学校理事会或者董事会行使职权

学校理事会制度[汇总]学校理事会制度(09-10学年度)王卜庄镇大吴中心小学2009.9.1学校理事会制度校理事会是采取会议形式集体决策的机构，必须有规范化的会议制度，按照法定程序运作，如果违反会议制度就会直接影响理事会合法有效地行使职权，也影响理事会决议的效力。

所以理事会必须遵循以下会议制度: 1(会议次数理事会以会议形式作出决议，必须召开会议才能发挥它的功能，因此要保证召开会议的次数，防止因长期不召开理事会会议而削弱理事会的作用，甚至使理事会虚设。

所以学校法规定理事会每年至少召开两次会议，因实际需要多开会议不受限制。

2(会议通知每次召开理事会会议，应当于会议召开十日以前通知全体理事。

如果属于是理事会召开临时会议，可以另定召集理事会的通知方式和通知时限。

3(会议主持人理事会会议由理事长(校长)主持。

4(会议法定人数理事会会议应由二分之一以上的理事出席方可举行。

因为理事会成员人数是有限的，所以以全体理事人数为基数，只有在半数以上的理事出席时会议才能召开，否则出席会议的理事人数太少，而使会议的代表性、权威性大大降低。

5(会议决议理事会作出决议，必须经全体理事的过半数通过，这是对决议程序的严格规定。

必须以全体理事人数为基数，而不是以出席会议的理事人数为基数，这样就有必要的代表性，有利于决议的实施。

6(理事本人出席交换意见，因此规定，理事会会议应由理事本人出席。

理事因故不能出席，可理事会是学校的集体决策机构，对学校内部事务进行讨论，理事之间相互以书面委托其他理事代为出席理事会，委托书中应载明授权范围。

这里表明理事会会议应当由理事本人出席，本人不能出席时，可以委托其他理事代理出席，但不得委托非理事人员代理出席。

中华人民共和国民办教育促进法适用范围是国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动，适用本法。

本法未作规定的，依照教育法和其他有关教育法律执行。

资料扩展：中华人民共和国民办教育促进法，是为实施科教兴国战略，促进民办教育事业的健康发展，维护民办学校和受教育者的合法权益，根据宪法和教育法制定的法律。

法律全文第一章总则第一条为实施科教兴国战略，促进民办教育事业的健康发展，维护民办学校和受教育者的合法权益，根据宪法和教育法制定本法。

第二条国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动，适用本法。

本法未作规定的，依照教育法和其他有关教育法律执行。

第三条民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。

国家对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针。

各级人民政府应当将民办教育事业纳入国民经济和社会发展规划。

第四条民办学校应当遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，保证教育质量，致力于培养社会主义建设事业的各类人才。

