高中语文新高考-跟着时评学写作文：网课利弊师生谈,致信十八线主播

2020 热点时评作文：网课利弊师生谈，致信十八线主播（作文题+ 标题+ 思路+ 范文+ 素材）作文题一阅读下面的材料，根据要求写作。

（60 分）疫情当前，寒假延长，网课在全国铺天盖地、轰轰烈烈地开展起来了。

无数家学校、教育培训机构推出各式各样的网课，无数中小学生投身其中。

关于这场网络授课的风潮，教师微信群内爆发了不小的争论。

湖南哪吒：对多数学生来说，网课的授课效果根本得不到保证，这种形式主义何必存在？广东妮姐：疫情当前，除此之外，可能也没有更好的办法了吧！青海敏敏：网课基本就是一言堂，还有，连续看屏幕对学生视力更是伤害。

河南龙王：但是你们不觉得未来的趋势就是网课吗？你们是不是太小看它了？⋯⋯身为中学生，你有没有参与到网课之中，针对这次网课潮，你的态度和观点是什么？请写一篇文章，投稿到教育报刊《中学生心声》上，注意，署名小强，语言得体，文体自定，不少于800 字。

优秀作文标题网课利弊并存，取舍因人而异》莫把“停课不停学”的好经念歪》（全文附录于后面）网课诚可贵，育人价更高》帮扶绿色网课，共建在线学院》请让网课健康发展》始生之物，其形必丑》网课虽好，不可贪多》网课，适度最好》风物长宜放眼量》鄙视网课的人，未来会被打脸》网课不可沦为新的形式主义》做好网课的加减法》网课不可搞“一刀切”》因材施教是教育的要义》对网课，捧杀和棒杀都不可取》用好网课，因人而异，因地制宜》写作思路参考网课利弊并存，取舍因人而异》1. 提出观点疫情当前，网络授课成为“风口”，这是偶然，也是必然。

网课利弊皆有，取舍因人而异。

2. 优点明显亲和力强，偶像范儿，新潮时髦，无限循环播放，让诸多网课充满诱惑和魅力。

3. 缺点不足缺乏师生互动，不好监督学生，难以落实作业，网络环境干扰性大，学生容易走神，网课的实效性无从谈起。

4. 具体分析善于自律，乐于求学者，通过网课必然获益匪浅。

你是哪一种？5. 对比分析难于自控，不求上进者，更加需要的是实地的、面对面的监督与辅导，需要老师的“耳提面命”。

网络的利与弊高考作文网络的利与弊高考作文网络是有利与弊的，需要你去认清它的利与弊，这样你才可以更安全的在网络上进行学习。

在人类发展史上，电子计算机的产生和发展已有一段相当长的历史。

但是，以计算机为载体的互联网，不知从何时开始，悄悄地进入、并且融入我们的生活。

现代的社会发展，对于互联网已经达到前所未有的高度依赖程度。

网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。

自从网络开始慢慢普及，各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站，介绍公司的情况、宣传公司的产品。

更多的公司已经在网上公开征集订单，更好地推销自己的产品。

类似的网站越开越多，许多不同种类的网上商城开业，并且标榜自己的产品比平常到市场中购买更便宜更合算。

顷刻之间，信息在上网一族之间广泛地传播开来，致使供给和需求的信息得到充分交流。

人们只要在网上输入自己想要的商品，搜索一下，大篇幅的供应商资料就会呈现眼前，而供应商也可以籍着网络的资料，查询哪些消费者对于自己的商品有最大的消费能力，统计数据，以便更好地针对性地宣传。

足不出户，人们就可以在网上达成交易，大大促进了市场的供求两旺的局面。

在信息产业高度发展，并且人们对于信息的需求越来越多的今天。

网络成了最好的传播媒体。

对于学生来说，许多大型的考试报名和分数查询，都可以在网上进行，而不用再像以前那样打永远繁忙而且昂贵的`声讯电话去查询。

近两年来，国家的统一公务员考试也在网络上公布详情，考生们只要打开所在地区的招考网页，招聘部门、招考人数、职位、要求等一系列详细情况就一目了然。

连同报考需要带备的资料和报名地点也明确地在网上显示，使考生们能非常方便、非常容易地了解情况。

对于发布信息的单位来说，不再需要逐个地点逐个地点派遣人员去宣传;对于想知道情况的考生来说，也不必千里迢迢、奔波劳碌地去到指定地点索取招生简章、了解招生情况，两方面都从网络信息的传播中获益匪浅。

