2020年第五届全国学生“学宪法讲宪法”活动-青少年普法网初二答案

第五届全国学生“学宪法、讲宪法”活动试题及答案每年的12月4日是国家宪法日，关于设立宪法日的意义，下列哪一选项是正确的？（A）A有助于增强全社会的宪法意识B有助于弘扬宪法精神C有助于加强宪法实施，全面推进依法治国D以上三项均正确我国现行《民法总则》的施行时间是？（D）A自2016年10月9日起施行B自2017年8月1日起施行C自2018年10月1日起施行D自2017年10月1日起施行为什么《宪法》和宪法相关法被归类为同一法律部门？（C）A因为两者的内容完全一样B因为两者的效力相同C因为两者的制定机关相同D因为宪法相关法的内容与宪法有着密切的联系，它与宪法相配套并保障宪法的实施自治州自治县制定的单行条例需要经过哪一个机关的批准才能生效？（B）A全国人大B全国人大常委会C省级人大D省级人大常委会下列哪一部法律可以被称为“社会生活的百科全书”？（B）A《宪法》B《民法典》C《刑法》D《公司法》下列哪一选项是在描述刑法面前人人平等原则？（C）A刑罚的轻重要和犯罪人罪行的轻重相适应B犯罪和刑罚必须由法律明文规定C刑法要平等的适用于所有人D刑罚的轻重要根据不同的犯罪人来确定关于中国特色社会主义法律体系，下列哪一选项是正确的？（B）A中国特色社会主义法律体系尚未建成B中国特色社会主义法律体系在不断完善C中国特色社会主义法律体系尚不完备但不需要完善D中国特色社会主义法律体系已经十分完备中国特色社会主义法律体系宣布建成的时间是哪一年？（C）A2009年B2010年C2011年D2012年我国目前有多少部刑法修正案？（C）A8部B9部C10部D11部下列哪一个主体享有行政法规的制定权？（C）A全国人大B全国人大常委会C国务院D司法部下列哪一主体无权制定地方性法规？（C）A省人大B省人大常委会C省政府D地级市人大法律和行政法规谁的效力等级更高？（A）A法律的效力高B行政法规的效力高C效力等级一样D未规定中国特色社会主义法律体系由哪些部分构成？（B）A三个部门和七个层次B七个部门和三个层次C五个部门和三个层次D三个部门和五个层次下列哪一原则为行政机关总的指导原则？（B）A合法行政B依法行政C合理行政D权责一致原则下列哪一部法律属于宪法相关法？（C）A《民法总则》B《公司法》C《国旗法》D《劳动法》下列哪一项不是刑法的基本原则？（C）A罪刑法定原则B罪刑相适应原则C刑罚个别化原则D刑法面前人人平等原则下列哪一部法律可以规定犯罪和刑罚？（D）A《民法总则》B《公司法》C《未成年人保护法》D《刑法》下列哪一部法律属于非诉讼程序法？（D）A《民事诉讼法》B《刑事诉讼法》C《行政诉讼法》D《仲裁法》诉讼和非诉讼程序法的主要作用是？（C）A解决纠纷B保护公民财产C规范解决纠纷的程序D惩罚犯罪下列哪一个选项正确地描述了民法和商法的关系？（C）A民法和商法是两个独立的法律部门B民法受商法指导C商法受民法指导D民法和商法属于同一法律部门但相互独立社会法的性质是什么？（C）A调整平等的主体之间人身关系和财产关系的法律规范B国家从宏观层面调整市场经济活动的法律规范C保障特殊群体利益的法律规范D规定犯罪和刑罚的法律规范《个人所得税法》属于哪一个法律部门？（D）A宪法与宪法相关法B民法商法C社会法D经济法自治区人大制定的自治条例需要经过哪一个机关批准才能生效？（B）A全国人大B全国人大常委会C国务院D自治区人大下列哪一个选项是在描述民法？（A）A调整平等的主体之间人身关系和财产关系的法律规范B调整平等主体之间商事关系的法律规范C国家从宏观层面调整市场经济活动的法律规范D保障特殊群体利益的法律规范下列哪一个主体不属于行政法中的行政主体？（D）A各级政府B各级政府部门C法律授权组织D政府公务员下列哪一个选项是在描述罪刑法定原则？（B）A刑罚的轻重要和犯罪人罪行的轻重相适应B犯罪和刑罚必须由法律明文规定C刑法要平等的适用于所有人D刑罚的轻重要根据不同的犯罪人来确定在中国特色社会主义法律体系中起到统帅作用的是？（A）A宪法B民法C行政法D刑法下列哪一个选项是在描述罪刑相适应原则？（A）A刑罚的轻重要和犯罪人罪行的轻重相适应B犯罪和刑罚必须由法律明文规定C刑法要平等的适用于所有人D刑罚的轻重要根据不同的犯罪人来确定商法的性质是什么？（B）A调整平等的主体之间人身关系和财产关系的法律规范B调整平等主体之间商事关系的法律规范C国家从宏观层面调整市场经济活动的法律规范D保障特殊群体利益的法律规范关于制宪权，下列哪一选项是正确的？（B）A制宪权由全国人民代表大会行使B人民是制宪权的主体C制宪权和修宪权在本质上属于同一项权利D制宪权和修宪权具有同等的效力中华人民共和国的一切权力属于（A）。

