魅力型班会课主题班会教案(五课时)

《魅力》教案（精选8篇）《魅力》教案篇1预习提示：1.借助工具书预习课后生字。

2.熟读课文，画出不理解的词语，自己先试着解决。

3.请用几个你认为合适的词语来形容大地母亲。

教学目的要求：知识目标：1学习本课的生字。

2理解课文内容，体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，感受语言魅力。

3有感情地朗读语文，谈谈自己对“语言的魅力”这个词语的理解。

能力目标：培养学生抓住关键的词语理解课文的中心内容。

情感目标：体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力。

教学重点难点：1. 体会诗人添上那几个字产生的巨大作用，从中感受语言的魅力。

2.有感情地朗读课文，谈谈自己对“语言的魅力”这个词语的理解。

教学过程：第一课时一、启发谈话，导入新课：1.语言是人们交流的工具。

我们的语言充满着巨大的魅力，恰当地运用语言，有时会产生意想不到的效果。

你有过这样的经历吗？2.学习了《语言的魅力》这篇课文，你一定会有新的感受。

二、初读课文，感知质疑。

1.自由朗读课文，注意生字新词，想一想这篇课文主要讲了一件什么事情？2.初读课文，你有哪些不理解的地方？（学生可能提出：为什么加了一句话后人们会有这么大的变化？让?比浩勒为什么要加上“春天到了”？语言为什么会有这么大的魔力？等）三、比较阅读，自主感悟。

1.带着刚才提出的“为什么加了一句话后人们会有这么大的变化？”这一问题，仔细读读课文，比较加了一句话前后的情况有什么不一样？在书中画出相关的语句说说感受。

2.小组交流：为什么加了一句话后人们会有这么大的变化？3.交流讨论结果，教师可从以下方面进行引导：⑴重点词句比较：是什么导致人们发生这么大的变化的呢？①我什么也看不见。

②春天到了，可是……反复读读前后两句话有什么不一样？⑵朗读训练中比较：①找出文中描写春天的语句，有感情的读一读，说一说你从中读出了什么？②在这样的季节中，人们都会干什么？你是从哪里知道的？③当我们陶醉在良辰美景时，盲老人的眼前是什么？有感情的读读相关的语句，想一想此时此刻你的心情怎么样？你最想做的事是什么？⑶刚才有的同学提出“让?比浩勒为什么要加上‘春天到了’？”，现在你知道了吗？说说你的看法？⑷教师小结：这就是语言产生的作用，什么样的语言才会产生这么大的作用呢？富有诗意，带有浓厚感情色彩，使人受到震动的语言。

魅力班会培训方案一、培训方案概述魅力班会培训方案是一套旨在通过培训来使得班会更加具有魅力的方案，它包括了如下几个部分：1.班会工作概述2.魅力班会的内涵、标准、意义3.班会活动策划与管理4.班会成员激励与沟通5.问题解决与应变能力的培养在这个培训方案中，我们将通过讲授理论知识、实际操作、案例分析等方式，让班会成员更加清晰地认识到什么是魅力班会，如何打造魅力班会，以及应对和解决各种问题的能力等方面的知识。

二、培训方案详细说明1. 班会工作概述班会作为对于班级的管理和服务的重要载体，在学生中具有很高的地位，承担着许多重要的职责。

本部分包括以下内容：•班会定义及其工作概述•班委组织与职责•班级会议与议事规则•班级各项经费管理本部分内容将针对班会工作的概述以及相关职责与规则等知识进行讲解和讨论。

2. 魅力班会的内涵、标准、意义作为魅力班会的核心部分，本部分将从以下几个维度介绍魅力班会的内涵、标准、意义：•魅力班会的定义及核心价值观•魅力班会的标准及评判体系•魅力班会的意义及其影响在本部分中，我们将着重讲解什么是魅力班会、如何评判魅力班会、以及魅力班会对于班级的意义等内容。

3. 班会活动策划与管理班级活动是班会工作的重要组成部分，而活动的策划和管理是活动能否成功的关键。

本部分将由以下方面展开讲解：•活动策划和管理的一般性原则•活动类型及其策划和管理方法•活动实施及其质量评估方法在本部分中，我们将系统地介绍活动策划和管理的基本方法、重要环节以及活动的各项评估方法，并给出一些具体实例，以便大家对于活动的策划和管理有更加深入的理解。