网络对中学生的利与弊议论文相信许多人都写过作文吧，特别是作文中不可忽视的议论文，议论文是一种用于表达作者见解和主张的文体。

那么大家知道优秀的议论文是怎么写的吗？下面是小编整理的网络对中学生的利与弊议论文（精选6篇），希望能够帮助到大家。

随着现代化技术的飞速发展，家家户户的条件也变好了。

电子计算机已经走进寻常百姓家，而上网的人数则多之又多。

网络固然好，但网络也有弊。

有很多网民沉醉于网络，这是不好的。

今天，我们就来谈谈网络的利与弊。

现代化技术为人们提供了一个方便，快捷的交往平台，拉近了人与人之间的距离。

网上学习，可以使人们知识更丰富，眼界更开阔，思维更活跃。

网络——一座没有围墙的学校，不仅可以促进我们日常学习的提高，而且可以帮助我们学到书本上学不到的知识，更是培养良好的兴趣爱好的工具。

的确，我班上的“小灵通”所知道的课外知识，有三分之二是从网上查找的。

比如：什么“神六”的进一步详细资料，什么文言文，什么歇后语……凡是老师要求找的资料，他总是找得最多。

他还经常说：“网络可帮了我大忙了呢!让我成了‘小灵通’。

”网络可以让人们了解国内外的时事新闻，学习新的知识，得到课业辅导，进行交友聊天，与各地的朋友联络，获得各种信息。

当然，网络和大千世界一样，有阳光灿烂的一面，也有阴暗的角落，还有错误的言论，不准确知识，黄色信息和怀有不良动机的网民。

所以，在网上与他人交往时更应提高警惕，不能轻易相信他人。

自从网络走进人们的生活后，一些网民，就开始沉迷于网络这个虚拟世界。

每天几小时甚至十几小时在网上流连忘返，结果浪费了许多时间，严重地影响了自己的学习和工作。

比如，有许多中学生上网废寝忘食。

举个大家不敢相信而又绝对真实的例子：有一名中学生，因沉迷于网吧，父母对他的管教置之不理，依旧我行我素，常眠于电脑前。

成绩飞速下降，后来被学校开除了……网络，对人们有利也有弊，有弊也有利。

休闲时，可以玩玩游戏。

朋友!就让我们一起去用心中的呐喊去唤醒那些沉迷于网络的各种网迷们，让他们尽快恢复到正常的工作生活中去。

网课优缺点总结网课优缺点总结范文（精选13篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨让我们认真地完成总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家整理的网课优缺点总结范文（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

网课优缺点总结1受疫情影响，各类学校推迟学生返校，采取“停课不停学”的方式，在线上教学。

我们学校的教育工作也做出了相应的改变。

这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。

从3月2日至今，根据学校的安排，已经进行了一个多月的线上教学，现将自己的线上教学情况总结如下：一、制定计划，保证线上教学有序进行凡事预则立，不预则废。

为保证线上教学顺利有序进行，在3月1日之前，根据本学期线上教学任务，准备好教案、个人教学计划、线上授课计划。

二、搜集优秀的网络资源线上有很多优秀的课程资源，比如“智慧树平台”、“国家中小学网络云平台”、“镇江好老师”等等，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。

