人教版物理必修一试题高一周末练习5

高中物理学习材料（马鸣风萧萧**整理制作）江苏省泗阳中学高一物理周练一、不定项选择题（下列各题有的有一个正确选项,有的有多个正确选项,选对且全每题得5分,选对但不全得3分）1.下列关于力的说法正确的是 （ ）A ．一本书放在水平桌面上,桌面受到的压力是由桌面形变形B.物体受到的重力的施力物体是地球C ．如果有摩擦力，则一定有弹力且其大小一定与弹力成正比D.力是物体对物体的作用2.把竖直向下的90N 的力分解为两个分力，一个分力在水平方向上等于120N ，则另一个分力的大小为A 、30NB 、90NC 、120ND 、150N3．平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有F 1=5N ，方向沿x 轴的正向；F 2=6N ，沿y 轴正向；F 3=4N ，沿ｘ轴负向；F 4=8N ，沿y 轴负向，以上四个力的合力方向指向 （ ）A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限4．同一平面内的三个力，大小分别为4N 、6N 、7N ，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为 （ ）A ．17N 、3NB ．17N 、0C ．9N 、0D ．5N 、3N5.如图所示，质量为m 的物体悬挂在支架上，斜梁OB 与竖直方向的夹角为θ，设水平横梁OA 与OB 作用于O 的弹力为F 1与F 2，以下结果正确的是（ ）A ．F 1θtan mg = B.F 1=θsin mg C.F 2=θcos mg D.F 2=θcos mg 6．如图，在轻绳的下端挂一金属小球，在结点O 施加拉力F ，使轻绳偏离竖直方向α角且保持α角不变，力F 变化过程中小球始终处于平衡状态，如图所示．当拉力F 为最小值时，结点O 以上的那段绳的拉力大小为：( )A ．mgsinαB ．mgcosαC ．mgtanαD ． mg/tanα7．一架梯子靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在水平的粗糙地面上，有关梯子的受力情况，下列描述正确的是 （ ） （ ）A ．受两个竖直的力，一个水平的力B ．受一个竖直的力，两个水平的力C ．受两个竖直的力，两个水平的力D ．受三个竖直的力，三个水平的力8．作用于O 点的五个恒力的矢量图的末端跟O 点恰好构成一个正六边形，如图所示。

高中物理学习材料金戈铁骑整理制作洛阳市第一高级中学高一物理周周练一、选择题（1、6、8、9、10为单选题，每小题3分，共33分）1.下列说法不正确的是（）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B. 我们有时会用比值法定义一些物理量，如速度、密度及加速度等。

C.根据速度定义式v＝ΔxΔt，当Δt极短时，ΔxΔt就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法D.用打点计时器测速度的实验中用了留迹法2.下列几种全运会比赛项目中的研究对象可视为质点的是( )A.帆船比赛中确定帆船在大海中的位置B.跆拳道比赛中研究运动员的动作C.铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行的时间D.撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时3．根据中国已经确定的探月工程的计划，整个探月工程分为三个阶段：一期工程为“绕”，二期工程为“落”，2017年进行的三期工程为“回”．中国首枚绕月探测卫星“嫦娥一号”由“长征三号甲”运载火箭成功送入太空，在“嫦娥一号”卫星飞向38万千米外的月球的漫长旅途中，需要进行一系列高度复杂且充满风险的动作，即进行三次绕地球变轨，然后进入地月转移轨道，再进行三次绕月球变轨，最后绕月球做圆周运动．图L1-1-2是“嫦娥一号”升空的路线图，下列说法正确的是()图L1-1-2A．图中描述卫星绕地球运行情景的三个椭圆轨道都是以地球为参考系的B．图中描述卫星绕月球运动情景的三个轨道都是以月球为参考系的C．图中描述卫星运动情景的所有轨道都是以地球为参考系的D．图中描述卫星运动情景的所有轨道都是以太阳为参考系的4．为了研究车轮上A、B两点的运动，在车轮后面的路面上埋设一根固定不动的木棒作为参考系，木棒与车轮上的A、B两点连线重合，如图C-1-2所示．当车轮往前(右)滚动了一段距离后，对滚动过程，下列说法正确的是()图C-1-2A．车轮上A点的位移方向向右偏上B．车轮上A点的位移方向向右偏下C．车轮上B点的位移方向向右D．车轮上B点的位移方向向右偏上5．三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示，三质点同时从N点出发，同时到达M点，下列说法正确的是 ( )A．三个质点从N到M的平均速度相同B．B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同C．三个质点平均速度的方向不可能相同D．三个质点的瞬时速度有可能相同6、关于加速度的相关知识，下列说法正确的是( )A．某物体在运动过程中，速度变化得越多，加速度一定越大B．某物体在运动过程中，速度变化得越快，加速度可能越小C．某物体在运动过程中，加速度方向保持不变，则其速度方向也一定保持不变D．某物体在运动过程中，可能会出现，加速度在变大，但其速度在变小的情况7.汽车在一条平直公路上行驶，其加速度方向与速度方向一致．现有加速度减小时的四种说法，其中正确的是()A．汽车的速度也减小B．汽车的速度仍在增大C．当加速度减小到零时，汽车静止D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大8. 某人在医院做了一次心电图，结果如图所示．如果做心电图的仪器卷动纸带的速度为1.5 m/min，图中方格纸每小格长为1 mm，则此人的心率为()A. 80次/minB. 70次/minC. 60次/minD. 50次/min9、如图所示的位移(x)—时间(t)图像和速度(v)—时间(t)图像中给出四条图线,甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况,则下列说法正确的是( )A.甲车做直线运动,乙车做曲线运动B.0～t 1时间内,甲车通过的路程大于乙车通过的路程C.0～t 2时间内,丙、丁两车在t 2时刻相距最远D.0～t 2时间内,丙、丁两车的平均速度相等10. 设物体运动的加速度为a 、速度为v 、位移为x .现有4个不同物体的运动过程中某物理量与时间的关系图象，如图所示，已知t ＝0时物体的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是( )11物体A 、B 从同一地点开始沿同一方向做直线运动，它们的速度图象如图中的A 、B 所示。

