2020新高考语文名校优化试卷及答案名师点拨(25页)

2020新高考语文名校优化卷五测试时间：150分钟试卷满分：150分一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。

很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。

其实这种解释应该是从近代开始的。

王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。

但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。

中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。

意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。

那么，意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。

”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。

从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。

西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们追求美。

比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。

中国艺术家则不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美；相反，他们追求一种“象外之象”“景外之景”。

中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。

中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。

我们生活的世界是一个有意味的世界。

陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辨已忘言。

”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。

有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。

浙江省高中学考信息优化卷(二)语文命题:金华艾青中学姓名: 准考证号:本试题卷分选择题和非选择题两部分,共4页，满分100分,考试时间80分钟。

考生须知:1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷答题纸规定的位置上。

2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷，上的作答一律无效。

一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是.A. 露．水(lù) 纨绔．(kù) 分．当引决(fēn)B. 炮烙．(luò) 载．体(zǎi) 横槊．赋诗(shuò)C. 锁钥．(yuè) 氛．围(fèn) 羽扇纶．巾(guān)D. 庇．护(bì) 剽．窃(piāo) 睚眦．必报(zì)【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对汉字字音的识记能力。

字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。

复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。

本题要求选出“读音全部正确的一项”。

A项，分当引决，应读“fèn”；B项，载体，应读“zài”；C项，氛围，应读“fēn”。

故选D。

2.下列各组词语没有错别字的一项是A. 订正罥烟眉厉害得失B. 启碇白泠泠计日程功C. 惴粟嚼舌头风靡一时D. 抉择入场券白璧微暇【解析】【详解】本题考查识记并辨析现代汉语常用汉字正确书写的能力。

解答本题，要结合平时积累以及词语的意思逐项进行辨析，注意细节。

本题要求选出“没有错别字的一项”。

A项，“厉害得失”应写作“利害得失”；C项，“惴粟”应写作“惴栗”；D项，“白璧微暇”应写作“白璧微瑕”。

故选B。

3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是A. 欧盟对伊朗重启铀浓缩这一举动表示忧虑，并敦促．．伊朗尽快回到谈判桌前。

语文试题一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是(3分)A.古人称含苞待放的荷花为菡萏(dàn)，又称荷花为静客，则是因其恬静娴雅之姿；朱自清用“亭亭的舞女的裙”来形容盛开的荷花，那舞女应该是芭蕾(lěi)舞女吧。

B.“诚信铁路”给“车闹”“霸座”等行为人戴上“紧箍(gū)咒”，各地加大春运期间信用惩(chéng)诚力度，及时公示违规失信行为，让他们“一次失信，处处受限”。

C.时而读闲杂书，不必规矩，坐也可，卧也可；时而静向墙隅，水蚀斑驳，瞥-点而逮形象，即与书中人、物合，愈看愈肖(xiào), 或听室外黄鹏(lì),莺莺恰恰辨鸟语。

D.在字里行间，穿越纸背的是典雅与豪气，一切都沐着阳光，融着祈愿，向着美好，一切都清新明朗，深挚隽永，难寻一丝一毫的矫(jiāo)柔造作，没有片言只语的自怨自艾(yì)。

阅读下面的文字，完成2--3题。

(5分)环顾世界，新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，中国制造站在了新的时代风口。

面对重大机遇和严峻挑战，早在2015年，国务院就印发了《制造业人才发展规划指南(2015-2025年)》，对中国制造业的发展创新做出．．．专项规划的《人才篇》，．．顶层设计。

[甲]而本次发布的《指南》，可说是落实“中国制造”一揽子也是系列规划指南的收官之作．．．．。

[乙]“功以才成，业由才广”，对于制造业而，最关键、最积极的因素是人才。

但近年来，我国制造业从业人员良莠不齐．．．．，人才结构性过剩与短缺的现象同时存在。

[丙]一方面是用人单位求贤若渴却真才难求，另一方面是技工找活不易就业难：制造业人才调结构，提素质的任务十分紧迫。

2.文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)A.做出B.一揽子C.收官之作D.良莠不齐3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)A.甲B.乙C.丙4.下列各句中，没有语病的一项是(3分)A.一百多年前的北京大学学生中,大多数官二代和富二代子弟都雇有仆人，他们在学校里常常被称为“老爷”，他们上学不是为了学知识，而是希望毕业后能做官。