三、多种形式教学，保证学生学有所获1、线上答疑。

鼓励学生跟着线上教学视频的进度学习，如有不会的问题及时提问，教师及时进行线上答疑。

2、线上视频内容补充。

教师课前需提前认真学习教学视频，对教学视频中讲解模糊或与教材不太衔接的地方，按知识点汇总好发给学生，供学生参阅。

3、坚持每天要求学生将自己的实训作品上传课程群中展评，教师根据学生上交的作品，了解学生学习情况，并针对问题提出点评。

同学之间亦可参考他人作品，了解自己作品的不足。

4、对同一个问题，如涉及多人提问，则在群里进行总结回答。

5、为了解学生的线上课程学习情况，每次课后都会给学生布置作业或实训。

并要求学生将作业或实训结果上交，教师根据学生的作业或实训完成情况及时进行点评。

借“小组”之石，攻网课难题―十八线主播心得新冠肺炎防控以来，开学日期一再延迟，等着离校不离教，停课不停学的原则，我们开展了为期几个月的直播教学工作。

在担任着18线主播的日子里，我们遇到了一系列的难题:比如课堂中考勤难，互动难:下课后作业管理难，知识检查难。

网课学习，我们无法检测学生要掌握并记忆的知识:隔着屏幕，我们很难收取作业学生的难题，我们不好解决，而且学生是否有抄袭作业现象也很难辨析。

网课初期，我的脑子真的是一团乱麻。

怎么办？经过一段时间的摸索，我发现充分发挥小组织能能较好的解决网课中遇到的一系列难题。

首先，借助小组考勤管理学生。

师生隔着屏幕的网课，学生进班动作迟缓，同时给两个班授课，若学生一个一个点名考勤必然会浪费很长的一段时间。

直播课期间，学生有没有听课或者社保有挂机现象？老师并不知晓。

为解决这一难题，我要求组长负责提前十分钟组织本组成员进入直播间考勤。

上课期间，鼓励剑尊小组互相监督对方组员课堂的听课情况，课间对不认真听讲的学生及时提出批评，并责令改正。

二是充分利用小组处理作业之难题。

每天的作业由我统一发布到微信班级小管家当中，再由组长转发到各个小组群，让我们同学明确当天的作业任务。

作业收取时，先传给各组组长，组长检查本组组员作业是否完成，书写是否认真？有无抄袭等等？确认无误后，再让组员个自上传至班级小管家待老师批阅。

作业中的疑难问题，组长通过腾讯会议或者是QQ语音共同讨论完成。

三借用小组检查早读与知识记忆。

网课期间上早读确实是个难题，学生是否按时起床？是否按要求读书？是否按要求完成了各项任务？这些老师都无法检查，为此网课期间，早读我先安排好任务，再由各组组长以组为单位组织本组成员学习检查知识记忆情况。

教师随时抽查。

需要自习前十分钟，学生集中汇报并展示早读的学习效果。

比如小组竞赛，朗读竞争组，互抽单词等等，同时鼓励学生开视频背单词，并将截屏上传至班级英语学习群相册。

这样既确保了早读的质量，又提高了学生的积极性。

阅读下面的材料，根据要求写作。

疫情当前，寒假延长，教育部要求“停课不停学”。

在此背景下，网课在全国铺天盖地、轰轰烈烈地开展起来了。

各级各类学校、教育培训机构等推出各式各样的网课，无数中小学生投身其中。

关于这场网络授课的风潮，引发了人们不小的争论。

甲：对多数课的授课效果根本得不到保证，这种形式主义何必存在？乙：疫情当前，除此之外，可能也没有更好的办法了吧！丙：网课基本就是一言堂，还有，连续看屏幕对学生视力更是伤害。

丁：你们不觉得未来的趋势就是网课吗？你们是不是太小看它了？作为一名高三课潮，你有什么样的联想和思考？要求：自选角度，自定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【试题来源】江西省南昌市第十中学2020届高三下学期综合模拟考试语文试题【答案解析】例文莫把“停课不停学”的好经念歪为阻断疫情向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开络平台，“停课不停学”。

各地、各校以及以在线教育机构为代表的社会力量纷纷响应，一些上教学，多家在线教育机构上线免费课程。

“停课不停学”对保障正常教学秩序和维护社会稳定意义重大，但也要防止落实和执行过程中的异化和走偏。

有一线教师反馈，个别学校超前讲授，以“不停学”之名，行提前教学和假期补课之实；个别在线教育机构和平台提前上线新学期学习资源，以免费公益之名，行市场推广之实，不仅给仍处于假期中的学生增加额外负担，导致新的“教育焦虑”，也让“停课不停学”的内涵被曲解，背离了假期定位和政策初衷。

如今，部分省份已将开学时间延迟至3月1日之后，面对延长的假期，尽快明确“停课不停学”的科学内涵，杜绝乱象，确保“停课不停学”好经不被念歪，已成当务之急。

首先，要严格遵守假期规定，确保假期属性。

严格意义来讲，只要各地没有宣布正式开学，就仍处于假期当中，相关教学安排，特别是义务教育阶段的教学安排就需符合假期定位。

个别学校把疫情期间看成“弯道超车”的机会，在原有寒假作业基础上布置新的在线学习内容，还有一些家长要求孩子大量学习在线教育机构提供的免费学科类课程，都在一定程度上给学生增加了额外负担。

网课利弊精彩发言稿网课利弊精彩发言稿范文（精选13篇）在生活中，发言稿应用范围愈来愈广泛，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的网课利弊精彩发言稿，希望对大家有所帮助。

