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人教版物理八年级上册4.2光的反射课件最新课件

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人教版八年级物理上册《4.2 光的反射》课件 (共18张PPT)

人教版八年级物理上册《4.2 光的反射》课件 (共18张PPT)

N
A
B
ir
O
入射光线AO,反射光线OB,法线ON,
入射角∠r,反射角∠r ∠r = ∠i
光的反射定律(p40)
1.（三线共面） 反射光线、入射光线和法 线在同一平面内
2.（两线异侧） 反射光线和入射光线分居 法线两侧
3.（两角相等） 反射角等于入射角 （注意顺序！）
4. 在反射现象中，光路是可逆的(p41)
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时15分22.4.1312:15April 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三12时15分51秒12:15:5113 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
： 反射角： β 反射光线与法线的夹角。
入 法反
射 线射
反
S
角
角
射
入
光
射
线
光
线
0入
射
点
二、探究光的反射定律： 根据实验，完成表格 入射角 30。
40。 60。
反射角 30。 40。 60。
E
N
F
O M
F
E
N
O M
F
E
N
O
M
结论一：入射光线与反射光线、法线在 同一平面
实验二
E
N
F
O M
实验二
例一、已知图中入射光线，请画出反射光线。
N
步骤：1、先在反射面上标出入射点O O 2、过入射点画出反射面的垂直线ON，即法线。 3、根据光的反射定律，反射角等于入射角画
出反射光线。如下图 N

人教版八年级物理上册 光的反射课件 PPT(19页)

人教版八年级物理上册 光的反射课件 PPT(19页)
i40° r40°
50°
人教版八年级物理上册 4.2 光的反射课件 PPT(共19页)
人教版八年级物理上册 4.2 光的反射课件 PPT(共19页)
3、 雨后天晴的夜晚，为了走路时不踩到地面上的积水，下列
判断正确的是（ B）
A. 迎着月光走地上暗处是水；背着月光走地上亮处是水。 B. 迎着月光走地上亮处是水；背着月光走地上暗处是水。 C. 迎着月光走或背着月光走，都应是地上亮处是水。 D. 迎着月光走或背着月光走，都应是地上暗处是水。
猜想： 三线有何关系？ 两角有何关系？
实验器材
1、要用到哪些器材？ 平面镜、激光笔、两面可折叠 的光屏 特制的量角器
2、各器材的作用 平面镜：反射光线
激光笔：发出光线
两面可折叠的光屏：①验证反射光线、入射光线、 法线是否在同一平面②显示光线的传播方向（显 示光路）
特制的量角器：验证反射角和入射角是否相等
光方向不同
则没有
有光线集中的反射方向
（现象）人 的感觉不同
实例
迎着反射光看很刺眼，常 各个方向都能看清
说反光；其他方位看不见， 或不明显.
黑板反光 灯下看书反光 平静的水面
各个方向都能看清黑板上的字
电影屏幕用布而不用玻璃 一般非光滑物体
《上海城市环境(装饰)照明规范》
9.1.2 建筑外观照明的灯光投射方向和采用的灯具应防 止产生眩光，尽量减少外溢光/杂散光。所有灯具和附属设 备应妥善隐蔽并防止破坏，同时既应考虑它的照明效果， 也要注意白昼的观瞻。
实验过程：
步骤1:调节承接反射光线的纸板，观察反射光线、入
射光线和法线在不在同一平面内；
步骤2:改变入射光线的位置，观察反射光线、入射光

人教版八年级上册物理4.2光的反射 课件(共35张PPT)

人教版八年级上册物理4.2光的反射 课件(共35张PPT)

探究光的反射定律
例1.黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的 灯泡。以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图，正确的是（ ）
A
B
C
D
探究光的反射定律
例2.若反射光线与入射光线的夹角为80°，则入射光线与镜面的 夹角是（ ）
A．40°
B．50° C．80°
D．100°
探究光的反射定律
光的反射作图
光的反射作图
例题
光的反射作图
光的反射作图
已知入射光线和平面镜，画反射光线
光的反射作图
已知反射光线和平面镜，画入射光线
光的反射作图
已知反射光线和平面镜，画入射光线
光的反射作图
已知入射光线和反射光线，确定平面镜位置
画法线的依据是？ 两角相等
光的反射作图
已知入射光线和反射光线，确定平面镜位置
例3.如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的 A处。若要让反射光照在光屏的B处，下列方法中可行的是（ ） A．只将光屏竖直向下移动一段距离 B．只将平面镜水平向右移动一段距离 C．只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定
角度（＜90°） D．只将平面镜绕入射点O逆时针转过一定
角度（＜90°）
如下说法，其中正确的是（ B ）
（1）全班同学都能看到画面是因为光投射到投影银幕上发生了镜面反射； （2）全班同学都能看到画面是因为光投射到投影银幕上发生了漫反射； （3）镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律； （4）无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律。
A．（1）（3） ）
B．（2）（4） C．（1）（4）
探究光的反射定律
探究光的反射定律
我们之所以能看到光源， 是因为光源发出的光进入了我们的眼睛

