社工实务大赛个案组评分表
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医务社会工作服务项目综合评分标准表
制作规范，没有细微偏差情形 5 投标文件的规范性 2分 的得 2 分，有一项细微偏差扣 0.5 分，直至该项分值扣完为 止。
2
服务方案完整、科学、合理 40 3 服务方案 40 分 －30 分，较完整、科学、合理 29－15 分，合理、一般 14－1 分
提供 2014 年-2016 年的财务报 表，报表完整的、财务状况良 4 财务状况 3分， 一般的得 2-1 分， 用评估机构或银行出 差的、不完整的及不提供的财 具为准。 务报表的得 0 分。
附件 2 医务社会工作服务项目综合评分标准表
评分标准详表： 序号 评分因素及权重 分值 评分标准 以有效报价平均值 ( 有效报 价平均值＝各有效报价的总和 1 报价 30 ÷有效报价单位的数量 ) 为基 准价，报价得分=（基准价/报 价）*30 1、相关成功筹款的业绩每个 2 分，最高得 8 分。 业绩 25 2、 医院社会工作服务业绩每个 2 分，最高得 8 分。 3、儿童社工作服务业绩每个 3 分，最高得 9 分。 提供 2014 年-至今相 关合同复印机加盖公 章 本项目控制价为 ¥12 万元。 说 明
广东省优秀社会工作案例评分标准
具有较好的总结反思能力，能结合理论总结服务经验，反思服务不足，提出切实可行的改进策略。每提出一项体现专业性的反思及其改进策略得3分，最高8分，仅有反思未有改进策略，每反思一项得1分。
难度（30分）
服务对象独特性（10分）
服务对象独特性（10分）
开展服务的服务对象能反映某一类服务对象的现状和需求，目前尚未开展服务和经验研究的得8-10分，服务和经验研究较少的得5-7分，研究和经验较普遍的得1-4分。
效度（30分）
服务效益性（10分）
服务效益性（10分）
对社工服务投入时间、精力、资源与服务效果进行研究，依据服务效益性，得1-10分。
服务示范性（10分）
服务示范性（10分）
案例可代表一类服务对象的一般操作程序或反映出我国社会工作特色，对同类服务具有积极的示范推广作用。依据示范性，得1-10分。
服务创新性（10分）
服务总结评估（8分）
服务评估方法（4分）
服务效果评估工具多样，反应服务效果和目标达成情况。使用1种方法对服务效果进行评估得1分，每增加1种加1分，最高4分。
服务成效（4分）
评估服务目标达成情况，所有目标达成得4分，未达成1项扣1分，扣完为止。核心目标未达成直接扣除4分。
服务反思（8分）
服务反思（8分）
介入策略专业性（3分）
将服务理论模式结合案例实际情况运用于指导服务介入策略设计，且介入策略能促进达成服务目标，得1-3分。
服务实施（8分）
服务进度（4分）
进度安排合理，服务按照计划开展，如有变更需有合理的证据支撑，依据合理性得1-4分。
服务过程记录（4分）
详实、真实记录服务过程，每次服务记录有反思，按照服务过程记录及反思情况得1-4分。
难度（30分）
服务对象独特性（10分）
服务对象独特性（10分）
开展服务的服务对象能反映某一类服务对象的现状和需求，目前尚未开展服务和经验研究的得8-10分，服务和经验研究较少的得5-7分，研究和经验较普遍的得1-4分。
效度（30分）
服务效益性（10分）
服务效益性（10分）
对社工服务投入时间、精力、资源与服务效果进行研究，依据服务效益性，得1-10分。
服务示范性（10分）
服务示范性（10分）
案例可代表一类服务对象的一般操作程序或反映出我国社会工作特色，对同类服务具有积极的示范推广作用。依据示范性，得1-10分。
服务创新性（10分）
服务总结评估（8分）
服务评估方法（4分）
服务效果评估工具多样，反应服务效果和目标达成情况。使用1种方法对服务效果进行评估得1分，每增加1种加1分，最高4分。
服务成效（4分）
评估服务目标达成情况，所有目标达成得4分，未达成1项扣1分，扣完为止。核心目标未达成直接扣除4分。
服务反思（8分）
服务反思（8分）
介入策略专业性（3分）
将服务理论模式结合案例实际情况运用于指导服务介入策略设计，且介入策略能促进达成服务目标，得1-3分。
服务实施（8分）
服务进度（4分）
进度安排合理，服务按照计划开展，如有变更需有合理的证据支撑，依据合理性得1-4分。