民办学校应当贯彻教育与宗教相分离的原则。

任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

第五条民办学校与公办学校具有同等的法律地位，国家保障民办学校的办学自主权。

国家保障民办学校举办者、校长、教职工和受教育者的合法权益。

第六条国家鼓励捐资办学。

国家对为发展民办教育事业做出突出贡献的组织和个人，给予奖励和表彰。

第七条国务院教育行政部门负责全国民办教育工作的统筹规划、综合协调和宏观管理。

国务院人力资源社会保障行政部门及其他有关部门在国务院规定的职责范围内分别负责有关的民办教育工作。

第八条县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的民办教育工作。

县级以上地方各级人民政府人力资源社会保障行政部门及其他有关部门在各自的职责范围内，分别负责有关的民办教育工作。

第九条民办学校中的中国共产党基层组织,按照中国共产党章程的规定开展党的活动,加强党的建设。

学校理事会制度一、引言学校理事会制度是一种重要的学校管理机制，旨在提升学校的决策效率、推动学校发展、维护学校利益。

本文将详细介绍学校理事会制度的定义、组成、职责和运作流程。

二、定义学校理事会是由学校内外相关利益方组成的决策机构，负责制定学校的发展战略、管理政策和财务预算，以及监督学校的运营情况。

三、组成1. 校长：作为学校理事会的主席，负责召集和主持理事会会议，以及执行理事会的决策。

2. 校董会代表：由学校董事会指定的代表，通常是董事会成员中的一部分，具备丰富的管理经验和专业知识。

3. 教职员工代表：由学校教职员工选举产生的代表，代表教职员工的利益和意见。

4. 学生代表：由学生选举产生的代表，代表学生的利益和意见。

5. 家长代表：由家长选举产生的代表，代表家长的利益和意见。

6. 社会代表：由社会各界知名人士组成，具备丰富的社会资源和专业知识。

四、职责1. 制定学校发展战略：学校理事会负责制定学校的长期发展目标和战略规划，确保学校的发展与时俱进。

2. 管理政策制定：学校理事会负责制定学校的管理政策，包括招生政策、教学质量管理政策、师资培养政策等，以提升学校的教育质量和竞争力。

3. 财务预算决策：学校理事会负责制定学校的年度财务预算，确保学校的财务稳定和可持续发展。

4. 监督学校运营：学校理事会负责监督学校的日常运营情况，确保学校的各项工作符合法律法规和学校规章制度。

5. 评估和改进：学校理事会负责对学校的绩效进行评估，并提出改进意见和建议，以不断提升学校的管理水平和教育质量。

五、运作流程1. 召开会议：学校理事会定期召开会议，一般每季度或半年举行一次，校长担任主席，会议时间和地点提前通知与会人员。

2. 议程确定：校长和学校行政团队根据学校的实际情况和需要，确定每次会议的议程，并提前向与会人员发放会议材料。

3. 议题讨论：会议期间，与会人员就各项议题进行讨论和决策，充分发表各自的意见和建议，并达成共识。

《学前教育政策与法规》自考试题与答案(五)总分：78分题量：39题一、多选题（共39题，共78分）1.设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（）A.有组织机构和章程；B.有合格的教师；C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；D.有必备的办学资金和稳定的经费来源。

正确答案：ABCD本题解析：暂无解析2.教师应当履行的义务有（）。

A.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；B.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；C.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

正确答案：ABCD本题解析：暂无解析3.民办学校的学校理事会或者董事会行使下列职权：（）A.聘任和解聘校长；B.修改学校章程和制定学校的规章制度；C.制定发展规划，批准年度工作计划；D.筹集办学经费，审核预算、决算。

正确答案：ABCD本题解析：暂无解析4.《中国儿童发展纲要》中关于学前教育的法律法规和政策有（）。

A.发展学前教育。

B.建立并完善0-3岁儿童教育管理体制。

C.合理规划并办好教育部门举办的示范性幼儿园，同时鼓励社会多渠道、多形式发展幼儿教育。

D.积极探索非正规教育形式，满足边远、贫困地区及少数民族地区幼儿接受学前教育的需要。

正确答案：ABCD本题解析：暂无解析5.改善儿童生存和发展环境的主要目标有（）。

A.改善儿童生存的自然环境B.优化儿童发展的社会环境C.保护处于困境中的儿童D.为儿童成长创造良好的家庭环境正确答案：ABC本题解析：暂无解析6.下列有关依法治教的说法正确的是()。

A.依法治教要求各级国家机关、教育机构、教师、学生以及其他社会组织和公民等各种教育主体依法参与包括实施教育教学、管理教育事业和其他有关教育的活动。

《民办教育促进法》试题一、单项选择测试题1、A、全国人民代表大会B2A、《义务教育法》B、育法》3A、理事会、董事会B4、对于在民办学校的创建、国家给予（）A、积极鼓励B、大力支持C、政策倾斜D、奖励和表彰5、赵某想在武汉市洪山区出资办一个厨师技工学校，需要到（）人民政府劳动和社会保障行政部门按照国家规定的权限审批，并抄送同级教育行政部门备案。

D、省级）内以书面形式作出），这是准许申请人从事特定D、批准文件）组成，设理事长或者董事长一人。

D、六人以上D、十五年以上10、教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行（），促进并提高办学质量；组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教学质量，并将评估结果向社会公布。

