学院CIS策划模板方案模板.doc

有关学校cis策划书3篇篇一有关学校 CIS 策划书一、策划书名称《[学校名称] CIS 策划书》二、策划书目的1. 为学校塑造独特的形象，提高学校在公众心目中的知名度和美誉度。

2. 建立学校的视觉识别系统（VIS），包括标志、标准字体、标准色等，以增强学校的统一感和识别度。

3. 完善学校的行为识别系统（BIS），包括学校的管理、教育、服务、公关等方面，以提升学校的整体形象和品质。

4. 培育学校的理念识别系统（MIS），包括学校的使命、愿景、价值观、校训等，以塑造学校的精神风貌和文化底蕴。

三、策划书主体内容1. 学校现状分析学校的历史、传统、特色等方面的优势和劣势。

学校的规模、设施、师资等方面的优势和劣势。

学校的知名度、美誉度、忠诚度等方面的优势和劣势。

2. 策划目标短期目标：提高学校的知名度和美誉度，吸引更多的学生和家长关注和选择学校。

中期目标：塑造学校的品牌形象，增强学校的核心竞争力，提升学校的社会影响力。

长期目标：建立学校的品牌文化，传承学校的优良传统，培养学校的品牌忠诚度。

3. 策划原则系统性：从学校的整体出发，统筹考虑学校的各个方面，形成一个有机的整体。

创新性：体现学校的个性和特色，突出学校的优势和亮点，避免与其他学校雷同。

可行性：根据学校的实际情况和能力，制定切实可行的策划方案和实施步骤。

实效性：以提高学校的效益和效果为最终目的，注重策划方案的实施效果和反馈调整。

4. 策划内容理念识别系统（MIS）：包括学校的使命、愿景、价值观、校训等方面。

行为识别系统（BIS）：包括学校的管理、教育、服务、公关等方面。

视觉识别系统（VIS）：包括学校的标志、标准字体、标准色、应用系统等方面。

5. 策划步骤调研阶段：对学校进行全面的调研和分析，了解学校的现状、问题、需求和期望。

策划阶段：根据调研结果，制定学校 CIS 策划的目标、原则、内容和步骤。

设计阶段：根据策划方案，进行学校 CIS 的设计和制作，包括标志、标准字体、标准色、应用系统等。

学院CIS策划方案一、背景近年来，随着网络技术的飞速发展，传统的宣传方式变得越来越落后。

越来越多的学院开始注重品牌建设，利用网络宣传形象和文化，提高学院的知名度和关注度。

本方案旨在通过建立学院的Corporate Identity System（CIS）来打造“落地生根”的品牌形象，为学院的宣传推广提供有力支持。

二、目标1. 建立统一的CIS，包括标志、字体、色彩等元素，形成明确、准确、一致的品牌形象。

2. 提升学院品牌的知名度和认知度，扩大学院的影响力和号召力。

3. 增强学院内部的凝聚力和向心力，激发员工的工作热情和创造力。

三、方案1. 标志设计（1）标志要求标志是学院提高品牌知名度的基石，设计要旗帜鲜明、简洁明了。

我们的标志要求有以下特点：a. 具有较强的视觉冲击力和吸引力，在众多品牌中脱颖而出。

b. 简洁明了，易于识别和记忆。

c. 体现学院文化和特点，有较强的辨识度。

（2）标志设计的基本要素由于学院是一所高等教育机构，因此我们的标志应该以教育为主题。

基本要素如下：a. 学院名称：标志上体现学院的名称，以便让更多的人了解我们。

b. 图案：标志上加入一些有特色的符号、图案或元素，以表达学院的文化特色。

c. 配色：标志的配色应该主要以蓝、绿、黄为主，简洁明了，能体现学院的文化特点。

2. 字体设计在标志设计之后，字体设计也非常重要。

选择正式、简洁的字体，可以让学院更具专业形象，增加学院在公众视野中的印象度。

（1）字体的应用范围a. 标志上的字体应该是设计师经过多次的认证选择的，是标志的一部分，具体应用于标志上。

b. 内部的工作文档或邮件的字体应该是统一的，严格按照标准字体，从而建立起公司的文化。

c. 学院推广宣传资料、广告以及宣传物料等使用的字体需要与企业标志和品牌形象保持一致。

a. 字体的形式要具有较强的专业感和可读性，避免使用花哨型、书法型或过于印象派的字体。

b. 字体的大小应该适宜，不宜过大过小，超过规定大小或字体大小不规范，会影响到企业的品牌形象。

cis大赛案例策划书3篇篇一CIS 大赛案例策划书一、活动名称“创新未来，创意无限”CIS 大赛二、活动背景及目的随着社会经济的快速发展和市场竞争的日益激烈，企业形象设计（CIS）在企业发展中的重要性日益凸显。