2020年第五届全国学生“学宪法讲宪法”题库,试题答案综合评价答案练习题题库宪法的意义和作用宪法的意义在于（）ABC宪法的作用有（）ABC宪法的作用之一是（）。

保障公民的基本权利和自由宪法的作用之二是（）。

规范国家机关的职权和工作程序宪法的作用之三是（）。

规定国家的根本制度和根本任务宪法的作用之四是（）。

维护国家政治安全和社会稳定宪法的作用之五是（）。

保证国家长治久安和繁荣发展宪法规定公民的基本权利与自由，下列哪一个不属于公民的基本权利？（）拥有私有财产的权利下列哪一个不属于公民的基本义务？（）享有宪法规定国家机关的职权和工作程序，下列哪一个不属于国家机关的职权？（）追究公民的责任宪法规定国家的根本制度和根本任务，下列哪一个不属于国家的根本任务？（）促进个人发展和实现个人价值宪法规定了国家的根本制度和根本任务，下列哪一个不属于国家的根本制度？（）多党合作和政治协商制度宪法规定了国家政治安全和社会稳定的保障措施，下列哪一个不属于这些措施？（）加强对新闻媒体的审查和控制宪法规定国家长治久安和繁荣发展的保障措施，下列哪一个不属于这些措施？（）加强对异议人士的打压和镇压宪法规定国家长治久安和繁荣发展的保障措施，下列哪一个不属于这些措施？（）加强对宗教的限制和打压宪法规定国家长治久安和繁荣发展的保障措施，下列哪一个不属于这些措施？（）加强对少数民族的歧视和压迫宪法规定公民的基本权利与自由，下列哪一个不属于公民的基本义务？（）享有教育的权利宪法规定国家机关的职权和工作程序，下列哪一个不属于国家机关的职权？（）指挥军队执行任务宪法规定国家的根本制度和根本任务，下列哪一个不属于国家的根本任务？（）维护社会道德风尚和公共秩序宪法规定了国家的根本制度和根本任务，下列哪一个不属于国家的根本制度？（）国家资本主义制度宪法规定国家政治安全和社会稳定的保障措施，下列哪一个不属于这些措施？（）加强对异议人士的表彰和奖励宪法规定国家长治久安和繁荣发展的保障措施，下列哪一个不属于这些措施？（）加强对知识产权的侵犯和盗窃宪法规定国家长治久安和繁荣发展的保障措施，下列哪一个不属于这些措施？（）加强对个人隐私的侵犯和泄露中国的人口数量目前已经达到了14亿人。

