内能单元复习练习(Word版 含答案)
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北京市昌平区第三中学物理内能单元练习(Word 版 含答案)一、初三物理 内能 易错压轴题(难)1.为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如图所示.(1)根据图像,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些.”这位同学的判断是否正确?________请说明理由:______________________________;(2)要使甲、乙升高相同的温度,应给__________加热更长的时间;(3)如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg·℃),则乙的比热容是_________J/(kg·℃)。
【答案】不正确 因为完全相同的酒精灯,加热相同的时间,放出的热量相等,甲、乙液体吸收的热量相等 乙 2.4×103【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]升高的温度大,不代表吸收的热量多,吸收热量的多少是一样的,因为是用两个完全相同的酒精灯加热相同的时间,酒精灯放出的热量是相等,甲和乙吸收的热量也是相等的;(2)[3]由图可知,甲和乙升高相同的温度,如都温度升到40℃,甲需要的时间是3min ,乙需要的时间是4min ,乙需要更长的加热时间,这说明乙的吸热能力强一些;(3)[4]根据t=cmQ ∆可知,在质量和吸收热量一定时,温度的变化值和比热容成反比, 我们可以取相同的加热时间4min ,用相同的酒精灯加热4min ,甲和乙吸收的热量就是相同的,甲的温度变化值为50℃-10℃=40℃,乙的温度变化值为40℃-10℃=30℃,乙的比热容()()3340 1.810J /kg 2.410J /kg 30c =⨯⨯=⨯乙℃℃℃℃。
2.在做“观察水的沸腾”实验时,甲、乙、丙三个实验小组的同学用相同规格、酒精灯火焰大小一样的实验器材,如图A 装置进行实验。
内能的利用单元测试(含答案)内能的利用单元测试一、单选题(共12道,每道8分)1.甲、乙两个物体间发生热传递,甲物体温度升高,乙物体温度降低,结果甲、乙两物体温度相同,在这一过程中甲物体内能增加了100J,则( )A.甲物体的热量也增加了100JB.乙物体放出100J内能,热量减少100JC.乙物体的内能减少了100JD.热传递后,甲、乙两个物体的内能相等答案:C解题思路:A:在热传递过程中传递能量的多少叫做热量,热量只存在于热传递过程中,不能说物体含有多少热量,故A错误;B:内能是物体具有的一种能量形式,是一个状态量,不能说放出多少内能。
故B错误;应该说乙物体放出100J的热量,内能减小了100J。
C:根据B可知C正确;D:物体的内能不仅和物体温度有关,还跟物体的质量、状态有关,温度相同的物体内能不一定相同。
故选C。
试题难度:三颗星知识点:改变物体内能的方法2.用酒精灯给试管中的水加热,如图所示,在软木塞被冲出试管口的过程中,下列说法正确的是( )A.水蒸气对软木塞做功,水蒸气的内能增大B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C.能量的转化形式与热机压缩冲程能量转化相同D.软木塞的机械能守恒答案:B解题思路:A:水蒸气对软木塞做功,水蒸气内能减小,温度降低,故A说法不正确;B:软木塞冲出的过程中是水蒸气的内能转化为软木塞机械能的过程,故B说法正确;C:热机压缩冲程中把机械能转化成内能,与软木塞被冲出试管口的过程能量的转化不同,故C说法不正确;D:此过程中软木塞的动能和势能都增大,因此机械能增大,故D 说法不正确。
故选B。
试题难度:三颗星知识点:能量的转化3.下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是( )A.钻木取火是将机械能转化成内能B.酒精燃烧时,将化学能转化为内能C.风力发电时,将风能转化为电能D.人们对太阳能的开发和利用,说明能量可以凭空产生答案:D解题思路:A:钻木取火时木头温度增高,机械能转化为内能,故A说法正确。
内能的利用单元测试题一、选择题1. 内能是指物体内部所有分子的()之和。
A. 动能B. 势能C. 动能和势能D. 总质量2. 改变物体内能的两种方式是()。
A. 做功和热传递B. 摩擦和压缩C. 压缩和膨胀D. 热传导和热辐射3. 物体吸收热量,其内能一定增加,温度()。
A. 一定升高B. 一定降低C. 可能升高D. 不变4. 晶体在熔化过程中,吸收热量,但温度保持不变,这是因为()。