为了提高学生的创新能力和实践能力，加强学生对 CIS 设计的理解和应用，特举办本次 CIS 大赛。

三、参赛对象[具体的学校、年级、专业等]学生四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、校园网、公众号等多种渠道对本次大赛进行宣传，扩大大赛的影响力和知名度。

2. 报名阶段：参赛者需在规定时间内提交参赛作品，作品形式包括但不限于平面设计、产品设计、空间设计等。

3. 初赛阶段：组织专家对参赛作品进行评审，选出[X]%的优秀作品进入决赛。

4. 决赛阶段：入围决赛的团队进行现场展示和答辩，由专家评审团进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖团队进行表彰和奖励。

六、奖项设置本次大赛共设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖[X]名，另设优秀指导教师奖和优秀组织奖若干名。

七、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括宣传费用、场地布置费用、专家评审费用、奖品费用等，具体预算如下：1. 宣传费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 专家评审费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 参赛作品必须为原创作品，且未在其他比赛中获奖或公开发表。

2. 参赛作品应符合大赛主题和要求，具有创新性和实用性。

3. 参赛作品的提交格式和要求详见大赛官方网站。

4. 参赛团队需遵守大赛的各项规定和安排，如有违规行为，将取消参赛资格。

5. 本次大赛的最终解释权归主办方所有。

[主办方][时间]篇二CIS 大赛案例策划书一、活动主题创新成就未来，科技点亮生活二、活动背景CIS 大赛是一项旨在鼓励创新和创业的全球性竞赛。

大学生cis策划书3篇篇一大学生 CIS 策划书一、引言CIS（Corporate Identity System）即企业形象识别系统，是一种通过统一的视觉、行为和理念传达企业价值观和特色的战略工具。

在大学生活中，我们也可以借鉴 CIS 的理念，打造一个具有独特魅力和影响力的大学生形象。

本策划书旨在为大学生提供一个全面的 CIS 策划方案，帮助他们在校园中树立积极、自信的形象，提升个人竞争力。

二、目标受众本策划书的目标受众为全体大学生，尤其是那些希望在校园中展现出独特个性和才华的学生。

三、CIS 策划内容1. 理念识别（MI）确定个人价值观和目标：明确自己的人生方向和追求，树立积极向上的人生态度。

培养独特的个性和特长：发掘自己的兴趣爱好和优势，发展成为个人的特色和品牌。

2. 行为识别（BI）制定个人行为准则：遵守校规校纪，尊重他人，诚实守信，积极参与社会公益活动。

提升个人形象和礼仪：注重仪表整洁，言行举止得体，展现出自信和亲和力。

3. 视觉识别（VI）设计个人标志和形象：可以选择一个独特的符号或图案作为自己的标志，用于个人物品和社交媒体上。

打造个人品牌形象：通过穿着、发型、配饰等方面展现出自己的个性和风格。

建立个人社交媒体形象：精心打造个人的社交媒体账号，发布有价值的内容，吸引更多的关注和认可。

四、实施步骤1. 自我认知和定位：通过反思和与他人交流，了解自己的优势和不足，确定个人的发展方向和目标。

2. 制定 CIS 策划方案：根据自我认知和定位，制定具体的 CIS 策划方案，包括理念识别、行为识别和视觉识别等方面。

3. 实施 CIS 策划方案：按照策划方案的要求，逐步实施各项措施，不断提升自己的形象和影响力。

4. 评估和调整：定期对 CIS 策划方案的实施效果进行评估，根据评估结果进行调整和优化。

五、注意事项1. CIS 策划是一个长期的过程，需要坚持不懈地努力和实践。

2. 在实施 CIS 策划方案时，要注重与他人的沟通和合作，尊重他人的意见和建议。

cis筹划书〔实用6篇〕篇一：cis筹划书一、大学的CIS 战略企业的CIS 战略 Corporate Identity System , 假如把“Corporate ”换成“College ”, 那么变成“College Identity System”,其缩写形式仍然是 CIS ,但其意义变为“大学的识别系统”,其主要思想是将大学的管理理念、行为标准和视觉识别进展系统性分类 ,从战略的角度来研究高校内涵 ,丰富高校文化，塑造高校形象,使高校走上标准化、系统化、完善化的轨道。

从其根本内涵的角度分析^p ,大学 CIS 可表述为: 将高校的运营理念、精神宗旨等文化系统和哲学思想 ,通过全员的行为表现和整体的识别系统传达给社会公众 ,促使社会公众对高校产生一致的理解、认同和接纳 ,从而为高校机构树立良好的形象,并支撑高校机构更好地开展。