网课利弊精彩发言稿篇1各位老师：大家晚上好！新春佳节已经过去啦，过完了大年初一。

我们紧张刺激的高三课程。

由于疫情的原因我只能在家上网课。

网课确实给了我很多便利。

把传统教育改为线上教育。

相反，我认为便利也有双刃剑。

它的利与弊也确实让我们摸不住头脑。

我先说一下网课给我带来的好处。

一：网课给我的生活节约出大量空余时间。

我可以拿来做课外知识题。

二：丰富了我的学习的学习方式，手机电脑，也可以提供很多知识平台。

三：我是一个自律性很强的人。

网课期间，我也强制要求自己的生活习惯。

让自己的人生更完善。

四：方便快捷，只要有手机随时可以上课。

线上教学有回放功能，我有时候会非常困，会遗漏一些知识点会抽出空余时间进行看回放。

查漏补缺，不用不好意思的去问老师。

我觉得挺好的。

五：网课期间，长期在家，长时间有父母的陪伴，促进了和父母之间的关系。

六：老师授课过程中有不懂的问题，可以跟老师一对一的交流，在课堂上直接给出我们想要的答案以及方法。

(以上是我对网课的看法以及收获。

)接下来。

我在说一说网课给我带来的坏处。

首先我们说过。

我们也都知道网课是一把双刃剑，有好也有坏。

首先网课确实给我们改变了现代的教育方式，以及教学理念。

但是也确实给我们带来了很多很多的不便利。

让本该有的东西造成，越来越多的麻烦。

我来给大家分享以下几点。

一：我想很多人都有过这样的异常吧，就是在家正常上网课过程中钉钉会出现异常问题，让我进不去钉钉群聊的页面。

导致我当堂课程不在，不能正常按时打卡。

还要给老师讲一些不必要的原因，浪费了不必要的时间。

二：因为是网络授课，有时候自己也会分心，有时候自己心情不好也会导致没有心情去听讲。

有时候会有很多外观原因真的让自己静不下心。

网络的利与弊作文网络的利与弊高一作文（通用12篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的网络的利与弊高一作文（通用12篇），欢迎大家分享。

网络的利与弊作文1科技越来越发达了，电脑慢慢“住入”了我们的家庭。

现在的人们对于互联网是哪个不知道？哪个不了解？但在10年以前，大多数人们都不了解互联网，更不可能考虑到互联网会给人带来多大的方便。

以前的人们需要查阅资料总是参考去图书馆，报纸等……但是这总不方便，在图书馆还要把资料摘抄下来。

在报纸上阅读，需要的资料极少，花费的时间又多，实在是费时费力。

但是现在就不同了，我们有了电脑，有了互联网。

查阅资料只需要控制我们手中的鼠标，只要那么点一下，所有丰富的资料都展现在了你的面前，不仅如此，它还一一帮你分类了！难道只能查阅资料仅仅如此吗？它能办的到人们在日常生活中办不到的事情吗？那怎么行？你也太小看互联网了！它不但能够查阅资料，听音乐缓解自己的压力，玩游戏放松自己的心情，第一时间知道天气和最新新闻还能通过与网友的聊天来增强自己的沟通能力呢！真是“有了互联网，快乐似神仙”！互联网那么神奇，给人们生活带来了利，那为什么那么多家长，老师们还反对呢？让我来一一告诉你吧，互联网是给人们带来了很大的方便，但是它也有弊的地方。

记得以前有个新闻说道，一名高中生因玩网络游戏过度后被骗而心里承受不了去跳楼自杀的事情。

你可别说我夸张，确实是这样的。

合理玩网络游戏可以让自己放松压力，丰富了自己课余时间。

但过度玩网络游戏不但会引起沉迷网游，因自己的虚荣心想在游戏中比别人强，但是零花钱又没多少，怎么办呢。

最终虚荣心总是战胜了，就去偷家里的钱或欺骗父母和老师，电脑游戏的虚拟世界就比如酒，少饮则宜人；又如，陷进去便贻害无穷。

许多中小学生执迷于电脑游戏，耽误了学业。

关于疫情期间学生上网课利与弊的作文精选5篇关于疫情期间学生上网课利与弊的作文精选5篇疫情期间同学们停课不停学，在家进行线上学习，在家上网课和在班级里听课有什么不同呢，有哪些好处，又有哪些弊端呢，下面是关于疫情期间学生上网课利与弊的作文精选5篇，希望可以帮助到各位同学。

关于疫情期间学生上网课利与弊的作文精选1原本所有人都可以趁着假期好好休息，和家人开开心心看春晚吃年夜饭，和朋友逛街喝酒看电影。

去庙会赶热闹，去公园喝茶晒太阳，去心心念念的城市旅行。

原本所有人都可以欢天喜地地迎接21世纪20年代的第一个春天，但是造化弄人，我国再一次爆发了不亚于03年非典的病毒传播，面对这场天灾人祸，我国人民群众万众一心共同抗敌。

钟南山院士说过，只要好好的呆在家中这便是尽了公民的职责，因此全国一切，无论大、小事通通开始禁止，教育部也延期上课但是开展了线上教学实施停课不停学计划!为一位位渴求知识的菁菁学子提供学习的平台，教师们也通过闲暇之余为学子们大展身手，各显神通!可是，线上教学不能像在学校一般，时时刻刻监督学生学习因此各种奇奇怪怪的事情便诞生在网课之上，例如边看电视边听课，边玩游戏边听课...这个寒假，不同寻常它见证了一颗颗流星坠落也见证一匹匹黑马的诞生!要么出众，要么出局，乾坤未定，这个寒假便是化茧成蝶的序幕!网课可以为我们提供源源不断的知识，但是缺点很明显特点就是死板，通过这两个星期的学习也只是大概的给我们讲述了一些基础知识，没有深挖，在校时一节课长45分钟，网课上只有短短的35分钟。