A. 内能增加B. 内能减少C. 温度升高D. 温度降低5. 做功和热传递在改变物体内能上是()。
A. 等效的B. 互斥的C. 无关的D. 互为因果的二、填空题6. 内能与物体的_______、_______和_______有关。
7. 在热传递过程中,高温物体放出热量,内能_______,低温物体吸收热量,内能_______。
8. 改变物体内能的两种方式是做功和热传递,这两种方式在改变物体的内能上是_______的。
三、简答题9. 简述做功和热传递在改变物体内能上的区别和联系。
四、计算题10. 假设一个质量为2kg的铁块,其比热容为450 J/(kg·K),当铁块从室温25°C加热到100°C时,求铁块吸收的热量。
五、实验题11. 设计一个实验来验证做功和热传递在改变物体内能上的等效性。
六、论述题12. 论述内能在热力学过程中的作用及其在现代科技中的应用。
七、案例分析题13. 分析一个实际生活中的案例,说明内能的利用和转化过程。
八、创新设计题14. 设计一个利用内能转换为机械能的装置,并简要说明其工作原理。
请注意,以上题目仅为示例,具体内容需要根据实际教学大纲和课程内容进行调整和补充。
第十三章《内能》单元测试(时间:90分钟满分:100分)学校:__________ 班级:________ 姓名:__________一、选择题(每题4分,共40分)1.科学探究需要进行实验,在取得数据和事实后,再进行分析和推理。
因此,在科学探究中我们需要区分事实与推论。
下列叙述中,事实和推论分别是( )。
①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的二氧化氮气体进入到空气中②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动④温度越高,分子的无规则运动越剧烈A.①②是事实,③④是推论B.①②④是事实,③是推论C.①是事实,②③④是推论D.③④是事实,①②是推论2.小李喜欢喝咖啡,冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味。
以下关于咖啡的说法不正确的是( )。
A.咖啡在变冷的过程中,内能不断增加B.咖啡在变冷的过程中,以热传递的方式改变了内能C.咖啡香飘四溢是扩散现象,说明分子在运动D.咖啡温度越高,分子的热运动越剧烈3.甲、乙两物体的比热容之比为2:3,吸收的热量之比为3:1,它们升高的温度相同,则甲、乙两物体的质量之比为( )A.9:2B.2:9C.1:2D.2:14.小明将两个底面削平、削干净的铅柱相互紧压,发现两者粘在一起,如图所示由此得出分子间存在引力。
小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起下列实验中,能帮助小华释疑的是( )。
5.如图,将冰块放于单层的不锈钢盆中,并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,盆中冰与盐水混合物的温度低于0℃。
将装有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰块里,几分钟后西瓜汁变成了水果冰棍,这时观察到盆卜壁出现白霜。
下列说法正确的是()A.西瓜汁变成了冰棍,属于凝华B.西瓜汁变成冰棍的过程,内能增加C.白霜是盆周围的水蒸气放热形成的D.吃冰棍感觉凉爽,因为冰棍含有的热量少第5题第6题6.下图为海风形成的示意图海风形成的根本原因是与海洋相比,陆地的()A.比热容较小,在相同日照条件下升温较快气温较高B.比热容较小,在相同日照条件下升温较慢气温较低C.比热容较大,在相同日照条件下升温较快,气温较高D.比热容较大,在相同日照条件下升温较慢气温较低7.描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识,以下说法正确的是( )A.霜降:“一朝秋暮露成霜”,霜的形成需要吸热B.清明:“清明时节雨纷纷”,雨的形成是凝固现象C.秋分:“丹桂小菊万径香”,桂花飘香说明分子在永不停息地做无规则运动D.立春:“大地阳和暖气生”,大陆内能的增加是太阳通过做功的方式实现的。
物理内能练习题20篇含解析一、内能选择题1.冰在熔化过程中,下列判断正确的是()A. 内能不变,比热容不变B. 比热容变大、内能增加、温度不变C. 吸收热量、比热容变小、温度不变D. 比热容变大,内能增加,温度升高【答案】 B【解析】【解答】冰在熔化过程中,吸收热量,而温度保持不变,但内能在增加;物质的比热容与物质的状态有关,冰的比热容为 2.1×103J(/kg•℃),水的比热容为4.2×103J(/kg•℃),冰化成水后比热容变大.故选B.【分析】冰在熔化过程中温度不变,但需要继续吸热,所以内能增加.比热容是物质的一种特性,不同物质的比热容一般不同,同种物质的比热容还和状态有关.解决此类问题要知道熔化过程的特点及比热容与什么有关,属于基础题.要知道比热容是物质的一种特性,同种物质的比热容与物质的状态有关.2.一大块铁和一小块铁的质量之比是5∶1,则它们的比热容之比是()A. 5∶1B. 1∶ 5C. 1∶1D. 无法确定【答案】C【解析】【解答】比热容是物质本身的一种特性,与物质种类和状态有关,与质量、热量、温度没有关系,故答案为:C.【分析】比热容是物质本身的一种特性,与物质种类和状态有关,与质量、热量、温度没有关系。