以高校统一识别系统为核心的CIS 战略,其根本内容从总体上看主要由以下三个大局部构成:1 大学理念识别系统(MI)。

这是 CIS 战略运作中的原动力和核心局部 ,属于高校上层建筑领域 , 由高校最高决策层决定并执行。

高校理念识别系统由其理念系统要素的各项内容构成了自身的复合函数关系: MIS = F ( 高等教育哲学、价值观、办学理念 ......)2 大学行为识别系统(BI)。

这是根据大学理念系统完成 ,用以标准高校内部的管理、教学、科研 ,以及对外的一切社会效劳、传播活动。

目的在于通过高校各类行为活动让社会公众掌握高校信息,到达识别高校、理解高校、认同高校的目的,并能在社会公众心目中树立高校的良好形象。

大学行为识别系统由其各要素构成了自身的复合函数关系:BIS = F ( 内部活动 ,外部活动)3 大学视觉识别系统(VI)。

这是将高校理念系统进展了详细化与标准化的再现 ,并配合高校行为识别系统,通过组织化、系统化的视觉识别系统来表达和传播高校信息。

视觉识别系统最具有冲击力和感染力。

河南牧业经济学院CIS策划一、大学的CIS战略企业的CIS 战略Corporate Identity System ,如果把“ Corporate ”换成“ College ” ,则变成“ College Identity System”，其缩写形式依然是CIS , 但其意义变为“大学的识别系统”，其主要思想是将大学的管理理念、行为规范和视觉识别进行系统性分类，从战略的角度来研究高校内涵，丰富高校文化，塑造高校形象，使高校走上规范化、系统化、完善化的轨道。

从其基本内涵的角度分析，大学CIS可表述为：将高校的运营理念、精神宗旨等文化系统和哲学思想，通过全员的行为表现和整体的识别系统传达给社会公众，促使社会公众对高校产生一致的理解、认同和接纳，从而为高校机构树立良好的形象，并支撑高校机构更好地发展。

以高校统一识别系统为核心的CIS战略，其基本内容从总体上看主要由以下三个大部分构成：1大学理念识别系统（MI）。

这是CIS战略运作中的原动力和核心部分，属于高校上层建筑领域,由高校最高决策层决定并执行。

高校理念识别系统由其理念系统要素的各项内容构成了自身的复合函数关系：MIS = F （高等教育哲学、价值观、办学理念……）2大学行为识别系统（BI）。

这是依据大学理念系统完成，用以规范高校内部的管理、教学、科研，以及对外的一切社会服务、传播活动。

目的在于通过高校各类行为活动让社会公众掌握高校信息，达到识别高校、了解高校、认同高校的目的，并能在社会公众心目中树立高校的良好形象。

大学行为识别系统由其各要素构成了自身的复合函数关系：BIS = F （内部活动，外部活动）3大学视觉识别系统（VI）。

这是将高校理念系统进行了具体化与规范化的再现，并配合高校行为识别系统，通过组织化、系统化的视觉识别系统来表达和传播高校信息。

视觉识别系统最具有冲击力和感染力。

高校视觉识别系统由其要素构成了自身的复合函数关系：VIS = F（基础要素，应用要素）大学理念识别系统（MI）、行为识别系统（BI）、视觉识别系统（VI）三者构成了一个完整的CIS系统,并使其成为CIS系统中具有多层含义的复合函数：CIS = F （Ml 、Bl、VI ）其图示如下:三者交集方是完摄的CIS二、大学CIS战略的导入意义在新千年初始的时候，我国高校既要面临加入世界贸易组织后可能带来的环境变化，又要参与国际市场的激烈角逐，接受知识经济和科技发展的更大变革。

由河南省主管的全日制普通高等学校，主要是以水利电力 为主要特色，工科为主干，理、工、农、经、管、文、法 等多学科协调发展的大学 。华水学子多以“下得去，吃 得苦，留得住，用得 上”见称。
华北水利水电学院CIS策划
n BI现状分析：坚持党管干部和党管人才原 则，创造有利于人才辈出、人尽其才的条 件和环境，负责干部和拔尖人才的选拔、 培养、教育、考核和监督；领导学校的教 职工代表大会、工会、共青团、学生会、 研究生会以及学生社团组织，对校内基层 组织实行政治领导，坚持“勤奋，严谨， 求实，创新 ”的校训。
先生担任学校校长。1965年，学校开始招收培养研究生。1969年，
学校迁至河北省，先后在岳城水库和邯郸市办学；1978年，更名为
华北水利水电学院，并在原北京校址成立了华北水利水电学院北京研
究生部；1990年，学校迁至河南省郑州市办学；2000年，实行水利
部与河南省共建、以河南省管理为主的管理体制；2009年，水利部
华北水利水电学院CIS策划
n ci正式发轫于20世纪40-50年代的美国。 在此期间，美国先后有三家企业采用ci设计， 他们分别是cbs公司，ibm公司和西屋电器 公司，其中以ibm公司的标志设计最为著名。 因此，有人将当时ibm 公司导入ci计划视 为ci创立的标志。
华北水利水电学院CIS策划
华北水利水电学院CIS策划
华北水利水电学院CIS策划
2.2品牌效应的建立 系统的导入CIS系统有利
于学校良好形象的树立， 使学校形象具体到实际的 视觉符号，从而更容易被 社会各界所接受和认可； 同时整体的视觉形象规划 更有利于对外宣传，有利 于每年常规的招生宣传工 作顺利进行
华北水利水电学院CIS策划
2.3校园形象的推广 对于学校而言，导入CIS系统的相对作用在短期间可能不见波澜，但

