一个人就是一本书阅读答案写一本书高中阅读答案

《阅历与读书》的阅读答案《阅历与读书》的阅读答案读书能充实自己的人生，而经受过生活也能丰富自己的灵魂。

我在这里整理了《阅历与读书》的阅读答案，快来学习学习吧!《阅历与读书》阅读答案赵迎辉① 在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。

正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写到：“少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。

皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。

”可见阅历对读书的影响至关重要，有无阅历、阅历多少不仅影响着读书的倾向，某些时候甚至关系到读书的效果。

只有经受了人生的浮沉，方能懂得书中万象。

要想真正读懂读透一本好书，尤其是那些立意高远、境界深邃的经典之作，除了基本的文化素养、必备的思维力量、正确的读书方法外，还需要深厚的社会阅历和的丰富的认知阅历。

② 阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，缘由在于阅读并非是对作品的简洁再现，而是一个乐观主动的再制造过程，人生的经受与生活的阅历都会参加进来。

少年的时候阅历不够丰富，洞察力、理解力等方面有所欠缺，所以在读书时往往简单只看其一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。

正如从门缝中窥探月亮，难免有视野不宽、观看不全的问题。

随着年龄的增长，人的眼界学识、阅历阅历以及分析问题、理解问题的力量都有大幅度的提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观看问题，正如歌德所说的：“阅历丰富的人读书时，经常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。

” 生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。

③ 一般来说，一个人的生活阅历是不是丰富，往往与其年龄亲密相关。

通常状况下，我们每天都在经受一些事情，每天都会对发生的事情进行思索，随着年龄的增长，我们经受的人和事越来越多，获得的阅历和教训越来越多，对一些事物的看法渐渐由浅入深，由表及里，这时我们的阅历就会日趋丰富。

不过这并不是肯定的。

有的人年龄虽然不大，但却走过很多地方，经过诸多历练，体验过各种身份和角色，经受过简单岗位的熬炼和艰苦生活的磨砺，这种经受同样可以让他拥有丰富的阅历。

做一个真正的读者阅读答案书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极，下面给大家分享一些关于做一个真正的读者阅读答案，希望对大家有所帮助。

做一个真正的读者周国平①读者是一个美好的身份。

每个人在一生中会有各种其他的身份，但是，如果不同时也是一个读者，这个人就肯定存在着某种缺陷。

一个不是读者的学生，不管他考试成绩多么优秀，本质上不是一个优秀的人才。

一个不是读者的作家，我们有理由怀疑他作为作家的资格。

在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，而读书就是享用这些成果并把它们据为己有的过程。

换言之，做一个读者，就是加入到人类精神文明的传承中去，做一个文明人。

在某种意义上，一个民族的精神素质取决于人口中高趣味读者的比例。

相反，对于不是读者的人来说，凝聚在书籍中的人类精神财富等于不存在，他们不去享用和占有这笔宝贵的财富，一个人唯有在成了读者以后才会知道，这是多么巨大的损失。

历史上许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个人所不知的身份，便是终身读者，即一辈子爱读书的人。

②然而，一个人并不是随便读点什么就可以称作读者的。

首先要养成读书的癖好。

也就是说，读书成了生活的必需，真正感到不可缺少，几天不读书就寝食不安，自惭形秽。

你如果必须强迫自己才能读几页书，就还不能算是一个真正的读者。

当然，这种情形绝非刻意为之，而是自然而然的，是品尝到了阅读的快乐之后的必然结果。

事实上，每个人天性中都蕴含着好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的快乐。

③其次要形成自己的读书趣味。

世上书籍如汪-洋大海，再热衷读书的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。

读书是一件非常私人化的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现了自己的个性和兴趣。

其实，形成个人趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。

[做一个快乐的读书人]做个快乐的读书人阅读答案第一篇做个快乐的读书人阅读答案:关于读书的名言精选当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，对读的书也会根据自己的兴趣而有所选择。