3.小明和班里的同学讨论热学知识,你认为正确的是()A. 看到阳光下屋内飞舞的灰尘,这是分子在不停地作无规则的运动B. 用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙C. 陨石在坠入大气层时,内能增加,机械能减小D. 在内燃机的一个工作循环中,燃气对外做功四次【答案】C【解析】【解答】A、尘埃在空气中飞舞是宏观物体在外力作用下的机械运动,A不符合题意;B、用手捏海绵,海绵的体积变小了,不能说明分子间有间隙,B不符合题意;C、陨石坠落的过程中,质量不变,高度减小,所以重力势能减小,坠落过程中陨石要克服空气阻力做功,把机械能转化为内能,内能增加,机械能减小,C符合题意;D、内燃机的一个工作循环有4个冲程,曲轴转动2周,对外做功1次,D不符合题意;故答案为:C .【分析】A、尘埃飞舞机械运动,人的肉眼看不到分子的运动;B、用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明海绵间的空隙变小了,不能说明分子间有间隙;C、陨石坠落的过程中,质量不变,高度减小,重力势能减小,即机械能减小;坠落过程中陨石要克服空气阻力做功,把机械能转化为内能,内能增加;D、内燃机的一个工作循环有四个冲程,曲轴转动两周,对外做功一次 .4.“开水煮白菜”是国宴上的一道精品菜,如图中这道菜的制作过程分析正确的是()A. 放一点盐,汤就有了咸味,说明分子只在液体中运动B. 菜做好起锅时,清香扑鼻,说明分子只在高温下运动C. 白菜的内能增加是通过热传递的方式实现D. 白菜的内能增加是通过做功的方式实现【答案】 C【解析】【解答】A.固体、液体、气体的分子都在不停地做无规则运动,错误;B.菜做好起锅时,清香扑鼻,说明温度越高,分子运动越快,错误;C.白菜吸热,温度升高,内能增大,是通过热传递的方式实现,正确;D.白菜的内能增加是通过水加热实现的,属于热传递,错误。
物理第十三章内能单元复习测试一、选择题1、“南国汤沟酒,开坛香十里”这句话说明了()A.分子是由原子构成的B.分子在不断运动C.分子间有间隙D.分子能保持物质的化学性质2、下列实例中,通过做功方式改变物体内能的是()A.阳光晒热棉被B.锯木头时锯条变热C.用热水袋取暖D.冷气使房间温度降低3、下列关于热现象说法正确的是()A. 冰在熔化过程中温度不变,内能不变B. 现代火箭用液态氢作燃料,是因为氢的比热容大C. 高压锅是利用增大锅内气压来降低液体沸点工作的D. 打气筒在打气时,筒壁发热主要是通过做功改变了内能4、烈日炎炎的夏季,白天海滩上的沙子热得烫脚,海水却很凉爽;傍晚,沙子很凉了,但海水却仍然暖暖的.同样的日照条件下,沙子和海水的温度不一样的原因是()A.沙子的密度比海水的密度大B.沙子的比热容比海水的比热容大C.沙子的比热容比海水的比热容小D.沙子的质量比海水的质量小5.水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃),冰的比热容是2.1×103 J/(kg·℃),则1 kg水与2 kg冰的比热容之比为()A.1∶1B.1∶2C.2∶1D.无法确定6.一个物体的内能增加了,表明()A.该物体一定做了功B.该物体一定吸收了热量C.该物体的机械能增加了D.可能是外界对该物体做了功,也可能是该物体吸收了热量7.常消毒、勤洗手、戴口罩、测体温,是防疫新冠肺炎的有效措施。
下列相关解释正确的是()A. 喷洒消毒液后,湿润的地面一会儿就干燥了,是因为消毒液发生了升华现象B. 天气越热,喷洒过消毒液的地面干燥得越快,说明液体蒸发快慢与温度有关C. 喷洒过消毒液的房间充满消毒液的气味,说明分子间存在引力D. 额温枪是利用超声波测量人的体温8、下图是古人锻造铁器的过程,关于改变物体内能的方式,下列说法中正确的是()A.加热和锻打属于热传递,淬火属于做功B.加热属于热传递,锻打和淬火属于做功C.加热和淬火属于热传递,锻打属于做功D.加热和淬火属于做功,锻打属于热传递9、小明用煤气灶烧水时,进行了如下思考,正确的是()A.加热过程中水的比热容变小B.加热过程中水的比热容变大C.壶内水温度升高的过程中内能增大D.