4. 班会成员激励与沟通作为班会内部关系的纽带，班会成员之间的激励和沟通是班会能够顺利开展工作的前提。

本部分将从以下方面着手讲解：•信息传递与反馈机制的建立•成员激励策略与方法•班委之间的有效协作在本部分中，我们将介绍信息沟通和反馈机制的建立及其重要性，同时探讨成员激励的策略和方法，以及班委之间的良好协作所需要具备的素质和技巧。

打造魅力班会课中学小时导言班会课作为学校教育中不可或缺的一环，不仅是加强班级凝聚力、培养学生的共同责任感和团队合作能力的重要途径，还是培养学生综合素质的重要平台。

然而，很多班级的班会课显得枯燥乏味、缺乏吸引力。

本文将探讨如何打造魅力班会课，激发学生对班会课的兴趣，从而提高班会课的效果。

1. 班会课主题的选择要打造魅力班会课，首先要选择合适的主题。

班会课主题应该具有吸引力和教育意义，能够引起学生的兴趣和思考。

可以从以下几个方面进行考虑：•面向学生的关心和需求：根据学生的兴趣、关注点和需求，选择与之相关的主题，如友谊、人际关系、健康等。

•与学校教育目标的结合：主题应与学校的教育目标相契合，既能够提供学生所需的知识和技能，又能为他们的成长和发展提供指导。

•与季节和节日相关：根据不同的季节和节日，选择相应的主题，增加主题的亲和力和吸引力。

2. 制定活动方案选择好主题后，需要制定相应的活动方案。

活动方案的制定要综合考虑班级的实际情况、学生的特点和需求。

•多元化的活动形式：可以结合讨论、演讲、小组活动、游戏等形式，以激发学生的积极性和参与度。

•技能培养：通过开展一些技能培训，如演讲技巧、团队合作等，增强学生的综合能力。

•奖励机制：设置一些奖励机制，激发学生的积极性，如最佳发言奖、优秀团队奖等。

3. 创造良好的班会课氛围班会课的氛围对于学生的参与和投入至关重要。

要创造良好的班会课氛围，可以从以下几个方面着手：•舒适的环境：为班会课准备合适的场地和设备，确保学生有一个舒适、安静的学习环境。

•激发学生的兴趣：通过多媒体展示、小游戏等方式，激发学生的兴趣和好奇心，增加他们对班会课的期待。

•鼓励学生的表达：班会课应该是一个学生交流和表达的平台，鼓励学生展示自己的想法和观点，增加他们的参与度和获得感。

4. 班会课后的反馈和班会课结束后，及时进行学生参与度和效果的反馈和，了解学生对班会课的反应和建议。

根据学生的反馈，对班会课进行适当的调整和改进，以不断提高班会课的质量和效果。

魅力班会课万众校外辅导员培训之新手上路王昊宁各位同学：大家上午好！首先要祝贺大家成为万众爱心学校的新一批校外辅导员。

我想，在座的各位应该很多都是大一的新同学，并且未来有志于从事教师这个神圣而光荣的职业。

因此，就从锻炼教学技能和心理素质以及教风教态而言，参与万众的校外辅导员工作不失为一个非常好的实践机会。

因此，希望各位同学能够珍惜这个来之不易的机会，通过志愿者服务来帮助他人，提升自我，向着自己的理想不断前行。

因此，我今天的任务，就是帮助大家尽快熟悉校外辅导员的工作，并且把我的一些经验和技巧和大家一同分享。

所以，我的题目就是：魅力班会课。

一、认识班会课所谓“知己知彼，百战不殆”，因此，在与大家分享上班会课的经验和技巧之前，我认为有必要先给大家介绍一下什么是班会课，它的任务是什么。

（一）什么是班会课？班会课是学校教育中的一门德育类课程。

作为德育教育的重要途径之一，班会课在基础教育的课程中发挥看重要的作用。

从小学到初中、高中，一般每星期一节，小学到高中约四百八十节课左右。

（二）班会课的任务是什么？班会是教师（班主任）向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。

有计划地组织与开展班会活动是教师的一项重要任务。

班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。

班会课还可以增强学生的责任意识。

在班会课上，学生们可以自由发表个人意见，同时班主任参与其中，大家各自提出自己的看法，这样就更加完善了班级的制度，增加了师生间的友谊。

（三）什么是主题班会？所谓主题班会，是指在教师（班主任）的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育性质的自学活动，是教师对学生进行思想教育的一个重要途径。

