人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习A卷

人教统编版四年级上学期语文第10课《爬山虎的脚》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共9题；共74分)1. （6分）看拼音写汉字zhí wùlǚ xíng zhǔn bèi zhī shi________________________________2. （10分）给画线字选择正确的读音。

垂蔓（wàn màn）________ 深幽（yōu yóu）________ 趴（pāpá）________下回眸（mú móu）________ 享（xiáng xiǎng）________受陪（pēi péi ）________伴眼睑（liǎn jiǎn）________ 咂（zázhá）________嘴3. （10分）选出加下划线的字正确的读音。

炫耀________(xuàn xuán)赤脚________(cìchì)胆怯________(qiè què)曝晒________(pù bào)涉过________(bù shè)晕皱________(yūn yùn)4. （8分）选择合适的字填空。

（1）选择合适的字虚虑虎老________ 考________ 谦________ ________视眈眈智者千________（2）选择合适的字喝渴唱________歌饥________ ________水呼来________去千古绝________ 5. （10分）给生字找偏旁归类。

你汗流笑答氵________竹________亻________6. （4分） (2018二上·涡阳期末) 找出句子中的反义词。

部编人教版四年级语文上册《10.爬山虎的脚》同步练习题及答案【基础达标】1.看拼音写汉字。

hǔdiéjīng bǐng爬山（）重（）嫩（）叶（）2.写一写，读一读jūn yún chóng diéhén jìzhú jiàn【课文回顾】3.根据课文《爬山虎的脚》内容填空。

①人有悲欢离合，________，________。

但愿人长久，________！②爬山虎刚长出来的叶子________，是________，不几天就变成________。

叶子长大了，________，________。

4.默读课文《爬山虎的脚》再填空那些叶子绿得那么________，看着非常________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么________，没有重叠起来的，也不留一点儿________。

一阵风________，一墙的叶子就________，好看得很。

5.《爬山虎的脚》以简洁、朴实、准确的语言向我们介绍了________这种植物，重点介绍了________以及它是________。

6.《爬山虎的脚》作者是叶圣陶先生，请你阅读有关他的资料，回答相应的问题。

叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。

他中学毕业后即开始当小学教师，并从事文学创作。

1921年，他与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，发表了许多反映人民痛苦和悲惨命运的论文、小说、散文、新诗、童话。

他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。

叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。

他从事教育和教学工作70多个春秋，积累了丰富的经验，撰写了大量有关教育教学的专论、专著和书简。

新中国成立后，先后任中央人民政府出版总署副署长兼编审局局长，教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑，中央文史研究馆馆长等职，有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。

人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共8题；共53分)1. （6分）我会填。

①每gè________人都要自觉遵守交通规则。

②yuán yuán________的月亮像个大玉盘。

③在公共汽车上，我把zuò________位让给了一位老奶奶。

④商场里有gè________式gè________样的商品。

⑤上课铃响了，同学们都走jìn________教室。

2. （10分）读拼音，写词语。

biān pào fēng zheng guàng miào huì________________________3. （6分）按课文内容填空（1）《蜜蜂》一课的作者是________国著名昆虫学家________，他写了一本书的名字《________》。

（2）本单元教会我们概括段意的一种方法是________。

4. （2分）比一比，再组词。

力________ 植________ 根________ 晴________功________ 值________ 艰________ 睛________5. （8分）选字组词。

摔蟀率________打 ________跟头蟋________ 效________ 税________挠浇烧________头 ________水燃________ ________杯 ________花阻________戴带代爱________ ________路 ________数 ________领 ________花偏遍篇________爱 ________章 ________目普________6. （8分）请你在横线上填上恰当的关联词①种子醒来了，它________听见了太阳的声音，________听见了小鸟的声音。

人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习一、积累运用（共8题；共53分）1.看拼音，写词语。

ɡēn jīnɡkūwěi láo ɡù________ ________ ________yèbǐnɡqiáo jiàn chónɡdié________ ________ ________2.查字典填空。

（1）“触”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“萎”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3.选字填空变拉爬巴贴触爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。

4.写出句中的错别字，并改正。

（1）一阵风佛过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。

________（2）要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

________5.比一比，再组词。

操________ 绿________ 铺________ 波________澡________ 碌________ 哺________ 泼________6.关联词语我会填。