最新人教版物理初中八年级上册《4.2 光的反射》精品教学课件

最新人教版物理初中八年级上册《4.2 光的反射》精品教学课件

知识点三 镜面反射和漫反射
课堂总结
1. 光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线 和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于 法线的两侧；反射角等于入射角。 2. 在反射现象中，光路可逆。 3. 反射现象分镜面反射和漫反射。镜面反射和漫反射都 遵循光的反射定律。
课后研讨
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。
第四章 光现象
第2节 光的反射
第2节 光的反射 学习内容导览
光的 反射定律
光路 可逆性
镜面反射 和漫反射
学习目标
1.知道光的反射现象。(重点) 2.理解光的反射定律，能利用光的反射定律解决一些简单 问题。(难点) 3.知道镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。
导入新课
知识点一 光的反射定律
1.基本概念
知识点一 光的反射定律
2.探究光的反射定律
∠i
∠r
第一次
第二次
第三次
知识点一 光的反射定律
知识点一 光的反射定律
光的反射定律： ①反射光线与入射光线、法线在同一平面内。 ②反射光线和入射光线分居法线的两侧。 ③反射角等于入射角。
两线分居，两角相等
知识点一 光的反射定律
例1 画出下列入射光线的反射光线。
知识点三 镜面反射和漫反射
镜面反射
漫反射
漫反射和镜面反射都遵守光的反射规律。
知识点三 镜面反射和漫反射
例4 晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在 纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，则
从侧面看去( B )
A．镜子比较亮，它发生了镜面反射 B．镜子比较暗，它发生了镜面反射 C．白纸比较亮，它发生了镜面反射 D．白纸比较暗，它发生了漫反射

人教版八年级物理上册课件：42光的反射(共21张PPT)

人教版八年级物理上册课件：42光的反射(共21张PPT)
义务教育教科书 物理 八年级 上册
第四章 光现象
第2节 光的反射
找光点
问题：激光笔发出的光，是怎样到 达天花板的呢？
请描述一下这个过程。
一、认识光的反射
自然界中的反射现象
一、认识光的反射
光遇到桌面、水面以 及其他许多物体的表面 都会发生反射。
我们能看见不发光的 物体，就是因为物体反 射的光进入了我们的眼 睛。
实验次数 入射角/度 反射角/度 第一次 第二次 第三次
光的反射定律
反射光线、入
射光线和法线在同
一平面内；反射光
线、入射光线分别
ir
位于法线两侧；反
射角等于入射角。
找眼睛
做法：通过平面镜看同桌的眼 睛，并让同桌看镜子， 多试几次，谈谈自己的 发现。
光路可逆
法线
N
Ａ
Ｂ
Ｏ
三、镜面反射和漫反射
2、光路可逆
ir
3、镜面反射
漫反射
作业思考题
1. 调查教室的黑板发生的是哪种反射？为什 么坐在教室一侧的同学有时看不到黑板上的 字？与同学讨论解决办法。 2．动手实践： 如图所示，在暗室的桌面上铺一张白纸，把 一块小平面镜平放在纸上(镜面朝上)，让手 电筒正对平面镜照射，你观察到怎样的现象？ 试着用光的反射的知识解释。
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时31分21.11.912:31November 9, 2021 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二12时31分6秒12:31:069 November 2021 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午12时31

人教版物理八年级上册第四章第2节光的反射课件

人教版物理八年级上册第四章第2节光的反射课件

（60
相反
120 0
练习3：
1、有一束光线与镜面的夹角为25°，则反射光线与入射
光线的夹角是
。若入射光线与镜面的夹角从25°
增大到90°，则反射角从
变化到
。
2、一束光线与水平面的夹角成30°角射来，为了使反射光 线水平行进，则需把平面镜放到与水平面成多大的角度的方 向上？
第四章 光现象
2 光的反射
— 1—
问题：我们为什么能够看到 发光的物体?
问题：我们为什么能够不会看到发光的物体?
镜子
光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时,会改变传播反向, 又返回到本来的物质中.
入射光线 AO A
法线 ON N
入射角α
α
反射角 β β
反射光线 OB B
M
O
M′
平面镜 MM′
结论： 在光的反射中，光路是可逆的。
一位同学从平面镜看见别人的眼睛时， 别人也同时可以从平面镜里看见你的眼 睛。你信吗？试一试、做一做。
讨论:这两种反射有什么不同?
1、反射面是光滑的。 2、入射光线是平行光线，反射光线也是平行光 线。也就是说入射光线朝一个方向入射，反射光 线也向一个方向传播
想一想： 电影银幕用粗糙白布的原因。
想一想:
想一想:
雨后天睛的夜晚，为了不踩到地上的积水，有经验的人往往 这样做： （1）迎着月光走，地上发亮处是积水，所以千万别往上踩； （2）背着月光走，地上暗处是积水，所以千万别往上踩。
你能解释这样做的道理吗？
练习1：
（1）中画出反射光线；（2）中画出入射光线 （3）中画出镜面。
光的镜面反射与漫反射就没有相同的地方吗?
都遵守反射定律

