现代教育技术15在线作业1

东师《现代教育技术》15春在线作业1一、单选题（共10 道试题，共25 分。

）V 1. 测量依靠的主要方法是（）A. 访谈B. 测验C. 自我评价D. 教师评价满分：2.5 分2. 在制作多媒体课件的过程中教学思想最直接和具体的表现是A. 教学设计B. 编程与制作C. 脚本制作D. 评价与修改满分：2.5 分3. 关于总结性评价不正确的是（）A. 又称事后评价B. 一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价C. 总结性评价注重的是教与学的过程达到了各科教学目标的要求满分：2.5 分4. 最早使用于师范类学校的毕业生实习和试讲的是A. 多媒体教室B. 计算机网络C. 微格教室D. NEWCLASS满分：2.5 分5. 提出一个比较适用于教育的双向传播模式的是A. 香农B. 韦弗C. 罗密佐斯基D. 罗杰斯满分：2.5 分6. 关于教学模式的论述错误的是（）A. 教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材，以及社会和心理理论之间相互影响的，可以使教师行为模式化的各种可供选择B. 教学模式就是“导向特定学习结果的一步步的程序”C. 教学模式是“依据教学思想和教学规律而形成的，在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系”D. 教学模式独立于教学理论和教学实践之外满分：2.5 分7. 在基于教学论的教学模式中，授课模式的模式特点（）A. 互教互学，合作教育B. 学生中心，自学辅导C. 问题中心，论文答辩D. 教师中心，系统授课满分：2.5 分8. 网络教学的优势中不包括的是（）A. 实现社会化学习环境B. 实现灵活的单独学习方式C. 交互式成本低D. 实现个性化教学满分：2.5 分A. 授课——理解——巩固——运用——检查B. 提问——思考——答疑——练习——评价C. 自学——解疑——练习——自评——反馈D. 诱导——学习——讨论——练习——评价满分：2.5 分10. 美国、日本、加拿大等国采用的电视制式是A. NTSC制B. PAL制C. SECAM制D. 其他满分：2.5 分二、多选题（共15 道试题，共37.5 分。

15春福师《现代教育技术》在线作业一答案C。

MP4D。

DOCX正确答案：B1.操作条件作用研究理论的代表人物是XXX。

2.“掌握研究”教学模式由5个环节组成。

3.在一个校园内构建计算机网络，一般属于局域网。

4.教学策略是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法。

5.用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为CAI。

6.按照XXX的发现研究的策略，老师不把教学内容直接告诉学生。

7.电视教材是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。

8.用录音机录制教材时，如果录音机上没有磁带选择开关，那么应使用普通磁带录音。

9.nal Design。

10.人本主义心理学之父是XXX。

11.课件写作系统属于应用软件。

12.彩色负片，经照相曝光并冲洗后，得到彩色负像的底片。

13.分量视频信号图像质量最好。

14.JPG属于静态图片文件。

1.要将摄像机或录像机输出的视频信号转换成数字信号输入给计算机，通常采用视频捕捉卡。

2.在指导教学模式中，代表人物是XXX。

3.教学设计中，教学目标是教学设计对研究者应当取得的研究成果和达到最终行为目标的明确阐述。

4.教学设计的研究目的是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。

5.录像媒体的表现力最强。

6.我国使用PAL-D制式彩色电视。

7.分析学生特征环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生研究前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。

8.目前我国常用的录像带格式是1/2英寸VHS型。

9.互联网的地理覆盖范围是几千到几万公里。

10.教育技术的根本目的是追求教育的最优化。

11.动物世界的录像属于真实化视觉图像。

12.专业录音一般采用电容式传声器。

13.国外现代教育技术的初创时期的时间为20世纪60年代。

正确答案：B6.经验之塔包括做的经验、观察的经验和抽象的经验三大类。

1.建构主义学习环境模式是由（）提出来的。

A.乔纳森B.杜威C.史密斯D.凯瑞【参考答案】: A2.基于问题的学习是将（）作为学习的起点。

A.教材B.参考资料C.问题D.答案【参考答案】: C3.下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）。

