初二我有一个梦想主题班会设计正式样本

2024年初二我有一个梦想主题班会设计标题：追逐梦想，筑就未来——2023年初二主题班会设计一、引子（500字）大家好！在这个新的一年开始之际，让我们一起来探索和追逐属于我们自己的梦想。

梦想是每个人内心深处的火花，它是我们前行的动力、奋斗的目标，也是我们人生的彩旗。

在本次主题班会上，我们将一起探讨如何根据自身的兴趣和特长，制定目标，并努力去追逐和实现梦想。

二、分享梦想的故事（____字）1.同学互动环节：请同学们自愿分享自己的梦想以及对梦想的追逐计划，鼓励大家勇敢地展现自己的梦想，共同为实现梦想而努力。

2.分享梦想的成功故事：通过展示一些成功实现梦想的案例，激发同学们的勇气和信心，让他们明白只要付出努力，就能够实现自己的梦想。

三、梦想之路的探索（____字）1.了解自己：请同学们进行自我认知的环节，通过填写一份梦想测评问卷，帮助大家了解自己的兴趣、特长以及适合自己的梦想方向。

2.名人分享梦想之路：邀请一些在自己擅长领域有成就的专业人士来为同学们分享他们的梦想之路，从中获得启发和借鉴。

3.发掘潜力：组织一次小型才艺展示活动，鼓励同学们展示自己的特长和兴趣，并邀请老师进行点评和指导，帮助同学们发现自己的潜力，并为日后的梦想发展做好准备。

四、规划和实施梦想（1500字）1.目标制定：通过指导教师的讲解，帮助同学们学会制定合理、可行和具体的目标，并鼓励他们将目标写下来，并贴在自己的课桌上作为每天的动力源泉。

2.时间管理：邀请专业的时间管理专家为同学们讲解如何科学地规划时间，帮助他们在日常生活中更有效地安排时间来追逐自己的梦想。

3.行动计划：组织同学们分组进行梦想行动计划制定，每个小组根据自己的梦想方向，列出具体的行动计划和时间表，并进行小组分享和互动讨论。

五、梦想的坚持与付出（500字）通过观看一些励志电影片段、朗诵励志诗歌，让同学们了解到实现梦想的道路上充满艰辛和困难，但坚持和付出是取得成功的关键。

鼓励同学们勇敢面对挫折，坚持不懈，持之以恒地追逐自己的梦想。

( 班级活动策划书)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-024825初二我有一个梦想主题班会设I have a dream in the second year of junior high school初二我有一个梦想主题班会设计开场白：（由几个主持人配合）春笋做着翠竹的梦，沙砾做着大漠的梦，滴水做着沧海的梦，星火做着燎原的梦。

是的。

有梦才有远方，有梦才能飞翔。

太阳，就应该发光放热；是雄鹰，就应该展翅搏击天空。

让我们向着梦想的方向，满志启程。

A：我来自广阔的大草原，骨子里渗透着草原文明的豪爽与勇猛。

我梦想能像狼那样奔腾于草原，眼睛里藏的是深邃和博远，我的傲骨上刻下的图腾，就是草原狼，不屈而顽强。

B：我来自无际的大海，心灵上蕴藏着海洋自然的浩瀚与豁达。

我梦想能像鲨那样深潜于大海，自由地摆动鱼鳍悠游于深海，感受海底世界的斑斓与奇妙。

C：我来自城市，面对悠悠中华字，我愿灵魂化作苍穹，我梦想永远与其为友，与其为伴。

我梦想有和李白一样自由洒脱的文字，我梦想他那种“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豁达与自信，向往他那种“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的浪漫与豪情。

我梦想有和杜甫一样情系苍生的文字。

我体会他“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民；仰慕他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的宽广文学。

文字在这其中如金跃动，我感慨这中华文字的魅力，“与文为友，与书为伴，此乃吾梦，今生足矣！”过渡：我们都有自己的梦想，古今中外的伟人们也都曾为自己的梦想坚持着。

活动一：先看一段关于中外名人的梦想的视频或幻灯片（事先准备）（作用：渲染一种气氛，制造一种气场），然后就自己知道的名人做以下简介（可以让他们事先准备，也可以临时发挥）（作用：感受伟人的梦想，提高思想境界，为自己的理想上一个台阶）D：周恩来的梦想是为中华之崛起而读书。

