2010年吉林省大学生电子设计竞赛精彩试题

电子设计竞赛选拔试卷1、人体的安全电流为__V2、电动的工具、机具应___(接地)或____(接零)良好。

3、使用金属外壳的电气工具时应_______(带绝缘手套)4、发现有人触电，应_______(立即切断电源)，使触电人脱离电源，并进行急救。

如在高空工作，抢救时应注意_________(防止高空坠落)。

5、已知电路中有 a、b 两点,电压 Uab=10V,a 点电位为 Va=4V,则 b 点电位 Vb 为（BA、6VB、－6VC、14VD、-14V6、当电路中电流的参考方向与电流的真实方向相反时,该电流（ B ）A、一定为正值B、一定为负值C、不能肯定是正值或D、负值7、两个电阻串联，R1：R2=1:2,总电压为 60V,则 U1 的大小为（ B ）A、10VB、20VC、30VD、40V8、焊接有哪几种焊接方法9、焊接完电路板后，发现电路电流不通，可能是哪些原因10、当焊接出现电路板虚焊的时候，应如何处理11、设计逻辑算法，（1）实现45、46的比较（2）实现把45、46、12、34、57 5个数排序12、电路如图所示。

已知uS1= 10V，iS1= 1A，iS2= 3A，R1= 2，R2= 1。

求电压源和各电流源吸收的功率。

13、如何使用ds1052E型示波器检测电流信号1.迅速显示该信号，如下步骤操作：(1) 将探头菜单衰减系数设定为10X，并将探头上的开关设定为10X。

(2) 将通道1的探头连接到电路被测点。

(3) 按下 AUTO （自动设置）按钮。

示波器将自动设置使波形显示达到最佳。

在此基础上；您可以进一步调节垂直、水平档位；直至波形的显示符合您的要求。

2 进行自动测量示波器可对大多数显示信号进行自动测量。

欲测量信号频率和峰峰值；按如下步骤操作：(1) 测量峰峰值按下 MEASURE 按钮以显示自动测量菜单。

按下1号菜单操作键以选择信源 CH1 。

按下2号菜单操作键选择测量类型：电压测量。

2010年吉林省大学生电子设计竞赛试题参赛注意事项（1）2010年9月11日8:00竞赛开始,每支参赛队限定在下列A、B、C、D、E、F、G、H题中任选一题；填写《登记表》。

（2）每队严格限制3人，不得中途更换队员；参赛队员必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（学生证）随时备查。

（3）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队必须回避，对违纪参赛队员取消评审资格，并视情节予以严肃处理。

（4）2010年9月15日早7：00-9：00到组委会指定的测试地点交封箱物品。

无线家居监控系统（A）一、任务设计并制作一个家居监控系统，实现对室内温度、灯光、烟雾的实时控制及报警功能。

二、要求1.基本要求（1）制作三个测试节点，每个节点均利用相应传感器，检测室内烟雾浓度（开关量）、亮度（开关量）和温度（﹣25～55℃），将所获信息无线传回监控主机。

（2）监控主机可以任意设置温度（上下限），当室内温度超过设定范围时，可无线控制加温和降温设备；监控主机当接收到烟雾报警信息时，可无线控制风扇运转，降低烟雾浓度；监控主机可任意无线控制室内灯光。

（3）传送距离不小于5m。

2.发挥部分（1）增加发射距离。

（2）要求可记录实时数据，可进行翻查，并可根据不同的参数进行统计。

（3）增加节点，采取时分传输。

（4）创新性。

三、评分标准四、说明1．无线传输频率为30MHz以下，调制方式自定；2．监控主机不允许使用PC机；3．无线传输部分不允许使用现成的射频模块、蓝牙模块。

简易无线汉字传输装置（B）一、任务设计并制作一个无线发射主站，一个液晶显示从站，实现主站对从站的汉字信息传输。

二、要求1.基本要求（1）设计并制作一个载波频率在30MHz以下的发射机。

要求载波频率稳定度1×10-5，调制方式任选；发射机输出功率不大于25mW(50Ω假负载电阻上测得)；采用键盘输入发射机要传送的汉字信息，并用液晶显示。

全国大学生电子设计竞赛试题1．1 第一届电子设计竞赛试题（1994年）题目一 简易数控直流电源一、设计任务设计出有一定输出电压范围和功能的数控电源。

其原理示意图如图所示。

二、设计要求1．基本要求① 输出电压：范围0至+9.9V ，步进0.1V ，纹波不大于10mV ； ② 输出电流：500 mA ；③ 输出电压值由数码管显示； ④ 由“+”、“-”两键分别控制输出电压步进增减；⑤ 为实现上述几部件工作，自制一稳压直流电源，输出±15V ，+5V 。

