云南师范大学本科学生毕业论文(设计)开题报告书1

本科生毕业论文开题报告范文第1篇一、毕业论文开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。

这是一种新的应用文写作文体，这种文体报告体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。

开题报告一般为表格式，它要把报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏，又便于评审者一目了然，把握要点。

开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。

开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要的说明这个选题的目的及相关课题的研究情况、理论及研究方法。

开题报告是由选题者把自己所选的课题的内容，向有关专家及技术人员陈述。

然后由他们对科研课题进行评议，再由科研管理部门综合评审的意见，确定是否批准这一选题。

开题报告的内容可以大概包括：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。

报名提纲包括：1、课题的目的、意义、国内外研究概况及有关文献资料的主要观点与结论2、研究对象、内容、各项有关指标、主要研究方法包括是否已丑时行试验性的研究3、大致的进度安排4、准备工作的情况和目前已具备的条件5、目前需要添加的有关设备6、经费概算7、预期研究结果8、承担单位和主要协作单位及人员的分工等同行评议，着重是从选题的依据、意义及技术可行性上做出判断。

即从科学技术本身为决策提供必要的依据。

二、怎么撰写毕业论文开题报告开题报告的基本内容和顺序：论文的目的与意义：国内外研究概况：毕业论文拟研究解决的主要问题：论文拟撰写的主要内容提纲：论文计划进度及其它其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。

在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分三、由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题如何研究及理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述和提纲四、毕业论文毕业论文是高等学校应届毕业总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析及解决一两个实际问题的实践锻炼的种过，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。

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第一篇：大学生毕业设计开题报告一、研究或设计的目的和意义：目的：通过一些心理学知识和实践意义，阐述教师的个人特长对学生存在的影响，增强教师提高个人特长素质的意识。

让家长了解到个人特长对学生的全面发展及性格塑造有正面影响，打破家长只重视孩子考试成绩的旧观念，让学生更健康的学习、成长。

意义：在教师个人特长的熏陶下，给学生提供一个展现自我的平台，有利于激发学生各方面的学习兴趣、表现欲望和不断进取的精神。

在特长学习过程中，磨练学生的意志，培养学生吃苦耐劳的精神和交际能力。

学以致用的过程中，让学生理论联系实践，融入到校园之外的生活圈，体验生活，开拓学生的眼界，让他们的思维更加敏捷，促使学生的身心更健全的成长，充分实现教师有价值的“教”和学生有价值的“学”。

二、研究或设计的国内外现状和发展趋势：现状：目前，国内外开设了许多特长培训班，但这些班级几乎都是一些在校外开办的私立班级，没有把特长学习和学校里的书面学习有机结合起来，无法实现学生真正意义上的德、智、体、美、劳全面发展。

学校里有特长的教师很少，而且具有的特长比较单一，或者大多数有特长的教师只注重按时授予关于特长的基础知识，不能充分利用课堂资源来发现和激发学生的兴趣爱好，导致一些学生对特长所具有的天赋被抹杀，或者一些学生的家长不了解自己孩子的兴趣爱好，盲目地把家长自己的意愿强加给孩子，让他们去学习自己并不感兴趣的东西，不利于学生的健康成长。

学生特长的兴趣激发和培养不能与学校课本知识的教学有机结合，忽视了教师的个人特长对学生的影响，一个身心健康、活泼的孩子才能够更好的接纳和理解教师授予的课本知识，促进其发展，而国内外对这一问题的研究还是比较少，不够全面，不够成熟。

发展趋势：当今社会，各类特长文化已经发展到相对沿海城市较落后的小城市，并且得到逐步的完善，特长文化的大量普及将会从生活中影响到家长只注重孩子分数的看法，从而又进一步推动特长文化的大量普及。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------师范类毕业论文开题报告范文任何专业技能的学习都必须建立在基础知识学习之上，新课程改革要向在校的学生进行艺术教育，提高整个大学学生的综合素质。

下面是小编整理的师范类毕业论文开题报告范文，欢迎大家阅读。

师范类毕业论文开题报告范文本选题的研究意义和应用价值：任何专业技能的学习都必须建立在基础知识学习之上。

当前，新课程改革要求学生要全面发展，提高综合能力和素质。

艺术教育作为一项专业技能教育，成为许多学生和家长眼中的热点。

但是，我们应该清楚的看到，现在许多艺术院校的学生基础知识比较薄弱，基本知识掌握较差，再加上艺术院校在录取生源时比较看中学生的艺术能力，对文化基础知识要求比较低，所以造成艺术院校的学生文化素质相对较低。

