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深度报道策划范文：如何营造可持续的未来1. 引言“可持续发展”成为全球共识，迫切需要深入探讨如何实现可持续发展的目标。
本报道将聚焦于如何营造可持续的未来，从多个层面进行分析和讨论。
2. 文化层面在营造可持续的未来方面，文化的角色不可忽略。
传统文化和可持续发展之间存在着天然的联系。
通过保护和传承传统文化，可以培养人们对环境的尊重和保护意识，建立起可持续发展的价值观。
例如，通过传统节日和庆典活动，鼓励人们采用可持续的生活方式，如使用环保材料、减少浪费等。
3. 经济层面经济是支持可持续发展的重要基础。
报道将聚焦于深入探讨可持续经济的概念和实践。
可以报道某个国家或地区的可持续发展经济模式，分析其优点和挑战，为其他国家提供借鉴和启示。
同时，可以深入探讨可持续金融和投资的概念，探讨如何将资金引导到可持续发展的领域，促进经济和环境的双赢。
4. 社会层面营造可持续的未来需要全社会的参与和共同努力。
报道可以关注社会各界的创新实践和努力，如政府的政策支持、企业的可持续经营、非营利组织的环保项目等。
同时，可以对公众意识的调研和教育进行报道，探讨如何提高公众对可持续发展的认识和理解，引导公众采取可持续的生活方式。
5. 科技层面科技在营造可持续未来方面发挥着重要作用。
报道可以聚焦于科技创新的点点滴滴，如可再生能源技术、智能交通系统等，分析其对可持续未来的贡献。
同时，报道也应关注科技发展的利弊，探讨如何避免科技进步的负面影响，保护环境和人类的利益。
6. 环境层面环境是可持续发展的核心要素。
报道可以聚焦于环境问题的深度分析，如气候变化、生物多样性损失等，掌握最新的研究成果和政策动态，为公众提供权威的环境信息。
同时，可以关注一些具体的可持续环境保护项目，如森林保护、水资源管理等，探讨其成功经验和可复制的模式。
7. 结论通过深入报道和讨论上述多个层面，可以帮助读者全面了解如何营造可持续的未来，并激发公众的参与和行动。
只有通过全社会的共同努力，才能实现可持续发展的目标，为未来的世代留下一个更加美好的星球。
真相何在—-海南幼女开房案深度报道策划书题目：真相何在——海南幼女开房案1、主要事实：5月8日,在后朗小学就读的6名女生集体失踪,引起老师和家长恐慌,连夜四处寻找但未找到。
直到5月9日23时,1名女生在海口亲戚家、另外3名女生在海口城西镇一出租屋被找到。
5月10日10时,在万宁长丰镇马坡大洲岛度假山庄找到两名女生。
6名女生被找到时,看上去都迷迷糊糊的。
有的女生手、脖子等处出现青肿。
经医院检查,6名女生身体受到不同程度伤害。
5月13日晚，海南万宁警方发布公告称，经鉴定，六名未成年女生在与陈某和冯某接触期间，并未发生性行为。
早在5月10日下午3时，受害未成年女生就已经接受了第一次身体检查，所有家长都曾在第一份医检报告上签字确认。
家长们向记者口头提供了首次医检的鉴定结果，指出第一次医检中至少有1份检查结果与官方后来公布的鉴定结果完全不同，并现场指认鉴定医生为万宁市人民医院妇产科医师杨帅。
四天内出现两份截然不同的鉴定结果，受害未成年人家长认为警方有隐瞒事实真相的嫌疑。
5月14日23时10分，万宁市公安局就该市发生的“校长带女学生开房”案件召开案情通报会通报称，根据侦查掌握的证据和事实，犯罪嫌疑人陈某某、冯某某涉嫌猥亵儿童罪一案已提请万宁市人民检察院审查逮捕。
5月15日万宁市举行新闻发布会开除陈某某和冯某某的党籍和公职。