水沸腾过程中吸收热量,温度不断升高10、关于同一种物质的比热容c,下列说法正确的是()A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍B.若质量增大一倍,则比热容减至一半C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍D.无论质量多大,比热容都一样11.质量相等、初温相同的铜块和水放出相同的热量后,(c铜<c水)再把铜块放入水中,它们之间()A.不发生热传递B.热量由水传给铜C.温度由铜传给水D.热量由铜传给水12、两个相同的烧杯里分别盛有质量和初温均相同的A、B两种液体,用两个相同的酒精灯火焰分别对这两个烧杯同时进行加热(液体均未沸腾),液体的温度随加热时间变化的图象如图所示,下列说法正确的是()A.A液体的比热容是B液体的两倍B.B液体的比热容是A液体的两倍C.10 min末A液体比B液体吸收的热量多D.20 min末B液体比A液体温度高二、填空题13、写出下列现象中改变物体内能的方法.(1)给自行车打气时,气筒变热:________;(2)古人用“钻木取火”的方法生火:________;(3)热鸡蛋放冷水中变凉:________;(4)一盆冷水放在太阳下晒热:________;(5)搓手感到手变热:________;(6)冬天往手上呵气,感到手变暖和:________;14.冰在熔化过程中,________热量,温度________(选填“升高”“降低”或“不变”),内能________(选填“变大”“变小”或“不变”).15、一种学生饮用奶,在饮用前加热的过程中,温度升高,内能(选填“增大”或“减小”);若其中奶的质量为0.25kg,奶的比热容是4.0x103J/ (kg·℃),当把它从10°C加热到40°C需要吸收J的热量。
第十二章机械能和内能单元试卷(Word 版含答案)一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优(难)1. 如图所示,甲、乙、丙图中装置完全相同,燃料的质量都是IOg,烧杯内的液体初温相⑴比较不同燃料的热值.应选择—两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择_ 两图进行实验:在实验中,三个烧杯中a 、b 液体的质量必须 (填“相等”或“不相 等”):(2)在研究不同燃料热值实验时,记录数据如下表:燃料加热前液体温度/°C燃料燃尽时液体温度/°C燃料的热值/ (J/kg )1 20 402.4×10622030根据表中数据汁算:完全燃烧20g 燃料1放岀的热量为 _______ J,燃料2的热值是_J/kg ; ⑶比较不同物质的比热容实验时,记录数据如下表: 加热时间∕min O 1 2 3 4 5 6 液体a 25 26 27 28 29 30 31 液体b25272932343638可知道:对液体a 和液体b 都加热6min,液体a 吸收热虽 ___________ (选填“大于”或“小 于”或“等于”),比热容较大的是 ____________ ∙j 【答案】甲乙甲丙相等4∙8xl0° 1.2×106等于液体a 【解析】 【分析】 【详解】丙⑴⑴比较不同燃料的热值,应用不同的燃料给相同的液体加热,所以应选择甲乙两图进行实验。
⑵比较不同物质的比热容,应用相同的燃料给不同的液体加热,所以应选择甲丙两图进行实验。
⑶任实验中用上控制变量法进行探究,所以要探究不同燃料的热值,除了燃料种类不同,其它物理戢要控制相同,即液体的种类及其质疑、初温要相同:同理要探究不同物质的比热容时,除了液体种类不同,其它物理量要相同,即热源、燃料的质量要相同。
⑵[4]由表格数据知,完全燃烧20g燃料1放岀的热量Q⅛=mιqι=0.02kg×2.4×106J∕kg=4.8×101 2 3 4J⑸完全燃烧IOg燃料[放岀的热量Q閃=LQ ,=l×4.8×104J = 2.4×104J2 2而甲图中,液体a吸收的热量等于燃料燃烧放岀的热量,设液体的质量为m,据Q沪cm(r- ⑹得,液体a 的比热容=0吸=Q(A l = 2.4xlO°J = 1.2xl0'J∕7∕(r-r0) nι(t-t I)) In• (40C C - 20°C)m乙图中,燃料燃烧放出的热量Q «2 =Q ⅛2=cm(t,-to' )= LrZIL2_2..nι.(30O C-20°C) = 1.2× 104 Jm1 根据所学知识,物体下滑时的动能是由重力势能转化而来的,而同一物体质量不变,高度越大势能越大,下滑速度_________ (选填越大或越小),断定猜想二是正确的。