我们所读的书和文章，里面表达的思想和认识，不一定都是正确的，有的表达一定偏颇。

这时我们要学会分辨哪些书是正确的，是我们要学的书;哪些是错误的，我们要摒弃的书。

如同在百花园中虽然花都艳丽无比，但有些花散发出的香气是有毒的，是对我们无益的我们要远离这样的花。

如果你能够在书中进行正确的辨别，说明你已达到读书的第二境界。

心里没有眼，有眼也无用。

没有意志的人，一切都感到困难;没有头脑的人，一切都感到简单。

学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。

——巴甫洛夫读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的。

只有静下心来的时候，才适合阅读。

心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。

读书实在是一件很辛苦、很快乐的事。

有人悬梁刺股，有人凿壁借光，可见读书之辛苦。

读书让人博取众长，读书让人更胜一筹，可见读书之快乐。

(/lizhi/)难怪有古人无限感慨到：书中自有黄金屋。

其实，在生活节奏日益加快的今天，读书又何尝不是一门人生的必修课，引得人们在成长的过程中汲取养料呢?读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，方白鹭与青崖之间的旅者，好酒入胸，七分酿成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半个盛唐;持尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“疏月挂萧桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗牛虚名”触动，只愿沧海济余生;落日桥头，断鸿声中浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。

开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。

学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。

——别林斯基读书就像一根强心剂，注入我的体内，带给我巨大的力量，在读书中授予我做人的道理，教会我处事的原则，传授我无尽的知识。

阅历与读书阅读答案《阅历与读书》阅读材料.在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。

正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写到：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。

皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。

可见阅历对读书的影响至关重要，有无阅历、阅历多少不仅影响着读书的倾向，某些时候甚至关系到读书的效果。

只有经验了人生的浮沉，方能懂得书中万象。

要想真正读懂读透一本好书，尤其是那些立意高远、境界深邃的经典之作，除了根本的文化素养、必备的思维实力、正确的读书方法外，还须要深厚的社会阅历和的丰富的认知经历。

.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，缘由在于阅读并非是对作品的简洁再现，而是一个踊跃主动的再缔造过程，人生的经验与生活的经历都会参加进来。

少年的时候阅历不够丰富，洞察力、理解力等方面有所欠缺，所以在读书时往往简单只看其一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。

正如从门缝中窥探月亮，难免有视野不宽、视察不全的问题。

随着年龄的增长，人的眼界学识、经历阅历以及分析问题、理解问题的实力都有大幅度的提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角视察问题，正如歌德所说的：阅历丰富的人读书时，时时是一只眼看到纸面上的话，另一只眼那么留心看纸的反面.生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。

.一般来说，一个人的生活阅历是不是丰富，往往与其年龄亲密相关。

通常状况下，我们每天都在经验一些事情，每天都会对发生的事情进展思索，随着年龄的增长，我们经验的人和事越来越多，获得的经历和教训越来越多，对一些事物的看法渐渐由浅入深，由表及里，这时我们的阅历就会日趋丰富。

不过这并不是肯定的。

有的人年龄虽然不大，但却走过很多地方，经过诸多历练，体验过各种身份和角色，经验过困难岗位的熬炼和艰辛生活的磨砺，这种经验同样可以让他拥有丰富的阅历。

古人云：行万里路，读万卷书。

读书人是幸福人谢冕①我常想，读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。

现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。

由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，它们的丧失是不可补偿的。

世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

②一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。

然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。

这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。

阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。

③更为重要的是，读书人加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。

人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。

人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得人格的刚烈，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫•托尔斯泰学得道德的执著。

歌德的诗句刻写出睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。

一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

⑤一个人一旦与书结缘，极大可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系的人。

说“极大可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起反面效果的。

但我们所指读书，总是以其优良品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。

我之所以常感到读书幸福，是从喜爱读书的亲身感受而发。

一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于祟高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变成情趣高雅而趋避凡俗。

或博爱，或温情，或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。

笛卡儿说“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，这就是读书使人向善；雨果说，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”，这就是读书使人避恶。

阅读题《人是一本书》及答案人是一本书。

看人如读书。

人的外表，不就是封面吗?人的内心，不就是内容吗?有的人，封面与内容同样高雅;有的人，封面与内容同等粗俗;有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比;有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目。

好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。

坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。

的人像一本散文集，的人是一本抒情诗，的人如同一本幽默辞典，的人仿佛一部科学论著。

而那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗?而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊!做人如写书。

请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。

你自己这本书，主要还得靠你自己来写一-用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗.....然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果自己这本书中没有了纯洁的位置。

