学生防暴防恐基本常识

反恐防暴的宣传小知识
反恐防暴的宣传小知识
一、反恐要从日常生活做起
1、坚决反对任何形式的恐怖行为。

反对恐怖主义，抵制犯罪势力：避免多种形式的反恐活动及暴力行为，强调以法律手段保证社会治安；
2、积极参与社会治安促进活动，多做有益健康的事，努力营造良好的社会氛围和安全环境；
3、坚决禁止非法持有任何危险物品，如烟火、刀具、易燃易爆品等；
4、坚持正确的舆论导向，及时反映治安形势，加强宣传，反对宣扬暴力、反恐怖主义；
二、加强社会安全防护意识
1、加强日常安全意识，注意四周环境的变化，保持正确的生活习惯，不做高风险行为，尤其要注意晚上的安全；
2、提高消防安全意识，关好气体、电气等安全门等，避免发生火灾等事故；
3、积极参加消防宣传活动，学习消防知识，及时反映发现的安全隐患；
4、加强国家安全意识，发现可疑活动及时向公安机关报告，积极参与安全保卫工作，抵制反动活动。

三、推进反恐防暴工作
1、加强教育：加强反恐宣传，开展反恐宣传活动，督促学校和社会各级及时依法整治违法犯罪行为；
2、加强治安：督促分级管理机关加强治安管理，加强巡逻防暴措施，严厉打击民众抵抗反恐行为；
3、加强监督：加强对反恐防暴活动的监督，对可能发生的反恐活动及时采取措施；
4、加强技术支持：加强技术支持，借助现代化科技，更好的抗击犯罪，保障社会治安。

校园反恐防暴安全小常识在现实生活中，我们随时都可能遭遇各种意外，给身体乃至生命带来伤害。

那么遭遇危机，师生如何自救？第一、跑！当你意识到自己已深陷危险之中，立即按照逃生路线撤离现场。

无论别人是否同意，都要撤离。

别管你的个人物品了。

如果可能的话，帮助其他人一起离开。

阻止其他人进入案发现场。

当你已经安全后，立即拨打110报警。

第二、躲藏！如果当时的状况不允许你撤离现场，赶快找个地方躲起来。

把门反锁，并用重物顶住。

把手机调成静音模式。

尽可能躲在较大的物体后面。

保持安静。

第三、反击！当歹徒逼近时，万不得已只能反击。

尝试解除歹徒的攻击能力。

发动肢体攻击。

寻找身边可用来攻击对方的东西。

意志坚定，给出你的致命一击！当然对于未成年人，第三条是不适用的，孩子和成人的实力悬殊，他们要做的只是尽力保护自己不受伤害。

让宝贝们牢牢记住，当发现异常情况或者有人正在袭击，一定要尽可能快跑开，跑到安全的位置。

如果没有办法跑，就找个地方躲起来，其他的事情交给成人来处理。

园内篇·1·首先，一旦有危险人物或暴徒闯入，教师不要慌，一定要保持冷静。

·2·第一步，关紧门窗，尽量把孩子与危险人物隔离开，将幼儿隐蔽起来，避免近距离接触，引起伤害。

·3·及时清点幼儿人数，确保全体在园幼儿的安全。

·4·与危险人物面对面时可以采取抵住门窗或与暴徒进行谈话，一定要想办法拖延时间，等待救援。

尽量避免身体正面接触，引起不必要的伤亡。

·5·一旦发生意外事件，马上报警，将伤害降到最低程度。

日常教育篇当父母上班，孩子留在家里时，如果这个时候有不法分子来入室抢劫等违法行为，那么孩子们要会辨别坏人，当一个人在家时候，千万不要开门，一定要爸爸妈妈回来，不要随便和陌生人说话，要牢记爸爸妈妈的电话和住址信息。

遇到暴力伤害时，宝贝们，请不要惊慌，按照父母、老师教你的来保护好自己吧。

反恐防暴基本常识 Prepared on 22 November 2020反恐防暴基本常识一、反恐防暴基本常识1.什么是恐怖活动恐怖活动是指以制造社会恐慌、危害公共安全或者胁迫国家机关、国际组织为目的，采取暴力、破坏、恐吓等手段，造成或者意图造成人员伤亡、重大财产损失、公共设施破坏、社会秩序混乱等严重社会危害的行为，以及煽动、资助或者以其他方式协助实施上述活动的行为。

