对联平仄常识

对联的平仄对仗规则对联是中国古老表意文字的一种特殊的文学样式, 那么,平仄又是对联因素的重要组成部分. 所以说要出好联和对好联, 就必须掌握平仄, 没有平仄, 也就没有对联一说了:不懂平仄, 对联也无从谈起; 不讲平仄, 决不是对联. 说到掌握平仄, 还是有规律, 有方法的.一, 要了解平仄, 就要先学习基本功. 主要掌握 <声律启蒙>, 这是很有必要的. "云对雨,雪对风, 晚照对晴空. 来鸿对去燕, 宿鸟对鸣虫........" <训蒙骈文>中, "天转北, 日升东. 东风淡淡, 小日蒙蒙. 野桥霜正滑, 江路雪初融......" 这些是学习对联者应该掌握的, 从中可以得到语音, 词汇, 修辞的训练. 特别是 <训蒙骈句> 词语平仄, 对仗工整, 对于对联修辞组句有很大的帮助. 可能有的文友认为, 对联只要有文字功底, 历史知识, 文学知识就可以了. 其实这仅仅是学好对联的必然条件, 但还必须真正了解平仄的基础知识, 没有了平仄制作对联就无从谈起.二,必须运用平仄, 就必须掌控平仄的框架. 秃笔在年<对联和楹联优劣的深入探讨>一文中, 曾谈及对联的平仄来源于律诗, 而又区别于律诗, 因为律诗只有五言, 七言, 而对联在长期的发展中稀释了词曲的长短句耍等格律. 律诗沦为格式化了, 而对联的句式,音节则比较活, 比律诗平仄的运用更加活跃.一、句中平仄规则(以上联为例)一言句：仄二言句：仄仄三言句：平平仄、平仄仄四言句：平平仄仄五言句：仄仄平平仄、仄差强人意仄仄(差强人意平仄仄)六言句：仄仄平平仄仄七言句：差强人意仄仄平平仄、平仄仄差强人意仄仄(仄仄差强人意平仄仄)八言及八言以上的的平仄视节奏而定。

受到唐代以来律诗的影响，五言、七言句更多采用括号中的平仄格式。

二、句脚平仄规则(正格，以上联为例)(最后两句句脚平仄不相同为时态变化)每边一句：仄每边两句：平仄每边三句：平平仄每边四句：仄平平仄每边五句：仄仄平平仄每边六句：平仄仄平平仄每边七句：平平仄仄平平仄每边八句：仄差强人意仄仄平平仄我们在对联时长用到的格式基本框架还有:四字联及:平平仄仄仄仄差强人意五字联:仄仄平平仄平平仄仄平或者:平平平仄仄仄仄仄差强人意六字联:仄仄差强人意平仄仄平仄仄平平或者:平平仄仄平仄仄仄平平仄平七字联:平仄仄差强人意仄仄仄平平仄仄平平或者:平平仄仄平平仄仄仄差强人意仄仄平变格:平平仄仄仄平仄仄仄平平平仄平八字联及:平平仄仄平平仄仄仄仄差强人意仄仄差强人意或者:仄差强人意仄仄平平仄平仄仄平平仄仄平九字联及:平仄仄平平平平仄仄仄差强人意仄仄仄仄差强人意或者:差强人意仄仄仄差强人意仄仄仄仄平平平仄仄平平差强人意平仄仄差强人意仄仄仄仄仄平平仄仄平平十字联及:平平仄仄平平仄仄平仄仄仄差强人意仄仄平平仄平句式:差强人意仄仄差强人意仄仄平仄仄仄平平仄仄平平仄平三三四句式:仄平仄平仄平平平仄仄平仄平仄平仄仄仄差强人意十一字联:仄仄差强人意平仄仄差强人意仄仄平平仄仄仄平平仄仄平平或者:平平仄仄平平仄仄平平仄仄仄差强人意仄仄差强人意仄仄平五六句式:仄仄仄差强人意仄仄仄平平仄平平平仄仄平平仄仄平平十二字联及:仄仄仄平平仄仄平平平仄仄差强人意平仄仄仄差强人意仄仄差强人意或者:差强人意平仄仄差强人意仄仄平平仄仄仄仄平平仄仄平平仄仄平短一点的对联, 虽并无紧固的格式, 但必须就是平仄交叠, 互相协同, 要不然就无法算是对联. 其实对于平仄掌控娴熟的人来说, 就是可以冲破平仄格式的束缚的.但是音节部分必须严苛.启功先生曾用一个分节"竹竿"对对联平仄基本框架的形容,即:差强人意仄仄差强人意仄仄差强人意仄仄.........各种句式都可以从竿上截出来, 这是对联创作最简单的框架.对联就是一种讲究格律的文学形式，观赏与文学创作对联，必须介绍其基本的格律建议。