高一物理第一章《运动的描述》周周清一、选择题(在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求)1．下列关于质点的说法正确的是()A、质点一定是体积很小、质量很小的物体B、地球虽大，且有自转，但有时仍可将地球看作质点C、研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点D、当研究一列火车全部通过桥所需的时间，可以把火车视为质点。

2．2008年9月25日晚21点10分，我国在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神舟7号”宇宙飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟．则()A．“21点10分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间”B．卫星绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0C．卫星绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0D．地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看作质点3.两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内的人看见树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以大地为参考系，上述事实说明：（）A、甲车向西运动，乙车不动B、乙车向西运动，甲车不动C、甲车向西运动，乙车向东运动D、甲、乙两车以相同速度向西运动4.关于位移和路程的说法中正确的是：（）A、位移的大小和路程的大小总是相等的，只不过位移是矢量，而路程是标量B、位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的C、位移取决于始末位置，路程取决于实际运动的路线D、运动物体的路程总大于或等于位移的大小5. 百米运动员起跑后，6s末的速度为9.3m/s，10s末到达终点时的速度为15.5m/s，他跑全程的平均速度为（）A、12.2m/sB、11.8m/sC、10m/sD、10.2m/s6．某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是()A.v1＋v22，v1＋v22 B.v1－v22，v1－v22C．0，v1－v2v1＋v2D．0，2v1v2v1＋v2 7．下列关于物体运动的说法，正确的是()A．物体速度不为零，其加速度也一定不为零B．物体具有加速度时，它的速度可能不会改变C．物体的加速度变大时，速度也一定随之变大D．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变8．下列各组物理量中，全部是矢量的是()A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速度、平均速度C．速度、平均速度、位移、加速度D．位移、路程、时间、加速度9．下列说法中的“快”，指加速度较大的是()A．小轿车比大卡车起动得快B．协和式客机能在两万米高空飞行得很快C．乘汽车从烟台到济南，如果走高速公路能很快到达D．汽车在紧急刹车的情况下，能够很快地停下来10．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零．则在此过程中()A．速度逐渐减小，当加速度减小为零时，速度达最小值B．速度逐渐增加，当加速度减小为零时，速度达最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小为零时，位移将不再增大D．位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达最小值11．下表是四种交通工具的速度改变情况，下列说法正确的是()初始速度(m/s)经过时间(s)末速度(m/s)①2311②03 6③020 6④010020A.①的速度变化最大，加速度最大B．②的速度变化最慢C．③的速度变化最快D．④的末速度最大，但加速度最小12．在百米决赛时(如图)，甲、乙两位计时员同时记录第一名的成绩．甲看到发令枪的烟雾时开始计时，乙听到发令枪响开始计时．当运动员到达终点，甲、乙同时停止计时，已知光在空气中的传播速度约为3.0×108m/s，声音在空气中的传播速度为340m/s.那么()A．甲、乙两位计时员所记录的时间相同B．甲计时员所记录的时间比乙计时员所记录的时间大约少了0.3sC．甲计时员所记录的时间比乙计时员所记录的时间大约多了0.3sD．甲计时员所记录的时间不正确13.运动的小球在第1s内通过1m，在第2s内通过2m，在第3s内通过3m，在第4s内通过4m，下面有关小球运动的描述，正确的是（）A、小球在这4s内的平均速度是2.5 m/sB、小球在第3、第4两秒内的平均速度是3.5 m/sC、小球在第3 s末的瞬时速度是3 m/sD、小球在这4 s内做的是匀加速直线运动14.图中为一个运动物体的位移—时间图象，图中曲线为圆弧，（）A、在做圆周运动B、在做曲线运动C、在做直线运动D、不能确定做什么运动二、论述、计算题。

C．刘翔创造了12.88秒的110米栏最好成绩D．在一场NBA篮球赛开赛8分钟时，姚明投中第三个球2、宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗，飞花两岸照船红，百里榆堤半日风.卧看满天云不动，不知云与我俱东．在这首诗当中，诗人艺术性地表达了他对运动相对性的理解．关于诗中所描述的运动及参考系，以下说法正确的是( )A．“飞花”是以运动的船为参考系的B．“飞花”是以两岸的榆树为参考系的C．“云与我俱东”是以运动的船为参考系的D．“云与我俱东”是以两岸的红花为参考系的3．每逢周五，《新民晚报》会刊登日出日落时间表．下表为某年11月30日刊登的12月2日部分城市日出日落时间表.城市日出时间日落时间城市日出时间日落时间北京7：1816：50上海6：3616：51哈尔滨6：5415：51成都7：4418：02西安7：3317：35拉萨8：3418：56 请比较表中六个城市白昼的长短，其中两个城市之间白昼时间差值最大可达( )A．1小时25分 B．3小时05分 C．2小时06分 D．1小时58分4．下列关于速度的说法正确的是( )A．速度是描述物体位置变化的物理量 B．速度是描述物体位置变化大小的物理量C．速度是描述物体位置变化快慢的物理量D．速度是描述物体运动路程和时间关系的物理量5．电气列车在一段长180 km的直线路段上行驶，平均速度是90 km/h，则以下说法正确的是( )A．列车通过这一路段所用的时间一定是2 hB．列车在这一路段上，处处以90 km/h的速度行驶C．如果这列火车行驶135 km，则所用时间一定是1.5 hD．在这段路上的任一位置，列车的速度总不会大于90 km/h6、如右图所示，一列火车在甲、乙两站之间匀速行驶，一位乘客根据铁路旁电杆的标号观察火车的运动情况．在5min时间内，他看见电杆的标号从100增到200.如果已知两根电杆之间的距离是50 m．甲、乙两站相距s＝72km那么火车从甲站到乙站需时间多少7．甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，下列说法中正确的是（）A．小分队行军路程S甲＞S乙B．小分队平均速度v架＞v乙C．y-x图象表示的是速率v-t图象D、小分队平均速率v架＜v乙8．如图是一辆汽车做直线运动的s-t图象，对相应的线段所表示的运动，下列说法中不正确的是( )A．AB段表示车静止B．BC段发生的位移大于CD段发生的位移C．CD段运动方向和BC段运动方向相反D．CD段运动速度大于BC段运动速度9．一个人晨练，按如图所示走半径为R的中国古代的八卦图，其中S部分是两个直径为R的半圆组成，BD、CA分别为西东、南北指向．他从A点出发沿曲线ABCOADC行进，则当他走到D点时，他的路程和位移的大小分别为_______m、________m，位移的方向为________．。