2.什么是恐怖活动组织恐怖活动组织是指三人以上为实施恐怖活动而组成的犯罪组织。

3.什么是恐怖活动人员恐怖活动人员是指组织、策划、实施恐怖活动的人和恐怖活动组织的成员。

二.常见的恐怖袭击手段有哪些（1）常规手段：1.袭击。

①砍杀恐怖袭击：在人员密集场所使用刀斧砍杀无辜群众。

②冲撞碾轧恐怖袭击：驾驶机动车冲撞碾轧无辜群众。

③纵火恐怖袭击：使用汽油、柴油等易燃物品对交通工具、建筑物实施纵火焚烧。

④爆炸恐怖袭击：炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等。

⑤枪击恐怖袭击：手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等。

2.劫持。

劫持人以及劫持车辆、船、飞机等。

3.破坏。

纵火破坏及破坏电力、交通、通信、供气供水设施等。

4.网络恐怖袭击。

利用网络散布恐怖信息、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。

三.如何识别恐怖袭击嫌疑人实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：1.神情异常。

神情恐慌，说话支支吾吾，东张西望。

2.着装异常。

穿着打扮与普通人明显不同，服装奇异。

3.物品异常。

携带管制刀具、斧头以及类似爆炸物等危险物品。

4.行为异常。

反复在商场、医院、车站等人员密集场所以及党政机关办公区附件逡巡观察。

5.貌似嫌疑。

长相疑似被通缉的嫌疑人。

四.发现可疑人怎么办1.保持镇静。

不要引起对方警觉。

2.迅速报警。

直接拨打110，反映可疑情况。

3.保不被发现的情况下，可用手机对人和物品进行拍照。

4.确保安全。

做好自身保护，防止被可疑人发觉。

中学生防恐抵暴培训教材为了提高中学生的安全意识，增强自我保护能力，使他们在遇到恐怖袭击和暴力事件时能够迅速、有效地采取措施，确保人身安全，我们特制定本培训教材。

一、恐怖袭击的特点及危害1. 恐怖袭击的目的：制造恐慌、破坏社会秩序、造成人员伤亡。

2. 恐怖袭击的类型：爆炸、枪击、刀斧砍杀、纵火、生物化学袭击等。

3. 恐怖袭击的危害：人员伤亡、财产损失、社会恐慌、国家形象受损等。

二、中学生防恐抵暴的基本原则1. 保持冷静：遇到恐怖袭击时，要保持冷静，迅速判断危险程度，合理制定逃生计划。

2. 确保安全：把生命安全放在首位，尽量避免或减少人员伤亡。

3. 及时报警：遇到恐怖袭击，要尽快拨打110报警，告知警方事发地点、情况及嫌疑人特征。

4. 配合警方：警方到达现场后，要积极配合，听从指挥，协助警方查处嫌疑人。

三、中学生防恐抵暴的自救互救措施1. 逃生技巧：- 迅速向安全出口方向逃生，尽量避免乘坐电梯。

- 遇到狭窄通道，要有序通过，不要拥挤。

- 如有条件，可利用建筑物、家具等遮掩身体，减少暴露。

2. 自救措施：- 学会急救知识，掌握基本急救技能，如心肺复苏、止血等。

- 准备防护用品，如防毒面具、逃生绳等。

3. 互救措施：- 帮助他人逃生，尤其是老人、儿童和伤员。

- 互相传递安全信息，协同应对危险。

- 鼓励彼此保持信心，共同度过难关。

四、中学生防恐抵暴的心理调适1. 面对恐怖袭击，中学生会产生恐慌、焦虑、抑郁等负面情绪。

2. 家长和老师要关注学生的心理状况，及时开展心理疏导。

3. 学生要学会调整心态，保持乐观，树立信心。

4. 参加集体活动，加强与同学、朋友的沟通交流，缓解心理压力。

五、防恐抵暴宣传教育1. 加强防恐抵暴知识普及，提高中学生的安全意识。

2. 开展防恐抵暴演练，让学生熟悉逃生路线、自救互救技能。

3. 利用校园广播、班会、家长会等渠道，宣传防恐抵暴重要性。

4. 鼓励学生积极参与防恐抵暴活动，培养他们勇敢、自信的品质。

校园反恐防暴知识内容
1.校园安全意识：学生应该时刻保持警觉，不要轻信陌生人或接受陌生物品。

2. 应急逃生：学生应该了解校园应急逃生路线及安全出口，避免拥挤和恐慌。

3. 报警求救：学生应该知道如何报警请求帮助，以便在紧急情况下及时获得帮助。

4. 防范恐怖袭击：学生应该认识到恐怖袭击的危害性，并学会如何避免危险区域和采取自卫措施。

5. 防范校园暴力：学生应该了解校园暴力的危害性和预防措施，避免参与暴力事件或成为暴力事件的受害者。

6. 火灾防范：学生应该了解火灾的危害性和怎样预防火灾，掌握有效的灭火方法和逃生技巧。

7. 交通安全：学生应该了解交通规则及安全知识，学会正确使用交通工具和行车道，避免交通事故的发生。

8. 食品安全：学生应该了解食品安全的重要性，掌握正确的食品卫生知识和消毒方法，避免食品中毒。

9. 网络安全：学生应该了解网络安全的重要性，学会如何保护个人信息和避免网络诈骗。

10. 社交安全：学生应该了解社交安全的意义和重要性，学会如何避免网络欺凌和暴力，建立健康的人际关系。