A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价【参考答案】: C4.针对目前教育网用户难以布线区域网络建设的需要，可通过()解决。

A.CSC校园网信息平台B.无线校园网C.多媒体教室D.微格教室【参考答案】: B5.经验之塔可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是（）。

A.做的经验、观察的经验、抽象的经验B.抽象的经验、观察的经验、做的经验C.观察的经验、做的经验、抽象的经验D.观察的经验、抽象的经验、做的经验【参考答案】: A6.勒温认为，“计划”是行动研究的第一个环节。

计划应以()为前提。

A.所发现的大量事实和调查研究B.前期思考与设想C.行动背景D.可操作方案【参考答案】: A7.认知领域学习目标分类中，将所学知识各个部分重新组合，形成新的知识整体的能力，属于（）。

A.运用B.分析C.识记D.综合【参考答案】: D8.中心教学资源库主要通过()发布节目。

A.前端播出平台B.辅助教学网络C.信息管理系统D.终端接收站点【参考答案】: B9.()分析的结果为我们确立了总的教学目标。

A.学习需要B.学习者C.学习目标D.学习内容【参考答案】: A10.“教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”描述的是()。

A.中国教育技术定义B.教学设计定义C.AECT 94定义D.AECT 05定义【参考答案】: C11.以下不是协作学习基本模式的是()A.探究性学习B.合作C.角色扮演D.辩论【参考答案】: A12.不属于学习者分析的内容是（）。

福师《现代教育技术》在线作业一一、单选题1. 我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式，这种方式的优势主要体现在________。

A. 提高教育质量B. 提高教学效率C. 扩大教学规模D. 促进教学改革正确答案：C2. 通常把为实现一定的教学目标，采用计算机这种媒体（工具）所完成的教学过程（或教学形式）称为（）。

A. 计算机教学B. 多媒体教学C. 视听教学D. 计算机辅助教学正确答案：D3. 掌握学习的代表人物是（）。

A. 布卢姆B. 布鲁纳C. 加涅D. 克拉夫基正确答案：A4. ________具有逻辑判断和运算功能。

A. 幻灯投影媒体B. 广播录音媒体C. 电视录像媒体D. 计算机媒体正确答案：D5. 教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。

A. 学生B. 教师C. 教材D. 教学大纲正确答案：D6. 以游戏的形式来展示教育内容的电视节目属于________。

A. 表演型B. 图解型C. 讲授型D. 演示型正确答案：A7. 用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为________。

A. CAIB. CBEC. CMID. CAT正确答案：A8. 多媒体计算机与录像或VCD相比，最大的优势在于________。

A. 集成性B. 影像质量更好C. 具有交互操作D. 表现内容更丰富正确答案：C9. 以下各种经验中，________不属于观察的经验。

A. 广播录音B. 幻灯投影C. 电影电视D. 参与演戏正确答案：D10. 我国使用________彩色电视制式。

A. PAL－I制式B. SECAM制式C. NTSC制式D. PAL－D制式正确答案：D11. 下列陈述不正确的是________。

A. 教育技术的范围比电化教育广泛B. 教育技术的目的是追求教育的最优化C. 视觉教育是教育技术的前身D. 教育技术研究和实践的对象是教学过程正确答案：D12. 按照智力特性的复杂程度，________不属于布卢姆在认知领域中所分层次的目标。

1.建构主义学习环境模式是由()提出来的。

[答案：A]A.乔纳森B.杜威C.史密斯D.凯瑞2.基于问题的学习是将()作为学习的起点。

[答案：C]A.教材B.参考资料C.问题D.答案3.下述关于教学设计的提法中，错误的说法是()。

[答案：C]A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论B.从性质来讲，教学设计是一种具有规划，研究，决策性质的操作过程C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教/学活动，实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价4.针对目前教育网用户难以布线区域网络建设的需要，可通过()解决。

[答案：B]A.CSC校园网信息平台B.无线校园网C.多媒体教室D.微格教室5.经验之塔可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是()。