对联平仄规则
1. 对联的定义
对联是中国传统文化中的一种艺术形式，是一种对仗工整、意境深远的文学创作形式。

它通过两行对仗的句子组成，一般前后呼应对应，形成一种和谐而美妙的韵律。

而对于对联的创作，平仄规则起着至关重要的作用。

2. 平仄的定义
平仄是指汉字的音调高低，即平声和仄声。

平声指的是声
调相对较低或持平的音调，而仄声则相对较高。

在对联的创作中，平声和仄声的运用是决定对联平仄韵律美的关键因素之一。

3. 对联平仄规则
在对联的创作中，要求各句平仄相对，既不能过于平调，
也不能过于高亢。

下面是对联平仄的一些基本规则：
•规则一：前后句平声和仄声应交替使用，以保持平衡和美感。

•规则二：对联中的字数要保持一致，以使句子结构完整。

•规则三：平声字和仄声字要恰当地搭配，使整个对联在平仄上保持和谐。

•规则四：在整体平仄上要保持韵律感，避免出现平淡或过于鲜明的情况。

•规则五：对联中的平仄要与字义相配合，以增强表达的美感和深度。

4. 平仄韵律示例
为了更好地理解对联平仄规则，以下是一个示例：
前山寒雨人欲寐，后山春风鸟初鸣
•。

写对联的知识
写对联的知识有很多，以下为您推荐：
１．上下联字数相等。

除了有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。

２．上下联平仄声合律。

传统习惯是"仄起平落"，即上联的尾字用仄声，下联的尾字用平声。

３．上下联词性相对。

一般称为"虚对虚，实对实"，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

４．上下联内容相关。

上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

５．横批保持从右至左。

横批即如对联的横额，横批从右至左，符合古人书写习惯。

关于对联的基本格律借此机会向同学们简要介绍⼀些对联格律的基本常识，以期对同学们评选征联有所帮助。

对联是⼀种讲究格律的⽂学形式，基本格律如下：⼀、字数相等。

上下联的字数相等，上下联中相对的每组词或短句的字数相等。

⼆、仄起平收。

上联最后⼀字为仄声字，下联最后⼀字为平声字。

三、平仄相对。

上下联中相对的词组或短句的最后⼀个字要平仄相对，即上联的字是平声，下联就应是仄声，或相反。

四、词性相当。

上下联中相对应的词或词组要词性相同，即名词对名词，动词对动词，以此类推。

五、内容相联。

上⾯四点讲的都是“对”，最后⼀点还要做到上下两联的内容要有关联，才可称为“联”（特殊情况例外）。

同学们遵照上述基本格律写出来的对联就能成为⼀副宽联，若作⼗分⼯整的对联，我们的⽔平很难达到。

特别是23——25字这样字数较多的对联，要做到完全⼯整对同学们来说更是⾮常困难。