- 1 -。

随着社会的发展，校园安全问题日益受到关注。

特别是近年来，暴力事件和恐怖袭击事件频发，给校园安全带来了严峻挑战。

为了提高小学生的安全意识，预防和应对可能的暴力、恐怖事件，我们有必要从小班开始进行安全教育，让每一个孩子都能在和谐、安全的校园环境中健康成长。

本文将从以下几个方面展开论述小班安全教育中的防暴防恐工作。

一、认识暴力、恐怖事件1. 暴力事件：暴力事件是指在学校内部或周边发生的，对师生造成伤害或财产损失的行为。

如打架斗殴、校园欺凌、纵火等。

2. 恐怖事件：恐怖事件是指在学校内部或周边发生的，以制造恐慌、破坏社会秩序为目的，通过暴力、恐吓等手段制造恐怖气氛的事件。

如爆炸、投毒、绑架等。

二、开展防暴防恐安全教育1. 增强安全意识（1）通过课堂讲解、图片展示、视频播放等形式，让小班学生了解暴力、恐怖事件的危害性，提高他们的安全意识。

（2）组织安全知识竞赛、主题班会等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

2. 学习防暴防恐技能（1）教授学生如何识别可疑人员、物品，提高他们的警觉性。

（2）教会学生遇到暴力、恐怖事件时的应对方法，如：保持冷静、迅速撤离、报警等。

（3）组织学生进行防暴防恐演练，提高他们的实际操作能力。

3. 强化家校合作（1）加强家校沟通，让家长了解校园安全形势，共同关注孩子的安全。

（2）开展家长课堂，教授家长如何教育孩子识别暴力、恐怖事件，提高家庭防暴防恐能力。

（3）鼓励家长参与学校安全教育活动，共同为孩子的安全保驾护航。

4. 完善校园安全设施（1）加强校园门卫管理，严格执行进出校园制度。

（2）安装监控设备，覆盖校园各个角落，确保校园安全。

（3）设置安全通道，确保学生在紧急情况下能够快速撤离。

（4）配备必要的防暴器材，如防暴棍、防暴盾等。

三、总结小班安全教育中的防暴防恐工作至关重要。

通过加强安全意识、学习防暴防恐技能、强化家校合作和完善校园安全设施等措施，可以有效预防和应对暴力、恐怖事件，为小学生营造一个安全、和谐的校园环境。

反恐防暴基本常识一、反恐防暴基本常识1.什么是恐怖活动恐怖活动是指以制造社会恐慌、危害公共安全或者胁迫国家机关、国际组织为目的，采取暴力、破坏、恐吓等手段，造成或者意图造成人员伤亡、重大财产损失、公共设施破坏、社会秩序混乱等严重社会危害的行为，以及煽动、资助或者以其他方式协助实施上述活动的行为。

2.什么是恐怖活动组织恐怖活动组织是指三人以上为实施恐怖活动而组成的犯罪组织。

3.什么是恐怖活动人员恐怖活动人员是指组织、策划、实施恐怖活动的人和恐怖活动组织的成员。

二.常见的恐怖袭击手段有哪些（1）常规手段：1.袭击。

①砍杀恐怖袭击：在人员密集场所使用刀斧砍杀无辜群众。

②冲撞碾轧恐怖袭击：驾驶机动车冲撞碾轧无辜群众。

③纵火恐怖袭击：使用汽油、柴油等易燃物品对交通工具、建筑物实施纵火焚烧。

④爆炸恐怖袭击：炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等。

⑤枪击恐怖袭击：手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等。

2.劫持。

劫持人以及劫持车辆、船、飞机等。

3.破坏。

纵火破坏及破坏电力、交通、通信、供气供水设施等。

4.网络恐怖袭击。

利用网络散布恐怖信息、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。

三.如何识别恐怖袭击嫌疑人实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：1.神情异常。

神情恐慌，说话支支吾吾，东张西望。

2.着装异常。

穿着打扮与普通人明显不同，服装奇异。

3.物品异常。

携带管制刀具、斧头以及类似爆炸物等危险物品。

4.行为异常。

反复在商场、医院、车站等人员密集场所以及党政机关办公区附件逡巡观察。

5.貌似嫌疑。

长相疑似被通缉的嫌疑人。

四.发现可疑人怎么办1.保持镇静。

不要引起对方警觉。

2.迅速报警。

直接拨打110，反映可疑情况。

3.保不被发现的情况下，可用手机对人和物品进行拍照。

4.确保安全。

做好自身保护，防止被可疑人发觉。

五.遇到刀斧砍杀恐怖袭击怎么办1.快速跑开。

看到有人手持刀斧砍杀时，迅速跑开，远离手持刀斧的人。

一、如何识别恐怖嫌疑人实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如；（1）神情恐慌、言行异常者；(2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；（3)冒称熟人、假献殷勤者：（4）疑似公安部门通报的嫌疑人员。