浙江纺织服装职业技术学院CIS 策划案班级: 09 市场营销组员：尤谦谦应城萍任斌斌夏菁沈欧珠罗华西浙江纺织服装职业技术学院是一所从事高等职业技术教育的公办全日制普通高校，由宁波市人民政府举办和管理，为浙江省示范性高等职业院校建设单位。

学院坐落于宁波市北高教园区，占地800余亩。

现有在校生逾万名，教职工600人。

学院下设纺织学院、服装学院、艺术与设计学院、商学院、信息工程学院、机电与轨道交通学院、人文学院、易斯戴学院、国际学院、成教学院、培训学院等十一家二级学院。

浙江纺织服装职业技术学院有七大特色1、全国最大的纺织服装类专业高职院校浙江纺织服装职业技术学院是由原浙江轻纺职业技术学院和宁波服装职业技术学院强强联手，合并建立的全国最大的纺织服装类专业高职院校。

2、雄厚的师资阵容近百名副教授以上职称教师；近百名“双师型”教师，近百名硕士、博士。

3、完备的教学设施拥有30000平方米的实验实训大楼，总投资3656万元的实验实训设备，工厂化的生产流水线，与先进企业同步更新升级；总面积15000平方米的图书信息大楼，藏书（含电子图书）达90万册，充分满足师生教学科研需要。

4、优秀的办学品牌全省高职院校唯一通过国家级办学水平评估的宁波服装职业技术学院、全国纺织教育骨干院校的浙江轻纺职业技术学院，以万余名大中专优秀毕业生，赢得企业青睐，社会赞誉，确立了优秀的办学品牌。

历年毕业生就业率均达到95%以上, 用人单位满意度达到96%。

5、中外合作办学：中新（新加坡）合作班学生，顺利修完中新合作办学项目课程后，毕业时可获得“双文凭”，即浙江纺织服装职业技术学院普通高等教育专科（高职）学历文凭及新加坡莱佛士设计学院大专文凭。

6、学生毕业后有多种继续深造的途径学生在大三第二学期可以参加省教育厅组织的全日制专升本选拨考试，进入本科院校学习。

另外，学院还可以推荐优秀毕业生到与学院合作的国外大学进行深造，同时，我院成教学院与东华大学、浙江理工大学等高校建立了专升本函授站和教学点招收本院学生，为毕业生开通了升入本科学习的渠道。

cis策划书范文6篇司肖是英文CIS(corporate identity system缩写)的俗称，上世纪80年代作为一套"品牌管理体系"引入国内，是当今企业管理对内对外文化、形象的基础理论，是狭义的"品牌"理论的实有构成部分，亦是一种拥有对内对外两面性的"标准"或"规则"，通过对理念、行为、视觉三方面进行标准化、规则化，使之具备特有性、价值性、长期性、认知性的一种识别系统的总称，可译为"企业统一化系统"、"企业自我同一化系统"、"企业识别体系"。

本文是cis的范文，仅供参考。

cis策划书范文篇一：一、调研1、企业历史2、企业经营现状：调研、分析3、企业发展战略：调查、建议4、企业法人代表、高层管理人员经营风格与个性：调查、评估5、企业组织文化氛围(调查、分析)6、市场同业竞争态势(调查、分析)7、市场同类产品竞争态势(调查、分析)8、企业的社会知名度、市场地位及产品力(调查、评估)二、策划1、企业形象的社会定位()2、企业形象的市场定位(建议书)3、企业的风格定位(建议书)4、企业形象的表现战略选择(建议书)5、企业形象的计划实施方案(草案)6、企业经营的管理办法(草案)三、设计(含四个基本要素，6大应用系统，84个细目)(一) 企业精神形象设计1、企业理念(经营思想);2、企业精神信条;3、企业标语;4、企业歌曲;(二)企业视觉形象设计5、企业标志：画法、企业标志的意义、企业标志使用规范;6、企业标准字体：中文标准字体、英文标准字体、企业标准字体的意义;7、企业象征图形(吉祥物)：画法、意义、用途及使用规范;8、企业标志与企业标准字体组合系统：组合方式、使用规范;9、企业标志、企业标准字体、企业象征图形组合系统;组合方式、使用规范;10、企业标准色调系统：主色系统、辅助色系统、主辅色组合、标准色意义、用途及使用规范。