服务过程记录（4分）
详实、真实记录服务过程，每次服务记录有反思，按照服务过程记录及反思情况得1-4分。
表四社会活动文体活动社会工作计分标准
8
6
10
8
10
2-3
二
9
7
5
8
7
8
4-5
三
8
6
4
6
6
6
院党委(校部）级
1
一
8
6
5
8
7
8
8
2-3
二
7
5
4
6
6
6
4-5
三
6
4
3
4
5
4
校研究生会级
1
一
6
5
4
6
6
2-3
二
5
4
3
5
4
4-8
三
4
3
243ຫໍສະໝຸດ 院研究生会级1一
4
3
2
4
4
2-3
二
3
2
1
3
3
4-8
三
2
2
1
2
2
社
会
工
作
9—12
6—9
3—6
0—3
校研究生会主席12、 副主席11、 秘书长10、
12.为学院大型活动、社会公益组织、专业学术活动，以及迎新、毕业等活动提供服务的志愿者按社会工作加3分，累加不得超过12分（由相关单位负责人签字、盖章予以证明）。
13..因解职、辞职、免职使任职时间不足一届的2/3的学生干部不予加分，增补、升任的干部按任职时间在2/3以上的职务计分；
14.参加研究生工作部、校团委组织的社会实践、挂职锻炼且受到表彰者获得相应加分，未受到表彰者加3分；按课程要求参加社会实践、实习和参加学校有关部门组织的“三助”工作的，不应加分；
6
10
8
10
2-3
二
9
7
5
8
7
8
4-5
三
8
6
4
6
6
6
院党委(校部）级
1
一
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校研究生会级
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三
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243ຫໍສະໝຸດ 院研究生会级1一
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二
3
2
1
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4-8
三
2
2
1
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社
会
工
作
9—12
6—9
3—6
0—3
校研究生会主席12、 副主席11、 秘书长10、
12.为学院大型活动、社会公益组织、专业学术活动，以及迎新、毕业等活动提供服务的志愿者按社会工作加3分，累加不得超过12分（由相关单位负责人签字、盖章予以证明）。
13..因解职、辞职、免职使任职时间不足一届的2/3的学生干部不予加分，增补、升任的干部按任职时间在2/3以上的职务计分；
14.参加研究生工作部、校团委组织的社会实践、挂职锻炼且受到表彰者获得相应加分，未受到表彰者加3分；按课程要求参加社会实践、实习和参加学校有关部门组织的“三助”工作的，不应加分；
(完整版)个案评估表
□不需要
□需要：A.案主冋意开案B.案主不冋意开案
□开案
开案原因：
□结案
个案结束原因：目标达成案主自决终止服
务
远离服务区域离世其他（请说明）：
□转案
（日期：）
转接人姓名： 电话：
转案原因： 社工的工作变动机构/社工的能力
案主与社工之间的关系案主提出更换社工
负责社工:
第三次第四次
容：
内容：
内容：
内容：
案主需求
社工评估 及介入服务
时间： 内容：
时间： 内容：
时间： 内容：
时间： 内容：
需跟进问题
时间： 内容：
时间： 内容：
时间： 内容：
时间： 内容：
服务成效
时间： 内容：
时间： 内容：
时间： 内容：
时间： 内容：
评估结果
是否需专业个案辅导
个案评估表
个案编号：年 月
案主姓名
性别
年龄
残疾级别
档案编号
负责社工
□自我申请
□社工主动接触
□中心内社工转介□家人/亲属/朋友/邻
个案来源
居助
□街道/居委转介
□其他社工中心转介□医疗服务单位□其他：
案主存在的困
难、曾做过的努
力或求助经历
等
□1.就业
□2.领养□3•儿童照顾口4.经济援助口5.婚姻问题
□6.学习问题
□7.住房安排口8.行为问题口9.吸毒 酗酒 赌博
案主存在的冋
□10.怀疑
确定精神病口11.