语文试题一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是(3分)A.古人称含苞待放的荷花为菡萏(dàn)，又称荷花为静客，则是因其恬静娴雅之姿；朱自清用“亭亭的舞女的裙”来形容盛开的荷花，那舞女应该是芭蕾(lěi)舞女吧。

B.“诚信铁路”给“车闹”“霸座”等行为人戴上“紧箍(gū)咒”，各地加大春运期间信用惩(chéng)诚力度，及时公示违规失信行为，让他们“一次失信，处处受限”。

C.时而读闲杂书，不必规矩，坐也可，卧也可；时而静向墙隅，水蚀斑驳，瞥-点而逮形象，即与书中人、物合，愈看愈肖(xiào), 或听室外黄鹏(lì),莺莺恰恰辨鸟语。

D.在字里行间，穿越纸背的是典雅与豪气，一切都沐着阳光，融着祈愿，向着美好，一切都清新明朗，深挚隽永，难寻一丝一毫的矫(jiāo)柔造作，没有片言只语的自怨自艾(yì)。

阅读下面的文字，完成2--3题。

(5分)环顾世界，新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，中国制造站在了新的时代风口。

面对重大机遇和严峻挑战，早在2015年，国务院就印发了《制造业人才发展规划指南(2015-2025年)》，对中国制造业的发展创新做出．．．专项规划的《人才篇》，也是．．顶层设计。

[甲]而本次发布的《指南》，可说是落实“中国制造”一揽子系列规划指南的收官之作．．．．。

[乙]“功以才成，业由才广”，对于制造业而，最关键、最积极的因素是人才。

但近年来，我国制造业从业人员良莠不齐．．．．，人才结构性过剩与短缺的现象同时存在。

[丙]一方面是用人单位求贤若渴却真才难求，另一方面是技工找活不易就业难：制造业人才调结构，提素质的任务十分紧迫。

2.文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)A.做出B.一揽子C.收官之作D.良莠不齐3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)A.甲B.乙C.丙4.下列各句中，没有语病的一项是(3分)A.一百多年前的北京大学学生中,大多数官二代和富二代子弟都雇有仆人，他们在学校里常常被称为“老爷”，他们上学不是为了学知识，而是希望毕业后能做官。

2020届新高考语文真题优选卷第三卷1、阅读下面的文字，完成问题。

对城市而言，文明徉性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐，过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现,是城市体出现危机的表征。

当代城市社会,尤其需要关注以下文明弹性问题。

其一，空间弹性。

城市具有良好空间弹性的一个重要表现,是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。

任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。

片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。

目前，人们更多地要求空间的私人性,注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。

这种以私人化为核心的空间固化倾向,造成城市空间弹性不足,正在成为制约城市发展的一个重要原因。

其二，制度弹性。

一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。

城市有其发展周期、发展阶段,对一个正在兴起的城市而言，其 主要任务是聚集更多的发展资源、激.活发展活力。

而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。

但问题在于，即使是正在宠起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题;即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。

过于注吏某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现，都会妨害城市发展。

其三，意义律性。

所谓城市的意义弹性，是指城市能够同时满足多样人群的不同层面的意义由要，并能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐，不断形成具体的意义共同性。

当一个城市体只允许一种、一个层面的意义存在时，这个城市体可能繁荣一时，但必然会走向衰落。

当一个城市体只能满足某一类人的意义追求、意义需要时，这个城市体也往往会畏失活力。

浙江省“新高考·新思维”名校资源优化卷语文（五）一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)A.蜚声中外的瓷器发轫．(rèn)于郑州，而被喻为“一双巧手塑乾坤，一支触笔映九州”的制瓷人，很多不善言辞，有时甚至显得近乎木讷．(nè)。

