新市镇中“高质量,轻负担”经验介绍
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新市镇中心学校教育扶贫政策再宣传工作简报教育扶贫是阻断贫困代际传递的重要途径,对于促进社会公平、推动经济发展具有重要意义。
为了进一步提高教育扶贫政策的知晓率,确保贫困家庭学生能够充分享受政策的实惠,新市镇中心学校积极开展了教育扶贫政策再宣传工作。
以下是本次工作的详细情况。
一、工作背景随着脱贫攻坚战的深入推进,教育扶贫政策不断完善和优化。
然而,在实际工作中,我们发现部分贫困家庭对政策的了解还不够全面、深入,存在一些误解和遗漏。
为了更好地落实教育扶贫政策,保障贫困学生的受教育权利,我校决定开展此次教育扶贫政策再宣传活动。
二、工作目标1、提高贫困家庭对教育扶贫政策的知晓率和理解度,确保政策深入人心。
2、排查遗漏和未落实的政策,保障贫困学生应享尽享。
3、加强与贫困家庭的沟通与联系,建立良好的家校合作关系。
三、工作内容1、组织培训学校首先组织全体教师进行教育扶贫政策培训,确保每位教师都熟悉政策内容、申请流程和标准。
培训中,详细解读了国家的各项教育扶贫政策,如“两免一补”、贫困生资助、营养餐改善计划等,并对常见问题进行了答疑解惑。
2、多种渠道宣传(1)通过学校宣传栏、班级黑板报等展示教育扶贫政策的相关内容,让学生和家长在校园内随时能够了解政策。
(2)发放宣传资料,包括政策手册、明白纸等,确保每户贫困家庭都能收到详细的政策介绍。
(3)利用学校微信公众号、班级微信群等新媒体平台,发布教育扶贫政策的相关信息,及时解答家长的疑问。
3、入户走访学校组织教师对贫困家庭进行逐户走访,与家长面对面交流,了解学生的家庭情况和受助情况。
在走访过程中,教师们耐心地向家长解释政策,帮助他们计算享受的资助金额,查看资助是否到位。
对于家长提出的问题,认真记录并及时反馈解决。
4、召开家长会学校召开了贫困家庭家长会,集中宣讲教育扶贫政策。
会上,学校领导向家长们介绍了学校在教育扶贫工作中的举措和成效,鼓励家长积极配合学校,共同做好教育扶贫工作。
两新三地工作总结范文
两新三地工作总结。
在过去的一段时间里,我有幸参与了两新三地工作,通过这次工作经历,我收
获了许多宝贵的经验和感悟。
在这篇文章中,我将分享我在两新三地工作中所学到的一些重要的总结和体会。
首先,两新三地工作需要我们具备很强的适应能力和沟通能力。
在不同的地域
和环境中工作,我们需要快速适应当地的文化和工作方式,同时与当地的同事进行良好的沟通和合作。
这需要我们具备开放的心态和灵活的思维,以便更好地融入当地的工作环境,实现工作目标。
其次,两新三地工作需要我们具备较强的执行力和解决问题的能力。
在跨地域
工作中,可能会遇到各种各样的问题和挑战,需要我们能够迅速做出决策并采取行动,解决问题并推动工作的进展。
这需要我们具备较强的责任感和执行力,以及善于分析和解决问题的能力。
最后,两新三地工作也需要我们具备团队合作的精神和领导能力。
在跨地域工
作中,团队合作是非常重要的,需要我们能够与不同地域的同事进行有效的合作,共同完成工作任务。
同时,我们也需要具备一定的领导能力,能够带领团队实现工作目标,同时也需要善于倾听和尊重他人的意见,以建立良好的工作关系。
通过这次两新三地工作的经历,我深刻体会到了跨地域工作的挑战和机遇,也
更加明确了自己在未来工作中需要不断提升的能力和素质。
我相信,通过不断的学习和实践,我一定能够在未来的工作中取得更好的成绩,实现自己的职业目标。
同时,我也希望能够与更多的同事一起,共同努力,共同成长,共同实现我们的梦想。
感谢这次两新三地工作的经历,让我收获了很多宝贵的财富。
____年发展现代新市镇总结材料引言:近年来,我国经济和人口快速增长,城市化进程不断加速。
为了应对城市化带来的挑战,促进社会经济的可持续发展,我国在____年开始发展现代新市镇。