2．发挥部分① 输出电压可预置在0至+9.9V 之间的任意一个值；② 用自动扫描代替人工按键，实现输出电压变化（步进0.1V 不变）； ③ 扩展输出电压种类（比如三角波等）。

题目二 多路数据采集系统一、设计任务主控器能对50米以外的各路数据，通过串行传输线（实验中用1米线代替）进行采集和显示。

具体设计任务是：① 现场模拟信号产生器。

② 八路数据采集器。

③ 主控器。

二、设计要求 1．基本要求① 现场模拟信号产生器 自制一正弦波信号发生器，利用可变电阻改变振荡频率，使频率在200Hz 至2kHz 范围变化，再经频率电压娈换电路后输出相应1V 至5V 直流电压（200Hz 对应1V ，2kHz 对应5V ）② 八路数据采集器 数据采集器第一路输入自制1V 至5V 直流电压，第2至7路分别输入来自直流源的5，4，3，2，1，0V 直流电压（各路输入可由分压器产生，不要求精度），第八路备用。

将各路模拟信号分别转换成八位二进制数字信号，再经并/串变换电路，用串行码送入传输线路。

③ 主控器 主控器通过串行传输线路对各路数据进行采集和显示。

采集方式包括循环采集（即1路、2路、…、8路、1路…）和选择采集（任选一路）二种方式。

显示部分能同时显示地址和相应的数据。

2．发挥部分① 利用电路补偿或其它方法提高可变电阻值变化与输出直流电压变化的线性关系； ② 尽可能减少传输线数目；③ 其它功能的改进（例如：增加传输距离，改善显示功能等） 三、评分标准1．2 第二届电子设计竞赛试题（1995年）题目一 实用低频功率放大器一、任务设计并制作具有弱信号放大能力的低频功率放大器。

全国大学生电子设计竞赛2010年TI杯模拟电子系统专题邀请赛设计报告题目：信号波形合成实验电路（C题）学校：学院指导老师：参赛队员姓名：日期：2010年08月24日2010年TI杯模拟电子系统专题邀请赛试题信号波形合成实验电路（C题）一、课题的任务和要求课题任务是对一个特定频率的方波进行变换产生多个不同频率的正弦信号，再将这些正弦信号合成为近似方波和近似三角波。

课题要求是首先设计制作一个特定频率的方波发生器，并在这个方波上进行必要的信号转换，分别产生10KHz、30KHz和50KHz的正弦波，然后对这三个正弦波进行频率合成，合成后的目标信号为10KHz近似方波和近似三角波。

另外设计一个正弦信号幅度测量电路，以测量出产生的10KHz、30KHz和50KHz正弦波的的幅度值。

课题还给出了参考的实现方法，见下图。

图1 电路示意图图1 课题参考实现方案二、实现方案的分析1．基本方波发生器方案的分析方波的产生方法很多，如用运算放大器非线性产生、用反向器及触发器产生、也可用模数混合时基电路ICL7555产生等。

本例采用第一种方案，最符合题意要求。

2．波形变换电路方案的分析从某方波中提取特定频率的正弦波方案很多，如用窄带滤波器直接从方波中提取所需的基波或谐波；用锁相方法进行分频或倍频产生所需频率；用数字分频方案，从较高频率的方波或矩形波中通过分频获得所需频率方波并进行变换获得正弦波。