2、主题：海南幼女开房案究竟真相何在？到底谁该负责？是失职校长与官员？是疏于管教的父母，还是行为失当的女孩们？还是来自管理的失职与防范机制的缺失?3、背景：5月8日,在后朗小学就读的6名女生集体失踪,引起老师和家长恐慌,连夜四处寻找但未找到。
直到5月9日23时,1名女生在海口亲戚家、另外3名女生在海口城西镇一出租屋被找到。
另外的两门女生据同伴说在万宁，直到10日10分，在万宁长丰镇马坡大洲岛度假村庄找到两门女生。
6名女生被找到时,看上去都迷迷糊糊的。
有的女生手、脖子等处出现青肿。
经医院检查,6名女生身体受到不同程度伤害。
新闻（深度报道）采访复习资料汇总
1、深度报道：对新闻事实、新闻现象进行的集中而专门的报道，是新闻媒体在相对集中的
时间和板块中，运用广视觉、大容量、深层次、多手法的思想视域与报道方式对新闻事实、新闻现象进行的专门话题报道或问题研究。
2、衡量深度报道的标准不是文体而是内容。
3、何为选题：“选题”：选择题材。
新闻选题：选择新闻采访、写作的“题目”。
新闻选题
既是一个过程也是一个结果的概念。
把有新闻价值的事物纳入报道计划才能够形成新闻选题。
4、何为深度报道的选题：深度报道的选题：从事深度报道的采编人员对拟反映的客观世界
的领域、范围与重点的具体选择。
——欧阳明《深度报道采访概论》。
5、深度报道选题的原则：选题策划的核心原则：紧紧围绕读者需求展开报道思路。
寻求事
实——主体——客观间的平衡点与共同点。
选择题目——提炼主体——撰写提纲——组织素材——写作。
6、深度报道的报道形式：单篇报道，连续式，系列式，追踪式，集中式。
7、三种叙事视角：第一人称叙事视角：叙事者存在于故事之中；作者叙事视角：叙事者外
在于整个故事；人称叙事视角：叙事者是故事中的一个人物。
8、叙事时间包括两部分：叙事时间、故事时间。
9、叙事顺序：顺序、倒叙、预叙、平叙。
深度报道策划篇一：深度报道策划深度报道策划之香樟“僵尸车”遗留问题一、报道背景香樟楼下，食堂门口，自上学期以来始终堆放着一大批无人使用的自行车，在此期间，学校后勤处曾为了评优秀进行过两次大规模的自行车整理，但是也出现了很多无人认领，无人管理的自行车，现在，在香樟楼下自行车破损现状越来越严重，大多数自行车已经不能骑了，但是几千辆自行车放在下面不仅影响公寓环境，影响整体美观效果，还浪费了学生资源，所以针对这个问题，到底该谁管？还有为什么没有管，我们以此为插入点进行深度报道。
二、报道主题探讨高校自行车遗留问题如何解决三、报道内容香樟自行车荒废无人骑的原因,以及现在大量自行车废置那里的处理问题，同学们对此的意见看法以及公寓管理者对自行车处理问题的意见看法，通过报道提供处理自行车的途径。
四、报道层次第一层：对自行车废置原因现象的初层次探讨。
第二层：通过采访同学，尤其是自行车的车主，来询问自行车将来的动向以及他们的解决办法，通过采访宿舍管理人员来解释自行车带来的不便。
第三层：解决办法，先从车主以及校方两方面来探讨解决办法，然后提出别的学校值得借鉴和学习的解决办法。
五、采访方向：大方向：自行车的去留问题该谁说了算？谁来解决这个问题？小方向：自行车的破损程度。
自行车的废置原因同学们对自行车的态度。
六、报道结构存在问题－说明问题—解决问题七、报道难度采访难度，以及学校方面的采访对象难以联系，总是被拒之门外以及一句话回复。
拍摄难度：本次拍摄我全是找同学借的器材，单反相机，三脚架，话筒等等。
