高名凯、石安石《语言学概论》章节题库(语音)【圣才出品】

第3章语音
一、名词解释
1．语音（中国传媒大学2012年研；南开大学2011年研）
答：语音是人类发音器官发出的有意义的声音。

是有意义内容的语言成分的外部形式，或者说，是语言的物质外壳。

语音同其他声音一样，产生于物体的颤动，具有物理属性；语音是由人的发音器官发出的，还具有生理属性；更重要的是，语音要表达一定的意义，什么样的语音形式表达什么样的意义，必须是使用该语言的全体社会成员约定俗成的，所以语音又具有社会属性。

社会属性是语音的本质属性。

2．音素和音节（中国传媒大学2011年研）
相关试题：
（1）音素（北京师范大学2010年研）
（2）音节（北京师范大学2011年研；中国传媒大学2011、2012年研）
答：音素和音节是语言中的两个基本的语音单位。

（1）音素
音素是最小的语音单位。

它是从音色的角度划分出来的。

音节由音素构成，如“刊（k ān）”它可以划分出“k、a、n”三个音素。

音素分为辅音和元音两大类。

在语音学与音韵学中，音素一词所指的是说话时所发出的声音。

音素是具体存在的物理现象。

国际音标的音标符号与全人类语言的音素具有一一对应。

例如，“爸”（ba）从音色的角度可以划分出“b”和“a”两个不同的音素。

“刊”（kan）
可以划分出“k、a、n”三个音素。

音素可以分为辅音和元音两大类。

（2）音节
音节由音素构成，是交谈时自然感到的语音单位。

每发一个音节时，发音器官的肌肉，特别是喉部的肌肉都明显地紧张一下。

每一次肌肉的紧张度增而复减，就形成一个音节。

几次紧张就有几个音节。

一个音节可以只有一个音素，也可以由几个音素合成。

例如“西安是一个美丽的古城”（xi’an shi yi ge mei li de gu cheng），发音器官紧张十次，是十个音节，写下来是十个汉字。

一般说来，一个汉字表示一个音节。

3．元音（南开大学2011年研；中国传媒大学2012年研）
答：元音是指在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音，又称母音，是音素的一种，与辅音相对。

如a、o、e、i、u等。

发元音时，气流通过咽头、口腔不受阻碍；发音器官各部位保持均衡的紧张状态；声带颤动。

元音的发音特点是：①气流通过声门使声带发生震动，发音器官的其他部位不形成任何阻碍，因而气流经过咽腔、口腔时畅通无阻；②发音器官的各部分保持均衡的紧张；③呼出的气流畅通无阻，因而气流较弱。

每个元音的音质取决于舌位的高低、前后，嘴唇的圆展。

4．音质（南开大学2011年研）
答：音质是指声音的特色，又称为音色。

音色的差别主要决定于物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同。

[i、e、ɛ、a、ɑ、ɔ、o、u]的波形不同，所以音色也不同。

造成不同音色的条件包括发音体不同、发音方法不同、发音时共鸣器的形状不同。

一个音素代表一种音质，不同的音素代表不同的音质。

了解音质的详细情况和它在语言中的作用，这是语音研究的首要任务。

5．音位（中南大学2011年研）
答：音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。

是按语音的社会属性划分出来的。

例如说汉语普通话的人通常认为“埋”“麻”“忙”三个词里都包含同一个元音“a”，一般在标音时也都写作[a]，其实这三个词的读音是[mai][mᴀ][mɑŋ]，它们分别包含了发音时舌位有前后差别的[a][ᴀ][ɑ]。

在汉语普通话中[a][ᴀ][ɑ]的不同并不区别意义，不会引起意义上的误解，因此同属于一类。

它们同属于一个音位[a]。

6．音位变体（浙江大学2010年研）
答：音位变体是指同一音位的不同变体，又称音品。

即一个音位往往包含一些不同的音，这些音就称为这个音位的“音位变体”。

音位变体是音位的具体表现形式，音位则是从音位变体中概括归纳出来的。

音位与音位变体的关系是类别与成员的关系，也可以说是一般和个别的关系。

音位变体可分为“条件变体”和“自由变体”两种。

条件变体，是指出现的语音环境各不相同而又同属一个音位的两个或几个音素，又称“必然变体”；自由变体，是指可以在同一语音环境里出现而又不能区别意义的两个或几个音素，又称“习惯变体”。

7．语流音变（中国传媒大学2011年研；首都师范大学2010年研；中国人民大学2011年研；中南大学2011年研）
答：（1）语流音变的内涵
语流音变指的是音位和音位组合的时候，由于受说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化。