梦想主题班会设计方案主题：追逐梦想引言：班会是班级团结凝聚力的重要活动之一，也是培养学生积极向上的精神风貌的重要途径。

本次班会主题为“追逐梦想”，旨在激发学生的梦想力和创新精神，引导他们树立正确的人生观和价值观，并为实现自己的梦想付出努力。

一、活动目标1.激发学生的梦想意识，培养积极向上的人生态度；2.引导学生认识到梦想的重要性，学会制定明确的目标；3.培养学生的创新思维和实践能力，为实现梦想奠定基础；4.增强学生的团队意识和协作能力，促进班级凝聚力的提升。

二、活动准备1.确定活动时间和地点；2.准备主题海报、梦想墙等宣传材料；3.邀请相关嘉宾或校友作为激励演讲人；4.准备相关素材和实例，以支撑演讲和活动内容。

三、活动流程环节一：梦想分享时间：10分钟内容：要求每位学生写下自己的梦想，并进行现场分享。

可以邀请几位同学提前准备好自己的梦想分享，以鼓励其他学生参与。

目标：激发学生的梦想意识，让他们能够勇敢地表达自己的梦想。

环节二：激励演讲时间：20分钟内容：邀请校友或相关领域的成功人士进行激励演讲，分享自己的梦想故事和成功经验。

演讲人可以从如何制定梦想目标、如何克服困难等方面进行分享，鼓励学生追逐梦想。

目标：通过成功人士的经验分享，激发学生的积极向上的人生态度，鼓励他们勇敢追逐梦想。

环节三：小组讨论时间：30分钟内容：将学生分为小组，让他们就如何实现自己的梦想展开讨论。

每个小组至少提出一个梦想，并找出实现该梦想的一条路径，并向全班进行汇报。

目标：培养学生的团队意识和合作能力，帮助他们明确自己的梦想，并思考实现梦想的具体步骤。

环节四：梦想历程展示时间：30分钟内容：邀请学生展示自己为实现梦想所做的努力和取得的成果，可以是文字、图片、视频等形式，让学生互相了解彼此的梦想历程。

目标：激励学生勇敢追逐梦想，同时加强班级凝聚力。

环节五：梦想承诺时间：15分钟内容：让每位学生向全班许下一个关于实现梦想的承诺，每位学生需要写下自己的梦想承诺，并贴在梦想墙上。

初中梦想微班会教案年级学科：八年级道德与法治课时：1课时教材：《道德与法治》教学目标：1. 让学生理解梦想的重要性，明确自己的梦想。

2. 培养学生为实现梦想而努力奋斗的精神。

3. 提高学生的综合素质，为未来的学习和生活打下坚实基础。

教学内容：1. 梦想的含义及其重要性2. 如何明确自己的梦想3. 如何为实现梦想而努力奋斗教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一组成功人士的照片，让学生观察并思考：这些人有什么共同点？2. 学生回答，教师总结：这些人都有明确的梦想，并为之努力奋斗。

二、讲解梦想的含义及其重要性（10分钟）1. 教师引导学生理解梦想的概念，让学生分享自己的梦想。

2. 教师讲解梦想的重要性，如激发潜能、提高动力等。

三、明确自己的梦想（10分钟）1. 教师引导学生思考自己的兴趣、优点和价值观，帮助学生明确自己的梦想。

2. 学生分享自己的梦想，教师给予鼓励和建议。

四、为实现梦想而努力奋斗（10分钟）1. 教师讲解实现梦想的途径，如努力、坚持、学习等。

2. 学生分享自己在实现梦想过程中遇到的困难和挑战，教师给予指导和鼓励。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，让学生明确自己的梦想，并知道如何为实现梦想而努力奋斗。

2. 学生分享自己的感悟和决心，教师给予肯定和鼓励。

教学评价：1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解他们对梦想的认识和重视程度。

2. 关注学生在分享自己梦想和困难时的表现，了解他们的信心和决心。

3. 课后跟踪调查，了解学生在班会后的行动变化，判断班会效果。

备注：教师在教学过程中要注意关注每一个学生，鼓励他们积极参与，给予他们充分的肯定和支持。

同时，教师要注重培养学生的团队合作精神，让他们在实现梦想的过程中互相帮助，共同成长。

梦想主题班会策划书（精选12篇）梦想主题班会策划书（精选12篇）在我们上学期间，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。

你知道如何准备一个主题班会吗？以下是小编精心整理的梦想主题班会策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