高中同步测试卷(五)第五单元力的合成与分解(时间：90分钟，满分：100分)一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分，共28分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确)1.如图所示，一根不可伸长的轻绳穿过轻滑轮，两端系在高度相等的A、B两点，滑轮下挂一物体，不计轻绳和轻滑轮之间的摩擦．现让B缓慢向右移动，则下列说法正确的是( )A．随着B向右缓慢移动，绳子的张力减小B．随着B向右缓慢移动，绳子的张力不变C．随着B向右缓慢移动，滑轮受绳AB的合力变小D．随着B向右缓慢移动，滑轮受绳AB的合力不变2.如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为( )A．G B．G sin θC．G cos θD．G tan θ3．有三个力，一个力是12 N，一个力是6 N，一个力是7 N，则关于这三个力的合力，下列说法正确的是( )A．合力的最小值为1 N B．合力的最小值为0C．合力不可能为20 N D．合力可能为30 N4.如图所示，三段不可伸长的细绳，OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，其中OB是水平的，A端、B端固定在水平天花板上和竖直墙上．若逐渐增加C 端所挂物体的质量，则最先断的绳是( )A．必定是OA B．必定是OBC．必定是OC D．可能是OB，也可能是OC5.如图所示，AB、AC两光滑斜面互相垂直，AC与水平面成30°角．若把球O的重力按照其作用效果分解，则两个分力的大小分别为( )A.12G，32G B.33G，3GC.23G，22G D.22G，32G6．三个相同的支座上分别搁着三个质量相等的光滑圆球a、b、c，设三个球的半径分别为R a、R b和R c，已知支点P、Q在同一水平面上，a球重心O a位于球心，b球和c球的重心O b、O c分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所示，三球均处于平衡状态。

高中物理学习材料桑水制作梁河一中高一第五周周测物理试卷时间90分钟，分值100分一、本题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，.1．物体沿直线运动，下列说法中正确的是A．若物体某1秒内的平均速度是5m/s，则物体在这1s内的位移一定是5mB．若物体在第1s末的速度是5m/s，则物体在第1s内的位移一定是5mC．若物体在10s内的平均速度是5m/s，则物体在其中1s内的位移一定是5mD．物体通过某位移的平均速度是5m/s，则物体在通过这段位移一半时的速度一定是2.5m/s2．在平直公路上，甲乘汽车以10m/s的速度运动，乙骑自行车以5m/s的速度运动，则下列说法正确的是A．从同一点同时出发且同向运动时，甲观察到乙以15m/s的速度远离B．从同一点同时出发且同向运动时，乙观察到甲以5 m/s的速度靠近C．从同一点同时出发且反向运动时，甲观察到乙以15 m/s的速度远离D．从同一点同时出发且反向运动时，乙观察到甲以15 m/s的速度靠近3．一辆汽车沿平直公路行驶，开始以20m/s的速度行驶了全程的1/4，接着以速度v行驶其余的3/4的路程，已知全程的平均速度为16m/s，则v等于A．18m/s B．36m/s C．15m/s D．17.1m/s4．一物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，这就是说A．物体速度变化量是2m/sB．每经过一秒物体的速度都增大2m/sC．任意一秒内的末速度均为初速度的2倍D．开始运动1s后的任意时刻的瞬时速度比该时刻1s后的速度的瞬时速度增加2m/s5．下列说法中正确的是A．有加速度的物体，其速度一定增加 B．没有加速度的物体，其速度一定不变C．物体的速度有变化，则加速度必有变化 D．物体的加速度为零，则速度一定为零6．关于匀变速直线运动，下列说法正确的是A．加速度的方向就是速度的方向B．加速度的方向就是位移的方向C．匀加速直线运动中，物体的加速度与速度方向相同D．匀减速直线运动中，位移和速度都随时间的增加而减小7．下列描述的运动中，可能存在的是A．速度变化很大，加速度却很小 B．加速度方向保持不变，速度方向一定保持不变C．速度变化方向为正，加速度方向为负 D．加速度大小不断变小，速度大小一定不断变小8．一质点沿某一条直线运动时的速度—时间图象如图所示，则以下说法中正确的是A．第1s末质点的位移和速度都改变方向B．第2s末质点的位移改变方向C．第3s末质点的位移为零D．第3s末和第5s末质点的位置相同9．如图所示，是一位晨练者每天早晨进行锻炼时的行走路线，从A点出发，沿半径分别为3 m和5 m的半圆经B点到达C点，则他的位移和路程分别为( )A．16 m，方向从A到C；16 mB．16 m，方向从A到C；25.1 mC．25.1 m，方向从A到C；16 mD．16 m，方向从C到A；16 m10.某物体沿一直线运动，其v－t图象如图7所示，则下列说法中正确的是( )A．第2 s内和第3 s内速度方向相反B．第2 s内和第3 s内速度方向相同C．第2 s末速度方向发生变化D．第5 s内速度方向与第1 s内方向相同二、实验题（9分）11.(9分)某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如图所示，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D……依次表示点O以后连续的各点。