A、监督B、指导C、评估D11A、专项资金B、相关措施C12A、商业用地B、工业用地C二、多项选择测试题1A、实施科教兴国战略B受教育者的合法权益D2、国家对民办教育实行（A、积极鼓励B、大力支持C3、下列属于民办学校办学自主权范围内的事项，任何组织和个人不得干预民办学校的合法正常的办学活动。

（）A、由理事会、董事会聘任和解聘校长B、制定学校发展规划，年度工作计D、决定教职工的编制定额和工资）B、实施（）6、办学许可证由举办人持有保管。

在对外开展办学活动时应主动出示，不得（），否则要承担相应法律责任。

A、转借B、出租C、买卖D、复印7、A、专业带头人B、理事长C8（）等方式，依法维权。

A、同校方协商解决方案B序，罢课示威D9中（A、教育政策研究B10A、税收优惠B、经费资助11、对少数民族地区、边远贫困地区的教育事业给予大力扶持是我国的一项重要政策。

如何大力吸收民间资本投入到这些地区，（）。

A、政府及其有关部门可以吸引经济发达地区的人士向贫困地区进行捐赠（）（）（）质量提升。

（）4、民办学校应当贯彻教育与宗教相分离的原则。

某民办小学在一次水灾后，借用当地寺庙作为临时课堂，学生们在寺庙中学习文化知识，这不符合法律的规定。

合理性： 指在法律没有明文规定或只有比较原 则、笼统的规定时所应坚持的基本标准。
学校管理的合理性则主要表现在三个
方面：第一，其出发点是为了教育人，而 不是为了惩罚人、限制人；第二，学校规
则是基于教育教学活动的顺利实现或学生
的完善发展的需要而设定；第三，成员对
规则有基本的认同感。
高等学校的义务
1．遵守法律、法规； 2．贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准， 保证教育教学质量； 3．维护受教育者、教师及其他职工的合法权益； 4．以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育 者的学业成绩及其他有关情况提供便利；
5．遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；
6．依法接受监督。
高等学校的领导体制
民办高校校长的职权
《民办教育促进法》第二十四条规定，民办学校 校长负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列 职权： (一) 执行学校理事会、董事会或者其他形式决策机 构的决定； (二) 实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算 和学校规章制度； (三) 聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩； (四) 组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学 质量； (五) 负责学校日常管理工作； (六) 学校理事会、董事会或者其他形式决策机构的 其他授权。
可见，公立高等学校实行的是党委领导下的校长负责制，民 办高等学校实行的是董事会领导下的校长负责制。
高等学校党委的职权
《高等教育法》第三十九条规定，中国共产党
高等学校基层委员会按照中国共产党章程和有关 规定，统一领导学校工作，支持校长独立负责地 行使职权，其领导职责主要是：执行中国共产党 的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向， 领导学校的思想政治工作和德育工作，讨论决定 学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人 的人选，讨论决定学校的改革、发展和基本管理 制度等重大事项，保证以培养人才为中心的各项 任务的完成。

民办学校章程1、申办报告、办学章程和发展规划；2、举办者及拟任校长〔负责人〕、拟聘教师和财会人员、管理人员和资格证实。

3、办学专业设置、课程计划〔培训计划〕和使用的教材；4、拟办教育机构的资产证实和办学风险担确保明；5、办学场所的使用权或所有权证实；6、有关行业主管部门的审核材料；7、有设校董事会的民办教育单位的校董事成员名单，有联合举办的机构，应提交联合办学协议。

办理指南 1、申办者提交申办报告、办学章程、发展规范等材料，领申请；2、申办者提交人员、场地、资产及有关待业部门的审核材料；3、现场察查处学场地；4、审核、发证。

办理依据〔参照文件〕《中华人民共和国教育法》、国务院《社会力量办学条例社会力量办学成教办一社会力量举办教育机构的审批；二试办的教育机构申请正式建校的审批；三社会力量举办的教育机构的学科审批；四社会力量举办的教育机构的解散审批；五社会力量举办的教育机构的广告审批。