1.宪法主要有五部分的内容，包括序言，总纲，（公民的基本权利和义务；国家机构），国旗、国歌、国徽、首都。

2.（社会主义制度）是中华人民共和国的根本制度。

3.1840年开始，中国由封建社会变为半殖民地半封建社会，从此以后中国人民为（国家独立；民族解放）和民主自由进行英勇的斗争。

4.1911年，孙中山领导的（辛亥革命）废除了封建帝制，创立了中华民国。

5.根据我国宪法的规定，下列主体中负有保证宪法实施的职责的是（以上都有）。

6.中华人民共和国成立之后，我国社会逐步实现了由新民主主义到社会主义的过渡，生产资料私有制的（社会主义改造）已经完成。

7.（中国共产党领导）是中国特色社会主义最本质的特征。

8.我国的基本国情是将长期处于（社会主义初级阶段）。

9.我国必须坚持的四项基本原则是坚持（）；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持（）。

社会主义道路；马克思列宁主义、毛泽东思想10.国家在社会主义初级阶段，坚持以（）为主体，多种分配方式并存的分配制度。

按劳分配11.我国的国家性质是（工人阶级；人民民主专政）领导的、以工农联盟为基础的（）的社会主义国家。

12.我国的政体是（人民代表大会制度）13.我国国家组织活动的根本原则是（民主集中制原则）。

14.社会主义经济制度包括（基本经济制度；分配制度）。

15.国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、（多种所有制）经济共同发展的基本经济制度。

16.下列属于宪法所规定的公民的政治权利的是（以上全是）。

17.下列说法错误的是（公民的人身自由不受侵犯，公民在任何情况下都不受逮捕）。

18.宪法所规定的我国公民的人身自由不仅包括公民的人身、（人格尊严；通信自由）和住宅不受侵犯，还包括与人身自由密切联系的（）不受侵犯。

19.宪法规定，我国公民在（以上都对）的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

20.下列说法正确的是（以上都对）21.国家的根本任务是，沿着（中国特色社会主义道路），集中力量进行社会主义现代化建设。

第五届全国学习“学习宪法讲宪法”学习活动答题及答案宪法是什么 1.宪法能为我们提供（D D）ABC 均是 2.宪法的内容是（B B）根本性的 3.宪法的性质是（A A）。

法律 4.宪法与民法、刑法相比（C C）。

都是法律 5.我国的国体是（B B）。

人民民主专政 6.根据宪法的重要性和地位，宪法被称为（A）。

国家的根本法 7.宪法在我国法律体系中，具有（D）。

最高法律效力 8.根据我国《宪法》的规定，我国的国家权力最终归属于（B）。

人民 9.人民行使国家权力的机关是（C）全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 10.我国《宪法》第（A）条规定了宪法的修改程序。

六十四 11.我国的宪法是由（A）制定的。

人民 12.全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的（C）。

常设机关 13.与宪法相抵触的法律，其效力是（C）。

无效的 14.宪法的权威体现在（D）。

国家生活和社会生活的所有方面 15.法律规定，下列哪一项与宪法相抵触是无效的？（B）法律法规 16.宪法是一切组织和个人、社会团体和政党活动的（A）。

最高准则 17.宪法以（C）的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。

法律 18.宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的（D）的社会国家。

人民民主专政 19.宪法的修改程序与其他法律相比，（D）。

更为严格 20.宪法的修改，必须经由全国人民代表大会以（D）通过。

全体代表的三分之二以上 21.宪法是（B）的象征。

主权独立和民主 22.我国的根本制度是（D）。

社会制度23.婚姻法是根据（B）制定的。

宪法 24.以下哪个不是我国《宪法》规定的内容？（B）脱贫攻坚战 25.（A）是公民应履行的最根本的法律义务。

遵守宪法和法律 26.我国《宪法》规定：任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。

以下哪项说法不正确？（D）即使一些弱势群体也不能享有一些特殊待遇 27.与宪法相比，一般法律（C）。

全国青少年普法网题库（法治政府）法治政府第1题过于注重立法，单纯“以立法的形式对政府权力进行控制与监督”是（）的具体立法表现。

C法制政府第2题法治政府要求政府行使权力的过程必须坚持法治原则，严格（），行使权力的各个环节和整个过程必须在法治化的轨道。

C依法行政第3题“执政为民，以人为本”是法治政府（）特征的体现。

D阳光政府第4题哪一选项不属于法治政府建设的具体措施？（）C提高政府决策法制化第5题“有所为，也有所不为”，是（）的体现。

C有限政府第6题市35个具有行政审批权的行政机关和部分公共企事业单位在某广场联合通过宣传板报、悬挂横幅、发放宣传资料、接受群众咨询等形式，现场为群众和企业提供咨询和服务，体现了打造（）的措施。

A阳光政府第7题哪一项不是法治政府的体现？（）C法制政府第8题某省要求政府机关“严格履行政府投资合同约定，不准新增拖欠政府类投资项目工程款”，体现了（）的要求。

B诚信政府第9题加强“法治政府”的建设，是要求政府（）。

C坚持依法行政，用法律、法规规范政府的行为第10题城管执法人员从安全、道路秩序角度对大马路边上的小商贩说明道理，劝其离开，对劝说无果的人员依法予以行政处罚，这一做法表明了？（）C文明执法第11题关于法治政府的说法，不正确的是？（）D要求行政机关可以做出法不禁止的任何行为第12题某省出台公务用车标识化管理实施方案，要求除少部分需要保密的车辆外，都要“亮明身份”实行统一标识化管理，该省做法是建设（）的体现。