要是……就……不仅……而且…… 既……又……因为……所以……（1）爬山虎茎叶密集，________可以遮挡强烈的阳光，________还可以降低室内的温度。

（2）爬山虎作为屏障，________能吸收环境中的噪音，________能吸附飞扬的尘土。

（3）________爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，________建筑物就像穿上了绿装。

部编版语文四上第3单元第10课爬山虎的脚1.拼写读拼音，写字词。

(1)(2)2.填空填空。

(1) “曲”是（独体字半包围结构），如果按部首查字法查字典，应查。

它有两个读音：qū和qǔ，写出下列句中“曲”的读音。

(2) 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

(3) 我们哼着愉快的歌曲，走在弯曲的乡间小道上。

3.填空在横线上填写恰当的关联词语。

(1) 爬山虎茎叶密集，可以遮挡强烈的阳光，可以降低室内的温度。

(2) 爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，建筑物就像穿上了绿装。

(3) 你的手指不费一点儿劲，你休想拉下爬山虎的一根茎。

4.阅读文章,回答问题阅读课文片段，完成练习。

爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎一把，使它紧在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上。

(1) 把下面的词语填入括号内。

爬拉变贴巴触(2) “巴”的意思是(3) 画横线的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？(4) 叶圣陶把“爬山虎的脚”比作“蛟龙的爪子”，这样写的好处是A．运用了比喻的修辞手法，形象地写出了“爬山虎的脚”像“蛟龙的爪子”那样弯曲而尖细。

B．因为爬山虎是往上爬的，所以作者将它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”自然就成了“蛟龙的爪子”。

5.抄写词语抄一抄虎操占嫩顺均叠隙茎柄萎瞧固答案1. 【答案】(1) 爬山虎；舒服；均匀；重叠；空隙(2) 鲜嫩；萎2. 【答案】(1) 独体字；丨(2) qǔ(3) qǔ；qū3. 【答案】(1) 不仅；而且(2) 因为；所以(3) 要是；就4. 【答案】(1) 触；变；巴；拉；贴；爬。

(2) 紧紧贴在(3) 不能。

用“一脚一脚”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艰难和努力。

(4) A5. 【答案】略。

10、爬山虎的脚同步练习1、看拼音，写词语。

ɡēn jīnɡ kū wěi láo ɡù( ) ( ) ( )yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié( ) ( ) ( )2、用“”画出加点字正确的读音。

（1）每天晚上，妈妈总是把床铺．（pū pù）铺．（pū pù）好。

（2）优美的曲．（qǔ qū）调飘荡在弯曲．（qǔ qū）的林间小路上。

3、画出句中的错别字，并改正。

（1）一阵风佛过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。

（）（2）要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（）4、仔细观察身边的事物，完成仿写练习。

（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

①香山的枫叶红得，让人感受到生命的活力。

②花坛里的花香得，闻着。

（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

①如果你仔细看黄色的菊花，你会想起。

②如果你仔细看的，你会想起。

（3）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

的，起初是，慢慢地，之后就。

5、按要求写句子。

（1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。

（改写成比喻句）（2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（改为反问句）（3）根据想象补充句子。

如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起。

6、课内阅读。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖一顺．儿朝下，在墙上铺的那么（），没有（）起来的，也不留一点（）。

一阵风（），一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（1）按原文填空。

（2）文中加点字的解释正确的一项是（）。

A.向着同一个方向B.依次C.趁便D.顺从（3）爬山虎叶子的颜色变化过程是：（）A.嫩红→绿得新鲜→嫩绿B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿C.嫩红→嫩绿→绿得新鲜（4）用直线画出短文中描写叶子静态美的句子，用波浪线画出短文中描写叶子动态美的句子。

人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习一、积累运用1.看拼音，写词语。

ɡēn jīnɡkūwěi láo ɡù________ ________ ________yè bǐnɡqiáo jiàn chónɡdié________ ________ ________2.查字典填空。

（1）“触”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“萎”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3.选字填空变拉爬巴贴触爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。

4.写出句中的错别字，并改正。

（1）一阵风佛过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。

________（2）要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

________5.比一比，再组词。

操________ 绿________ 铺________ 波________澡________ 碌________ 哺________ 泼________6.关联词语我会填。