所以要避免跟同学相同时间段使用器材，我只能起早贪黑。
剪辑难度：本次采访画面较多，采访对象讲了很多内容，所以配字幕是一项十分艰巨的任务。
八、老师建议我在确定了选题后跟老师沟通后，得到了新的启发，首先老师指出这个选题之前也有同学做过，效果不是很理想，，希望我能找到比较权威的采访对象，另外，要有内容和深度，不能仅仅止于皮毛。
在对新闻形式上，老师给出了他的建议，形式不必太过死板，可以有感情，可以配乐，要做到观众爱看，喜闻乐见。
深度报道的内容和特点深度报道是一种全面、详尽、深入的新闻报道形式，是对特定主题或事件进行全面调查和分析的报道方式。
它超越了传统新闻报道的表面、简洁，通过搜集大量的背景信息、专家观点和相关数据，从多个角度深入探讨并解析问题。
深度报道需要投入大量的时间、精力和资源来进行调查研究，质量要求高。
它的特点如下：1.全面而详尽：深度报道通常会涵盖事件的方方面面，包括历史背景、相关人物、重要细节等，以便读者对事件有全面的了解。
它会提供一系列的事实和证据，以支持记者的观点和结论。
2.深入探讨：深度报道致力于解析问题，通过对事件的分析和研究，提供有启发性的见解。
记者会对事件进行调查研究，采访相关人士，包括当事人、专家学者等，以便深入了解事件背后的原因和动机。
3.批判性思考：深度报道会让记者对事件进行批判性思考，挑战主流观点，提出新的想法和观点。
它希望能引起读者思考和讨论，拓宽他们对问题的认识和理解。
4.数据支持：深度报道通常会利用各种数据来支持观点和结论。
这些数据可以是统计数据、调查结果、专家意见等，以增加报道的可信度和说服力。
5.长篇文本：由于深度报道需要提供大量的背景信息和分析，它通常较长。
这使得它可以提供更为详细和完整的信息，而不仅仅是简洁的概述。
6.多媒体展示：深度报道通常会采用多媒体形式，如图片、视频、音频等，以便更好地展示事实和情况。
这样可以更直观地向读者传达信息，并提高报道的吸引力和可读性。
7.具有社会价值：深度报道通常选择那些对社会有重要意义的主题来进行深入调查和报道。
它可以揭示社会问题，引起公众和政府的关注，并推动社会变革。
总之，深度报道通过深入调查和分析，提供全面、详尽的信息，并展示问题的背景和原因。
它通过批判性思考和多媒体展示，使读者对事件有更深入的认识和理解，并引起公众的关注和思考。
因此，深度报道在新闻界具有重要的地位和作用。
深度报道策划方案深度报道是一种深入分析一些特定主题的新闻报道形式。
它通过收集大量相关数据、采访多个相关人士、调查背后的原因和动机等方式，以全面深入的角度展示一个问题的各个方面。
深度报道需要全面准确的信息、详细深入的调查以及专业的分析能力。
下面是一个深度报道的策划方案。
一、选题选一个具有社会关注度和广泛影响力的主题作为深度报道的选题。
可以结合当前热点事件、社会问题或行业变革等选择。
二、研究与分析1.收集资料：收集与选题相关的各种资料，包括新闻报道、学术研究、统计数据、案例分析等。
2.定义重点：根据资料的收集与分析，确定深度报道的重点和主题。
要能够准确反映选题的核心问题，并具有一定的新闻价值。
3.针对问题：研究选题的各个层面和相关问题，深入了解选题的背景、原因、影响及可能的解决方法等。
4.对比分析：与其他国家或地区的状况进行对比分析，了解其差异和共性，从中寻找问题的影响因素和解决途径。
三、采访对象和调查1.目标人群：确定需要采访的目标人群，包括专家学者、行业从业者、政府官员、企业代表、受影响的个体等。