学校的cis的策划书3篇篇一《学校的 CIS 策划书》一、前言CIS（Corporate Identity System）即企业形象识别系统，将其应用于学校，对于提升学校的整体形象、凝聚力和品牌价值具有重要意义。

本策划书旨在为学校打造一套独特而有效的 CIS 系统，以推动学校的发展和进步。

二、CIS 理念识别系统（MI）1. 学校使命：培养具有创新精神、社会责任感和全球视野的优秀人才。

2. 学校愿景：成为国内一流、国际知名的现代化学校。

3. 核心价值观：尊重、卓越、合作、创新。

4. 教育理念：以人为本，因材施教，全面发展。

三、CIS 行为识别系统（BI）1. 教师行为规范热爱教育事业，敬业奉献。

尊重学生，关爱学长。

不断提升自身专业素养和教学水平。

积极参与学校各项活动和团队合作。

2. 学生行为规范遵守学校规章制度，尊敬师长。

勤奋学习，积极进取。

积极参与社会实践和公益活动。

3. 学校管理行为规范建立科学、民主、高效的管理机制。

加强沟通与协调，提高工作效率。

注重校园文化建设和环境营造。

为师生提供优质的服务和支持。

四、CIS 视觉识别系统（VI）1. 学校标志设计设计一个简洁、独特、富有寓意的标志，体现学校的特色和文化。

2. 学校标准字体确定一种适合学校形象的标准字体，用于学校的宣传资料、文件等。

3. 学校标准色彩选择几种代表学校的标准色彩，用于学校的建筑、校服、宣传品等。

4. 学校办公用品设计设计统一的名片、信封、信纸、笔记本等办公用品。

5. 学校宣传品设计制作学校宣传册、海报、网站等宣传品，统一风格和形象。

五、CIS 实施计划1. 成立 CIS 实施领导小组，负责统筹规划和推进工作。

2. 制定详细的实施计划和时间表，明确各阶段的工作任务和目标。

3. 加强培训和宣传，提高师生对 CIS 的认识和理解。

4. 逐步推进各项工作的实施，定期进行评估和调整。

5. 与学校的发展战略和各项工作紧密结合，不断完善和提升 CIS 系统。

北京理工大学珠海学院CIS策划书班级:对外汉语三班学号：081502031025 姓名：徐维CIS （Corporate Identity System）,即企业形象识别系统，由企业的理念识别（Mind Identity）,活动识别（Behavior Identity）和视觉识别（Visud Identity）三大要素组成。

MI指的是企业的经营观念、目标精神和战略等的统一化，BI 指的是企业为实现理念而采取的行动,对内指对员工的训练及工作环境的营造，对外指市场拓展等.VI是企业的精神和价值观等通过具体的视觉形象外化，让公众产生认同感，包括企业的标志、图案等等。

MI、BI、VI三者之间各具特点,互相关联,高度统一,协调运作。

其中核心是MI，它是整个CIS的最高决策层，给整个系统奠定了理论基础和行为准则，并通过BI、VI表达出来。

CIS最初虽是为企业设计服务的，但教育作为一种特殊产业，经营理念同样不可缺少,结合本校的实际情况及对CIS的理解将其归纳为以下三个组成部分：理念识别系统(M.I）：即学校的办学方针、指导思想等；行为识别系统(B I）：即学校校纪、校训及各种规章制度等;视觉识别系统（V I)：即学校的整体视觉形象。

CIS是指学校经营理念与精神文化，运用整体传播系统,传达给学校周围关系或团体，并促进使其对学校产生一致的认同与价值观，也就是结合现代设计观念与学校管理理论的整体性运作,以刻画学校个性,突出人文精神,使社会大众产生深刻的认同感，从而达到提升学校声誉影响的设计。

一．CIS三大识别系统策划(一）、理念识别系统MI理念识别系统在现代高校品牌建立中起着不可低估的作用，是北京理工大学珠海学院CIS策划中最基本，也是最核心的内容。