《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《社会力量办学条例》〔国务院226号令〕、《社会力量办学管理办法》〔上海市人民政府12号令〕、《上海市社会力量举办学院设置的暂行规定》、《上海市社会力量举办学校的暂行规定》〔上海市教育委员会[沪教委〔1997〕5号]〕和《上海市社会力量办学及其他教育机构非学历教育招生广告管理规定》〔上海市教育委员会、上海市工商行政管理局[沪教委〔1997〕75号]〕一社会力量举办教育机构的试办审批。

受理范围：具有法人资格的企业事业组织、社会团体及其他社会组织和具有本区常住户口且有完全民事行为责任能力的公民个人。

受理程序： 1.每年四月或十月受理申办者的办学申请〔含按暂行规定的申报材料〕，进行形式检察；2.对申报材料齐全、基本办学条件达到要求的，组织社会力量资质检察机构或有关专家集中评议；3.区教育局依据评议结构和符合国家利益和社会公共利益以及合理的教育结构和布局的要求在每年五月或十一月审批； 4.向审批同意试办的社会力量办学的教育机构颁发批文和《办学许可证〔试办〕》并予以公告，于每年五月或十一月报市教委备案。

学校理事会制度引言概述：学校理事会制度是一种重要的管理机制，旨在促进学校的有效运营和发展。

通过设立理事会，学校可以充分利用各方资源，实现决策的民主化和专业化，提高学校的治理水平和办学质量。

本文将从五个方面详细介绍学校理事会制度的重要性和功能。

一、理事会的组成与职责1.1 理事会成员的构成：理事会由学校的重要利益相关方组成，包括校长、教师代表、学生代表、家长代表和社会各界人士等。

1.2 理事会的职责：理事会负责制定学校的发展战略和目标，监督学校的运营和决策，提供专业意见和建议，推动学校的改革和发展。

1.3 理事会的权力与义务：理事会享有决策权和监督权，负责制定学校的章程和规章制度，保障学校的正常运行和发展，同时也要承担相应的责任和义务。

二、理事会的运作机制2.1 理事会的会议制度：理事会定期召开会议，讨论学校的重大事务和决策，形成决议和建议，并将其传达给学校各级管理机构。

2.2 理事会的工作委员会：理事会设立不同的工作委员会，如财务委员会、教育委员会等，专门负责具体事务的研究和决策。

2.3 理事会的信息沟通与反馈机制：理事会与学校的各级管理机构、师生代表等保持密切联系，及时了解学校的情况和需求，并提供专业的指导和支持。

三、理事会的决策与监督3.1 决策的民主化：理事会通过集思广益的方式进行决策，充分听取各方意见和建议，确保决策的公正和合理性。

3.2 决策的专业化：理事会的成员具备丰富的专业知识和经验，能够就学校的发展战略和重大决策提供专业的意见和建议。

3.3 监督的有效性：理事会通过制定监督机制和评估标准，对学校的运营和决策进行监督，确保学校的发展方向和目标的实现。

四、理事会的效果与影响4.1 决策效果的提升：理事会的多元化和专业化决策，能够避免单一观点和主观意识的影响，提高决策的科学性和有效性。

4.2 学校形象的提升：理事会的存在和作用，能够增强学校的社会认可度和影响力，提升学校的品牌形象和声誉。

学校理事会章程一、章程目的本章程旨在规范学校理事会的组织结构、职责权限、决策程序以及成员的权益，确保学校的良好运营和持续发展。

二、组织结构1. 学校理事会由校长、教职员工代表、家长代表、社区代表等组成。

2. 校长为学校理事会主席，负责召集和主持理事会会议。

3. 学校理事会设立常务委员会，由主席、副主席和其他成员组成，负责处理日常事务。

三、职责权限1. 制定学校的发展战略和年度工作计划，并监督执行情况。

2. 审议学校的预算、财务报告和资金使用情况。

3. 任命、考核和解聘学校的高级管理人员。

4. 审议学校重大事项，如校区扩建、课程改革等，并提出建议。

5. 促进学校与社区、家长、校友等各方的合作与沟通。

四、决策程序1. 理事会会议由主席召集，每学年至少召开两次，特殊情况下可以召开临时会议。

2. 理事会会议的议题由主席和常务委员会确定，并提前通知与会人员。

3. 决策事项需经过多数成员的赞同方可通过，主席在投票时有权决定是否行使否决权。

4. 会议记录由秘书处做好，并及时向理事会成员发放。

五、成员权益1. 成员有言论自由的权利，可以就学校发展提出建议和意见。

2. 成员有知情权，有权查阅学校的相关文件和资料。

3. 成员有参与决策的权利，可以在理事会会议上进行投票。

4. 成员有随时辞职的权利，需提前书面通知主席。

5. 成员有享受学校资源和福利的权益。

六、附则1. 本章程的修改需经过学校理事会的多数成员赞同，并报校董事会备案。

2. 本章程的解释权归学校理事会所有。

以上为学校理事会章程的标准格式文本，内容仅供参考，具体章程的制定应根据学校实际情况和需要进行调整和完善。

中华人民共和国民办教育促进法（2018年修正）目录第一章总则第二章设立第三章学校的组织与活动第四章教师与受教育者第五章学校资产与财务管理第六章管理与监督第七章扶持与奖励第八章变更与终止第九章法律责任第十章附则第一章总则第一条为实施科教兴国战略，促进民办教育事业的健康发展，维护民办学校和受教育者的合法权益，根据宪法和教育法制定本法。

第二条国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动，适用本法。

本法未作规定的，依照教育法和其他有关教育法律执行。

第三条民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。

国家对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针。

各级人民政府应当将民办教育事业纳入国民经济和社会发展规划。

第四条民办学校应当遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，保证教育质量，致力于培养社会主义建设事业的各类人才。