3.调查数据：根据选题的需要，设计调查问卷或访谈大纲等工具，收集有关数据和信息，以支持报道的准确性和可信度。
四、文章结构和写作风格1.结构安排：根据选题和研究得出的重点和主题，合理组织文章结构，包括引言、背景介绍、分析解读、案例分析、实地调查、结论等。
2.文章风格：采用扎实全面的事实和数据，结合专业分析和个人观点，注重客观公正，同时通过生动的描写和个人故事，增加报道的可读性和趣味性。
3.图表补充：通过插入相关的图表、图片、表格等，来支持和说明报道的内容，提升阅读体验和信息传递效果。
2.校对任务：对文章的拼写、标点、语法等进行仔细检查，确保无错误和遗漏。
六、出版和宣传1.出版平台：选择适合深度报道的媒体平台，如报纸、杂志、电视台、网络等。
以上是一个深度报道的策划方案。
深度报道需要充分的准备和调查，需要有严谨的思路和专业的素养。
深度报道的内容和特点深度报道是一种全面、详尽的新闻报道形式，通过详细的调查研究和采访，深入挖掘背后的原因和影响，以便能够全面地向读者传达事件的真实情况。
与其他形式的新闻报道相比，深度报道具有以下的内容和特点：1.全面细致的调查研究：深度报道需要记者花费大量的时间和精力进行深入的调查研究。
这可能包括对事件的历史背景、相关法律法规、专家意见等的收集和整理，以确保报道的准确性和可信度。
2.大量的采访和证据收集：深度报道依赖于大量的现场采访和证据收集，记者需要与各方面的人士进行多次的交流和访谈，以获取多个角度的观点和意见。
这样可以增加报道的客观性和全面性。
3.刻意避免偏见和主观判断：深度报道追求客观公正，避免个人偏见和主观判断。
记者在整理报道材料和撰写文章时，尽量减少个人观点和解读，以便读者能够自己形成独立的判断。
4.深入剖析事件背后的原因和影响：深度报道致力于挖掘事件背后的原因和影响，并通过详细的分析和解释，使读者能够更好地理解事件的全貌和背后的逻辑。
这需要记者具备一定的专业知识和分析能力。
5.长篇细致的报道形式：深度报道往往以长篇细致的方式呈现，不受篇幅限制。
这样可以更好地论证和阐述，将复杂的事件和问题展现出来。
同时，它也要求读者具备一定的阅读能力和时间投入。
6.引发社会关注和讨论：深度报道通常涉及热点话题和重大事件，能够引发社会的关注和讨论。
由于它的全面性和深度性，深度报道往往能够揭示事件的本质，引发公众对事件的思考和讨论。
7.争议性和警示作用：深度报道可能涉及一些敏感的问题和真相，可能引发争议。
然而，正是这种争议性和真实性，使得深度报道具备了一定的警示作用，促使社会对问题进行反思和改变。
总之，深度报道是一种全面、细致、客观的新闻报道形式，通过详尽的调查研究和采访，挖掘事件背后的原因和影响，引发社会关注和讨论，具备一定的争议性和警示作用。
它不仅要求记者具备扎实的专业素养和分析能力，也需要读者有足够的阅读和思考能力。
深度报道的叙事范文
深度报道是一种着重于细节、情感和背景的新闻报道方式，其目的在
于为读者提供更加全面和深入的理解。
通过详细的事实描述和充分的背景
研究，深度报道能够在叙事中展示个人和事件的复杂性，帮助读者产生共
鸣和理解。
一篇深度报道的叙事通常会包含以下几个关键要素：
1.开篇引入：用一个引人入胜的插曲或故事开篇，吸引读者的注意力。
这个引入可能是一个真实的案例、一个很有代表性的人物，或者一个令人
震惊的事件。
这一部分的目的是让读者对报道感兴趣，并且引发他们的好
奇心。
2.背景介绍：在深度报道中，背景介绍是至关重要的一部分。
通过提