主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。

如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。

主题班会的三个关键词：德育；主题；自学活动由此我们可以发现，班会课首先是一种德育活动，然后它还是一种有特定主题的德育活动，最后它更是一种由学生积极主动地参与的、有特定主题的德育活动。

《魅力》教案：培育学生的美好品格与价值观随着社会的发展和进步，我们每个人都应该具备一定的人文素养和优秀的品格，成为一个具有魅力的人。

这不仅对我们自己有益，还对身边的人有积极的影响。

因此，如何培养学生的美好品格与价值观就成了教育过程中必不可少的内容之一。

《魅力》教案就是为此而生的。

一、为什么需要培养学生的美好品格与价值观？过去，重视学生的智力发展和知识积累被认为是教育的唯一目标。

但现在，随着社会和经济的快速发展，人们越来越认识到，单纯的知识和技能并不能完全满足社会需求和个人发展的全面性。

除了知识技能，具有良好的品格和积极的价值观也是现代社会对人才的基本要求。

品格涵盖的范畴非常广泛，如诚实、正直、宽容、勇敢、谦逊、细心、耐心、乐观等。

独立自主、有责任心、有组织能力、富有同情心和创造性则是良好的价值观有关要素。

这些品格和价值观的培养与发展不仅能提高学生的个人素质，更能带来社会上的广泛影响，发挥积极的社会作用。

二、如何培养学生的美好品格与价值观？1、激励学生主动探索欲望探索欲望是人类天生的基本驱动力之一。

在教育中，我们应该充分利用学生探索的内在动力和驱动力，激发他们学习和发现新事物的热情。

帮助学生看到事物本质、理解事物意义、掌握解决问题的方法和思维方式，形成对事物的深刻认识。

同时，也可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，以此为基础来培养学生良好的品格和价值观。

2、倡导学生积极参与社会实践参与社会实践是培养学生社会责任感和价值观的有效途径。

通过参与社会实践，可以让学生进一步认识并了解社会，了解社会上存在的问题和困难，同时也可以拓宽学生的视野，加强学生的社会关系。

在实践中，学生能够结合实际情况，发挥自身能力，承担社会责任，同时也能从实践中体验到种种快乐和成就感，从而提高自身的人文素质和品格。

3、推进课堂教育质量提升通过教育过程中的课堂教学，我们可以通过点滴的积累，引导学生理性思考和情感认知。

课程设计应该注重传授和讲解知识，并积极开展各种实践性活动，让学生在实践中不断体验和探索，培养学生独立思考、自我探索和发现新知的能力，创造教育环境，让学生感受到美的感受和美好生活的态度和人生经验。