[答案：A]A.做的经验、观察的经验、抽象的经验B.抽象的经验、观察的经验、做的经验C.观察的经验、做的经验、抽象的经验D.观察的经验、抽象的经验、做的经验6.勒温认为，“计划”是行动研究的第一个环节。

计划应以()为前提。

[答案：A]A.所发现的大量事实和调查研究B.前期思考与设想C.行动背景D.可操作方案7.认知领域学习目标分类中，将所学知识各个部分重新组合，形成新的知识整体的能力，属于()。

[答案：D]A.运用B.分析C.识记D.综合8.中心教学资源库主要通过()发布节目。

[答案：B]A.前端播出平台B.辅助教学网络C.信息管理系统D.终端接收站点9.()分析的结果为我们确立了总的教学目标。

[答案：A]A.学习需要B.学习者C.学习目标D.学习内容10.“教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”描述的是()。

[答案：C]A.中国教育技术定义B.教学设计定义C.AECT 94定义D.AECT 05定义11.以下不是协作学习基本模式的是()[答案：A]A.探究性学习B.合作C.角色扮演D.辩论12.不属于学习者分析的内容是()。

东北师范大学现代教育技术15秋在线作业1满分答案一、单选题1. 网络教学的优势中不包括的是（）A. 实现社会化学习环境B. 实现灵活的单独学习方式C. 交互式成本低D. 实现个性化教学正确答案: D2. 将内部网和公众访问网(如Internet)分开的硬件或软件技术指的是A. 集线器B. 交换机C. 防火墙D. 网关: C3. 在以下四个选项中那个不是传统教学媒体A. 电视B. 语言C. 印刷材料D. 黑板正确答案: A4. 在基于教学论的教学模式中，研究模式的基本教学过程是（）A. 授课——理解——巩固——运用——检查B. 提问——思考——答疑——练习——评价C. 问题——探索——报告——答辩——评价D. 诱导——学习——讨论——练习——评价: C5. 根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（）五个方面的理论与实践。

A. 设计、传递、利用、管理、评价B. 设计、开发、管理、检索、评价C. 设计、开发、利用、管理、评价D. 设计、开发、利用、管理、修改正确答案: C6. 在基于教学论的教学模式中，授课模式的模式特点（）A. 互教互学，合作教育B. 学生中心，自学辅导C. 问题中心，论文答辩D. 教师中心，系统授课正确答案: D7. 关于元认知策略的叙述错误的是（）A. 元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知B. 元认知是关于一个人的认知系统的知识，对自己的思维活动进行思考，是学会学习的必须具备的技能C. 元认知策略是关于如何“学会学习”的高级认知策略，包括检查、督察、规划、评价等认知活动D. 具备元认知策略的人能够很好地控制自己的思维过程和学习活动正确答案: C8. 在基于教学论的教学模式中，研究模式的模式特点（）A. 互教互学，合作教育B. 学生中心，自学辅导C. 问题中心，论文答辩D. 教师中心，系统授课正确答案: C9. 下面的选项中不属于在制作多媒体课件的教学设计阶段的主要任务是A. 详细分析教学内容B. 划分教学单元C. 选择适当的教学模式D. 选择编程语言正确答案: D10. 关于合作探究教学模式的论述错误的是（）A. 合作探究式教学模式是探究式教学模式中的一种B. 以目标为依据，以问题为中心，以合作为载体C. 教师引导学生围绕问题主动展开探究并发挥师生、生生之间的合作关系进行研究讨论，得出科学的结论D. 其结构框架是：创设情境，引发问题——展开讨论，归纳总结——突出应用，拓展知识正确答案: D二、多选题1. 属于承载信息的载体是A. 书本B. 杂志C. 网络D. 影片正确答案: ABD2. Kolb将人们的学习周期分为四个不同阶段（）A. 思考和理论化B. 活动和反省C. 计划和实践D. 实践和评价正确答案: AC3. 有关教学活动的信息反馈包括（）A. 以指导教学为目的的对教师教学工作的评价B. 家长给与的评价C. 校领导给与的评价D. 以自我调控为目的的自我评价正确答案: AD4. 下面选项属于流媒体文件格式A. MOV格式B. RM格式C. DAT文件D. ASF格式正确答案: ABD5. 下列关于文件传输（FTP）的描述正确的是（）A. 这一协议使用户能在联网的计算机之间传送文件，但使用FTP不可以传送图像文件、声音文件。

