2021高三联考作文“关于人生价值的讨论会”原题解析及优秀范文

2021高三联考作文“吃得苦中苦，方为人中人”作文原题解析及优秀范文【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。

“吃得苦中苦，方为人上人”是传统社会的人生信条，很多人不甘做普通人，不愿过平凡的生活，一旦成功，便自命不凡。

教育家陶行知曾在重庆创办育才学校，一位学生将这句话改为“吃得苦中苦，方为人下人”。

陶先生则认为，在公平合理的社会，不应该有“人上人”和“人下人”，只有“人中人”。

“我们是劳苦大众中的一员，我们都应该是‘人中人’。

”从此以后，育才学校学生的寝室里端端正正地贴上了这样一幅对联：吃得苦中苦，方为人中人。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

解题本题目属于任务驱动型材料作文，重点考查价值观和思辨能力，引导青年思考人生发展问题。

从“人上人”“人下人”和“人中人”的理解，都需要考生考虑以什么样的价值准则来评价其正误。

三种观点的前提都是“吃苦”，前提是没有错误的，关键是在做人问题上的分歧，到底要让学生追求一种什么样的境界，我们的社会成为什么样的社会，我们要塑造什么样的人才，这应该是作文立意的目的。

参考立意切题立意：1. 吃得苦中苦，方为“人中人”。

2. 每个人都是负重前行的“人中人”。

3. 吃“苦中苦”对，做“人上人”错。

4. 我们都是劳苦大众的一员，都应该做“人中人”。

……偏题立意：1. “人上人”与“人中人”。

（侧重论述人的差别，题目要求论述的是吃苦和做人的关系。

）2. 吃苦是成功的条件。

（题目要求论述的是吃苦和做人的关系，而非吃苦和“成功”的关系。

）3. 要做“人上人”。

（和题目价值取向悖离。

）……优秀范文“吃苦”方成“人中人”俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。

”这是传统社会的人生信条，这里所说的是“苦中苦”，乃是指人生之重大磨练。

这句话放到今天，仍有借鉴意义。

只有尝尽人生磨练之苦，才能成人。

对于我们学生来说，常常要吃三种苦：第一种是自律之苦，这是一种毅力之苦，只有达到高度的自治、自律，还有毅力的苦，做事情才会无往不利。

人生的价值高考话题作文800字【7篇】生，亦要重于泰山，死，亦要沸沸腾腾，这才是人生所谓的真正价值。

这才是人类生存的目的之所在。

下面一起来看看小编为大家整理的人生的价值高考作文800字，欢迎阅读，仅供参考。

人生的价值高考作文800字1“钓鱼犹可贵，生命价更高”人生的价值，在于突显生命的可贵，有时候，追求得太多，反而不知道人生的价值在哪里。

或许我从未想过，也从未懂过生命的价值在四川汶川发生地震时，那一幕幕感人的画面，让人潸然泪下，那是真情的眼泪，那是对生命热情的讴歌，那些真善美，无以不让人心动，抢救人员不顾安危，用尽全力抢救伤员，许多老师用自己的生命去换取了同学的安全，还有那些积极参与到抢救人员工作中的热心人员，这些真善美体现了中华民族亿万同胞血脉相连的真情，那些来自四面八方的物质救援和精神上慰问，在面对自然灾害的时候，生命的价值被突显，人生可贵，生命只有一次，我们应学会珍惜。

时光易逝，年华易老，难道我们要将我们这些青春放任么?不，我们应该追求人生，去寻找自己的价值，体现自己的价值，完善自己的人生，充实自己的生活，用智慧来指导我们美好的未来的。

正值花季的我们，如早上的朝阳，应该活力四射，努力去学习，知识来补充自己的头脑，突显自己的发光点，真诚待人，诚实做人也是生命价值中的一部分，看天空中的飞鸟掠过天空之痕，听泉水唱着快乐的乐曲向前流，我想它们找到了自己的价值，人人总羡慕红花，又有谁会在乎那一颗绿草呀!但在万花妖娆绽放，美的不可胜收之时，绿草的点缀越能突出花的娇艳，绿草不羡慕花，只是默默无闻的陪衬，但它依旧活得开心，因为，它找到了自己生命的价值，从未想过极端的事，只是一直坚持，所以，它不会有烦恼。