FA高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）一、选择题（本题共10小题；每小题4分,共40分,每小题给出的四个选项中,只有一个正确选项，多选或错选不得分。

）1．同一平面内的三个力，大小分别为4N 、6N 、7N ，若三个力同时作用于某一物体，则该物体所受三个力合力的最大值和最小值分别为（ ）A ．17N ；3NB ．17N ；0C ．9N ；0D ．5N ；3N2．用水平方向的力F 把物块A 紧压在竖直墙壁上不动，当力F 增大时，下列说法正确的是（ ）A ．A 受到的合力增大B ．A 在水平方向受到的合力增大C ．A 受到的摩擦力增大D ．A 受到的墙壁弹力增大3．如图所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角为45°，日光灯保持水平，所受重力为G ，左右两绳的拉力大小分别为（ ）A ．G 和GB ．22G 和22G 45o 45oC．12G和32G D．12G和12G4．下列关于摩擦力的说法，正确的是（）A．作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B．作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速C．作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体减速D．作用在物体上的静摩擦力既不可能使物体加速，也不可能使物体减速5．做自由落体运动的物体，每秒的速度增量总是（）A．大小不等；方向不同 B．大小不等；方向相同C．大小相等；方向不同 D．大小相等；方向相同6．将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，v t 图像如图所示。

以下判断正确的是（）A．前3s内货物处于超重状态B．第4s内货物处于完全失重状态C．前3s内与最后2s内货物的平均速度之比为 2 : 3D．货物上升的最大高度为36m7．汽车正在以 12m/s的速度在平直的公路上前进，在它的正前方x处有一辆自行车以4m/s 的速度做同方向的运动，汽车立即关闭油门做a = - 2m/s2的匀变速运动，若汽车恰好碰不上自行车，则x的大小为（）A．10 m B．12 m C．16 m D．20 m8．如图所示，与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m=1kg的物体。