这一政策的实施,推动了城镇化水平的提高,促进了经济结构的优化,增加了人民群众的福祉。
本文将对____年发展现代新市镇取得的成绩进行总结,以期进一步推动新市镇的发展。
一、新市镇的概念和背景:新市镇是我国根据城市建设发展的需要,在城乡结合部新建或改造的以新型经济为主导的现代化城镇。
新市镇作为城市化进程的重要组成部分,旨在解决农村人口向城市迁移的问题,推动城乡发展一体化,构建现代化社会主义现代化新型城镇。
二、新市镇发展的成果:1.人口迁徙和城市化水平的提高:新市镇的建设吸引了大量的农村人口向城市迁移。
据统计,截至____年底,我国新市镇的人口达到了1亿人,占全国总人口的10%。
这一趋势进一步推动了城市化水平的提高,使我国的城镇化率达到了50%以上,从而为我国的经济和社会发展提供了强大的动力。
2.经济结构的优化和产业发展的升级:新市镇的发展带来了经济结构的优化和产业发展的升级。
新市镇采取了一系列措施,鼓励引导企业提升技术含量、提高产业链水平,推动传统产业向高端制造业、现代服务业转型。
新市镇引进了一批高新技术企业和研发机构,助力科技创新和产业升级。
截至____年底,新市镇的地区生产总值达到了1.5万亿元,较上年增长了10%以上。
新市镇的产业结构不断优化,高技术产业和现代服务业比重不断提高。
3.社会服务水平和生活质量的提升:新市镇的发展带来了社会服务水平和人民生活质量的提升。
新市镇投入大量资金建设了一批现代化的社会基础设施,提高了教育、医疗、文化、体育等公共服务设施的覆盖范围和质量。
新市镇的居民享受到了更好的教育、医疗、文化、体育等公共服务,提高了生活质量。
此外,新市镇注重社会保障体系的建设,提高了社会保障水平,增加了民生福祉。
三、新市镇发展的挑战和对策:1.生态环境保护的压力:新市镇的建设对生态环境造成了一定的压力。
一、校情分析(一)学校概况华高小学地处外高桥保税区和金桥出口加工区两大开发区之间,创建于1997年8月。
2007年8月新建的东靖路校区纳入我校管理,形成了“一校两区”的格局。
两个校区占地面积30,000平方米,建筑面积15,800平方米。
目前学校有46个教学班,学生近一千七百名,教职工120多名,一线教师全部为大专及以上学历,中级及以上职称教师占学校总教师的48%,区署两级骨干教师、班主任等16人。
校园环境优美,绿草成茵,鲜花盛开,亭台楼阁,小桥流水,雕塑小品相映成趣。
教学设施完善,两个校区有各种专用教室20多间,每间教室都配有64吋多媒体大背投,两片标准的200米环形跑道的塑胶操场,还有计算机校园网、闭路电视等。
(二)办学理念学校办学理念:实施广博教育,让每一位学生和谐发展。
小学教育是广博的基础性教育。
“广博”是学校系统内外的广泛融合,为学生提供丰富而全面的教育。
教育要融合人文精神和科学精神,实现广博教育,使每一位学生和谐地发展。
(二)办学水平建校15年来,经过全体教工的努力,学校先后获得了首批“浦东新区素质教育实验学校”、“上海市花园单位”、“上海市学生行为规范示范校”、“上海市安全文明校园”、“浦东新区文明单位”、“浦东新区科技教育特色校”、“浦东新区绿色学校”、“浦东新区体教结合学校(乒乓球)”等20多项荣誉,获得各级各类奖励数百项,收到学生家长及社会各界的表扬信件、锦旗数十(封)面。
学校教学质量不断提高,特别是语文、数学、英语学科在教学主管部门组织的质量监控调研中每次都名列前茅。
这几年我校每年都有25%以上的毕业生被各所中学的特色班、实验班等录取,华高小学的毕业生受到了各所中学的欢迎。
2009年和2010年在新区年终学校绩效考核中,接连两年被评为“优秀”等级。
华高小学已成为一所社会肯定、家长信赖、学生喜欢的充满生气的学校。
(四)发展思路学校通过德育、教学和广博微型课程开发展开小学生广博教育,通过《小学广博微型课程的实践与研究》作为素质教育实验项目,争创素质教育实验校,培养全面发展的小学生。