B阳光政府第13题建设法治政府，全面推进政府从控制管理向（）的职能转型。

C服务监管第14题哪一项不是建立外部监督体系的内容？（）B专门监督第15题“司法部主动及时公开行政执法行为，树立司法权威”，是打造（）的体现。

B阳光政府第16题严格控制地方政府机构编制总量，调整优化编制结构是（）的表现。

B有限政府第17题加强环境问责机制，体现了？（）A责任政府建设第18题下列哪项是行政内部监督？（）B审计监督第19题《政府投资条例》是关于政府投资领域的第一部行政法规，依法规范政府投资行为，该条例的出台（）A有利于政府投资有法可依第20题切实加强对政府的监督，下列哪一项是群众基础最为广泛的行政监督？（）C人大监督第21题下列哪一项具有立法权？（）C全国人民代表大会第22题某市为打造全市良好的营商环境，将优惠政策提前发布，某公司积极响应政府“以商招商”的号召，成功引进一家优质企业，该市政府按政策向该公司兑现了招商奖励，该市政府的行为是（）建设的体现。

2020年第五届全国学生“学宪法讲宪法”活动-青少年普法网初二答案-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One12020青少年普法网初中组答案（题目较多，可按ctrl+f快捷键搜索）1.我国宪法规定，(C)是我国的根本制度。

A、人民民主专政B、生产资料公有制C、社会主义制度D、人民代表大会制度2.我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于(D )年通过的。

A、1954B、1975C、1978D、19823.中华人民共和国的一切权力属于(B )。

A、公民B、人民C、人民代表大会D、工农联盟4.我国宪法规定，国家保护和改善生活环境和(D )，防治污染和其他公害。

A、生态平衡B、生存环境C、自然环境D、生态环境5.各少数民族聚居的地方实行(A )，设立自治机关，行使自治权。

各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。

A、区域自治B、民族自治C、基层群众自治D、特殊的经济制度6.国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是( A)。

A、坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展B、坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度C、坚持以全民所有制为主体、集体和其他经济成份共同发展D、坚持公有制的主体地位7.宪法以(B )的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。

A、序言B、法律C、文件D、决议8.中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是(D )。

A、镰刀和斧头B、锤子和斧头C、镰刀和齿轮D、谷穗和齿轮9.中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的( D)。

A、全民所有制B、国家所有制C、集体所有制D、社会主义公有制10.“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。

”是(C )年通过的宪法修正案规定的。

A、1988B、1993C、1999D、200411.设立特别行政区的法律依据是(B )。

2020教育部全国青少年普法网测试题目：权利的平等是指每个人不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、( )、财产状况等，都平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利。

A教育程度B国籍C出生地D财富解析正确答案:A题目：如果某位公民实施了违法犯罪行为，则( )。

A无论该公民是谁，都要受到法律的制裁，并承担相应的法律责任B如果该公民是星二代，则不用受到法律的制裁C如果该公民是红二代，则不用受到的法律的制裁D如果该公民是人大代表，则不用受到法律的制裁解析正确答案:A题目：我国公民在适用法律方面人人平等，允许( )。

A某些人有超越法律之上的特权B有歧视的行为存在C对弱势群体寄予合理的特殊对待D无差别的一律平等解析正确答案:C 题目：我国宪法规定:任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。

以下哪项说法不正确( )。

A法律面前没有特殊公民B官官相护、徇私枉法者最终要受到法律的惩罚C反对一切特权D即使一些弱势群体也不能享有一些合理的特殊待遇题目以“法律面前人人平等”为前提的“尊重”表现在( )。