《第十四章内能的利用》单元测试题一. 选择题(本大题共15小题,共30分)1.关于燃料的热值,以下说法正确的是( )A.燃料的热值与燃料的燃烧情况有关B.容易燃烧的燃料,热值一定大C.煤的热值比干木柴大,燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多D.0.5 g汽油和2 kg汽油,它们的热值是一样的2.如图所示是某四冲程汽油机工作循环中的一个冲程,它是()A. 吸气冲程B. 压缩冲程C. 做功冲程D. 排气冲程3.水上蹦床是一种水上娱乐项目,游客站在上面可以自由蹦跳(如图)。
对于蹦床运动的分析,下列说法错误的是()A.游客每次蹦跳一定到达同一最高点,因为能量是守恒的B.游客接触蹦床向下运动到最低点时,蹦床的弹性势能最大C.游客离开蹦床向上运动过程中,他的动能减小,重力势能增大D.游客想弹得更高,就要在蹦床上发力,此过程将消耗游客体能4.有人设想的“永动机”如图所示。
下列对该装置开始转动后的分析正确的是()A.装置所具有的机械能始终不变B.如果没有能量补充,装置最终会停下来C.根据能量守恒定律,装置可以一直转动下去D.装置中小球的动能和重力势能不会相互转化5.关于四冲程汽油机的工作过程,下列说法正确的是A.吸气冲程:只吸入空气B.压缩冲程:缸内温度降低C.做功冲程:气体推动活塞做功D.排气冲程:内能转化为机械能6.如图所示,在试管里注入少量的水,用软木塞塞紧管口,用酒精灯加热。
一会儿试管里的水沸腾了,水蒸气把软木塞向上冲起。
下面解释正确的是()A. 这个过程与内燃机的做功冲程类似B. 试管内水的内能增加是通过做功方式改变C. 酒精燃烧时是内能转化为化学能D. 管内水蒸气的内能减少,温度降低,在试管口变成白色的热空气7.为了比较两种燃料的热值,小明采用如图甲所示的两套完全相同的装置进行实验,下列说法正确的是()A.实验中需要保证两种燃料燃烧时间相同B.通过调节铁圈A的位置,使温度计处于适当的高度C.将两烧杯中的水换成比热容小的液体可以使实验现象更明显D.如要进一步研究不同物质的吸热能力,只需将其中一个烧杯中的水换成等质量煤油8.如图所示,其中能量转化形式相同的是( )A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丙9.把一瓶煤油倒去一半,关于留下的一半下列说法正确的是A. 比热容和热值都变为原来的一半B. 比热容不变,热值都变为原来的一半C. 比热容变为原来的一半,热值不变D. 比热容和热值都不变10.小明用酒精灯将质量为100g、初温为20℃的水加热到90℃(未沸腾),共燃烧了7g酒精[c水=4.2⨯103J/(kg℃,酒精的热值为q=3⨯107J/kg]。
第十四章内能的利用单元测试题一、选择题1.以下机械不属于热机的是A.蒸汽机B.火箭C.洗衣机D.汽油机2.随着航天事业发展需要,我国正研制大功率液氢发动机。
这种发动机使用液氢作燃料,主要是因为液氢具有A.较小的密度B.较大的比热容C.较低的沸点D.较高的热值3.有一种利用玻璃纤维和碳纤维制成的“发热纸”,末端接上电池不久后就会发热,用它可以包装面包等小食品,这种“发热纸”中发生的能量转化是A.内能转化为电能B.电能转化为内能C.化学能转化为电能D.电能转化为化学能4.图为四冲程汽油机工作过程中某一冲程的示意图,它表示的是A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程5.关于热机的效率,下列说法中正确的是A.热机的效率可以等于1B.燃料完全燃烧放出的热量不可能全部用来做功C.减少热损失对提高热机效率无影响D.设法利用废气的能量也不能提高热机效率6.我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器(如图所示),开启了月球探测的新旅程。
在火箭点火加速升空过程中,下面说法正确的是A.尾部喷出高温火焰,将机械能转化为内能B.嫦娥四号探测器的机械能守恒C.嫦娥四号探测器的动能、重力势能与机械能都增大D.火箭发动机用液氢为燃料,是利用液氢的热值小的优点7.下列有关热和能的说法中正确的是A.物体内能增大,一定从外界吸收热量B.物体内能增大,温度一定升高C.燃料的热值越大,燃烧时放出的热量越多D.汽油机在做功冲程中把内能转化为机械能8.我们的生产与生活总离不开能量及其转化。
下列说法正确的是A.提高能量利用中的转化效率是节能问题的核心B.全自动洗衣机工作时,电能全部转化为机械能C.吊装码头上,只要货物受到平衡力,它的能量就不变D.用燃气灶烧水,只要调大火力,燃气灶的加热效率就提高9.一台单缸四冲程汽油机,飞轮的转速为1800R/min,则此汽油机每秒内:A.完成60个冲程,做功15次B.完成60个冲程,做功60次C.完成30个冲程,做功30次D.完成120个冲程,做功30次10.如图过程中。