康复服务（身体残疾 智障 精神康复）
题和困难（可多
□12.司法矫正安置帮教口13
.家庭暴力（虐儿虐待配偶虐老）
□需要：A.案主冋意开案B.案主不冋意开案
□开案
开案原因：
□结案
个案结束原因：目标达成案主自决终止服
务
远离服务区域离世其他（请说明）：
□转案
（日期：）
转接人姓名： 电话：
转案原因： 社工的工作变动机构/社工的能力
案主与社工之间的关系案主提出更换社工
负责社工:
第三次第四次
容：
内容：
内容：
内容：
案主需求
社工评估 及介入服务
时间： 内容：
时间： 内容：
时间： 内容：
时间： 内容：
需跟进问题
时间： 内容：
时间： 内容：
时间： 内容：
时间： 内容：
服务成效
时间： 内容：
时间： 内容：
时间： 内容：
时间： 内容：
评估结果
是否需专业个案辅导
个案评估表
个案编号：年 月
案主姓名
性别
年龄
残疾级别
档案编号
负责社工
□自我申请
□社工主动接触
□中心内社工转介□家人/亲属/朋友/邻
个案来源
居助
□街道/居委转介
□其他社工中心转介□医疗服务单位□其他：
案主存在的困
难、曾做过的努
力或求助经历
等
□1.就业
□2.领养□3•儿童照顾口4.经济援助口5.婚姻问题
□6.学习问题
□7.住房安排口8.行为问题口9.吸毒 酗酒 赌博
案主存在的冋
□10.怀疑
确定精神病口11.
康复服务（身体残疾 智障 精神康复）
题和困难（可多
□12.司法矫正安置帮教口13
.家庭暴力（虐儿虐待配偶虐老）
社工评估评分标准
社工评估评分标准是指社会工作者考试的评分方式和标准。
社工考试包括单选题、多选题和实务科目主观题三部分，其中单选题每题1分，多选题每题2分，实务科目主观题每题20分。
具体评分标准如下：
•单选题。
每道题有四个备选答案，选择一个正确答案，答对得1分，答错不得分。
•多选题。
每道题有五个备选答案，选择两个及以上符合题意的答案，每选择一个正确答案得0.5分，包含错误答案不得分。
•实务科目主观题。
根据答题的要点得到相应的分数。
社工考试评分标准对于社工考试的合理评估和考生的公平竞争具有重要作用。
社工服务项目服务评估参考模板
社工服务项目服务评估指标单位:日期:附1：XX（镇区）XX（领域）社工服务项目自评报告（参考模板）附2：服务对象满意度调查表（参考模板）附3：购买方满意度调查表（参考模板）XX（镇区）XX（领域）社工服务项目自评报告（参考模板）项目承接机构（盖章）___________________________________ 评估联系人_________________________________________联系XX20XX年X月一、基本情况（简述本社工项目领导架构以及服务整体概况、服务目标与实施情况、工作成效等）。
二、社工服务项目特色与经验（提炼本项目社工服务项目的特色、工作举措、工作成果、服务模式和可供推广的服务经验等）。
三、社工服务项目开展中遇到的问题、解决对策及建议（本社工服务项目开展过程中各方协调、专业服务等方面存在哪些不足及问题、解决对策及建议）服务对象满意度调查表（参考模板）本问卷共10题，每题满分10分，共100分。
请根据您的真实感受，为社工服务打分，0分为非常不满意，10分为非常满意。
一、服务规范1.表明XX:社工是否主动表明XX,说明来意？（佩戴工作证件或工作服，工作着装得宜，言行体现社工的专业形象）______ 分2、服务态度：在日常服务中，社工能够亲切有理，服务热情。
______ 分3、主动性：社工能够在日常工作中主动问询需要并作出相应的工作回应。
______ 分二、服务安排1、目的明确：是否明确告知服务的目标？且因应您的需求设定。
______ 分2、手法得当：服务过程中是否能够让你觉得贴心舒适？______ 分3、频率得当：社工提供服务的频率是否合理？______ 分三、服务质量/成效1、成效明显：社工服务能够切实为您解决实际的问题。
______ 分2、情况改善：接受社工的服务，能否使您精神、情绪等方面有好的改变。
______ 分3、贴心关怀：通过社工服务，是否感受到政府和社会的关怀。
社工绩效考核表(月度)