供相关事件或人物的历史和背景信息，报道能够帮助读者更好地理解故事
中涉及的主题和问题。
这可能包括对历史事件、文化背景、相关研究以及
相关人物的深入报道。
深度报道策划书模板3篇篇一深度报道策划书模板一、背景与目标随着[行业名称]的快速发展，[报道主题]日益受到关注。
本策划书旨在深入探讨该主题，揭示其背后的复杂性和影响。
二、报道主题[具体的报道主题]三、报道目标1. 提供全面深入的分析，帮助读者理解[报道主题]的重要性和影响。
2. 揭示[报道主题]所涉及的问题和挑战，并提供解决方案的建议。
3. 引发公众对[报道主题]的关注，促进相关讨论和行动。
四、报道内容1. 主题分析[报道主题]的定义和范围。
对[报道主题]的历史和发展进行梳理。
分析[报道主题]在当前社会、经济和环境背景下的重要性。
2. 问题揭示探讨[报道主题]所面临的主要问题和挑战。
通过案例分析，展示具体的问题和影响。
引用专家观点，分析问题的根源和解决途径。
3. 解决方案提出针对[报道主题]问题的解决方案和建议。
介绍国内外的成功案例和经验。
强调公众参与和合作在解决问题中的作用。
4. 前景展望预测[报道主题]的未来发展趋势。
探讨可能出现的新问题和挑战。
提出进一步报道的方向和重点。
五、报道形式1. 深度文章2. 专题报道制作专题页面，整合相关文章、图片和视频等多媒体资源。
提供互动功能，鼓励读者参与讨论和分享。
3. 社交媒体传播利用社交媒体平台宣传和推广报道内容。
发布吸引人的和摘要，吸引读者关注。
与读者进行互动，回复评论和私信。
六、报道团队1. 主编/执行编辑负责整体策划和协调工作。
确保报道的质量和进度。
2. 记者/撰稿人3. 编辑/排版人员负责文章的编辑和排版工作。
使报道内容简洁明了，易于阅读。
4. 视觉设计师制作专题页面的设计和配图。
提升报道的视觉效果。
七、时间安排1. 策划阶段：[具体时间]确定报道主题和目标。
组建报道团队。
制定详细的报道计划。
2. 采访和写作阶段：[具体时间]记者进行采访和调研。
3. 编辑和排版阶段：[具体时间]编辑对文章进行修改和审核。
排版人员进行专题页面的设计和制作。
4. 发布和推广阶段：[具体时间]在媒体平台上发布报道。
深度报道复习资料
论述题（6选4）
1 深度报道的理念。
深度报道是一种系统反映重大新闻事件和社会问题，深入挖掘和阐明事件的因果关系以揭示其实质和意义，追踪和探索其发展趋向的报道方式。
所谓深度报道是运用解释分析预测等方法，从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用和发展趋势等方面报道新闻的形式，它突破了一人一地一事的报道模式。
一面剖析事实内部，一面展示事实宏观背景，把握真实性。
要着重揭示原因WHY和怎么样HOW两个新闻要素。
《新闻学大词典》定义：“运用解释、分析预测的方法，从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用、发展趋势等方面报道新闻的形式。
”
《宣传舆论学大词典》定义：“通过系统的科学材料和客观的解释、分析、全面深入地展开新闻内涵的报道形式。
”
深度报道不是一种新闻文体，而是一种报道追求深刻性的理念，思想方法和立体的思维方式和旨趣。
一篇深度报道包含的主要内容：事件，新闻背景，新闻前景，新闻过程，新闻分析，主观感性，新闻预测，图片说明，对策建议等。
深度报道从调查走向研究，从知性走向理性，记者通过调查研究社会问题，从调查型记者走向研究型记者。