二、遇到砍人袭击或枪击事件怎么办？没有危险的时候你要对危险的征兆足够敏感，有危险的时候你要具有应对险境的技巧。

如遇险情，只要你还清醒，首先要作的事情就是要快速离开现场,而且应该与人群保持分散状逃离，因为你无法确认是否还有第二次袭击发生！但是如果此时你听到枪声或者有人在发出威胁性的叫喊，则应当立刻停止行动，就地卧倒或者就近寻找掩体隐蔽！因为此时必然有恐怖分子在与警方交火或者射杀企图抵抗者，此时如果你乱跑，很有可能成为恐怖分子射杀的目标！下面是一些相对安全和不安全的掩护物常识：【不安全】灌木丛：如果谁要是想在灌木丛后面躲避子弹或看啥,那简直是疯了!灌木丛阻挡子弹的能力象纸一样的脆弱。

但是灌木丛可以有效的扰乱射击者的视线，特别是在夜幕下，是个逃脱的好屏障。

【不安全】垃圾桶、木箱、油桶：真正的子弹打到这些东西上会穿其而过，所以说，躲在这些东西后面毫无意义。

而且,子弹还有可能会引起油桶内的油料燃烧或者爆炸。

【不安全】汽车：汽车似乎是个好的掩体。

其实不然!汽车2毫米厚的车皮其实象垃圾桶一样的脆弱!汽车只有两个部位是子弹难以射穿的.一个地方是发动机,一个地方是轮胎。

但是汽车的油箱一旦被击中，那就意味着你遇到大麻烦了.【不安全】玻璃门窗附近：破碎的玻璃其杀伤力是远远出乎你的预计的,尤其是玻璃在爆炸力的作用下高速运动时，可以削铁如泥。

【相对安全】水泥和砖墙：钢筋混凝土的水泥墙和普通砖墙都能相当好的阻挡子弹，因此是个很好的掩体。

即使它不能有效的保护你不被枪弹击伤，起码能让歹徒看不到你。

三、被恐怖分子劫持后怎么办?(1）保持冷静，不要反抗，相信政府;（2)不对视,不对话，趴在地上，动作要缓慢；（3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救（4）在警方发起突击的瞬间,尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。

反恐防暴基本常识一、反恐防暴基本常识1.什么是恐怖活动恐怖活动是指以制造社会恐慌、危害公共安全或者胁迫国家机关、国际组织为目的,采取暴力、破坏、恐吓等手段,造成或者意图造成人员伤亡、重大财产损失、公共设施破坏、社会秩序混乱等严重社会危害的行为,以及煽动、资助或者以其他方式协助实施上述活动的行为;2.什么是恐怖活动组织恐怖活动组织是指三人以上为实施恐怖活动而组成的犯罪组织;3.什么是恐怖活动人员恐怖活动人员是指组织、策划、实施恐怖活动的人和恐怖活动组织的成员;二.常见的恐怖袭击手段有哪些1常规手段：1.袭击;①砍杀恐怖袭击：在人员密集场所使用刀斧砍杀无辜群众;②冲撞碾轧恐怖袭击：驾驶机动车冲撞碾轧无辜群众;③纵火恐怖袭击：使用汽油、柴油等易燃物品对交通工具、建筑物实施纵火焚烧;④爆炸恐怖袭击：炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等;⑤枪击恐怖袭击：手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等;2.劫持;劫持人以及劫持车辆、船、飞机等;3.破坏;纵火破坏及破坏电力、交通、通信、供气供水设施等;4.网络恐怖袭击;利用网络散布恐怖信息、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等;三.如何识别恐怖袭击嫌疑人实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记,但会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕,例如：1.神情异常;神情恐慌,说话支支吾吾,东张西望;2.着装异常;穿着打扮与普通人明显不同,服装奇异;3.物品异常;携带管制刀具、斧头以及类似爆炸物等危险物品;4.行为异常;反复在商场、医院、车站等人员密集场所以及党政机关办公区附件逡巡观察;5.貌似嫌疑;长相疑似被通缉的嫌疑人;四.发现可疑人怎么办1.保持镇静;不要引起对方警觉;2.迅速报警;直接拨打110,反映可疑情况;3.保不被发现的情况下,可用手机对人和物品进行拍照;4.确保安全;做好自身保护,防止被可疑人发觉;五.遇到刀斧砍杀恐怖袭击怎么办1.快速跑开;看到有人手持刀斧砍杀时,迅速跑开,远离手持刀斧的人;2.迅速躲避;利用身边的建筑物、树木、车体、围栏、柜台等物体进行阻挡躲避砍杀,与其拉开距离;3.奋力反抗自卫;在无法跑开或躲避时,联合他人,利用随身携带物品手提包、衣服、雨伞等和随手能够拿到的物品木棍、拖把、椅子、砖块、石头和灭火器等进行奋力反抗自卫;4.及时报警;拨打110报警：什么时间、什么地点、有多少人在持刀斧砍杀人、歹徒的基本体貌特征;5.自救互救;到达安全区后,及时检查是否受伤,发现受伤,及时实施自救互救;6.事后协助;积极向警察提供现场情况,协助警察调查;六.遇到驾驶机动车冲撞碾轧恐怖袭击怎么办1.迅速躲避;看到有车辆冲撞碾轧过来,要迅速向两侧跑开,躲避冲撞碾轧车辆;2.及时报警;拨打110报警：什么时间、什么地点、什么车在冲撞碾轧人;3.自救互救;到达安全区后,及时检查是否受伤,发现受伤,及时实施自救互救;4.事后协助;积极向警察提供现场情况,协助警察调查;。