----湖南龙门企业管理咨询有限公司鱼跃龙门勇于创新HuNan LongMen Management Consulting Co.,Ltd社工部绩效考核评分表（月度）（考核对象：一线社工、社工助理、社工）岗位名称：姓名：考核日期：得分考核序考核项目 /指标要求评分等级维号权重考核指标度考自上评结评级委果员会考勤（出勤15%率）2 办公环境5%3 周报、月报5%任务绩 4入户调查20%效5个案研究20% 社区/ 小组活615%动上下班及会议按时出勤，每迟到 / 早退一次，扣 1 分，不得无故迟到早退；不得扣完为止；旷工一天及以上，旷工；扣5分；每周五下班前检查。
桌面凌时刻保持桌面整洁，物品乱，资料未及时整理，散乱，扣 1 分/ 次；本人办公区域地摆放有序，办公区域干净；面果皮纸屑，扣1分/次；主按时完成公共卫生工作；动承担公共卫生工作，表现突出， +1 分 /次；每周五下班前交周报；每按时完成，且完整，5 分；月月底前交月报；工作总按时完成，较简单， 4 分；结，要求重点突出，问题稍有延误，但完整， 4 分；阐述明确；工作计划，要稍有延误，但简单，3 分；求严密，有明确的工作任延迟完成， 2 分；务完成时间节点；未完成， -2 分 / 次，扣完为止；提前完成，且优秀， 20-25 分；按时完成，且优秀， 15-20 分；目标明确，提前沟通，有按时完成，良好，10-15 分；针对性，按照时间节点按稍有延误，优秀，15-20 分；质完按量成任务稍有延误，良好，10-15 分；延迟完成， 10 分；未完成， 0 分提前完成，且优秀， 20-25 分；按时完成，且优秀， 15-20 分；详细记载，耐心服务，持按时完成，良好，10-15 分；稍有延误，优秀，15-20 分；续跟踪回访，重点帮扶稍有延误，良10-15。
志愿者技能比赛打分表
志愿者技能比赛打分表背景介绍为了提高志愿者的技能水平，增强他们的团队合作能力及服务意识，我们计划组织一场志愿者技能比赛。
该比赛将涵盖各项志愿者活动中常用的技能，并通过打分的方式评选出各个项目的优胜者。
比赛规则1. 比赛由多个项目组成，每个项目都对应着一项志愿者技能。
2. 参赛者需提前报名，并选择自己感兴趣的项目参加。
3. 参赛者可以选择报名参加多个项目，但每个项目只能选择一次。
4. 比赛将分为初赛和决赛两个阶段。
5. 初赛中，参赛者将通过考核各自项目中的基本技能，依据技能要求进行评分。
6. 决赛中，初赛获胜者将进行深入的技能展示，评委将综合考核他们的技能水平和表现。
7. 比赛结果将根据评分确定获奖者，并颁发相应的奖项。
打分表项目1：沟通与协作能力- 技能要求：良好的口头和书面沟通能力，能够有效地与他人合作和协调。
- 评分标准：5分制，按照以下要求打分：- 5分：沟通表达清晰，能够与团队成员有效合作，并有效解决问题。
- 4分：沟通表达较为清晰，能够与团队成员合作，并解决一部分问题。
- 3分：沟通表达基本清晰，能够与团队成员合作，但解决问题能力有限。
- 2分：沟通表达不够清晰，与团队成员合作有困难，并无法解决问题。
- 1分：沟通表达极不清晰，与团队成员合作困难，无法解决问题。
项目2：服务意识与责任感- 技能要求：对志愿者服务的目标和使命有清晰的理解，能够积极主动地为他人提供帮助。
- 评分标准：5分制，按照以下要求打分：- 5分：具有极强的服务意识，能够主动发现并满足志愿者服务的需求。
- 4分：具有较强的服务意识，能够积极主动地帮助他人，但尚有提升空间。
- 3分：具有一定的服务意识，能够按要求完成志愿者服务的任务。
- 2分：服务意识不够明确，对志愿者服务的目标理解不深，需加强培训。
- 1分：缺乏服务意识，无法完成志愿者服务的任务。