魅力班会培训方案一、背景企业需要通过各种途径来提高员工的技能和素质，以更好地满足市场需求和保持竞争力。

而班会则是企业中常见的员工培训方式。

通过魅力班会的培训，员工可以不断地学习和成长，提高自身能力，更好地完成工作。

二、培训目标1.提高员工的专业技能：通过不断的学习和积累，提高员工在相关领域的专业技能。

2.增强员工的自我认知和沟通能力：通过魅力班会的互动学习方式，增强员工的自我认知和沟通能力，提高团队合作精神。

3.激发员工的内在动力：培训中注重激发员工的内在动力，鼓励其在工作中勇于创新、积极进取。

三、培训内容1.专业知识培训：从企业需求出发，选择相关的行业、领域，对员工进行专业知识培训，提高员工的工作能力和效率。

2.沟通技巧培训：培训员工如何理解及运用沟通的原则与技巧，使员工在与同事、客户、上司的交流中更加顺畅和高效。

3.团队协作培训：通过小组讨论、团队活动等多种方式，帮助员工理解团队合作的重要性，如何在团队协作中充分发挥个人能力。

4.自我管理培训：提供自我管理的知识和技巧，帮助员工在工作中更好地管理时间、精力和情绪。

四、培训形式1. 课堂式培训希望员工在工作之余进行一定程度的集中培训，通过课堂式教学的方式，让员工更好地掌握业务知识和技能。

2. 活动式培训引导员工通过相互交流和学习，激发内在动力，进而提升工作能力和效率。

3. 互动式培训通过问答、演示等多种方式，提高员工的自我认知和沟通能力。

五、培训时间和地点1. 培训时间魅力班会培训时间安排灵活，根据企业实际需求，可以以每周一次或每月一次的形式进行。

2. 培训地点培训地点可以根据企业需求自行设定。

可以在企业内部设定培训场地，也可以选择场地租赁服务。

六、培训效果经过魅力班会的培训，员工将会大幅度提高他们的工作能力和素质，进而提升企业的整体竞争力。

同时，培训的效果也将通过实际业绩提高的方式进行考核，以达到企业的预期目标。

七、总结魅力班会的培训方案将为企业提供一个系统、实用、高效的培训服务，帮助员工提升专业技能、增强自我认知和沟通能力，激发内在动力，充分挖掘员工的潜力，推动企业的持续发展。

魅力班级班会策划书3篇篇一《魅力班级班会策划书》一、班会主题“展现班级魅力，共创美好未来”二、班会目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。

2. 展示班级的特色和优势，提升班级的自豪感。

3. 促进同学之间的交流与沟通，增进彼此的了解和友谊。

4. 激发同学们的积极性和创造力，共同为班级的发展出谋划策。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞由班长介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们的参与。

2. 班级风采展示（1）通过照片、视频等形式展示班级在过去一段时间内的活动、荣誉等。

（2）请几位同学分享他们在班级中最难忘的经历或故事。

3. 团队游戏环节（1）设计一些有趣的团队合作游戏，如接力比赛、团队拼图等，让同学们在游戏中增强团队意识和协作能力。

4. 班级发展讨论（1）组织同学们分组讨论班级目前存在的问题以及未来的发展方向。

（2）每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

5. 自由交流时间让同学们自由交流，分享自己的兴趣爱好、学习经验等，进一步增进彼此的了解。

七、班会准备1. 提前收集班级的照片、视频等资料，制作成展示课件。

2. 准备好团队游戏所需的道具和奖品。

3. 安排好班会的场地布置和设备调试。

4. 通知同学们按时参加班会，并提醒做好准备。

八、班会预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 班会过程中要确保同学们的安全，避免发生意外事故。

2. 要充分调动同学们的积极性，让大家都能参与到班会中来。

3. 注意控制班会的时间和节奏，确保各项环节能够顺利进行。

4. 班会结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。

策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《魅力班级班会策划书》一、班会主题“展现班级魅力，共创美好未来”二、班会目的1. 增强班级凝聚力，让同学们更加热爱班级。

2. 展示班级的特色和风采，提升同学们的集体荣誉感。

《魅力》教案：鼓励学生勇敢表达内心情感随着人类社会的不断发展，人际交往已经成为我们日常生活中难以避免的部分。

在不同场合、不同社交圈中如何表达自己的内心情感、如何与他人交往，越来越成为我们需要面对的现实问题。

而在学校教育中，如何培养学生在人际交往中自信自信、善于表达自己的能力，也是我们教师需要着重关注的问题。

因此，我今天要介绍的教案，就是围绕着这个目标——鼓励学生勇敢表达内心情感的《魅力》教案。

一、教育目标和意义1.目标通过本教案的学习，我们旨在：（1）鼓励学生勇敢表达自己的内心情感，增强自我认同感和自信心；（2）培养学生的口头表达和写作能力，让他们学会准确地表达自己的观点和情感；（3）帮助学生发现自己的优点和潜力，增强他们的领导力和影响力。