东师《现代教育技术》15春在线作业1一、单选题（共10 道试题，共25 分。

）V 1. 下面不属于承载信息的载体是A. 书本B. 杂志C. 网络D. 影片满分：2.5 分2. 下列说法正确的是（）A. 认知策略包括计划策略、监视策略(注意策略)和调节策略B. 教学策略就是教学方法C. 元认知策略是关于如何“学会学习”(1earningtolearn)的高级认知策略D. 所罗门将学习风格分为活动型、反省型、理论型、实践型满分：2.5 分3. 基于Internet的资源型学习的中心是A. 学生B. 教师C. 教学内容D. 媒体满分：2.5 分4. 电化教育是指在现代教育思想和理论的指导下，主要运用()进行教育活动，以实现教学过程的最优化。

A. 现代媒传技术B. 现代教育技术C. 教学设计技术D. 现代媒体技术满分：2.5 分5. 基于教学论的教学模式分类中不包含的选项有（）A. 授课模式B. 自学模式C. 评价模式D. 研究模式满分：2.5 分6. 下面的四个选项中哪一项不属于媒体化学习材料A. 计算机辅助教学程序B. 书本C. 教学投影片D. 电子讲稿满分：2.5 分7. 下面有关教育技术对学习过程和学习资源的评价所涉及的内容错误的是A. 问题分析B. 参照标准评价C. 媒体应用频率评价D. 形成性评价和总结性评价满分：2.5 分8. 因特网所遵从的协议是（）A. httpB. TCP/IPC. FTPD. www满分：2.5 分9. 网络教学的优势中不包括的是（）A. 实现社会化学习环境B. 实现灵活的单独学习方式C. 交互式成本低D. 实现个性化教学满分：2.5 分10. 教学目标中不包括的是（）A. 学生的知识技能B. 学生的学习能力C. 学生的态度情感D. 学生的动作技能满分：2.5 分二、多选题（共15 道试题，共37.5 分。

）V 1. 微格教学的教学特征A. 理论与实践紧密结合B. 学习目的明确，重点突出C. 信息反馈直观、形象、及时D. 能提高教学效率2. 发表过动作技能目标分类的专著的学者有（）A. 加涅B. 布卢姆C. 辛普逊D. 哈罗满分：2.5 分3. 下列选项我们能通过电子公告板（BBS）实现的是( )A. 网上交谈、发布消息、提出和讨论问题B. 教师提供一个发布信息与学生交流讨论、组织远程教学的场所C. 为用户提供气象、股票、社区和校园等多方面的信息D. 学习交流、游戏娱乐满分：2.5 分4. 关于以“学”为主的教学设计过程模式的论述正确的是（）A. 学生是知识意义的主动建构者B. 教师是教学过程的组织者、指挥者、意义建构的帮助者、促进者C. 教材所提供的知识是教师传播的内容D. 媒体是用来创设情境，进行协作学习和会话交流的工具5. 下面属于电视教材设计原则的理论指导是A. 教育传播理论B. 信息理论C. 学习理论D. 教学理论满分：2.5 分6. 以下选项中关于CD光盘具有的优点说法正确的是（）A. 操作简单，选曲（检索）速度快B. 音色层次分明，音质好C. 响指标高，动态范围大，频响宽度达到20～20000Hz，失真度小到0.003%D. 用激光进行非接触式读出，唱片无磨损，便于长久保存和使用满分：2.5 分7. 智能代理在教学中的应用包括A. 作为教师代理B. 作为学生代理C. 实现智能化信息服务D. 数据挖掘满分：2.5 分8. A、B两地相距很远现在想把B地服务器上的文件拷贝到A地服务器可以如何做( )A. 将B地服务器上的文件拷贝到存储介质上，然后把存储介质邮寄到A地。