我曾见一则故事中写到，两个马戏团表演者，是对姐妹花，她们的表演大受欢迎，妹妹总是受被人赞美，而她却无人问津，有一次表演时，姐姐看着妹妹借助的自己的身体，表演着各种高难度动作，迎得观众一声声的赞叹，姐姐心中怒气横生，身体一动，妹妹被摔伤了，从此后不能再表演，最后，这对姐妹花被赶出马戏团，我想我对她们的结局深表同情，由于姐姐的忌妒蒙蔽了她的双眼，不能让她正视自己的价值，造成了她们的悲局，有时候，生活如把双刃剑，让你幸福让你悲惨，我想人生的价值观未被自己正确的认识和利用，就会失人性变得扭曲。

高考作文人生价值范文人生的价值对每个人来说都是不同的，因为每个人都有着自己独特的人生轨迹和追求。

但无论是追求什么样的人生价值，都应该注重个人的内在修养和外在行为，做一个有道德、有责任感、有担当的人。

首先，作为一名高中毕业生，我们应该注重个人的道德修养。

道德是人们行为准则的总和，是人们应有的品质和行为规范。

我们应该以诚实守信为基本准则，不撒谎、不欺骗、不欺负弱者。

我们还应该以友善为原则，待人真诚、宽容、善良。

在生活中，我们要遵守规章制度，不违法乱纪，不做违背良心的事情。

只有具备了这些良好的道德品质，我们才能在社会中好好地生活、工作、交往，才能受到他人的尊重和赞赏。

其次，我们应该注重个人的责任感。

责任感是一个人对自己所担当的事情负责的程度，是一个人对自己言行的负责。

我们应该对我们的学习负责，认真对待每一门课程，不推诿责任，努力取得好成绩。

我们还应该对我们的家庭负责，尽自己的能力去关心父母、照顾家人，并承担起家庭的责任。

我们还应该对社会负责，积极参与社会公益活动，关心弱势群体，尽自己的一份力量去改善社会问题。

只有具备了责任感，才能在面对困难和挑战时坚持不懈，始终不放弃。

最后，我们应该注重个人的担当精神。

担当是指一个人在面对责任和困难时能够勇于承担，敢于行动的精神。

在学习中，我们应该主动承担学习的责任，克服困难，不怕失败。

在家庭中，我们应该主动承担家庭事务，照顾家人，支持家庭。

在社会中，我们应该主动承担社会责任，勇于改变不公正的现象，积极为社会做出贡献。

只有具备了担当精神，我们才能积极应对挑战，勇于创新，为自己和他人谋求福祉。

总之，人生的价值是多维度的，注重个人的道德修养、责任感和担当精神是其中的基础。

我们要始终保持对人生的热爱和执着追求，不断提升自己的人生价值，做一个有道德、有责任感、有担当的人。

只有这样，我们才能在人生的道路上走得更加坚定、更加充实，创造出属于自己的精彩人生。

关于人生价值的议论文作文范文5篇相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是话题作文，话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。

那么写这类作文时还应注意哪些问题呢下面小编给大家整理关于人生价值的议论文作文，希望大家喜欢！关于人生价值的议论文作文1鲁迅先生说过“不满足是向上的车轮。

”知识是海洋，学习无止境;山有最高峰，学习无顶峰。

只有蹬着永不满足的向上的车轮，才能有新的突破，才能有更令人惊奇的建树。

在人生的旅途中，谁甘心庸庸碌碌谁愿意虚度年华作为新中国的青年，谁都希望自己将来有所作为，有所建树，对人类有所贡献，使自己的人生更具有价值。

一个人要使自己的人生具有价值，他必须具有理想并且是正确的理想。

一个没有理想的人：他的生活是乏味的，他的人生将是暗淡的，到头来，也只会庸庸碌碌，只能算是历史长河中的匆匆过客。

理想就是奋斗的目标，每一个人都要做一个有理想的人。

但是，理想的实现也并非轻而易举的事，正如俄国克雷洛夫说的那样：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

”没有拼搏，没有进取，这桥梁将会摇摇欲坠，使人望而生畏。

可见，人生的价值在于拼搏，在于进取。

一个人，无论他有如何聪明的头脑，如何优越的条件，如果不去拼搏，这些条件也不可能帮助他实现人生的价值，相反只会使他败得更惨。

方仲永不就是从一个“指物作诗立就”的神童，而落到“泯然众人”的地步吗让我们为了实现自己的人生价值，去拼搏，去进取吧!让我们扬起理想的风帆，在知识的海洋里，向成功的彼岸挺进，让自己有限的人生在无尽的人类历史中划下闪光的痕迹。