场镇品质提升综述
场镇品质提升综述通常会对场镇的品质提升工作进行全面的梳理和总结,包括提升的目标、措施、效果等。
以下是一个可能的综述:
场镇品质提升是一项全面的工作,旨在通过一系列的措施,提高场镇的生活环境,提升居民的生活质量。
提升的目标包括提高场镇的生态环境、改善基础设施、提升公共服务、优化空间布局等。
为了实现这些目标,我们采取了一系列的措施,包括加强生态环境保护,提高绿化覆盖率,改善供水、供电、排水等基础设施,提升医疗、教育、文化等公共服务,优化空间布局,提高土地利用效率等。
通过这些措施的实施,场镇的生态环境得到了显著改善,基础设施更加完善,公共服务水平得到了提升,空间布局更加合理,土地利用效率得到了提高。
这些改变得到了居民的广泛认可和高度评价。
总的来说,场镇品质提升是一项长期的工作,需要政府、企业和居民共同努力,通过持续的努力,我们一定能够提高场镇的品质,提升居民的生活质量。
国内外新市镇建设的实践对合肥推进镇级市建设的启示摘要:在“十二五”期间,合肥市要首度尝试镇级市建设。
并率先将水湖、三河、长临、下塘等四个基础条件较好的重点镇建设成镇级市。
如何以科学发展观为指导,形成具有较强集聚带动能力的镇级市以及镇级市集群,从而加快合肥城乡一体化进程,是值得深入研究和探讨的重要课题。
关键词:新市镇;实践;合肥;镇级市;启示合肥市“十二五”规划纲要提出,要进一步优化城市功能布局的规划目标,按照小城市规模,规划建设一批重点镇,并率先试点将四个基础条件较好的中心镇建设成镇级市。
国内外小城镇建设的成功实践特别是新市镇的建设实践,对我们如何以科学发展观为指导,形成具有较强集聚带动能力的镇级市群,从而加快合肥城乡一体化进程,是值得深入研究和探讨的重要课题。
1国外新市镇建设的实践国外镇级市建设可以分为两个区域,一是以英、美、法等发达国家为代表的新市镇(或镇级市)建设;一是以新加坡、韩国为代表的发展中国家新市镇建设。
以英、美、法等为代表的国家新市镇建设开始实施的时间最早,总体目标是为了解决先期形成的大城市的人口过于集中、交通拥挤、环境恶化等等城市问题。
以英法美等发达国家为例,这些国家推进新市镇建设的主要路径是:1)从开发主体看,政府是决策主导者,新市镇开发公司是实际建设者;2)从投资主体看,20世纪70年代前这些国家新市镇建设资金主要来源于中央政府。
70年代后新市镇建设投资主体主要是地方政府、开发公司和私人个体;3)从建设的主导方向看,这些国家的新市镇建设越来越强化管理、产业、居住、文化、生态一体化理念。
相对于英美法等发达国家的新市镇建设而言,以新加坡、韩国为代表的发展中国家新市镇建设实施时间短,具体路径主要表现为:1)中央政府是新市镇建设的决策者、组织者和实施者;2)改善民生是新市镇建设的最重要目标;3)提高国民素质、促进社会和谐是新市镇建设的重点方向。
2国内新市镇建设的实践随着我国沿海先发地区经济社会的快速发展,城市内部、城乡之间矛盾越来越突出,因此,许多先发地区地方政府逐渐意识到要解决这些矛盾,只有调整城市发展的思路,才能克服城市内部发展的种种弊端,以实现区域间资源整合、优化,提升区域综合竞争力。
城市更新经验发言材料尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们:大家下午好!我今天非常荣幸能够站在这里,和大家一起分享城市更新的经验。
城市更新是指市政府或相关部门对城市中老化、不适应发展需要或存在安全隐患等不适宜居民生活的区域进行改造和升级。
城市更新旨在提高城市居民的居住环境质量,推动经济发展,实现可持续发展。
下面,我将从三个方面谈一谈城市更新的重要性、难点及应对策略。
首先,城市更新对于提升城市形象和居民生活质量至关重要。