1.什么是恐怖活动？恐怖活动是指以制造社会恐慌、危害公共安全或者胁迫国家机关、国际组织为目的，采取暴力、破坏、恐吓等手段，造成或者意图造**员伤亡、重大财产损失、公共设施破坏、社会秩序混乱等严重社会危害的行为，以及煽动、资助或者以其他方式协助实施上述活动的行为。

2.什么是恐怖活动组织？恐怖活动组织是指三人以上为实施恐怖活动而组成的犯罪组织。

3.什么是恐怖活动人员？恐怖活动人员是指组织、策划、实施恐怖活动的人和恐怖活动组织的成员。

二.常见的恐怖袭击手段有哪些？（1）常规手段：1.袭击。

①砍杀恐怖袭击：在人员密集场所使用刀斧砍杀无辜群众。

②冲撞碾轧恐怖袭击：驾驶机动车冲撞碾轧无辜群众。

③纵火恐怖袭击：使用汽油、柴油等易燃物品对交通工具、建筑物实施纵火焚烧。

④爆炸恐怖袭击：炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等。

⑤枪击恐怖袭击：手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等。

2.劫持。

劫持人以及劫持车辆、船、飞机等。

3.破坏。

纵火破坏及破坏电力、交通、通信、供气供水设施等。

（2）非常规手段：1.核与辐射恐怖袭击。

通过核爆炸或放射性物质的散布，造成环境污染或使人员受到辐射照射。

2.生物恐怖袭击。

利用有害生物或有害生物制品侵害人、农作物、家畜等，如发生在美国9·11事件以后的炭疽邮件事件。

3.化学恐怖袭击。

利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等，如东京地铁沙林毒气袭击事件。

4.网络恐怖袭击。

利用网络散布恐怖信息、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。

三.如何识别恐怖袭击嫌疑人？实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：1.神情异常。

神情恐慌，说话支支吾吾，东张西望。

2.着装异常。

穿着打扮与普通人明显不同，服装奇异。

3.物品异常。

携带管制刀具、斧头以及类似爆炸物等危险物品。

4.行为异常。

反复在商场、医院、车站等人员密集场所以及党政机关办公区附件逡巡观察。

校园防恐安全教育知识校园防恐安全教育知识汇总校园防恐安全教育知识汇总：1.遇到校园暴力要沉着冷静。

2.敢于同不良行为做斗争。

3.事事谨慎行事。

4.正确处理同学间的矛盾。

5.交友要慎重。

6.防止同学间的欺诈行为。

7.遭受暴力欺诈要立即向老师报告。

校园防恐安全教育知识大全校园防恐安全教育知识大全如下：1.在校园里遇到突发事件，要保持镇静，迅速采取措施，切断电源，防止重大事故的发生。

2.遇到突发事件，不要惊慌，立即向老师、家长报告，迅速和有关部门联系，争取尽快解决问题。

3.发生火灾，迅速拔打火警电话119，讲清火灾地点，及时向火场总指挥报告情况。

4.遇到地震，要保持清醒、冷静，尽快找到出口，及时报警。

5.在走廊或室内行走时，要保持安静，避免发出噪音。

6.在楼梯上玩耍，切勿奔跑乱跑，避免滑倒或摔伤。

7.不能乱摸电线，以避免触电。

8.不能在篮球场上做剧烈运动，以避免发生碰撞和摔倒。

9.不能和同学打架斗殴，以避免发生严重伤害。

10.不能在教室里追逐打闹，以避免发生碰撞和摔倒。

11.不能在走廊上奔跑，以避免滑倒或摔伤。

12.不要触摸电线，以避免触电。

13.不能乱动灭火器，以免出现意外情况。

14.不能携带管制刀具，以避免造成伤害。

15.遇到突发事件，要保持镇静，迅速采取措施，切断电源，防止重大事故的发生。

16.遇到地震，要保持清醒、冷静，尽快找到出口，及时报警。

17.在走廊或室内行走时，要保持安静，避免发出噪音。