东北师范《现代教育技术》15春在线辅导作业1一、单选题（共10 道试题，共25 分。

）1. 档案袋也称（）A. 手提袋B. 编织袋C. 学习文件夹D. 公文包-----------------选择：C2. 下列选项中属于基于时间的工具的多媒体创作软件是A. Power PointB. AuthorwareC. FlashD. Dreamweaver-----------------选择：C3. 基于Internet环境下的网络教学模式不包括的是（）A. 自主性学习模式B. 研究性学习模式C. 协作性学习模式D. 基于资源学习的模式-----------------选择：A4. 关于合作探究教学模式的论述错误的是（）A. 合作探究式教学模式是探究式教学模式中的一种B. 以目标为依据，以问题为中心，以合作为载体C. 教师引导学生围绕问题主动展开探究并发挥师生、生生之间的合作关系进行研究讨论，得出科学的结论D. 其结构框架是：创设情境，引发问题——展开讨论，归纳总结——突出应用，拓展知识-----------------选择：D5. 信息素养包含以下哪个层面的意义A. 情感、态度B. 价值观C. 技术和人文D. 利用信息的能力-----------------选择：C6. 提出了表述一般传播过程中的五个基本元素即5W模型的是A. 香农B. 韦弗C. 罗密佐斯基D. H. 拉斯韦尔-----------------选择：D7. 下列选项中，不属于现代教育的特征的是A. 教育内容的现代化B. 教育技术的广泛应用，教育方法的不断更新C. 教育观念的现代化D. 现代教育媒体替代教师-----------------选择：D8. Flash 动画的播放文件的扩展名为A. FLAB. GIFC. JPEGD. SWF-----------------选择：D9. 不符合数字图书馆的描述是( )A. 与传统意义上的图书馆一样B. 图书馆通过局域网、校园网、国际互联网连接到办公室、教室、家庭等C. 通过计算机系统管理图书期刊的读者服务D. 读者通过网络访问图书馆的文献数据库系统-----------------选择：A10. 关于教学模拟型教学软件的描述不正确的是（）A. 不允许学习者改变模拟环境中的一些变量。

1．第1题地图上用曲线条代表河流，短线条代表铁路，圆圈代表城市，细点代表沙漠等，这些都属于以下哪一种？A.语言符号B.视觉符号C.直观符号D.微观符号答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.02．第2题基于Internet的资源型学习的中心是______。

A.教师B.学生C.内容D.资源答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.03．第9题19世纪晚期，__________建立世界上第一个心理学实验室，心理学开始作为一个独立的学科出现，行为主义也随即出现，并主宰了心理学界长达50年的时间。

A.巴甫洛夫B.冯特C.加涅D.戴尔答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.04．第11题声音是以__________的形式传递和存在的。

这是一种机械波，具有纵波的波动特性，例如，反射、折射、绕射、干涉等。

A.震动B.声波C.粒子D.能量答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.05．第12题________不仅具有路由的功能，而且能对两个网段中使用不同传输协议的数据进行互相的翻译转换，从而使不同的网络之间能进行互联A.集线器B.路由器C.交换机D.网关答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.06．第13题关键词检索时，若输入多个词语搜索（不同字词之间用________隔开），可以获得更精确的搜索结果。

A.逗号B.空格C.分号D.减号答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.07．第14题以学为主的教学设计的理论基础主要是___________的学习理论。

A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义答案:C您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.08．第21题美国心理学家布鲁纳认为：人的认知活动是按照一定阶段的心．．．．．．．．．．．．．．．理结构形成和发展起来的，这种心理结构就是．．．．．．．。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．_______A.知识结构B.认知结构C.知识框架D.认知内容答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.09．第22题教学目标分析的对象是？A.教师B.学生C.内容D.教材答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.010．第23题我国开始幻灯教学实验的时间大致是：A.19世纪末B.20世纪初C.20世纪中D.20世纪末答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.011．第7题系统科学的新三论，包括？A.系统论B.协同论C.控制论D.耗散结构论E.信息论F.突变论答案:B,D,F您的答案：B,D,F题目分数：4.0此题得分：4.012．第8题教学目标的功能包括：？A.提供分析教材和设计教学活动的依据B.为教学评价提供科学依据C.激发学习者的学习动机D.帮助教师评鉴和改进教学答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：4.0此题得分：4.013．第10题在实施农村中小学现代远程教育的实践中，我国逐渐形成了____________、____________、____________三种模式。