坐在冬的眉眼间，推开季节的窗，看阳光一点点的将温暖蔓延，一抹细碎的光晕轻轻飘落，温润了心底深处那片柔软。

轻拢岁月的薄纱，铺开记忆的画卷，采撷一片云淡风清，在心中氤氲清浅，让快乐或忧伤，在风中消散。

以素颜的姿态，寻一方静谧，在红尘喧嚣中，将心开成一朵莲，婉约细致，从容绽放，将遗落在心底的尘埃，在晨露中清洗。

光阴，无论是静止的，或是流动的，都是那样的美。

1.疫情当前，网络授课成为“风口”，这是偶然，也是必然。

网课利弊皆有，取舍因人而异。

2.亲和力强，偶像范儿，无限播放，让诸多网课充满诱惑和魅力。

3.缺乏互动，缺乏落实，让很多网课的实效性无从谈起。

4.长于自律，乐于求学者，通过网课必然获益匪浅。

你是哪一种？5.难于自控，倦于向上者，更加需要的是实地的辅导，需要老师的“耳提面命”。

你是哪一种？6.“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”，惟愿所有学子皆能正确掂量自己，正确对待网课。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）据报道，全国“停课不停学”产生了两个新名词：十八线女主播：指疫情期间，被迫网上直播授课的女老师们，她们觉得自己从光荣的人民教师被转岗成了一名十八线（没有名气的）女主播。

网课学困生：指网课教学中不符合要求的学生。

一上课网速不好，不开摄像头，一提问就闭麦，上课吃零食、躺被窝，时不时还传来（敌军还有5秒到达战场）之类的声音。

请从以下两个任务中任选一个完成。

任务一：以中学生明明的身份给“十八线女主播”写一封信，表达你对她们工作的认识，以及给出你的意见和建议。

任务二：以宇文强老师的身份给“网课学困生”写一封信，表达你对他们学习的看法，以及给出你的意见和建议。

注意，语言得体，不少于800字。

优秀作文标题《甘做人梯育新苗，网络之星你最亮》《网络新天地，育人需俱进》《萤囊映雪君莫忘，白发悔不勤学早》《莫让网络成为学习的沙漠》背景：为阻断疫情向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学，并提出利用网络平台，“停课不停学”。

各地、各校以及以在线教育机构为代表的社会力量纷纷响应，一些学校陆续开展网上教学，多家在线教育机构上线免费课程。

于是，老师和同学们在学校的见证下达成了上网课的共识放错图了重来2月10日，中小学生正式开始上网课了，但是这件事其实根本没有想象的那么顺利。

为了满足教学需求，他们努力学习如何使用网络教育平台。

尽管台下没有“观众”，也想尽方法重现课堂氛围。

网课的利与弊800演讲稿精选6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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网络教育在高中语文教学中的利弊探讨摘要：信息技术的快速发展，给新时代的高中语文学科教育教学带来了诸多积极影响，也带来了许多影响教学效果的不利因素。

在课堂教学活动中，教师需要挖掘网络教育自身优势，做好网络教育负面作用的规避和处理，从而提高课堂教学效率，让学生更积极主动参与到课堂教学活动中，使网络教育真正成为现代高中生语文学科的重要学习工具。

本文简要对网络教育在高中语文教学中的利弊进行了分析，提出了几点提高网络教育应用效果的教学策略。

关键词：网络教育；高中语文；课堂教学；利弊探讨引言：与传统课堂教学模式相比，网络教育彻底打破了时间和空间上的禁锢，让学生有了更多学习机会，语文学习也变得更加高效。

但不可忽视的是，网络教育目前仍然在摸索应用阶段，很多网络教育中的问题，仍然未得到有效处理，这会给语文教学带来较大负面影响，因此，很多高中一线语文教师已经将如何应用好网络教育作为当前重要研究内容。

一、网络教育弊端分析首先，网络教育不利于语文课堂情感交流。

网络教育师生之间无法实现面对面沟通，双方只能通过语音和文字的方式进行沟通，这样很容易导致师生之间出现隔阂，而且教师还无法对学生错误的课堂进行纠正，这样便会使课堂教学整体效果下降；其次，网络教育不利于学生自主学习意识建立。

从客观角度上来讲，网络教育对于学习自控能力比较强的学生来说，学习效果比较理想，但是对于学习行为习惯不良、自主学习意识不强的学生，网络教育的实际教育效果并不理想，学生频繁开小差的现象较为突出。