人教版九年级物理上册第十三章内能单元测试训练卷一、选择题(本题共9小题,每小题4分,共36分)1. 关于分子热运动的一些现象,下列说法正确的是( )A.水的流速越快,水分子的热运动就越剧烈B.水凝固成冰后,水分子仍然在做无规则的热运动C.水很难被压缩,说明水分子间只有斥力没有引力D.只有气体和液体才能发生扩散现象,固体不能发生扩散现象2. 下列现象中,不能说明分子在做永不停息的无规则运动的是( )A.红墨水在水中散开B.美味佳肴香气扑鼻C.扫地时尘土飞扬D.嗅气味鉴别物质3. 水的比热容较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务。
下列事例中与它的这一特性无关的是( )A.让流动的热水通过散热器供暖B.汽车发动机用循环水冷却C.夜晚向稻田里放水以防冻坏秧苗D.夏天洒水降温4. 如图所示,给试管里的水加热,水沸腾后,水蒸气推动活塞迅速冲出试管口,水蒸气在这个过程中( )A.内能减少,温度不变,在试管口液化成小水滴B.内能增加,温度降低,在试管口变成白色的热空气C.内能增加,温度升高,在试管口变成白色的烟雾D.内能减少,温度降低,在试管口液化成小水滴5. 下列关于热现象的说法正确的是()A.温度高的物体含有的热量多B.物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量C.液体的沸点随液面上方气压的增大而降低D.冰水混合物吸热时,温度不变,内能增大6. 水具有比热容大的特点,下列现象与此特点无关的是( )A.沿海地区日夜温差比内陆地区小B.空调房里放盆水可增加空气湿度C.冬天的暖气设备用热水供暖D.白天的海风多是从海面吹向陆地,夜晚的海风多是从陆地吹向海面7. 甲、乙两物体,质量和初温都相同,先把甲放在一杯冷水中,充分接触温度相同后,水的温度升高了5 ℃;将甲取出,再把乙放入此杯水中,充分接触温度相同后,水的温度又升高了5 ℃,将乙取出。
若该过程中没有热量损失且水质量不变,则下列说法正确的是( ) A.甲的比热容小B.甲、乙放出的热量不相等C.前后两次水内能的增加量不相等D.甲、乙的比热容相同8. 下列关于内能、热量和温度的说法,正确的是( )A.物体温度升高,一定吸收热量B.物体吸收热量,温度一定升高C.物体温度升高,内能一定增加D.发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体9. 将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后,放到上表面平整的冰块上。
内能单元复习练习(Word版含答案)一、初三物理内能易错压轴题(难)1.小明家买了一台太阳能热水器,他发现真空管是太阳能热水器的核心部件,那热水器内水吸收热量的多少与什么因素有关呢?他把问题告诉物理小组的成员,大家一起做出了如下猜想:猜想一:热水器内水吸收的热量多少与环境温度有关;猜想二:热水器内水吸收的热量多少与光照强度有关;猜想三:热水器内水吸收的热量多少与真空管的材料有关。
(1)经查阅资料发现,真空管在内玻璃管的表面上涂有吸收涂层,用来吸收太阳辐射,其中太阳能属于________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
经阳光照射,太阳能转化成内能,水从涂层吸收热量,水温升高,质量________,密度________(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”),热水向上运动。
(2)实验小组在两根完全相同的真空管内装入初温、质量________的水,分别面对太阳光放入光照强度相同但温度不同的环境中,经过相同时间后测量水温,发现水温几乎相等。
由此得出猜想一是______(选填正确或错误)的。
(3)小组成员联系实际,想到夏天如果没有阳光,热水器的水温就较低,而冬天如果有太阳,热水器内水温就很热,于是他们得出结论:热水器内水吸收热量的多少与光照强度________(选填“无关”或“有关”)。
(4)在探究猜想三的实验中,该小组找到了三根外形相同但材料不同的真空管,给管内灌满水,面对阳光,每隔相同的时间检测罐内水的温度,得到的实验数据如下表所示,为了更好地利用太阳能,你建议他家应选择________制成的热水器。
【答案】可再生不变变小相同错误有关紫金管【解析】【分析】【详解】(1)[1]再生能源是不需人为参与,可以循环再生的能源,如太阳能、水能、风能、潮汐能、地热能等。
[2][3]水从涂层吸收热量,水温升高,水的多少没有变化,所以睡得质量不变,但由于水吸收热量,水的体积会增大,所以水的密度会变小。
(2)[4]实验要探究热水器内水吸收的热量多少与光照强度、环境温度、真空管的材料等因素的关系,要控制真空管内水的初温、质量相同。
[5]其它条件相同,而环境温度不同时,经过相同时间后水温几乎相等,说明热水器内水吸收的热量多少与环境温度无关。
说明“猜想一”是错误的。