另外，还存在着关于深度报道的其他提法。
对于深度报道，英、美叫“大标题后报道”，法国称“大报道”，我国又名之为专题新闻、专题报道、深度新闻。
2 深度报道的题材。
（1）选择题材。
许多深度报道取材于非事件性新闻。
它以意识世界为自己的重要报道对象，可以是突发性事件，也可以是一些突发性新闻。
深度报道优先选择具有显著的新闻价值，受众普遍关心的、对人类社会影响深远的题材做为自己的采写对象。
（2）题材是否得当，直接关系到报道是否成功。
关注热点（具有时效性、多数性、关键性）、文点、难点题材。
3深度报道的采访技巧。
（1）采访前，以发现问题和分析问题的新闻思维模式准备问题。
前期工作中主要体现在精密的策划与扎实的资料收集。
A以记者的新闻敏感，迅速判断新闻价值，搜集相关资料，确定报道方向。
通过不同的方式收集、分析有关背景材料。
旧题翻新，以专业的视角挖掘新闻背后的新闻。
B以揭示、分析问题的目的去组织报道，广泛的收集背景信息。
如这篇报道需要哪些素材支撑？需要采访哪些人？涉及到哪些相关行业的专业知识、标准？涉及到哪些国家政策？。
C提问的设计。
围绕报道主题，从被采访对象的“角度“进行换位思考来设计问题。
设计问题时必须遵循逻辑，采访不是目的，采访出“好效果”才是我们的追求。
（2）采访中，采访就是一场面对面的战斗。
A记者所面对的不是一个孤零零的采访对象，而是一个与采访对象有着直接和间接关系的“小社会”，这又是一场一个人与众多人的博弈。
B成功的采访有一个合理的发展过程。
记者和采访对象之间在采访中存在着接近沟通和激发三个阶段。
记者可以针对采访对象心态变化的不同阶段采取询问、追问、反问等不同的提问方式，挖掘新闻背后的新闻。
4深度报道如何讲好一个故事。
（1）一个前提：采访。
采访是任何一篇新闻报道的关键，优秀的写作必然建立在成功的采访基础上面。
如果你觉得你的报道写得不好看，那多半是因为你的采访不够。
采访之前确定写作的框架，甚至设置细节，有目的有意识地进行采访。
（1）一个核心观念：讲故事。
讲故事是新闻业的救星。
我们活在一个充斥着网站、频道、宣传家、资讯、新闻，甚至只是噪音的世界，读者没有可能消化所有信息。
他们往往索性什么也不理。
我发现，接触人、打动人的最佳方法，就是说故事。
如果你能够透过有人情味的故事，阐明一个重要议题，我认为这就是最好的叙事新闻了。
首先要发现故事，再设计好这个故事，制造同一新闻背景下，身份迥异乃至对立的个体碰撞与冲突。
（3）要讲述一个好故事，以下12个元素是你必不可缺的利器，即细节、展现、虚实、起伏、呼应、棒喝、冲突、人物、情感、开局、收束、结构。
A 细节：细节是最鲜活的事实，是最本质的事件真相，是最透彻的人物灵魂，通过观察、提问、联想来获取细节。
B 展现：要最大限度地调动读者的各种感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、乃至触觉。
C虚实：过实流于琐碎，过虚则失于枯燥，优秀的报道一定是将虚与实的比例和次序完美地结合。
D 起伏：从事实上制造起伏：从极小到极大，极微观到极宏观。
E 呼应：开头与结尾，段落与段落之间，要尽量留下伏笔，起一唱三叹之妙。
F 棒喝：优秀的报道里，一定会有一些高度凝练，却又直指人心的语句，成为让人久久难忘的闪光点。
G 冲突：冲突是一篇报道的灵魂，没有冲突的报道形同白水，任何一个稍有深度的报道，其表现的冲突必然是多重和多元的，一篇复杂报道必须要展示和处理好主要冲突与次要冲突的清晰层次与逻辑，各种冲突相关事实之间，不是并列，而是交错与延伸。