随着城市的不断发展,老旧的建筑、陈旧的基础设施逐渐成为制约城市形象和发展的瓶颈。
城市更新可以通过改造旧建筑、改善交通网络、增设公共设施等方式,提升城市的美观度和功能性,从而更好地满足人们日益增长的居住需求,提高人们对城市的认同感和满意度。
同时,城市更新还可以吸引更多的投资和产业发展,打造城市品牌,推动经济的快速发展,为城市带来更多的就业机会和经济效益。
其次,城市更新存在一定的难题,例如资金、土地和居民安置问题。
城市更新需要大量的资金投入,包括土地购置、建筑改造等方面的费用,这对城市发展薄弱的地区来说可能是一个很大的挑战。
此外,城市更新还需要占用一定的土地资源,对于土地资源紧张的城市来说,如何合理利用并确保土地使用的公平性也是一个难题。
另外,城市更新涉及到大量的居民安置,如何保障居民的合法权益,使他们能够顺利迁入新建区域,并维持原有的生活方式也是一个需要解决的问题。
最后,城市更新需要制定全面的策略和措施来应对上述问题。
首先,政府应加大对城市更新的投入,优化资金使用和调配机制。
可以通过引入社会资本、发展PPP模式等方式,吸引更多的投资参与城市更新,减轻政府的财政负担。
其次,政府应加强土地使用管理,推动土地资源的科学合理利用。
可以通过划定不同用地功能区域,建立土地出让、流转和回收机制,确保土地资源的公平分配和可持续利用。
最后,政府要加强对居民的沟通与引导,做好居民安置工作。
可以设立专门的机构,协调居民迁入问题,并提供相应的补偿和增值服务,使居民能够更好地适应新的生活环境。
城乡品质提升工作工作总结
城乡品质提升工作总结。
近年来,我国城乡品质提升工作取得了显著成效。
通过各级政府和社会各界的
共同努力,城市和乡村的环境、文化、教育、医疗等方面都得到了极大的改善。
在这个过程中,我们不仅取得了一定的成绩,也积累了一些宝贵的经验,下面我将对城乡品质提升工作进行总结。
首先,城乡品质提升工作需要政府和社会各界的共同参与。
政府部门在城乡品
质提升工作中发挥着重要作用,他们需要加强规划和管理,提高城乡基础设施建设水平,改善城乡环境,提升城乡公共服务水平。
同时,社会各界也需要积极参与,通过捐款、志愿者服务等方式为城乡品质提升工作提供支持。
其次,城乡品质提升工作需要注重文化传承和创新。
在城市和乡村的发展过程中,我们需要保护传统文化,传承乡土风情,同时也要注重文化创新,推动文化产业发展。
只有如此,城乡品质才能得到真正的提升。
再次,城乡品质提升工作需要注重教育和医疗事业的发展。
教育和医疗是城乡
发展的重要支撑,我们需要加大对教育和医疗事业的投入,提高教育和医疗资源配置,让城乡居民都能享受到优质的教育和医疗服务。
最后,城乡品质提升工作需要注重环境保护和资源利用。
我们需要加强环境保
护意识,推动绿色发展,促进资源循环利用,建设美丽乡村和宜居城市。
总之,城乡品质提升工作是一项长期的任务,需要政府和社会各界的共同努力。
只有通过不懈的努力,我们才能让城市更加宜居,乡村更加美丽,让每一个人都能享受到城乡品质提升带来的好处。
希望我们能在今后的工作中,继续努力,为城乡品质提升工作做出更大的贡献。
城乡品质提升工作工作总结
城乡品质提升工作总结。
近年来,我国城乡品质提升工作取得了长足的进步,各地方政府和社会各界积
极参与,推动城乡品质提升工作取得了显著成效。
在这一过程中,我们不断总结经验,不断探索创新,不断提高城乡品质,为人民群众创造更加美好的生活环境。
首先,城乡品质提升工作需要政府的积极推动。
各级政府要高度重视城乡品质
提升工作,加大投入,制定相关政策,推动城乡规划和建设,提高城市基础设施和公共服务水平,改善农村环境和生活条件,努力实现城乡一体化发展。
其次,城乡品质提升工作需要社会各界的共同参与。
社会各界要积极参与城乡
品质提升工作,发挥自身优势,推动城市建设和乡村振兴,促进城乡融合发展,共同营造和谐宜居的城乡环境。
同时,城乡品质提升工作需要科技的支持。