①尊重自己;②尊重他人;③尊重社会;④尊重自然A①②③B①②④C②③④D①②③④题目：中华人民共和国国旗的长宽比例为( )。

A3:2 B4:3 C5:4 D2:1解析正确答案:A题目：中华人民共和国国旗的设计者是( )。

A曾联松B聂耳C梁思成D李宗津解析正确答案:A.题目：与我国国旗相关的法律法规是( )。

A《中华人民共和国国徽法》B《中华人民共和国国旗法》C《中华人民共和国国歌法》D《中华人民共和国刑法》题目：中华人民共和国的国旗为红底五星旗，象征( )。

A国家统一B各民族团结C中国共产党的领导D中国革命人民大团结解析正确答案:D题目：在五星红旗的设计方案中，红色代表( )。

A革命B中国共产党C工人D农民解析正确答案:A题目：小学生亮亮正在认真的学习宪法知识，对于亮亮的行为，你认为下列哪项说法是正确的?( )A值得鼓励，我们每个人都应当学习宪法并遵守宪法的规定B我们小学生不用学习宪法C我们小学生需要学习宪法，但不用遵守宪法D宪法是国家的根本大法，遵守宪法就可以了，不需要遵守班级规则解析正确答案:A题目：壮壮因为没赶上地铁，便强行扒乘，导致此路段地铁被迫停运，车上的乘客既生气又无奈，你认为应当如何评价壮壮的行为?( )A只要没有人员伤亡，就可以不予追究B如果壮壮是因为特殊情况，万般不得已才这么做的话，是可以理解的C这种严重影响地铁运行的行为，应当受到法律的制裁D必须严禁壮壮终身不得再乘坐地铁解析正确答案:C.题目：“不以规矩，难成方圆”这句古训，它所揭示的道理是( )。

2020第五届全国学生学宪法讲宪法活动答案：题目权利的平等是指每个人不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、( )、财产状况等，都平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利。

A 教育程度B 国籍C 出生地D 财富解析正确答案：A题目如果某位公民实施了违法犯罪行为，则( )。

A 无论该公民是谁，都要受到法律的制裁，并承担相应的法律责任B 如果该公民是星二代，则不用受到法律的制裁C 如果该公民是红二代，则不用受到的法律的制裁D 如果该公民是人大代表，则不用受到法律的制裁解析正确答案：A.题目我国公民在适用法律方面人人平等，允许( )。

A 某些人有超越法律之上的特权B 有歧视的行为存在C 对弱势群体寄予合理的特殊对待D 无差别的一律平等解析正确答案：C题目我国宪法规定：任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。

以下哪项说法不正确( )。

A 法律面前没有特殊公民B 官官相护、徇私枉法者最终要受到法律的惩罚C 反对一切特权D 即使一些弱势群体也不能享有一些合理的特殊待遇解析正确答案：D题目以“法律面前人人平等”为前提的“尊重”表现在( )。

①尊重自己;②尊重他人;③尊重社会;④尊重自然A ①②③B ①②④C ②③④D ①②③④解析题目中华人民共和国国旗的长宽比例为( )。

A 3:2B 4:3C 5:4D 2:1解析正确答案：A题目中华人民共和国国旗的设计者是( )。

A 曾联松B 聂耳C 梁思成D 李宗津解析正确答案：A.题目与我国国旗相关的法律法规是( )。

A 《中华人民共和国国徽法》B 《中华人民共和国国旗法》C 《中华人民共和国国歌法》D 《中华人民共和国刑法》解析题目中华人民共和国的国旗为红底五星旗，象征( )。

A 国家统一B 各民族团结C 中国共产党的领导D 中国革命人民大团结解析正确答案：D题目在五星红旗的设计方案中，红色代表( )。

A 革命B 中国共产党C 工人D 农民解析正确答案：A题目小学生亮亮正在认真的学习宪法知识，对于亮亮的行为，你认为下列哪项说法是正确的?( )A 值得鼓励，我们每个人都应当学习宪法并遵守宪法的规定B 我们小学生不用学习宪法C 我们小学生需要学习宪法，但不用遵守宪法D 宪法是国家的根本大法，遵守宪法就可以了，不需要遵守班级规则正确答案：A题目壮壮因为没赶上地铁，便强行扒乘，导致此路段地铁被迫停运，车上的乘客既生气又无奈，你认为应当如何评价壮壮的行为?( )A 只要没有人员伤亡，就可以不予追究B 如果壮壮是因为特殊情况，万般不得已才这么做的话，是可以理解的C 这种严重影响地铁运行的行为，应当受到法律的制裁D 必须严禁壮壮终身不得再乘坐地铁解析正确答案：C.题目“不以规矩，难成方圆”这句古训，它所揭示的道理是( )。