18.在楼梯上玩耍，切勿奔跑乱跑，避免滑倒或摔伤。

19.不能乱摸电线，以避免触电。

20.不能在篮球场上做剧烈运动，以避免发生碰撞和摔倒。

21.不能和同学打架斗殴，以避免发生严重伤害。

22.不能在教室里追逐打闹，以避免发生碰撞和摔倒。

23.不能在走廊上奔跑，以避免滑倒或摔伤。

24.不要触摸电线，以避免触电。

25.不能乱动灭火器，以免出现意外情况。

26.不能携带管制刀具，以避免造成伤害。

校园防恐安全教育知识有哪些校园防恐安全教育知识如下：1.遇到突发事件，不慌张，保持镇静，迅速采取行动。

第五节防暴恐安全小知识一、如何识别恐怖嫌犯1.神情恐慌、言行异常者；2.着装、携带物品与其身份、季节不符者；3.冒称熟人、假献殷勤者；4.在检查中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；5.频繁进出大型活动场所；6.反复在警戒区附近出现；7.疑似公安部门通报的嫌婕人员。

二、遇到炸弹爆炸怎么办1.卧倒：要俯卧.寻找掩体，上体和头部远离爆炸物.护住身体重要部位。

观察有无二次爆炸以及二次伤害可能，切忌惊慌乱跑，容易成为袭击者的目标；2.灭火：就近寻找灭火器灭火,火势较大无法灭火时.用矿泉水、饮料等润湿布块捂住口鼻。

如身上背火不要奔跑，就地打滚或用厚重衣物压灭；3.撤离：如果发生大量人员慌乱撤离，尽量溜边靠墙，防止被挤倒后踩伤。

人员拥挤时，若被挤倒，应设法让身体靠近墙根或其他支撑物，把身子蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护身体的重要部位和器官；4.搬运伤员时应注意使脊柱损伤病人保持水平位置，以防止移位而发生截瘫。

三、遇到化学恐怖怎么办1.不要惊慌，进一步判明情况。

化学恐怖袭击多为利用空气为传描介质，使人在呼吸到有毒空气时中毒。

常伴有异常的气味，异常的烟雾等现象；2.尽快掩蔽。

利用环境设施和随身携带的物品遮掩身体和口鼻，避免或减少毒物的分割侵袭和吸入；3.尽快寻找出口，迅速有序地离开污染源或污染区域，尽量逆风撤离；4.进行必要的自救互救。

采取催吐、洗胃等方法，加快毒物的排出；5.及时报警，请求救助。

可拨打110、119、120报警。

四、学生遇到劫持怎么办1.如歹徒是陌生人.要设法记住其相貌特征、衣着和口音，以便协助公安机关侦破。

2.如绑架者有两人以上.要设法制造歹徒之间的矛盾，选择那些精神高度紧张、偶犯或对人质有同情心的人开展工作.争取取得他的信任设法逃脱。

3.如歹徒要你给家里写信或打电话，要设法流露你所处的地点或行踪。

如打电话一定要拖延时间，为公安机关查破歹徒所在地提供方便。

4.切不可鲁莽地与歹徒搏斗。

如四周无人.不要呼救.以免激怒歹徒，遭来杀身之祸。

一、前言随着社会的不断发展，恐怖主义和暴力事件时有发生，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。

为了提高小学生的安全意识，增强自我保护能力，预防和减少恐怖主义和暴力事件对小学生造成的伤害，有必要加强对小学生的防恐防暴力安全教育。

本文将从恐怖主义和暴力的危害、防恐防暴的基本知识和技能、应急处理方法等方面进行阐述。

二、恐怖主义和暴力的危害1. 生命安全受到威胁：恐怖主义和暴力事件往往造成人员伤亡，给受害者及其家庭带来无法弥补的痛苦。

2. 社会稳定受到影响：恐怖主义和暴力事件破坏社会秩序，影响社会和谐稳定。

3. 经济发展受阻：恐怖主义和暴力事件可能导致企业停工、旅游市场萎缩，影响国家经济发展。

4. 心理健康受损：恐怖主义和暴力事件给人们带来恐惧、焦虑等心理问题，影响心理健康。

三、防恐防暴的基本知识1. 恐怖主义和暴力的定义：恐怖主义是指以暴力、破坏等手段威胁、恐吓国家政权、破坏社会秩序的行为；暴力是指以殴打、伤害、杀害等手段侵犯他人生命财产安全的行为。