科技创新是城乡品质提升工作的重
要保障,要加强科技研发和应用,推动城市智慧化建设,提高城市管理和服务水平,促进农村产业升级和生产方式转变,实现城乡优质发展。
最后,城乡品质提升工作需要全民共建共享。
全社会要形成共建共享的城乡品
质提升工作氛围,弘扬社会主义核心价值观,增强城乡居民的文明素质和责任意识,共同维护城乡环境,共同享受城乡发展成果。
总之,城乡品质提升工作是一项长期而艰巨的任务,需要政府、社会各界和全
民共同努力。
我们要不断总结经验,不断探索创新,不断提高城乡品质,为人民群众创造更加美好的生活环境。
相信在各方共同努力下,我国城乡品质将会不断提升,实现全面小康社会目标。
关于如何建设新市镇的思考与探索??告成镇党委副书记、镇长――杨伟平(2020年10月)?2020年6月,按照**市新型城镇化“一城三区四组团、27个特色镇、287个新型农村社区”空间布局规划,告成镇被确定为**市27个新市镇和**市5个新市镇之一。
告成镇作为“河南省卫生镇”、“河南省改革发展建设综合试点镇”、“河南省特色景观旅游名镇”、“**市重点镇”,多年来在**市委、市政府的正确领导下,在历届党委、政府的努力下,重点镇建设取得了一定的成绩,城镇面貌日新月异,镇区面积不断扩大,品位不断提高,工业重镇地位得以巩固,红薯产业集群初步形成,城乡一体化加速推进,已经成为**目前新型城镇化建设步伐最快、成效最明显的**市新型城镇化建设乡镇。
这为我们进行新市镇建设打好了一定的基础,提供了一定的条件。
然而,新市镇建设又是一个全新的概念,有着更高的要求,需要进行更多的努力,目前告成离这些目标和要求也有相当的差距,如何更好更快地推进新市镇建设已经成为摆在告成镇党委、政府面前的一个现实的课题。
一、基本情况告成镇位于**市区东南12公里处,**山箕山之间,颖河自西而东从全镇腹地通过。
辖24个行政村,200个村民小组,总人口5.5万人。
总面积72.81平方公里,其中建成区面积1.5平方公里,耕地面积3.05万亩。
镇域交通便利,S237、S323穿境而过。
在新市镇建设中,我镇紧紧围绕“政府工作没有死胡同”这一思路,在社区建设上采用了“BT代建和共同开发”建设形式,使社区建设“规划好、建设好、安置好、生活好”,达到“不折腾、不违法、不落后、不上访”的工作要求。
在资金来源上,以政府自筹、企业融资、群众自助的投入方式,保证了各项工程建设各个阶段的顺利完成。
在就业安置上,中心社区处于旅游商贸基地,引导居民进入发展旅游、商贸和物流等服务产业;冶上新区以**市产业聚集区的企业为就业主渠道,解决社区居民就业问题;茶亭社区结合其地理位置,以种植、养殖等特色生态农业为主导,发展农业生产和生态农业观光。
树形象,强素质,创特色
——德清县新市镇中“高质量,轻负担”经验介绍
德清县新市镇初级中学创建于1999年,坐落在新市镇文昌路163号,占地65亩,是德清县规模最大的初级中学之一。
学校现有教学班36个,在校初中生1708人,公办教职工119人,其中专任教师108人,中高级教师比例达到57.1%。
办学至今,在各级部门的关心支持下,在全体镇中师生共同努力下,学校办学效果显著,在社会上树立良好的社会声誉,得到家长和社会的认可。
自2002学年以来,我校学生在初中毕业升学考试中屡创佳绩,特别是在2006年德清县初中毕业生学业考试中, 有95名学生学业考试成绩在458分以上,其中常悦同学以504分的高分名列全县第一。
学校先后被评为湖州市卫生先进单位,德清县文明单位,湖州市绿色学校,德清县人口与计划生育先进单位,2006年学校顺利地通过湖州市一级初级中学的验收。
回顾学校的发展历程,我们深刻认识到学校只有坚持走“减负增效”之路,强化德育常规和教学常规建设,提高课堂教学效率,才能使我们的教育充满活力,富有个性。
以下是我校就如何“减负增效”,提高课堂教学效率的几点经验总结,仅供商榷:
