合肥师范学院科研成果统计表
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合肥市教育局关于开展合肥市第五届优秀教育科研成果评选活动的通知文章属性•【制定机关】合肥市教育局•【公布日期】2020.03.04•【字号】合教秘〔2020〕16号•【施行日期】2020.03.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文合肥市教育局关于开展合肥市第五届优秀教育科研成果评选活动的通知各县(市)区教育主管部门,各市管学校:为总结和推广教育工作者取得的教育科研成果,促进全市教育科研工作水平提高,拟开展第五届优秀教育科研成果的评选活动。
现将有关事项通知如下:一、参评范围本市教育系统的单位或个人在2018年1月1日-2019年12月31日期间(以结题证书日期为准)内已经完成了研究任务、通过专家鉴定并有明确结题意见、取得结题证书的各类教育科研课题研究成果,均可申报参加评选;其中课题结题证书中有鉴定等次的,鉴定等次必须是良好或优秀。
已参加过市级及以上有关单位和部门成果评选并获得有关奖项的课题研究成果,不再参加本次评选。
二、评选标准本次对申报评选的成果主要从科学性、创新性、研究的规范性、难易程度、成果的应用价值和实践效果六个方面综合衡量,具体要求如下:一等奖标准:选题具有重要意义和应用价值;研究成果在省、市范围内有重大影响;已经取得良好社会效益或研究成果已经转化为具体政策;成果对深化课程改革具有很好的指导作用,或对解决教育实践和课程改革中普遍存在的问题具有显著成效。
二等奖标准:选题具有重要意义和应用价值;研究成果在省、市范围内有一定影响;已经取得一定社会效益或在社会中有良好影响;成果对深化课程改革具有一定的指导作用,或对解决教育实践和课程改革中的问题具有良好效果。
三等奖标准:选题具有重要意义和应用价值;研究成果在本地区产生良好影响;成果对本地的课程改革具有一定指导作用,或对解决本地教育实践和课程改革中存在的问题具有明显效果;已经取得良好社会效益或在区域范围内有一定的影响。
安徽哲学社科项目公示 2021 合肥师范一、引言在当今社会,人们对哲学和社会科学的探索与研究变得越来越重要。
安徽哲学社科项目公示 2021 是近年来备受关注的一个项目,而其中合肥师范大学更是在这一领域卓有建树。
本文将从多个维度对这一项目进行深度评估,并共享我对这个主题的个人观点和理解。
二、项目概况安徽哲学社科项目公示 2021 是一个涉及哲学、社会科学等领域的重要项目。
合肥师范大学作为其中的重要参与方,在该项目中扮演着重要的角色。
在这个项目中,合肥师范大学通过其丰富的学科资源和研究实力,为项目的深入开展提供了有力的支持。
三、项目意义这一项目的公示不仅仅对学术界具有重要意义,也对社会发展有着深远的影响。
通过公示项目,人们可以更加了解合肥师范大学在哲学社会科学领域的研究成果,进一步推广和传播学术成果,为学术界的进步和社会的发展贡献力量。
四、项目评述1. 学术深度在安徽哲学社科项目公示2021 中,合肥师范大学展现出了学术深度。
该校以其雄厚的学科实力和丰富的研究资源,在哲学社会科学领域取得了不俗的成绩。
通过公示项目,人们可以深入了解合肥师范大学在该领域的学术深度,进而促进学术交流和合作。
2. 学科广度除了学术深度外,合肥师范大学在安徽哲学社科项目公示 2021 中还展现出了学科广度。
该校在哲学、社会科学等多个学科领域具有扎实的基础和优秀的研究团队,为项目的开展提供了学科支撑和多方面的研究视角。
3. 项目成果合肥师范大学在该项目中所取得的成果也是不容忽视的。
通过公示项目,学校展示了一系列具有重要学术和社会意义的研究成果,为领域内的学术交流和合作提供了新的契机和动力。
五、个人观点和理解在我看来,安徽哲学社科项目公示 2021 是一个极具价值和意义的项目,而合肥师范大学作为其中的重要参与方,展现出了令人瞩目的学术实力和研究成果。
我对这一项目和学校在其中的表现给予高度的认可和支持,希望该项目能够在未来取得更加辉煌的成就。
合肥市教育局关于公布合肥市第五届优秀教育科研成