为了学生以后走上工作岗位不出现瘸腿现象，加强艺术教育中的文化素质显得比较重要和具有现实意义。

本选题的研究现状：学者普遍关注艺术教育从生涯规划的角度关注学生的完满性发展，不仅注重学生专业知识和职业能力的培养，同时注重从情感、意志、情绪、伦理各方面对学生的人格做全面的规划和引导，使之在社会适应能力、综合能力、创新能力以及情感、价值观等各方面平衡发展，1 / 18进而成为一个完善的社会人。

这体现了艺术教育应从过去培养单纯的专业人才转变为培养专业人文者。

这种教育理念的转变必然引起艺术教育一系列课程的改革与整合。

学者认为崇尚人文精神和创新精神应该是艺术教育发展的指导思想。

提高学生人文素质离不开人文教育。

加强人文教育，有助于培养学生的社会责任感，有助于培养学生完善的人格，有助于提升学生的精神境界，艺术院校是文化艺术的摇篮，是一片弘扬人类文明的沃土，更应把提高学生人文素质作为最根本的任务。

表1：
大学本科学生毕业论文（设计）
开题报告书
题目：浅谈“七根胡”式悬疑小说
学院：职业与继续教育学院
专业：汉语言文学(文秘教育)
指导教师：聂琴
报告人：海辉
时间：2011-03-01
大学本科学生毕业论文（设计）撰写进度记录表
学院： 职业与继续教育学院 专业： 汉语言文学(文秘教育) 班级： 文秘班
表2
注：本表由学生填写，毕业论文（设计）完成后装入毕业论文（设计）资料袋。

表3：
大学本科学生毕业论文（设计）工作中期检查表学院：职业与继续教育学院专业：汉语言文学(文秘教育)
年级：2007级
注：此表请各学院毕业论文（设计）工作领导小组组织指导教师如实填写，检查后请装入学生毕业论文（设计）资料袋。

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表4：
大学本科学生毕业论文（设计）评分标准及评审表
表5
大学本科学生毕业论文（设计）
答辩记录及综合评分表
学院：专业：班级：
注：“综合评分”由学院毕业论文（设计）领导小组最后评定并填写。

云南师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范毕业论文（设计）是本科教学的重要实践环节，是培养学生综合运用本学科的基本知识和基本技能，分析、解决实际问题和某些理论问题，培养学生科学研究、创新意识、创新能力，提高学生素质的重要途径。

它既是对学生素质与综合能力的一次全面检验；又是对学生的毕业资格和学位资格认证的重要依据。

为了统一和规范我校本科生毕业论文（设计）的写作，保证本科毕业论文（设计）的质量，特参考《中国学术期刊检索与评价数据规范》的有关标准，制定本毕业论文（设计）撰写规范。

一、毕业论文（设计）内容构成毕业论文（设计）文本部分应由以下几部分构成：毕业论文（设计）开题报告书前置部分毕业论文（设计）答辩评审表封面毕业论文（设计）题目摘要关键词正文部分正文注释（必要时）统一装订参考文献英文题目英文摘要英文关键词附录部分（按需选附）毕业论文（设计）指导记录表（由学生填写，教师签字；单独装订。

）二、毕业论文（设计）撰写内容要求毕业论文（设计）的所有文本材料一律采用A4幅面白纸，统一归档。

表格中的各项成绩评定和各级意见一律手写，不能打印，其余文本均须按照统一样式以计算机排版。

除毕业论文（设计）答辩评审表单面打印外，其它文本可双面打印。

1、论文题目论文题目基本反映论文内容与研究范畴；简明扼要，字数适当，必要时可加副标题。

2、论文摘要论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，应具有独立性和自含性。

摘要应语句通顺，文字流畅；一般不宜使用图表，不标注引用文献编号。

中文摘要一般以150――200个汉字为宜，英文摘要应与中文摘要基本相对应，文字表达自然流畅，无语法错误。

3、关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用表述论文主题内容信息的单词或术语，一般以3～5个为宜。