B.坐在光阴深处，捻．(rěn)一瓣心香,将时光走过留下的清喜翻了又翻，看了又看。

走过的路，留下的心情，在心间慢慢开出了一朵风雅，丰莹了时光，旖．(yǐ)旎了幽香点点。

C.脚夫们挑的挑，掮．(qián)的掮，胡诌．(zhōu)着乡间小调，吱吱喳喳地上了船，等着解缆起篙，有的嫌无聊，便去一边嗑瓜子，有的开了和尚赐的斋佛果盒，却拈出一炷香来，揣摩着个中的意思。

D.岭上大坑连着小坑，坑里的水乱打转儿，树枝草叶们在坑心里一蹿．(cuàn)一蹿，像是溺了水。

春上狗饿，撅．(juē)着鼻子在找吃的，大街小巷见啥吃啥。

阅读下面的文字，完成2-3题。

(5分)[甲]课堂上教与学存在于一个空间中，这个空间应该既尊重学生们琐碎的“小故事”，也重视关乎．．传统与原则的“大故事”。

一个学习空间不应该只是被抽象的概念充斥．．，以致没有空间留给那些充满灵气的真实故事，这些故事虽小，但却伴随着学生们的成长。

[乙]学习空间“应该有足够的位置容纳一些个人的小故事，容纳个人体验到的、内在的心灵导师发挥了作用的故事”(帕克.帕尔默《教学勇气》，P22)。

但是，当你的或我的小故事成为我们绝无仅有．．．．。

[丙]．．．．的参考点，我们就很容易在自我陶醉中失魂落魄所以在学习空间中也必须强调有关准则的“大故事”，这些故事在广度上涵盖一切、在深度上揭示规律；这些故事给个人的故事限定了理解框架，帮助我们理解个人“小故事”的含义。

我们应该帮助学生学习用尊重的态度聆听这些“大故事”，就像我们尊重他们向我们讲述自己生活中的故事一样。

浙江省“新高考·新思维”名校资源优化卷语文（五）一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)A.蜚声中外的瓷器发轫．(rèn)于郑州，而被喻为“一双巧手塑乾坤，一支触笔映九州”的制瓷人，很多不善言辞，有时甚至显得近乎木讷．(nè)。

B.坐在光阴深处，捻．(rěn)一瓣心香,将时光走过留下的清喜翻了又翻，看了又看。

走过的路，留下的心情，在心间慢慢开出了一朵风雅，丰莹了时光，旖．(yǐ)旎了幽香点点。

C.脚夫们挑的挑，掮．(qián)的掮，胡诌．(zhōu)着乡间小调，吱吱喳喳地上了船，等着解缆起篙，有的嫌无聊，便去一边嗑瓜子，有的开了和尚赐的斋佛果盒，却拈出一炷香来，揣摩着个中的意思。

D.岭上大坑连着小坑，坑里的水乱打转儿，树枝草叶们在坑心里一蹿．(cuàn)一蹿，像是溺了水。

春上狗饿，撅．(juē)着鼻子在找吃的，大街小巷见啥吃啥。

阅读下面的文字，完成2-3题。

(5分)[甲]课堂上教与学存在于一个空间中，这个空间应该既尊重学生们琐碎的“小故事”，也重视关乎．．传统与原则的“大故事”。

一个学习空间不应该只是被抽象的概念充斥．．，以致没有空间留给那些充满灵气的真实故事，这些故事虽小，但却伴随着学生们的成长。

[乙]学习空间“应该有足够的位置容纳一些个人的小故事，容纳个人体验到的、内在的心灵导师发挥了作用的故事”(帕克.帕尔默《教学勇气》，P22)。

但是，当你的或我的小故事成为我们绝无仅有．．．．。

[丙]所．．．．的参考点，我们就很容易在自我陶醉中失魂落魄以在学习空间中也必须强调有关准则的“大故事”，这些故事在广度上涵盖一切、在深度上揭示规律；这些故事给个人的故事限定了理解框架，帮助我们理解个人“小故事”的含义。

我们应该帮助学生学习用尊重的态度聆听这些“大故事”，就像我们尊重他们向我们讲述自己生活中的故事一样。