而且还不利于学生思维逻辑的建立，学生的核心素养水平无法得到有效提升[1]。

二、强化网络教育优势的策略（一）把握好教育资源，培养学生自主学习意识网络教育最为突出的优势在于，教育资源十分丰富，学生的语文学习不受到时间和空间限制。

为了能够全面提升网络教育整体作用，教师需要注意利用丰富的教育资源，实现对学生自主学习意识的培养。

例如，在进行《再别康桥》一课教学时，教师就可以将本节课的核心知识点，制作成微课课件，比如，将“诗歌的意象、意境；如何体会诗歌的三美；如何寻找诗歌中的情感；作者是如何表达康桥独特美景风光的？”等问题。

凿壁偷光与隔壁蹭网，源自对知识的信仰《钱江晚报》评论员项向荣古有匡衡凿壁偷光，今有学霸房顶借网。

不久前，一张照片感动了不少网友——河南南阳淅川一名高三学生，因为家里没有装网络，每天早上8点爬上楼顶向邻居借网上课。

类似的事例真不少，据新华每日电讯报道，在内蒙古呼伦贝尔，有一户世代生活在草原的牧民，为了让女儿顺利上网课，不得不收拾蒙古包全家迁徙找网；在湖北宜昌，一位爷爷拿着手机循信号找遍大山，在山顶一处信号较好的地方为孙女搭了帐篷上网课；在河南洛宁县，一名高三女生为跟上网课进度，每天夜里都到村委大院蹭网，而她的老父亲则蹲在屋外一旁的墙角里，默默陪伴女儿，此时，气温只有零下几度……原以为，上网课是件容易的事，没想到在一些较落后的农村，网络和智能设备并非像城市那样普及，有些地方还没有稳定的网络信号。

西部某县一名干部告诉笔者，经排查，他们县因无智能手机、无电脑、无网络等原因无法上网课的学生，有2000多名。

看了那么多农村孩子四处寻找信号上网课的真实故事，真想告诉城市里的孩子们：你们拥有良好的学习条件，理应更加努力学习。

从某种意义上说，身处逆境却坚持不懈追求上进，更能体现一个人的优秀。

一套简易桌凳、一顶四处漏风的简易帐篷，那些“凿壁偷光”的孩子们聚精会神学习的样子，真美。

他们对知识的热爱必将感动并激励无数人。

追逐梦想的过程虽然充满坎坷，但心怀梦想并付出行动必然值得敬佩。

他们无疑已经学会了最重要的东西——良好的学习习惯、严格的自律精神，而这是很多身处舒适环境中的城里孩子未必能学会的。

杭州一高校数学老师发了一条朋友圈，她认为，疫情过后，学生会出现明显的两极分化，自律的会越来越优秀，不自律的会远远落后。

我想，那些“凿壁偷光”的孩子们必定属于前者。

古语云：欲戴王冠，必先承重。

凿壁蹭网学习，相信知识能改变命运。

中华民族曾历经灾难，但每次都能从废墟里重新站起来，凭什么？凭的就是对教育的重视和不向命运低头的精神。

教育是社会阶层流动的阶梯，是贫困家庭改变命运的主要途径。

网课的利弊作文5篇网课的利弊作文1“同学们好!欢迎……”随着屏幕中老师的说话声，我翻开早已准备好的书，拿起笔。

这是在干什么?没错，不用去学校，在家上网课的“美梦”成真了!由于新冠病毒疫情的影响，我们延期开学，只能在家上课。

这是上周的一节网课，没有课桌，没有黑板，没有老师，没有同学，只有一张空落落的桌子，一点儿氛围都没有。

开始上课了。

我用头撑起下巴，呆呆地看着老师，听着声音。

这时，我听到外面隔壁有人敲门，我便开始猜想：那人是买菜回来的吗?还是散完步呢?又或者是扔完垃圾呢……突然，我猛地一惊，老师的声音把我拉回了现实世界。

我一边听课，一边想着：不行，我得好好听课了!于是，我边听，边开始做笔记。

可是，还没有过五分钟，我就听不下去了。

因为，老师自问自答，自导自演的课堂太无趣了，比催眠曲还管用，让人昏昏欲睡。

幸好，答题时间到了，我这才勉强打起精神，两眼无神地望着屏幕，看完题后，再用比蜗牛爬还慢的速度缓缓地写起了字。

但好景不长，写完题后，我又开始四处张望，想找点好玩的东西。

我的目光落在了对面楼下一个小孩的身上。

他正拿着一个小球玩，旁边他的家长看着他。

不知不觉，我的思绪便又飘出了课堂。

我想：那小孩整天干什么呢?上午玩球，下午玩卡片，不用上课，真好啊……这时，妈妈看见我，喊了一声，我这才回过神。

看看屏幕，老师说道：“好，同学们，今天的课就上到这里……”我吃惊地喊了声：“啊，上完了!”“是啊!”妈妈语重心长地跟我说，“虽然现在不去学校，但网课一样重要。

你一定要重视它，认真对待，懂吗?”我若有所思地点了点头。

通过这次上网课的经历，我明白了一个道理：网课虽然在家上，但我们也要重视它，并像平时一样作息，认真听讲，这样才能学到更多!网课的利弊作文2我的老师已经是一名老教师了，她如今也跟着上起了网课。