他们都忘记了:在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。

也许，你写了一生也成不了杰作；也许，你写了一世也成不了名著。

但决不能因此而粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。

如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的的结局;如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。

如果人们常常把你亲切地朗读，那就是你无上的光荣；如果人们永世把你深情地背诵，那就是你最大的幸福。

1.选择恰当的词语分别放文中的横线上，依次是 B 、 A 、 D 、 C。

(填字母)A.多愁善感B.洒脱飘逸C.思维缜密D.乐观风趣2.下列加点字与“粗制滥造”中的“滥”意思相同的是( C )。

A.泛滥成灾B.滥竽充数C. 宁缺毋滥D.陈词滥调3下列有关本文标题的说法，不恰当的是( C)。

A. 标题是贯穿全文的一个比喻句B.标题点明了本文的主题C.标题生动形象地告诉我们，人不仅要注意外表美，还要注重心灵美D.以比喻句作为标题，形式新颖，吸引读者4.下列对本文的理解不准确的是( D )。

《人是一本书》阅读理解及答案
1.写法体味——贯串全文的一个比喻句是：人是一本书
2.要点概括——这篇文章中能表达全文要点的句子是：阅读全文，我们可以发现，“人是一本书”是全文
的总说句，它管起两个层次的内容，即“看人如读书”、“做人如写书”。

“看人如读书”
“做人如写书”也就是文中两个层次的总说句，它们表示着、显现着文章的要点，把这两个句
子提取出来，也就是提取了能表达全文要点的句子。

3.词句理解——将下面四个短语分别归位于文中括号，其先后顺序应是：洒脱飘逸的人像一本散文
集，多愁善感的人是一本抒情诗，乐观风趣的人如同一本幽默辞典，思维缜密的人仿佛一部科
学论著。

4.语言品味——摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子，写在下面：“你自己这本书，
主要还得靠你自己来写——用你的勇气和力量，用你的聪明和
才智，用你的心血和汗珠……”
5.内容探究——本文最后一段话给我们的暗示是：我们每个人都要写好自己这本
书，争取做一个非常优秀的人(与之基本相近的表达也可)。

2014贵州六盘水中考《一个人就是一本书》阅读答案一个人就是一本书读人，比读其他文字写就的书更难。

我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。

有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打伞悄悄地先走了。

你读他时，千万别埋怨他。

因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的伞)，也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧。

有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像流淌一条清凉、甜美的大河，而在河床的底下，却潜藏着一股污浊的暗流。

你读他时，千万别憎恨他。

因为凡是以虚伪的假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺难的，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式。

等待他的人性的回归和自省吧。

有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。

你读他时，千万别反感他。

因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着什么样的心理，都应该保持欢迎的态度。

你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。

有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着虚伪，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。

你读他时，千万别鄙视他。

因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正的人生价值。

对于庸俗的人，你可以反观对照一下自己的行为。

读别人，其实也在读自己。

读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈。

读人，最重要是读懂怎样为人。

读人，是为了要做一个真正的人。

因此，读人时，要学会宽容与大度，才能读出一些有益的东西，才能读出高尚、欢乐和幸福。

尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各方面去阅读。

20．(1)本文采用了什么论证方式?(2分)(2)本文主要运用了哪两种论证方法?(2分)(3)找出本文的中心论点。

做一个终身读者①读者是一个美好的身份。

②在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，而读书就是享用这些成果并把它们据为已有的过程。

做一个读者，就是加入到人类精神文明的传统中去，做一个文明人。

历史上有许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个人所不知的身份，便是终身读者，即一辈子爱读书的人。

在某种意义上，一个民族的精神素质也取决于人口中高趣味读者的比例。

③然而，一个人并不是随便读点什么就可以称作读者的。

在我看来，一个真正的读者应该具备以下特征——④第一，养成了读书的癖好。

⑤也就是说，读书成了生活的必需，真正感到不可缺少，几天不读书就寝食不安，自惭形秽。

如果你必须强迫自己才能读几页书，你就还不能算是一个真正的读者。

当然，这种情形决非刻意为之，而是自然而然的，是品尝到了阅读的快乐之后的必然结果。

事实上，每个人天性中都蕴涵着好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的快乐。

⑥第二，。

⑦世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。

读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。

其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。

没有自己的趣味，仅凭道听途说东瞧瞧，西翻翻，连兴趣也谈不上，遑论癖好。

针对当今图书市场的现状，我要特别强调，千万不要追随媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书，倘若那样，你绝对成不了真正的读者，永远只是文化市场上的消费大众而已。