要是……就……不仅……而且…… 既……又……因为……所以……（1）爬山虎茎叶密集，________可以遮挡强烈的阳光，________还可以降低室内的温度。

（2）爬山虎作为屏障，________能吸收环境中的噪音，________能吸附飞扬的尘土。

（3）________爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，________建筑物就像穿上了绿装。

统编版小学语文四年级上册同步练习第十课爬山虎的脚★课文重点知识★同步练习题一、填空题1.给加点字选择正确的读音，画“√”。

操．场(cāo chāo) 根茎．(jīnɡjìnɡ) 占．领(zàn zhàn)叶柄．(bǐn bǐnɡ) 弯曲．(qūqǔ) 触着．墙(zhāo zháo)2.看拼音，写词语。

cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡɡēn jīnɡ kū wěi（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）láo ɡù yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié shū xīn （_________）（_________）（_________）（_________）（_________）3.写出下列加点词语的反义词。

(1)那些叶子绿得那么新鲜．．，看着非常舒服．．。

（____）（____）(2)不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固．．。

（______）(3)细丝原先是直的，现在弯曲．．了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

（____）(4)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小．．的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

（____）4.照样子，在括号里填上合适的词语。

（嫩红）的新叶（均匀）地铺开绿得（新鲜）（__________）的细丝（__________）地变色红得（__________）（__________）的波纹（__________）地往上爬亮得（__________）5.比一比，再组词。

蜗（_______）茎（_______）柄（_______）铺（_______）触（_______）锅（______）径（_______）病（_______）捕（_______）解（_______）6.多音字组词。

人教统编版四年级上学期语文第10课《爬山虎的脚》同步练习一、基础达标（共9题；共74分）1.给划线的字选择正确的读音。

蜗牛________（wō wuō）紧贴________（tiē tiě）蛟龙________（jiāo jiǎo）枯萎________（wěi wéi）逐渐________（zhú zú）牢固________（láo lǎo）【答案】wō；tiē；jiāo；wěi；zhú；láo【考点】拼音，爬山虎的脚【解析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。

蜗牛（wō）、紧贴（tiē ）、蛟龙（jiāo）、枯萎（wěi）、逐渐（zhú）、牢固（láo）。

【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多练。

2.看拼音，写词语。

cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡɡēn jīnɡkūwěi________ ________ ________ ________ ________láo ɡùyè bǐnɡqiáo jiàn chónɡdié shūxīn________ ________ ________ ________ ________【答案】操场；占有；嫩红；根茎；枯萎；牢固；叶柄；瞧见；重叠；舒心【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“操、嫩、茎、萎、柄、瞧、舒”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：操场、占有、嫩红、根茎、枯萎、牢固、叶柄、瞧见、重叠、舒心【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

部编版四年级上语文《10爬山虎的脚》同步测试题一、课文内容我熟悉（根据原文填空）１、爬山虎刚长出来的叶子是__________，不几天叶子就长大，就变成__________。

那些叶子绿得那么________，看着非常________。

叶尖一顺儿_________，在墙上铺得那么________，没有________起来的，也不留一点儿________。

一阵风_________，一墙的叶子就____________，好看得很。

２、爬山虎的脚长在_______。

茎上长_________的地方，反面伸出__________________，每根细丝像_________________。

细丝跟_________一样。

也是__________。

这就是爬山虎的脚。

二、看拼音，写词语。

zhàn（）有chùjiǎo （）jūn yún（）叶bǐnɡ（）hén jì（）lǎo hǔ（）三、在正确的读音下面画横线。

1、爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺（pūpù）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（kònɡkōnɡ）隙。

2、一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁（jīn jìn）地落泪了。

3、如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪(zhǎo zhuǎ)子。

四、阅读短文,回答问题。

米兰米兰是我国两广一带的名花。

它开花时，香飘十里，它的枝叶四季常青。

你看，它枝叶茂密，远看，像大型盆景中的一棵劲松；近看，它的主干已经长到一尺多高了，分出了数不清的枝杈。

米兰叶子的形状跟冬青差不多，近似椭圆形，中间还有一道不深不浅的小沟。

这些叶子，有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。

米兰的花非常奇特，像葡萄一样一串串的。

中间有一根嫩绿的主枝，大约有一米来长。

主枝上又分出无数的小枝，每个小枝上都长出一个黄色的小球，像小米拉一样。

“米兰”的名称，可能就是由此得来的。