梦想主题班会策划书篇1一、活动目的：使同学们树立远大目标，鼓励同学们追求梦想，为自己以后的学和人生确定方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。

二、活动时间：三、活动地点：初二(6)班四、班会流程：(一)主持人开场白：同学们，今天我们的主题班会是放飞梦想每个人都拥有梦想，每个人都期盼将来。

关于梦想的名言：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

——苏格拉底我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家，光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。

——威尔逊(二)请学生代表表演诗歌朗诵：《梦想》梦想是灯塔，指引人生前进的方向一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀一个没有梦想的人，就像船只失去方向面向太阳，就会是希望勇敢成长，就是种锋芒我相信，梦想就是的信仰它指引着我向前，让我不再彷徨就算前路充满荆棘，困难重重就算面临失败、痛苦、挣扎只要把坚强做作翅膀，逆风也能飞翔只要把希望化成力量，奇迹会从天而降我相信，我就是我独一无二，势不可挡不怕孤独，不惧风浪因为有你，与我并肩我相信朝着梦想，大步向前我们可以改变世界我们可以实现梦想I believe I can!(三)让学生在纸条上写下自己的梦想(四)游戏环节1、击鼓传花(拿一个乒乓球，用电脑放歌，歌由主持人来决定停的时间，乒乓球在谁手上就轮到谁)。

让同学们来演讲自己写的梦想，即有利于同学们在放松中娱乐，又可以使同学们大胆说出自己的梦想2、合作传球。

(每组三个同学，用卷起来的纸条传递乒乓球，用时最短的小组为胜，输的小组接受惩罚)(五)观看视频通过观看一个聋哑女孩学习小提琴，追求音乐梦想的励志视频，告诉学生，成功=目标+信心+努力+坚持(人世间所有的梦想，只要坚持都将会变成现实)(六)音乐响起：全班合唱歌曲《仰望星空》(七)班主任总结(八)主持人宣布班会结束五、活动总结通过这次班会，让学生树立了远大梦想，找到学习动力，懂得光有梦想是不会成功的，只要努力和坚持才能实现梦想。

我有一个梦想教案设计7篇我有一个梦想教案设计篇1活动目标：1、尝试用手印画小鸟轮廓，用不同的线条、图形装饰小鸟。

2、愿意大胆的在集体面前说出自己的梦想。

2、感受线条美，体验集体作画的乐趣。

活动准备：长卷画三幅、PPT、音乐、作画工具活动过程：一、欣赏范画1、引导幼儿发现小鸟的外形特征出示逐一出示范画，请幼儿仔细观察，说一说梦想鸟有什么特别的地方。

师：小朋友，今天老师给你们带来了几位特别的朋友，你们来看看它哪里比较特别教师小结：这些小鸟是用我们的手印出来的，用大拇指做鸟的头、掌心做鸟的身体、其他手指做鸟的翅膀，还有几只鸟是用两只手掌拼起来的。

2、引导幼儿发现小鸟的身体上又很多不同的线条、图形。

师：那你看看，它身体上的花纹是怎么画出来的，你看到了什么教师小结：小鸟身上的花纹我们可以用粗的波浪线、折线、弹簧线、弧线，还可以用细的波浪线、折线、弹簧线、弧线，也可以用实心的圆形、三角形、椭圆形、也可以用空心的圆形、三角形、椭圆形来画。

二、说梦想1、猜猜小鸟的梦想师：这只鸟还有一个好听的名字，叫梦想鸟，谁来猜猜这只小鸟的梦想。

请1-2个幼儿2、说说自己的梦想师：刚才小朋友说了小鸟的梦想，那你自己有梦想吗，谁来说说自己的梦想。

三、画自己的梦想鸟师：现在请小朋友设计一只梦想鸟，让它带着你的梦想自由的在天空中飞翔。

请小朋友找一个空的位置，先在画卷上摆出小鸟的造型，然后尝试着不同的线条、图形来画出自己的梦想。

四、作品展示同伴相互欣赏作品，请个别幼儿介绍自己的梦想鸟。

我有一个梦想教案设计篇2班会主题激扬青春，放飞梦想活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。

但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。

探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。

在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。

《我有一个梦想》红领巾相约中国梦主题队会方案《我有一个梦想》红领巾相约主题队会我有一个梦想笑脸红领巾相约中国梦主题队会一．各小队整理队形，人数二．中队长向老师报告。