每一个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不使用标点符号。

为便于查询，应标注与中文对应的英文关键词。

4、正文是本科生毕业论文（设计）的主体和核心部分。

5、注释是对论文（设计）中有需要解释或说明的情况时，在文中加注说明的形式，与参考文献区别。

学科分类号____________云南师范大学商学院本科学生毕业论文<设计）开题报告书题目昆明商品批发产业现状调查报告——以昆明螺蛳湾商贸城为例姓名赵志辉学号09431119院<系）工商管理专业工商管理指导教师赵宗泽2018年10 月10日云南师范大学商学院本科毕业论文<设计）评审登记卡云南师范大学商学院本科生毕业论文<设计）指导记录表说明：1、此表为学生做毕业论文<设计）过程中教师指导学生地动态记录,供指导教师在每次指导学生时填写并签名.b5E2RGbCAP2、此表由学生保管,并于每次接受教师指导时交指导教师填写.论文完成后,此表由学生交指导教师,指导教师收齐后交各院<系）教案秘书处.一同封装进学生地论文中.p1EanqFDPw云南师范大学商学院毕业论文<设计）成绩评定表一学生姓名：年级：班别：专业：说明：1、评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,实评总分90分以上记为优秀,80分以上地记良好,70分以上记为中等,60分以上记为及格,60分以下记为不及格.DXDiTa9E3d 2、评语包括论文<设计）优点、缺点、数据、材料收集、论证、结论是否正确,有无新地见解等.3、此表由指导教师负责填写.云南师范大学商学院毕业论文<设计）成绩评定表二学生姓名： 年级： 班别： 专业：说明：1、评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,实评总分90分以上记为优秀,80分以上地记良好,70分以上记为中等,60分以上记为及格,60分以下记为不及格；RTCrpUDGiT2、评语包括论文<设计）优点、缺点、数据、材料收集、论证、结论是否正确,有无新地见解等.3、此表由答辩小组指定地评阅教师负责填写.云南师范大学商学院本科毕业论文<设计）评审登记卡<二）云南师范大学商学院本科学生毕业论文<设计）答辩评审表题目姓名学号院<系）专业指导教师年月日诚信声明我声明,所呈交地毕业论文<设计）是本人在老师指导下进行地研究工作及取得地研究成果.据我查证,除了文中特别加以标注和致谢地地方外,论文<设计）中不包含其他人已经发表或撰写过地研究成果,也不包含为获得其他教育机构地学位或证书而使用过地材料.我承诺,论文<设计）中地所有内容均真实、可信.若发生版权、抄袭、剽窃等所发生地任何法律纠纷和刑事责任,由我个人负责,与学院无关.5PCzVD7HxA学院有权保留送交论文地复印件,允许论文被查阅或借阅；学院可以公布论文地全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文.对优秀论文<设计）编印成册,毕业论文<设计）地发明创造属于职务发明,其知识产权归属云南师范大学商学院.学生毕业论文<设计）成果转让按有关法规执行.jLBHrnAILg毕业论文作者签名：签名日期：年月日。

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师范类毕业论文开题报告范文本选题的研究意义和应用价值：任何专业技能的学习都必须建立在基础知识学习之上。

当前，新课程改革要求学生要全面发展，提高综合能力和素质。

艺术教育作为一项专业技能教育，成为许多学生和家长眼中的热点。

但是，我们应该清楚的看到，现在许多艺术院校的学生基础知识比较薄弱，基本知识掌握较差，再加上艺术院校在录取生源时比较看中学生的艺术能力，对文化基础知识要求比较低，所以造成艺术院校的学生文化素质相对较低。

为了学生以后走上工作岗位不出现瘸腿现象，加强艺术教育中的文化素质显得比较重要和具有现实意义。

本选题的研究现状：学者普遍关注艺术教育从生涯规划的角度关注学生的完满性发展，不仅注重学生专业知识和职业能力的培养，同时注重从情感、意志、情绪、伦理各方面对学生的人格做全面的规划和引导，使之在社会适应能力、综合能力、创新能力以及情感、价值观等各方面平衡发展，1 / 18进而成为一个完善的社会人。

这体现了艺术教育应从过去培养单纯的专业人才转变为培养专业人文者。

这种教育理念的转变必然引起艺术教育一系列课程的改革与整合。

学者认为崇尚人文精神和创新精神应该是艺术教育发展的指导思想。

提高学生人文素质离不开人文教育。

加强人文教育，有助于培养学生的社会责任感，有助于培养学生完善的人格，有助于提升学生的精神境界，艺术院校是文化艺术的摇篮，是一片弘扬人类文明的沃土，更应把提高学生人文素质作为最根本的任务。