第五届学宪法讲宪法综合评价答案1. 引言学宪法讲宪法是一项重要的法治教育活动，旨在普及宪法知识、增强公民意识、培养法治精神。

第五届学宪法讲宪法活动已经结束，通过综合评价，我们可以对此次活动进行总结和反思，为今后的活动改进提供参考。

2. 活动准备在第五届学宪法讲宪法活动中，活动准备方面做得比较充分。

组织者提前筹备，确定了活动的时间、地点和参与人员，并在公告栏和宪法宣传栏发布了相关信息，以便更多的人了解和参与活动。

此外，组织者还准备了宪法宣传材料，包括宪法知识手册、宪法宣传海报等，为参与者提供了必要的参考资料。

3. 活动内容第五届学宪法讲宪法活动的内容涵盖了宪法的基本原则、基本权利和法律责任等方面。

讲座以讲师授课和互动讨论为主要形式，讲师用通俗易懂的语言详细解读了宪法的相关内容，并结合案例进行说明。

同时，参与者也主动提问，与讲师进行了积极互动。

讲座内容具有针对性和实用性，既满足了参与者对宪法知识的需求，又对其提高法治素养起到了积极的促进作用。

4. 参与人员反馈第五届学宪法讲宪法活动得到了参与人员的积极评价。

参与人员表示，通过参加此次活动，他们进一步了解了宪法的重要性和内容，提高了对法律和法律制度的认识。

他们纷纷表示，将会更加自觉地遵守宪法，维护宪法权威，加强自身的法治意识和法律素养。

5. 不足之处在第五届学宪法讲宪法活动中，也存在一些不足之处需要改进。

首先，活动的宣传力度还需加大，尽管组织者已经在公告栏和宪法宣传栏发布了相关信息，但参与人员的知情率还不够高，导致参与人数并不理想。

其次，活动形式较为单一，以讲座形式为主，缺乏互动环节，参与者的参与度有待提高。

最后，活动时间安排较为紧凑，内容讲解较快，有些内容没有得到充分阐述，对参与人员的理解和接受可能不够充分。

6. 改进措施为了提高第六届学宪法讲宪法活动的效果，我们提出以下改进措施。

首先，加大宣传力度，通过多种渠道广泛宣传活动信息，如社交媒体、校内广播、院系通知等，吸引更多的参与者。

第五届学宪法讲宪法答案题目权利的平等是指每个人不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、( )、财产状况等，都平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利。

A 教育程度B 国籍C 出生地D 财富解析正确答案：A题目如果某位公民实施了违法犯罪行为，则( )。

A 无论该公民是谁，都要受到法律的制裁，并承担相应的法律责任B 如果该公民是星二代，则不用受到法律的制裁C 如果该公民是红二代，则不用受到的法律的制裁D 如果该公民是人大代表，则不用受到法律的制裁解析正确答案：A题目我国公民在适用法律方面人人平等，允许( )。

A 某些人有超越法律之上的特权B 有歧视的行为存在C 对弱势群体寄予合理的特殊对待1第五届学宪法讲宪法答案D 无差别的一律平等解析正确答案：C题目我国宪法规定：任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。

以下哪项说法不正确( )。

A 法律面前没有特殊公民B 官官相护、徇私枉法者最终要受到法律的惩罚C 反对一切特权D 即使一些弱势群体也不能享有一些合理的特殊待遇解析正确答案：D题目以“法律面前人人平等”为前提的“尊重”表现在( )。

①尊重自己;②尊重他人;③尊重社会;④尊重自然A ①②③B ①②④C ②③④D ①②③④解析正确答案：D题目第五届学宪法讲宪法答案2中华人民共和国国旗的长宽比例为( )。

A 3:2B 4:3C 5:4D 2:1解析正确答案：A题目中华人民共和国国旗的设计者是( )。

A 曾联松B 聂耳C 梁思成D 李宗津解析正确答案：A题目与我国国旗相关的法律法规是( )。

A 《中华人民共和国国徽法》B 《中华人民共和国国旗法》C 《中华人民共和国国歌法》D 《中华人民共和国刑法》解析正确答案：B题目中华人民共和国的国旗为红底五星旗，象征( )。

3第五届学宪法讲宪法答案A 国家统一B 各民族团结C 中国共产党的领导D 中国革命人民大团结解析正确答案：D题目在五星红旗的设计方案中，红色代表( )。

2020第五届全国学生“学宪法-讲宪法”活动综合评价题库及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN1.宪法主要有五部分的内容，包括序言，总纲，（公民的基本权利和义务；国家机构），国旗、国歌、国徽、首都。