新人教版八年级物理上册4.2 光的反射 优质课课件(共20张PPT)

新人教版八年级物理上册4.2 光的反射 优质课课件(共20张PPT)

▪ 反光有时候也 给我们带来不 便和危害。
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 10:33:34 AM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
上的书，光是怎样照亮书的？
照亮目标
▪ 活动二 不改变手电筒的位置，把书本立起来，这时，
怎样让手电筒的光照射到书本上呢? （提供一面镜子）
照亮目标
▪ 活动三 不改变手电筒的位置，
我们能想办法照亮阴 影里的玩具小球吗？ （提供2面镜子）
小结：
▪ 光是沿直线传播的。可是当我们用一面镜 子挡住光的去路世，我们会发现光改变了 传播方向。
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
灯罩可以把灯泡向上的光，反射到下 方和本来向下的光线结合在一起。
2、教室的墙壁为什么要涂成白色？

光的反射课件(共18页)人教版八年级物理上册

光的反射课件(共18页)人教版八年级物理上册
在纸板上描出入射光EO和反射光ＯＦ的 径迹。改变光束入射角度，多做几次，换 用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下 纸板用量角器测量ＯＮ两侧∠ｉ和∠ｒ,将 数据记录在书中表格。
进行实验和收集证据：
提示：入射光线要对正对圆心。 镜面要和光盘垂直。
第一次 第二次 第三次
入射角 i 60° 45° 30°
试一试做一做
你从平面镜看见别人的眼睛时， 别人也同时可以从平面镜里看见你 的眼睛。你信吗？说说你的道理。
三、镜面反射与漫反射
（1）平行光线射到光滑表面上，反射光 会平行射出，这种反射叫镜面反射。
平 面 镜
（2）平行光线射到粗糙表面上，反射光 线会射向不同方向，这种反射叫漫反射。
白 纸
小组讨论：
反射角 r
60° 45° 30°
反射角等于入射角
一，光的反射定律
1.三线共面 2.两线分居 3.两角相等
光的反射定律 （1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内； （2）反射光线和入射光线分别位于法线两侧； （3）反射角等于入射角。
二、探究光路可逆
探究：光线沿反射光线入射，会怎样出射？
o
你的猜想：…… 进行探究，现象是：…… 结论：反射时光路是可逆的。
线的夹角是1__2_0_度。
3．光线垂直入射时，反射角等于__0___度， 此时反射光线与入射光线的方向_相___反___。
激光笔 平面镜
光屏
量角器
演示实验：
如图，把一平面镜放在水平桌面上， 再把一张纸板ＥＮＦ竖直立在平面镜上， 纸板上的直线ＯＮ垂直于镜面。
Ｅ
Ｎ
Ｆ
Ｏ
激光笔 入射光线
光屏
N
E
平面镜
O
纸板Ｅ ＮＦ是用 F 两块纸板 连接起来 的，把纸 板ＮＯＦ 向前折或 向后折， 在纸板上 还能看到 反射光吗？

新人教版八年级上册4.2《光的反射》教学课件(共16张PPT)

