现代汉语语法知识大庆铁人中学韩晶一、词类词类：根据词能否作句法成份可以把词分为实词和虚词两类。
实词：特点：有实在意义，能单独做短语或句子的成分，能独立成句。
分类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、拟声词、叹词虚词：特点：无实在意义，不单独做短语或句子的成分，只能帮助实词造句，起“连接”和“附着”作用。
分类：介词、连词、助词、语气词实词：（一）名词1、定义：名词是表示人或事物的名称，包括表示时间、处所、方位的词在内。
如:教师、长江、月、房屋、上午、星期六、沿海、周围、上、下、道德、思维等。
2、语法特点：经常作主语和宾语，名词一般不受副词（不、很、非常等）修饰。
（二）动词1、定义：动词是表示人或事物的动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。
如：唱、改革、想、高兴、开始、发生、使、等于、能够等。
2、语法特点：能受副词修饰，常作谓语或谓语中心，多数能带宾语。
（三）形容词1、定义：形容词是表示人和事物的性质、形状，或动作行为的性质、状态的词。
如：大、好、糊涂、宁静、心狠、可惜、书生气、沉甸甸等。
2、语法特点：大多数形容词受程度副词修饰，主要做定语、谓语或谓语中心语，不能带宾语。
（四）数词1、定义：数词是表示数目多少和次序先后的词。
2、分类：基数词（表示数目的多少）、序数词（在基数词前加“第”或“初”组成）3、语法特点：常与量词组合，构成数量短语充当句子成分。
（五）量词1、定义：量词是表示事物或动作行为计算单位的词。
2、分类：（1）物量词。
表示人或事物的单位，如个、张、件、群、伙；（2）动量词。
表示动作行为的单位，如次、回、遍、场、下；3、语法特点：一般不能单独运用，用在数词、指示代词之后构成量词短语充当句子成分。
（六）代词1、定义：代词是有代替、指示作用的词。
2、分类：人称代词: 有第一人称、第二人称、第三人称代词的区别，如我、你、他；指示代词：分近指与远指，如这、那；疑问代词：谁、什么、怎么（七）副词1、定义：副词是修饰限制动词、形容词，表示程度、范围等意义的词。
2、分类：有程度副词：如很、极、非常、太、过等；有时间、频率副词：如已、刚、才、一向、总是等；有范围副词：如都、全、总、只、仅、一律等；有情态、方式副词：如肆意、亲自、公然、连忙、全然、悄悄等；有语气副词：如准保、确实、岂、难道、尤其、甚至、绝对等；有肯定、否定副词：如必、必须、的确、没有、别、是否、不用等；有处所：处处、到处、四处等。
3、语法特点：副词都能作状语，部分副词兼有关联作用，如“就”“又”。
（八）拟声词1、定义：拟声词是模拟声音的词。
如汪汪、叽叽喳喳、劈里啪啦、轰隆隆、哗啦。
2、语法特点：拟声词可以作状语、定语、谓语、补语、独立语等，也可单独成句，不受否定副词、程度副词修饰。
（九）叹词1、定义：叹词是表示感叹和呼唤、应答的词。
如啊、唉、哼、喂、嗯。
2、语法特点：叹词独立性很强，常用作感叹语（独立成分），也可单独成句。
虚词：（一）介词1、定义：介词是用在名词、代词或名词性词组前边，合起来表示方向、对象等的词。
如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。
（二）连词1、定义：连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。
2、分类：并列连词：和、跟、与、同、及等。
承接连词：至于、说到、此外、如、比方等转折连词：却、只是、不料、岂知等。
因果连词：因为、由于、因此、以致等。
选择连词：或、抑、非…即、不是…就是等假设连词：如果、假如、假使、倘若、要是等让步连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等（三）助词1、定义：助词是表示结构关系、动态等语法意义的附着性词语。
2、分类：结构助词：如的、地、得；时态助词：如着、了、过；比况助词：如似的、似地、一般、一样其他助词：如所、们、连、给、们（四）语气词1、定义：语气词是句末或句中停顿处表示各种语气的词。
如的、了、啊、呢、吧、吗。
2、分类：陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气。
练习：一、选出词类相同的一项( )A．肃穆肃立 B.也许立刻 C.聪明智慧 D.欣然果然二、判断加点词的词性1.这朦胧．．的桔红的光，实在照不了多远。
2.月色便朦胧．．在这水气里。
3.月色给大地带来一片朦胧。
4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。
5.我们很快就要在全国胜利了。
6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。
7.这道题老师讲得很明白。
8.你明白其中的道理吗？9.我们应该有严肃、认真的工作作风。
10.革命队伍必须严肃纪律。
三、请将下列虚词归类。
A.副词B.叹词C.介词D.拟声词越发除了始终依照沿着索性扑通哦屡次何必自从砰啊却四、指出下列句中加点词的词性一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠地去克服它。
二、词组词组：短语，也称词组，是词和词组合成的语言单位。
分类：根据其构成方式可以分成并列短语、偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、介宾短语、同位短语、连动短语、兼语短语、方位短语、量词短语、“的”字短语、比况短语、“所”字短语。
1、并列短语：由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。
如：老师和同学（名+名)调查研究(动+动）培养和提高庄严肃穆（形+形）我和你（代+代）四面八方（数量+数量）又如：万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。
2、偏正短语：词和词按修饰关系构成的短语，由定语或状语加中心词组成。