须知时尚和文明完全是两回事，一个受时尚支配的人仅仅生活在事物的表面，貌似前卫，本质上却是一个野蛮人，唯有扎根于人类精神文明土壤中的人才是真正的文明人。

⑧第三，有较高的读书品位。

⑨一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，仿佛拥有一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。

这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。

父亲是一本书的阅读答案【篇一：《我要一本书》阅读答案】索夫是俄国有名的科学家。

他是渔民的儿子。

十二岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。

有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。

忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。

不一会，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。

罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。

罗蒙诺索夫摇摇头。

那你要什么呢?我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。

难道一件麂皮上衣还比不上一本书?爸爸，我要一本什么知识都有的书。

比方，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。

阅读题：1.给短文第四自然段加上恰当的标点。

2.这篇短文主要写了一件什么事?3.你觉得罗蒙诺索夫是一个什么样的人?参考答案：1.，，：，，，?2.罗蒙诺索夫顶着狂风爬上桅杆把吹落的帆篷扎牢了。

父亲要奖给他一件麂皮上衣，他却只要一本书。

3.勇敢机智、勤奋好学。

【篇二：我的第一本书练习及答案】给下列加点字注音,并根据拼音写汉字。

2.解释下列句中加点词语的意思。

(1)我是怕他看见那本凄惨的课本生气。

．．(2)父亲是一个十分温厚的人。

．．(3)他很了解乔元贞家的苦楚。

．．(4)我早已把狗调教好了。

．．参考答案:(1)凄凉悲惨,这里指书被拦腰撕断的样子惨不忍睹。

(2)性情温和宽厚。

(3)痛苦,指因贫穷而生活上受折磨。

(4)指对狗的照料训练。

3.分析下面这个比喻句的构成。

两条狗像小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。

本体: 喻体:相似点: 效果:解析:抓住比喻词“??像??一般”来找出本体与喻体,比喻的作用一般是生动形象地表达了本体与喻体相似的特点。

参考答案:本体是两条狗;喻体是小学生;相似点是规规矩矩;效果是幽默生动地表现出两条狗听话的特点。

4.《我的第一本书》是一篇 ,但充满了诗意,一种来自对苦难生活的深刻体察和独特感悟的苦涩诗意。

同读一本书口语交际范文及答案B：是啊，我特别佩服他。

你看他一个人在那荒岛上，啥都没有，还能活下去。

A：没错，最开始他那船遇难的时候，我都觉得他要完犊子了。

结果他不仅游到了岛上，还从船上弄回了好多东西，这简直就是绝地求生的大神啊。

B：哈哈，你这个比喻很有趣。

而且他在岛上建造房子、种粮食，把自己的小日子过得还挺有模有样的呢。

A：对呀，他可真是个全能选手。

不过我觉得他最厉害的还是能在那么孤独的情况下坚持下来。

要是我呀，估计早就精神崩溃了。

B：我也这么想。

但鲁滨逊就不一样，他还能和星期五做朋友，教他各种东西。

这说明他不仅生存能力强，还很有爱心呢。

A：嗯，他把星期五从食人族手里救出来，还改变了星期五的生活。

这就像一个文明的传播者。

你说如果我们到了那个岛上，能像他一样吗？B：我觉得很难。

我们现在习惯了有各种现代设施，到了岛上可能连火都生不起来。

A：哈哈，你说的太对了。

不过读了这本书，我觉得自己要是再遇到困难，就会想想鲁滨逊，他那么大的困难都克服了，我这点小麻烦算什么呢。

B：没错，这就是这本书的魅力所在呀。

答案：他们对鲁滨逊的生存能力表示钦佩，像从船难中幸存还获取物资、在岛上建房种粮等。

提到鲁滨逊在孤独环境下坚持下来很厉害，还谈到他和星期五的友谊体现他的爱心。

最后都表示从鲁滨逊身上学到了面对困难的态度。

B：有啊，这本书就像一股清泉，特别温暖人心。

你看那个小王子，他来自小小的星球，但是他的经历却充满了哲理。

A：对呀，他和狐狸的那段故事我特别喜欢。

狐狸说的“驯养”这个概念，真的很有趣。

就好像人与人之间建立联系是一件很独特、很美好的事情。

B：没错，我觉得这就像我们在生活中交朋友一样。

你对一个人付出真心，然后你们之间就有了一种特殊的关系。

A：还有小王子对玫瑰的感情也很感人。

他一开始不懂得玫瑰的爱，后来才明白那朵玫瑰对他来说是独一无二的。

B：是呀，很多时候我们也像小王子一样，对身边的爱习以为常，没有好好珍惜。

读了这本书之后，我就会提醒自己要更加珍惜身边的人。

做个快乐的读书人阅读答案做个快乐的读书人阅读答案在日复一日的学习、工作生活中，我们经常接触到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。

一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？下面是小编收集整理的做个快乐的读书人阅读答案，欢迎大家分享。

做个快乐的读书人阅读答案1《做个快乐的读书人》阅读原文①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。

过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。

如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良。

而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。

”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。

你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。

”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。

爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。

只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。

如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢?②读书就跟到博物馆一样。

你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西;你也可“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。

读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。

大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。

只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却既浪费了时间又搞坏了身体。

在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?”孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学;只靠思索却不去学习，则变得危险了。

”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”，“学”是指“学新的东西”。

【初中现代文】《我要一本书》阅读答案《我要一本书》原文及《我要一本书》阅读答案以供同学们阅读和练习理解，希望在学习到知识的同时同学们能够有着更多的收获，关于《我要一本书》阅读答案我们一起来分享吧!罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。