项目3：时间管理能力- 技能要求：能够合理规划和安排时间，高效地完成志愿者任务。
城市社区人员培训实践技能操作考核评分表
城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（全科医师）第一站血压测量（必考题）（24分）规定时间：5分钟姓名单位分数考官签名：年月日城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（全科医师）第二站无菌操作(必考题) 规定时间：8分钟穿脱隔离衣（36分）姓名单位分数年月日2城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（全科医师）第三站体格检查规定时间：12分钟A组肝脏触诊（40分）姓名单位分数考官签名：年月日—3—城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（全科医师）第三站体格检查规定时间：12分钟B组脾脏触诊（40分）姓名单位分数考官签名：年月日4城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（全科医师）第三站体格检查规定时间：12分钟C组腋窝淋巴结检查（40分）姓名单位分数考官签名：年月日—5—城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（全科医师）第三站体格检查规定时间：12分钟D组腹部浅触诊（40分）姓名单位分数考官签名：年月日6城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（全科医师）第三站体格检查规定时间：12分钟E组肝上界叩诊（40分）姓名单位分数考官签名：年月日—7—城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（全科医师）第三站体格检查规定时间：12分钟F组叩肺下界（40分）姓名单位分数考官签名：年月日8城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（全科医师）第三站体格检查规定时间：12分钟G组触诊甲状腺（40分）考官签名：年月日—9—城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（全科医师）第三站体格检查规定时间：12分钟H组叩心界（40分）姓名单位分数考官签名：年月日10城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（全科医师）第三站体格检查规定时间：12分钟I组眼的检查（40分）姓名单位分数考官签名：年月日城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（全科医师）第三站体格检查规定时间：12分钟J组人工呼吸（40分）姓名单位分数考官签名：年月日城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（全科医师）第三站体格检查规定时间：12分钟K组心脏按压（40分）姓名单位分数考官签名：年月日城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（全科医师）第三站体格检查规定时间：12分钟L组神经系统检查（40分）姓名单位分数考官签名：年月日城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（全科医师）第三站体格检查规定时间：12分钟M组脊柱、四肢检查（40分）姓名单位分数考官签名：年月日城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（社区护士）第一站血压测量（必考题）（24分）规定时间：5分钟姓名单位分数考官签名：年月日城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（社区护士）第二站无菌操作（必考题）规定时间：8分钟无菌技术基本操作（36分）姓名单位分数考官签名：年月日城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（社区护士）第三站 