民办学校应当贯彻教育与宗教相分离的原则。

任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

第五条民办学校与公办学校具有同等的法律地位，国家保障民办学校的办学自主权。

国家保障民办学校举办者、校长、教职工和受教育者的合法权益。

第六条国家鼓励捐资办学。

国家对为发展民办教育事业做出突出贡献的组织和个人，给予奖励和表彰。

第七条国务院教育行政部门负责全国民办教育工作的统筹规划、综合协调和宏观管理。

国务院人力资源社会保障行政部门及其他有关部门在国务院规定的职责范围内分别负责有关的民办教育工作。

第八条县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的民办教育工作。

县级以上地方各级人民政府人力资源社会保障行政部门及其他有关部门在各自的职责范围内，分别负责有关的民办教育工作。

第九条民办学校中的中国共产党基层组织，按照中国共产党章程的规定开展党的活动，加强党的建设。

第二章设立第十条举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格。

举办民办学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。

一、背景随着我国教育事业的快速发展，学校管理逐渐呈现出多元化、开放化、民主化的趋势。

为了适应这一趋势，提高学校管理水平，我国开始推行学校理事会制度。

学校理事会制度是一种以学校法人治理结构为核心，以董事会、监事会为组织形式，以校长为执行机构，以教职工代表大会为民主监督机构的新型学校管理制度。

二、学校理事会制度的基本框架1. 理事会学校理事会是学校最高决策机构，由校长、教职工代表、家长代表、社会贤达等组成。

理事会负责制定学校发展规划、重大决策、经费预算、人事任免等重大事项。

2. 董事会董事会是学校理事会下设的执行机构，负责组织实施理事会决策，管理学校日常事务。

董事会成员由校长、副校长、财务总监等组成。

3. 监事会监事会是学校理事会下设的监督机构，负责监督学校财务、人事、教学等工作，保障学校健康发展。

监事会成员由教职工代表、家长代表、社会贤达等组成。

4. 教职工代表大会教职工代表大会是学校民主监督机构，负责监督学校理事会、董事会和监事会的工作，保障教职工合法权益。

教职工代表大会成员由全体教职工选举产生。

三、学校理事会制度的主要特点1. 法人治理结构学校理事会制度以学校法人治理结构为核心，明确学校法人地位，规范学校内部管理，保障学校合法权益。

2. 多元化参与学校理事会制度吸纳了校长、教职工、家长、社会贤达等多方参与，体现了学校管理的民主性、开放性和多元化。

3. 权责明确学校理事会制度明确了理事会、董事会、监事会和教职工代表大会的职责和权限，确保学校各项工作有序开展。

4. 民主监督学校理事会制度建立了完善的民主监督机制，保障了学校管理工作的透明度和公正性。

四、学校理事会制度的意义1. 提高学校管理水平学校理事会制度有助于提高学校管理水平，优化学校内部管理，提升学校教育教学质量。

2. 保障学校合法权益学校理事会制度明确了学校法人地位，保障了学校合法权益，为学校发展创造了良好环境。

3. 促进教育公平学校理事会制度吸纳了多方参与，有助于促进教育公平，提高学校办学效益。

有关法条：《民办教育促进法》一、设立第九条举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格。

举办民办学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。

民办学校应当具备法人条件。

第十条民办学校的设置标准参照同级同类公办学校的设置标准执行。

第十一条举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校，由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批。

第十二条申请筹设民办学校，举办者应当向审批机关提交下列材料：（一）申办报告，内容应当主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等；（二）举办者的姓名、住址或者名称、地址；（三）资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权；（四）属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

第十三条审批机关应当自受理筹设民办学校的申请之日起三十日内以书面形式作出是否同意的决定。

同意筹设的，发给筹设批准书。

不同意筹设的，应当说明理由。

筹设期不得超过三年。

超过三年的，举办者应当重新申报。

第十四条申请正式设立民办学校的，举办者应当向审批机关提交下列材料：（一）筹设批准书；（二）筹设情况报告；（三）学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单；（四）学校资产的有效证明文件；（五）校长、教师、财会人员的资格证明文件。

第十五条具备办学条件，达到设置标准的，可以直接申请正式设立，并应当提交本法第十二条和第十四条（三）、（四）、（五）项规定的材料。

（例外：直接申请设立）第十六条申请正式设立民办学校的，审批机关应当自受理之日起三个月内以书面形式作出是否批准的决定，并送达申请人；其中申请正式设立民办高等学校的，审批机关也可以自受理之日起六个月内以书面形式作出是否批准的决定，并送达申请人。