他是渔民的儿子。

十二岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。

有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。

忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。

不一会，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。

罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。

狂风过去以后父亲把他拉到身边笑眯眯地说孩子我要奖赏你的勇敢给你买件麂(jǐ)皮上衣好吗罗蒙诺索夫摇摇头。

“那你要什么呢?”“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。

”“难道一件麂皮上衣还比不上一本书?”“爸爸，我要一本什么知识都有的书。

比方，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。

阅读题：1.给短文第四自然段加上恰当的标点。

2.这篇短文主要写了一件什么事?3.你觉得罗蒙诺索夫是一个什么样的人?参考答案：1.，，：“，，，?”2.罗蒙诺索夫顶着狂风爬上桅杆把吹落的帆篷扎牢了。

父亲要奖给他一件麂皮上衣，他却只要一本书。

3.勇敢机智、勤奋好学。

《我要一本书》阅读答案与原文，以供同学们阅读、练习和参考，希望《我要一本书》阅读答案对大家的练习有所帮助!感谢您的阅读，祝您生活愉快。

《论读书》林语堂阅读答案同一本书，同一读者，一时可读出一时之味道出来。

下面是小编为大家整理的《论读书》林语堂的文章阅读以及相关的阅读答案，希望对你们有帮助。

《论读书》林语堂原文阅读①读书本是一种心灵的活动。

“万般皆下品，惟有读书高”，读书向来称为雅事乐事。

但是现在雅事乐事已经不雅不乐了。

今人读书，或为取资格，得学位;或为求爵禄，刮地皮;或为做走狗，拟宣言……诸如此类，皆非读书本旨，在我是看不起的。

人之初生，都是好学好问，及其长成，受种种的俗见俗闻所蔽，毛孔骨节，如有一层包膜，失了聪明，逐渐顽腐。

读书便是将此层蔽塞聪明的包膜剥下。

能将此层剥下，才是读书人。

②同一本书，同一读者，一时可读出一时之味道出来。

四十学《易》是一种味道，五十而学《易》，又是一种味道。

自己见解愈深，学问愈进，愈读得出味道来。

也许蒋介石未进过小学，或进小学而未读过地理，或读地理而未觉兴味;然今日之蒋介石翻看闽浙边界地图，便觉津津有味。

或某人在狱中读清初犯文字狱的文人传记，才别有一番滋味在心头。

③程子谓《论语》读者有此等人与彼等人，有读了全然无事者，亦有读了不知手之舞之足之蹈之者。

凡人读书必找一位气质相近的先贤作为老师，这是所谓读书必须得力一家。

不可昏头昏脑，听人戏弄。

一人同时爱庄荀，或同时爱苏程是不可能的事。

找到文学上之情人，必胸中感觉万分痛快，而魂灵上发生猛烈影响，如春雷一鸣，蚕卵孵出，得一新生命，入一新世界。

尼采师叔本华，萧伯纳师易卜生，虽皆非及门弟子，而思想相承，影响极大。

当二子读叔本华、易卜生时，思想上起了大影响，是其思想萌芽学问生根之始。

④诗或好李，或好杜，文或好苏，或好韩，读其所好，说得好的道理出来。

或竟苏韩皆不好，亦不必惭愧，亦须说出不好的理由来。