中队长先整理队伍，向本中队发出立正的口号，再向中队辅导员。

（双方互相敬礼。

）中队长：本中队原有43人，实到43人，各项准备工作都已经做好，请您给予指导。

报告完毕！中队辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功，活动开始。

三．活动开始第一项：出队旗，向队旗敬礼。

队礼要标准。

队旗由本中队的后面走到前面，站好后，礼毕。

中队长：全体立正出旗敬礼（全体队员、中队辅导员敬礼）第二项：唱队歌。

中队长：礼毕，全体队员唱队歌。

（队歌要响亮，有气势）中队长宣布：笑脸中队我有一个梦想红领巾相约中国梦主题队会现在开始第三项：进行活动。

一．配乐诗歌朗诵《我有一个梦想》人（男）：尊敬的老师！主持人（女）：亲爱的队员们！主持人（合）：大家好！主持人（女）：梦想是个诱人的字眼主持人（男）：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人（女）：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀。

主持人（男）：没有梦想就没有坚定地方向，没有坚定地方向，就没有生活。

主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最终的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人（女）：我们头上的一颗指路明星就是梦想。

现在请听诗歌朗诵《我有一个梦想》，表演者：臧少豪、朱恬纯。

《我有一个梦想》我有一个梦想。

那一天世界不再动荡，没有战争、贫困和饥荒，幸福的生活充满阳光，和平的鲜花到处开放。

我有一个梦想，那一天人类不再忧伤，没有恐惧、歧视和眼泪，欢乐的歌声响彻四方，自由的鸟儿展翅飞翔。

我有一个梦想，那一天大地不再凄凉，没有破坏、掠夺和污染，秀美的山川环抱家园，清澈的江河一片蔚蓝。

我有一个梦想，那一天将化为美好的希望，让我们携起手来，迎接这一天的来临，用我们的爱实现梦想。

《我有一个梦想》教案设计一、教学目标1. 知识目标：通过本节课的学习，学生将了解并理解“梦想”的含义、重要性和实现方法。

2. 能力目标：培养学生的思辨能力和表达能力，激发学生追求梦想的勇气和决心。

3. 情感目标：培养学生积极向上的情感，树立正确的人生观和价值观。

二、教学重点和难点1. 重点：引导学生认识梦想的重要性，培养学生的追求梦想的意识和动力。

2. 难点：帮助学生理解梦想实现的过程和方法，培养学生的勇气和毅力。

三、教学过程Step 1 引入（5分钟）1. 老师出示图片或实物，引导学生猜测“梦想”一词的含义。

2. 以问题形式向学生提问：“你们有什么梦想？你们认为什么是梦想？”师生互动，共同讨论。

Step 2 学习与探究（15分钟）1. 老师通过讲解和示例，引导学生理解梦想的定义和重要性。

2. 老师向学生介绍一些成功人士的梦想故事，并结合实际案例，让学生了解梦想的实现是需要努力和坚持的。

Step 3 分组活动（15分钟）1. 将学生分成小组，让每个小组选择一个具体的梦想，并展开讨论。

鼓励学生围绕梦想的实现方式、困难与挑战等主题展开合作讨论。

2. 鼓励学生分享自己的梦想，并互相给予鼓励和建议。

Step 4 展示和总结（15分钟）1. 每个小组派一名代表向全班展示他们的梦想和讨论成果。

2. 老师对每个小组的展示进行点评和总结，鼓励并肯定学生积极的思考和表达。

Step 5 梦想行动计划（15分钟）1. 引导学生思考实现梦想的具体计划和行动步骤。

2. 学生写下自己的梦想行动计划，并向全班分享自己制定的计划。

四、板书设计我有一个梦想- 梦想的定义和重要性- 梦想的实现和付出- 梦想行动计划五、教学反思通过本节课的设计，学生能够全面了解梦想的概念和重要性，明确实现梦想需要的努力和付出。