A组备用床铺法(40分) 规定时间：12分钟姓名单位分数考官签名：年月日城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（社区护士）第三站 B组有人床铺法（40分）规定时间：12分钟姓名单位分数考官签名：年月日城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（社区护士）第三站C组卧床患者更换床单法（40分）规定时间：12分钟姓名单位分数考官签名：年月日城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（社区护士）第三站 D组酒精拭浴法（40分）规定时间：12分钟姓名单位分数考官签名：年月日城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（社区护士）第三站 E组静脉输液法（40分）规定时间：12分钟姓名单位分数考官签名：年月日城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（社区护士）第三站 F组鼻导管吸氧法（40分）规定时间：12分钟姓名单位分数考官签名：年月日城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（社区护士）第三站体格检查规定时间：12分钟G组人工呼吸（40分）姓名单位分数考官签名：年月日城市社区人员培训实践技能操作考核评分表（社区护士）第三站体格检查规定时间：12分钟H组心脏按压（40分）姓名单位分数考官签名：年月日。
项目社工考评评分表
1.4志愿者培养情况（14分）
1.4.1社工志愿者培养数
量（10分）
每名社工至少培养20名社工志愿者。
每培养一名志愿者得0.5分,满分IOo
1.4.2志愿者参与该社工服务情况（4分）
志愿者参与该社工开展服务次数（志愿者全程参与服务算1次）。
社工开展服务时志愿者出席率达90%TO0%得4分；70%-89%得3分；60%-79%W2分；50%-59%t⅜1分；50%以下不得分。
料）
个人获国家级表彰奖励加5分；获省级表彰加4分；获市级表彰加3分。
至多加5分。
个人参加国家级志愿者活动加5分；参加省级志愿者活动加3分：参加市级志愿者活动加2分。至多加5分。
事迹特别突出，在社会上获得媒体报道，为机构赢得良好社会声誉，加5分。至多加5分。
3.1.1个人督导完成情况
（5分）
每月个人督导次数至少1次。
项目年累计个督次数在11T2次得5分；9-10次得4分；7-8次得3分；5-6次得2分；4分及以下不得分。
3.2培训I情况测评（5分）
3.2.1培训时
数（5分）
参加与社工行业相关培训时数至少10小时以上。
培训时数在970时得5分；7-8时得4分；5-6时得3分；3-4时得2分；2小时及以下得。分。
分；60%以下不得分。
2.3与社区合作情况（4分）
2.3.1与社区合作情况（4分）
考核社工的沟通和合作情况，由其对社工进行整体满意度评价。
满意度90%-100%得4分；80%-89%得3分；70279%得2分；60%-69%得1分;60%以下不得分。
3.督导与培训情况
（10分）
3.1督导
情况测评
（5分）
2.服务成效评价（22分）
1.4.1社工志愿者培养数
量（10分）
每名社工至少培养20名社工志愿者。
每培养一名志愿者得0.5分,满分IOo