2021年高一上学期周练物理试卷（5）含解析一、选择题：（每题有一个或多个选项符合题意）1．关于弹力，下列说法中错误的是（）A．通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力B．压力和支持力的方向总是垂直于接触面C．轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆重合D．轻绳一端所受弹力的作用线一定与轻绳重合2．下列关于摩擦力和滑动摩擦系数的说法，其中正确的是（）A．只要物体间接触面是粗糙的，则它们间一定有摩擦力的作用B．两个相对滑动的物体，其接触面之间一定存在滑动摩擦力成反比C．由公式μ=可知，两个物体之间的滑动摩擦系数μ与正压力FND．一般情况下，滑动摩擦系数μ只跟相互接触的两个物体的材料和表面情况有关，与其它条件无关3．把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法中哪些是正确的（）A．木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球B．木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C．木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力二力平衡4．如图所示，左右两边对木板所施加压力都等于F时，夹在板中间的木块静止不动，现在两边的力都加到2F，那么木块所受的摩擦力将（）A．和原来相等B．是原来的两倍 C．是原来的四倍 D．无法确定5．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动．由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的滑动摩擦系数μ2有可能是（）A．μ1=0，μ2=0 B．μ1=0，μ2≠0 C．μ1≠0，μ2=0 D．μ1≠0，μ2≠06．一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中F1=10N，F2=2N，若撤去F1，则木块受到的摩擦力为（）A．10N，方向向左B．6N，方向向右C．2N，方向向右D．07．水平桌面上，重200N的物体，与桌面间的动摩擦因数为0.1，最大静摩擦力为32N，当依次用15N、30N、60N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为（）A．15N、30N、20N B．0N、0N、20N C．0N、30N、20N D．15N、30N、40N 8．如图所示是皮带传动示意图，右侧轮是主动轮，左侧轮是从动轮，两轮水平放置．当主动轮顺时针匀速转动时，重10N的物体同传送带一起运动，若物体与传送带间最大静摩擦力为5N，则物体所受传送带的摩擦力的大小和图中传送带上P、Q两处所受的摩擦力的方向是（）A．5 N，向下、向上B．0，向下、向上C．0，向上、向上D．0，向下、向下9．如图所示，水平推力F使物体静止于斜面上，则（）A．物体一定受3个力的作用B．物体可能受3个力的作用C．物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力D．物体可能受到沿斜面向下的静摩擦力10．水平的皮带传输装置如图所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，随后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端，在传输过程中，该物体受摩擦力情况是（）A．在AC段受水平向左的滑动摩擦力B．在AC段受水平向右的滑动摩擦力C．在CB段不受静摩擦力D．在CB段受水平向右的静摩擦力11．在水平桌面上放一木块，用从零开始均匀增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动，则木块所受到的摩擦力F f随拉力F变化的图象是（）A．B．C．D．12．如图所示，两根相同的轻弹簧S1、S2，劲度系数皆为k=6×102N/m，悬挂的重物的质量分别为m1=3kg和m2=6kg．若不计弹簧质量，取g=10m/s2，则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为（）A．5 cm，10 cm B．10 cm，5 cm C．15 cm，10 cm D．10 cm，15 cm二、填空题：13．为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图5），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图6），记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图7），记下相应的示数．实验次数木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N1 20 4.0 42 20 4.03 8.0 8（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（2）比较两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：．三、计算题：14．重20N的物块，放在水平桌面上，用F=8N的水平拉力拉物块可以使其做匀速直线运动．求：（1）物体所受的摩擦力多大？（2）物体和桌面间的动摩擦因数多大？（3）当水平拉力增大到16N时，物块受到的摩擦力多大？（4）物块在运动过程中突然撤去外力，在物块停止运动前它受到的摩擦力多大？15．重20N的木块B，被物体A挤压在竖直墙上静止，如图所示，当用10N的力时，恰能将木块B从下方抽出．要将木块B从上端抽出，最少需用多大的力？16．如图所示，一劲度系数为k1的弹簧，竖直地放在桌面上，上面压一质量为m的物体，另一劲度系数为k2的弹簧竖直放在物体上面，其下端与物体的上表面连接在一起，两个弹簧的质量都不计．要使下面弹簧的弹力减为原来的时，应将上面弹簧的上端A竖直向上提高多少？xx学年江苏省泰州市泰兴中学高一（上）周练物理试卷（5）参考答案与试题解析一、选择题：（每题有一个或多个选项符合题意）1．关于弹力，下列说法中错误的是（）A．通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力B．压力和支持力的方向总是垂直于接触面C．轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆重合D．轻绳一端所受弹力的作用线一定与轻绳重合【考点】物体的弹性和弹力．【分析】弹力是由于物体发生了弹性形变之后而产生的力；弹力的方向与施力物体形变的方向相反；明确绳子的拉力及杆的弹力的区别．【解答】解：A、压力、支持力和拉力均是按效果分类的力，它们均是由弹力提供；故A正确；B、压力和支持力的方向总是垂直于接触面而指向受力物体的，故B正确；C、由于杆的形变方向多样化，故杆的弹力的可以沿各种方向，并不一定沿杆；故C错误；D、轻绳的受力一定沿绳指向绳收缩的方向；故力与轻绳重合，故D正确；本题选错误的，故选：C．2．下列关于摩擦力和滑动摩擦系数的说法，其中正确的是（）A．只要物体间接触面是粗糙的，则它们间一定有摩擦力的作用B．两个相对滑动的物体，其接触面之间一定存在滑动摩擦力C．由公式μ=可知，两个物体之间的滑动摩擦系数μ与正压力F N成反比D．一般情况下，滑动摩擦系数μ只跟相互接触的两个物体的材料和表面情况有关，与其它条件无关【考点】滑动摩擦力．【分析】摩擦力产生的条件为：两物体相互接触且接触面粗糙；两物体间有相互的挤压；并有相对运动或相对运动的趋势；滑动摩擦力的大小F=μF N；其方向与物体间的相对运动方向相反，即可以充当动力也可以充当阻力．【解答】解：A、根据摩擦力产生的条件可知，若两物体之间没有相互挤压及相对运动或相对运动趋势，则不会有摩擦力；故A错误；B、两个相对滑动的物体，若接触面是光滑的，则不会有滑动摩擦力；故B错误；C、滑动摩擦系数是由物体的材料或接触面的粗糙程度有关，与正压力无关；故C错误；D 正确；故选：D．3．把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法中哪些是正确的（）A．木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球B．木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C．木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力二力平衡【考点】物体的弹性和弹力；共点力平衡的条件及其应用．【分析】木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力，压力的施力物体是木块，是由于木块发生形变而产生的．压力与支持力是一对作用力与反作用力．【解答】解：A、木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力，但不能说木块对桌面的压力就是木块受的重力，因为两者产生的原因、施力物体和受力物体等都不同．压力的施力物体是木块．故A错误．B、木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变对桌面产生的弹力．故B错误．C、木块放在水平桌面上保持静止，由平衡条件和牛顿第三定律分析得知，木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力．故C正确．D、木块保持静止是由于桌面对木块的支持力木块受的重力二力平衡．故D错误．故选C4．如图所示，左右两边对木板所施加压力都等于F时，夹在板中间的木块静止不动，现在两边的力都加到2F，那么木块所受的摩擦力将（）A．和原来相等B．是原来的两倍 C．是原来的四倍 D．无法确定【考点】静摩擦力和最大静摩擦力．【分析】对A进行正确的受力分析：此时A受四个力的共同作用：作用于挡板的压力、重力和摩擦力；此时A静止，所以A受到的力是平衡力．【解答】解：水平方向左右挡板对A的压力是一对平衡力，同时在竖直方向，A受到的重力和摩擦力也是一对平衡力，当压力增大时，由于木块A仍然是静止的，所以A受到的力仍然是平衡力，所以此时A受到的摩擦力和重力仍然是一对平衡力，故摩擦力的大小仍然等于重力，即为不变；故选：A．5．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动．由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的滑动摩擦系数μ2有可能是（）A．μ1=0，μ2=0 B．μ1=0，μ2≠0 C．μ1≠0，μ2=0 D．μ1≠0，μ2≠0【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】物块A和B以相同的速度做匀速直线运动，合力均为零，分别以A和整体为研究对象，研究A与B间、B与地间的摩擦力，若两物体间无摩擦力，物体间的动摩擦因数可能为零，也可能不为零；若物体间有摩擦力，物体间的动摩擦因数一定不为零．【解答】解：先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动，则知A、B间的动摩擦因数μ1可能为零，也可能不为零；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，则B与地面之间的动摩擦因数μ2一定不为零．故选：BD．6．一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中F1=10N，F2=2N，若撤去F1，则木块受到的摩擦力为（）A．10N，方向向左B．