果评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】合肥市教育局
•【公布日期】2020.06.11
•【字号】合教秘〔2020〕71号
•【施行日期】2020.06.11
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
合肥市教育局关于公布合肥市第五届优秀教育科研成果评选
结果的通知
各县(市)区教育主管部门,各市管学校:
合肥市第五届优秀教育科研成果评选,共有131项成果参评。
经市教育科学规划领导小组办公室组织专家认真评选并报市教育局审查批准,确定91项成果获奖,其中,一等奖13项、二等奖33项、三等奖45项,现予公布。
合肥市教育局
2020年6月11日附件
合肥市第五届优秀教育科研成果获奖名单
一等奖(13项)
二等奖(33项)
三等奖(45项)。
目 录学校概况 (1)一、加强本科教育教学工作 (3)(一)强化本科教学工作中心地位 (3)(二)落实本科人才培养目标 (4)(三)开展“重抓教学、整顿校风”工作 (4)(四)推进产学研合作育人 (4)(五)加强大学生创新创业教育 (5)(六)拓宽大学生国际交流 (6)(七)提高本科生源质量 (6)二、改善师资与教学条件 (9)(一)改善师资数量与结构 (9)(二)坚持教授承担本科课程 (11)(三)提升教师教学能力 (11)(四)加大教学经费投入 (12)(五)改善办学条件 (13)三、推进教学建设与改革 (15)(一)深化观念转变 (15)(二)优化专业结构 (15)(三)加强课程建设 (17)(四)加强教材建设 (18)(五)提高课堂教学质量 (18)(六)加强实践教学 (19)(七)规范课程考核和学业预警 (20)(八)推进教学改革 (20)(九)加强本科教学质量工程建设 (22)四、完善教学质量保障体系 (24)(一)健全质量标准 (24)(二)建构三级教学质量管理体系 (24)(三)加强教学信息收集、反馈和整改 (24)(四)规范工作流程 (25)(五)推进自我评估 (25)(六)强化分析总结和持续改进提高 (27)五、建设行知文化 (28)(一)凝练精神内核 (28)(二)健全推进机制 (28)(三)深入学陶师陶 (29)(四)浓厚环境氛围 (29)(五)初显建设成效 (30)六、人才培养质量不断提高 (31)(一)学生综合素质测评情况良好 (31)(二)学生参加各类竞赛获奖不断突破 (32)(三)获各类奖助学金面不断扩大 (32)(四)英语、计算机水平较好 (33)(五)本科生毕业、就业情况良好 (33)(六)学生、社会满意度较高 (34)(七)毕业生风采 (35)七、需要解决的问题及对策 (38)(一)需要解决的问题 (38)(二)对策 (39)学校概况合肥师范学院是一所省属全日制普通本科院校,坐落在全国四大科教城市之一的安徽省省会合肥市。
2019年6期教改新论高教学刊表1合肥幼儿师范高等专科学校课题状态统计表合肥幼儿师范高等专科学校教科研工作改革的研究*高小明,费强(合肥幼儿师范高等专科学校,安徽合肥230013)合肥幼儿师范高等专科学校(以下简称“合肥幼专”)自从2011年升格以来,大力开展教科研工作改革,对学校人才培养模式和教育教学活动的创新、学生学习方法和创新意识的改善、教师能力和素质的提升、学校教育服务社会均产生了深远影响。
一、开拓思维,厘清政策导向2018年2月,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。
《意见》指出要加大对师范院校支持力度,全面提高职业院校教师质量,建设一支高素质双师型的教师队伍;着力提高教师专业能力,推进高等教育内涵式发展;搭建校级教师发展平台,组织研修活动,开展教学研究与指导,推进教学改革与创新。
可见,国家对于教师开展教学研究工作非常重视,这也是深化教学改革的必由之路。
学校近年来紧紧把握政策导向,教科研处认真研读相关政策文件,及时浏览各类课题申报网站,扩宽申报渠道,找到和我校教育教学活动相契合,具有服务社会内涵的相关课题,组织教师积极申报。
截止到2018年11月,我校在研课题共有120项,已结项课题66项(详见表1)。