2.意义人际交往是我们生活中必不可少的一部分，它不仅能让我们与他人建立联系，增进彼此了解，还能帮助我们更好地融入社会、实现自己的价值。

但是，如果我们缺乏表达自己的能力，就很难在人际交往中取得成功，获得他人的认同和支持。

因此，在学校教育中，我们应该引导学生勇敢地表达自己的内心情感，让他们学会善于沟通、解决问题、建立关系，培养他们成为有魅力、有影响力的人。

二、教学内容和方法1.教学内容本次教学的内容包括以下几个方面：（1）了解自我：鼓励学生发现自己的优点和潜力，探索自己内在的魅力；（2）口头表达：通过小组内部和班级座谈会的方式，让学生练习口头表达的技巧；（3）写作表达：引导学生通过写作表达自己的思想和情感，锻炼写作能力；（4）情感表达：通过小组互动和班级讨论，让学生练习表达自己的情感。

2.教学方法本次教学采用“问题导向”、“案例教学”和“角色扮演”等多种教学方法。

具体来说，我们将根据学生的个性、兴趣和需求，分别组织小组活动、分组讨论、座谈会和班级展示等环节，促进学生在交流中学习、在学习中成长。

同时，在教学过程中，我们还注重学生的主动性和创造力，让他们充分发挥自己的想象和思考能力，提高综合素质。

一堂魅力班会课|魅力班会课
一堂魅力的班会课人们常说，生命在于运动，德育在于活动。

在班主任工作中，我们应该重视班会课，重视班会课中的班级活动。

班会课，是由班主任指导的着眼于学生综合素质提高具有丰富教育教学内容的课。

我现在能想到班会课的选题有：诚实守信伴我行、今天我们应该崇拜什么人、别说不可能（励志教育）、如二十年后再相会（毕业前教育）、我是最棒的（信心教育）、当我迈进新校园时（入学教育）等等。

原则上班会课应该以学生活动为主，多为学生主持；有时一些主题教育课也可以班主任为主角，班主任主持课的推进。

当然，在日常学校生活中，班级活动很多时候也许会成为一种奢望，因为学生到了中学，都有考试和升学的压力，会影响我们对班级活动的热情。

但我们要清楚一事：班级活动的缺失会让班级建设失去了腾空飞翔的一个有力翅膀。

那些班级活动坚持好的班主任，在班集体建设上也一定卓有成效。

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如何做一名有魅力的中学生主题班会如何做一名有魅力的中学生主题班会高二(5)班班会目的：1.了解什么样的中学生才是有魅力的中学生2.懂得怎样去做一名有魅力的中学生。

3.当前我们的主要任务是什么4.珍惜在校的每一天一、导入同学可能会感到诧异，“如何做学生”有何可谈？背上书包上学校,不就是一个学生了吗？不错，但是要做一个真正意义的有魅力的学生就不是那么简单了。

在此我们着重要谈的正是如何做一个有魅力的学生。

二、探讨什么样的学生才是有魅力的中学生主持人：韩同学：1、做为一名中学生首先我们要讲诚信。

“一诺千金，说到做到”要求我们每个人答应别人的话要做到，忠于自己的言行。

孔子说：“人而无信，不知其可”蔡锷说：“惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。

”所以在生活中我们应当讲诚信。

偶尔一次失信，别人可能会原谅你，但如果多次失信，别人就认为你是无信之人，就不能立足社会。

2、我们还应该学会互助，在我们生活中时常会遇到一些问题，这时需要别人来帮助你、关心你，但我们也要学会关心、爱护身边的人。

不是有这样一句话吗？“关心别人，快乐自己”只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

学习委员：吴同学：做为一名中学生，我们还应该讲效率，学会自主学习，多读书，在书中我们凝听前人的教诲，感受前人思想咏搏的跳动，读一本好书如同和一位挚友谈心，恰似以一位长者交流情感。

科学、艺术、文学、哲学——总之，人类思想所发掘的一切，人类劳动所创造的一切，所有的这一切都在书籍里等待我们。

世纪老人冰心从四岁就开始读书，到了晚年读万卷书，新时代的我们有何理由不自主学习多读好书呢？21世纪是我们的世纪，我们应该积极投身于体育锻炼的愉快和团队合作的快乐中，体验勇敢与顽强，胜利与失败，挫折与勇气，拼搏与成功给你带来的欢乐与兴奋，而且你会确实感受到体育锻炼各器官系统的促进作用。