(3)[6]夏天如果没有阳光,热水器的水温就较低,而冬天如果有太阳,热水器内水温就很热,说明热水器内水吸收热量的多少与光照强度有关。
(3)[7]通过实验数据可知,在日照时间相同时,紫金管温度变化量大,所以应选择紫金管制成的热水器。
2.实验小组设计实验比较水和食用油吸热能力,使用相同的电加热器给水和食用油加热。
(1)实验前,小明同学应取初温和_____相等的水和食用油进行实验。
(2)小明同学用相同的电加热器对水和食用油加热相同的时间,目的是使水和食用油_____相同,再通过比较水和食用油_____来判断吸热能力的强弱。
(3)而小丽同学使水和食用油升高相同的温度,通过比较_____来判断吸热能力的强弱。
(4)根据实验数据,小明作出了水和食用油的温度随时间变化的图像,由图像可知,水的温J/kg⋅℃度随时间变化的图像是_____(选填“a”或“b”),煤油的比热容为_____()()3=℃4.210J/kgc⨯⋅水(5)分析图像可推断,当水和食用油升高相同温度时,_____需要的时间短,_____的吸热能力更强。
(均选填“水”或“食用油”)(6)该实验是利用_____(选填“热传递”或“做功”)的方式来改变食用油的内能的。
【答案】质量吸热升高的温度加热时间 a 2.1×103煤油水热传递【解析】【分析】【详解】(1)[1]根据比较吸热能力的两种方法,要控制不同物质的质量相同,实验前,小明同学应取初温和质量相等的水和食用油进行实验。
(2)[2][3]小明同学用相同的电加热器对水和食用油加热相同的时间,根据转换法,目的是使水和食用油吸热相同;再通过比较水和食用油升高的温度来判断吸热能力的强弱。
(3) [4]小丽同学使水和食用油升高相同的温度,通过比较比较加热时间来判断吸热能力的强弱;(4)[5][6]根据实验数据,小明作出了水和食用油的温度随时间变化的图像,升高相同的温度,水加热时间长,由图像可知,水的温度随时间变化的图像是a;由绘制出的两种液体温度随时间变化的关系图像,升高30℃,b 用时3min ,a 用时6min ,根据Q =cm △t ,在质量和升高温度相同的情况下,吸热与比热容成成正比,煤油的比热容为()()333min=4.210J/kg =2.110J/kg 6minc ⨯⨯⋅⨯⋅℃℃ 煤油的比热容为()32.110J/kg ⨯⋅℃。
(5)[7][8] )分析图像可推断,当水和食用油升高相同温度时,煤油需要的时间短;水的吸热能力更强。
(6)[9]该实验是利用热传递的方式来改变食用油的内能的。
3.小军利用如图所示装置和器材,探究不同物质的吸热能力。
时间(min ) 013456789温度(℃)90 92 94 96 97 98 98 98 98(1)小军设计的电路中的R 甲、R 乙的阻值大小必须满足的条件是______;(2)只闭合开关S 2,他首先观察了水的加热过程,测得数据如上表。
分析数据可知,该地区气压______(选填“高于”或“低于”)标准大气压;(3)接着断开S 2,待水冷却后,继续探究物质的吸热能力。
小军控制水和煤油的质量、初温都相同,他应首先闭合开关______,再闭合另外一个开关,同时控制加热过程中水的末温度应低于______℃。
实验表明:水的末温比煤油______,水的吸热能力比煤油强。
【答案】R 甲=R 乙 低于 S 1 98 低 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]探究不同物质的吸热能力时,应选用相同的热源,由图示电路图可知,两电阻并联,它们的电压相等,要使电阻在相等时间内产生的热量相等,应控制两电阻的阻值相等,即R 甲=R 乙。
(2)[2]由表中实验数据可知,在水沸腾后,水不断吸收热量,但温度保持98℃不变,所以水的沸点是98℃,说明该地区气压低于标准大气压。
(3)[3]要探究水与油的吸热能力,应控制水与煤油的质量、初温相等,还要控制水与煤油在相同时间内吸收的热量相等,所以应控制两个电阻丝同时开始加热,则由图可知应先闭合支路开关S1,然后再闭合干路开关S2。
[4]实验过程中水不能沸腾,所以应控制加热过程中水的末温度应低于98℃。
[5]实验表明:水的末温比油低,水的吸热能力比煤油强。
