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梅花香自苦寒来Unit 5 A healthy lifestyleWelcome1、一种健康的生活方式a healthy lifestyle2、没有健康的生活就像没有水的河流。
A life without health is like a river without water．3、各种各样的食物all kinds of food4、收集各种食物的一些图片collect some pictures of different food5、经常喝牛奶和吃鸡蛋，对我们是健康的。
It＇s healthy for us to have milk and eggs often．6、鱼对我们的健康是有好处的。
This is good for our health．Reading 词组及句子1、.在学校的网站上传一篇有关他们生活方式的文章post an article about their lifestyles on the school website2、跳半小时dance for half an hour3、睡9小时get nine hours of sleep4、充满活力be full of energy5、保持健康keep fit6、不吃早饭上学go to school without breakfast7、同样吃大量的蔬菜水果also eat lots of fruit and vegetables8、很少吃蛋糕或糖seldom eat cakes or sweets9、吃太多糖对我们的牙齿不好。
Too much sugar is bad for our teeth．10、我是一个宅男。
I am a homebody．11、我喜好甜食并且对于我很难拒绝蛋糕。
I have a sweet tooth and it is hard for me to say no to cakes.12、熬夜到很晚stay up late13、计划做某事plan to do something14、需要得到足够的睡眠need to get enough sleep15、过健康的生活live a healthy life16、一周游泳一次swim once a week17、每天散步go for a walk every day18、得到足够的锻炼get enough exercise19、确认make sure/be sureGrammar1、一块奶酪a piece of cheese2、一杯水a glass of water3、一碗汤a bowl of soup4、一包盐a packet of salt5、两包大米two bags of rice6、三杯茶three cups of tea7、四公斤肉four kilos of meat 8、5盒牛奶five cartons of milk9、六瓶果汁six bottles of juice 10、对于喜欢吃甜食的人for people with a sweet toothIntegration1、需要用健康的方式吃饭need to eat in a healthy way2、对你的饮食、锻炼或睡眠做出一些改变make some changes to your diet，exercise or sleep3、早餐吃一顿大餐have a big meal for breakfast4、做美味的粥cook delicious porridge5、给我们一整个上午的能量give us energy for the whole morning6、错过早餐。
Unit 5 Let’s celebrateReading1.Thank you for telling me about the Mid-Autumn Festival(1) Thank sb. for sth/ for doing sth因为某人做了某事感谢某人(2)tell的用法,把(某事)告诉某人)说;讲述tell sb. about sth.= tell sb of sth使(某人)明白必须做(某事),给……下命令:tell sb. to do sth./tell sb. not to do sth.固定搭配: tell a joke/ jokes讲笑话; tell the truth说真话,tell differences辨别不同; tell a lie/ lies 撒谎练习：1) What will you_______about the problem at the meeting tomorrow.A. sayB. tellC. talkD. speak2)Thank you for_______me the truth.A. sayB. tellC. tellingD. talking3) My grandfather is good at________stories.A. speakingB. sayingC. talkingD. telling4)Tell the children_______in the street. It's dangerous.A. to playB. to not playC. not to playD. not play5)It's hard for me to______the differences between the two words.A. sayB. talkC. learnD. tell【答案】BCDCDDA2. When the evening comes, we visit houses and play a game with the people inside.(1) play a game的含义:玩游戏。
2024年英语牛津译林版 Unit5 reading 七年级上教案一、教学内容本节课选自2024年英语牛津译林版七年级上册Unit5 Reading部分，主要内容包括：Chapter 2: Our School，Reading: My School Day。
文章描述了一个学生在学校的一天，详细介绍了他的课程、活动和感受。
二、教学目标1. 能够正确理解并朗读文章，掌握文章中的生词和短语。
2. 能够运用一般现在时描述自己的学校生活。
3. 能够通过文章了解不同国家的学校生活，培养跨文化意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时的运用，描述学校生活的词汇和短语。
2. 教学重点：正确朗读文章，理解文章内容，掌握生词和短语。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT，录音机，磁带。
2. 学具：教材，笔记本，词典。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组国内外学校的图片，引发学生对学校生活的讨论，为新课的学习做好铺垫。
2. 阅读前：引导学生预测文章内容，激活背景知识。
3. 阅读中：学生自主阅读文章，完成相应的练习。
教师进行讲解，帮助学生理解文章，学习生词和短语。
4. 阅读后：小组活动，学生运用一般现在时描述自己的学校生活。
5. 例题讲解：讲解一般现在时的用法，并给出例句。
6. 随堂练习：学生完成课本上的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 文章My School Day2. 生词和短语：course, activity, exciting, boring, interesting, at 8:00, fromto3. 一般现在时：主语 + 动词原形（三单形式）/ 现在分词七、作业设计1. 作业题目：描述你的学校生活，至少包括三个课程和三个活动。
2. 答案示例：My school day is very busy. I have three courses: Chinese, math and English. My favorite activity is playing basketball after school.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们对文章的理解程度，调整教学方法，提高教学效果。
