冀人版一年级科学上册教案一、课题冀人版一年级科学上册的课程内容，例如“认识身边的植物”（这里可以根据具体教材单元选取合适课题）。
二、教学目标1. 知识目标让学生能够认识一些常见的身边植物的名称，像校园里的杨树、家里养的绿萝等。
了解这些植物的基本特征，比如绿萝是绿色的，叶子是心形的。
2. 能力目标培养学生的观察能力，能够发现植物的不同之处，像杨树很高，绿萝比较矮小。
锻炼学生的表达能力，鼓励他们简单描述所看到的植物。
3. 情感目标激发学生对大自然中植物的喜爱之情，让他们觉得植物是很有趣的东西。
培养学生的探索精神，使他们对身边的事物充满好奇，想要去了解更多植物。
三、教学重点&难点1. 教学重点帮助学生记住常见植物的名称和特征。
对于一年级的小朋友来说，要记住一些比较复杂的植物名字和特征是不容易的，比如要区分杨树和柳树的叶子形状。
引导学生正确地观察植物，从植物的颜色、形状、大小等方面进行观察。
2. 教学难点让学生用自己的语言准确地描述植物的特征。
一年级的孩子词汇量有限，可能描述得不够准确，比如可能只会说“叶子大大的”，而不能说出更具体的像“叶子是椭圆形的，很大”。
如何让学生对植物的认识不仅仅停留在表面，而是能有一些简单的科学概念的理解，例如植物是有生命的。
四、教学方法1. 直观教学法可以带一些植物到课堂上，像绿萝盆栽、杨树的树枝（如果条件允许的话），让学生直接观察。
这样他们可以更直观地看到植物的样子，摸一摸叶子的质地，闻一闻植物的气味等。
2. 游戏教学法玩植物名称猜猜看的游戏。
老师先描述一种植物的特征，比如“这种植物的叶子是长长的，像针一样，而且是绿色的，经常长在山上”，让学生猜是什么植物（答案是松树）。
通过游戏的方式可以提高学生的参与度，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
3. 问答教学法老师提问，学生回答。
例如老师问“同学们，你们知道家里养的绿色植物叫什么名字呀？”然后请学生回答，根据学生的回答再进行引导和补充。