XXX《现代教育技术》在线作业一1答案XXX《现代教育技术》在线作业一-0004试卷总分:100得分:0一、单选题(共35道试题,共70分)1.将幻灯片装入片盒时，幻灯片应________。

A.图像倒立，正像背向光源B.图像倒立，正像面向光源C.图像正立，正像背向光源D.图像正立，正像面向光源正确答案:B2.“掌握研究”教学模式由()个环节组成。

A.5B.2C.3D.4正确答案:A3.下列几种媒体中，________是听觉媒体。

A.CDB.VCDC.LDD.DVD正确答案:A4.运用计算机来监测、评价和指导教学过程，帮助教师实施有效的教学决策和管理，通常称为________。

A.CAIB.CBEC.CMID.CAT正确答案:C5.国外现代教诲手艺的初创时期的工夫为（）A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪40年代正确答案:B6.发现讲授法是（）提出的。

A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案:B7.XXX创办于（）A.1976年4月B.1979年2月C.1980年9月D.1979年12月正确答案:B8.下列各种视觉图像中，________属于真实化视觉图像。

A.动物世界的录像B.流程图C.分类图D.地图正确答案:A9.在课堂教学中，通常用________来检测学生对课堂上研究内容的掌握情况。

A.结构化观察B.问卷调查C.形成性练D.总结性测验正确答案:C10.（）是讲授设想对研究者应当取得的研究成果和达到最终行为目标的明确阐述。

A.讲授纲目B.教学计划C.讲授目标D.研究效果正确答案:C11.制定（），就是根据前面分析的材料，挑选和调整讲授形式，设想具体的讲授进程，构成实施的研究结构。

A.讲授策略B.教学计划C.教学方案D.教学大纲正确答案:A12.我国的XXX讲授方式是一种典型的远间隔讲授方式，这种方式的上风首要体现在________。

A.提高教诲质量B.提高讲授效力C.扩大讲授规模D.促进讲授改革正确答案:C13.教诲手艺的英语是（）A.XXXB.XXXC.Audio-Visual EducationD.Visual Education正确答案:A14.用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为________。

《现代教育技术》15春在线作业1一、单选题：1.中国和德国、英国及非洲一些国家采用的电视制式是(满分:2.5)A. NTSC制B. PAL制C. SECAM制D. 其他正确答案:B2.关于教学游戏型教学软件描述正确的是( ) (满分:2.5)A. 教师与学生相互分离B. 是一种工业化的教育形式C. 定期讲座或面授，以辅导等形式实施补救性教学D. 提供具有挑战性的、令人兴奋的情景并且学习者有机会和同伴或计算机本身竞争。

正确答案:D3.教育技术学的信息论基础(满分:2.5)A. 教育传播学B. 教育学C. 心理学D. 计算机科学正确答案:A4.我国的教育技术是在( )基础上发展起来的。

(满分:2.5)A. 教育传播B. 电化教育C. 视听教育D. 视觉教育正确答案:B5.关于教学媒体的发展趋势说法错误的是(满分:2.5)A. 朝小型化、微型化、大容量发展B. 朝综合化方向发展C. 制作精密方向发展D. 朝使用简单化和制作简单化方向发展正确答案:C6.下列关于加涅对认知技能的论述错误的是( ) (满分:2.5)A. 加涅对认知策略的定义是：学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能。