1.4.2志愿者参与该社工服务情况（4分）
志愿者参与该社工开展服务次数（志愿者全程参与服务算1次）。
社工开展服务时志愿者出席率达90%TO0%得4分；70%-89%得3分；60%-79%W2分；50%-59%t⅜1分；50%以下不得分。
料）
个人获国家级表彰奖励加5分；获省级表彰加4分；获市级表彰加3分。
至多加5分。
个人参加国家级志愿者活动加5分；参加省级志愿者活动加3分：参加市级志愿者活动加2分。至多加5分。
事迹特别突出，在社会上获得媒体报道，为机构赢得良好社会声誉，加5分。至多加5分。
3.1.1个人督导完成情况
（5分）
每月个人督导次数至少1次。
项目年累计个督次数在11T2次得5分；9-10次得4分；7-8次得3分；5-6次得2分；4分及以下不得分。
3.2培训I情况测评（5分）
3.2.1培训时
数（5分）
参加与社工行业相关培训时数至少10小时以上。
培训时数在970时得5分；7-8时得4分；5-6时得3分；3-4时得2分；2小时及以下得。分。
分；60%以下不得分。
2.3与社区合作情况（4分）
2.3.1与社区合作情况（4分）
考核社工的沟通和合作情况，由其对社工进行整体满意度评价。
满意度90%-100%得4分；80%-89%得3分；70279%得2分；60%-69%得1分;60%以下不得分。
3.督导与培训情况
（10分）
3.1督导
情况测评
（5分）
2.服务成效评价（22分）
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三等奖
11
刘光谱
80.33
能够准确的判断出案主的所面临的困惑和问题，在会谈中能够专注、倾听案主的叙述，使案主的负面情绪得以抒发宣泄。
三等奖
12
何梦芸
79.67
在会谈中能够通过同理共情等技巧与案主建立良好的专业关系。
三等奖
13
沈栋
78
能合理运用澄清等技巧，就案主所面临的问题进行详细分析，给予和合理建议。
三等奖
8
张聂梁
83.67
能够通过澄清、对焦等技巧判断案主所面临的主要问题，并能合理运用自我披露和提供忠告等技巧。
三等奖
9
曹怡蕾
82.67
在会谈时能够合理运用专注、倾听等技巧，并且能适当的鼓励案主、支持案主。
三等奖
10
徐晗晔
81.33
在会谈中语气柔和，与案主建立良好的专业关系。能够合理的运用同理共情、鼓励等技巧，为案主提供相应的建议。
21
李培阳
74.67
在会谈中能够做到专注和倾听，但是因用词不当而未能与案主建立良好的信任关系。
22
刘瑞
73.6
能够在会谈中做到鼓励支持案主，但是未能就案主所面临的问题进行深入了解和挖掘。
23
蒋晓巧
68
能够通过自我披露的方式给予案主相应的支持，可在会谈中增加澄清和对焦等技巧对案主的问题进行准确的界定。
第一ห้องสมุดไป่ตู้社工实务大赛个案组评分表
序号
姓名
平均分
评语
获奖情况
1
王春艳
89
能够合理的运用澄清、同理共情等技巧，准确的判断案主所面临的主要问题。
一等奖
2
王素婷
87.67
能够针对案主的问题，逐条梳理分析，提出合理的建议，并给予案主适当的鼓励。
一等奖
3
张涛
87.33
能够结合案主的周围环境，为其寻找支持系统。在会谈中能较好的运用倾听、同理等技巧。
14
何栩芸
77
在会谈中能够通过自我披露的方式帮助案主缓解焦虑，并且能够为提供案主所需的相应资料和信息。
15
吴昊
77
能够就案主所面临的问题提供相应的建议和忠告。
16
孟晓磊
76.67
能够较为准确的判断出案主所面临的问题，并就案主的困惑提供相应的建议。
17
段跃跃
75.67
在会谈中能够合理的使用同理、澄清等技巧，并就案主的问题提供忠告和建议。
18
李丹阳
75
能够合理的为案主提供建议和忠告，若能合理的使用澄清及对焦技巧，则能更好的判断案主的问题和需求。
19
张明
75
能够较好的运用倾听、专注等技巧。如能与案主进行适当的沟通则能更好的帮助案主缓解负面情绪，找出问题症结所在。