2. 恐怖主义和暴力的特点：隐蔽性、突然性、破坏性、残酷性。

3. 恐怖主义和暴力的种类：爆炸、枪击、砍杀、纵火等。

四、防恐防暴的基本技能1. 观察力：提高对周围环境的观察力，及时发现可疑人员和可疑物品。

2. 识别力：学会识别恐怖主义和暴力行为的迹象，如异常的气味、声音、行为等。

3. 应急逃生能力：掌握逃生技巧，确保在恐怖主义和暴力事件发生时能够迅速、安全地撤离现场。

4. 沟通能力：学会与警方、救援人员等沟通，及时报告可疑情况和自身需求。

五、应急处理方法1. 保持冷静：在恐怖主义和暴力事件发生时，保持冷静，避免恐慌。

2. 寻找安全区域：迅速寻找安全区域，如室内、地下停车场等。

3. 避免拥挤：在逃生过程中，避免拥挤，以免造成踩踏事故。

4. 联系警方：在确保自身安全的情况下，及时拨打110报警，报告可疑情况和自身需求。

5. 帮助他人：在确保自身安全的前提下，帮助他人逃生。

小学反恐防暴知识点大全近年来，恐怖袭击和暴力事件频频发生，给社会带来了巨大的安全威胁。

为了保障小学生的安全，培养他们的安全防范意识，我们需要给他们提供一些反恐防暴的知识点。

以下是小学反恐防暴知识点的大全。

1. 多样化的警报信号：小学生应该知道不同的警报信号，如火灾警报、放炮声、枪声等。

学校应进行定期演练，让学生了解警报信号的含义，并培养正确的逃生反应。

2. 火灾逃生：学生应该了解火灾逃生的基本知识，如低姿势爬行、避免大面积玻璃等。

学校和家长需要定期进行火灾逃生演练，保证学生熟悉逃生路线和逃生技巧。

3. 陌生人警惕：学生应该明确意识到陌生人的危险性，并知道如何应对陌生人接近的情况。

他们应该学会保持距离、告诉家长和老师，不随意接受陌生人的礼物或坐陌生人的车。

4. 安全区域：学生应该了解学校内不同区域的安全性，如教室、操场、宿舍等。

他们应该知道哪些地方是安全的，可以及时寻求帮助，避免潜在的危险。

5. 紧急电话：学生需要了解紧急电话的重要性，并掌握国内常用的紧急电话号码，如110报警、120急救等。

他们应该知道如何正确地报警和求助。

6. 应急物资：学生应该知道应急物资的重要性，并具备一定的常用应急物资，如急救箱、手电筒、瓶装水等。

学校应该教育学生在紧急情况下如何正确使用这些物资。

7. 不参与暴力游戏：学生应该明确知道暴力游戏的危害性，并远离此类游戏。

家长和老师应该引导学生选择积极健康的游戏方式，培养他们正确的价值观和行为规范。

8. 家庭安全防范：学生应该在家庭中了解基本的安全防范知识，如关好家门、不随便开启陌生人的门等。

家长应该加强家庭安全教育，让孩子养成良好的安全习惯。

9. 自我保护技巧：学生应该学会一些简单的自我保护技巧，如巧用身体力量、逃生自救等。

学校可以组织防暴自救课程，让学生了解自我保护的基本原则和方法。

10. 远离危险品：学生应该远离危险品，如刀具、燃气等，确保自己的安全。

学校和家长应该教育学生对于危险品的正确使用和储存。

小学反恐防暴培训知识点1.什么是反恐防暴反恐防暴是指在恐怖主义和暴力犯罪威胁下，通过采取安全措施和应对策略，确保学校和社区的安全，保护师生和公众的生命和财产安全。