B. 可用于实现学习者对自己学习行为的修正和调节的技能C. 运用符号处理事情的能力，即处理外部世界的能力D. 认知策略是学习者对学习过程进行自我控制和调节的能力，即处理内部世界的能力正确答案:C7.形成性评价的评价方法是( ) (满分:2.5)A. 考试或考查B. 日常性测验，日常观察C. 观察法，调查法D. 作业分析正确答案:B8.关于远程教育说法正确的是( ) (满分:2.5)A. 工业化教育的规模和效率是远程教育发展的目标B. 传统远程教学将被网络远程教学所取代C. 远程教育系统包括资源、设计、发送、交互、学习环境5个子系统D. 函授大学属于第2代远程教育正确答案:C9.下列选项中不属于基于页面的工具的多媒体创作软件是(满分:2.5)A. Power PointB. FrontPageC. FlashD. Dreamweaver正确答案:C10.下面选项中哪一项属于视听类教学媒体设备(满分:2.5)A. 激光唱机B. VCDC. 投影仪D. 幻灯机正确答案:B二、多选题：1.在基于Internet的资源型学习的实施中，教师应当注意的是( )？(满分:2.5)A. 发挥学生的主动性，以学生自主学习为主B. 以小组合作学习为主要手段C. 以教学目标为导向D. 使学生能充分获取Internet上丰富的信息资源正确答案:ABCD2.情感领域的目标主要包括( ) (满分:2.5)A. 态度B. 兴趣C. 理想D. 欣赏正确答案:ABCD3.关于“调查”下列叙述正确的是( ) (满分:2.5)A. 作为教学评价的重要手段，它可以了解学生的学习兴趣和态度、学习习惯和意向B. 了解各方面对教学过程和教学效果的意见C. 也可以通过调查了解学习资源对学生产生的效果等，从而判断教学或学习源的有效程度，D. 为改进教学或学习资源提供依据正确答案:ABCD4.下面选项中属于NewClass多媒体网络教室系统的主要设备有(满分:2.5)A. 教师机控制台B. 计算机网络C. 多媒体传输控制卡D. 多媒体传输电缆正确答案:ACD5.关于影视教材评价标准的描述正确的是( ) (满分:2.5)A. 选题紧扣教学大纲，目标明确B. 选用的例证资料符合科学性C. 内容的组织结构和表现风格符合学生的心理特点和认知规律D. 画面主体突出镜头组接流畅正确答案:ABCD6.关于计算机辅助测验编制系统得表述正确的是( ) (满分:2.5)A. 要以一种结构化的形式把所有的题目组织起来，存放在计算机内，并提供各种功能，使其可以按照一定的格式提供试卷。

现代教育技术在线作业一答案、单选题（共 30 道试题，共 60 分。

）V1. 意义学习论的代表人物是（）A. 斯金纳B. 布鲁纳C. 奥苏贝尔D. 乔姆斯基满分：2 分2. 1972年，教育传播与技术协会将其实践和研究的领域正式定名为（）。

A. 电化教育B. 视听教育C. 教育技术D. 视觉教育满分：2 分3. 教学设计所面对的问题起始状态，是由()的状态所决定的A. 教师B. 学生C. 教材D. 教学大纲满分：2 分4. 教学设计的英文全拼是（）A. Instruction DesignB. Teaching DesignC. Instructional DesignD. Educational Design满分：2 分5. 范例教学是（）提出的A. 加涅B. 布卢姆C. 布鲁纳D. 克拉夫基满分：2 分6. 通常把为实现一定的教学目标，采用计算机这种媒体（工具）所完成的教学过程（或教学形式）称为（）。

A. 计算机教学B. 多媒体教学C. 视听教学D. 计算机辅助教学满分：2 分7. 在课堂教学中，通常用________来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。

A. 结构化观察B. 问卷调查C. 形成性练习D. 总结性测验满分：2 分8. 我国使用________彩色电视制式。

A. PAL－I制式B. SECAM制式C. NTSC制式D. PAL－D制式满分：2 分9. 下列几种媒体中，________是听觉媒体。

A. CDB. VCDC. LDD. DVD满分：2 分10. （）是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。

A. 教学大纲B. 学习者特征分析C. 学习评价D. 教案满分：2 分11. 联结主义学习理论是由（）提出的A. 斯金纳B. 戴尔C. 桑代克D. 班杜拉满分：2 分12. 教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。