20
蔡正坤
75
能够较好的运用自我披露等技巧，但是未能准确的把握住案主的主要困惑和疑虑。
二等奖
4
胡翠
86.33
能够结合案主的问题，通过自我披露的方式给予案主适当的支持。
二等奖
5
苏鑫
85
能够根据案主所提供的信息，较为准确的分析出案主的需求，并且能够提出相应的建议和忠告
二等奖
6
贾森
84.33
在会谈中能够合理的运用倾听、同理和鼓励等技巧，能细致的观察到案主的情绪变化。
二等奖
7
薛可心
84
能够合理的通过自我披露的方式给予案主适当的支持，并就案主面临的问题提出合适的建议和忠告。
24
宋见生
67.6
能够就案主所面临的问题提供相应的建议，若能加强倾听和同理的运用，则能更好的帮助案主了解自己所面临的困惑。
11
刘光谱
80.33
能够准确的判断出案主的所面临的困惑和问题，在会谈中能够专注、倾听案主的叙述，使案主的负面情绪得以抒发宣泄。
三等奖
12
何梦芸
79.67
在会谈中能够通过同理共情等技巧与案主建立良好的专业关系。
三等奖
13
沈栋
78
能合理运用澄清等技巧，就案主所面临的问题进行详细分析，给予和合理建议。
三等奖
8
张聂梁
83.67
能够通过澄清、对焦等技巧判断案主所面临的主要问题，并能合理运用自我披露和提供忠告等技巧。
三等奖
9
曹怡蕾
82.67
在会谈时能够合理运用专注、倾听等技巧，并且能适当的鼓励案主、支持案主。
三等奖
10
徐晗晔
81.33
在会谈中语气柔和，与案主建立良好的专业关系。能够合理的运用同理共情、鼓励等技巧，为案主提供相应的建议。
21
李培阳
74.67
在会谈中能够做到专注和倾听，但是因用词不当而未能与案主建立良好的信任关系。
22
刘瑞
73.6
能够在会谈中做到鼓励支持案主，但是未能就案主所面临的问题进行深入了解和挖掘。
23
蒋晓巧
68
能够通过自我披露的方式给予案主相应的支持，可在会谈中增加澄清和对焦等技巧对案主的问题进行准确的界定。
第一ห้องสมุดไป่ตู้社工实务大赛个案组评分表
序号
姓名
平均分
评语
获奖情况
1
王春艳
89
能够合理的运用澄清、同理共情等技巧，准确的判断案主所面临的主要问题。
一等奖
2
王素婷
87.67
能够针对案主的问题，逐条梳理分析，提出合理的建议，并给予案主适当的鼓励。
一等奖
3
张涛
87.33
能够结合案主的周围环境，为其寻找支持系统。在会谈中能较好的运用倾听、同理等技巧。
14
何栩芸
77
在会谈中能够通过自我披露的方式帮助案主缓解焦虑，并且能够为提供案主所需的相应资料和信息。
15
吴昊
77
能够就案主所面临的问题提供相应的建议和忠告。
16
孟晓磊
76.67
能够较为准确的判断出案主所面临的问题，并就案主的困惑提供相应的建议。
17
段跃跃
75.67
在会谈中能够合理的使用同理、澄清等技巧，并就案主的问题提供忠告和建议。
18
李丹阳
75
能够合理的为案主提供建议和忠告，若能合理的使用澄清及对焦技巧，则能更好的判断案主的问题和需求。
19
张明
75
能够较好的运用倾听、专注等技巧。如能与案主进行适当的沟通则能更好的帮助案主缓解负面情绪，找出问题症结所在。
20
蔡正坤
75
能够较好的运用自我披露等技巧，但是未能准确的把握住案主的主要困惑和疑虑。
二等奖
4
胡翠
86.33
能够结合案主的问题，通过自我披露的方式给予案主适当的支持。
二等奖
5
苏鑫
85
能够根据案主所提供的信息，较为准确的分析出案主的需求，并且能够提出相应的建议和忠告
二等奖
6
贾森
84.33
在会谈中能够合理的运用倾听、同理和鼓励等技巧，能细致的观察到案主的情绪变化。
二等奖
7
薛可心
84
能够合理的通过自我披露的方式给予案主适当的支持，并就案主面临的问题提出合适的建议和忠告。
24
宋见生
67.6
能够就案主所面临的问题提供相应的建议，若能加强倾听和同理的运用，则能更好的帮助案主了解自己所面临的困惑。