2.恐怖主义和暴力犯罪的特征-恐怖主义：恐怖主义是指通过使用暴力手段，制造恐怖和恐惧，达到政治、宗教或意识形态目的的活动。

恐怖主义常常使用炸弹、枪支或毒气等武器制造恐慌和伤害。

-暴力犯罪：暴力犯罪是指以暴力手段实施的犯罪行为，如抢劫、绑架、杀人等。

暴力犯罪往往造成严重的人身伤害和财产损失。

3.学校安全措施-定期进行安全演练：学校应定期组织防暴演练和疏散演练，提高师生对紧急情况的应对能力。

-建立安全警戒带：学校应设立安全警戒带，限制外来人员进入学校。

-加强门禁管理：学校应加强对进出校门人员的管理，确保校园的安全。

-建立应急预案：学校应制定综合应急预案，包括针对恐怖袭击和暴力事件的处理措施。

4.师生的反恐防暴应对策略-保持警惕：师生应时刻保持警惕，注意周围的人和事，发现异常情况及时报告。

-学会自救：师生应学习基本的急救技能和自救方法，了解应对不同紧急情况的基本原则。

-避免冲突：师生应避免与陌生人发生冲突，不轻易相信陌生人的言行。

-聚集逃生：在紧急情况下，师生应尽量向人多的地方逃离，增加自身的安全。

5.不安全因素的识别-可疑人员：师生应学会辨识可疑人员，如穿着不合时宜、举止异常等。

-可疑物品：师生应能够识别可疑物品，如袋子、包裹等。

-可疑行为：师生应学会观察和判断可疑行为，如骚动、窃窃私语等。

6.如何报警师生应掌握如何正确报警的方法：-提供准确信息：向接警员提供准确的紧急情况信息，包括事件发生地点、人数、情况等。

7.师生的反恐防暴基本知识-辨别不同的警示标志：师生应学会认识不同的警示标志和安全标志，如紧急出口、求助标志等。

-安全逃生通道：学生应了解学校的安全逃生通道，并学会如何正确使用。

-疏散和躲避：学生应学习如何进行疏散和躲避，包括寻找遮蔽物和迅速离开危险区域等。

小学生防暴恐安全预防教育知识一、怎样识别坏人坏人作案，多先在小学上下学的途中、中午家中没有家长，以及学生傍晚单独外出玩耍时。

而侵犯女生的违法犯罪分子则往往选择在清晨、黄昏或深更半夜，有时也会趁白天家中无人，尾随入室。

入室盗窃、抢劫等往往选择父母上班时间或白天家中无人时。

坏人作案前，善于伪装。

实施不同的侵害，方法也不尽相同，大致有以下几种：1、谎称孩子的家人受伤、生病住院或者称是家长同事、朋友，有紧急情况，代替其来接孩子。

2、假装学校教师、警察或其他执法管理人员，声称中小学生违反校规、犯法等，强行带走，进行绑架，或抢劫学生钱财，对女生非礼等。

3、伪称是推销员、送货员、水电工、修理人员等要求孩子开门。

4、故意施以小恩小惠，以糖果、食品、玩具、钱物以及做游戏等名义来诈骗中小学生，请你顺便搭车或带你出去玩等趁机拐走。

二、如何做好防范1、避免陌生人闯入家中，平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏。

出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。

钥匙要保管好，小学生还要把钥匙挂在脖子上，要注意放在衣服里面，不要露在外面，以防坏人跟随入室。

2、当有人敲门时，一定要问明来意，对不熟悉不认识的人，不要开门。

如陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时说明家中不需要，请其走开或寻找一些借口，请其还要打扰。

当坏人欲强行闯入时，可到窗口、阳台等向外高声喊叫，或称去打报警电话吓跑坏人。

3、外出游玩时，要征得家长同意并将行程去处告诉父母或其他家人，说明大概返家时间。

4、不搭陌生人的便车，不接受陌生人的物品馈赠。

5、晚上、清晨外出时要走灯火明亮、宽敞的街道，不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公司、无人管理的公厕。

6、不在要外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。

陌生人佯称家中有紧急事情时，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。

7、为避免路上被劫，尽可能与同学、朋友结伴同行。

8、交朋友要慎重，不要参加任何帮派组织，不要深夜在外游荡。

校园反恐知识宣传资料
一、什么是恐怖主义？
恐怖主义是指通过暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产安全的极端行为。

二、校园恐怖主义的危害？
校园恐怖主义严重威胁师生的人身安全和财产安全，破坏校园正常的教学秩序，给社会带来极大的负面影响。

三、如何防范校园恐怖袭击？
1.提高警惕，保持警觉，发现可疑情况及时报告；
2.在校园内遵守安全规定，不随意进出限制区域；
3.遇到可疑人员或危险情况，立即报警并与警方联系；
4.学习应对突发事件的技能，掌握自救和互救能力。

四、遇到校园恐怖袭击怎么办？
1.保持冷静，不惊慌失措；
2.尽快寻找安全出口或避难所；
3.如果被劫持或无法逃脱，要保持低调，尽量不引起注意；
4.遇到爆炸、枪击等危险情况，要趴下或侧卧，尽量减少暴露面积；
5.服从指挥，配合警方调查。

五、如何加强校园反恐防范？
1.加强校园安全巡逻，及时发现和排除安全隐患；
2.加强校园出入管理，严格控制外来人员进入；
3.建立完善的应急预案，定期组织演练，提高应对能力；
4.加强师生安全教育，提高安全意识和自我保护能力。