各班同学为聚会所作的这15副对联，在“字数相等”、“ 仄起平收”、“ 内容相联”这三点上都做得⽐较好，差别主要是在上下联的“平仄相对”、“词性相当”这两点上。

⼤家评选时在整体内容符合征联要求的前提下，可以侧重从这两条上着眼推选出相对⼯整的⾃⼰喜欢的⼀副对联。

这样我们就既能够通过评选提⾼⾃⼰的鉴赏⽔平，⼜能评选出相对符合基本格律要求的对联谢谢同学们的热情参与。

谢谢同学们以各种形式对毕业50周年年级聚会的关注和⽀持。

年级聚会组委会2018.5.15.毕业50周年年级聚会征联第1副：别母校⼯农兵学商爱岗敬业任劳任怨⾚⼼可对天与地聚国宾琴棋书画唱展才露华载舞载歌真情永注国和家第2副：古稀重逢母校握⼿相拥问候祝福合影视频留同窗百年情谊皓⾸再聚国宾诵诗展画欢歌热舞⾹茶美酒愿学友⼀世安康聚⼀中情谊笑少年风华忆为国奔忙说不尽五⼗春呕⼼沥⾎会⼋⽅思念赞⽼友潇洒祝平安健康道不完⼣阳红绚丽绵长第4副阔别正年少不负春光江湖虽远思报国半世拼搏⽆愧天地重逢近古稀望穿秋⽔晚霞更红常怀旧⼀⽣勤勉有益⼈民第5副⽴壮志四⼗年改⾰弄潮⽆论尊卑贵贱终归沧海⼀滴⽔念初⼼五⼗载重返校园不管苦乐穷富畅叙寒窗⼏多情第6副暮回⾸五⼗春秋飞燕望归巢定睛看故园新颜年少⽩头⽼浊泪崩杯觥交错相拥皆问侯相逢喜过眼云烟嗟叹聚时少第7副年年岁岁花相似⾛过五⼗年时光易逝⽅觉弹指⼀挥间岁岁年年⼈不同银发沧桑⾄岁⽉催⼈品味⼈⽣到百年第8副似箭时光五⼗载朴实不华价值追求映初⼼⼀腔情愫歌依旧如梭岁⽉古稀年⼈⽣⽆悔功名利禄抛天外两鬓沧桑梦乃留第9副束发结缘名庠问道树⼀⽣宏愿难别离同窗短芳华刹那霜鬓怀旧母校⾔欢倾半世沧桑贺重聚醇酒浓砚谊绵长第10副太⾏⼭前登新榜数载求学感慨情怀似梦临别湧满腔热⾎滹沱河畔回旧园半⽣奋⽃细数往事如歌再聚披⼀肩风尘第11副五⼗载岁⽉如歌难忘同学情刻⾻铭⼼得失随缘今笑対古稀年沧海桑⽥延续同学情源源流长真诚似海天地宽遐想同学当年壮志凌云泼墨绘雄图⼀腔情愫修⾝报国；迩瞅窗友现在逍遥⾃得传卮品佳酿两鬓沧桑戚谢欢招。

平仄对联知识点总结归纳一、平仄对联的基本概念平仄对联是中国古代文学中的一种传统形式，它是指两联对仗诗互相呼应，上下两句在音节上的平仄对立，通常是前一句起的平起仄，后一句平韵上仄起平仄。

平仄对联的基本要求是上联和下联的平仄各不相同，同时上下联须对仗工整，前后呼应。

它可以反映出作者的情感，抒发作者的感情，体现出诗歌的韵味和特色。

1. 平仄对立：对联的平仄是指平仄两种音的配合。

平仄对联的上下联各自的平仄要相对立，即上联用了什么平仄，下联就要用相反的。

平指声调平和，韵脚韵母是，仄指声调变化，韵脚韵母去平入。

2. 对仗工整：对联的对仗要求工整，既要求上下联的韵词对仗工整，还要求平仄对立、呼应恰当。

二、平仄对联的特点平仄对联有着独特的特点，它具有以下几个方面的特色：1. 音律优美：平仄对联的上下联一般都是严格对仗的，上下联的字音、平仄、韵脚都相互呼应，使得整个对联在音韵上都显得极其优美。