定语+中心语（名、代）如：我的老师（代+名）一个顾客（数量+名）伟大的人民（形+名）昨天的事（名+名）前进的步伐（动+名）状语+中心语（动、形）如：小心观察（形+动）慢慢地吃更加坚定（副+动）突然发现这么走（代+动）一步一步地走（数量+动)非常壮观（副+形）3、动宾短语：词和词按照支配关系构成的短语，由动词和宾语组成。
如：吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。
4、中补短语：词和词按照补充关系构成的短语，由动词或形容词加上补语组成。
如：看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮极了。
5、主谓短语：词和词按照陈述关系构成的短语，由主语和谓语组成。
如：心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平安、明天星期三等。
6、介宾短语：由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。
如：从山中(来)、向沙漠(进军)、为人民(服务)、因下雨(中止)、把大门（推开）在教室当太阳升起的时候关于课堂纪律问题当黎明到来的时候7、同位短语：由两个所指相同、语法地位也一样的词构成的短语。
如：故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、智多星吴用、小明他们、天王刘德华等。
8、连动短语：由动词或动词短语连用而成的短语。
如：去踢球、去领书、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等。
9、兼语短语：由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的短语。
如：叫你不要讲话、让他把话说完、引狼入室、请君入瓮、引人入胜、使羊将狼、放虎归山等。
10、方位短语：由方位词直接附在名词性或动词型性词语后组成，主要表处所、范围或时间，具有名词性。
如：大门外、三天前、喝酒以后等。
11、量词短语：由数词或指示代词加上量词组合成的短语。
如：一群、一条、一箩筐、两趟、四十年、那一次、这件。
12、“的”字短语：由“的”附着在实词或短语后面组成，指称人或事物，属于名词性短语，但只能做主语、宾语。
如：大的、该来的、他首先听到的、想到的。
13、比况短语：由比况助词“似的、一样、（一）般”附在名词等词语后面组成，表示比喻，有时也表示推测。
如：（暴风雨般）的掌声、浇得（落汤鸡似的）、（触电一样）哆嗦了一下。
14、“所”字短语：由“所”字加在及物动词前面组成，指称动作所支配或关涉的对象，是名词性短语。
如：所想、所需要、所认识。
练习：判断下列的短语类型：天气睛朗发挥作用仔细翻阅丰功伟绩扫得干净美好回忆甜言蜜语打击敌人舒活筋骨认真讲解歌咏春天黑得发亮差得很远长江源头一粒种子灵魂深处性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈三、句子句子：是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
分类：根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
一、单句的句子结构：完整的句子结构是：（定）主//[状]谓<补>＋（定）宾例如：我们学生||[一定][要]学＜好＞（专业）课程口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
1、主语：主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
例如：(1)中国人民志气高。
(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
2、谓语：谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
例如：(1)满天乌云顿时消散了。
(2)树叶黄了。
(3)小王今年十六岁。
(4)明天星期日。
谓语一般是动词或形容词，名词、名词性短语不能无条件地单独做谓语。
名词做谓语限于说明日期、天气等等简短的口语句子，例如：①今天‖星期三。
②昨天‖晴天。
名词性短语做谓语限于说明人物的籍贯、容貌等简短的口语句子，加否定词时一般要加“是”。
例如：③鲁迅‖浙江人。
④这位老工人，‖花白的头发。
数词、数量短语做谓语，用来说明事物数量；重叠的量词做谓语，用来描写事物之多。
例如：①（比赛结果：）上海队‖第—，广州队‖第二。
②甲班‖五十本，乙班‖四十本。
③他‖今年二十岁，你‖二十五了吧？④白云‖朵朵。
主谓短语也可以做谓语，例如：⑤同学们‖心潮如海。
⑥什么书‖他都看。
⑦明媚如画的江南水乡，‖歌声阵阵。
3、宾语：宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
例如：(1)什么叫信息？(2)门口围着一群看热闹的。
(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
4、定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
例如：(1)那沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍珠。
(2)三杯美酒敬亲人。
(3)雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。
(4)中国的历史有自己的特点。
5、状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
例如：(1)他已经走了。
(2)咱们北京见。
(3)歌声把王老师带入深沉的回忆。
(4)科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。
状语一般是放在主语后谓语中心前的。
但是也有许多状语可以放在主语前。
例如：①［在同学们的帮助下］，他进步很快。
②［在地质会议上］，人们[以极大的敬意］看着李四光。
③［关于改进操作方法的问题］，我们［已经］讨论过了。
④［夜晚］，市区万家灯火，人人满面生辉。