2.（社会主义制度）是中华人民共和国的根本制度。

3.1840年开始，中国由封建社会变为半殖民地半封建社会，从此以后中国人民为（国家独立；民族解放）和民主自由进行英勇的斗争。

4.1911年，孙中山领导的（辛亥革命）废除了封建帝制，创立了中华民国。

5.根据我国宪法的规定，下列主体中负有保证宪法实施的职责的是（以上都有）。

6.中华人民共和国成立之后，我国社会逐步实现了由新民主主义到社会主义的过渡，生产资料私有制的（社会主义改造）已经完成。

7.（中国共产党领导）是中国特色社会主义最本质的特征。

8.我国的基本国情是将长期处于（社会主义初级阶段）。

9.我国必须坚持的四项基本原则是坚持（）；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持（）。

社会主义道路；马克思列宁主义、毛泽东思想10.国家在社会主义初级阶段，坚持以（）为主体，多种分配方式并存的分配制度。

按劳分配11.我国的国家性质是（工人阶级；人民民主专政）领导的、以工农联盟为基础的（）的社会主义国家。

12.13.14.15.我国的政体是（人民代表大会制度）我国国家组织活动的根本原则是（民主集中制原则）。

社会主义经济制度包括（基本经济制度；分配制度）。

国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、（多种所有制）经济共同发展的基本经济制度。

16.下列属于宪法所规定的公民的政治权利的是（以上全是）。

17.下列说法错误的是（公民的人身自由不受侵犯，公民在任何情况下都不受逮捕）。

18.宪法所规定的我国公民的人身自由不仅包括公民的人身、（人格尊严；通信自由）和住宅不受侵犯，还包括与人身自由密切联系的（）不受侵犯。

19.宪法规定，我国公民在（以上都对）的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

2020教育部全国青少年普法网测试题目：权利的平等是指每个人不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、( )、财产状况等，都平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利。

A教育程度B国籍C出生地D财富解析正确答案:A题目：如果某位公民实施了违法犯罪行为，则( )。

A无论该公民是谁，都要受到法律的制裁，并承担相应的法律责任B如果该公民是星二代，则不用受到法律的制裁C如果该公民是红二代，则不用受到的法律的制裁D如果该公民是人大代表，则不用受到法律的制裁解析正确答案:A题目：我国公民在适用法律方面人人平等，允许( )。

A某些人有超越法律之上的特权B有歧视的行为存在C对弱势群体寄予合理的特殊对待D无差别的一律平等解析正确答案:C 题目：我国宪法规定:任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。

以下哪项说法不正确( )。

A法律面前没有特殊公民B官官相护、徇私枉法者最终要受到法律的惩罚C反对一切特权D即使一些弱势群体也不能享有一些合理的特殊待遇题目以“法律面前人人平等”为前提的“尊重”表现在( )。

①尊重自己;②尊重他人;③尊重社会;④尊重自然A①②③B①②④C②③④D①②③④题目：中华人民共和国国旗的长宽比例为( )。

A3:2 B4:3 C5:4 D2:1解析正确答案:A题目：中华人民共和国国旗的设计者是( )。

A曾联松B聂耳C梁思成D李宗津解析正确答案:A.题目：与我国国旗相关的法律法规是( )。

A《中华人民共和国国徽法》B《中华人民共和国国旗法》C《中华人民共和国国歌法》D《中华人民共和国刑法》题目：中华人民共和国的国旗为红底五星旗，象征( )。

A国家统一B各民族团结C中国共产党的领导D中国革命人民大团结解析正确答案:D题目：在五星红旗的设计方案中，红色代表( )。

A革命B中国共产党C工人D农民解析正确答案:A题目：小学生亮亮正在认真的学习宪法知识，对于亮亮的行为，你认为下列哪项说法是正确的?( )A值得鼓励，我们每个人都应当学习宪法并遵守宪法的规定B我们小学生不用学习宪法C我们小学生需要学习宪法，但不用遵守宪法D宪法是国家的根本大法，遵守宪法就可以了，不需要遵守班级规则解析正确答案:A题目：壮壮因为没赶上地铁，便强行扒乘，导致此路段地铁被迫停运，车上的乘客既生气又无奈，你认为应当如何评价壮壮的行为?( )A只要没有人员伤亡，就可以不予追究B如果壮壮是因为特殊情况，万般不得已才这么做的话，是可以理解的C这种严重影响地铁运行的行为，应当受到法律的制裁D必须严禁壮壮终身不得再乘坐地铁解析正确答案:C.题目：“不以规矩，难成方圆”这句古训，它所揭示的道理是( )。

2020教育部全国青少年普法网测试题目：权利的平等是指每个人不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、（）、财产状况等，都平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利。

A教育程度B国籍C出生地D财富解析正确答案:A题目：如果某位公民实施了违法犯罪行为f贝9（）。

A无论该公民是谁，都要受到法律的制裁，并承担相应的法律责任B如果该公民是星二代Z则不用受到法律的制裁C如果该公民是红二代，则不用受到的法律的制裁D如果该公民是人大代表，则不用受到法律的制裁解析正确答案:A题目：我国公民在适用法律方面人人平等,允许（）。