6N，方向向右C．2N，方向向右D．0【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】木块处于静止状态，受的是平衡力的作用，根据二力平衡条件解出摩擦力的大小，撤去一个力后木块仍处于静止状态，再求出撤去一个力后的摩擦力．【解答】解：如图所示，木块放在粗糙的水平桌面上，外力F1、F2沿水平方向作用在木块上，木块处于静止状态，受的是平衡力，所以此时的摩擦力为f=F1﹣F2=10N﹣2N=8N；方向向右．若撤去F1，木块受到的摩擦力为2N，方向向右故选：C7．水平桌面上，重200N的物体，与桌面间的动摩擦因数为0.1，最大静摩擦力为32N，当依次用15N、30N、60N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为（）A．15N、30N、20N B．0N、0N、20N C．0N、30N、20N D．15N、30N、40N【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】物体静止置于水平桌面上，对地面的压力等于物体的重力，由最大静摩擦力等于滑动摩擦力求出最大静摩擦力．根据水平拉力与最大静摩擦力的关系判断物体的状态，确定摩擦力的大小．【解答】解：物体所受最大静摩擦力F max=32NF=μF N=μmg=0.1×200N=20N，当水平拉力F=15N＜F max，则物体未被拉动，受到静摩擦力作用，大小为15N．当水平拉力F=30N＜F max，则物体未被拉动，受到静摩擦力作用，大小为30N．当水平拉力F=60N＞F max，则物体被拉动，受到滑动摩擦力作用，大小为f=μF N=μmg=20N．故选：A8．如图所示是皮带传动示意图，右侧轮是主动轮，左侧轮是从动轮，两轮水平放置．当主动轮顺时针匀速转动时，重10N的物体同传送带一起运动，若物体与传送带间最大静摩擦力为5N，则物体所受传送带的摩擦力的大小和图中传送带上P、Q两处所受的摩擦力的方向是（）A．5 N，向下、向上B．0，向下、向上C．0，向上、向上D．0，向下、向下【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】物体与传送带速度相同，都是匀速运动，两者没有相对运动也没有相对运动趋势，故物体在这段不受摩擦力．O1为主动轮，即轮子带着传送带运动，故传送带相对轮子由向后运动的趋势，可知此处摩擦向下；O2为从动轮，即轮子是在传送带的带动下运动的，故可知摩擦力向下．【解答】解：物体与传送带速度相同，都是匀速运动，两者没有相对运动也没有相对运动趋势，故物体在这段不受摩擦力；又O1为主动轮，即轮子带着传送带运动，故传送带相对轮子有向上运动的趋势，可知此处传送带受到的摩擦力向下；O2为从动轮，即轮子是在传送带的带动下运动的，传送带相对轮子有向上运动的趋势，故可知Q处传送带所带的摩擦力向下．故选：D9．如图所示，水平推力F使物体静止于斜面上，则（）A．物体一定受3个力的作用B．物体可能受3个力的作用C．物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力D．物体可能受到沿斜面向下的静摩擦力【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】物体处于平衡，根据推力F和重力G在沿斜面方向上的分力大小关系判断是否受摩擦力，以及得出摩擦力的方向．【解答】解：若Fcosθ=mgsinθ，则物体所受的摩擦力为零，物体受重力、支持力和推力3个力作用．若Fcosθ＞mgsinθ，则物体受到沿斜面向下的静摩擦力，受重力、支持力、推力和摩擦力4个力作用．若Fcosθ＜mgsinθ，则物体受到沿斜面向上的静摩擦力，受重力、支持力、推力和摩擦力4个力作用．故B、D正确，A、C错误．故选：BD．10．水平的皮带传输装置如图所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，随后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端，在传输过程中，该物体受摩擦力情况是（）A．在AC段受水平向左的滑动摩擦力B．在AC段受水平向右的滑动摩擦力C．在CB段不受静摩擦力D．在CB段受水平向右的静摩擦力【考点】静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．【分析】滑块先向右加速运动，然后向右匀速运动，分两段受力分析即可．【解答】解：A、B、在AC段滑块向右加速运动，加速度向右，故合力向右；滑块受重力、支持力和滑动摩擦力，滑动摩擦力向右，故A错误，B正确；C、D、在CB段滑块匀速直线运动，加速度为零，故合力为零；滑块受到重力和支持力，若有摩擦力，合力不为零，矛盾，故C正确，D错误；故选BC．11．在水平桌面上放一木块，用从零开始均匀增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动，则木块所受到的摩擦力F f随拉力F变化的图象是（）A．B．C．D．【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】木块静止不动时，拉力和静摩擦力二力平衡，此时静摩擦力随着拉力的增大而增大；木块运动以后，摩擦力突变为滑动摩擦力，滑动摩擦力与正压力成正比，故滑动摩擦力不变；最大静摩擦力略大于滑动摩擦力．【解答】解：对木块受力分析，受到重力、支持力、拉力和摩擦力；木块静止不动时，拉力和静摩擦力二力平衡，此时静摩擦力随着拉力的增大而增大；木块运动以后，摩擦力突变为滑动摩擦力，滑动摩擦力与正压力成正比，故滑动摩擦力不变，等于μmg；因最大静摩擦力略大于滑动摩擦力；故D正确，ABC错误；故选：D．12．如图所示，两根相同的轻弹簧S1、S2，劲度系数皆为k=6×102N/m，悬挂的重物的质量分别为m1=3kg和m2=6kg．若不计弹簧质量，取g=10m/s2，则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为（）A．5 cm，10 cm B．10 cm，5 cm C．15 cm，10 cm D．10 cm，15 cm【考点】胡克定律．【分析】以m2为研究对象可知，m2受弹簧拉力及本身的重力而处于平衡状态，故由平衡条件可求得弹簧S2的伸长量；对整体进行受力分析，整体受重力、弹簧的拉力，由平衡条件可求得S1的伸长量．【解答】解：m2受重力、弹簧的拉力而处于平衡状态，其拉力为：F2=kS2；由共点力的平衡条件可得：kS2=m2g；解得：S2==m=0.1m=10cm；同理对整体有：kS1=（m1+m2）g解得：S1=m=0.15=15cm；故选：C．二、填空题：13．为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图5），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图6），记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图7），记下相应的示数．实验次数木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N1 20 4.0 42 20 4.03 8.0 8（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（2）比较两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：．【考点】探究影响摩擦力的大小的因素．【分析】（1）摩擦力很难直接观察得到，因此，利用转换法的思想，当用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，这样可得到摩擦力的大小；（2）摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关，在探究时，应运用控制变量法，每次只研究其中的一个量，保持其他的量不变；（3）比较1、3两次实验数据时是控制接触面积不变、摩擦因数不变，看摩擦力与压力的关系．【解答】解：利用转换法来测量摩擦力时，当物体做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，此时可通过弹簧测力计的示数得出拉力的大小；（1）实验2中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，为4N；实验3中木块对木板的太力增大了一倍，为40N；故答案为：4N，40N．（2）第1、2两次实验是在压力、接触面的粗糙程度都相同的情况下进行的，只改变了接触面积的大小，符合探究的要求；故答案为：1和2．（3）第1、3两次实验是在接触面、摩擦因数不变的情况下，使压力增大了，此时弹簧测力计的示数也增大了．故答案为：滑动摩擦力与压力成正比．三、计算题：14．重20N的物块，放在水平桌面上，用F=8N的水平拉力拉物块可以使其做匀速直线运动．求：（1）物体所受的摩擦力多大？（2）物体和桌面间的动摩擦因数多大？（3）当水平拉力增大到16N时，物块受到的摩擦力多大？（4）物块在运动过程中突然撤去外力，在物块停止运动前它受到的摩擦力多大？【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】物体只要发生了相对运动，就会受到滑动摩擦力，根据滑动摩擦力公式求动摩擦因数．【解答】解：（1）水平方向物体受拉力F和滑动摩擦力f平衡，所以f=F=8N（2）根据f=μN=μG，得μ=0.4（3）当水平拉力增大到16N时，物块受到的摩擦力仍为滑动摩擦力8N（4）物块停止运动前它受到的摩擦力仍为滑动摩擦力8N答：（1）物体所受的摩擦力8N（2）物体和桌面间的动摩擦因数0.4（3）当水平拉力增大到16N时，物块受到的摩擦力8N（4）物块在运动过程中突然撤去外力，在物块停止运动前它受到的摩擦力8N．15．重20N的木块B，被物体A挤压在竖直墙上静止，如图所示，当用10N的力时，恰能将木块B从下方抽出．要将木块B从上端抽出，最少需用多大的力？【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】对物体B分析，当向下抽出时，摩擦力向下，重力向下，根据平衡条件可求得摩擦力；当向上抽出时，B受到的摩擦力向下，则根据平衡条件可求得最少拉力．【解答】解：当从下方抽出时，根据平衡条件可知：mg+F=f，解得：f=20+10=30N；当从上方抽出时，摩擦力大小不变，方向竖直向下，则有：F=mg+f=20+30=50N；答：要将木块B从上端抽出，最小需要50N的力．16．如图所示，一劲度系数为k1的弹簧，竖直地放在桌面上，上面压一质量为m的物体，另一劲度系数为k2的弹簧竖直放在物体上面，其下端与物体的上表面连接在一起，两个弹簧的质量都不计．要使下面弹簧的弹力减为原来的时，应将上面弹簧的上端A竖直向上提高多少？【考点】物体的弹性和弹力．【分析】对物体受力分析，有平衡条件可求弹簧的型变量，上面弹簧的上端A竖直向上提高的距离为两弹簧的形变量之和．【解答】解：若下面弹簧处于压缩状态，则下面弹簧弹力的变化量为mg，根据k== 知，下面弹簧的形变量的变化量为：△x1=，对物体分析有：上面弹簧的弹力为：F2=mg﹣mg=mg，则上面弹簧形变量为：△x2==，则有：d=△x1+△x2=mg（）．若下面弹簧处于伸长状态，则下面弹簧弹力的变化量为mg，则下面弹簧形变量的变化量△x1=，对物体分析有：上面弹簧的弹力F2=mg+mg=mg，则上面弹簧的△x2==，则d=△x1+△x2=mg（+）．答：应将上面弹簧的上端A竖直向上提高mg（）或mg（+）．xx年10月11日40483 9E23 鸣32892 807C 聼9T-23962 5D9A 嶚40313 9D79 鵹39867 9BBB 鮻30298 765A 癚32445 7EBD 纽38612 96D4 雔K€30128 75B0 疰。