该校导入理念识别系统(MI）的过程，实际上是MI识别渗透于北理工学院员工与学生行为及视觉标识的过程。

1、理念识别系统(MI)的构建:A、办学指导思想:注重质量，提升内涵,凝炼特色,创建品牌校训：德以明理，学以精工办学宗旨:立足珠海，服务广东，面向全国，放眼世界培养目标:志向高远，基础扎实，体魄强健，心境恬美，具有创新精神和国际视野的复合型、应用型人才发展模式：以本科教育为重点，多层次、多类别办学办学目标：以工为主，工、理、管、文、经、法、艺等多学科协调发展的应用型名牌大学B、学科专业学校设有信息学院、计算机学院、机械与车辆学院、航空学院、化工与材料学院、商学院、文法学院、外国语学院、设计与艺术学院、数理学院等10个专业学院以及国际学院、继续教育学院。

学校的cis的策划书3篇篇一《学校 CIS 策划书》一、引言随着时代的发展和竞争的加剧，学校的形象建设愈发重要。

CIS（Corporate Identity System）即企业形象识别系统，将其引入学校，有助于塑造独特而鲜明的学校品牌形象，提升学校的知名度、美誉度和竞争力。

本策划书旨在全面规划和推进学校 CIS 建设，为学校的长远发展奠定坚实基础。

二、目标与宗旨1. 目标打造具有高度辨识度和影响力的学校整体形象。

增强师生员工的凝聚力和归属感，提升学校的文化氛围。

提高学校在社会各界的知名度和美誉度，吸引优质生源和合作伙伴。

促进学校教育教学质量的提升，推动学校持续发展。

2. 宗旨三、CIS 系统构成1. 理念识别系统（MIS）明确学校的办学理念、校训、校风、教风、学风等核心价值观，通过宣传教育使其深入人心。

提炼学校的教育使命和愿景，激励全体师生为之努力奋斗。

2. 行为识别系统（BIS）规范师生员工的行为准则，包括礼仪规范、教学行为、校园管理等方面，体现学校的良好形象。

开展各类校园文化活动，如校庆、运动会、艺术节等，增强师生的凝聚力和团队精神。

3. 视觉识别系统（VIS）设计统一的学校标志（校徽、校旗、校服等），具有高度的辨识度和美感。

制定校园环境的视觉规范，包括建筑风格、标识系统、宣传物料等，营造统一、整洁、舒适的校园环境。

设计学校官方网站、宣传册、海报等视觉传播载体，展示学校的形象和特色。

四、实施步骤1. 调研分析阶段对学校现有形象进行全面调研，了解师生员工、家长和社会各界对学校形象的认知和期望。

分析竞争对手的 CIS 情况，借鉴有益经验。

2. 策划设计阶段根据调研结果，制定学校 CIS 策划方案，明确各系统的设计内容和要求。

邀请专业设计团队进行校徽、校旗、校服等视觉元素的设计，并进行多轮修改和完善。

3. 推广实施阶段组织全校师生员工进行 CIS 培训，使其了解和认同学校的新形象。

按照视觉规范逐步更新校园环境和宣传物料。

cis导入策划书范例cis导入策划书范例篇一：天然居导入CIS策划书天然居导入CIS策划书一、CIS导入确立（一）、背景邯郸天然居酒店位于光明南大街北段，处于学院北路和渚河路之间，是专营餐饮的一家著名酒店。

它所面对的主要消费群体是罗城头居民区的居民和周边的两个大学（河北工程大学和邯郸学院）的学生。

这两个消费群体都是属于低消费群体，而天然居属于是中高档次的消费酒店，所以一般只有在节庆的时候，周边的消费者去消费居多。

在平时，天然居是以承包婚宴和大型聚餐为主要盈利手段的。

但是这样，它就放弃了周边的有利资源——居民区和大学生。

所以天然居在此应该改进其定位，使之适合各种档次的消费。

在种背景下，对天然居酒店进行CIS导入并配合其他管理工作的进行显得尤为必要。

进行一系列调研活动后，重新评估了其企业理念，构造新的经营策略和CI总方针，并作为未来作业的总方向。

（二）、天、地、彼、己、顾客1、政治法律环境由于国营酒仍然占了我国酒店数量一半以上，因此国家鼓励建设其他资本形式的酒店，并且东部发达省份的民营酒店也开始收购部分国营酒店。

但是同时国家也制定了更加严格的硬件设施标准和服务标准。

国家即将出台酒店业新的食品卫生管理办法，并且制定了酒店住房标准，有以下几点要求(1)、会引起过敏症的化学物质的浓度很低。

(2)、为满足第一点的要求，尽可能不使易散的化学物质的胶合板、墙体装修材料等。

(3)、设有换气性能良好的换气设备，能将室内污染物质排至室外。

(4)、室内的湿度全年保持在40%—70%之间。

(5)、二氧化碳要低于1000PPM。

(6)、悬浮粉尘浓度要低于0.15mg/平方米。

(7)、噪声极要小于50分则（A）(8)、一天的日照确保在3小时以上。

(9)、设足够亮度的昭明设备。

(10)、客房具有足够的抗自然灾害的能力。

(11)、具有足够的人均建筑面积，并确保私密性。

(12)、客房要便于护理老龄者和残疾人。

2、经济环境改革开放以来国民经济保持持续较快发展，人民生活水平有了很大程度的提高，根据邯郸市统计局公布的数字信息显示，2008年邯郸市城乡居民收入稳定增加，生活质量进一步提高。