本课题采用第三种方案。

3．移相方案分析在方波——正弦波转换中，难免会产生附加相移，通过移相来抵消附加相依，以便信号合成时重新实现同步。

根据微分电路实现相位超前、积分电路实现相位滞后的理论，因此，采用微伏和积分来实现移相。

4．信号合成方案分析方波信号经过波形变换和移相后，其输出幅度将有不同程度的衰减，合成前需要将各成分的信号幅度调整到规定比例，才能合成为新的合成信号。

本课题采用反向比利运算电路实现幅度调整，采用反向加法运算实现信号合成。

2010年校电子竞赛题目汇总说明：低年级包括大一、大二；高年级包括大三、大四低年级可以选择高年级题目，反之则不行。

简易声音分贝仪（高年级组）一、任务设计一个简易声音分贝仪，用以测量所处环境的声音强度。

二、要求1、基本要求（1）测量当前所处环境的声音信号的瞬时平均强度；（2）能够记录50组声音信号的分贝值及相应的测量时间；（3）显示声音分贝值。

2、发挥部分（1）将声音频率分为20Hz-1KHz、1KHz -5KHz、5KHz -20KHz三段，并分别指示所在范围的其强度；（2）降低仪器的功耗，使用2节AAA电池供电；（3）其它。

三、说明1．柱状图可用多个LED排列，也可使用LCD；2．设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、主要的测试结果。

完整的电路原理图、重要的源程序、和完整的测试结果用附件给出。

四、评分标准注：定标分贝仪采用资源环境学院实验室标准仪器或自行确定方案触摸控制式直流稳压电源（低年级组）一、任务设计一个直流稳压电源，用触摸的方式调节输出电压值。

二、要求1、基本要求（1）用手触摸实现电压增减调节，电压步进0.5V；（2）输出电压1.25V~6V；（3）纹波<10mV，输出电流不小于1A；（4）220V市电供电2、发挥部分（1）扩展输出电压为0~10V；（2）扩展最大输出电流至3A；（3）输出电压指示功能。

（4）其它。

三、说明1．电压指示可采用BCD码输出的AD器件；2．设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、主要的测试结果。