A某些人有超越法律之上的特权B有歧视的行为存在C对弱势群体寄予合理的特殊对待D无差别的一律平等解析正确答案:C 题目：我国宪法规定:任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。

以下哪项说法不正确（）。

A法律面前没有特殊公民B官官相护、徇私枉法者最终要受到法律的惩罚C反对一切特权D即使一些弱势群体也不能享有一些合理的特殊待遇题目以"法律面前人人平等"为前提的"尊重”表现在（）。

①尊重自己;②尊重他人;③尊重社会;④尊重自然A①②③B①②④C②③④D①②③④题目：中华人民共和国国旗的长宽比例为（）。

A3:2 B4:3 C5:4 D2:1解析正确答案:A题目：中华人民共和国国旗的设计者是（）。

A3:2 B4:3 C5:4 D2:1解析正确答案:AA曾联松B聂耳C梁思成D李宗津解析正确答案:A•题目：与我国国旗相关的法律法规是（）。

A《中华人民共和国国徽法》B《中华人民共和国国旗法》C《中华人民共和国国歌法》D《中华人民共和国刑法》题目：中华人民共和国的国旗为红底五星旗,象征（）。

A国家统一B各民族团结C中国共产党的领导D中国革命人民大团结解析正确答案:D题目：在五星红旗的设计方案中,红色代表（）。

A革命B中国共产党C工人D农民解析正确答案:A题目：小学生亮亮正在认真的学习宪法知识，对于亮亮的行为，你认为下列哪项说法是正确的？（）A值得鼓励，我们每个人都应当学习宪法并遵守宪法的规定B我们小学生不用学习宪法C我们小学生需要学习宪法，但不用遵守宪法D宪法是国家的根本大法，遵守宪法就可以了，不需要遵守班级规则解析正确答案:A题目：壮壮因为没赶上地铁,便强行扒乘,导致此路段地铁被迫停运，车上的乘客既生气又无奈，你认为应当如何评价壮壮的行为？（）A只要没有人员伤亡，就可以不予追究B如果壮壮是因为特殊情况，万般不得已才这么做的话，是可以理解的C这种严重影响地铁运行的行为，应当受到法律的制裁D必须严禁壮壮终身不得再乘坐地铁解析正确答案:C•题目："不以规矩,难成方圆"这句古训，它所揭示的道理是（）。

第五届学宪法讲宪法答案2020第五届全国学生学宪法讲宪法活动答案：权利的平等是指每个人不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教、教育程度、国籍、出生地、财产状况等，都平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利。

如果某位公民实施了违法犯罪行为，则无论该公民是谁，都要受到法律的制裁，并承担相应的法律责任。

我国公民在适用法律方面人人平等，允许对弱势群体寄予合理的特殊对待。

我国宪法规定：任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。

正确答案为A。

以“法律面前人人平等”为前提的“尊重”表现在尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然。

中华人民共和国国旗的长宽比例为3:2，设计者是XXX。

与我国国旗相关的法律法规是《中华人民共和国国旗法》。

中华人民共和国的国旗为红底五星旗，象征中国革命人民大团结。

在五星红旗的设计方案中，红色代表革命。

值得鼓励，我们每个人都应当研究宪法并遵守宪法的规定。

世界环境日是每年的6月5日。

保护环境的行为应该是及时举报破坏环境和生态的行为，而不是乱扔垃圾或乱扔废电池。

全球环境问题包括气候变暖、大气污染和生物多样性减少，但地震不属于全球环境问题。

初中生小王在遇到落水小孩时，正确的做法是既保护了自己的生命健康也关爱了他人的生命健康，而不是只顾及自己的生命或侵犯落水小孩生命健康权的行为。

新修订的《食品安全法》禁止将剧毒、高毒农药用于蔬菜、瓜果、茶叶和中草药材等国家规定的农作物，这表明我国加强对公民生命健康权的法律保护。

更好地促进生命权教育的做法包括学校门口禁止停放任何机动车辆、学校定期举行紧急疏散演练和在学校设立“校园警务室”，而不是在学校周边摆设很多零食摊位。

要珍爱生命，我们要提倡不逞能、不玩危险的游戏并不等于胆小怕事和个人没有自杀的权利和自由。

生命权是人身自由权的前提。

在研究宪法的过程中，正确的行为是用法治精神和法治思维匡正自身的行动方向，掌握宪法知识，熟悉公民权利和国家权力，以及运用宪法维护自身、集体和社会公共权益。