或某名人文集，众人所称而你独恶之，自己学力见识未到，或己是而人非。

等过几年学力已到，仍己是人非，则将来必发现与己有同感之人。

刘知几少时读《前后汉书》，怪前书不应有《古今人表》，后书宜为更始立纪，当时闻者责以童子轻议前哲，乃“赧然自失，无辞以对”，后来偏偏发见张衡范晔等，持见与之相同。

2023届高中语文《微作文》训练专题1、微写作（8分）英国作家毛姆说：“对读者来说，唯有自己对一本书的理解，才是最重要的，即便全世界没有人认同你的看法，也全然没有关系，因为你的观点只有你受用。

”请写一段文字表达你的看法，要求观点鲜明，有理有据，不少于150字。

答案: 我赞同这句话。

因为在私人阅读中要突出主体独立性。

有什么样的内心世界，对一本书就有什么样的理解。

一个人若是长期抱怨自己的处境冷漠、不公、缺少阳光，那就说明，真正出问题的，正是他自己的内心世界，是他对自我的认知出了偏差。

唯有自己对一本书的理解，才是最重要的，才能决定别人看你的眼光。

须知：在私人阅读中产生的观点只有自己受用。

解析：这段话有很强的个人色彩，赞同与否均有可以挖掘的空间。

审题时应注意几个词句：①“对读者来说”，所指的是为自己的“私人阅读”，而非为大众的“公共阅读”。

②“唯有自己”，强调发挥读者的主观能动性，独立判断、自主发现，寻找书中的价值，不受外界（包括权威、持异议者等）左右。

③“也全然没有关系”，着力强调自我发现在阅读中的重要性。

④“你的观点只有你受用”，强调私人阅读的结果只对读者本人发生作用。

基于以上分析，可以从以下几个方面展开议论：①是否赞同：私人阅读中要突出主体独立性。

②是否赞同：强调阅读的独立性而全然不顾外界的言说。

③是否赞同：私人阅读中产生的观点只有自己受用。

2、微写作（10分）阅读下面文字，从后面三个题目中任选一题，按要求完成微写作，不超过150字。

（10分）校学生会准备围绕“纸质图书与电子图书”举行一场辩论会。

正方的辩题为“纸质图书优于电子图书”，反方的辩题为“电子图书优于纸质图书”。

①为吸引更多人关注，请为本次辩论会写一段介绍文字，要求富有感召力。

②请描述辩论会的一段场景，要求形象生动，富有感染力。

③请以辩手的身份选定一方，写一段文字发表自己的见解，要求观点鲜明，有理有据，语言得体。

答案:电子书不同与以往我们看的印刷版或纯文字形式的网页版，在形式上做到了影像资料、图文信息的完美结合。

苏州市2022-2023学年第二学期七年级语文期末模拟卷（09）（总分:130分用时:150分钟）第一部分（17分）1.阅读下面的短文，按要求答题。

（5分）这学期，我们与经典美文同行。

对孩子关怀bèi至的保姆阿长，为方便过路人、传递雷锋精神的梨花姐妹，不惧生死、慷kǎi淋漓痛批特务的革命家闻一多，在老山界悬崖峭壁上_____一晚上的红军战士……这些人物或平凡或英勇，都彰显了本真而高尚的精神，涤荡着我们的心灵。

那满树的紫藤萝花，像一个个忍俊不禁的笑容，长相猥琐的小桃树却在风雨中保留着一个欲绽的花苞，都给了我们生命的启示。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

（2分）① 关怀bèi至____ ② 慷kǎi淋漓____（2）下列词语中加点的字和“忍俊不禁”的“禁”读音相同的一项是（1分）（）A.电子门禁．B.情不自禁．C. 禁．止吸烟（3）填入横线处的词语，恰当的一项是（2分）（）A.度过B.消磨C.渡过2.按要求填写内容。