有关学校cis策划书3篇篇一《有关学校 CIS 策划书》一、前言学校形象识别系统（CIS）对于提升学校的品牌形象、凝聚力和竞争力具有重要意义。

通过 CIS 策划，我们旨在打造一个独特、鲜明且具有吸引力的学校形象，促进学校的长远发展。

二、CIS 理念识别系统（MI）1. 学校使命：培养全面发展、具有社会责任感和创新精神的未来人才。

2. 学校愿景：成为国内一流、国际知名的教育典范。

3. 核心价值观：尊重、卓越、合作、创新。

4. 教育理念：因材施教，激发潜能，让每个学生都能绽放光彩。

三、CIS 行为识别系统（BI）1. 教师行为规范：敬业爱生，严谨治学，不断提升自身专业素养。

积极参与教学研究和改革，勇于创新教学方法。

关心学长，注重品德教育和心理健康。

2. 学生行为规范：遵守校规校纪，诚实守信，勤奋学习。

积极参加各项活动，培养综合素质和团队合作精神。

3. 学校管理行为：建立科学、民主、高效的管理制度。

加强沟通与协调，营造和谐的校园氛围。

注重校园文化建设，丰富师生课余生活。

四、CIS 视觉识别系统（VI）1. 学校标志：设计一个简洁、富有创意且能体现学校特色的标志。

2. 标准字体：确定统一的中、英文标准字体。

3. 标准色彩：选取代表学校形象的主色调和辅助色调。

4. 校园环境：对校园建筑、道路等进行统一规划和标识。

打造具有文化氛围的景观和公共空间。

5. 宣传物料：统一设计制作校服、校徽、宣传册、网站等。

五、实施步骤1. 成立 CIS 策划实施领导小组，负责统筹协调各项工作。

2. 开展广泛的宣传和培训，让师生了解 CIS 的意义和内容。

3. 逐步推进 MI、BI、VI 系统的建设和完善。

4. 定期对 CIS 实施效果进行评估和调整。

六、预算安排根据具体的设计、制作和推广需求，合理安排预算，确保 CIS 策划的顺利实施。

七、预期效果通过 CIS 策划的实施，预期将提升学校的知名度和美誉度，增强师生的认同感和归属感，吸引更多优秀学生和教师，推动学校持续健康发展。

校园ci策划书范文3篇篇一《校园 CI 策划书范文》一、策划书名称“ 校园 CI 策划书”二、活动背景随着时代的发展，校园文化建设越来越受到重视。

CI 设计（Corporate Identity Design）即企业形象设计，是指将企业文化、理念、行为、视觉等要素进行统一化、规范化、标准化的设计，以塑造独特的企业形象，提高企业的知名度和美誉度。