关于人生价值的议论文作文2生命，都是珍贵的，任何人都不用自卑。

我有一个同学，相貌平平，性格内向，学习一般般，在她身边没见几个朋友。

我猜测，她是因为自卑。

每次，大伙在一起高谈阔论时，特别是有漂亮女孩的时候，她就会一个人躲到一边去。

因为，她认为自己是丑小鸭，而别人就是美丽的白天鹅，她总感觉自己是一无是处。

2021年上海高考同题作文：人生的价值2021年上海高考同题作文：人生的价值每个人实现各自人生价值的方式并不相同，重要的事情或许是去追求一时的痛快，追求短暂的成功，追求名与利，这固然没错，但世上总还会有更重要的事情，去做那些一步步实现自己人生价值社会价值的事情。

有人说重要的事就是做好自己应该做的事，但其实实现人生的价值更是要获得内心的享受，拥有独立自由的人格、灵魂与人生价值。

列夫托尔斯泰是俄国伟大的作家，在人们纷纷赞誉他的文学巨作时，托尔斯泰深刻地得知写作只是他生命中一件重要的事情，而对他来说更重要的事情是劳动。

在他书房旁边有这样一个“车间”，写作之余，这位年过花甲的老人会整日与榔头、钳子等工具为伴。

他曾亲手打造了一双牛皮靴送给大女婿，看到女婿为靴子贴上了“第十三卷”的标签，放在《托尔斯泰文集》旁时，托翁露出了灿烂的笑容：“那是我自己最喜欢的一卷。

”他通过劳动感受到了农奴与大众为摆脱困难的付出。

他一生中重要的成果不仅仅是独到的文笔，更是因劳动而丰满的灵魂。

梭罗曾说过：“我来到这片树林是因为想过一种经过省察的生活，去面对人生最本质的问题。

”在凡人看来，梭罗做的重要的事情就是找一个寂静的地方脱离尘世，但对梭罗来说，拥有属于自己的人格与灵魂、人生价值，才是每个人需要去完成的更重要的事情。

当今社会，重要的事又被赋予了一层新的含义——人生的目标绝不仅仅在于实现自己的目标，为自己的名与利打拼，更在于其社会价值。

比尔盖茨创立了微软公司，让软件更加容易使用，更加便宜，更加有趣，并蝉联了13年的世界首富的宝座。

如此看来，掌控公司，研发产品，名利双收是比尔盖茨一生中重要的事情。

但是，比尔盖茨却把自己的财产全数捐给其名下慈善基金，一分一毫也不会留给自己子女。

同时，他全身心投入到慈善事业中，关注全球健康事业，关注全世界的教育问题。

比尔盖茨放眼世界，他把名与利转化为自己的社会价值，为全社会作出贡献，这正是比尔盖茨追求的更重要的事情。

高中人生价值作议论文作文5篇高中人生价值作议论文作文1赫胥黎说：充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢笑，欢迎雷霆与阳光。

期望跟厄运是一对好姐妹，当你承受苦难时，仅有那一点期望才会然你绝处逢生，让你感受到生命的意义。

有人跟我说：世上有三种鱼，第一种是那种十分漂亮给人观赏的鱼，起初它会因为不一样人的观赏和主人的精心呵护而感到高兴。

可是久而久之，人们会渐渐遗忘，它就只能独自穿梭在鱼缸里，天地之大，留给自我的却仅有这一片水域。

第二种是在池塘里的鱼，它们的生活很规律，就好似朝九晚五的上班族，却又没有上班族的压力跟劳累，它们只要饭来张口就好，直到有一天，渔网洒向了它们……第三种鱼是在海里的鱼，他们的生活充满了挑战跟未知，就好似现实中的创业者，海中的世界是“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，弱肉强食的道理在哪里都很适用。

可是尽管这样，它们还是很欢乐，它们失去了安全保障，却得到了别人都得不到的自由和它们早已失去的本能。

尽管生命随时有危险，可这才是生活呀，仅有雷霆与阳光同时出现，人们才会感受到生活的乐趣。

如果给你一次机会，你会愿意做哪一种鱼?有的人会选择第一种，尽管失去很多，可是也得到了欢乐和被人认可的美丽;大多数人应当会选择第二种，因为第二种鱼是幸福感最强的鱼，它们的眼界不宽也不高，每一天无忧无虑，自是最幸福的。