XXX】XXX《现代教育技术》在线作业一[4]答案1.将幻灯片装入片盒时，应该使图像正立，正像面向光源。

2.目前在中国的教育和教学中，常用的录像带格式是1/2英寸VHS型。

3.当媒体用于传递以教育为目的的信息时，被称为教学媒体。

4.中国的电化教育萌芽于20世纪20年代。

5.听觉媒体包括A、C、D，即无声电影、录音带和唱片。

6.按照智力特性的复杂程度，思辨不属于XXX在认知领域中所分层次的目标。

7.观察的经验包括广播录音、幻灯投影和电影电视。

8.声音文件的格式包括.WAV。

9.教育技术的研究对象是研究过程与研究资源。

10.多媒体计算机与录像或VCD相比，最大的优势在于具有交互操作。

11、为了实现特定的教学目标，教师可以采用计算机辅助教学这种教学形式。

12、要将摄像机或录像机输出的视频信号转换成数字信号输入给计算机，通常会使用视频捕捉卡。

13、XXX成立于1979年2月。

14、课件写作系统属于应用软件的范畴。

15、录像媒体的表现力最强。

16、国外现代教育技术的初创时期大约在20世纪60年代。

17、教学设计的目标状态是由教学大纲的要求和教材内容的性质所决定的。

18、动物世界的录像属于真实化视觉图像。

19、我国使用PAL-D彩色电视制式。

20、指导教学模式的代表人物是XXX。

21、教学内容的知识结构指的是知识点之间的关系和联系的形式。

22、实施教学评价环节要进行的工作是使用评价工具和方法对学生研究前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。

23、我国XXX的教学方式主要体现在扩大教学规模方面的优势。

24、计算机媒体具有逻辑判断和运算功能。

25、联结主义研究理论是由XXX提出的。

26、制定教学策略就是依据前面分析的材料，选择和调整教学模式，设计具体的教学过程，形成实施的研究结构。

27、范例教学是XXX提出的。

28、掌握研究教学模式由5个环节组成。

29、教学设计的研究目的是优化教学效果，提高教学质量和效率，并使教学吸引人。

1.简述教育技术的定义，并阐述其内涵。

答：现代教育技术，就是在现代教育思想、理论的指导下，运用现代教育技术媒体，有效地传递和控制教育信息，以实现教育过程的最优化的新型教育方式。

它的基本要素有：第一现代教育技术以现代教育思想、理论作为指导（一）现代教育思想：现代教育观、现代学校观、现代教学观、现代师生观、现代人才观；（二）现代教育理论（1）三种学习理论：行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论；三种教学理论：赞可夫的发展教学理论、布鲁纳的结构－发展教学理论、巴班斯基的教学最优化理论。

（2）现代教育技术的体系结构：现代教育技术媒体、运用现代教育技术媒体进行教育教学活动的方法、优化教育教学过程的系统方法，即教学设计。

（3）教育过程最优化：标准一是最少时间，二是最大效益2.简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义。

答：A、经验之塔的理论要点一塔基的学习经验最具体，越向上越抽象。

它根据不同教材和方法所提供的学习经验的具体程度将它们分类，是教师根据学生需求和能力，根据教学任务性质选择合适媒体的理论指南。

二塔的分类基础→具体或抽象的程度与学习的难易无关。

各类学习经验是相互联系相互渗透的。

教学中应充分利用各种学习途径，使学习者的直接经验与间接经验产生有机联系。

三教学应从具体经验入手，逐步抽象，防止言语主义--从概念到概念的做法。

学习间接经验应尽可能以直接经验作为充实的基础。

同时，也要适时引导学生向抽象思维发展。

四每个人的经历都受时空限制。

位于塔腰阶层的视听教学媒体能为学习者提供一种戴尔所谓的替代经验，有助于突破时空的限制，解决教学中具体经验和抽象经验的矛盾，弥补各种直接经验的不足。

．经验之塔理论在教育传播过程研究中的指导意义B、经验之塔理论是教育技术学历史上最重要的理论之一，尽管它诞生已有大半个世纪，但它对现在乃至今后对于教育传播过程的研究仍然意义重大。

1．把学习经验分为具体和抽象，提出学习应从生动直观向抽象思维发展，符合人类的认识规律。