2. 意境深远：平仄对联常常能够体现出文章的深刻内涵和丰富的意境，通过平仄的对立呼应，能够更好地表达出作者的感情和思想。

3. 结构简洁：平仄对联每联只有四个字，所以结构上显得非常简洁，但是却能够表达出丰富的内涵，这也是平仄对联的特点之一。

4. 表达灵活：平仄对联在表达上有很高的灵活性，可以表达出各种各样的情感和思想，使得对联的意境更加丰富。

三、平仄对联的应用平仄对联既具有艺术性，也有实用性，它在诗歌创作和修辞表达方面有着广泛的应用。

1. 艺术性应用：平仄对联在古代的诗歌中广泛应用，它能够表现出诗歌的音韵美和意境美，使得诗歌更加具有艺术感染力。

2. 修辞性应用：平仄对联在修辞方面的应用也非常广泛，它能够使文章的表达更加生动，更有韵味，更容易被人们接受和理解。

3. 教学应用：在教学方面，平仄对联也有广泛的应用，它能够培养学生的语言感和文学鉴赏能力，提高学生的写作水平。

四、平仄对联的创作技巧平仄对联的创作需要具备一定的技巧，只有掌握了这些技巧，才能够写出工整的对联。

对联常识：对联平仄作者：佚名对联，雅称楹联，俗称对子。

它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。

可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。

对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联）等。

对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。

对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。

但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：一、要字数相等，断句一致。

除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

二、要平仄相合，音调和谐。

传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

（一）平仄归类标准在现代对联写作、评选中，提倡以普通话四声（阴、阳、上、去）为平仄归类标准。

但是，前人作品中某些字古韵、今韵读音差异较大，为充分体会其意境和韵味，应该掌握古四声（平、上、去、入）。

参见《平水韵部》。

允许用古四声创作对联，但应加以注明；如果出句注明“使用古韵”，对句也应遵循古韵，不应在一副对联中古今声韵混用。

普通话平仄归类，简言之，阴、阳为平，上、去为仄。

（古四声：上、去、入为仄。

）（二）平仄相谐规则——马蹄韵当代楹联界公认的平仄相谐规则是中南大学楹联研究所余德泉教授提出的“马蹄韵”规则。

马蹄韵最基本的规则：平平仄仄两两交替！这是马蹄韵对联规则的精华所在，因状如马蹄的节奏，“马蹄韵”因此而得名。

以上联为例，马蹄韵有两种平仄排列规则（平仄杆）：第一种：平仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄第二种：仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄仄不论是句脚平仄还是句中平仄，均应遵循此规则：句脚平仄：不管多少句的联语，每一分句的句脚字只要从上列任意一个“平仄杆”的最后依次向前取一截，即可符合马蹄韵规则。

句中平仄：不管多少字的联句，只要从上列任意一个“平仄杆”的最后依次向前取一截，即可符合马蹄韵规则。

下联平仄一般要求和上联相反。

完全符合“平仄两两交替”规则的联句称为“正格”，不完全符合的称为“变格”。

对联怎么讲究平仄对联怎么讲究平仄平仄，是中国诗词中用字的声调。

“平”指平直，“仄”指曲折，中古汉语有四种声调，称为平、上、去、入。

除了平声，其余三种声调有变化，故统称为仄声，以下是小编为大家整理的对联怎么讲究平仄。

希望对你有所帮助！三个关键部位从严一、上、下联的最后一个字。

上、下联中最后一个字的要求应该严格。

上联最后一个字必须是“仄”声字，下联最后一个字必须是“增”声字，也就是仄起平收。

例：西望瑶池降王母（仄）东来紫气满函关（平）——李鸿章二、词组的最后一个字。

词组是中国文字，也是对联文字的基本单位。

词组大多是由两个字组成，也有由三个字组成的。

例：书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。

在这一副对联里，上联的词组是：书山、有路、为径；下联的词组是：学海、无涯、作舟。

抓住词组的最后一个字，就是要求山和海、路和涯、径和舟一定要平仄相对。

这里除了径和舟因为是上下联的最后一个字，必须是上仄下平外，其他字的平仄只要相对就行，看，这副对联是做到了这一点的。

除了词组最后一个字外，其他的字可平可仄，请看书和学、有和无、为和作，有的是平对平，有的是平对仄。

三、长联中每句的最后一个字。

长联由很多的句子组成，每一句的最后一个字必须平仄相对，这实际上是扩展了的词组的要求。

这一点我就不细说了。

综上所述，归纳到一点，就是在节奏点上，平仄一定要严。

对联平仄的宽严一、关于在上联或下联自身的句子里，词组要平仄交替这一条可放宽。

我认为，这一条可以这样要求，如能做到这一点，当然是好的，但应当放宽。

也就是说，在这方面不必强求一律，可严可宽。

这是因为：（1）成语在中国汉学的词组中，占了很大的比重，它以精练的文字、丰富的内涵，在各种文学作品中，特别引入注目，对联也不例外。

可是在众多的成语中，有相当的成语词组，自身没有交替。

例如：黔驴技穷、貌合神离、愚公移山、登峰造极、力争上游、精打细算、群策群力等等，这些词组就没有交替，总不能把这么多、这么好的成语排斥在楹联之外吧？（2）中国的文字有几千年的历史。