（8分）石湖佳山秀水，这里湖山相映，文人荟萃。

登上被称为“吴中胜境”的上方山，我体会到了杜甫登临泰山之巅时萌生的“① _______，② _______”的壮志豪情。

在下山时本觉得会很轻松，没想到真是应了③ ______（人名）所言“④ _________，赚得行人错喜欢”，当然也体会到了陆游《游山西村》“山重水复疑无路，⑤ _________”的乐趣。

漫步在春天的石湖岸边，看百花争艳、树木葱茏，韩愈《⑥ _____》中“草树知春不久归，⑦ ________”的诗句不由地浮现在脑海。

看碧波荡漾、荷叶摇曳，不由地遥想起了周敦颐笔下“出淤泥而不染，⑧ _________”的荷花。

3.“青春礼”主题活动即将举行，老师要求每位学生互相赠送一份特殊的礼物——一件生活小物品和一句揭示该物品代表意义的赠言。

请你从下面的事物中选择两样，仿照所给示例，完成礼物的准备工作。

（2分）一本图书一双筷子一个沙漏一把扇子4.学校开展“以书易书”的活动，同学们在操场上摆摊换书，素素为摊位设计了宣传海报，请你介绍海报的内容并说说她设计的意图。

书店里的书阅读答案《书店里的书》阅读材料一本书从作家酝酿到青灯孤伴的写作，再辗转邮寄到各出版社编辑案头，几经审看周折，待到终于送给印刷车间排版师和技工师手中，书的模样才会大抵胚胎成形。

当纸页们列队集合最终以集团军的方式涌出厂门，它们会经过长途跋涉奔赴到全国各地的新华书店图书市场，虽说那儿并非是书的最后栖息之地——庄穆典雅的幽静书房，却是一本书一生中最重要的一个驿站，一次奇遇的最紧要关口。

在这里，它将与它的主人相遇、结识，并最终被阅读和接纳，从而成为朋友、知交、导师、奴仆、情人等等。

想一想，一个人与一本书相遇，这情景总是相当奇妙的。

是的，是什么触动了他，使他想要将其拥有我时常会在书店的木柜前，看见一个读者欣喜若狂紧紧抱着书籍的情形，他的脸上洋溢着久别重逢或突然拥有一大笔财富的兴奋，这是那本书的福气，也是那个人的福气。

不是么有时，我也会看见某个人在一本书面前疑疑惑惑，一会儿抓起一会儿又恋恋不舍放下的事情，又是什么使他对拥有一本书产生怀疑呢价格抑或内容我不得而知。

这就如同那种人与人之间的交往，不是有许多约会被无端取消么，不是有许多人在赴约的瞬间蓦然毁约么!可见一本书的自身魅力是决定其走向的主要原因，而绝非读者。

如果一个人对一本书视而不见，不能说是书的不幸，也不能简单地推测为人的无知。

书与人之间的沟通，绝对应该是心灵与心灵之间相互吸引的秘密，因为书即心灵，而文字和纸张不过是心灵践约的途径而已。

我曾为一本老处女般的书扼腕叹息，又曾为一本惨遭下架折价处理的书暗暗鸣不平，这是真的。

一本积满厚厚尘埃的书却有着火一般的激情，而一本被许多年轻年老的手无数次抚摸的书，其实只不过是一个生性淫荡的娼妓。

似乎有过这样的先例，一个人因为一本书的指引从而改变了一生——他因为这本书发动了一场革命，建立了一个政权，并使无数人与他一样改变了命运!谁能说一本书里没有枪炮声，厮杀声和战车的轰鸣声当然，我看见一本书代替机床生产出成堆的产品，我还看见一本书取代讲台上那位之乎者也的教授，让一颗年轻的心长久地激跳…… 我知道一个稚气未脱的年轻人早晨走进书店，黄昏出来时会变得步履蹒跚老态龙钟;我知道那位祖祖辈辈汉语身坯的家伙，会因为几册外文书，从而改头换面变成着西装系领带的字母…… 书籍承担了部分历史，从而使人类自身变得可疑;而书店则因为拥有了更多的读者，以便让真理掌握在少数人手里。