所以我们应该常锻炼身体。

郑同学1讲效率，做勤奋学习的中学生上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

魅力女生主题班会内容1. 引言（500字）魅力女生，是许多女生梦寐以求的身份。

她们拥有自信、智慧、优雅和独立，吸引着周围的人，散发出独特的魅力。

然而，魅力并非是先天性的，它可以通过培养和提升来打造。

本次班会旨在帮助每位女生发现自己的独特魅力，并成为一位充满魅力的女生。

2. 自信的基石（1000字）自信是魅力的基石，缺乏自信将使你无法展现自己的潜力和魅力。

我们将通过一系列活动和讨论，帮助女生了解自信的重要性，如何建立自信，并提供一些实用的技巧和方法。

3. 培养智慧（1000字）智慧是魅力的体现，智慧女生在处理问题和与人交往时显得更加成熟和自信。

我们将通过鼓励女生充实自己的知识储备、培养批判性思维和培养解决问题的能力，帮助女生培养和提升智慧。

4. 优雅的艺术（1000字）优雅是魅力的表现形式之一，它向周围的人展示了你的内在品质和修养。

在这个环节，我们将邀请优雅女性代表分享她们的修养和习惯，同时组织女生学习礼仪、形体训练，帮助她们提升自己的优雅气质。

5. 独立的力量（1000字）独立是魅力女生的重要标志，她们有自己的想法和追求，并有能力实现自己的目标。

通过鼓励女生培养独立思考、独立生活和独立工作的能力，我们将帮助女生成为真正的独立女性。

6. 面对挑战（1000字）魅力女生并非没有困难和挑战，相反，她们能够从挑战中成长，展现勇气和智慧。

我们将通过案例分享和团队合作活动，帮助女生学会面对挑战、解决问题，并培养应对压力的能力。

7. 结语（500字）魅力女生不只是外表的光彩，更多地体现在内在的品质和修养上。

通过这次班会的学习和交流，我们希望每一位女生都能发现自己独特的魅力，成为一个自信、智慧、优雅和独立的女生。

让我们一起努力，共同创造美好的未来！。

魅力的教案魅力的教案课程目标：1. 培养学生自信、积极向上的个性，培养他们的魅力和领导能力。

2. 帮助学生了解魅力的含义和重要性，学习如何展现自己的魅力。

3. 提升学生的社交能力和人际关系。

课程内容：1. 什么是魅力？- 引导学生讨论魅力的定义和特征。

- 分析魅力和外貌、气质、智慧等因素的关系。

2. 魅力的重要性- 介绍魅力对于个人成功和幸福的影响。

- 分析魅力对社交能力、人际关系、职业发展等方面的作用。

3. 发现自己的魅力- 引导学生自我认知，了解自己的优点、特长和潜力。

- 引导学生从正面角度看待自己，树立积极自信的态度。

4. 提升魅力的技巧- 引导学生培养良好的形象管理，包括外貌、仪态、言谈举止等方面。

- 教授学生积极表达自己的观点和意见的技巧。

- 培养学生良好的沟通和人际交往能力。

5. 演示魅力的展现- 提供学生展示自己魅力的机会，例如进行小组活动、演讲等。

- 提供反馈和建议，帮助学生改善和提升自己的魅力展现。

6. 培养领导能力- 引导学生了解领导力的含义和特征。

- 提供培养领导能力的机会，例如组织班级活动、担任班级干部等。

评估方法：1. 学生参与课堂讨论的活跃程度。

2. 学生展示自己魅力的能力和表现。

3. 学生在小组合作和沟通中的表现。

4. 学生社交能力和人际关系的改善情况。

教学资源：1. PowerPoint 幻灯片、电子白板等。

2. 魅力相关的视频和文章材料。

3. 小组活动材料和指导。

教学反馈和调整：根据学生的表现和反馈，适时调整教学内容和方法，帮助学生更好地理解和应用魅力的概念和技巧。

第1篇一、班会背景随着我国教育的不断发展，德育课程在我国学校教育中占据了越来越重要的地位。

为了提高学生的德育素养，我校开展了德育课程魅力班会活动。

本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生深刻体会到德育课程的魅力，从而激发他们学习德育课程的兴趣，提升德育素养。