第十七条审批机关对批准正式设立的民办学校发给办学许可证。

审批机关对不批准正式设立的，应当说明理由。

学校理事会的规章制度第一章总则第一条为了依法保证学校的正常运作和管理，发挥理事会在学校事务中的重要作用，制定本规章制度。

第二条学校理事会是校长负责、教职员工委员会监督的学术管理机构，是学校决策议事机构，对学校整体治理负责。

第三条学校理事会成员应当履行职责，发挥作用，维护学校正常教学秩序和学术风气，保障学生的合法权益。

第四条学校理事会应当遵守国家相关法律法规，服从学校章程和教育部门的管理，自觉接受国家监督和检查。

第五条学校理事会应当严格按照章程和规章制度进行工作，保障决策的科学、合理性。

第二章理事会组成第六条学校理事会由校董事会和学校管理团队组成，校董事会是学校理事会的领导机构，负责决策和监督校务工作。

第七条校董事会由校长、教职员工代表、学生代表等组成，校董事会主席由校长担任，副主席由教职员工代表和学生代表担任。

第八条学校管理团队由校长、教务处、学生处、财务处等相关部门主要负责人组成，负责具体的校务管理工作。

第九条学校理事会成员应当具备相关的专业知识和管理经验，认真履行职责，维护学校利益。

第十条学校理事会成员应当积极参与会议和决策过程，提出建设性意见，共同推动学校的发展和进步。

第三章理事会职责第十一条学校理事会是学校的最高决策机构，负责制定学校的发展规划和重大政策。

第十二条学校理事会应当定期召开会议，审议学校的重要事务，监督学校的工作进展。

第十三条学校理事会应当就学校的经费预算、项目投资等事项进行审批和监督。

第十四条学校理事会应当监督学校教育教学质量，提出建议和改进建议。

第十五条学校理事会应当保护学校师生的权益，促进学校和社会的和谐发展。

第四章理事会行为第十六条学校理事会会议应当按照规定程序召开，会议记录应当详细记录决策过程。

第十七条学校理事会成员应当按照规定形式提交会议报告、工作计划、年度报告等文件。

第十八条学校理事会应当建立健全职能部门，对工作进行分工和督办。

第十九条学校理事会应当定期组织相关部门和成员进行培训和学习，提升整体工作水平。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育政策与法规》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【问答题】国外学前儿童教育机构设置模式有哪几种？正确答案：答：(1)盎格鲁萨克逊模式(2)拉丁-欧洲模式(3)斯堪的纳维亚模式(4)社会主义模式2.【问答题】权力方面的限制作用正确答案：是指行政主体根据法律的规定,对行政客体或限制其行为或要求承担一定的义务等权利作用。

3.【单选题】下面对教育行政的理论理解错误的是()。

B.教育行政要遵循教育规律对教育事业进行专业化管理C.教育行政和国家行政是两个截然不同的概念D.教育行政具有较强的专业性正确答案：A4.【单选题】园所组织的管理目标可分为政治目标、经济目标等,这种分类是按照()。

A.层次B.性质C.时间D.活动内容正确答案：B5.【单选题】学前教育规划的表述形式通常有下面几个组成部分,分别是()。