高三A部物理周练试卷一、选择题（每题8分，共64 分）1、物体在x轴上做直线运动，则上下两图对应关系正确的是(图中F表示物体所受的合外力，a表示物体的加速度，v表示物体的速度，x表示物体的位移，C、D图中曲线为抛物线)2、如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的．不计空气阻力，则()A．a的飞行时间比b的长B．b和c的飞行时间相同C．a的水平速度比b的小D．b的初速度比c的大3、某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如下图所示的物理模型，一个小朋友在AB段的动摩擦因数μ1<tan θ，BC段的动摩擦因数μ2>tan θ，他从A点开始下滑，滑到C点恰好静止，整个过程中滑梯保持静止状态，则该小朋友从斜面顶端A点滑到底端C点的过程中()A．地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右B．地面对滑梯始终无摩擦力作用C．地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小D．地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小4、如图，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车在水平面上匀速向右运动时，则（）A．A向上加速运动B．A向上减速运动C．绳的拉力小于A的重力D．绳的拉力等于A的重力5、甲、乙两船在同一条河流中同时开始渡河，河宽为H，河水流速为v0，划船速度均为v,出发时两船相距,甲、乙两船船头均与河岸成60°角，如图所示.已知乙船恰好能垂直到达对岸A点，则下列判断正确的是( )A.甲、乙两船到达对岸的时间不同B.v=2v0C.两船可能在未到达对岸前相遇D.甲船也在A点靠岸6、如图所示，在竖直放置的半圆形容器的中心O点分别以水平初速度v1、v2抛出两个小球(可视为质点)，最终它们分别落在圆弧上的A点和B点，已知O A与OB互相垂直，且O A与竖直方向成α角，则两个小球初速度之比为( )A.tanαB.cosαC. D.7、如图所示，在斜面顶端a处以速度v a水平抛出一小球，经过时间t a恰好落在斜面底端P处；今在P点正上方与a等高的b处以速度v b水平抛出另一小球，经过时间t b恰好落在斜面的中点处．若不计空气阻力，下列关系式正确的是()A．v a＝v b B．v a ＝v bC．t a＝t b D．t a＝2t b8、如图所示，粗糙水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块，木块与水平面间动摩擦因数相同，其间均用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为T.现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使三个木块以同一加速度运动，则以下说法正确的是()A．绳断前，a、b两轻绳的拉力比总为4∶1B．当F逐渐增大到T时，轻绳a刚好被拉断C．当F逐渐增大到1.5T时，轻绳a刚好被拉断D．若水平面是光滑的，则绳断前，a、b两轻绳的拉力比大于4∶1二、计算题（3*12=36分）9、国家飞碟射击队用如图所示装置进行模拟训练，训练的队员在高H＝20 m的塔顶，在地面上距塔水平距离为x处有一个电子抛靶装置，圆形靶可被以速度v2竖直抛出，当靶被抛出的同时立即用特制手枪沿水平射击，子弹速度v1＝100 m/s.不计人的反应时间、抛靶装置的高度及子弹在枪膛中的运动时间，且忽略空气阻力及靶的大小(g取10 m/s2)．(1)当x取值在什么范围时，无论v2为何值都不能击中靶？(2)若x＝100 m，v2＝20 m/s.试通过计算说明靶能否被击中？10、如图所示，一长木板质量为M＝4kg，木板与地面的动摩擦因数μ1＝0.2，质量为m＝2kg的小滑块放在木板的右端，小滑块与木板间的动摩擦因数μ2＝0.4。

