爱萍轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤3.23 5.1刘爱萍定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤3.25 5.2刘爱萍动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤3.31 5.2刘爱萍链条传动底板、转轮、钉、链条5.21 5.3刘爱萍皮带传动底板、转轮、钉、皮带5.25 5.2刘爱萍齿轮传动底板、齿轮、钉、3.17 5.3刘爱萍螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、小学科学下册（五）年级10.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3. 35.1刘爱萍测量斜面坡度与拉力大小关系弹簧秤、斜面板、钩码、小车3.15 5.1刘爱萍螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、3.17 5.2刘爱萍轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤3.20 5.2刘爱萍定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤3.24 5.3刘爱萍动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤3.291 5.3刘爱萍链条传动底板、转轮、钉、链条5.21 5.1刘爱萍皮带传动底板、转轮、钉、皮带5.25 5.3刘爱萍齿轮传动底板、齿轮、钉、5.28 5.3刘爱萍比较不同形状的承受力相同大小的纸、多盒钩码6.2 5.1刘爱萍研究哪种形状最稳固纸棍、线（透明胶）6.5 5.2刘爱萍搭高塔纸棍、吸管、线、透明胶、剪刀、顾庄小学科学实验室使用记录小学科学下册（五）年级11.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.15 5.3石焕飞研究杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）3.20 5.3石焕飞探究轮轴是否省力的实验轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤3.25 5.1石焕飞组装定滑轮和动滑轮定滑轮特点3.31 5.1石焕飞研究链条传动的特点动滑轮特点4.85.2石焕飞研究齿轮传动的特点链条传动4.135.3石焕飞研究纸的形状与承受力的关系皮带传动小学科学下册（五）年级08.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.20 5.3石焕飞杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）9.21 5.3石焕飞螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、9.22 5.2石焕飞轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤9.23 5.1石焕飞定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤10.11 5.1石焕飞动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤10.12 5.3石焕飞模拟变质岩不同颜色的橡皮泥、塑料垫板11.1 5.2石焕飞味觉和嗅觉的联系牛奶、醋、雪碧等不同味道的液体小学科学上册（五）年级09.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9．13 5.3刘爱萍观察阳光下影子的变化并测量温度铅笔、白纸、温度计、尺子、橡皮泥9.14 5.1刘爱萍模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆9.20 5.1刘爱萍太阳钟（水平日晷仪）卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针9.22 5.3刘爱萍模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥12．17 5.3刘爱萍探究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球小学科学上册（五）年级10.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.14 5.3刘爱萍观察太阳在的位置和高度太阳高度仪9.24 5.3刘爱萍模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆9.27 5.2刘爱萍太阳钟（水平日晷仪）卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针10．2 5.4刘爱萍模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥10.12 5.2刘爱萍探究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球10.15 5.3刘爱萍研究透镜凸透镜、凹透镜、蜡烛、激光笔10.20 5.3刘爱萍望远镜凸透镜、凹透镜、纸筒10.22 5.3刘爱萍制造彩虹水槽、平面镜、手电筒10.25 5.3刘爱萍解暗盒暗盒、导线、电珠、电池11.8 5.3刘爱萍研究磁铁的磁力大小电池座、大铁钉、导线、回形针12.1 5.3 刘爱萍测量肺活量大可乐瓶、水槽、吸管、尺子顾庄小学科学实验室使用记录小学科学上册（六）年级08.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.13 6.2刘爱萍学会使用显微镜显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干9.23 6.2刘爱萍解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型)10.14 6.2刘爱萍解释物质的变化蜡烛、火柴、垃圾盒10.20 6.1刘爱萍探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴11.26 6.1刘爱萍辨别物质的酸碱性紫包菜、热水、滴管、烧杯（紫甘蓝水若干）、不同的液体（白醋、碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等）9.23 6.2刘爱萍解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型)小学科学上册（六）年级09.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.13 6.3凌慧芹解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型)9.14 6.3凌慧芹探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴9.20 6.3凌慧芹辨别物质的酸碱性紫包菜、热水、滴管、烧杯（紫甘蓝水若干）、不同的液体（白醋、碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等）9.21 6.2凌慧芹对比洗涤剂的去污效果不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平10.11 6.2凌慧芹解释环形山的形成沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子10.22 6.2凌慧芹比较能量大小与物体运动的关系吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺小学科学上册（六）年级10.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.136.1刘爱萍解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型)9.24 6.2刘爱萍探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴10.11 6.3刘爱萍对比洗涤剂的去污效果不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平10.18 6.3刘爱萍解释环形山的形成沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子11.29 6.3刘爱萍对比洗涤剂的去污效果不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平12.3 6.2刘爱萍解释环形山的形成沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子小学科学下册（六）年级11.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.28 6.3刘爱萍制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒4.1 6.1刘爱萍仙人掌耐旱的原因3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布4.11 6.2刘爱萍探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴小学科学下册（六）年级09.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.27 6.3凌慧芹制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒4.3 6.1凌慧芹仙人掌耐旱的原因3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布4.17 6.2凌慧芹探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴小学科学下册（六）年级10.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.28 6.3凌慧芹制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒4.4 6.1凌慧芹仙人掌耐旱的原因3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布4.18 6.2凌慧芹探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴。
大气压力实验盒30钢直尺50cm16软尺54万用电表3小电机2手摇发电机3感应起电机2手摇抽电机2教学电源3马德堡半球1
仿真啄木鸟模型1电吹风2电烙铁7活动板手2手工锯9手锤15尖嘴钳7钢丝锯1打气筒7钳子13平面政区地球仪四千万分之一2平面地形地球仪四千万分之一3立体地形地球仪四千万分之一4地球构造模型3量杯250ml20热胀冷缩实验球棒2901948
热胀冷缩实验球棒k13114塑料量杯透明48塑料量杯透明500ml48中国政区拼接模型48中国政区拼接模型苏州磁面19
个个个支个台台台套套。