A.文字部分和图表部分B.图形部分和数据部分C.数据部分和图表部分D.文字部分和数据部分正确答案：A6.【问答题】名词解释：幼儿园内部规章制度正确答案：幼儿园内部规章制度，就是幼儿园内部的管理规则，是幼儿园全体教职工在园内必须掌握和遵循的具体规则。

7.【多选题】民办学校的学校理事会或者董事会行使下列职权：（）A.聘任和解聘校长；B.修改学校章程和制定学校的规章制度；C.制定发展规划，批准年度工作计划；D.筹集办学经费，审核预算、决算。

正确答案：ABCD8.【问答题】为什么说实行依法治教是客观形势发展的必然要求？正确答案：首先，从总体上看，实行依法治教是社会主义法制建设的必然要求，是依法治国方略在教育领域的体现。

其次，实行依法治教是教育的地位和自身发展的客观要求。

随着现代社会的发展。

教育在社会生活中的地位越来越重要，它是综合国力的重要标志，关系到一个国家、民族的前途和命运，已成为社会主义现代化建设中优先发展的战略重点。

《中华人民共和国民办教育促进法》问答作者：辽信来源：《共产党员·上》2015年第08期问：《中华人民共和国民办教育促进法》有哪些主要内容？答：《中华人民共和国民办教育促进法》于2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，由2002年12月28日中华人民共和国主席令第80号公布，自2003年9月1日起施行，共十章68条。

第一章总则，共8条，包括本法的适用范围、民办教育事业的性质和国家对民办教育实行的方针等内容。

第二章设立，共10条，包括设立民办学校的条件等内容。

第三章学校的组织与活动，共8条，包括学校理事会、董事会和校长的职权。

第四章教师与受教育者，共7条，包括民办学校教职工和受教育者的权利等内容。

第五章学校资产与财务管理，共5条，包括民办学校资产与财务制度等内容。

第六章管理与监督，共5条，包括有关部门的管理与监督等内容。

第七章扶持与奖励，共9条，包括国家对民办学校的扶持与奖励等内容。

第八章变更与终止，共8条，包括民办学校变更与终止的规定等内容。

第九章法律责任，共4条，包括对各种违法乱纪行为的处理等内容。

第十章附则，共4条，包括施行时间等内容。

问：《中华人民共和国民办教育促进法》的适用范围有哪些？答：根据《中华人民共和国民办教育促进法》第二条规定，国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动，适用本法。

本法未作规定的，依照教育法和其他有关教育法律执行。

问：民办教育事业的性质和国家对民办教育实行的方针是什么？答：根据《中华人民共和国民办教育促进法》第三条规定，民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。

国家对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针。

各级人民政府应当将民办教育事业纳入国民经济和社会发展规划。

问：设立民办学校的资格和条件是什么？答：根据《中华人民共和国民办教育促进法》第九、十条规定，举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格。