在当前疫情面前，学校号召老师给我们大家在网络上教学，别看平时威风凛凛的老师，这是可是让我们笑掉了大牙。

老师先是跟我们平时接受能力好的孩子做实验。

关于网课的好处和弊端感受作文最新大全5篇在当前疫情面前，我们只能通网课学习!下面给大家分享关于网课的好处和弊端感受作文最新大全.欢迎阅读!网课的好处和弊端感受作文【1】“停课不停学，我们为什么要学习?疫情当前，你明白了吗?”听到这久别的声音，见到那熟悉又和蔼的脸庞，我激动地不由自主地喊到“梁老师好!梁老师要开直播了!”。

这一切源于这个不寻常的假期，它改变了我们的学习和生活。

2020年一场没有硝烟的战争，在全国各地打响，一种新型冠状病毒横行肆虐，而且传播速度极快，传染力强。

为了防止疫情的进一步传播，我们必须响应国家的号召，宅在家里。

疫情的严峻，阻断了我们上学的路，开学不得不延期，但是并没有阻断我们学习的脚步——实验中学的全体老师第一时间行动起来，开始谋划“停课不停学”的网上教学方式，制定了网上课堂实施细则。

对于网络授课，说起来虽不是新鲜事物，但对被疫情困在家里、条件有限的老师们无疑是一次新的挑战。

他们的身份将有所改变，直播平台将成为老师们又一个全新的讲台。

我最初听到这个消息时，特别的期待，因为这意味着我们可以回归课堂，在特殊的日子里和熟悉的老师同学们一起网上学习。

在期待的同时，我还有一些担心，担心老师们能不能完成直播课程，这毕竟对于大部分老师来说都是第一接触，老师们能否熟练运用呢，中途出现问题又怎么解决呢?这一系列的担心，更让我想迫切走进直播课堂。

网课的好处和弊端感受作文【2】所谓网课，顾名思义就是网络课堂。

以往我都是在电脑上、电视上看烹饪直播或者娱乐直播等等，从来没有试过自己用网络来上课。

由于新型冠状病毒的突击，让我亲身体会到网络课堂的直播，对未知的一切我充满了好奇。

即将快要上网课了，我的心情既好奇又紧张。

为了让网课当天能够准时直播，我把一周的计划表写出来贴在电脑上，并将书本归类放好。

妈妈和爸爸帮我准备好电子产品，下载需要用到的软件，确保明天准时上课。

闹钟响了，妈妈比我还早起床，她好像热锅上的蚂蚁，忙上忙下的给我准备上课需要的东西。

网课利与弊作文网课利与弊作文（精选7篇）网课利与弊作文篇1网上学习是一种脱离纸质书、教室等的学习方式，与学校学习不同，学生通过观看网络资源，与老师在线互动，从而获得知识，解决问题。

毫无疑问，网上学习有利有弊。

利处明显的`同时，弊处也非常明显。

所以我们学习的时候，应当根据自已的方向学习，追求网络有利的一面。

实际上，网络学习是一次最公平的历炼。

何来此言？所有学生面对着“公平”的教学视频，公平的作业，没有所谓的“被人打扰”，“看不清黑板等理由；比得只有一个——就是自律，自律的学生会努力消化这段时期的课程，把知识变成自己的一部分，越来越优秀。

不自律的，只有有一条路，所有的教学内容从听得懂，一步一步走向你听不懂的天书。

而自律这个问题？成绩自有定义。

回到学校后，自律与懒散，高下立判。

俗话说得好，一分耕耘，一分收获。

总体来说，现在这个年纪的学生都普遍缺乏自律性。

在家里一个人懒懒散散，但一旦边有人写作业，就会变得勤奋起来。

我想说的是，家长的管理，并不万能。

天网恢恢，疏而不漏。

哪怕是天网都会有疏忽，何况是家长的管理呢？因此，网上学习的利于弊，都牢牢地牵扯在学生的本人上。

鉴于孩子不够自律这一点，是我认为网上学习弊大于利的最大理由。

哪怕是家长，在寒冷的冬天做到六点多起床，也是也艰难的吧。

我更偏好实际教学。

这段时间的网上教学，给我一种浓重的不真实感。

接触的是电子书，是陌生的老师。

老师们的教学优秀，但没有给我带来一种感觉——“代入感。

”缺乏代入感，便不能激起活跃的思考。

掌握的知识更是不能运用的自如，融会贯通。

最后，我只能说，网上教学的利与弊很清楚，但究竟是“弊大于利”还是“利大于弊”，是怎么也讨论不出来的。

一如那个闻名于世的名言“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”每个人对网上教学的看法都不尽同。