4.同学们在进行比较水和沙子的吸热能力的探究实验.(1)实验中需要测量水的质量.①小范将天平放在水平台上,将游码归零,发现指针指在分度盘中线的左侧.要使横梁平衡,应该向_____调节平衡螺母(填“左”或“右”).②如图甲,测得烧杯和水的总质量m=_____g.(2)小范测得水的初温是30℃,加热一段时间后,温度计示数如图乙,则水温升高了_____℃.(3)实验中,加热与水等质量的沙子,使其与水吸收相同的热量,发现沙子比水升高的温度高.它得出的实验结论是_____.【答案】右7116水的吸热能力比沙子吸热能力强【解析】(1)①小范将天平放在水平台上,将游码归零,发现指针指在分度盘中线的左侧.要使横梁平衡,应该向右调节平衡螺母.②如图甲,测得烧杯和水的总质量m=50g+20+1g=71g.(2)小范测得水的初温是30℃,加热一段时间后,温度计示数如图乙,温度计分度值为1℃,示数为46℃,则水温升高了46℃-30℃=16℃..(3)实验中,加热与水等质量的沙子,使其与水吸收相同的热量,发现沙子比水升高的温度高.它得出的实验结论是水的吸热能力比沙子吸热能力强.故答案为(1)①右;②71;(2)16;(3)水的吸热能力比沙子吸热能力强.5.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量_____的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中。
(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和_____。
(3)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体,使它们升高相同的温度,通过_____来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。
(4)实验记录的数据如下表所示,分析实验数据可知_____(选填“甲”或“乙”)物质的吸热能力强。
(5)下列事实能用上述实验数据得出的结论解释的是_____。
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小B.用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色D.夏大给教室洒水,感觉凉爽【答案】相同电加热器加热时间甲 A【解析】【分析】(1)根据控制变量法分析甲、乙两种液体质量的关系;(2)根据温度计的使用方法分析温度计的玻璃泡不要碰到哪些地方;(3)使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少,这种方法叫转化法;(4)使相同质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量(即比较加热时间),吸收热量多的吸热能力强;(5)水的比热容较大,与其它物质相比,吸收相同的热量,升高的温度较低。
【详解】(1)[1]根实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中;(2)[2]实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和电加热器;(3)[3]用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体,使它们升高相同的温度,通过加热时间来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少;(4)[4]由实验数据可知,加热相同的时间,甲升高的温度比乙升高的温度要低一些,甲物质的吸热能力强;(5)A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小,是因为水的比热容较大,故A符合题意;B.用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸,属于扩散现象,故B不符合题意;C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色,属于扩散现象,故C不符合题意;D.夏天给教室洒水,感觉凉爽,是因为蒸发吸热,故D不符合题意。
故选A 。
6.学校物理兴趣小组的同学在研究“探究水和沙石的吸热能力”时,选用了完全相同的加热装置分别给沙子和水加热,如图甲是同学们的实验装置图。
(1)本实验所需测量仪器有____;应控制的物理量有____;(2)实验中能说明被加热的物体内能增加了的现象是________;通过对比____来比较两种物质吸热的多少;(3)他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图像如图乙所示。
若水的比热容是()34.210J/kg ⨯⋅℃,水和沙子的质量均为200g 。
根据图像信息:求加热满2min 时,水吸收了热量为_____;沙子的比热容为______。
【答案】秒表、天平 水和沙子的质量相同,初温相同,吸收的热量相同 温度计的示数上升 加热时间的长短 44.210J ⨯ ()30.9110J/kg ⨯⋅℃【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]本实验所需测量仪器有秒表、天平,分别测量时间和质量。