一、树形象,创特色,明确学校发展方向
新市镇中经过这几年的投资建设,已经颇具现代化气息,但从全县范围来看,我校仍然是一所典型的农村初中,办学条件仍不完善,教学设施不齐全,师资水平不齐,与县属学校存在着一定的差距。
加之近几年大量外来民工子弟的涌入,使本已紧缺的教育资源更加紧张。
随着我国教育改革的纵深发展,面对社会对优质教育强烈要求,新市镇中责无旁贷拥有提升办学水平,提高办学效益的时代责任和社
会义务。
作为学校领导,未雨绸缪,认真制定学校的未来的三年发展规划,明确学校的办学方向和发展方向。
在2005年保持共产党员先进性教育活动中,学校党支部提出了“树形象,强素质,创特色,办人民满意教育;重常规,练内功,做人民满意教师”的主题口号,并在学校三届二次教代会上通过。
可以说,现在学校的工作思路明确,坚持“树形象,强素质,创特色,办人民满意教育;重常规,练内功,求质量,当人民满意教师”这一主题,以“让社会满意,让家长放心,让学生成才”为目标,抓队伍,抓管理,抓设施,牢牢把握“德育是首位,教学是中心,效率是灵魂,质量是生命”的总体要求,强化德育常规、教学常规,坚持走“减负增效”之路,提高课堂效率,活跃第二课堂,构建学校、家庭、社会结合的办学教育网络,以新课程改革为抓手,树立科学发展观,力求办好充满活力、富有个性的农村初中教育。
二、强德育,重育人,营造良好校园环境
“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”。
办学至今,我校一直把德育工作作为学校工作的重中之重,学校教学质量的提高与重视德育工作是密不可分的。
学校为了提高未成年人的思想道德素质,多形式、多渠道开展了许多活动,如“寸草当报三春晖”活动、社会主义荣辱观教育活动,青少年法制教育活动、社区服务活动等等,取得令人满意的成效,学生思想健康向上,校风正,学风良。
为了提高德育工作的针对性和实效性,学校建立了德育导师制,开展党员与学习困难学生“结对子”、“手拉手”活动,完善学校德育工作考核制度和班主任工作考核制度,充分发挥班级德育小组和护校队、党员、团员示范岗的作用,构建全员育人网络,为教学工作的顺利开展保驾护航。
学校政教处为配合德育工作的需要,定期刊印《金钥匙》,宣传校内外先进经验,为教师开展德育工作提供新的思路,也为学校德育工作搭建了一个新的平台。
学校积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络,建立家访常效机制,定期举办家长会,成
立家长学校,定期开展活动,聘请校外法制辅导员,开展警校互建活动,有效预防未成年人犯罪行为和不良行为的发生。
“学校无小事,安全是大事”。
我校对安全工作极其重视,常抓不懈。
为了加强安全教育,学校制定了《新市镇中学生十二不准》、《新市镇中安全措施十三条》等制度,成立学校安全领导小组,签定学校安全责任书,努力打造平安校园。
这些措施得到了县教育局和政府有关部门的充分肯定,我校在2004年和2005年连续两年被评为县教育系统安全、收费和综合治理先进单位,2005年被评为德清县“平安校园”。
三、抓常规,练内功,加强教学常规建设
课堂教学是实施素质教育的主阵地,加强教师教学常规建设对提高课堂教学效率具有举足轻重的作用。
我校一直把抓好教师教学常规建设作为学校工作重点之一。
由于历史原因,我校教师的教学常规建设一直比较薄弱,为此学校通过学校教代会制定了《新市镇中教学常规考核细则》、《新市镇中教研组备课组考核奖励办法》、《新市镇中班级教学质量评估办法》,真正将竞争机制引入教学工作之中。
学校教务处进行不定期随堂听课活动,及时了解教师日常教学情况,及时进行教学反馈。
在每学期期中和期末两次对进行教师教育常规检查(备课、作业批改、听课情况),并作为对教师进行教学考核主要依据之一。