学校理事会或者董事会行使职权有1民办学校设立校董会、董事会或者其他形式的决策机构。

校董会或董事会由主办单位或其代表、校长、教职工代表组成。

三分之一以上的董事或董事应具有五年以上的教育教学经验。

校董会或者董事会由五人以上组成，设董事长或者董事长一人。

董事长、董事或者董事长、董事名单应当报审批机关备案。

民办学校的董事会、董事会或者其他形式的决策机构的负责人应当品行端正，具有政治权利和完全民事行为能力。

国家机关工作人员不得担任民办学校理事会、董事会或者其他形式的决策机构成员。

民办学校的法定代表人由校长、董事长或者校长担任。

二、民办学校决策机构的职权及议事规则（一）学校理事会或者董事会行使下列职权：1、聘任和解聘校长；2、修改学校章程和制定学校的规章制度；3、制定发展规划，批准年度工作计划；4、筹集办学经费，审核预算、决算；5、决定教职工的编制定额和工资标准；6、决定学校的分立、合并、终止；7、决定其他重大事项。

其他形式决策机构的职权参照本条规定执行。

（二）学校理事会或者董事会的议事规则民办学校的理事会、董事会或者其他形式决策机构，每年至少召开一次会议。

经1/3以上组成人员提议，可以召开理事会、董事会或者其他形式决策机构临时会议。

民办学校的理事会、董事会或者其他形式决策机构讨论下列重大事项，应当经2/3以上组成人员同意方可通过：1、聘任、解聘校长；2、修改学校章程；3、制定发展规划；4、审核预算、决算；5、决定学校的分立、合并、终止；6、学校章程规定的其他重大事项。

民办学校修改章程应当报审批机关备案，由审批机关向社会公告。

三、民办学校校长的职权民办学校校长负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权：(一) 执行学校理事会、董事会或者其他形式决策机构的决定；(二) 实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度；(三) 聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；(四) 组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；(五) 负责学校日常管理工作；(六) 学校理事会、董事会或者其他形式决策机构的其他授权。

一、总则为加强民办学校管理，规范校长行为，提高学校教育教学质量，保障学校健康、稳定、可持续发展，特制定本制度。

二、校长职责1. 执行国家教育法律法规，遵守党的教育方针，全面负责学校的教育教学和行政管理工作。

2. 制定学校发展规划，组织实施年度工作计划、财务预算和学校规章制度。

3. 聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩，优化师资队伍。

4. 组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量。

5. 负责学校日常管理工作，确保学校各项工作有序进行。

6. 加强学校内部管理，提高学校管理水平和办学效益。

7. 维护学校合法权益，协调学校与外部关系。

8. 贯彻执行学校理事会、董事会或其他形式决策机构的决定。

三、校长任职条件1. 具有良好的思想政治素质，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正。

2. 具有丰富的教育教学经验和较强的组织管理能力。

3. 具有大学本科及以上学历，具有高级教师职称或同等专业水平。

4. 具有较强的创新意识和开拓精神，具备良好的沟通协调能力。

5. 具有较强的团队协作精神，关心师生，乐于奉献。

四、校长任职程序1. 学校理事会、董事会或其他形式决策机构提出校长候选人。

2. 通过民主推荐、组织考察等方式，确定校长候选人。

3. 学校理事会、董事会或其他形式决策机构对校长候选人进行审议，决定是否任命。

4. 学校理事会、董事会或其他形式决策机构任命校长。

五、校长任期及考核1. 校长任期一般为三年，可连任。

2. 学校每年对校长进行一次考核，考核内容包括：政治思想、工作作风、领导能力、教育教学、管理能力、党风廉政建设等方面。

3. 考核结果作为校长续任、奖惩、晋升的重要依据。

六、校长权利与义务1. 权利：（1）在学校理事会、董事会或其他形式决策机构授权范围内，独立行使职权。

（2）对学校发展规划、年度工作计划、财务预算和学校规章制度等重大事项有决策权。

（3）对学校工作人员有聘任、解聘、奖惩权。

（4）对学校教育教学、科学研究活动有组织、指挥权。