完整的电路原理图、和完整的测试结果用附件给出。

四、评分标准注：触摸控制方式可以采用单金属片或光电感应式。

“可遥控”的用电插座——低年级题目一、任务设计制作一个可控制的低压交流供电装置。

该装置由控制器（电源）、传输导线、用电插座和负载三部分组成，其方框图如图1所示。

图1 系统方框图控制器兼作线路电源提供，其输出电压为交流12V，最大输出功率10瓦。

第三届（1997年）全国大学生电子设计竞赛题目C 题水温控制系统一、任务设计并制作一个水温自动控制系统，控制对象为1 升净水，容器为搪瓷器皿。

水温可以在一定范围内由人工设定，并能在环境温度降低时实现自动控制，以保持设定的温度基本不变。

二、要求1．基本要求（1）温度设定范围为40～90℃，最小区分度为1℃，标定温度≤1℃。

（2）环境温度降低时（例如用电风扇降温）温度控制的静态误差≤1℃。

（3）用十进制数码管显示水的实际温度。

2．发挥部分（1）采用适当的控制方法，当设定温度突变（由40℃提高到60℃）时，减小系统的调节时间和超调量。

（2）温度控制的静态误差≤℃。

（3）在设定温度发生突变（由40℃提高到60℃）时，自动打印水温随时间变化的曲线。

三、评分意见第五届（2001 年）全国大学生电子设计竞赛题目C 题自动往返电动小汽车一、任务设计并制作一个能自动往返于起跑线与终点线间的小汽'BB车。

允许用玩具汽车改装，但不能用人工遥控（包括有线和无线遥控）。

跑道宽度，表面贴有白纸，两侧有挡板，挡板与地面垂直，其高度不低于20cm。

在跑道的B、C、D、E、F、G 各点处画有2cm 宽的黑线，各段的长度如图1 所示。

二、要求1．基本要求（1）车辆从起跑线出发（出发前，车体不得超出起跑线），到达终点线后停留10 秒，然后自动返回起跑线（允许倒车返回）。

往返一次的时间应力求最短（从合上汽车电源开关开始计时）。

（2）到达终点线和返回起跑线时，停车位置离起跑线和终点线偏差应最小（以车辆中心点与终点线或起跑线中心线之间距离作为偏差的测量值）。

（3）D～E 间为限速区，车辆往返均要求以低速通过，通过时间不得少于8 秒，但不允许在限速区内停车。

2．发挥部分（1）自动记录、显示一次往返时间（记录显示装置要求安装在车上）。

（2）自动记录、显示行驶距离（记录显示装置要求安装在车上）。

（3）其它特色与创新。

三、评分标准四、说明（1）不允许在跑道内外区域另外设置任何标志或检测装置。

第三届（1997年）全国大学生电子设计竞赛题目简易数字频率计一、任务：设计并制作一台数字显示的简易频率计。

二、要求1．基本要求（1）频率测量a．测量范围信号：方波、正弦波；幅度：0.5V～5V；频率：1Hz～1MHz b．测量误差≤0.1%（2）周期测量a．测量范围信号：方波、正弦波；幅度：0.5V～5V；频率：1Hz～1MHz b．测量误差≤0.1%（3）脉冲宽度测量a．测量范围信号：脉冲波；幅度：0.5V～5V；脉冲宽度≥100μsb．测量误差≤1%（4）显示器，十进制数字显示，显示刷新时间1～10秒连续可调，对上述三种测量功能分别用不同颜色的发光二极管指示。

（5）具有自校功能，时标信号频率为1MHz。

（6）自行设计并制作满足本设计任务要求的稳压电源。

2．发挥部分（1）扩展频率测量范围为0.1Hz～10MHz（信号幅度0.5V～5V），测量误差降低为0.01%（最大闸门时间≤10s）。

（2）测量并显示周期脉冲信号（幅度0.5V～5V、频率1Hz～1kHz）的占空比，占空比变化范围为10%～90%，测量误差≤1% 。

（3）在1Hz～1MHz范围内及测量误差≤1%的条件下，进行小信号的频率测量，提出并实现抗干扰的措施。

第五届（2001年）全国大学生电子设计竞赛题目A题波形发生器一、任务设计制作一个波形发生器，该波形发生器能产生正弦波、方波、三角波和由用户编辑的特定形状波形。

示意图如下：二、要求1．基本要求（1）具有产生正弦波、方波、三角波三种周期性波形的功能。

（2）用键盘输入编辑生成上述三种波形（同周期）的线性组合波形，以及由基波及其谐波（5次以下）线性组合的波形。

（3）具有波形存储功能。

（4）输出波形的频率范围为100Hz～20kHz（非正弦波频率按10次谐波计算）；重复频率可调，频率步进间隔≤100Hz。

（5）输出波形幅度范围0～5V（峰-峰值），可按步进0.1V（峰-峰值）调整。

（6）具有显示输出波形的类型、重复频率（周期）和幅度的功能。

年吉林省大学生电子设计竞赛试题参赛注意事项（）年月日竞赛开始,每支参赛队限定在下列竞赛题中任选一题（本科队不得选专科题）。

（）每队严格限制人，不得中途更换队员；参赛队员必须是有正式学籍的在校本、专科学生，测试时应出示参赛者的学生证。

（）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队必须回避，对违纪参赛队员取消评审资格，并视情节予以严肃处理。

（）年月日晚：竞赛结束，封题，上交研究设计报告、制作实物及《登记表》。

（）年月日：：（长春市）、：：（吉林市）、其它城市的按组委会要求，将密封作品交到东北电力大学指定的测试地点。

自动排爆车（本科组）一、任务设计并制作一个能模拟自动进入危险现场排除险情的简易排爆机器人小车。

危险现场如图所示。

危险现场的通道起点距危险现场，通道宽，画有宽的黑色中心线，危险现场为直径的圆形平面，х的可疑铁磁材料薄片任意放置于圆形平面内，现场所有边界均为宽的黑线。

二、要求．基本要求（）要求机器人小车进入现场找到任意放置的可疑铁磁材料薄片。

在整个搜索和转移过程中机器人小车除探头和机械手外均不得接触边线和可疑铁磁材料薄片，搜索到可疑铁磁材料薄片后将其搬移到起点，整个过程要求在分钟内完成；（）机器人小车运行采取分段计时方式，从起点出发开始进行搜索计时，搜索到可疑铁磁材料薄片后再进行转运计时，将可疑铁磁材料薄片送回到出发点后停止计时。

．发挥部分（）增加声、光报讯功能，用以区分运行状态；（）增加无线数据传送功能，将机器人小车运行状态及计时数据传送到自制的接收显示装置上，显示装置放置在现场便于观察处；（）其它。

三、评分标准四、说明（）不允许在跑道内外区域另外设置任何标志或检测装置；（）车辆（含在车体上附加的任何装置）外围尺寸的限制：长度<，宽度≤；（）测试场地由参赛队自行准备；（）电动货物搬运车不允许在车外另接电源。