通过小组活动和个人的梦想计划，学生得到了实践和分享的机会，激发了学生追求梦想的积极性和动力。

同时，通过展示和总结环节，学生之间的互相学习和鼓励也得到了充分体现。

初二我有一个梦想班会主题设计方案开场词：（由好多个节目主持人相互配合）竹笋做着竹林的梦，砂砾做着沙漠的梦，渗水做着苍海的梦，星光做着红新的梦。

是的。

有梦才有远处，有梦才可以翱翔。

太阳光，就应当发亮放热反应；是苍鹰，就应当展翅欲飞博击天上。

使我们朝着理想的方位，满志启航。

A：我来自宽阔的草原，内心深处渗入着大草原文明行为的豪放与强悍。

我理想能像狼那般奔流于大草原，眼睛里藏的是深遂和博远，我的侠骨上刻上的图腾图片，便是草原狼，顽强而坚强不屈。

B：我来自浩渺的海洋，内心上蕴含着深海当然的浩瀚无垠与豁达大度。

我理想能像鲨那般自由潜水于大海，随意地晃动背鳍畅游于海底，体会海洋世界的五彩缤纷与奇特。

C：我来自大城市，应对幽幽中华民族字，我愿意生命化为天穹，我理想始终与其说为友，与其说相伴。

我理想有和诗仙李白一样随意潇洒的文本，我理想他那类“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豁达大度与自信心，憧憬他那类“飞驰人生会有时，直挂云帆济沧海”的烂漫与豪情壮志。

我理想有和杜甫一样心系众生的文本。

我感受他“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的以天下为己任；敬仰他“安得广厦千万间，大庇天地寒士俱欢颜”的开阔文学类。

文本在这里在其中如金悦动，我感叹这中华民族文字的魅力，“与文为友，与书为伴，此乃吾梦，此生足已！”衔接：大家都是有自身的理想，从古至今的伟大家也都曾给自己的理想坚持不懈着。

主题活动一：首先看一段有关中外名人的理想的视頻或ppt（事前提前准备）（功效：3D渲染一种氛围，生产制造一种气质），随后就自身了解的知名人士做下列介绍（能够让她们事前提前准备，还可以临时性充分发挥）（功效：体会名人的理想，提升思想觉悟，给自己的理想化上一个阶梯）D：周总理的梦想是为中华之兴起而念书。

E：莱特兄弟的梦想是像小鸟那般飞向蓝天。

F：鲁迅先生的梦想是拿笔净化处理黑暗中的生命。

G：贝多芬的梦想是用歌曲唤起茫然的耳朵里面。

H：固执的精卫填海理想能补平怒吼的海洋。

追梦的主题班会教案模板一、教案背景班会主题：追梦适用年级：八年级二、班会目标1. 让学生理解梦想的重要性，激发学生的追梦热情。

2. 培养学生积极面对困难，勇于追求梦想的精神风貌。

3. 引导学生明确自己的人生目标，制定合适的追梦计划。

三、教学重点1. 让学生认识到梦想对个人成长的重要意义。

2. 培养学生勇敢面对困难，坚持不懈追求梦想的能力。

四、教学难点1. 如何激发学生对梦想的热爱，使其愿意为之付出努力。

2. 如何引导学生将梦想与实际生活相结合，制定切实可行的追梦计划。

五、教学准备1. 准备相关追梦故事、视频等教学资源。

2. 提前通知学生，让他们准备自己的梦想分享。

3. 准备班会课件、黑板等教学工具。

六、教学过程1. 导入：教师通过播放一段追梦相关的视频或讲述一个追梦故事，引发学生对梦想的思考，激发学生的兴趣。

2. 分享梦想：邀请几位学生分享自己的梦想，让学生感受身边人的追梦热情。

3. 讨论梦想的意义：教师引导学生讨论梦想对个人成长的重要性，让学生认识到梦想的价值。

4. 分析追梦困难：教师引导学生思考追梦过程中可能遇到的困难，让学生做好心理准备。

5. 勇敢追梦：教师分享一些成功追梦的案例，引导学生勇敢面对困难，坚定追梦信心。

6. 制定追梦计划：教师引导学生根据自己的梦想，制定合适的追梦计划，并鼓励学生付诸行动。

7. 总结发言：教师对本次班会进行总结，强调梦想的重要性，并鼓励学生勇敢追梦。

七、作业布置2. 让学生绘制一幅代表自己梦想的画作，展示自己对梦想的追求。

八、教学反思教师在课后对本次班会进行反思，总结教学效果，找出需要改进的地方，为下次班会做好准备。

九、评价方式1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解学生对梦想的认识程度。

2. 检查学生完成的追梦计划书和画作，评估学生对追梦的理解和执行力。

十、拓展活动1. 组织一次追梦主题的演讲比赛，让学生更深入地思考梦想的意义。

2. 开展追梦主题的实践活动，如组织学生参观企业、采访成功人士等，让学生感受追梦的过程。