可如果是我，我宁愿做海里的鱼，可能我下一秒就会被吃掉，可是那有什么关系?至少这一秒，我是欢乐的，自由的，我在大海里看见许多风景，体验不一样海域的生活。

这样的生活，即使危机四伏，也不枉走一遭人生。

生活的乐趣在于你从不会明白下一秒会发生什么，所以不要在意。

未知才是充满挑战，一关一关地创下去，你的人生才会丰富多彩。

温室的花朵最经不起风雨，就是这个道理，温室花朵看似美丽高贵，其实，它们是所有花中最可怜的了。

它们一无所有，直到生命走到尽头也找不到此生的意义。

生命，仅有经历了风风雨雨，才会变得有意义。

生活，仅有承受住风吹雨打，才会懂得它的价值。

2021届高三作文“专业选择与人生价值”原题解析及优秀范文【作文题目】23. 阅读下面的材料，根据要求写作。

日前，湖南某文科高分考生报考北京大学考古文博学院的消息引发各方讨论。

有人赞许，认为其坚守梦想，勇敢追梦;有人则表示不解,家庭困难，为何不选择一个“热门”专业，工作后能有丰厚的收入，反哺家庭。

两种看法，都有人支持，也引发了人们对如何理性看待高考分数、专业选择、人生价值等的思考。

以上材料，引发了你怎样的联想与思考？请结合以上材料，写一篇发言稿，在班级的讨论会上发表你的看法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

【优秀范文】持心中期许，赴理想远方各位老师、同学：大家好！湖南某文科高分考生报考北京大学考古文博学院的消息引发各方讨论，并引发热议。

爱我所爱，敢于追逐，坚守理想，不问征程远近。

我禁不住要为这位考生的选择点赞。

诚然，家庭困难，似乎更应选择好就业的专业，工作后能有丰厚的收入，反哺家庭。

我完全明白这些网友的好意，毕竟要生存，物质财富是必不可少的。

考古专业就业难，收入也不一定高，选择赚更多钱的专业，能为考生及其家人带来较好的经济收益。

这体现了网友们对考生的家庭及其未来的关心。

然而，过于追求物质或许会阻挡我们前行的脚步。

梁启超说：“纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。

”新时代在不断变革，我辈青年当不断探索。

固然我们要生存，要选择赚钱多的专业，但考古专业是要研究中华民族遗留的文物，探寻中华文明更多的秘密。

考生选择自己所热爱的，探求中华文化沉淀下来的深厚底蕴，肩挑重任，致力于中华文化的复兴。

这不正体现了我辈青年的责任担当意识吗？退一步说，选择好就业的专业就一定能赚很多钱吗？如果考生能坚守文化传承的初心，以文化创新为旨归，一路乘风破浪，必能在考古上打造一片新天地。

相反，若一味的要求赚钱多的专业，为了物质而去学习，选择的专业自己也不感兴趣，可能会在学习进程的日益深入中感到枯燥无味，最终在前行中迷失自己，不知所往。

人生的价值高考优秀作文800字7篇亲爱的的朋友啊，不要畏惧前方的困难，努力向前，向着自己的爱好努力吧，实现自己的理想，完成自己的愿望，明白人生意义，这就是人生的价值。

下面一起来看看我为大家整理的人生的价值高考作文800字，欢迎阅读，仅供参考。

人生的价值高考作文800字1潺潺溪水，日夜找寻着大海，奔流向前便是它的价值;丝丝甘霖，不断滋润着万物，滋养生灵便是它的价值。

溪水、甘霖，他们虽拥有不同的作用，但饱含的价值是不差累黍的。

人生亦是如此，经历不同，身份不同，但价值同在。

豪迈洒脱的青莲居士曾吟“天生我材必有用，千金散尽还复来”。

每一个人生来都是有其价值的，即使我们实现价值的方式迥乎不同，但我们的价值是同等的。

我们拥有不同的文化水平、教育程度，但只要我们为这个社会作了一丝贡献，便是在实现自己的人生价值。

人生不同，价值同在。

在美国总统富兰克林就职的时候，一位记者问了他的母亲这样一个问题：“您有一个担任美国总统的儿子，您是否觉得无比骄傲?”富兰克林的母亲回答道：“我固然觉得很骄傲，但我还有一个同样令我非常骄傲的儿子，此刻，他正在庄园里种地。