为了提升学校的整体形象，加强校园文化建设，我们制定了本校园 CI 策划书。

三、策划目标1. 制定统一的校园视觉识别系统，包括校徽、标准字、标准色等，以提升学校的整体形象。

2. 规范学校的行为识别系统，包括师生的行为规范、学校的管理规范等，以提高学校的管理水平和教育教学质量。

3. 塑造学校的理念识别系统，包括学校的使命、愿景、价值观等，以增强师生的凝聚力和归属感。

4. 通过校园 CI 设计，打造具有特色的校园文化，提升学校的知名度和美誉度。

四、策划内容1. 理念识别系统（MI）确定学校的使命、愿景、价值观等核心理念。

编写学校的校训、校歌、校旗等文化符号。

2. 行为识别系统（BI）制定师生的行为规范，包括仪容仪表、言谈举止、教学行为等。

建立学校的管理规范，包括行政管理、教学管理、学生管理等。

策划学校的特色活动，如校庆、毕业典礼、运动会等。

3. 视觉识别系统（VI）设计校徽，包括校徽的图案、字体、颜色等要素。

制定标准字，包括学校名称的标准字体、标准字号、标准字距等。

确定标准色，包括主色调、辅助色等。

设计应用系统，包括办公用品、校服、校园环境等。

五、策划实施1. 成立策划小组负责策划书的制定、实施和监督。

小组成员包括学校领导、教师代表、学生代表等。

2. 宣传推广通过校园网、校报、宣传栏等渠道，宣传学校的核心理念和文化符号。

组织培训活动，让师生了解学校的 CI 设计，提高认同感和归属感。

3. 实施步骤调研分析：对学校现有形象进行调研分析，找出问题和不足之处。

设计开发：根据调研结果，进行校徽、标准字、标准色等的设计开发。

有关学校cis策划书3篇篇一学校 CIS 策划书一、策划背景二、策划目标1. 提升学校的知名度和美誉度，让更多人了解和认可学校。

2. 规范学校的视觉识别系统，统一学校形象。

3. 增强学校的凝聚力和向心力，提高师生的归属感和自豪感。

三、策划内容1. 理念识别系统（MIS）学校使命：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校愿景：创建特色鲜明、国内一流、国际有影响力的高水平大学。

学校价值观：爱国、敬业、诚信、友善。

2. 行为识别系统（BIS）教师行为规范：教师应遵守职业道德，关爱学生，严谨治学，为人师表。

学生行为规范：学生应遵守校规校纪，勤奋学习，尊敬师长，团结同学。

学校活动：组织开展丰富多彩的校园文化活动，如运动会、艺术节、科技节等。

3. 视觉识别系统（VIS）基本要素：包括学校标志、标准字体、标准色、辅助图形等。

应用要素：包括办公用品、宣传用品、校服、校园环境等。

四、策划实施1. 成立 CIS 策划小组，负责策划和实施 CIS 项目。

2. 对学校进行全面调研，了解学校的现状和需求。

3. 根据调研结果，制定 CIS 策划方案。

4. 组织学校师生进行 CIS 培训，让大家了解和认同 CIS 理念。

5. 按照 CIS 策划方案，逐步实施视觉识别系统。

6. 对 CIS 实施效果进行评估和反馈，及时调整和优化 CIS 方案。

五、策划预算1. 人员费用：[X]元。

2. 调研费用：[X]元。

3. 设计费用：[X]元。

4. 实施费用：[X]元。

5. 其他费用：[X]元。

总预算：[X]元。

六、注意事项1. CIS 策划应与学校的发展战略相结合，体现学校的特色和优势。

2. CIS 策划应注重细节，确保视觉识别系统的统一性和规范性。

3. CIS 策划应充分考虑师生的参与和反馈，提高大家的认同感和归属感。

4. CIS 策划应保持与时俱进，不断更新和完善 CIS 系统。

篇二《有关学校 CIS 策划书》一、策划背景二、策划目标1. 提升学校的知名度和美誉度，让更多人了解和认可学校。

cis活动策划方案一、活动概述CIS活动是以促进社会企业家创新为宗旨的重要盛会，旨在为社会企业家提供一个沟通交流、学习分享和合作发展的平台。

本次活动将邀请来自全国各地的社会企业家、行业专家和投资机构代表，通过主题演讲、圆桌讨论和项目展示等形式，深入探讨社会创新和企业家精神的重要价值，并激发社会企业家在商业、社会和环境领域的创新能力。

二、活动目标1. 搭建社会企业家创新交流平台，促进社会企业家之间的合作与共赢。

2. 探讨社会创新和企业家精神的重要价值，提高社会企业家的创新意识和创新能力。

3. 促进社会企业与投资机构之间的合作，推动社会企业的可持续发展。

4. 增加社会对社会企业的关注度，推动社会企业在公众和政府中的地位和影响力的提升。

三、活动内容1. 主题演讲邀请社会创新领域的知名企业家、学者和专家进行主题演讲，分享创业经验、实践案例和创新思维。

演讲内容涵盖社会企业创新、社会责任、可持续发展等方面，激发社会企业家的创新灵感和创业热情。

2. 圆桌讨论设立多个主题专场，邀请社会企业家、行业专家和投资机构代表共同参与讨论。

通过多维度的视角，深入探讨社会企业面临的挑战和机遇，分享最佳实践经验，共同探讨解决方案，促进社会企业的创新与发展。

3. 项目展示为社会企业提供项目展示的机会，让参会代表有机会了解和认可各类社会企业的创新项目。

通过项目展示，交流合作，促进社会企业与投资机构之间的对接，提高项目的可行性和可持续发展能力。

4. 培训工作坊设置一系列专题培训工作坊，包括社会创新管理、营销策略、项目管理等方面，帮助社会企业家提升管理能力和创新思维，为社会企业的健康发展提供有力支持。

5. 商业展览与活动同时进行商业展览，邀请社会企业和合作伙伴的相关产品和服务参展，提供商务对接的机会。

通过商业展览，促进社会企业和投资机构的合作，为社会企业提供更多的商业机会。

6. 颁奖典礼在活动中举行颁奖典礼，表彰在社会创新领域具有杰出贡献的社会企业家和创新项目。