H 人物：新闻归根到底是写人的故事，不管什么样的报道、消息、通讯乃至长篇深度，都需要展现出人的面貌、人的性格、人的血肉，写细节是写人的最佳手段。
I情感：新闻是客观的，但是写新闻报道和读新闻报道的人并非客观。
最动人的报道，一定是将情感不动声色、不露痕迹地溶入了故事里。
新闻报道中的情感，最低层次是爱与恨，而最高层次则是悲悯。
J开局：一篇报道是否吸引读者，开头几乎要占到50%，所以写好开头事半功倍，必须在写作中给予最大的重视。
开头要有气势，有突兀感，也就是“开门见山”。
K收束：尽管比不上开头，但结尾对一篇报道的重要性也要占上30%，而且它在很大程度上决定了读者对你这篇报道能留下多深的印象。
L结构：一篇报道就像一串项链，细节与事实是那些明亮耀眼的珍珠，而结构，则是将这些珍珠贯穿起来的那根索。
好的结构可以将事实呈现的清晰迷人，坏的结构则是在华丽外表下的空洞无物。
普通的报道结构：倒金字塔；最常用得深度报道结构：橄榄型结构，两头小，中间大。
5深度报道的历史。
（1）深度报道出现的新闻学原因。
A深度报道是客观报道的发展和修正。
B深度报道依然强调“用事实说话”，又充分体现了主客观统一的新闻报道旨趣。
C深度报道广泛地吸收了各种对立的新闻理念中的合理因素以充实自身的理论
主张，并合理地剔除了已往新闻理念中的片面因素。
（2）深度报道出现及演进的社会原因。
A媒体激烈竞争导致深度报道的出现。
B受众的需求导致深度报道的兴盛。
C人类认知心理的转变：人大脑中的“文化地图”。
D “社会责任理论”推动了深度报道的发展。
（3）深度报道发展的宏观历史。
A 18世纪后半期，普利策开始鼓吹社会变革，鼓励大众同政府和巨商的贪污腐败作斗争。
B 19世纪末：“扒粪运动”。
代表人物：林肯·斯蒂芬斯／《麦克卢尔》杂志；厄普顿·辛克莱／《屠场》。
C 1931年，美国《太阳报》开辟专栏对每周新闻大事进行综述和解释——世界上第一报纸深度报道专栏。
D 1933年，美国报纸编辑协会通过决议，使深度报道的地位第一次得到确定。
E 20世纪六七十年代，美国各大城市的报纸开始建立调查性报道小组，并于1975年成立了调查性报道记者及编辑协会——调查性报道不仅成为新闻界的重要报道方式，也成为了维护社会公益的一种新兴力量。
F 调查性报道的高峰时期。
西摩·赫什与越南美莱事件：《在美莱，我们发疯了》；《美莱四号：对一场大屠杀和其后果的报道》——1970年普利策国际报道奖；《华盛顿邮报》与“水门事件”。
G 1978年，深度报道被美国《世界大百科》列为20世纪美国新闻发展的一大趋势，这标志着深度报道的地位得到了广泛的认同。
H 1985年，普利策奖增加了解释性报道奖和调查性报道奖两个大奖。
I 20世纪80年代以来，《纽约时报》《华盛顿时报》《洛杉矶时报》等美国重要报纸的解释性报道篇幅占了70%以上的新闻版面。
（4）我国深度报道的发展状况。
我国深度报道的出现。
新闻界的主体意识使然、思想启蒙性。
1986年，“全国第七届好新闻奖”第一次设立深度报道奖。
1987年——“中国的深度报道年”：《中国青年报》有关大兴安岭火灾的“三色“报道》。
我国深度报道的成长。
20世纪90年代，中国新闻改革迅猛发展。
报纸新闻改革的重点主要集中在两个方面：报纸扩版，周末版和晚报出现。
电视新闻改革的重点：频道增多，多种形式的深度报道（包括访谈类节目）出现。
6记者的作为。