”她的回答令记者非常震惊。

的确，在现实生活中，人们通常按身份高低学、识深浅、财富状况来评价一个人，但不管拥有怎么样的人生，均有其价值所在。

就像富兰克林的母亲所说的，不管是总统还是农民，都足以令她感到骄傲，因为人生不同，价值同在。

“三百六十行，行行出状元”。

时传祥，一个被人们视为社会最底层的掏粪工人，一个默默奉献的社会劳动者。

他承受着别人的轻视，承受着别人的凌侮，但他丝毫没有却步。

“宁肯一人脏，换来万户净”，他依然踏踏实实的坚守着自己的工作岗位。

当他被评为全国劳动模范的时候，刘少奇主动握住他那饱经沧桑的双手。

一个是国家副主席，一个是普通掏粪工，但刘少奇对他说：“你掏大粪是人民勤务员，我当主席也是人民勤务员，这只是革命分工不同。

”不论是哪种职业，对社会的作用都是不可或缺的。

以人生的价值为话题议论文5篇每个人的人生都是有价值的,都是宝贵的,都是丰富的，下面是橙子为大家带来的有关人生的价值为话题议论文5篇。

人生的价值在谈到人生价值的时候，有人认为帝王将相成就伟业，他们的人生是有价值的;也有人认为平民布衣辛勤劳作，他们的人生是充实的。

的确，帝王将相也好，布衣平民也罢，只要人尽其才，方显其人生价值。

不论森林中的参天大树还是荒漠中的柔弱小树，只要它的存在对别人，对它生存的环境有意义，那么它的生命就是美丽的。

没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸，没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅，没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。

同样，人生的诀窍是什么?就是什么型号的人做什么型号的事，永远不要奢望插根筷子会长成参天大树。

没有政治家的雄才大略，可以有普通人的勤劳俭朴，没有科学家的缜密思维和创造灵感，可以有自己丰富的思想和感人的情怀。

人尽其才，便是一种可贵的价值。

国家科学奖获得者黄昆，他一生在知识的海洋中默默地传递着知识的火种，面对名利的起落，他处之泰然，他把自己的一生的精力，都奉献给了自己钟爱的科学事业。

为祖国培养了一批又一批优秀的青年学生，为国家四化建设作出了巨大贡献。

只要人尽其才，平凡也是一种伟大。

雷锋是军人中的平凡一员，他要把自己变成永不生锈的螺丝钉，以“为人民服务”的号角，奏响了时代永恒不变的主旋律。

还有掏粪工人时传祥，普通售票员李素丽，水电工人徐虎……，一个又一个平凡人物的名字展现在我们面前，他们是平凡的，难道你能说他们的人生平凡，他们的生命没有意义吗?现实中有许多人认为自己岗位不好，职位不高，展现不了自己的价值，他们幻想卓越，幻想成功，自己却不脚踏实地，爱岗敬业，从一点一滴做起，这样的人生是毫无价值可言的。

人尽其才，就是不要站在一山望着另一山高，努力做好自己的本职工作，在回首人生之时如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，“不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”，去实现人生的价值，奏响生命的乐章。

高三关于人生价值的议论文精选人生，是每个人都需要面对的一个大问题。

对于高三即将毕业的学生来说，探寻人生的价值与意义更是格外重要。

本文将就高三关于人生价值的议论展开探讨。

一、人生的来源与意义在探讨人生的价值前，我们需要了解人生的来源与意义。

人生，是指一个个体从出生到死亡的过程。

人生的来源，是从父母的一次性生殖开始，经过受孕、胎儿、婴儿、儿童、青春期、成年期、老年期这七个阶段。

人生的意义，是指一个个体所承载的生命价值和生存意义。

一个人的生命价值，既包括了他（她）作为一个社会人的职责、义务和使命，也包括了他（她）个人自身的追求、价值和意义。

二、人生的价值观每个人都有自己的人生价值观。

人生的价值观是人们对于人生意义的理解和判断，是一个人思想、性格和行为的根基。

人生的价值观，既源于个人的经历、性格和家庭环境，也受到整个社会和时间的影响。

在社会的大环境中，人们的人生价值观得到了广泛的传承和塑造。

其中，个人选择自己的人生价值观，既是从社会历史的角度，又是从个人追求幸福的角度来看的。

三、人生的追求和创造对于高三学生来说，在探索自己的人生价值观的基础上，更应该关注如何去追求和创造自己的人生。

对于追求幸福的人来说，人生的快乐、满足和成就都是有价值的，这些价值不仅指个人的人生价值，同时也是社会价值。

在这个意义上，我们可以理解人生价值是一个人生，是一个社会的价值。

在追求和创造人生的过程中，应该根据自己的经历和兴趣点去创造人生财富，充实自己的生活，让自己的一生充满更多的乐趣和兴奋。

四、人生的献身和奉献人生不仅仅是自己的追求，更是对别人的献身和奉献。

在人生的旅途中，我们需要关注到别人的幸福和利益，将自己的追求融入到对别人的贡献当中，以实现更大的价值和意义。

这也是对高三学生来说的一种大难题，因为高三学生正处于一个重要的学习阶段，很多时候会觉得要学习的太多，没有时间去关心别人的事情。

但是，如果我们真正从学习中，从生活中寻找到真正有价值的事情，然后将自己的努力和理解分享给别人，就可以让自己的人生充满了更多的快乐和有意义的经历。