网上教学既然能被全国应用，也不是没有理由的。

但只要我们足够自律，那就是利大于弊。

网课利与弊作文篇2“到了20xx年，老师和同学们都不用去学校了，在家就能上课。

上网课的利弊作文800字篇16自9月1日起，我们开始了网上授课，到今天已上了三天，21节课，觉得在家里上课比在学校还累。

这三天七门正课科都上了个遍，早上8点10分上课进入直播间，全年级的学生一起上课。

但现在也没遇到本班老师讲课，物理化学老师已知道了名字，但长什么样子，授课质量如何还是未知。

语文是先讲文言文和诗在暑假里都已背过，课下注释也都看过了，学起来没什么困难。

数学没想到先隔过了因式和分式这两章，直接从较为简单的第三章平均数讲起，毕竟之前学过平均数，再加上暑假里认真预习过，学起来是相当轻松。

英语学的也很顺利，老师们讲的十分清楚，既有学习也有复习，每个知识点都讲得十分透彻，我也不停的在书上记笔记。

其他几科也很好，每次上课的老师都不一样，老师们讲课的语气和速度也都截然不同，在这十天的时间里自己说不定能够听完整个年级里所有老师的课。

最让我吃惊的一门是体育，以往的课程不是在操场上训练就是在教室里上自习，没想到今天的网课体育老师竟用课件来讲课，不过体育老师用电脑不像其他老师一样用的.很熟，出现了一些状况。

体育网课让我了解了中考，1000米和跳远我不担心，1000米自己已经甩了中考满分线近十秒，跳远自己问题也不大。

最担心的还是坐位体前屈。

还有一项是在篮球和足球之间选，但看了篮球和足球的项目，都觉得很不容易。

上午从8点上到11点半都是网课，之间也没什么休息的时间，自己现在中午也不午休了，反正也睡不了多长时间，到了两点半就准备上课。

等到下午五点多的时候，一天里的七节课都结束了，这就开始写老师们布置的作业。

感觉这一天是十分繁忙，真觉得比在学校里还累。

还有七天，近50节课，自己一定要在这段时间里好好学习，开学后老师们不一定会再讲一遍，再说不久之后就会迎来月考，我可是盼着自己能够进步的。

上网课的利弊作文800字篇17最近两个月，在家上网课，这一段经历是难忘的，是快乐的，在这段与外界隔离的时间里，在家里的网课是我们唯一的任务。

作文一<<网课的利与弊>>如今，网课已经成为我们学习生活中的一部分。

网课的好处显而易见，它让我们能随时随地学习，不受时间和空间的限制。

就算生病在家，也不会耽误课程。

但网课也有弊端。

长时间对着电脑或手机，对眼睛不好。

而且没有老师当面监督，有些同学容易走神，学习效率不高。

还有网络问题，一旦卡顿，就会影响听课效果。

总之，网课有利有弊，关键在于我们如何去利用它。

作文二<<网课的利与弊>>网课，在特殊时期给我们提供了学习的机会。

先说好处，网课能让我们自由安排学习时间，不懂的地方还能反复观看。

不过，网课也不是十全十美的。

缺少了和老师同学的面对面交流，感觉学习氛围不浓。

在家学习，容易被各种事情分心，比如零食、电视。

而且，整天对着屏幕，身体也容易疲劳。

所以，我们要用好网课的优点，克服它的不足。

作文三<<网课的利与弊>>网课这种学习方式，有好处也有坏处。

先说好处，它让我们在家就能学习，不用出门，很方便。

而且课程能回放，没听懂的可以反复听。

但网课也有不好的地方。

长时间对着电脑或手机，对眼睛不好。

还有就是，没有老师当面监督，有些同学容易走神儿，学习效果可能就不太好。

而且网络要是不好，还会卡顿，影响学习的心情。

作文四<<网课的利与弊>>网课现在是很常见的学习形式。

它的好处不少，比如能节省上下学的时间，多睡会儿觉。

还能自己安排学习的节奏，按照自己的情况来。

不过网课也有弊端。

一个人在家学习，有时候会感到孤单，没有和同学们一起讨论的氛围。

而且家里的诱惑多，比如零食、电视，容易分心。

还有就是和老师同学的互动不够及时，有问题不能马上解决。

作文五<<网课的利与弊>>如今，网课已经成为我们学习生活中的一部分。

网课有它的好处，比如可以让我们自由安排学习时间，哪儿没听懂能随时倒回去再听。

而且，在家就能上课，不用奔波在路上，节省了不少时间。