平仄对联知识点归纳总结一、平仄对联的概念平仄对联是一种汉族传统文学形式，指的是对联中的平仄音律关系。

平对指两句对联的平仄声调相对应，仄对指两句对联的平仄声调相互照应。

平仄对联是对联的一种重要形式，在中国传统文学中占有重要地位。

二、平仄对联的特点1. 严格的音律规范。

平仄对联要求对联的上下联在音律上有严格的配合，不允许出现平转仄或仄转平的情况。

2. 富有音韵美感。

平仄对联在音律上的配合使得对联在朗朗上口时有一定的音韵美感，增加了对联的艺术魅力。

3. 蕴含深刻内涵。

平仄对联不仅要求音律上的配合，还要求对联的内容意境相对应，从而达到一种言简意赅，寓意深远的效果。

三、平仄对联的分类平仄对联按照音律的不同分为平对和仄对两种。

1. 平对平对是指对联的上联和下联的平仄音相对应。

平对要求上联和下联中的平上仄下或平上平下相对应，达到音律的和谐美感。

平对在传统文学中较为常见，常用于诗歌和文学作品中。

2. 仄对仄对是指对联的上联和下联的平仄音相对应。

仄对要求上联和下联中的平上仄下或仄上仄下相对应，同样达到音律的和谐美感。

仄对在传统文学中也有一定的应用，常出现在诗歌和文学作品中。

四、平仄对联的应用平仄对联的应用范围较广，常见于书法、诗歌、文学作品以及日常生活之中。

1. 书法平仄对联作为一种文学形式，常常用于书法作品之中。

书法家会根据对联的内容和意境来运用平仄对联的技巧，使得对联在布局和字体上更加美观。

2. 艺术创作诗歌和文学作品中常常会运用平仄对联，使得作品在音律上更加和谐。

诗人和文学家会根据作品的主题和情感来运用平仄对联的技巧，增加作品的艺术美感。

3. 日常生活在日常生活中，平仄对联也常常出现。

在年画、春联、对联等文化载体中，都会出现平仄对联的身影。

特别是在春节期间，对联更是随处可见。

平仄对联的应用丰富了文化生活，也丰富了人们的审美情趣。

五、平仄对联的艺术魅力平仄对联作为一种文学形式，在汉族传统文化中有着举足轻重的地位。

对联平仄规则（精彩3篇）平仄的要求篇一三个关键部位从严一、上、下联的最后一个字。

上、下联中最后一个字的要求应该严格。

上联最后一个字必须是“仄”声字，下联最后一个字必须是“增”声字，也就是仄起平收。

例：西望瑶池降王母（仄）东来紫气满函关（平）——李鸿章二、词组的最后一个字。

词组是中国文字，也是对联文字的基本单位。

词组大多是由两个字组成，也有由三个字组成的。

例：书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。

在这一副对联里，上联的词组是：书山、有路、为径；下联的词组是：学海、无涯、作舟。

抓住词组的最后一个字，就是要求山和海、路和涯、径和舟一定要平仄相对。

这里除了径和舟因为是上下联的最后一个字，必须是上仄下平外，其他字的平仄只要相对就行，看，这副对联是做到了这一点的。

除了词组最后一个字外，其他的字可平可仄，请看书和学、有和无、为和作，有的是平对平，有的是平对仄。

三、长联中每句的最后一个字。

长联由很多的句子组成，每一句的最后一个字必须平仄相对，这实际上是扩展了的词组的要求。

接下来是：篇二古(旧)声虽说平时我们基本很少提及古声，更别说使用，然并非可以认为古声可以完全抛弃，毕竟是中华民族几千年的文化沉淀，况且我们也可以以此了解更多的古代文化，正所谓博古通今嘛。

既然我们有心要学习楹联创作，就应该花些时间，学习、了解一下古韵。

古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。

平，所指的就是古汉语中的平声字（包括现在汉语中的第一、二声中的大多数）；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声（现代消息，分入四声之中）。