（2）语流音变的类型
常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。

①同化现象在各种语言的语流音变中都十分常见，它是指一个音位受相邻音位的影响而在某个区别特征或音位整体上趋同的现象。

比方北京话的“棉”／mian／、“面”／mian ／中的／n／在“棉袍”“面包”中变成／m／，这是被“袍”“包”的声母／p／、／p h／在部位上同化的结果。

②异化现象是和同化相反的音变现象：两个本来相同或相近的音位，如果连着发音有困难，则其中一个发生变化，变得跟邻近的音不同或不相近。

比方北京话的上声是个发起来比较费力的低曲折调，两个上声字相连时，第一个上声要变成阳平（“土改”调同“涂改”），这是调位的异化。

③弱化通常发生在轻声（汉语）或弱读（重音型语言）音节中。

从元音来说，弱化最常见的表现是：复元音单化，单元音（高元音／i u y／除外）央化。

比方北京话口语中“木头”／mu t h ou／弱化成／mut h o／，“妈妈”／ma ma／弱化成／ma mə／。

④随着弱化程度的加深，还往往会进一步造成某些音位脱落，并有可能进一步造成音节分界的变动，或两个音节并为一个音节，后者也称作“合音”。

比方北京话的“你们”／ni214mon.／常说成[nim214]，“我们”常说成[wom214]或[m214]，“豆腐”／tou51fu.／说成[tou51f‘]；三词都发生了音位的脱落，前两词还发生了合音。

总之，语流音变是语言在使用过程中的自然变化，使得语言更流畅的表达意义，使得交际更加方便。

二、分析题
1．为以下词语序列加注国际音标。

（中国传媒大学2011年研）
只有沉静下来智慧才能升起
答：[tʂʅiəu] [tʂ‘ən ʨiŋ] [ɕia lai] [tʂʅxuei] [ts‘ai nəŋ] [ʂəŋ tɕ‘i]
2．分析汉语和英语中[p] [p’]是否都能归为同一个音位？（北京语言大学2011年研）答：（1）音位的归纳原则
分析两个音素能否归为一个音位，主要遵循音位的归纳规则，主要有以下三个
①对立原则
在同一个语音系统中，不同的音素可以出现在相同的语音环境里，它们的差别能区别语素和词的语音形式和意义，这些不同的音素间的关系就是对立的，可把这几个音素划分为不同的音位。

②互补原则
在同一个语音系统中，几个不同音素各有自己的出现环境，它们从不在相同的语音环境中出现和互相替换，这些不同音素间的关系就是互补的，就有可能把它们归并为一个音位，使它们称为一个音位的几个条件变体。

③语音相似原则
处于互补关系中的若干音素，只有在语音相似的条件下才可以归并为一个音位。

（2）分析英语中[p][p’]
[p][p‘]在汉语和英语中具有不同的情况
①在汉语中，[p][p‘]出现在相同的语音环境如[-ao]中具有区别词的语音形式进而区别意义的作用——[pao]（报）和[p‘ao]（炮），这两个音素间的关系是对立的，应把这两个音素划分为不同的音位/p/和/p‘/。

②在英语中，[p]只出现在[s]的后面，[p‘]只出现在词的开头或其他位置，两者出现的环境互相补充，彼此处于互补的关系中，且语音近似，应划为同一个音位/p/。

三、简答题
1．谈谈如何区分音质音位和非音质音位。

（武汉大学2010年研）
相关试题：
（1）音质音位（名词解释，北京语言大学2010年研）
（2）举例说明什么是非音质音位？（华中师范大学2013年研）
（3）非音质音位（名词解释，南开大学2011年研；中国传媒大学2010年研；中山大学2011年研）
（4）音质音位和非音质音位（辨析题，武汉大学2011年研）
答：音质音位和非音质音位是两个相对的概念，二者的差别主要是其材料基础不同：（1）音质音位
音质音位是以语素为材料，从音质的角度来分析的音位。

音质音位分为元音音位、辅音音位。

它们都是通过音质的不同起区别作用的。

元音音质音位可以根据舌位的高低、前后和圆展来区分。

例如/i/和/y/这两个音位，发音时由舌位前后、高低、圆展与否决定，就是音质音位。

辅音音位则可以根据发音部位和发音方法来区别。

如/k/和/k h/是根据发音方法的不同来判断的。

（2）非音质音位
非音质音位是指具有区别词的语音形式的作用的音高、音强、音长，以区别于由音素构成的音质音位。

在语音中，音高、音强、音长也能区别语言单位的语音形式，从而起区别意义的作用，因此也能构成音位。

这些非音质音位总是附着在语流中的某一音段（包括音节、音素等）上面，在语音线性序列中不占有一个时段，所以也称为超音段音位。

非音质音位包括调位、重位和时位。