课题类别包括教育部人文社会科学研究一般项目、合肥市哲学社科规划项目、安徽省社科创新发展研究项目、美学与美育研究课题、合肥幼专校级课题(重点和一般)、安徽省教育厅人文与自然科学研究项目、安徽省质量工程项目等。
涉及哲学、社会、艺术、语言、校园文化建设等领域的科学研究,一方面锻炼了教师队伍,另一方面也扩大了学校的影响力,为学校未来升本做准备。
二、创新方法,把握时代脉搏现在是信息化高速发展的时代,教育教学活动的方式方法都应该随之而更新[1,2]。
教科研处在督促和保障教师顺利进行科学研究、更高效率完成科研成果转化等方面积极探索新的方法,搭建平台,加强管理。
目前,学校已建设合肥幼儿师范高等专科学校综合项目管理云服务系统,搭建教科研和质量工程项目统一的综合管理云平台,实现项目提交、项目审核、项目评审、项目立项、项目信息查询、项目过程管理、经费预算管理、项目经费使用、经费到账登记、项目成果鉴定、项目结题审定等功能的统一管理,同时实现与学校财务报账系统的直接数据对接,大大优化了学校教科研项目的管理工作,从而提高工作的管理水平和效率。
绝缘复合材料的模块电源领域为例,2013年我国模块电源市场共计销售额达45.57亿元,同比增长12.5%,需要高导热绝缘复合材料约45万公斤,目前基本依赖进口;预计2015年我国模块电源市场销售额达55.14亿元,需要高导热绝缘复合材料约55万公斤。
10高性能电接触金属基复合材料制备技术的研发与应用近年来,随着我国通信业、电力、自动化、高铁、通讯、精密电子仪器、航空航天工业等各类电子产品的迅猛发展,对各类电接触材料的需求也飞速增长,具有很好的市场前景,给电接触材料的研究和发展带来了契机,但同时也带来了巨大挑战,因为不同应用领域对电接触的使用存在较大的差别,这也是目前国内电接触材料研究和发展应用的难点。
随着信息时代对电接触材料的需求量逐步增大,且电子产品的不断更新换代,对电接触材料的生产制备技术提出了更高的要求,也使该领域的研发有了更为广阔的发展空间。
11固态半导体照明关键荧光材料研发与产业化应用固态半导体照明(Light-emitting diodes, LED)被称为继白炽灯、卤钨灯和荧光灯之后的第四代绿色照明光源。
相较于白炽灯和荧光灯,LED具有耗电量低、能量转换效率高(不受白炽灯和荧光灯能量转化效率的限制)、热辐射少(降低温室效应)和对环境友好(无汞污染)的显著优点,满足国家战略性新兴产业对节能环保的需求。
此外,LED体积小、抗震性好,易于实现与其它节能设备的应用组合。
LED目前已成功应用于汽车照明、交通信号指示、景观装饰、户外大屏幕显示屏以及显示器背光源等方面,包括液晶电视机、笔记本电脑、手机和多媒体播放器以及IPAD、Iphone、Mp5等各式最新高科技产品。
可以坦言,在未来社会所有信息显示与照明凡是需要光源的地方,都有可能由LED来解决。
12环卫装备及其信息系统的研发与产业化本项目研发废弃物分类、收集、搬运、处理等环卫专用设备及电动运输车辆,通过互联网技术实现废弃物信息采集、车辆追踪、调度,以提高环卫设备的运行效率,降低运行维护成本;通过信息技术、自动控制技术及先进管理手段建设智慧城市、美好乡村;研发环卫设备的自动化生产线,包括自动喷涂、自动焊接、自动上料、自动下料、自动传输线、AGV小车等,提高环卫设备的生产效率,降低生产成本。
合肥师范学院2013年科研成果统计表(论文)
(1)作者除第一作者外,必须用()注明第几作者,如XXX(第二作者)或XXXX(第三作者),如是通讯作者需注明。
(2)刊物名称写全称,如有更名的用()注名原名称,如西安工程大学学报(原《西北纺织工学学院学报》)。
(3)刊号用大写,如ISSN1000-2995
CN11-1567/G3。
(4)期号统一设定为文本格式,如 2013-1或2013-1(156),其中156为总卷数。
(5)刊物级别以省教育厅《安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格条件》(试行)(教人〔2009〕1号)认定为准。
(6)文章发表时间统一设定为文本格式,如2013.1.12。
(7)成果来源是指是否属于科研项目的成果。