这是旧韵（古声）的平仄分法。

“击、说、积、极、习”在古汉语中均属入声字，虽然现在已入阴平、阳平之中，但论及平仄时，按旧韵，仍应属仄声。

入声字的特点是读起来有短、促、急、收、藏的感觉（现在我国江南的一些地方，如湖南方言和闽南方言，仍保持着这种发音方式，他们对入声字并不难辩认，）。

利用不同声调的意态，交错排列成句，就形成平仄律。

将这种平仄律应用于不同的文学体裁之中，就使文学作品有了抑扬顿挫的音乐感。

对联平仄规则(2007-09-08 07:57:44)转载分类：对联知识对联是中国古老表意文字的一种特殊的文学样式, 那么,平仄又是对联因素的重要组成部分. 所以说要出好联和对好联, 就必须掌握平仄, 没有平仄, 也就没有对联一说了: 不懂平仄, 对联也无从谈起; 不讲平仄, 决不是对联. 说到掌握平仄, 还是有规律, 有方法的.一, 要了解平仄, 就要先学习基本功. 主要掌握<声律启蒙>, 这是很有必要的. "云对雨,雪对风, 晚照对晴空. 来鸿对去燕, 宿鸟对鸣虫........" <训蒙骈文>中, "天转北, 日升东. 东风淡淡, 小日蒙蒙. 野桥霜正滑, 江路雪初融......" 这些是学习对联者应该掌握的, 从中可以得到语音, 词汇, 修辞的训练. 特别是<训蒙骈句> 词语平仄, 对仗工整, 对于对联修辞组句有很大的帮助. 可能有的文友认为, 对联只要有文字功底, 历史知识, 文学知识就可以了. 其实这仅仅是学好对联的必然条件, 但还必须真正了解平仄的基础知识, 没有了平仄制作对联就无从谈起.二,要运用平仄, 就应该掌握平仄的框架. 秃笔在1992年<对联和楹联异同的探讨>一文中, 曾谈到对联的平仄源于律诗, 而又区别于律诗, 因为律诗只有五言, 七言, 而对联在长期的发展中吸收了词曲的长短句逗等格律. 律诗成为格式化了, 而对联的句式, 音节则比较活, 比律诗平仄的运用更加活跃.一、句中平仄规则（以上联为例）一言句：仄二言句：仄仄三言句：平平仄、平仄仄四言句：平平仄仄五言句：仄仄平平仄、仄平平仄仄（平平平仄仄）六言句：仄仄平平仄仄七言句：平平仄仄平平仄、平仄仄平平仄仄（仄仄平平平仄仄）八言及八言以上的的平仄视节奏而定。

受唐代以来律诗的影响，五言、七言句更多使用括号中的平仄格式。

二、句脚平仄规则（正格，以上联为例）（最后两句句脚平仄不相同为正格）每边一句：仄每边两句：平仄每边三句：平平仄每边四句：仄平平仄每边五句：仄仄平平仄每边六句：平仄仄平平仄每边七句：平平仄仄平平仄每边八句：仄平平仄仄平平仄我们在对联时长用到的格式基本框架还有:四字联:平平仄仄仄仄平平五字联:仄仄平平仄平平仄仄平或者:平平平仄仄仄仄仄平平六字联:仄仄平平平仄仄平仄仄平平或者:平平仄仄平仄仄仄平平仄平七字联:平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平平或者:平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平变格:平平仄仄仄平仄仄仄平平平仄平八字联:平平仄仄平平仄仄仄仄平平仄仄平平或者:仄平平仄仄平平仄平仄仄平平仄仄平九字联:平仄仄平平平平仄仄仄平平仄仄仄仄平平或者:平平仄仄仄平平仄仄仄仄平平平仄仄平平平平平仄仄平平仄仄仄仄仄平平仄仄平平十字联:平平仄仄平平仄仄平仄仄仄平平仄仄平平仄平句式:平平仄仄平平仄仄平仄仄仄平平仄仄平平仄平三三四句式:仄平仄平仄平平平仄仄平仄平仄平仄仄仄平平十一字联:仄仄平平平仄仄平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平平或者:平平仄仄平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平平仄仄平五六句式:仄仄仄平平仄仄仄平平仄平平平仄仄平平仄仄平平十二字联:仄仄仄平平仄仄平平平仄仄平平平仄仄仄平平仄仄平平或者:平平平仄仄平平仄仄平平仄仄仄仄平平仄仄平平仄仄平长一点的对联, 虽无固定的格式, 但必须是平仄交错, 互相协调, 要不然就不能算作对联. 其实对于平仄掌握熟练的人来说, 是可以冲破平仄格式的束缚的.但是音节部分必须严格.启功先生曾用一个分节"竹竿"对对联平仄基本框架的形容,即:平平仄仄平平仄仄平平仄仄.........各种句式都可以从竿上截出来, 这是对联创作最简单的框架.对联常识（二）：对联平仄作者：佚名文章来源：转贴点击数：6209 更新时间：2006-2-15对联，雅称楹联，俗称对子。