新人教版八年级上册4.2《光的反射》教学课件(共16张PPT)
第四章 光现象
第2节 光的反射
导入新课
我们为什么能看到本身发光的物体？
导入新课
我们为什么能看到本身不发光的物体？
导入新课
我们能看见本身发光的物体，是因为物体发出的 光进入我们的眼睛。 我们能看见本身不发光的物体，是因为物体反射 的光进入我们的眼睛。
导入新课
光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表 面反射回来，这种现象叫光的反射。
（三线共面） 1．反射光线、入射光线、法线在同一平面； （法线居中） 2．反射光线和入射光线分居法线两侧； （两角相等） 3．反射角等于入射角。光路的可逆性源自结论：在反射时，光路是可逆的
11
光路的可逆性
学生实验：通过一块平面镜中看到了一位 同学的眼睛，你的同学一定会看到你的眼 睛。
这说明光路是可逆的。
5
光的反射定律
反射的有关名词
S 入 射 角 法 线
一点：入射点
入 射 光 线
反 射 角
反 射 光 线
二角：入射角、反射角
0入 射 点
6
三线：入射光线、反射光线、法线
光的反射定律
实验：探究光反射时的规律 在探究中注意下面几个问题： （1）反射光线、法线和入射光线的相互位置关系。 （2）反射角和入射角之间的关系。
镜面反射和漫反射
课堂小结
1．光的反射
2．光的反射定律 3． 光路的可逆性 4．镜面反射和漫反射
（3）先有入射角还是先有反射角？
7
光的反射定律
实验一
E F E N
F E
N
N
F
M
O
O M
O M
结论一：入射光线与反射光线、法线在同一平面内。
8
光的反射定律

人教版八年级物理上册 4.2 光的反射(共23张PPT)

人教版八年级物理上册 4.2 光的反射(共23张PPT)
法线 N
练12习
在光的反射现象中，光路是可逆的.
E
F
O
13
14
镜 平行光线射到光滑表面上，反射光会 面 平行射出 ，这种反射叫 镜面反射
反 射
刺
和 漫
眼
反
射
都பைடு நூலகம்
遵 平行光线射到粗糙表面上，反射光线会 循 光朝各个方向反射，这种反射叫 漫反射
的
不 刺
反 射
眼
规
律
15
平面镜---光滑平整的表面
16
三、镜面反射和漫反射：遵循光的反射定律
漫反射使我们能在不同方向看到本身不发 光的物体。
23
17
问一懂手机哥们，磨砂屏幕贴膜和普通的膜 有什么区别？他默默的发了张图片过来， 我瞬间就明白了！
18
黑板反光是因为光 在黑板表面发生的
是 镜面 反射。
19
20
21
22
反射光线与入射光线 、法线在同一平面上。
一、光的反射定律
反射光线与入射光线分居在法线两侧。 反射角等于入射角
二、光路具有可逆性
1
2
3
4
5
6
平面镜---光滑平整的表面
7
平面镜---光滑平整的表面
8
第四章 第二节 光的反射
9
什么是光的反射？
法线
入射光线
反射光线
ir
O 入射点
当光射到物体表面上时，被物体表面反射回
去，这种现象叫光的反射。 A
B
入射角 反射角
C
i
rD
10
① ②
11
分组实验 ：
发现法线、入射光线、反射光线 重合。入射角 等于 0 度。反射角等于 0° 。
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作业
1.课后练习1.2.4
2.调查你的周围存在哪些光污染的问 题，针对这些问题你能否提出改进 方法？
谢谢
3、用量角器测量出反射角i和入射角r
角i
角r
1
2
3
4
反射角等于入射角
结 反射光线和入射光线分居法线两侧 论 反射光线、入射光线和法线在同一平面内
想一想
如果光垂直射向镜面，入射角为几度？反 射角为几度？光的传播方向改变了吗？
试一试
让入射光线反射光线的方向入射，观察 反射光线的位置 结论：在光的反射现象中光路是可逆的
完成下列光路图并标出反射角的度数
° 60
7°0
° 45
异同点 反射面的粗糙程度
入射光平行入射时， 反射光的方向 观察方向
是否遵循光的反射 定律
镜面反射
漫反射走进生活光 污染白亮污染 在城市繁华的街道上，不少商店用大块镜面
或铝合金装饰门面，有的甚至从楼顶到底层全部用镜面装 璜，人们几乎置身于一个镜子的世界，而分辩不出方向。 在日照光线强烈的季节里，建筑物的钢化玻璃、釉面砖墙、 铝合金板、磨光花岗岩、大理石和高级涂料等装饰，明晃 晃，白花花，眩眼逼人。据测定，白色的粉刷面反射系数 为69～80％，而镜面玻璃的反射系数达82～90％，比绿 色草地、森林、深色或毛面砖石装修的建筑物的反射系数 大10倍左右，大大超过了人体所能承受的范围，从而成为 现代城市中新污染源之一。白亮污染会伤害人们眼晴的角 膜和虹膜，引起视力下降，增加白内障的发病率。
光的 反射
O
ir N
1、法线：垂直于镜面的直线ＯＮ
2、入射角：入射光线与法线的夹角i 3、反射角：反射光线与法线的夹角r
课题：研究反射角与入射角的关系
1、把平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板 竖直地立在平面镜上，使纸板上的直线ON垂 直于镜面。
2、在纸板上画出两条入射光线，用激光笔沿入 射光线射入，找到反射光线并画在纸板上。