高中物理学习材料高 一 物 理 周 周 练一、选择题（本题包括12小题。

每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

）1、在研究下列哪些运动时，指定的物体可以看作质点 （ ）A ．从广州到北京运行中的火车B ．研究车轮自转情况时的车轮．C ．研究地球绕太阳运动时的地球D ．研究地球自转运动时的地球2、关于时间和时刻，下列说法正确的是 （ ）A ．物体在５s 时指的是物体在５s 末，指的是时刻B ．物体在５s 内指的是物体在４s 末到５s 末这１s 的时间C ．物体在第５s 内指的是物体在４s 末到５s 末这１s 的时间D ．第４s 末就是第５s 初，指的是时刻3、如图所示，物体沿两个半径为R 的半圆弧由A 运动到C ，则它的位移和路程分别是（ ）A ．0，0B ．4R 向西，2πR 向东C ．4πR 向东，D ．4R 向东，2πR4、如图2所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是A ．A 船肯定是向左运动的B ．A 船肯定是静止的C ．B 船肯定是向右运动的D ．B 船可能是静止的5、车在平直的公路上运动，它先以速度V 行驶了2/3的路程，接着以20km/h的速度驶完余下的1/3路程，若全程的平均速度是28km/h ，则V 是（ ）A 、24km/hB 、35km/hC 、36km/hD 、48km/h6、关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是 （ ）A ．做变速运动的物体在相同时间间隔里的平均速度是相同的B ．瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度C ．平均速度就是初末时刻瞬时速度的平均值D ．某物体在某段时间里的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止7、质量都是m 的物体在水平面上运动，则在图2－1－5所示的运动图像中表明物体做匀速直线运动的图像的是（ ）B A 图28、在用打点计时器研究物体运动时，为了得到物体完整的运动情况，对接通电源和让纸带（随物体）开始运动，这两个操作的先后顺序应当是（）Ａ．先接通电源，后释放纸带Ｂ．先释放纸带，后接通电源Ｃ．释放纸带的同时接通电源Ｄ．先接通电源或先释放纸带都可以9、关于矢量和标量的说法中正确的是（）A、平均速度、瞬时速度都是矢量，速率、平均速率都是标量B、描述矢量既要说明大小，又要指明方向C、矢量的大小就是标量D、矢量和标量没有严格的区别，同一个物理量有时是矢量，有时是标量10、关于位移和路程，下列说法错误的是（）A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B．物体通过一段路程，其位移可能为零C．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小D．物体通过的路程不等，但位移可能相同11、甲乙两物体在同一直线上运动的x-t图象如图1所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点，则从图象可以看出（）A．甲乙同时出发B．乙比甲先出发C．甲开始运动时，乙在甲前面X0处D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙12、如图所示，a、b两条直线分别描述P、Q两个物体的位移-时间图象，下列说法中，正确的是（）A、两物体均做匀速直线运动B、M点表示两物体在时间t内有相同的位移C、t时间内P的位移较小D、0～t，P比Q的速度大，t以后P比Q的速度小二、实验、填空题（5+5+10）13、如图所示，质点甲以8m/s的速度从O点沿Ox轴正方向运动，质点乙从点（0，60）处开始做匀速运动，要使甲、乙在开始运动10s后在x轴相遇．乙的速度大小为________m/s，方向与x轴正方向间的夹角为________ ．14、某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00秒钟第一次听到回声，又经过0.50秒钟再次到回声．已知声速为340m/s，则两峭壁间的距离为 m．15、（1）电磁打点计时器使用 V的电源（填“交流”或“直流”）；电火花计时器使用 ____V的电源（填“交流”或“直流”）。