在新课程背景下,为了充分发挥集体智慧,学校建立和完善学科集体备课制度。
采取定人员、定时间、定经费的三定措施,推动学校的校本教研向纵深发展。
同时积极开展学校科研工作,积极走“以科研促教学,教学科研相长”的发展之路。
几年以来,我校的教师的教学常规意识日益增强,教学常规执行情况大为改观,这也得到了县教育局和教研室的肯定。
四、强素质,创特色,促进学生全面发展
实施素质教育的目标,就是促进学生的全面发展,实施新课程改革以来,我校坚持以新课程改革为抓手,严格按照国家教学计划,重
视各学科教学,按照国家复种计划开足开好音乐、体育、美术、劳技、信息技术和综合实践活动等课程,促进学生素质全面的发展,在此过程中逐渐形成学校自己的特色。
目前,学校配有音乐、美术、劳技、信息技术的专用教室和专任教师。
根据学生兴趣成立学校篮球队、田径队、舞蹈队、机器人兴趣小组等,定期组织开展活动,成效显著。
2002年学校学生器乐群奏《牧野新歌》获浙江省中学生器乐比赛三等奖,学校舞蹈队节目《古镇瓷娃》获2005年市中小学生文艺调演二等奖,学校中学生田径队在2003-2006年度连续四年获德清县中小学田径运动队甲级队团体总分第一名,2005年学校定向运动队获湖州中小学生定向运动会一等奖,每年学校定期组织学生开展科技创新大赛,四次被评为德清县科技创新大赛优秀组织奖,学校机器人兴趣小组在2004年湖州市第三届青少年机器人比赛中获得常规赛一等奖,在2005年代表湖州市参加浙江省第四届青少年机器人比赛中获得常规赛和足球赛两项一等奖。
与此同时,学校的教育质量也在稳步提高,学科合格率、优良率有较大进步,居全县中等水平,三年来有8人次获湖州市“飞英奖”,特别是德清县2004-2006年高考状元(赵明、李星野、姚瑶)均初中毕业于我校,我县高中阶段学校都乐于接收我校毕业生,认为我校学生素质发展全面,发展潜力大。
五、抓培训,推新人,力促青年教师成长
青年教师是学校的后备军,是学校未来发展的希望所在。
为了学校今后长远发展,我校非常重视对青年教师的培养,为此学校专门制定《新市镇中青年教师培养计划》,努力打造“12357工程”即一年常规入门,二年业务达标,三年胜任循环教学,五年成为骨干教师,七年成为学科带头人,促进青年教师业务素质迅速提高。
为了力促青年教师,学校开展了“师徒结对”活动,积极支持青年教师参加各级各类学科竞赛、教学新苗、教坛新秀评比,组织5年
以内青年教师每年参加中考适应性训练,开展“同上一堂课”活动,并每年外派青年教师参加培训,提高青年教师的业务素质,使他们能够早日成才。
在这种机制下,我校有一大批青年教师茁壮成长,为学校今后的发展注入新的活力。
我校吴银锋老师在市初中语文教师优质课评比中获一等奖,姚霓老师在市历史与社会课优质课评比中获二等奖,吴啸敏、姜宪明等5位教师成为县教坛新秀,姚霓、肖春华等17名教师成为县教学新苗,还有一大批青年教师在市县各级各类学科竞赛中获奖。
六、建制度,抓管理,构建民主和谐校园
要提高学校的教学质量,形成良好的三风(校风、学风、教风),离不开学校的制度建设。
几年来,我校逐渐完善学校的教代会制度,充分发挥教职工的民主监督作用,每年定期召开学校教代会,修订与完善学校的各项规章制度,使学校真正走上依法治校的轨道上来。
学校努力打造节约型校园,制定《新市镇中教师节能考核办法》和《新市镇中班级节能考核办法》,强化学校、班级内部管理,节约挖潜,提高师生勤俭节约意识,减少学校的能源和经费开支。
学校领导班子齐心协力,各部门工作职责明确,分工合理,各司其职,尽心尽力,坚持每周行政例会制度,共同决定学校事务,推行校务公开,使各项管理工作步入人性化、科学化、民主化、制度化的轨道。
学校领导班子在教师中有较高的声望,学校人际关系和谐,教师工作积极性高。
目前,我校教职员工正以全新的精神风貌,创新破难,锐意进取,为学校上等级,创示范而努力工作。
德清县新市镇初级中学
2006年10月。