二、班会时间：2021年X月X日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体班主任、德育课程教师、学生代表五、班会流程1. 开场致辞首先，由学校德育副校长进行开场致辞，强调德育课程的重要性，并鼓励同学们积极参与班会活动，感受德育课程的魅力。

2. 德育课程介绍接下来，德育课程教师对德育课程进行详细介绍，包括课程设置、教学内容、教学方法等，使同学们对德育课程有更深入的了解。

3. 德育课程魅力展示为了让学生更加直观地感受德育课程的魅力，各班级代表展示了德育课程中的优秀成果。

以下为部分展示内容：（1）班级代表分享德育课程学习心得某班级代表分享了自己在德育课程中学习到的道德规范、行为准则，以及如何将这些准则运用到实际生活中。

（2）德育课程实践活动展示某班级展示了德育课程中的实践活动，如志愿服务、环保行动等，让同学们感受到了德育课程的实际意义。

（3）德育课程成果展示某班级展示了德育课程中的优秀作品，如手抄报、演讲比赛、征文比赛等，展示了同学们在德育课程中的成长与收获。

4. 互动环节为了使班会氛围更加活跃，班主任组织同学们进行互动环节。

以下为部分互动内容：（1）德育知识竞赛同学们积极参与德育知识竞赛，巩固了德育课程所学知识。

（2）道德故事分享同学们分享自己身边发生的道德故事，传递正能量。

（3）德育课程感悟交流同学们就德育课程的学习感悟进行交流，互相启发、共同进步。

5. 总结发言最后，德育副校长对本次班会进行总结，肯定了同学们在德育课程中的努力与收获，并希望同学们在今后的学习生活中，继续践行德育课程所学，做一名有道德、有品质、有担当的新时代青年。

六、班会效果本次德育课程魅力班会活动取得了圆满成功，同学们积极参与，受益匪浅。

魅力班会培训方案1. 概述魅力班会培训方案是一套针对学生会干部的培训计划，旨在提高学生会干部的能力和素质，让他们成为能够组织、领导和服务整个校园的优秀人才。

2. 培训内容2.1 魅力领袖力该课程旨在让学生会干部认识到领导力的重要性，提高其领导能力和影响力，使其成为一名优秀的领袖。

课程内容包括：领导力的定义、领导力的形成和培养、领导风格的选择、领导的影响力等。

2.2 沟通技巧该课程旨在帮助学生会干部掌握有效的沟通技巧，提高其沟通能力和处理人际关系的能力，使其能够更好地与同学、老师、校方进行沟通。

课程内容包括：有效沟通的原则和技巧、沟通的障碍和解决方法、如何处理冲突和矛盾、如何建立良好的人际关系等。

2.3 项目策划与管理该课程旨在帮助学生会干部掌握项目策划和管理的基本方法和技巧，提高其项目组织和管理能力，使其能够更好地承担学校活动的策划和实施工作。

课程内容包括：项目策划的基本原则和流程、项目资源分配和管理、项目进度和绩效控制、项目风险管理等。

2.4 媒体公关与形象塑造该课程旨在帮助学生会干部学习公关和形象塑造的基本原则和技巧，提高其公众形象管理和传播能力，使其能够更好地为学校服务和宣传。

课程内容包括：媒体公关的基本原则和方法、形象管理的重要性和方法、品牌形象和形象塑造、舆情监测和危机公关等。

3. 培训形式为了更好地实现培训目的，魅力班会培训方案采取了多种形式的教学和学习方式，包括讲座、案例分享、小组讨论、角色扮演、模拟练习等。

4. 培训成果通过本次培训，学生会干部将获得以下成果：•理解领导力的定义和优势，掌握领导力的提高方法；•熟练掌握有效的沟通技巧，提高人际关系和处理冲突的能力；•掌握项目策划和管理的基本方法和技巧，提高组织和管理能力；•熟练掌握公关和形象塑造的基本原则和技巧，提高公众形象管理和传播能力。

5. 培训时间和地点魅力班会培训方案将分别在暑假和寒假期间进行，培训地点将根据具体情况而定。

具体时间和地点将在招生启示中发布。